優(yōu)秀作文是通過對(duì)主題的深入思考和精彩表達(dá)，展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語言功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些受到好評(píng)的優(yōu)秀作文，希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇一
提起《狼牙山五壯士》想必大家都不陌生吧！
它主要的內(nèi)容是：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部隊(duì)的五位壯士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山峰頂，英勇殺敵的故事。相信大家讀完了這個(gè)故事都深有感觸，我也有感受要和大家交流一下呢！
讀完了這個(gè)故事后，我十分憎恨敵人的殘酷，殺人不眨眼的行為，而就是這種行為導(dǎo)致了我國人民對(duì)日軍、對(duì)侵略者的仇恨；我惋惜五位壯士的犧牲，五位壯士是多么的英勇，不怕敵人，盡管他們只有五個(gè)人，可在百萬個(gè)敵人面前，五位壯士兵誰也不低頭；誰也不后退；誰也不向敵人屈服。他們用他們五個(gè)人性命換來了人民和連隊(duì)主力的性命。所以，他們的犧牲是可歌可泣的，是壯烈的。
說到這有些同學(xué)羞愧地低下頭，是呀！五位壯士在百萬日軍面前都不屈服，而我們卻在一道難題面前屈服，比如：
同學(xué)們，現(xiàn)在我們有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們生活在和平的年代里，我們應(yīng)該珍惜它，它是無數(shù)革命先輩用鮮血換來的。讓我們振起來吧！讓我們向軟弱說再見吧！讓我們?nèi)W(xué)習(xí)五壯士那種不在困難面前屈服的精神吧！
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇二
我表弟是一個(gè)聰明活潑又調(diào)皮的人。他大大的頭，我叫他大頭表弟。小小的眼睛，他的耳朵可靈了。
有一次，他把我家花瓶打碎了，我小聲地說：“這個(gè)頑皮的表弟又干壞事了。”表弟轉(zhuǎn)過頭來說：“你才是一個(gè)調(diào)皮鬼呢。”說著，轉(zhuǎn)身跑了。
有一天，表弟騎著自行車來到我家門口說：“哥，你來陪我騎自行車吧。”調(diào)皮鬼又來了，我只好關(guān)掉電腦，騎著我的自行車到了門口。表弟說：“我們來一場(chǎng)比賽吧。”我說：“你是比不過我的。”我的話說到一半，他就騎走了，我連忙說：“還沒說開始呢。”我騎著自行車飛奔追去。因?yàn)樗任蚁闰T走，所以我趕不上他，只能聽見一絲絲的聲音從遠(yuǎn)處傳來說：“終點(diǎn)是廣場(chǎng)。”眼看見要趕上他了，突然他剎車停下來，我騎得太快了，我的自行車撞上了他的自行車，兩人都疼得哇哇大叫，我問他：“為什么停下來？”他說：“剛剛有一個(gè)小孩走過，我怕撞到他”我看見一個(gè)小孩子在一家店買東西，就說：“別廢話了，還是走吧。”到了上坡，他知道上坡是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是掉轉(zhuǎn)頭就說：“終點(diǎn)是家里！”
這一個(gè)調(diào)皮的機(jī)靈鬼，我真拿他沒辦法。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇三
憤恨與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感讀了《圓明園的毀滅》這篇文章以后，我感到非常憤恨那些侵略者——英法聯(lián)軍。
課文主要內(nèi)容是講圓明園原來金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣……在1860年時(shí)，英法聯(lián)軍侵略了我們的圓明園，接著又用大火連燒了三天三夜，從此，圓明園就陷入了寂靜，沒有人在去看它了，就這樣，圓明園化為一片灰燼。
這是我們中國人民用自己的鮮血和汗水染成的，可是那幫罪惡的侵略者在我們的圓明園中胡作非為，凡是能拿走的東西全都一一掠走，不能拿的就都用牲口運(yùn)走，任意破壞，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣消失在我們眼前。
這幫強(qiáng)盜真是太可惡了、太橫行霸道了，一座舉世聞名的圓明園，就這樣毀在了這幫可惡的強(qiáng)盜手中。他們不僅燒了我國的歷史悠久文化，還破壞了璀璨的文明。真是太可惡了，我對(duì)他們的行為感到憤恨憤恨。圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征的田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。
如今，圓明園已被毀滅，已經(jīng)化為灰燼了，想到這里，我感到無比的憤恨與惋惜。這筆還不清的債，我們將銘記在心。圓明園的毀滅，使我們極其憤恨與惋惜，更讓我們明白：落后就要挨打，因此，我們要振興中華！
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇四
園是我國藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯(lián)軍侵入，闖進(jìn)園，把園一空后，又放火焚燒了三天三夜，現(xiàn)在的園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當(dāng)時(shí)的中國難道真的那么“脆弱”嗎？園是的離宮，在當(dāng)時(shí)是建了又?jǐn)U，擴(kuò)了又建，花了很多的心血和財(cái)富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的，贊嘆它的美麗，可是現(xiàn)在呢，只留下斷壁殘?jiān)芸闯鲂┦裁茨兀恐荒芰艚o后人無盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅了我國悠久的歷史文物，而且了璀璨的文明，了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶啊！我們要吶喊：“還我的園，還我們的文明和瑰寶！”
當(dāng)然，我們也應(yīng)該反思。就是由于我們當(dāng)時(shí)的清朝的和、國家的落后，造成了清朝的加速?zèng)]落。從這篇課文使我們懂得了一個(gè)道理：落后就要，只有國家民族強(qiáng)盛了，我們的國家和民族才會(huì)受到他國的尊重。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇五
你突然說給我唱歌。讓我措手不及。
如今的你，我知道，你也成了別人眼中的學(xué)霸，我之前看你空間了，他們都稱你為大老板和學(xué)霸。當(dāng)初你在那學(xué)校就不錯(cuò)，只是角度問題，在我還讀的那個(gè)學(xué)校，學(xué)霸太多，因此把你這個(gè)學(xué)霸也給埋沒了。現(xiàn)在，你去了你認(rèn)為屬于你的學(xué)校，是的，你同樣也活的很成功，就像上次跟你說的學(xué)校體育課虐人，你說你的體育課輕松不已。
其實(shí)，我點(diǎn)開要聽那首你唱的小幸運(yùn)的時(shí)候，我內(nèi)心是顫抖的，我以為我會(huì)落淚，但是，沒有。我很冷靜，趴在那里，不想去注意歌詞，但終究還是注意了！但眼淚沒為你掉。我們，那個(gè)初一，早已遠(yuǎn)去，之所以會(huì)想起，不過你是我第一個(gè)戀人，第一個(gè)公開去愛的人。我們的老師，初一那會(huì)戀愛，這會(huì)他們結(jié)婚，我們初一那會(huì)懵懂，就像歌詞里面說的，愛上你的時(shí)候還不懂什么是感情。如今，有什么好懷念的。即便我想給你一首不在聯(lián)系，也不過爾爾。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇六
跟我一樣的花季，我真替他感到惋惜……3月20日中午，我給昆明高新第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生做了“青少年犯罪調(diào)研及預(yù)防”的專題宣講，與他們分享了我在一次青少年犯罪訪談的感想。
那是在看守所里，在冰冷的鐵窗后坐著和我同年出生的李同學(xué)，他與幾名少年一起因犯罪而被關(guān)押。仔細(xì)端詳，他并不是面目猙獰的魔鬼，只是一個(gè)迷茫的少年。李同學(xué)的家人站在我旁邊，淚如雨下，眼淚中包含了為人父母的自責(zé)與痛心。
通過與李同學(xué)的對(duì)話，他的生活如電影般一幕幕在我眼前放映。由于父母在外務(wù)工，即使他常常徘徊在網(wǎng)吧、酒吧通宵玩樂也無人問津；他廣泛交友，卻沒料到結(jié)識(shí)了毀掉一生的惡人；他通過網(wǎng)絡(luò)與惡人成了交心朋友，一醉方休；在酒精的麻醉和惡人的慫恿下，他走上了犯罪的道路……如今，他坐在冰冷的鐵窗里后悔不已。
悲劇的發(fā)生，該歸咎于誰？為生活奔波而忽略“陪伴孩子成長(zhǎng)重要性”的父母？為蠅頭小利而漠視“未成年人不得入內(nèi)”的商家？對(duì)于未成年人，父母教育是第一道防線，社會(huì)道德是第二道防線，法律制裁則是最后的底線。正處于花季的李同學(xué)觸碰了最后的底線，成為了人性愚鈍與社會(huì)道德缺失的犧牲品。每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都需要健康的家庭環(huán)境與社會(huì)環(huán)境，若是對(duì)青少年的責(zé)任感存于人心，李同學(xué)也許就能改變成為階下囚的命運(yùn)。
希望同學(xué)們能努力學(xué)習(xí)，從小知法、懂法、守法，在最好的年紀(jì)，綻放最美的自己。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇七
警察叔叔，從小時(shí)候起，我就打心眼里敬佩您，因?yàn)槭悄眯燎诤蛣趧?dòng)和汗水換來我們的生命安全。
星期天，驕陽似火，地上滾燙滾燙的，人們熱的像蒸鍋里的螞蟻，就連小狗兒也耷拉著腦袋，喘著粗氣，吐著舌頭。我和媽媽打著太陽傘去超市買東西。路上，我看見警察叔叔正在有條不紊的指揮著過往的車輛，只見他穿著一身筆挺的藍(lán)色警服，戴著警帽，手上戴著白手套，做著標(biāo)準(zhǔn)的指揮動(dòng)作，一雙小小的眼睛，又高又挺的鼻子，臉上流露出一副嚴(yán)肅的神情，我心想：這么熱的天，警察叔叔難道不怕熱嗎?我仔細(xì)一瞧，看見他的額頭上的汗水就像斷了線的珍珠，直往下掉。可警察叔叔來不及擦掉汗水，依然繼續(xù)待在馬路十字路口維持著交通秩序。
還有一次，清晨，天黑沉沉的，傾盆大雨從天而降，我在乘車上學(xué)的途中，因?yàn)榍懊娼煌ǘ氯耍枚嘬囕v都無法通行，眼看上學(xué)時(shí)間要遲到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只見警察叔叔出現(xiàn)了，我好像是握住了一根救命稻草，總算松了一口氣。這時(shí)，警察叔叔冒著特大暴雨，忙著疏通車輛，一會(huì)兒吹口哨，一會(huì)兒打手示，忙個(gè)不停，不一會(huì)兒，馬路又漸漸恢復(fù)了通暢，此時(shí)，警察叔叔的衣服全已打濕透，一轉(zhuǎn)眼，警察叔叔又到別的路口執(zhí)勤去了。
警察叔叔，您不論天寒地凍的冬天，還是烈日炎炎的夏天，總會(huì)戰(zhàn)斗在第一線，堅(jiān)守在自己崗位上，您為人民默默奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我，您這種精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們會(huì)將您這種精神一直傳承下去。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇八
寒假里媽媽給我買了本《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了。書里主要說的是一個(gè)叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)充滿了歡樂的校園。當(dāng)我讀完這本書時(shí)后，我了解了這個(gè)叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時(shí)候他會(huì)用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。
格雷可以說是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無數(shù)的人愛上了這個(gè)“壞孩子”。看了這本書我不禁想起了我們這些小孩，我們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下，學(xué)會(huì)了眾多才藝，像我們民樂班的同學(xué)，可以說吹拉彈唱樣樣精通，是眾人眼中的“天才”，但我們沒有屬于自己的時(shí)間，在大人的壓力下，除了練琴還是練琴。失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。還來不及享受兒童時(shí)期的快樂，就要過早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。兒童是這個(gè)世界的陽光，有了兒童，這個(gè)世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個(gè)世界未來的希望和活力。
我喜歡《小屁孩日記》這本書，它讓我想了很多很多。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇九
放暑假了，媽媽帶我去了陜西的秦始皇陵參觀。我很早就知道了有兵馬俑，就帶著好奇心去看一看。
相傳，在秦朝時(shí)，秦始皇為了修建陵墓從全國各地調(diào)來了七十萬人，百姓怨聲載道，可秦始皇還讓丞相李斯征集數(shù)千名童男童女為他殉葬。李斯覺得如果這樣做，秦朝江山不保，必會(huì)有人反抗。于是他向秦王上書勸諫用人俑代替童男童女，秦王同意后，派工匠燒制陶馬、陶人，成功后才有了現(xiàn)在的兵馬俑。
來到秦始皇陵，我立馬拉著媽媽沖向一號(hào)坑。一號(hào)坑非常大，大約有一萬三千平方米，我望著地下5米的深坑，映入眼簾的就是上千個(gè)大小差不多，與真人相似、整齊排列的武士們。它們高1。8至1。9米，一個(gè)個(gè)威武雄壯，令人感到害怕。一共有三列，每列七十個(gè)武士，有210個(gè)作為軍隊(duì)前鋒，后面是步兵和戰(zhàn)車共三十八列為軍隊(duì)主體，最后是一列武士俑，為軍隊(duì)后衛(wèi)，令人望而生畏。
離開一號(hào)坑就進(jìn)入了二號(hào)坑。坑的面積為5000平方米，這里有如同真馬一樣的陶馬三十二匹，它們有的昂首揚(yáng)尾，有的張口嘶鳴、雙耳上聳，還有的雙眼全神貫注的目視前方，給人一種躍躍欲動(dòng)的感覺。陶馬4匹一組，拖著一輛木質(zhì)戰(zhàn)車。兵俑?jìng)冇械拇?zhàn)袍，有的身披鎧甲，手里拿著青銅做的武器。組織嚴(yán)密，隊(duì)伍整齊，二號(hào)坑是一個(gè)軍隊(duì)處于整裝待發(fā)的寂靜場(chǎng)面。
不知不覺進(jìn)入了三號(hào)坑，面積為520平方米。這里有出土最完整的兵俑和兵器。兵俑有長(zhǎng)了胡子的老兵，它們巍然直立、凝神沉思表現(xiàn)出一種堅(jiān)毅威武的神情。
這批兵馬俑是雕塑藝術(shù)的寶庫，不但再現(xiàn)了秦始皇當(dāng)年統(tǒng)一天下的軍功和軍威，也為中國增添了一段歷史，還給世界藝術(shù)加了充滿光輝的一頁。大千世界，黃山奇石、錢塘江大潮、云南石林等奇觀，而我卻覺得它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上世界八大奇觀之一的秦始皇陵兵馬俑。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇十
我有一個(gè)小弟弟。一個(gè)漂亮的小弟弟。他有一對(duì)小小的眼睛，那兩只忽轉(zhuǎn)忽轉(zhuǎn)的眼珠，使他看起來多了幾分淘氣。他那小嘴呀，怎么也閑不住，讓他張嘴，一看，玩具呀，紙呀，吃的呀！總有那么一樣在他嘴里。他貪玩，他可愛，他就是我的小弟弟亮亮。
我有一個(gè)小弟弟，一個(gè)貪玩的小弟弟。一天到晚，他不出去玩兒一兩個(gè)小時(shí)，整天都會(huì)鬧個(gè)不停。有那么一次，亮亮沒人管，就一個(gè)人玩兒的開心。我雖在一旁看書，但卻時(shí)不時(shí)去看看亮亮在干什么。忽然他好像想起了什么，直往門口跑，看他推門，我這才明白：原來，亮亮想出去玩兒呀！他又推了推，推不動(dòng)。于是往廚房跑，我急忙跟了上去。只見他拉著外公來到門口，亮亮推了推門，又把外公的鞋拿到外公腳邊，外公哭笑不得，帶著亮亮出去玩兒了。
我有一個(gè)小弟弟，一個(gè)可愛的小弟弟，有一次，我坐在床上教亮亮看書。我看他東翻翻西看看，一副心不在焉的樣子，貌似沒怎么認(rèn)真聽。我就想考考他，于是，我問亮亮：“亮仔，眼睛在哪里？”他看著我沒反應(yīng)，我不甘心，又問了一遍：“亮仔，眼睛呢？眼睛在哪里？”他指著我的鼻子，我只好無奈的說：“這是鼻子呀！”他卻不聽，想玩兒似的揪起我的鼻子，我可真拿他沒辦法。
我有一個(gè)小弟弟，一個(gè)漂亮的小弟弟，一個(gè)貪玩兒的小弟弟，一個(gè)可愛的小弟弟。我愛我的小弟弟。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇十一
本組圍繞“作家筆下的人”這一專題，安排了3篇課文，其中一篇講讀課文由3個(gè)片段組成。它們有個(gè)共同特點(diǎn)，就是作品中的人物形象非常鮮明，各自有著不同的特點(diǎn)。此外，本組課文以“人”為本，緊緊圍繞專題安排了“口語交際”“習(xí)作”“交流平臺(tái)”。本組教材作家在刻畫人物時(shí)采用了不同的手法，有的側(cè)重人物的語言方面，有的抓住人物的動(dòng)作，有的以描寫人物的外貌、神態(tài)、心理為主。這三篇課文向我們展示了描寫人物的一些方法。本組教材緊緊圍繞專題，形成了“讀人、說人、些人”的這樣富有特色的一組教才。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本組課文要求掌握的生字新詞。
2、感情朗讀課文，感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫人物的方法。
3讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累，并把積累運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。
讓學(xué)生進(jìn)一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫人物的方法，并在學(xué)習(xí)中運(yùn)用。
《人物描寫一組》3課時(shí)。
《刷子李》1課時(shí)。
《金錢的魔力》1課時(shí)。
《口語交際》1課時(shí)。
《習(xí)作》3課時(shí)。
《回顧拓展》2課時(shí)。
總計(jì)11——14課時(shí)。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇十二
趙老師是我們班的班主任，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，她的眼睛不但漂亮，還會(huì)說話。
有一次上語文課，趙老師讓我回答問題，我有點(diǎn)緊張，怕說錯(cuò)了話。趙老師用慈祥的眼睛看著我，好像在說：“別害怕，勇敢點(diǎn)。”我鼓起勇氣，大聲回答，我答對(duì)了，趙老師用贊許的目光看著我，好像在說：“好樣的。”
還有一次我做錯(cuò)了事，趙老師的眼盯了我一下，我知道了她在說：“以后不許這樣了。”
趙老師的眼睛會(huì)說話，她說的話我都聽得懂。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇十三
我最喜歡的喜歡的人是奶奶，她長(zhǎng)著矮矮的身材，還有一頭白花花的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下是一張“能說會(huì)道”的嘴，因?yàn)槟棠痰钠つw不好，所以臉蛋常年紅通通的，能和猴子屁股相提并論。今天就重點(diǎn)說說那張“能說會(huì)道”的嘴吧！
奶奶是毛紡廠的職工，現(xiàn)在已經(jīng)退休了，整天在家里閑來無事，這也是奶奶愛嘮叨的地基，因?yàn)橹挥邢冗@才嘮叨嘛。
一天，老師在放學(xué)回家時(shí)作業(yè)布置得很少，放學(xué)回家很快就做完了作業(yè)，出來看電視，還沒開機(jī)奶奶就跑過來：“還看電視啊？作業(yè)做完也不用復(fù)習(xí)啊，你現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)啦！還看電視？看不上重點(diǎn)中學(xué)咋辦？大學(xué)沒考上怎么辦？”我早把耳朵給塞住了，等奶奶說完，我拿出耳朵里的棉花，順口罵了句：“羅嗦老太婆！”
奶奶聽到了，又開始“能說會(huì)道”：“我這是在幫你，要是沒有我，你的成績(jī)?cè)缇鸵宦淝д闪耍氵€嫌我，不然你自己看著辦吧！我不管你了！”沒辦法只好灰溜溜地進(jìn)去了。
過了大概一小時(shí)，我又出來看電視，奶奶看到了，又開始嘮叨：“這樣就復(fù)習(xí)完啦！就算復(fù)習(xí)完了也還要去看會(huì)兒書啊！人家現(xiàn)在的大學(xué)生哪個(gè)不看書，哪個(gè)看電視？你現(xiàn)在這樣，長(zhǎng)大都變成電視迷了。”沒辦法，只好垂頭喪氣地進(jìn)去嘍。
你們看，我的奶奶是不是“能說會(huì)道”？不過我蠻喜歡這樣的，因?yàn)椋挥羞@樣，才會(huì)讓我的成績(jī)不一落千丈。
我喜歡“羅嗦老太婆”，我喜歡她的嘮叨。
最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇十四
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無私的一面用別人的微笑來演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉，使它變成種子，長(zhǎng)出鮮花和芳香，為別人的生活添上一抹靚麗，他們是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。
暑假，太陽將熱量毫無保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨，門前的冷飲店成了海洋，而我就像一條弱小的沙丁魚拼命往里擠，好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌。這幾天，我開展了假日小隊(duì)的活動(dòng)，可受了罪了，舔到冰涼的味道，我頗有一番成就感。也許是條件反射，看到地下到處是亂扔的包裝袋，我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門前的長(zhǎng)椅上，整理著活動(dòng)筆記與材料，過了好一會(huì)，冷飲店門口的人才散盡，留下的是街邊滿地的塑料包裝袋。這時(shí)，一個(gè)大約四十來歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨，正揮動(dòng)掃帚，將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車?yán)铩?/p>
“呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心，此時(shí)的我，心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，盯著清潔工發(fā)呆。這時(shí)，一陣腳步聲響起，一對(duì)母子向這邊走來，母親對(duì)孩子說：“你看，如果再不認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。
“啪”，一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過的地面上。“請(qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)。”清潔工阿姨停下手中的活兒，禮貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清潔工，“掃地的，你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭，有多大的事啊?再說了，你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會(huì)尊重他們，其實(shí)并不需要付出多少，一個(gè)感激的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)給他們帶來莫大的安慰。
每天坐在車上，走在馬路旁都能看見他們穿著橙色的衣服，在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚，抹去了街道的污垢，讓濱海新區(qū)有了干凈整潔，容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物，他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈，留下整潔光亮的道路，當(dāng)天公不做美的時(shí)候，更是他們工作最為繁忙的.時(shí)候，留在地面的泥漬與雨、雪水，他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶，他們已經(jīng)年邁，但憑著不服老的精神，為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn)，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多，卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里，我想用我的話語打動(dòng)你的內(nèi)心：城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師，更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者，更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上，映紅了她的臉龐。啊，我陡然發(fā)現(xiàn)，她竟是那樣高大，那樣美麗!
給我印象最深刻得人就是收廢品的婆婆，每天清晨他都會(huì)來我們這個(gè)花園收廢品，每天大喊大叫的說：“收廢品，收廢品，誰家有廢品，”結(jié)果被我給聽到了，便說：“這有，這有。”她聽到了很高興，我賣掉的那些廢品，只賣了5元錢，但是，我并不傷心，雖然只賣了5元錢，但5元錢也是錢。有一次，我去報(bào)名的時(shí)候，爸爸給了我300元錢，我把錢放進(jìn)口袋里，我剛出門時(shí)，又聽到那個(gè)婆婆在大喊大叫：“收廢品，收廢品，誰家有廢品。”，我到下面的時(shí)候，有一個(gè)小偷，因?yàn)槟切⊥抵牢覀?月1日是我們的開學(xué)日，所以自然會(huì)知道小學(xué)生口袋里有錢，當(dāng)小偷拿走我的錢時(shí)，正好那個(gè)賣廢品的婆婆看到了，便叫道：“小朋友，你的錢被人偷啦，”我想：是在叫我嗎?我看看口袋，我的錢不見了，于是，那婆婆便騎著三輪車去追，差一點(diǎn)點(diǎn)就撞車了，而我在后面追，還是追不到，可是那收廢品的婆婆繼續(xù)追，一直追到小偷停為止，到了我家旁邊的那個(gè)公園，小偷已經(jīng)跑不動(dòng)了，便停了下來，可是那婆婆還在繼續(xù)追，而我卻跟在后面，300元錢拿回來了，我問問那位收廢品的婆婆為什么跑這么遠(yuǎn)都不累?他回答說：“我曾經(jīng)是長(zhǎng)跑冠軍。”，然后，我便謝謝那位收廢品的婆婆。
這件事一直記在我的心中，還有那位收廢品的婆婆。
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最新小學(xué)五年級(jí)語文第七單元我的母親（模板15篇）篇十五
我的班主任是何老師，她教我們語文。何老師有一雙會(huì)說話的眼睛。小朋友，你知道嗎？何老師的眼睛為什么會(huì)說話呢？因?yàn)槲覀兊陌嗝恳煌瑢W(xué)都能看懂何老師每一個(gè)眼神。
有一次，何老師在班上上公開課，很多老師來聽課，我們這一課講述《夜宿山寺》，何老師問同學(xué)們：詩人李白是什么情況下寫得這首詩的，我心想這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，我會(huì)回答。于是，我把手舉得高高的，何老師就讓我回答問題。可是，站起來的時(shí)候，看到好多老師聽我回答問題，我的心跳得咚咚直響，就很緊張，一句話也說不出來。我滿面通紅，怕老師和同學(xué)們笑話我。這時(shí)候，何老師用她那雙美麗的眼睛看著我，好象在說：別緊張，我相信你會(huì)答對(duì)的。我在何老師目光的`鼓勵(lì)下，心情終于平靜下來。我大聲地回答了問題，得到老師和同學(xué)們一片掌聲。
何老師那雙會(huì)說會(huì)的眼睛鼓勵(lì)著我們進(jìn)步和成長(zhǎng)，我喜歡何老師那雙會(huì)說話的眼睛。