人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
給導(dǎo)師的自薦信 給導(dǎo)師的自薦信怎么命名篇一
您好！ 我叫 xx，我是天水師范學(xué)院xx學(xué)院（系） 08 級(jí)本科生，專業(yè)是 xxxx。我了解到您的研究方向是 xxxxxxx，對(duì)其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力。
我的學(xué)習(xí)情況：
1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績(jī) 90,居專業(yè)第一（1/xx），綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居專 業(yè)第二（2/xx）。在 20x8——20x9 學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（2/xx）、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)；在 2x09——20x0 學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。
2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí) autocad、caxa、solid works 繪圖軟件、photoshop 圖像處理軟件，并系統(tǒng) 深入的學(xué)習(xí) office 等常用文檔處理工具。
3、在英語(yǔ)方面，通過(guò)了四級(jí)（xx）、六級(jí)（xx），具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫能力。 如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。
我個(gè)人的特點(diǎn)：
1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識(shí)，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的實(shí)施；
2、對(duì)自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書(shū)，也愛(ài)看看其他書(shū)籍（如經(jīng)濟(jì)、 法律等），也注意學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合；
3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。 接下來(lái)，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問(wèn)老師，面試時(shí)主要考察哪些知識(shí)，我應(yīng)該看哪些書(shū)籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。
感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！ 此致 敬禮！
給導(dǎo)師的自薦信 給導(dǎo)師的自薦信怎么命名篇二
教授：
您好，我希望您能把這封信讀完。
我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對(duì)自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無(wú)比，但是時(shí)間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺(jué)的到時(shí)光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí) 。
我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當(dāng)時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫這封信的時(shí)候更加強(qiáng)烈。
我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)呢，如果錯(cuò)過(guò)了，這也許就是我唯一的機(jī)會(huì)，希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。
給導(dǎo)師的自薦信 給導(dǎo)師的自薦信怎么命名篇三
尊敬的李教授：
您好！
我叫ｘｘ，今年報(bào)考了貴校的通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的碩士研究生，已參加專業(yè)課筆試和面試。我渴望有機(jī)會(huì)就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。我今年考研初試總分為ｘｘｘ分，其中政治ｘｘ分，英語(yǔ)ｘｘ分，數(shù)學(xué)ｘｘｘ分，專業(yè)課ｘｘｘ分。我知道我初試成績(jī)不太理想，若有幸能在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，我一定會(huì)更加努力，刻苦鉆研。下面將我本科的學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)
我大學(xué)本科就讀于大學(xué)xx學(xué)院電子信息工程專業(yè)，在校期間熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐鍛煉。曾獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，校優(yōu)秀學(xué)生校友獎(jiǎng)學(xué)金一次、校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)兩次；兩次獲得校“優(yōu)秀團(tuán)干”，兩次獲校“三好學(xué)生”稱號(hào)；已獲得英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)和計(jì)算機(jī)二級(jí)c語(yǔ)言合格證書(shū)；思想上積極進(jìn)步，于20xx年獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)；平時(shí)積極參加院系組織的活動(dòng)，參加學(xué)校組織的暑期調(diào)研征文比賽并獲得一等獎(jiǎng)，參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)校初賽并取得良好成績(jī)，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動(dòng)。大學(xué)生活使我收獲頗豐，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和老師、學(xué)長(zhǎng)介紹，得知李教授您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)
格，在無(wú)線協(xié)作通信網(wǎng)絡(luò)中的編碼和基于獨(dú)立分量分析的盲多用戶檢測(cè)方法及高性能無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)等多方面有很深的研究造詣。我對(duì)您的研究領(lǐng)域很感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門下就讀，跟您學(xué)知識(shí)，做項(xiàng)目，進(jìn)一步提高自己。
若老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的信任和期望！附件是我在校期間相關(guān)證書(shū)及成績(jī)單復(fù)印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信。
給導(dǎo)師的自薦信 給導(dǎo)師的自薦信怎么命名篇四
敬愛(ài)的吳老師：
您好，我叫某某某，是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)生，原來(lái)報(bào)考的是南京大學(xué)企業(yè)管理，初試376分，現(xiàn)在被我們蘭大管院企管錄取。請(qǐng)您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠(chéng)意、誠(chéng)惶誠(chéng)恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請(qǐng)吳老師海涵。
一、名師風(fēng)范 我在蘭大有兩個(gè)管院的好朋友，一周前一來(lái)蘭大時(shí)就聽(tīng)說(shuō)他們對(duì)您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫的《不確定條件下vmi供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的期權(quán)合約研究》，《nk模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用》，《國(guó)外注意力基礎(chǔ)觀研究現(xiàn)狀探析與未來(lái)展望》，《不完全信息條件下企業(yè)r&d最優(yōu)投資時(shí)機(jī)的期權(quán)博弈分析》，《創(chuàng)新能力不對(duì)稱企業(yè)研發(fā)投資策略時(shí)機(jī)研究》，《經(jīng)營(yíng)成本對(duì)企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權(quán)博弈分析》，《企業(yè)內(nèi)員工間知識(shí)互換的博弈分析》等文章，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時(shí)候我也能遇到像您這樣一位導(dǎo)師來(lái)指點(diǎn)我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。
再看您獲得的榮譽(yù)和主持的科研項(xiàng)目，更是令我敬慕不已，對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏、對(duì)項(xiàng)目管理的深愛(ài)如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無(wú)法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺(jué)得大學(xué)的理想狀
態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實(shí)現(xiàn)的希望。
二、師生情緣
（一）
吳老師，也許是與您有緣、與戰(zhàn)略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書(shū)庫(kù)讀過(guò)邁克爾?波特的《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》》《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》，阿維納什的《策略思維》，迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》，聽(tīng)說(shuō)哈羅德·w·庫(kù)恩先生的《博弈論經(jīng)典》質(zhì)量很不錯(cuò)，所以我打算過(guò)幾天再認(rèn)真拜讀。
（二）本科課程論文
1.大學(xué)所學(xué)課程
我的本科母校鄭州大學(xué)公管院在課程上，2／5是政治學(xué)，1／5是數(shù)學(xué)，1／5是經(jīng)濟(jì)學(xué)，1／5是管理學(xué)，在數(shù)學(xué)上我們開(kāi)過(guò)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)分析、運(yùn)籌學(xué)等課程，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上開(kāi)設(shè)了財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資學(xué)等基礎(chǔ)課程。另外我在大三時(shí)選修過(guò)博弈論和組織行為學(xué)等課程。
2.大學(xué)所讀書(shū)籍
可能是因?yàn)榇髮W(xué)期間，根本就不確定研究生期間學(xué)什么專業(yè)，更別說(shuō)什么方向了，所以讀的管理學(xué)書(shū)籍比較雜。我曾經(jīng)看過(guò)郎咸平的《郎咸平經(jīng)濟(jì)論文76篇》，《郎咸平講戰(zhàn)略》，《產(chǎn)業(yè)鏈陰謀2》，《郎咸平說(shuō)公司的秘密》，菲利普?科特勒的《營(yíng)銷管理》，杰克?特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰(zhàn)略是什么》《商戰(zhàn)》、《特勞特營(yíng)銷十要》，
彼得?圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，彼得?德魯克先生的、《管理的實(shí)踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》，杰克?韋爾奇的《杰克韋爾奇自傳》，哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐入門》、《再論管理理論的叢林》，湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書(shū)籍。
3.大學(xué)初步學(xué)術(shù)探索
而且，我本科期間也做了一些有關(guān)學(xué)術(shù)的探索工作，寫過(guò)幾篇論文以及其他各類文章。只不過(guò)我本科期間學(xué)的是行政管理，并且長(zhǎng)期任我院學(xué)生黨支部的副書(shū)記，所以，我只能寫一些有關(guān)黨支部建設(shè)和教育的論文，這些文章基本都是我大二時(shí)期寫的。
比如我20xx年12月參加鄭州大學(xué)第七屆學(xué)生思想政治工作理論研討會(huì)論文征集寫的《新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的路徑分析》和《關(guān)于高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎(jiǎng)。 20xx年6 月參加鄭州大學(xué)迎“七一”學(xué)生黨支部工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文征集時(shí)寫的《試論高校學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建》也是榮獲了一等獎(jiǎng)。另外，20xx年12月寫的《大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育機(jī)制探微》在期刊《傳承》上發(fā)表（20xx年 12 月 下 旬 第 31期）。
三、研究生計(jì)劃
吳老師，我真誠(chéng)希望您能給我一次機(jī)會(huì)，幫助一個(gè)青年實(shí)現(xiàn)追逐兩年的企管名師之夢(mèng)。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書(shū)，第二件是讀書(shū)，第三件還是讀書(shū)！讀書(shū)不是背書(shū)，讀書(shū)不是看書(shū)，讀書(shū)是為了明理，讀書(shū)是為了致用，讀書(shū)是為
了探索、解決當(dāng)代管理學(xué)界重大而又急迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是為了發(fā)現(xiàn)、追蹤當(dāng)代管理界隱秘而又重要的發(fā)展趨勢(shì)。寫論文是讀書(shū)的輸出，做項(xiàng)目是讀書(shū)的檢驗(yàn)，飲食睡眠是為了為讀書(shū)補(bǔ)充能量，請(qǐng)教交流是為了給讀書(shū)指引方向，關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)是為了讓著作的種子在現(xiàn)實(shí)的土壤里生根發(fā)芽，我的生活圍繞著讀書(shū)而旋轉(zhuǎn)，我的熱情圍繞著真理而燃燒。
（一）讀研理念：有所不為，有所為。
堅(jiān)決不做與讀書(shū)、寫論文、做項(xiàng)目無(wú)關(guān)的兼職，將每周、每天的大多數(shù)時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書(shū)、論文、項(xiàng)目無(wú)關(guān)的事務(wù)才能聚焦于學(xué)術(shù)，才能獲取更大的成長(zhǎng)成就?！氨R未動(dòng)，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的大量時(shí)間和持續(xù)熱情。
因此，要做到3件事：
1.尋求、結(jié)交同伴，相互激勵(lì)。
2.作息要規(guī)律，避免“一日曝十日寒”。
3.制定每周學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間和任務(wù)，每天記錄，周末檢查，依據(jù)計(jì)劃完成率來(lái)對(duì)自己實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，并且分析原因，調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容或采用新方法。
（二）專業(yè)、研究方向和學(xué)位論文的科研讀書(shū)計(jì)劃相結(jié)合。
對(duì)于我的專業(yè)和研究方向讀書(shū)計(jì)劃，暫時(shí)決定其時(shí)間跨度為4個(gè)月，新的讀書(shū)計(jì)劃等到開(kāi)學(xué)來(lái)到之后再向吳老師您請(qǐng)教。學(xué)位論文科研讀由于在研二才確定，現(xiàn)在先不制定。
近4個(gè)月讀書(shū)計(jì)劃：
1.數(shù)學(xué)類
重溫《數(shù)學(xué)分析》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《運(yùn)籌學(xué)》、《博弈論》；新學(xué)《數(shù)學(xué)模型》、《數(shù)值分析》、哈羅德·w·庫(kù)恩《博弈論經(jīng)典》。
2、經(jīng)濟(jì)學(xué)類 重溫《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《財(cái)務(wù)管理》。
3、管理學(xué)類 重溫彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，新讀弗雷德·r.戴維(fred )的《戰(zhàn)略管理:概念與案例 》、（美）達(dá)夫特的《組織理論與設(shè)計(jì)》，泰勒爾的《產(chǎn)業(yè)組織理論》，赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學(xué)》，g·m·彼得·斯旺的《創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創(chuàng)新管理：技術(shù)變革、市場(chǎng)變革和組織變革的整合》
（二）史、著、論相結(jié)合
“史”就是每個(gè)專業(yè)、每個(gè)研究方向甚至每個(gè)選題的學(xué)說(shuō)史。 “著”指的是古今中外關(guān)于這個(gè)專業(yè)、這個(gè)研究方向、這個(gè)選題的經(jīng)典著作、文獻(xiàn)。“論”就是學(xué)術(shù)論文。這樣可以讓我掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)前沿，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣知識(shí)就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，就能把握這個(gè)專業(yè)、研究方向、選題的學(xué)科動(dòng)態(tài)和理論前沿。
（三）瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合
我計(jì)劃平均每周計(jì)劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合的方法讀500頁(yè)書(shū)。 瀏覽就像是看報(bào)紙一樣大標(biāo)題翻一下，了解著作的書(shū)名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標(biāo)題、內(nèi)容摘要，知道著作、論文講的是什么。瀏覽主要就是博覽群書(shū)，精選出進(jìn)一步泛
給導(dǎo)師的自薦信 給導(dǎo)師的自薦信怎么命名篇五
敬愛(ài)的老師：
您好，我希望您能把這封讀完。
我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對(duì)自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無(wú)比，但是時(shí)間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺(jué)的到時(shí)光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí) 。
我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當(dāng)時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫這封信的時(shí)候更加強(qiáng)烈。
我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)呢，如果錯(cuò)過(guò)了，這也許就是我唯一的機(jī)會(huì)，希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。
給導(dǎo)師的自薦信 給導(dǎo)師的自薦信怎么命名篇六
尊敬的教授：您好！
我是建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的學(xué)生。一直以來(lái)慕名貴校。人大的社會(huì)學(xué)以有中國(guó)特色的社會(huì)學(xué)理論和方法建設(shè)為核心，面向中國(guó)改革和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)證相結(jié)合，特別在有中國(guó)特色的社會(huì)學(xué)理論體系建設(shè)方面和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、持續(xù)性的大型社會(huì)調(diào)查方面，取得了新的重要進(jìn)展，是我一直渴望的學(xué)習(xí)研究方向。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。
本科期間通過(guò)任課老師的介紹了解了李老師，知道您研究的方向之一就是轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的變遷，對(duì)您的“中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查（cgss）”科研項(xiàng)目很感興趣。最近，又拜讀了您《再生產(chǎn)的延續(xù)：制度轉(zhuǎn)型與城市社會(huì)分層結(jié)構(gòu)》，對(duì)轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)的社會(huì)分層和社會(huì)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀有了綜合而深刻的理解，對(duì)老師研究的分析方法非常感興趣，畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)分層的課題。在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。
對(duì)自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)踐，成績(jī)基本平均每門達(dá)到80分以上，兩次綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)閷I(yè)第一名，具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和思考能力。其次我的英語(yǔ)能力較好，已通過(guò)六級(jí)，口語(yǔ)為a；另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，和同學(xué)做過(guò)關(guān)于小商販和城管的科技立項(xiàng)項(xiàng)目，并獲得校級(jí)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，在ｘｘ雜志上發(fā)表過(guò)論文。
拓寬自己的視野。最后，我性格開(kāi)朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，踏實(shí)認(rèn)真。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。
我誠(chéng)摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。
自薦人：
年月日
給導(dǎo)師的自薦信 給導(dǎo)師的自薦信怎么命名篇七
xx老師：
您好！
上半年的研究生復(fù)試，您的提問(wèn)給我留下了深刻的印象。復(fù)試結(jié)束后，很榮幸在門口與您有一個(gè)寶貴的簡(jiǎn)單交流，更加堅(jiān)定了我拜在您門下的決心。
深知您挑門徒的嚴(yán)格性，今年欲拜在您門下的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，在此，就權(quán)當(dāng)是毛遂自薦，展示一個(gè)真實(shí)的自我，期望以下的只言片語(yǔ)能為自我加分。
英語(yǔ)水平
⑴透過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。
⑵獲得聯(lián)絡(luò)陪同口譯證書(shū)，口頭表達(dá)潛力較強(qiáng)。
⑶曾被學(xué)院推薦參加20xx年迎奧運(yùn)‘期望之星’英語(yǔ)風(fēng)采大賽金華地區(qū)比賽。
用市場(chǎng)上最常用的swot分析方法來(lái)評(píng)價(jià)自我的競(jìng)爭(zhēng)潛力。
作為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)、制片人，我認(rèn)為應(yīng)具備以下素質(zhì)和潛力：
1、過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)不一樣類型的節(jié)目有自我的想法。
實(shí)踐出真知，在編導(dǎo)的路上我努力地尋找各種鍛煉機(jī)會(huì)：
①為院迎新晚會(huì)負(fù)責(zé)策劃開(kāi)場(chǎng)vcr。
②本學(xué)期校研究生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)策劃一檔談話節(jié)目。
③另外本人在金華飛浪有限公司實(shí)習(xí)期間的品牌策劃工作經(jīng)驗(yàn)相信會(huì)對(duì)以后的節(jié)目策劃有所幫忙。
2、組織協(xié)調(diào)溝通潛力。
在浙江師大四年的學(xué)生會(huì)工作及班干部職務(wù)讓自我鍛煉很多，自信開(kāi)朗的我比較善于與人溝通。
大三曾組隊(duì)拍攝自編自導(dǎo)自演dv《大白兔》，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
3、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新潛力
本科四年廣告學(xué)專業(yè)，相信將廣告的一些奇思妙想帶入節(jié)目策劃中，有時(shí)會(huì)有意想不到的效果。
4、全面的綜合素質(zhì)，敏銳的觸覺(jué)。
大四曾在雜志社工作，擔(dān)任一本經(jīng)濟(jì)類雜志《婺商》的職責(zé)修改助理，工作中慢慢地積累了一些經(jīng)濟(jì)類話題的市場(chǎng)敏感度。
另外在金華電視臺(tái)的記者實(shí)習(xí)也讓自我對(duì)一些話題有了新的看法，豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活猶如一座百寶山。
在給您電話之前我有點(diǎn)緊張，但電話接通后我覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，您雖然在北京開(kāi)會(huì)，一向都很忙，但言語(yǔ)中感覺(jué)到了您的和藹，讓我在敬重之余有了更多的親切感！
期盼：
這天我以專業(yè)有您這樣的優(yōu)秀老師而自豪。
明天您以專業(yè)有我這樣的學(xué)生而自豪。
自薦人