無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和我的太爺初中篇一
我和外公
我的外公是一個樂觀的人，可有時也兇得像一頭獅子。
他常常來我家住幾天，我們就會一起玩“開火車”的游戲。我們會拿出一個藍色的大箱子，里面裝著我和哥哥小時候用過的各種娃娃。我們把娃娃們放在沙發上，外公來當駕駛員，我當檢票員，哥哥當保安。然后，外公會問我：“第一站是哪里??？”我會說出一個國家的名字，于是，愉快的“周游世界”開始了。
我和哥哥也常常到外公家住上一兩天。第二天早晨，我們會早早地起來吃早飯，因為我們可以毫不猶豫地說今天要去動物園玩。在動物園，我們可以看到多姿多彩的動物！中午，一回到家，我們就開始玩“抗日戰爭”的游戲。外公當日軍，我和哥當中國軍隊。首先，外公會躲在房間里，接著突然沖出來，我會躲在我“挖”的“地洞”里向他扔五彩繽紛的“炸彈”，于是，外公就會一次次倒下。
外公真是個愛和小孩子玩的人啊！我非常愛他，可惜前幾個月，他得了危險而致命的癌癥。上帝啊，請你保佑我的外公吧！請給予他力量，讓他快點戰勝病魔吧！
我和我的太爺初中篇二
體育，當我看見這個詞的第一反應就是從小學到大學都開設的體育課程。體育課伴隨了我的成長，看見了我成長中的歡聲笑語與唉聲嘆氣。
小學的課程都是十分輕松的，小朋友們端正地坐在教室里面，認真聽著老師講的內容。課外的活動時間多，這很重要一部分是來自體育課。小學的我們上體育課時，總是成群結隊的去往操場，集合點名了之后，大家就可以“各奔東西”了。有的人在體育的自由活動時間里面看漫畫，聊天，吃零食。。。。。。而我最喜歡的就是在那段時間里和朋友們一起跳繩。最初潔白的長繩發到各班級當中去，兩個力氣大的同學分別站在繩子的兩端，一手握繩，一手將繩子一端旋轉緊緊抓在手上。長繩朝著同一方向甩去，當繩子擊落在地面上時，會發出“啪”的一聲，簡潔而利落，這時速度和力道的象征。一個又一個的同學站在甩繩同學的一側，當繩子甩起時，進入繩子當中，當繩子擊落在地面上，跳起，繩子一離開地面至最高處時，同學又快走出繩子當中就行了。
學怎么樣跳長繩時很練習膽量的一件事。我第一次接觸長繩時小學三年級的時候。那年我們學校舉辦一屆運動會，其中有一項運動項目就是跳長繩。它規定了每班跳長繩的人數，通過在規定時間里面跳長繩的個數來比賽名次。在運動會開始前大概兩周，班主任就讓會跳長繩的同學舉手，還記得那時候舉起的小手寥寥無幾。第二天課間的時候，班主任就拿著長繩帶著我們去操場上聯系。最開始長繩甩得很慢，老師讓我們看準時機一個一個的進去，縱使大家心里有些恐懼，但是隨著老師的口號，一個一個有條不紊的進去跳長繩。當到我的時候，我看著甩起來的`白繩就心里發慌，身體隨著長繩搖晃，可是就是不敢進去。最開始老師喊著口令的時候，看我無動于衷，就輕聲的在我耳邊說，“聽好我的口令，我說進去，就馬上進去?！笨赡墚敃r我就是如此的膽小而且很慫，大約過了十秒鐘，老師有些急了，她直接抓著我的手，將我“丟”進了甩起的長繩里面，身體本能的跳起然后快走出哪一個狹小的空間。如此循環往復，學了好幾個回合，我才有了膽量去跳長繩。在這個期間，老師的幫助，同學的鼓舞，讓我學會了跳長繩，最后也讓我們班在運動會的長繩項目取得了一第二的不錯名次。
在體育課上，學習的技能運動，不僅可以鍛煉身體，也可以增加同學朋友之間的關系。生命在于運動，熱愛生活，熱愛體育。給我們一個豐富的體育生活。
我和我的太爺初中篇三
星期天的晚上，媽媽和我在家里沒事做。
我和媽媽都各自抱住自己的一條腿，各自像袋鼠一樣蹦蹦跳跳地撞擊對方。
我首先撲到了媽媽的'身上，媽媽迅速一閃，躲過了我的攻擊。因為我用力過猛，差一摔倒了，媽媽也不甘示弱，猛一撲向我，我也撲向媽媽，“嘭”的一聲，兩個人撞到了一起，額角上都起了一個大疙瘩，我連連后退，媽媽在后面緊追不放，就這樣僵持了十幾分鐘，大家都累得氣喘吁吁了，可誰也沒打敗誰，我趁媽媽不注意，用最后一點力氣撲向媽媽，媽媽終于撐不住了，抱住的腿立刻放下來了。
我勝利了！雖然我已經累得使不上勁了，但勝利使我忘記了疲勞。
斗雞游戲真有趣啊！