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    2023年美文欣賞廣播稿(大全9篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    美文欣賞廣播稿篇一

    廣播稿一:美文欣賞廣播稿

    女:敬愛(ài)的老師,

    女:親愛(ài)的同學(xué)們,

    女:大家好,今天是星期五,我們又相聚在電波中。

    女:我是五年級(jí)二班的'播音員高甜甜。

    女:我是五年級(jí)二班的播音員徐亞楠。

    女:讓我們一起走進(jìn)今天的美文鑒賞吧!

    女:好的文章,可以帶給我們知識(shí),拓寬視野,也可以陶冶我們的情操,讓我們學(xué)會(huì)做人,更好的生活。像這篇《感恩的心》。

    女:就讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)由祝賀帶來(lái)的——《感恩的心》。

    女:聽(tīng)完后,你有什么感受呢?想到自己要感謝的人了嗎?那就趕快行動(dòng)吧!

    女:聽(tīng)完美文,智力星欄目又開(kāi)始了,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備啊!

    女:首先公布上期答案:1、在地圖上爬;2、跑開(kāi)了;3、修表;4、汽車(chē)司機(jī)沒(méi)開(kāi)車(chē)。

    女:你做對(duì)了嗎?上期幸運(yùn)觀眾有:二年級(jí)二班:池周營(yíng)、韓冰

    五年級(jí)二班:管慧敏王藝錄王淑慧

    女:本期智力星是三道謎語(yǔ)題,開(kāi)始了!

    第一題是:門(mén)外長(zhǎng)流水,門(mén)里出太陽(yáng)(打一字)。

    仔細(xì)聽(tīng),再念一遍!

    女:第二題:一張小畫(huà)不算大,四周鋸齒密麻麻,天南地北傳佳音,無(wú)腳也能走天下。(打一物)

    再念一遍。

    再念一遍。

    女:記住了嗎?是不是你已經(jīng)知道答案了?那就趕快拿起筆,寫(xiě)下答案,投到信箱里,神秘大獎(jiǎng)?wù)饶隳媚兀?/p>

    女:本期編輯楊曉飛老師、劉彩昕老師。

    合:感謝大家的收聽(tīng)。

    再見(jiàn)!

    廣播稿二:美文欣賞廣播稿

    老師,同學(xué)們:

    大家好!歡迎大家收聽(tīng)"美文欣賞"欄目,我是主持人xxx,今天我為大家?guī)?lái)的是《舜帝的故事》。

    舜是黃帝的后代,自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生,因其勤勞智慧,孝名遠(yuǎn)播,深受當(dāng)?shù)厝嗣駩?ài)戴。

    出現(xiàn)在他面前了——原來(lái),聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口,當(dāng)盲父和象下毒手時(shí),他便從旁邊的出口逃生了。象見(jiàn)舜還活著,嚇得面如土色,雙手僵在琴弦上,磕磕巴巴地說(shuō):"哥——哥,我一直都都都很想念你。"舜明知是假,卻仍笑著安慰象,并一如既往地孝敬父母,愛(ài)護(hù)弟弟。這需要多大的肚量啊!

    堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后,對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩,三年守孝期滿后,舜順天應(yīng)人,榮登帝位,國(guó)號(hào)有虞,故后世也稱(chēng)其為虞舜。

    舜即帝位后,廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn),懲罰奸佞,舉賢任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方,又在羽山處死了鯀,使得邊疆皆服,民族和睦。另一方面,他啟用皋陶等二十二位賢人,使其各建奇功,百業(yè)興旺。其中著名的,要數(shù)啟用禹了。

    當(dāng)時(shí),舜已61歲了,很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛(ài)的繼承人。這時(shí),曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道:"臣以為禹可用。"舜想了想說(shuō):"就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的兒子嗎?"

    "正是",四岳說(shuō),"大王切不可根據(jù)父親來(lái)評(píng)價(jià)兒子,這禹的確是個(gè)不可多得的人才啊!"

    舜笑道:"放心吧,我明白你的意思。"

    不久,舜不避前嫌,啟用禹子承父業(yè)去治理洪水,也想借此驗(yàn)證一下四岳的話。禹深感舜的信任,力圖報(bào)答,因而治理洪水時(shí)不辭勞苦,兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)地考察,確認(rèn)僅用父親堵決口的辦法根本不行,而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開(kāi)山通澤,疏浚河道,不僅消除了洪災(zāi),大致確定了九州的區(qū)劃,更使各州恢復(fù)了生產(chǎn),人民安居樂(lè)業(yè)。

    舜帝很高興,便效法堯帝,將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就,于是舜就暫時(shí)緩行,卻讓禹開(kāi)始主掌百官,管理國(guó)事,雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。

    舜帝百歲那年到南方巡視,不幸死在蒼悟;后來(lái)葬在九嶷山,此地于是被后人稱(chēng)為零陵(今湖南寧遠(yuǎn)縣東南)。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝開(kāi)明的一生,對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。

    好了,同學(xué)們,今天的節(jié)目就到這樣,感謝大家的收聽(tīng),我們下期節(jié)目再見(jiàn)!

    廣播稿三:美文欣賞廣播稿

    主持人:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好。伴著這熟悉的音樂(lè),我們的美文誦讀廣播,又如約而至了。今天由六三中隊(duì)為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里,用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力;我們將吟誦在激情澎湃的情韻里,用冰晶的心境演繹出一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的馨香之聲。期待您的排麥,讓我們感受您內(nèi)心深處最美好的情感!下面請(qǐng)欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。

    《荷塘月色》:

    主持人:《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對(duì)"荷塘月色"的細(xì)膩描繪,含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí),渴望自由,想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情,為我們留下了舊中國(guó)正直知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。帶著淡淡的憂愁走出家門(mén),趁月色出來(lái)散心,順著幽靜的小路一路走來(lái),自然而然地來(lái)到了日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊,一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美,比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭的如舞女的裙,可以想象荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)婆娑婀娜的美妙身姿;而點(diǎn)綴其間的白色的荷花,不禁讓人想起她"出淤泥而不染"的特性。荷花又是形態(tài)各異的:"有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人"。用上"裊娜、羞澀"二詞,在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細(xì)致的工筆和絕妙的比喻,對(duì)荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪,荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前。

    美文欣賞廣播稿篇二

    大家好!歡迎大家收聽(tīng)美文欣賞欄目,我是主持人xxx,今天我為大家?guī)?lái)的是《舜帝的故事》。

    舜是黃帝的后代,自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生,因其勤勞智慧,孝名遠(yuǎn)播,深受當(dāng)?shù)厝嗣駩?ài)戴。

    然而,舜的家世卻非常不幸。母死父盲,繼母又奸詐,異母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無(wú)疑,就開(kāi)始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn):象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個(gè)女兒),盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而,正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時(shí),舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來(lái),聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口,當(dāng)盲父和象下毒手時(shí),他便從旁邊的出口逃生了。象見(jiàn)舜還活著,嚇得面如土色,雙手僵在琴弦上,磕磕巴巴地說(shuō):哥——哥,我一直都都都很想念你。舜明知是假,卻仍笑著安慰象,并一如既往地孝敬父母,愛(ài)護(hù)弟弟。這需要多大的肚量啊!

    堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后,對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩,三年守孝期滿后,舜順天應(yīng)人,榮登帝位,國(guó)號(hào)有虞,故后世也稱(chēng)其為虞舜。舜即帝位后,廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn),懲罰奸佞,舉賢任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方,又在羽山處死了鯀,使得邊疆皆服,民族和睦。另一方面,他啟用皋陶等二十二位賢人,使其各建奇功,百業(yè)興旺。其中著名的,要數(shù)啟用禹了。

    正是,四岳說(shuō),大王切不可根據(jù)父親來(lái)評(píng)價(jià)兒子,這禹的確是個(gè)不可多得的人才啊!舜笑道:放心吧,我明白你的意思。

    不久,舜不避前嫌,啟用禹子承父業(yè)去治理洪水,也想借此驗(yàn)證一下四岳的話。禹深感舜的信任,力圖報(bào)答,因而治理洪水時(shí)不辭勞苦,兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)地考察,確認(rèn)僅用父親堵決口的辦法根本不行,而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開(kāi)山通澤,疏浚河道,不僅消除了洪災(zāi),大致確定了九州的區(qū)劃,更使各州恢復(fù)了生產(chǎn),人民安居樂(lè)業(yè)。舜帝很高興,便效法堯帝,將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就,于是舜就暫時(shí)緩行,卻讓禹開(kāi)始主掌百官,管理國(guó)事,雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。

    舜帝百歲那年到南方巡視,不幸死在蒼悟;后來(lái)葬在九嶷山,此地于是被后人稱(chēng)為零陵(今湖南寧遠(yuǎn)縣東南)。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝開(kāi)明的一生,對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。

    甲:三小之聲紅領(lǐng)巾廣播

    乙:三小之聲紅領(lǐng)巾廣播

    合:現(xiàn)在開(kāi)始播音了。

    甲:敬愛(ài)的老師

    乙:親愛(ài)的同學(xué)們

    合:下午好!

    甲:很高興,我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了。今天由我們五(2)中隊(duì)進(jìn)行播音,我是主持人xxx。

    乙:我是主持人xxx。本次播音共有兩個(gè)欄目:《紅領(lǐng)巾之聲》《美文欣賞》希望大家能喜歡。

    甲:捧起鮮花,放飛鴿子,和平的中國(guó)又迎來(lái)了一個(gè)歡騰的十月;

    乙:金風(fēng)送爽,丹桂飄香,美麗的中國(guó)又迎來(lái)了一個(gè)豐收的十月。

    甲:慶祝建國(guó)的喜悅之情還在我們的臉上洋溢,喜迎少先隊(duì)建隊(duì)64周年的興奮又躍上了我們的心頭。

    乙:64年前的10月13日,在新中國(guó)剛剛成立不久,黨中央就委托共青團(tuán)建立中國(guó)少年兒童組織。1953年6月改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。從此,少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日,自己的組織。

    甲:中國(guó)少年先鋒隊(duì)在這64年的光輝歷程中,記載著成千上萬(wàn)英雄少年熱愛(ài)祖國(guó)、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴、舍己為人等令人稱(chēng)頌的事跡。

    乙:親愛(ài)的同學(xué)們,少先隊(duì)和祖國(guó)母親一樣,都迎來(lái)了它的64歲生日,作為一名少先隊(duì)員,你對(duì)少先隊(duì)的知識(shí)都了解嗎?下面請(qǐng)和我們一起溫故而知新吧!

    甲:少先隊(duì)全稱(chēng)是中國(guó)少年先鋒隊(duì),你知道為什么以先鋒命名嗎?

    甲:紅領(lǐng)巾是什么?

    乙:紅領(lǐng)巾是每個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的。用紅領(lǐng)巾作為少先隊(duì)員的標(biāo)志,就是要讓少先隊(duì)員繼承革命事業(yè),為建設(shè)祖國(guó),實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它,為它增添新的榮譽(yù)。

    甲:作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,不僅要知道我們隊(duì)的知識(shí),還要會(huì)唱我們的隊(duì)歌。

    美文欣賞廣播稿篇三

    齊:親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!聽(tīng)著熟悉的開(kāi)播曲,臺(tái)南鎮(zhèn)小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見(jiàn)面啦!

    男:我是四(1)中隊(duì)的曹威。

    女:我是四(1)中隊(duì)的李璇。

    男:今天,我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》,希望大家能夠喜歡。

    女:說(shuō)起十一月,我倒要考考你,你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎?

    11月最后一個(gè)星期四:感恩節(jié)

    女:哇!十一月份的節(jié)日真多啊,怪不得要稱(chēng)它為“繽紛十一月”呢。:

    男:是啊!你可知道最近我校開(kāi)展了哪些活動(dòng)呢?

    女:昨天上午,我校舞蹈隊(duì)去實(shí)驗(yàn)初中參加了東臺(tái)市小學(xué)文藝會(huì)演。

    男:11月,我校將組織部分同學(xué)參加?xùn)|臺(tái)市詩(shī)文誦讀比賽。

    女:11月,我們將繼續(xù)參加“雅家樂(lè)杯”中小學(xué)生作文大賽,十一月份的主題為:與愛(ài)同行同學(xué)們把我們記憶當(dāng)中要感謝的人和事寫(xiě)下來(lái)參加比賽吧!:

    男:11月還有一件最重要的事,就是本周我們要進(jìn)行期中考試,請(qǐng)大家做好復(fù)習(xí)工作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向老師、向家長(zhǎng)匯報(bào)。

    女:我們喜歡閱讀,喜歡溢滿書(shū)香的校園,讓我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。

    男:今天我給大家?guī)?lái)的美文是《秋》

    女:雪白的隆冬,嫩綠的新春,火紅的盛夏......沿著美的蹤跡,我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。

    男:原野被染熟了,坦蕩的稻田,一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。果園被染透了,黃澄澄的柿子,紅彤彤的蘋(píng)果,亮晶晶的葡萄,金燦燦的鴨梨,芬芳在透明光中流淌。

    女:金秋,最引人注目的還是那滿眼的葉子,千萬(wàn)張葉子,載滿了冬的孕育,夏的茁壯,春的萌發(fā),憑借強(qiáng)烈的生命力,借助一秋爆發(fā),達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃!有的綠,有的淺,有的偏綠,有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光,而今又以不同層次的色彩染遍了大地,并且孕育在春的藍(lán)圖之中。

    男:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,像夏那么袒露,像冬那么含蓄。常言道“春華秋實(shí)”,萬(wàn)物始于春,成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望。

    女:接下來(lái)是每周一詩(shī)時(shí)間,請(qǐng)大家開(kāi)始誦讀吧!

    男:下面是每周一算時(shí)間,老師、同學(xué)們開(kāi)始吧!

    女:英語(yǔ)每周一練時(shí)間到時(shí),同學(xué)們開(kāi)始英語(yǔ)對(duì)話吧!

    男:最后是每周一歌,本周請(qǐng)大家欣賞《xxx》。

    男:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

    女:每一次的離別,意味著下一次更清新的回來(lái)。

    男:短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。

    女:我們下次再會(huì)。

    男:再見(jiàn)!

    美文欣賞廣播稿篇四

    懂了愛(ài)懂了期待,還有什麼能夠取代,彼時(shí)相遇的愉快、此后是否會(huì)化成滄海,確定的是,無(wú)法回歸的心在遙遠(yuǎn)的未來(lái)里東搖西擺。

    何時(shí)何地見(jiàn)到何人、為誰(shuí)心痛被誰(shuí)當(dāng)真、應(yīng)了誰(shuí)的劫成了誰(shuí)的執(zhí)念…遇見(jiàn)、永遠(yuǎn)未知,遇見(jiàn)、命中注定,遇見(jiàn)、在劫難逃。

    生命那么長(zhǎng),空白的紙上早已被墨色肆意渲染。有太多不愿承受的痛苦和責(zé)任,所以,寧愿后退假裝被世界背叛,也不愿向前看清楚,背叛的,其實(shí)是自己。

    趟過(guò)流年,看透風(fēng)景,沉默束手,淡抹回憶,于是,既定的遺忘,清空了走過(guò)的華年。——與你相遇,以純白記憶銘刻!

    游戲里,別樣天下。“花開(kāi)后花又落,輪回也沒(méi)結(jié)果”易說(shuō),當(dāng)時(shí)小落是附和著的。雖然同在一派,交集僅限于此。她周?chē)幕ɑú莶菀嗳缢磉叺您L鶯燕燕…她,他見(jiàn)過(guò)。她,他記得。她意識(shí)到他并不快樂(lè)、她知道這與她無(wú)關(guān)。他們,一直擦肩而過(guò)。“我家有好多蘋(píng)果,跟我走吧…”他說(shuō)。她在想,這個(gè)人,很奇怪。“你的樹(shù)屋建好了帶我參觀哦”她笑道。無(wú)聊時(shí)調(diào)侃的話語(yǔ),她一如往常,一笑而過(guò)。“嫁給我吧、”她笑,然后下線。她想,同樣的錯(cuò)誤,絕不再犯第二次,即使只是游戲。。。之后,遇到他的次數(shù)漸多,他是一個(gè)奇怪的人,她總是這樣定義他。

    以設(shè)定的狀態(tài)生存,果然要容易些。無(wú)論如何,避開(kāi)了不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。弱弱的角色,有些時(shí)候是會(huì)被關(guān)注的。她抓住了契機(jī),于是就那樣弱弱的存在!他是在意她的吧,可她不信自己。寧愿告訴自己,一個(gè)人生存會(huì)更好。她討厭意識(shí)到在乎某人,具體說(shuō)應(yīng)該是害怕。可是有些東西不是主觀意識(shí)可以左右得了的…她知道,又依賴(lài)了。那溫暖的感覺(jué)!既然如此,淪陷一次又如何?路的盡頭,他們相惜!于是,她再也不敢觸及,選擇離開(kāi)…童話般單純地美好,可望而不可及。

    她堅(jiān)信!他,簡(jiǎn)單而美好,風(fēng)起雨落似乎就在一念之間,淺繪的糾結(jié)附著了淡淡的灰色…涉世未深,單純的像個(gè)孩子。她,單一而從容,潮起潮落好像也都波瀾不驚,最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)早已下落不明…世態(tài)炎涼,盡收眼底。沒(méi)有選擇的余地,淺悵…深藏!然后,讓心以死水的姿態(tài)跳動(dòng)…白天無(wú)法擁抱黑夜,黑夜觸及不到白天。

    他與她、她和他,遺失在命運(yùn)的盡頭唱著名為劫難的歌,不眠亦不休…他們約定,卜說(shuō)再見(jiàn)。若散落,則必定是她轉(zhuǎn)身的同時(shí)他離開(kāi),朝著相反的方向漸行漸遠(yuǎn)…某年某月某日某時(shí)某分某秒在某地偶遇,然后,相視而笑。“嗨、你好么?”“嗯、我很好!”擦肩而過(guò)…他們會(huì)想,這個(gè)人,我曾不顧一切地想擁有過(guò)!

    【結(jié)語(yǔ):情感廣播稿美文欣賞就為您介紹到這里,更多精彩內(nèi)容,敬請(qǐng)關(guān)注!】

    美文欣賞廣播稿篇五

    (開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))

    【胡】夢(mèng)想從這里起航

    【杜】成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證

    【胡】親愛(ài)的老師、隊(duì)員們

    【合】大家好!

    【杜】你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是"叔同之聲"紅領(lǐng)巾廣播第二十一期

    【胡】我是本期播音胡越洋

    【杜】我是本期播音杜思佳

    【胡】今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《叔同主人》、《快樂(lè)哈哈哈》。

    【杜】現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容吧。

    【欄目口號(hào)】寫(xiě)叔同事,做叔同人,傳承叔同文化,你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是叔同主人欄目。

    【杜】今天我們欄目來(lái)了幾位英語(yǔ)高手,想要跟隊(duì)員們來(lái)幾段英語(yǔ)對(duì)話,讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們的自我介紹吧。

    【張】大家好!我叫張譯元,來(lái)自503中隊(duì)。

    【林】hello!my name is lin lu!

    【胡】張譯元,今天你們要朗讀的是什么內(nèi)容呢?

    【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一段英語(yǔ)對(duì)話,在對(duì)話中我飾演猴子、兔子和熊。

    【林】我演的是松鼠。

    【英語(yǔ)對(duì)話】

    【胡】隊(duì)員們,你們聽(tīng)懂了嗎?

    【張】大家好,我是501中隊(duì)的張杰。

    【劉】hello!my name is liu wei!

    【胡】?jī)晌唤裉旖o大家?guī)?lái)的是什么內(nèi)容呢?

    【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是一段機(jī)器人和小朋友的對(duì)話,讓我們開(kāi)始吧。

    【英語(yǔ)對(duì)話】

    【張】隊(duì)員們,你們聽(tīng)懂了嗎?

    【高】hello!my name is gao yi ling!

    【呂】我是來(lái)自502中隊(duì)的呂欣月。

    【胡】聽(tīng)說(shuō)你們倆是英語(yǔ)高手,今天要為大家朗讀的是什么內(nèi)容呢?

    【高】今天我們帶來(lái)的英語(yǔ)對(duì)話的內(nèi)容是山羊媽媽生病了,其他的伙伴們都去幫忙,讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧。

    【英語(yǔ)對(duì)話】

    【呂】隊(duì)員們,我們也應(yīng)該像動(dòng)物們學(xué)習(xí),同學(xué)之間要互相幫助。

    【胡】隊(duì)員們,你們都聽(tīng)明白了嗎?希望大家能和他們一起來(lái)念念英語(yǔ)。

    【杜】剛送走幾位英語(yǔ)高手,我們二年級(jí)的幾位小隊(duì)員也想來(lái)展示一下自己呢!

    【胡】歡迎歡迎,咱們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧。

    【倪】大家好!我是來(lái)自201中隊(duì)的倪斌燕,很高興能有機(jī)會(huì)參與《叔同主人

    欄目》。今天我想和大家分享一首我自己很喜歡的兒童詩(shī)《小貓咪的夢(mèng)》。

    【兒童詩(shī)朗誦】

    【杜】我們的《叔同主人》欄目越來(lái)越豐富了,唱歌、器樂(lè)、朗誦等等,只要是能用聲音表現(xiàn)出來(lái)的節(jié)目都能在我們欄目進(jìn)行展示。

    【胡】所以,隊(duì)員們,我們等著廣播下的你們來(lái)參與。

    【杜】接下來(lái)有幾位隊(duì)員要為我們分享他們的優(yōu)秀習(xí)作,我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)吧。

    【胡】《竹林》601中隊(duì)施隆昌

    我家后面有一片竹林。春天竹筍茂盛時(shí),我總是和爺爺一起去掘筍。

    那時(shí)候我還小,掘筍的那把帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子的刀那么重,我根本拿不動(dòng)。于是,我想出了很多小點(diǎn)子。每次,我總喜歡拿一把切菜的.刀,趴在地上有板有眼學(xué)著爺爺?shù)臉幼诱J(rèn)認(rèn)真真地掘筍。

    竹林里,綠悠悠。風(fēng)吹過(guò)來(lái),不時(shí)聽(tīng)到嘩嘩的聲音,仿佛竹子在唱著一首遙遠(yuǎn)的歌謠。每次,爺爺總會(huì)問(wèn)我:"隆隆,你掘多少了?"和藹的聲音令我不由停下手中的事。每次,我總會(huì)很頑皮地回答:"103只筍。"爺爺呵呵地笑著:"那么多,我來(lái)看看。"邊說(shuō)邊探過(guò)頭來(lái)往我的籃子里瞧。我假裝不同意,原來(lái)我只挖了3只筍。那是因?yàn)槲以谕诠S的過(guò)程中,會(huì)時(shí)不時(shí)的去追追小狗,搖搖樹(shù)葉,拔拔青草,然后在樹(shù)林里再跳一會(huì)兒。

    竹林里竹子都很高。就這樣讓它自由地長(zhǎng)吧,它愿意長(zhǎng)一節(jié)就長(zhǎng)一節(jié)。草也一樣,愿意長(zhǎng)多少就長(zhǎng)多少,毛豆它愿意長(zhǎng)多少豆莢就長(zhǎng)多少豆莢,花狗愿意生一只小狗就生一只小狗......所有的這一切,都讓他們順其自然。

    時(shí)候不早了,爺爺說(shuō):"我們回去了嗎?"我說(shuō):"好吧,下次再來(lái)。"那一刻,我是跟著大自然告別。

    雖然現(xiàn)在還可以去,但是跟我小時(shí)候的竹林已經(jīng)不一樣了。

    【杜】施隆昌的習(xí)作同樣勾起了我兒時(shí)的回憶,從自家窗口向外張望,一眼就能看到屋后茂密的竹林,有風(fēng)輕輕吹過(guò),竹葉沙沙的聲音總是讓我難以忘記。

    【胡】聽(tīng)過(guò)《竹林》后,我們?cè)偃ヂ?tīng)聽(tīng)烏鴉和狐貍的故事吧。

    【杜】《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的友誼》403中隊(duì)汪麗君

    自從烏鴉上了狐貍的當(dāng)后,它就一直吃不好,睡不香,整天悶悶不樂(lè),怒火沖天的。烏鴉覺(jué)得這樣下去也不是個(gè)辦法,不如搬出去住幾天,讓心情舒暢一下。

    于是烏鴉來(lái)到城市里,一下子就喜歡上了這個(gè)美麗又繁華的大城市。20xx最新美文欣賞廣播稿20xx最新美文欣賞廣播稿。它在城市待得時(shí)間長(zhǎng)了,漸漸的發(fā)現(xiàn)這里的人們都會(huì)使用一種像電視機(jī)一樣的大家伙,可以看電視聽(tīng)音樂(lè),還可以和人聊天呢!它覺(jué)得很奇怪,這東西怎么就這么神氣,我以前在森林怎么就沒(méi)見(jiàn)過(guò)那東西呢?越看越好奇,它就馬上去報(bào)了學(xué)習(xí)班。現(xiàn)在它終于知道那家伙叫電腦。可以看電視聊天是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)。由于它十分聰明,所以沒(méi)學(xué)多久就學(xué)會(huì)了使用電腦的基本知識(shí)。它已經(jīng)體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)的樂(lè)趣,所以它馬上到商場(chǎng)買(mǎi)了一臺(tái)電腦,在家盡情的玩游戲聊天。

    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聊天,烏鴉在qq上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫"呼。。拉。。拉"的朋友。它們約好每個(gè)星期六的晚上七點(diǎn)在網(wǎng)上聊天,分享彼此的快樂(lè),也會(huì)把傷心的事向?qū)Ψ絻A訴。漸漸地它們兩個(gè)成了無(wú)話不談的知心朋友了。

    有一天,烏鴉對(duì)"呼。。拉。。拉''說(shuō): "我們見(jiàn)一下面吧。'' "好啊,好啊"。于是相約明天(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)上午10點(diǎn)在某某茶餐廳門(mén)口見(jiàn)面。

    烏鴉9點(diǎn)半就等在茶餐廳門(mén)口,它已經(jīng)迫不及待的想見(jiàn)到這個(gè)好朋友了。9點(diǎn)40分了,怎么還沒(méi)來(lái)啊,我的朋友會(huì)是怎么樣的啊。烏鴉急的如熱鍋上的。9點(diǎn)55分了,它看見(jiàn)那個(gè)討厭的狐貍也在往這邊走來(lái),心想:真倒霉,見(jiàn)到這可惡的家伙。但反過(guò)來(lái)想想,讓它看見(jiàn)也好,我現(xiàn)在有新朋友了,讓它羨慕下,后悔失去我這個(gè)朋友。想到這烏鴉心里舒坦多了。

    "烏鴉,好久不見(jiàn)啊,今天怎么在這啊。"

    "我約了我的好朋友在這見(jiàn)面,你怎么也在這啊,你不是應(yīng)該在森林嗎?" "暑假我舅舅送我一臺(tái)電腦,我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫"茉莉花"的朋友,今天我們約好在這見(jiàn)面啊。"

    "'茉莉花'你怎么知道我的網(wǎng)名啊?難道你就是'呼。。拉。。拉'"烏鴉激動(dòng)地說(shuō)。

    "是啊"

    它們兩個(gè)簡(jiǎn)直不敢相信,如今的好朋友居然是以前的冤家。狐貍低下頭誠(chéng)懇的對(duì)烏鴉說(shuō):"以前都是我的錯(cuò),請(qǐng)你原諒我,從今以后我們做最好最好的朋友好嗎?就像'茉莉花'和'呼。。拉。。拉'那樣無(wú)話不說(shuō)好嗎?"

    "好的,我會(huì)珍惜我們這份來(lái)之不易的友誼的。"

    就這樣,烏鴉和狐貍又成了森林里最好最好的朋友了。

    【胡】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,烏鴉和狐貍也著實(shí)時(shí)髦了一把呢。

    【欄目口號(hào)】笑一笑,十年少,讓笑傳遍校園,讓笑樂(lè)翻校園。你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是《快樂(lè)哈哈哈》欄目。

    【胡】今天我們的節(jié)目里,要來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)漢字的對(duì)話。20xx最新美文欣賞廣播稿

    主持人:xx

    (劉):什么是一種幸福呢?有人說(shuō)給予是一種幸福,它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)平安是一種幸福,它給人舒適與安心。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福,它是最真摯的心靈體驗(yàn),將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。什么是真正的幸福?其實(shí)很簡(jiǎn)單:幫助別人就是一種幸福。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

    (劉):我是主持人:xx。

    (張):我是主持人:xx。

    (劉):今天的欄目有《美文欣賞》、《iq加油站》、《笑話哈哈鏡》、《音樂(lè)品嘗會(huì)》。首先的欄目是《美文欣賞》,請(qǐng)欣賞美文《父親的眼睛》。有一個(gè)男孩,他與父親相依為命,父子感情特別深。

    (張):男孩喜歡橄欖球,雖然在球場(chǎng)上常常是板凳隊(duì)員,但他的父親仍然場(chǎng)場(chǎng)不落地前來(lái)觀看,每次比賽都在看臺(tái)上為兒子鼓勁。整個(gè)中學(xué)時(shí)期,男孩沒(méi)有誤過(guò)一場(chǎng)訓(xùn)練或者比賽,但他仍然是一個(gè)板凳隊(duì)員,而他的父親也一直在鼓勵(lì)著他。

    (劉):當(dāng)男孩進(jìn)了大學(xué),他參加了學(xué)校橄欖球隊(duì)的選拔賽。能進(jìn)入球隊(duì),哪怕是跑龍?zhí)姿苍敢狻H藗兌家詾樗恍校蛇@次他成功了——教練挑選了他是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都那么用心地訓(xùn)練,同時(shí)還不斷給別的同伴打氣。

    (張):但男孩在大學(xué)的球隊(duì)里,還是一直沒(méi)有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼就快畢業(yè)了,這是男孩在學(xué)校球隊(duì)的最后一個(gè)賽季了,一場(chǎng)大賽即將來(lái)臨。那天男孩小跑著來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng),教練遞給他一封電報(bào),男孩看完電報(bào),突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣,對(duì)教練說(shuō):"我父親今天早上去世了,我今天可以不參加訓(xùn)練嗎?"教練溫和地?fù)ё∧泻⒌募绨颍f(shuō):"這一周你都可以不來(lái),孩子,星期六的比賽也可以不來(lái)。"

    (劉):星期六到了,那場(chǎng)球賽打得十分艱難。當(dāng)比賽進(jìn)行到3/4的時(shí)候,男孩所在的隊(duì)已經(jīng)輸了10分。就在這時(shí),一個(gè)沉默的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無(wú)一人的更衣間,換上了他的球衣。當(dāng)他跑上球場(chǎng)邊線,教練和場(chǎng)外的隊(duì)員們都驚異地看著這個(gè)滿臉自信的隊(duì)友。

    (張):"教練,請(qǐng)?jiān)试S我上場(chǎng),就今天。"男孩央求道。教練假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。今天的比賽太重要了,差不多可以決定本賽季的勝負(fù),他當(dāng)然沒(méi)有理由讓最差的隊(duì)員上場(chǎng)。但是男孩不停地央求,教練終于讓步了,覺(jué)得再不讓他上場(chǎng)實(shí)在有點(diǎn)對(duì)不住這孩子。"好吧,"教練說(shuō),"你上去吧。"

    (劉):很快,這個(gè)身材瘦小、籍籍無(wú)名、從未上過(guò)場(chǎng)的球員,在場(chǎng)上奔跑,過(guò)人,攔住對(duì)方帶球的隊(duì)員,簡(jiǎn)直就像球星一樣。他所在的球隊(duì)開(kāi)始轉(zhuǎn)敗為勝,很快比分打成了平局。就在比賽結(jié)束前的幾秒鐘,男孩一路狂奔沖向底線,得分!贏了!男孩的隊(duì)友們高高地把他拋起來(lái),看臺(tái)上球迷的歡呼聲如山洪暴發(fā)!

    (張):當(dāng)看臺(tái)上的人們漸漸走空,隊(duì)員們沐浴過(guò)后一一離開(kāi)了更衣間,教練注意到,男孩安靜地獨(dú)自一人坐在球場(chǎng)的一角。教練走近他,說(shuō):"孩子,我簡(jiǎn)直不能相信,你簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!告訴我你是怎么做到的?"

    (劉):男孩看著教練,淚水盈滿了他的眼睛。他說(shuō):"你知道我父親去世了,但是你知道嗎?我父親根本就看不見(jiàn),他是瞎的!""父親在天上,他第一次能真正地看見(jiàn)我比賽了!所以我想讓他知道,我能行!"

    美文欣賞廣播稿篇六

    開(kāi)播曲

    甲:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們。大家中午好!隨著這歡快熟悉的開(kāi)播曲,雛鷹廣播站又和大家見(jiàn)面了,我是廣播員xx。

    乙:大家好!我是廣播員xx。

    甲:校園的早晨是最美麗的,這時(shí)候,花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái),同學(xué)們都背著書(shū)包趕來(lái)上學(xué)。

    乙:過(guò)了一陣子,整個(gè)學(xué)校沉浸在了書(shū)的海洋之中,到處都是朗朗的讀書(shū)聲,那聲音在校園四處回蕩,仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。

    甲:看來(lái),同學(xué)們都非常珍惜時(shí)間呀!都知道早晨是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,都能好好把握,讓我們把陽(yáng)光晨讀堅(jiān)持下去吧!相信你一定會(huì)有收獲的!

    在今天的美文欣賞里,讓我們一起走進(jìn)繽紛的三月,一起來(lái)欣賞散文《春》

    盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

    一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水長(zhǎng)起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

    小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。

    桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

    “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

    雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。

    天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶(hù)戶(hù),老老小小,他們也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

    春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。

    甲:三月,你以最初的春雷,喚醒每一朵花、每一株草

    乙:三月,你讓萬(wàn)物新生,青春律動(dòng)

    甲:三月的小雨真是別有一番味道。

    廣播站把這首《三月里的小雨》送給大家!

    最近校園點(diǎn)播臺(tái)迎來(lái)了同學(xué)們的踴躍點(diǎn)歌,記得在點(diǎn)歌時(shí)寫(xiě)上歌名、班級(jí),祝福語(yǔ)噢!我們通過(guò)電波將您的祝福帶給身邊的每一個(gè)人!點(diǎn)歌方式,直接把你想要點(diǎn)的歌投到大隊(duì)部旁邊的“知心姐姐信箱”里。

    甲:書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。

    乙:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

    甲:好書(shū),能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋;

    乙:好書(shū),能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;

    甲:好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;

    乙:好書(shū),還能讓你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,追求美好,奮發(fā)向上。

    甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,現(xiàn)在是《好書(shū)推薦》節(jié)目,今天給大家介紹什么好書(shū)呢?

    乙:是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這可是一本很精彩的百科全書(shū)哦!

    甲:這書(shū)我知道,這是同學(xué)們很愛(ài)看的一本書(shū),五彩繽紛、千變?nèi)f化的大千世界,有很多有趣的現(xiàn)象和問(wèn)題,《十萬(wàn)個(gè)為什么》就給了我們很多答案,解開(kāi)了我們心中的很多謎底。

    乙:今天,就讓我們走近這本書(shū),來(lái)解開(kāi)你我心中的一些難解之謎吧!

    甲:請(qǐng)問(wèn)人的眉毛有什么作用呢?

    乙:人的眉毛不僅僅為了好看,到了炎熱的夏天,我們常常出汗,汗水從前額流下來(lái),如果沒(méi)有眉毛擋著,那又苦又咸的汗水,會(huì)直接流入眼睛里,十分難受。

    甲:有了眉毛的保護(hù),汗水就只能沿著眉毛的兩邊流下,眼睛就不會(huì)受罪了。

    乙:啊,原來(lái)是這樣,我本來(lái)還以為眉毛根本沒(méi)作用呢。

    甲:昨天我在玩的時(shí)候,不小心被對(duì)面跑過(guò)來(lái)的小朋友狠狠地撞了一下頭,可真痛啊!

    乙:讓我瞧瞧,啊,真的,你看這里還留下一塊烏青呢!

    甲:咦,奇怪啦,現(xiàn)在已經(jīng)不痛了,怎么還有烏青呢?

    乙:這你不知道了吧,人的身體皮膚里有很多毛細(xì)血管,它非常細(xì)小,也非常薄,稍微一碰撞就會(huì)破裂。這些毛細(xì)血管一旦破裂,其中的血就會(huì)流出來(lái),并聚集在一起,由于有一層皮膚遮蓋著,所以受傷的地方看上去便成為青紫色的了。

    甲:哦,原來(lái)是這樣,看來(lái)同學(xué)們以后可要小心了,在走廊上不要追逐奔跑,否則很容易碰撞發(fā)生傷害事故!

    乙:好,看來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是本好書(shū),希望大家能看看!

    歡迎同學(xué)們的踴躍推薦,親愛(ài)的同學(xué)們,相信不久,咱們學(xué)校在老師和學(xué)生的共同努力下,定能攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著我們健康成長(zhǎng)。

    親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:雛鷹廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。為了使它辦得更好,也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們將表示衷心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的朋友,讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧!雛鷹廣播站,每周四與你如期相見(jiàn)!

    投稿投信方式:

    1、投稿投信到大隊(duì)部旁邊的知心信箱。

    2.發(fā)送郵件到qq郵箱

    3、直接交到五(2)班xx處。

    截稿截信時(shí)間:每周三下午

    同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!

    美文欣賞廣播稿篇七

    同學(xué)們,老師們:

    大家好!

    九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,我是高一四班的李程。今天我們談一談文明上網(wǎng)。

    在這個(gè)信息,經(jīng)濟(jì),科學(xué)飛速發(fā)展的時(shí)代,電腦已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的數(shù)碼用品,因特網(wǎng)可以連通全球,在世界的各個(gè)地方都可以自由的通話,視頻,交流,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也成為了人們的新興購(gòu)物方式,在學(xué)校,網(wǎng)絡(luò)可以輔助老師授課,可以幫助同學(xué)們更好的,更有趣的完成枯燥的學(xué)業(yè),一些網(wǎng)絡(luò)游戲也可以舒緩人們緊張的神經(jīng),放松心情,但是,隨著電腦,網(wǎng)絡(luò)的普及,一些不文明的上網(wǎng)方式值得關(guān)注。

    例如,新聞中總會(huì)聽(tīng)到,某市的某同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而耽誤學(xué)業(yè),哪家網(wǎng)吧不合法的向十八歲以下的青少年開(kāi)放,某人在公共場(chǎng)所傳播黃色信息等等,這些都是誘惑青少年及成年人走入歧途,影響生活,影響家庭幸福甚至違法犯罪的最根本原因,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有益處就一定有弊端,所以我們有必要重視文明上網(wǎng),樹(shù)立起文明上網(wǎng)的意識(shí),無(wú)論是在家還是在公共場(chǎng)所都要文明上網(wǎng),正確的使用網(wǎng)絡(luò)資源,傳播文明上網(wǎng)的正能量。

    在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,做一個(gè)文明上網(wǎng)的使者,影響周?chē)娜撕臀覀児餐S護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,更積極的加入到文明上網(wǎng)的隊(duì)伍中,這樣,你將會(huì)感受到網(wǎng)絡(luò)帶給你的便利和益處,希望大家有意識(shí)的文明上網(wǎng)。

    謝謝大家。今天的廣播就到這里,我是高一四班xxx。

    美文欣賞廣播稿篇八

    1.致4*100米運(yùn)動(dòng)員:

    教工男子4×100

    米接力賽決賽的槍聲驟然響起,賽道上的運(yùn)動(dòng)員霎時(shí)如駿馬在風(fēng)中馳騁。一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒,演繹的是奮 斗和拼搏。這是速度與力量的接力,是期待與祈盼的接力,是力量與時(shí)間的接力。時(shí)間在這里凝固,一分一秒變得漫長(zhǎng)。起跑、超越、傳遞,運(yùn)動(dòng)員們用行動(dòng)詮釋一 個(gè)不變的真理——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。

    2.致工作者:

    激情的比賽氣氛,但你們出色的工作,卻使更多人享受了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),你們的工作所有人都能感受到,所有人也都感謝你們!

    3.致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員 :

    人類(lèi)的力量在那一剎那展現(xiàn),拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn),在那一刻萬(wàn)物化為虛有,只知道,勝利并不遙遠(yuǎn)。 抬起頭往往前面,終點(diǎn)線已依稀可見(jiàn)。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞,將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水,繼續(xù)抬起疲倦的腳步,爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹,繼續(xù)向前,不論成功與否,你已曾經(jīng)擁有。曾記否,在終點(diǎn)歡呼,震驚四周。

    4.致跳高運(yùn)動(dòng)員 :

    一根竹竿,決定了你的命運(yùn)。是喜是悲,全在一瞬間。你矯健的身軀,像一顆流星,劃過(guò)寂靜的黎明。 柔軟的鋪墊,融入了你所有的快樂(lè)。所有的精彩都在你跳起的那一刻,我將永遠(yuǎn)銘記在心。 弧線——致鉛球運(yùn)動(dòng)員一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前,我不禁浮想聯(lián)翩。這精彩的弧線啊,凝結(jié)著多少辛勤的汗水。無(wú)論的弧線啊,穿托著多少熱切的企盼,它是這般自然,又是如此完美,沒(méi)有什么遺憾,只留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下,讓我的心中印上一條弧線。

    5.致100米運(yùn)動(dòng)員 :

    運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐,那是辛苦汗水的抒發(fā),你就像天邊的云端,有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬,飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福,為你們喝彩!

    6.致八百米運(yùn)動(dòng)員 :

    這是毅力的考驗(yàn)。只要努力,總會(huì)勝利到達(dá)成功的彼岸。想而放棄自己。屬于你。

    7.致1500米運(yùn)動(dòng)員 :

    綠茵場(chǎng)上,奏出希望的樂(lè)章。蔚藍(lán)的天空,眼光,畫(huà)出美麗的弧線。你,利,跑出青春的夢(mèng)想。

    8.致全體裁判老師 :

    眩目的鮮花,們喝彩的掌聲, 但你們卻無(wú)怨無(wú)悔,默默奉獻(xiàn),了!謝謝! 這是時(shí)間的磨練,雖然前途茫茫,但運(yùn)動(dòng)員們,不要因?yàn)榍巴久C6倚膯蕷猓?不要因?yàn)槌煽?jī)不理茫茫中,勝利永遠(yuǎn)一滴滴汗水,飄在伴隨著矯健的步伐,一種種信念,放在伴隨著你那深沉的人生能有幾回搏? 千百上眼睛注視了為了希望,為了勝雖然你們眼前沒(méi)有雖然耳旁沒(méi)有為你為了師生的快樂(lè)而全體裁判老師們, 向你道一聲,辛苦了。

    9.那三個(gè)零——致5000米運(yùn)動(dòng)員 :

    美的精神跑種精神動(dòng)員們

    美文欣賞廣播稿篇九

    1、在我的少年時(shí)代,只懂得愛(ài)表層的海。我常常坐在海灘的巖石上,觀賞大海那蔚藍(lán)色的波濤,聆聽(tīng)波濤那簡(jiǎn)單而有節(jié)奏的歌,讓自己的心,乘著海浪去追逐天邊的晚霞。后來(lái)我長(zhǎng)大了,告別了幼稚的年代,才更了解大海,知道它在藍(lán)色的彩綢覆蓋下,還有一個(gè)幽邃而奇異的底層世界;那里有我看不見(jiàn)的壯觀,有逶迤蜿蜒的名叫海嶺的巨大的山脈,山脈里有蘇醒著和沉睡著的礦藏,有不顧水的重壓仍然噴發(fā)著巖漿的火山群。連著海嶺還有遼闊偉麗的大海槽,海槽中有乳藍(lán)色的泉,有發(fā)光的、放射著異彩的水族,有溫暖得出奇的、洋溢著活力的生命綠洲。它們也在探求,也在傾吐,也在期翼著淵深的黎明。

    4、人類(lèi)的遠(yuǎn)祖來(lái)自海洋,我是人類(lèi)的孩子,愛(ài)海是我的本性。

    5、有過(guò)好多年歷史的大樹(shù),在村口的路邊上默默地站著。誰(shuí)到我們村里來(lái),最先看到的就是這棵大樹(shù)。大樹(shù)下是我們最喜歡玩耍的地方,尤其是在夏日里,當(dāng)外面驕陽(yáng)似火的時(shí)候,我們跑到大樹(shù)下,就像進(jìn)入了一個(gè)清涼的世界。我們?cè)跇?shù)下寫(xiě)作業(yè),玩沙包。一條小溪,從大樹(shù)旁邊流過(guò),溪水清澈透底,一粒一粒石子都看得清清楚楚。當(dāng)我們作業(yè)寫(xiě)累了,或是玩累了的時(shí)候,在清亮的溪水里洗一把臉,再讓風(fēng)一吹,哇,舒服極了!爺爺說(shuō),他的爺爺?shù)臓敔斝r(shí)候就在這棵大樹(shù)下游戲。他們?cè)缇透鎰e了這個(gè)世界,可這棵大樹(shù)卻一年比一年更綠了。爺爺說(shuō),老一輩死去的人都變成了這棵大樹(shù)的孩子,春天里新發(fā)出的綠葉,都是村子里活過(guò)的生命。死去的生命給了我們今天更多的陰涼。在大樹(shù)下,我們忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

    6、人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

    7、放飛理想——希望的萌動(dòng)

    10、我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

    12、理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

    13、金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡

    14、我成長(zhǎng)了,不僅發(fā)現(xiàn)了海底的一個(gè)世界,而且知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣生活在海岸邊的另一個(gè)世界中。我知道,我不能僅僅凝視泛著微波的海面,追戀河面上那些跳躍的、轉(zhuǎn)瞬破碎的浪花;而應(yīng)當(dāng)透過(guò)至深處的帷幕,追尋深海,追尋海底那深廣的大地,和這大地上雄偉的奇觀。

    16、我的少兒時(shí)代是在山清水秀的鄉(xiāng)村度過(guò)的。被迫從城里到鄉(xiāng)下,對(duì)大人,無(wú)疑是一種失落,對(duì)孩子,卻不啻是一個(gè)福音。二十多年前,江西的農(nóng)村普遍貧困,而那些紅色丘陵卻從來(lái)不乏富足的綠草。背著書(shū)包,從爛漫的灼眼的紫云英、油菜花和清澈見(jiàn)底的小溪河中蹦蹦跳跳地走過(guò),扯一把野花插在鬢間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是從天邊裁了一角云的霓裳。不久,有遠(yuǎn)方的客人從山西要來(lái)看我們,我們坐火車(chē)去迎接。那位嬸嬸一路上眼睛看著窗外,竟感慨萬(wàn)分:南方的土地多肥沃啊,連每一個(gè)縫隙都長(zhǎng)著那么茂密的野草,可惜卻荒著不種莊稼。這句隨口漏出的話,像是輕輕訴說(shuō),又像是喃喃自語(yǔ),竟在我腦中扎下了根。從那一刻起,我便留意起腳下的土地起來(lái),每每總有一股暖流貫穿胸間,我為每一寸平凡的土地和野草感到驕傲。

    18、我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

    19、有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走,問(wèn)他是否能幫忙再建造一座房子,老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái),他的心已不在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的時(shí)候,老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。這是你的房子。他說(shuō),我送給你的禮物。他震驚得目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活,不是積極行動(dòng),而是消極應(yīng)付,凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境,早已深困在自己建造的房子里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,想想你的房子,每天你敲進(jìn)去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌上寫(xiě)著:生活是自己創(chuàng)造的。

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    2023-08-02
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    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿
    計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大
    計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)班主任
    對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
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    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
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    隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小
    總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家
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    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所
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    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹?/div>
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?那么下面我就給大
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹?/div>
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的總結(jié),可以幫助我們審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,相信能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。職教中心婦聯(lián)李孝芝(
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎
    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我給大家整理
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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