2023年家園天下手抄報(通用10篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家園天下手抄報篇一

水是偉大的是它讓這個世界變得多姿多彩、美輪美奐，讓全世界變得生機勃勃，充滿歡聲笑語，水也像是一位母親。

據星期四下午的水資源講座報告顯示，浙江省是一個多水地區，但引近年來工廠異常多，因著這樣，工廠排出的污水也就肆意的流入小河小溪，造成水污染嚴重，并且，我省多個地區遭遇暴雨襲擊，洪水泛濫難以退去，造成澇水過多，所以，如今的水資源受到嚴重破壞，我省推出五水共治。

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。可治理自來水、江水、河水等水流的污染問題。

浙江是著名水鄉，水是生命之源、生產之要、生態之基。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水;進行五水共治，是平安浙江建設的題中之義，直接關系平安穩定、關乎人水和諧。我們要共攜手保衛自己的家園。

浙江因水而名、因水而興、因水而美。水是生產之基，水是生態之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態;水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生。

不僅如此，浙江省杭州毛源昌眼鏡有限公司董事長金增敏在微博上爆料稱，浙江省溫州市瑞安仙降街道一河流工業污染嚴重，旁邊居民癌癥患者人數高得離譜，如果環保局長敢在河里游泳20分鐘他就拿出20萬。可見水污染是多么嚴重啊!大家一定要向朋友親戚大聲呼吁，傳播水污染的嚴重性。

開展排澇站檢查，及時落實維修養護計劃。近日，由市河道所、農防辦、機電排灌管理站工作人員會同鄉鎮水利員分別對全市面上的排澇站機電設備、攔污柵、管理站房進行了仔細檢查，并記錄檢查中發現的問題及安全隱患。下一步將結合檢查所發現的問題，及時編制排澇站維修養護計劃，落實整改措施。對排澇站采取常規養護、維修等技術手段，加班加點，確保在汛期前所有排澇站都能正常運行，切實發揮作用。同時將加強各排澇站機手的防汛排澇工作責任意識，開展專業培訓，從管理上保障排澇站的安全、正常運行。領導都已經關注了，請大家務必要注意。

請聽我一句勸告吧，請節約水資源!

家園天下手抄報篇二

不知不覺中，我們都長大了，成人了。我們長大了，父母卻老了，歲數不饒人，我們留不住的是時光。

農歷4月25是哥哥新婚大喜之日，也在這一天我感到自己真的不再是小孩子了，自己真的長大了，父母終會離開我們，而我們也必須學會自己獨立生活。看著媽媽為哥哥整理禮服，司儀說“孩子已經成人了，最后一次為他整理整理衣服、扣子吧……”這一瞬間，我看到媽媽的眼圈紅了，眼淚在眼里打轉……我的心里也酸酸的，我故意不去看他們，因為我怕我的眼淚會掉下來。

父母辛辛苦苦把我們養大，為我們付出了多少心血、多少汗水，而我們長大了又能拿什么回報他們呢?聽媽媽講她的童年，真的很苦，真的很心酸，甚至是很痛苦，她的童年沒有快樂，沒有歡笑。

家園天下手抄報篇三

大家早上好！

今天我演講的題目是《打造綠色文明，共建美好家園》

世界文學大師雨果說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，由于人類對大自然掠奪式的開發，隨心所欲，濫伐樹木，亂建工廠，我們的生存環境遭到了嚴重的破壞。

同學們，我們是21世紀的主人，面對日益惡化的生態環境，作為有理想、有道德的小學生，我們應率先行動起來，打造綠色文明，共建美好家園。打造綠色文明，共建美好家園，要從我做起，從一點一滴做起。人類只有一個地球，我們只有一位母親，我們要從面臨的客觀實際出發，要從身邊的瑣事著手，立即行動起來。

作為小學生，打造綠色文明，共建美好家園，要從凈化綠色校園開始。校園是我們學習的沃土，是我們快樂成長的搖籃，作為校園的一份子，為了營造綠色的學習和生活環境，我們就就要增強環保意識，養成良好的行為習慣。勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭節約每滴水，隨手關閉電燈，節約每度電，將綠色作為我們校園的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任，讓我們的校園環境更加整潔干凈。

作為小學生，為了我們的美好家園我們不但要制止那些亂砍濫伐行為，更要多植樹，愛護每一棵小草，每一朵小花，每一棵小樹，樹立以破壞綠化設施為恥，以愛護綠色家園為榮的榮辱觀。厲行節約，防止浪費，珍惜資源，減少污染，做綠色天使，當文明標兵。只要我們共同努力，我們環境會更舒適，家園會更美好。

“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。讓我們一起共同打造綠色文明、建設美好家園吧！謝謝大家！

家園天下手抄報篇四

你們好！每個人都希望有一個清潔、美麗的生活環境，因為美好的生活環境能使我們心情舒暢，身體健康。提高工作和學習效率。我們的生存環境需要大家共同去愛護。

1979年聯合國的官員們查閱衛星拍攝的地球照片時，他們驚訝地發現：在我國版圖上占地43.2平方公里。有著幾十萬人口的遼寧省本溪市神秘“失蹤”！聯合國的官員們真是發呆！這怎么可能呢？過了好久，他們才明白過來。原來這是空氣污染在做怪。

同學們。你們知道嗎？黃河曾經是我國的搖籃，但是環境的污染使黃河開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。從此黃河變成了民族的憂患。據科學家研究確定、黃河的發生變化有兩個重要原因。一是自然現象造成的。二是人為造成的。

同學們。我們一定要愛護自己的家園，因地球的承受力是有限的。它為人類慷概地提供礦物資源。如果我們不愛它，地球將會受到嚴重的破壞。人類是不能指望破壞地球后。再移居到別的星球上去。唯一的解決方法只有保護地球—保護地球的生態環境。在此希望大家聽聽我心靈的呼喚吧：深圳是我家，環保靠大家，愛護我們的家吧！

家園天下手抄報篇五

大家好!

我是來自初一(1)班的__，今天我在國旗下講話的題目是——《同心共建綠色家園》。

曾經，有一個小女孩，在媽媽的熏陶下，她總要把垃圾扔進果皮箱里。有一次小女孩撿起了馬路上的雪糕紙，要扔到馬路對面的果皮箱里去。媽媽看著她走過去，然而一輛卡車飛馳過來，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。媽媽瘋了，每天都在那個地方撿別人丟下的垃圾，她把那個垃圾箱擦得一塵不染，在上面貼上女兒的名字和美麗的相片。當地人被深深地感動了，不再亂扔垃圾，從此那座城市成為一座美麗的城市。故事讓兒時的我淚眼朦朧，化成蝴蝶的小女孩讓我朦朧中懂得保持清潔、愛護環境。

長大了的我來到了東莞市的綠色學校——東莞中學松山湖學校。當我進入校園，迎面而來的是寬敞潔凈的校道，碧綠如茵的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，芬芳四溢的花兒，還有藍天、白云、青山、碧水，是那么的賞心悅目，是那樣的幽靜怡人。我深深地陶醉在這美麗的畫卷中。這就是我將要朝夕相處的地方，這就是伴我成長的綠色家園。

親愛的同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中晨練時，空氣是那么地清新，讓我們精神抖擻、意氣風發;當我們在綠草茵茵的校園里漫步時，青草味兒撲鼻而來，讓我們充滿活力和青春氣息。綠色，是環保的顏色;綠色，是生命的顏色，有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了健康的環境。我們是松湖校園的主人翁，享受綠色校園，是我們大家的幸運和榮耀;建設綠色家園，也是我們共同的責任和義務。

愛護綠色校園，建設綠色家園，就讓我們從愛護校園里的一草一木做起吧，手上留情花自香，腳下留意草如茵。要知道一花一草皆生命，一枝一葉總關情。愛護綠色校園，建設綠色家園，就讓我們從認養校內的一塊綠地做起吧，以“環保志愿者”的方式，管理好認養區域的樹木花草，讓我們校園里的每一處小草、每一株花朵、每一片樹葉、每一根樹枝都能得到我們每一個人的呵護。讓我們同花兒一起開放，和小樹一道成長。

俗話說，“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。同樣的道理，春種一樹苗，夏收一綠蔭。就在3月12日植樹節的那一天，我們初三的學長學姐們種下了一株株小樹苗，在樹旁留下了一個個美麗的倩影和美好的回憶，給母校留下了一份寶貴的禮物。也許多年以后，他們將重返母校將往事回顧，當年的小樹苗們已茁壯成長，成木成林;而學長學姐們也正宏圖大展，成功成才。而我們以及后來的學弟學妹們，將在綠蔭里漫步，在綠枝下朗讀，在綠樹旁晨練，享受著“前人栽樹，后人乘涼”的種.種好處。如果我們如今或將來都為母校植下一顆樹，相信在不久以后，我們的學校就會成為綠色的世界。

建設綠色的家園，不僅在于校園的綠化，還在于心靈的美化。自辦校以來，圖書館的開放閱覽室就成為我們盡情吸吮知識的源泉，極大地豐富了我們的課余生活，那整潔寧靜的環境、那排列有序的書本，那專注閱讀的同學，是多么亮麗的一道風景線啊!輕輕地你走了，正如你輕輕地來，同學們帶走滿腹了知識，留下一架的好書，這是多么優雅的景象啊!可是，我和別的同學不禁悲哀地發現，這個學期以來，不自覺的耳語聲悄悄傳來，丟書現象明顯增多，被涂寫或撕毀圖書深深傷害了每一位愛書人的心。親愛的同學們，讓我們以“護書志愿者”的名義，互相提醒和監督，讓我們一起：遠離喧鬧，遠離無知的荒漠;走進安靜，走進學識的海洋。

讓我們同建綠色校園，共享鳥語花香;同建綠色家園，共同進步成長!謝謝大家!

家園天下手抄報篇六

家園天下手抄報篇七

大家好!

今天我要講的是保護環境的演講稿，題目是《保護環境是不容推御的責任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，保護環境的演講稿，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。

除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環境的重大工作當中。

親愛的同學們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任。我的演講完畢。

家園天下手抄報篇八

大家好!

優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽。“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗。我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布，展現了人類的智慧和自然的壯麗……可是當我們發現河流不再清亮，天空不再蔚藍，春天失去了鳥語花香，明媚的陽光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動起對人類社會發展和珍惜自然資源的深深思索。

1、節約資源、減少污染。從點滴做起，節約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關燈關緊水龍頭，節約能源，做到資源的可持續利用。

2、綠色消費、環保選擇。使用環保電池，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染，認準綠色食品標志，選購環保食品。

3、講究衛生、保護環境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。

4、保護自然、萬物共存。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園!地球是我家，美化靠大家!保護環境，就是保護我們自己!善待地球，就是善待我們人類!

同學們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛士是每個人的責任。如把沒有用完的本子整合起來。讓小手帕成為校園時尚。保護地球人人有責，節能減排勢在必行。

親愛的同學們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新環境，開始環保新生活，共創綠色校園吧!

(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖禮貌。

(2)聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節儉為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節儉的傳統美德，樹立愛糧節糧的新風尚。

(3)進取監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

5、節儉用品

(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機信息、微信等方式傳遞信息。

(2)開會時請盡量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。

(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。

一份倡議，一個承諾，一種職責。尊敬的教師們、親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從此刻做起，從身邊做起。培養人人講低碳、人人會節電的良好意識，為努力建設綠色低碳學校，為創造我們美麗的學校添磚加瓦!

家園天下手抄報篇九

我曾在報紙上看到這樣一篇攝影報道：在香港一繁華街頭，有幾個內地男女游客坐在花壇邊喝水小吃，在他們腳邊，丟棄著不少食品包裝袋和空易拉罐；更有一中年男子，竟脫掉一只皮鞋，目無旁人地踏在護欄上悠閑地吸著香煙。這兩幅在內地看似普通的舉止，在香港卻被當地居民稱之為“丑陋的大陸人”！這篇報道在我的心里引起了強烈的震撼！

奇怪嗎？感嘆嗎？難道我們不覺得不文明的生活習慣真的已經把我們的城市“腐蝕”得千瘡百孔了嗎？！國人不雅舉止現在已經沖出了亞洲，走向了世界。

中國，洋洋灑灑上下五千年的文明歷史，難道就讓它在現代人手中改寫嗎？“古代文明”、“禮儀之邦”，老祖宗為我們的子孫冠上了足以讓世界為之羨慕的光環。我們自豪，我們榮耀，我們慶幸生活在了這樣一個偉大、文明的國度。但是，在現代文明社會中，老祖宗為我們罩上的耀眼的光環卻慢慢地失去了光澤。

也許您聽到過這樣一句現代俗語：“生活質量提高了，道德素質下降了”。我不知道這句話能夠引起多少朋友的共鳴。有誰敢說不曾有亂扔果皮這種“瀟灑”的舉動？誰敢說你沒有讓自己口中的濃痰變成“自由落體”？！當你穿著漂亮的衣裳，心情愉快地走在大街上時，一口痰突然對你實行了“精確打擊”，此時你是何等心情？當你惱怒的時候，是否想過，你是否也有過同樣的一吐為快？！我相信，包括我，大家都有過不同的遭遇。

這是一種非常令人討厭的惡習！還有，邊吃邊扔、亂倒垃圾、亂停亂放等等，都是一種不文明的生活習慣。這些叫人厭惡的陋習，曾在我們身上無數次地演繹過，只不過你扔我也扔，你吐我也吐，你不說我不怨，你好我好大家都好，習以為常，自然成了習慣罷了。而現在仍有許多人每天還在馬路街頭免費表演著自己的“拿手好戲”！

我們文明古老的城市在現代文明的步伐中，道德已顯得蒼白無力！街道在“呻吟”，花草在“哭泣”，有良知的市民們，心早已在顫抖！

朋友們，你能忍心看著與我們的生活朝夕相處的城市變成一座垃圾城嗎？不，不能！值得欣喜的是，現在我們城市的主人已經意識到了：陋習不改，何為文明！城市不潔，何為我榮！不要再讓街道“呻吟”，不要再讓花草“哭泣”，不要再讓我們的陋習成為“城市殺手”！

市民們，覺醒吧！讓我們積極投入到市委、市政府開展的“垃圾不落地，從我做起”的行動中來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，養成良好衛生習慣，提高公共道德素質，讓“城市是我家，潔凈靠大家”成為永久的'肺腑良言；讓我們每一個市民都成為我們城市的“名片”，讓每一個商店、每一個單位都成為城市的“窗口”，讓每一條街道都成為城市的“彩帶”！

家園天下手抄報篇十

我剛才說的我不夠誠信，那是按照社會的標準，但是就我自己的標準而言，我覺得我是一個誠信的人。首先我們要知道誠信的定義是什么，我也沒查字典，但就我吃了這么多大米飯的經驗來說，所謂誠信就是指一個人遵守承諾，說實話，不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式，來探討一下誠信這個問題。好既然遵守承諾、說實話、不做偷雞摸狗的事就是受誠信，那么假設同學借了我兩百的生活費，然后我只能一個星期吃饅頭就老干媽，當我媽媽打電話問我生活的還好嗎的時候，我說好極了，吃好喝好睡好玩好。這時候你能夠說我不誠信嗎？所以誠信這個東西是要辯證的去看待的。下面我們就舉一個考試作弊的例子來詳細論述一下誠信問題。眾所周知，上大學除了吃喝玩樂外，還有一點比較重要的就是考試不能掛科。因為你的一切吃喝玩樂的基礎就是科科都過，但是考試并不是安排在吃喝玩樂的前面而是在吃喝玩樂之后，這可怎么辦。于是很多同學就想到了一個好辦法—作弊。從此老師和學生的戰爭便開始了。但是你能夠說一個考試作弊的學生一定是個不誠信的學生嗎？蘇格拉底說過“知善行善”的觀點，蘇格拉底認為，如果一個人口頭上說自己知道某個行為是善的，但卻不去做，甚至做著相反的事，說明他并不是真正的知道；一個人如果真的認識到善是什么，就一定不會作惡。比如說，一個人口頭上說他知道誠實是一種善，但他卻在考試的時候作弊，這就說明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠實更重要的東西，所以他才會考試作弊，因此，這個人根本沒有認識到誠實是善，如果他真的認識到誠實是善，就不會把考試得高分這件事擺在比誠實更重要的位置上。

在古希臘智者派都是些律師、政客，他們全副心思都放在怎樣巧妙運用辯論和演講擊敗對手，哪怕把黑說成白，把是說成非也在所不惜，他們認為，只要能夠說服社會大多數人接受一個觀點，那么這個觀點就成了真理。但我認為，是非絕不能根據社會上有多少人認同來判斷，辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來就有一些基本的原則存在，依據這些原則就能正確認識是非。其實教育從來不應該給學生直接灌輸什么觀點，而是要通過反復提問、質疑，引導學生自己去發現理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。

但是既然上面說到既然認為作弊并不是不誠信，那么為何作弊的時候好要擔驚受怕呢？如果一個人出現這種情況，說明他僅僅是從“社會慣例”的角度來理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會規則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因為害怕被別人發現。他認為只要不被抓到，作弊就是有好處的，即使長遠來看有害，但至少在眼下是有一定益處的（比如多得兩分就可以獲得嘉獎或免受懲罰），所以他才會冒著風險作弊。由此可見，他沒有真正認識到不作弊是出于善的要求，如果他真的通過自身的理性認識到誠實是一種善，他就會知道，不作弊并不僅僅是出于社會習俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒有任何好處，沒有任何理由去作弊。

我想通過上面的論述大家，都有了自己的看法，其實我并不想告訴大家什么，只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多說。