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    2023年寫難忘的經(jīng)歷作文400字 寫難忘的經(jīng)歷作文開頭(五篇)

    時間:2025-05-02 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    寫難忘的經(jīng)歷作文400字 寫難忘的經(jīng)歷作文開頭篇一

    下午,第一節(jié)課是英語課。老師要求我們在上課前準(zhǔn)備好簽字本和雙休日作業(yè)。“叮鈴鈴……”,上課了。張老師快步走進(jìn)教室,她先教我們讀了幾個英語單詞,然后要求我們把雙休日作業(yè)打開自己改正。這時我的心里不像平時那么坦然了,開始緊張起來,我擔(dān)心自己忘記完成作業(yè)了,因為這是好幾天前的作業(yè)了,我早已忘記自己有沒有完成了。

    我忐忑不安地打開作業(yè)一看,哈哈,我寫了!心里一陣竊喜。過了一會兒,老師又要講二十頁的內(nèi)容,我自信滿滿地翻到這一頁一看,頁面干干凈凈的,頓時我心里涼了半截,嗚嗚,我忘了寫了。

    我緊張得渾身直冒出冷汗,啊,張老師走到我身旁啦,我以迅雷不及掩耳之勢用手捂住了作業(yè),心里祈禱:千萬別被老師發(fā)現(xiàn)啊……因為張老師對我們要求特別嚴(yán)厲,比如上課誰說話被發(fā)現(xiàn)了,就會被罰背課文。你可別以為背課文很簡單,如果是學(xué)神的話,可能需要二十分鐘會背,如果是學(xué)渣的話,那最少也得四十分鐘了。所以,我可不想被老師發(fā)現(xiàn)。

    阿彌陀佛,謝天謝地,終于下課了。別的同學(xué)都高高興興出去玩了,我一個人坐在教室里,心里一點也不好受。怎么辦?內(nèi)心掙扎半天,我決定主動承認(rèn)錯誤:“張老師,我二十頁忘了寫了。”說完后心里輕松多了,我低著頭等著老師的批評,沒想到張老師和藹地說:“沒事,現(xiàn)在寫還來得及。”這時我心里的一塊大石頭終于落了地,開心地補(bǔ)起作業(yè)來。

    這真是一次難忘的經(jīng)歷,從這次經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密,那就是我們張老師在課下還是很和藹可親的。

    寫難忘的經(jīng)歷作文400字 寫難忘的經(jīng)歷作文開頭篇二

    一天,天氣晴朗,我和爸爸乘著公交車外出游玩.

    好不容易在擁擠得人群中找到了兩個座位.我們坐下后,便開始聊起了天,過了幾站,人漸漸少了.這時,一位白發(fā)蒼蒼,拄著拐杖的,邁著顫顫巍巍步子的老奶奶上了車,四周“座無虛席”,也無人愿意讓出自己的座位,她只好站著。突然一個急剎車,幸好她抓住了扶手,才沒有摔倒。我見了,心中閃過一絲猶豫,一個小人叫道:“要是她摔倒了怎么辦?把座位讓給她吧!”另一個小人嚷嚷道:“不行,不行,這是你找到的座位,怎么能夠輕易地就讓給用這個與你素不相識的陌生人呢?”在我猶豫的當(dāng)兒,爸爸疾步向前,攙扶住老奶奶,示意她坐下。老奶奶連忙擺擺手,推辭道:“謝謝你,我站著沒事的。”可爸爸一再勸說,她只好坐了下來,目光中流露出對爸爸的感激之情。

    這時,一直在一旁看著這一幕的我感到很疑惑,便輕聲問爸爸:“你為什么要把座位讓給她呢?”爸爸笑了笑說:“孩子,尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,給老人讓座是我們每個公民應(yīng)做的事,幫助別人的同時,你也收獲到了快樂,何樂不為呢?”

    聽了爸爸的一番話,我為自己先前的猶豫感到慚愧,心中也很不是滋味,決定“痛改前非”,向爸爸學(xué)習(xí)。

    在乘車回來的路上,我們又碰到了一位老爺爺,我不由分說,還沒等爸爸反應(yīng)過來,我就已將老爺爺扶到了我的座位前說:“爺爺,您就坐我的座位上吧,車子剎車,您會摔倒的。坐著就安全多了,我站著就行了。”

    爸爸向我投來了贊許的目光,老爺爺也直夸我是個尊老愛幼懂美德的好孩子。這時的我像吃了一大塊蜜糖一樣,覺得甜滋滋的。

    從那以后,這件事就一直留在了我的心中,不曾忘懷,而爸爸意味深長的那番話,也被銘記在了我腦中。

    寫難忘的經(jīng)歷作文400字 寫難忘的經(jīng)歷作文開頭篇三

    在成長的道路上,我經(jīng)歷過各種各樣的事,有開心的,有難過的,有感動的,還有令人生氣的。如今這些事在我的腦海中都已經(jīng)不完整了,唯有那一次買棒冰的經(jīng)歷令我至今難以忘懷。

    那一次是在一個夏天里,天氣異常的炎熱,狗在樹蔭下不停地吐著舌頭,知了在樹上拼命地叫著:“熱死了,熱死了……”人們手上都拿著一把扇子,在涼亭里乘涼。我在家里吹著電風(fēng)扇,依然感到異常的炎熱。此時我非常想吃幾根棒冰來消消暑,于是就跑到樓下去。

    我跑到了樓下,看見一個買棒冰的老爺爺正在小店里坐著。我急忙跑過去,說到:“我要買三根大布丁,兩杯上口愛……”我一邊說著,一邊拿出20元人民幣遞給了他。就在老爺爺找錢的時候,我仔細(xì)觀察了他的相貌:躬著一個腰,帶著一只老花鏡,臉上的皺紋仿佛刻畫出了老爺爺飽經(jīng)滄桑的經(jīng)歷,他居然還在為自己的生計忙碌著。

    老爺爺找給了我錢,我數(shù)了數(shù),竟然多給了我5元人民幣。我頓時喜形于色,連忙向家的方向走去。忽然,我聽到了老爺爺?shù)穆曇簦骸昂⒆樱瑒e走啊,你的棒冰還沒拿呢!”老爺爺說罷,就像我走來,手上拎著一袋棒冰。

    我強(qiáng)忍住淚水,不讓它留下,向老爺爺跑了過去,拿走了棒冰。我此時心里正做著激烈的斗爭,最終還是決定把錢還給老爺爺。

    我拎著棒冰,手里拿著多找的5元人民幣,毅然的向老爺爺?shù)牡曜呷ァ?/p>

    寫難忘的經(jīng)歷作文400字 寫難忘的經(jīng)歷作文開頭篇四

    炎炎夏日,大火球炙烤著大地,也炙烤著東南小學(xué)所有的老師和同學(xué)們。

    我早已全身是汗,頭上可以煎雞蛋,腳底可以煎牛排,可手還在不停地舞動著。雙手緊握著花球,花球上的紙片卻一直卡著我的手,一放開,手上全是印子。我的腿仿佛被重重砸了一拳,彎成了一個“v”形。手耷拉著,地面仿佛有魔法一般,隨時可能把我的手臂拉到地面上。眼睛上好似被壓了一塊石塊兒,怎么睜也睜不開!1小時……2小時……3小時……就這樣堅持著,堅持著。

    我多想待在家里,吹著冷空調(diào),坐在沙發(fā)上,一邊看電視,一邊吃冰棍兒,一晃腦袋,仿佛來到了另一個世界。一個大太陽,直鉤鉤地瞪著我。天哪!這太陽越來越不像話了!突然,我耳邊傳來一個從天而降的驚喜!表現(xiàn)好的同學(xué)可以喝綠豆湯,這誘惑那么迷人,誰抵擋地住?我使出全身的力氣立正站好,猶如紅軍將士一般,一動不動地站著。可畢竟誘惑再迷人也抵不過太陽的炙烤,頓時我又泄氣了。

    拍攝進(jìn)行到一半,終于等來一個天大的好消息:回教室休息!同學(xué)們?nèi)缫恢恢火I瘋了的獅子沖向教室,大口大上地喝水,灌水區(qū)擠滿了人,高個子把矮個子擠到后邊,矮個子又推推搡搡來到前面!等我好不容易排到灌水,傳來了一個天底下最好的“命令”:去喝綠豆湯!先到先得!大家爭著排到前頭去,一碗不夠再來一碗,連一粒渣子都不剩。

    綠豆湯、可樂、木蓮凍,不停地往嘴里送,直到打出一聲:“嗝——”這才揉揉肚子,擦擦嘴,美滋滋地笑一笑。

    廣播操拍攝雖然又熱又累,可從中我們也得到了許多快樂!

    寫難忘的經(jīng)歷作文400字 寫難忘的經(jīng)歷作文開頭篇五

    今天是個陽光明媚,萬里無云的好天氣,我和媽媽準(zhǔn)備去書店買書。

    一路上,我歡呼雀躍地跟在媽媽身邊。媽媽說:“書是知識的海洋,書是人類進(jìn)步的階梯,書中自有顏如玉。”我贊同地對媽媽點點頭。

    我們不知不覺來到了書城,只見書城里人山人海,但是里面鴉雀無聲,偶爾聽到翻書聲,真的是細(xì)針掉在地上都聽得見,(要是我們上課時這么安靜,那老師做夢都會笑醒!哈哈)我們?yōu)榱瞬淮驍噭e人看書,悄無聲息地走進(jìn)書城二樓。哇噻—————書真多!這里有各種各樣的書,真是豐富多彩,令人眼花繚亂,目不暇接。我來到科學(xué)類的書旁邊,看到了分上中下三冊。我雙手捧著其中一本,坐在剩下不多的板凳,(幾乎都被看書的人拿光了)津津有味地讀起來,很快沉浸在精彩的內(nèi)容中(有些人甚至邊讀邊搖頭擺尾起來,太專心了!)我選了這三本科學(xué)書,我又拿起一本超恐怖的冒險書《查理九世》,這本書雖然恐怖,但是內(nèi)容異常的精彩,我專心致志地閱讀著。高爾基曾說:書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊!書是知識的海洋,而我們就像魚兒一樣在知識的海洋傲游。

    時間在不知不覺中流逝,很快兩個小時過去了,在媽媽地催促下,我依依不舍地來到收銀臺,只見排隊的人數(shù)跟一條長龍一樣,我等得花都謝了,感覺度日如年,終于到我了,買到了我心愛的書了。我捧著書,像捧著珍寶一樣,心里美滋滋的。

    回到家,我迫不及待地打開書,如饑似渴地品讀著書,汲取書中的精華。

    真是一次有趣的買書經(jīng)歷呀!所以同學(xué)們要多買書,看書,借書!

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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