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    最新三國演義讀后感10字匯總

    時間:2025-04-28 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    朱自清散文集閱讀心得篇一

    《三國演義》是中國古代名著之一,講述了東漢末年到三國時期的歷史故事。我在讀完這部作品后,深受啟發,獲得了許多寶貴的體會和感悟。下面我將從人物塑造、道德觀念、智慧與勇氣、歷史與現實以及讀書的意義方面,談一談我的心得體會。

    首先,人物塑造是《三國演義》的一大亮點。小說中塑造了許多英雄人物,如劉備、關羽、張飛、曹操、孫權等。這些人物每個都有自己鮮明的性格特點和令人難以忘懷的形象,使人們能夠更加深入地了解他們的內心世界和為人處事的方式。劉備忠誠仁愛、關羽信義勇敢、張飛剛直豪爽,在與曹操的對抗中顯示出了不屈不撓的精神。這些人物的形象不僅豐滿鮮活,而且具有強烈的感染力,使我深感人物塑造的重要性。

    其次,道德觀念是這部作品所傳遞的重要主題之一。小說中的眾多人物都具備高尚的品德和忠誠的信仰。他們在面臨困境和誘惑時,能夠堅持自己的信念和原則。例如,在曹操圍困壽春時,呂布被兵變臺誅,但他拒絕出賣自己的主公,表現出了堅貞不屈的忠誠。此外,諸葛亮也是一個具有高尚道德觀念的人物,他在謀劃戰略時,總是考慮國家和民眾的利益,而不是自身的私利。這種塑造出來的道德觀念,給予了我很多啟示,讓我明白了為人處世的真諦。

    智慧與勇氣也是《三國演義》中令人敬佩的品質。劉備之所以能夠順利建立蜀國,除了他的仁愛之心外還有其睿智之處。他不僅對人有敏銳的洞察力,還能夠善于運用策略。而諸葛亮更是一個智勇雙全的人物,他以卓越的智慧和謀略,幫助劉備取得了許多勝利。同時,許多人物如趙云、關羽等也展現出了無畏的勇氣和激情。這些人物的智慧和勇氣令我深受鼓舞,讓我明白只有具備智慧和勇氣,才能在面對困境時取得勝利。

    歷史與現實也是我在閱讀《三國演義》后得到的另一個體會。小說中描繪了一個虛構的歷史時期,但其中卻融入了大量真實的歷史情節。通過這部作品,我了解到了中國古代歷史的一些基本知識,例如東漢末年的政治動蕩和三國爭霸的歷程。而這些歷史故事也引發我對現實社會的一些思考,讓我認識到歷史對現實的影響和啟示。

    最后,讀書的意義是我在讀完《三國演義》后最深刻的感悟之一。通過閱讀這部作品,我真切地感受到讀書對個人成長的重要性。它不僅能夠帶給我們知識和智慧,還能夠提升我們的道德品質和人生格局。讀書不僅是一種娛樂方式,更是開闊視野和提升內涵的途徑。讀完《三國演義》后,我意識到閱讀對于我的人生發展是多么重要,我也會更加熱愛讀書,不斷豐富自己。

    總結起來,《三國演義》這部作品給予了我很多寶貴的體會和感悟。它通過人物塑造、道德觀念、智慧與勇氣、歷史與現實以及讀書的意義等方面深刻地觸動了我。通過閱讀這部作品,我不僅對中國古代歷史有了更深入的理解,也明白了道德與智慧對一個人的重要性,更加堅定了我對讀書的信念。感謝《三國演義》這部偉大的作品,讓我在閱讀中獲得了寶貴的人生啟示。

    朱自清散文集閱讀心得篇二

    說到四大名著,大家應該都很熟悉,每本書都影射了當時的社會背景和環境,而在這其中,我最喜歡的是羅貫中寫的《三國演義》。

    羅貫中所在的時代是元末明初,社會矛盾尖銳,農民起義非常嚴重,多年戰亂后,朱元璋剿滅群雄,推翻元王朝,建立明王朝。期間人們流離失所,作為底層知識分子的羅貫中,在《三國志》的基礎上吸收民間傳說和話本、戲劇故事,寫出了《三國演義》。

    《三國演義》全名顯《三國志通俗演義》講的是東漢末年到西晉初期這100年里魏、蜀、吳三國時期的矛盾與斗爭。在書400多位人物,中我最喜歡關羽,他因斬華雄、戰呂布而聞名天下。后來,一把青龍偃月刀,過五關,斬六將,更是威風八面。但最終,他卻因為驕傲而敗在了麥城,最后被孫權所殺,死時58歲。

    關羽一生重情義,智勇雙全,武藝絕倫。我從關羽身上明白了一個道理,一個人即使再強大,再優秀也不能驕傲。我曾經深有體會,有一次我和我的弟弟比跑步,我比弟弟大,自然跑得過他,可我卻因為驕傲,之后就不繼續鍛煉了。結果,只過了一個學期,我就被弟弟反超了。

    朱自清散文集閱讀心得篇三

    三國演義是中國古代四大名著之一,也是我最喜歡的一本小說。我讀完這本書后,深深體會到了其中蘊含的智慧和對人性的揭示。下面,我將用五個段落來分享我對三國演義的心得體會。

    第一段,我想談談對于三國演義的情節和人物的喜愛。三國演義以漢末亂世為背景,描述了劉備、曹操、孫權等人在這個時代的奮斗和爭權奪勢的故事。小說中,每一個人物都有各自鮮明的個性和形象,讓人無法忘懷。曹操機智、剛毅,劉備仁厚、寬宏,關羽忠誠勇猛,趙云則英勇善戰。他們的形象塑造得栩栩如生,讓人們仿佛能夠親眼目睹他們的戰斗和智慧。同時,小說中的情節緊湊,扣人心弦,每一步謀略的展開都令人屏息凝神。

    接著,我想談談讀完三國演義后的人生感悟。三國演義中的故事曾讓我深感震撼和敬佩。其中最令我動容的要數關云長的壯烈犧牲以及劉備和諸葛亮的父子情深。關云長的忠誠和英勇,讓我深深感受到了為國家和理想而奉獻的偉大意義。而劉備和諸葛亮之間的深厚情感,則讓我思考到了家庭和親情的重要性。不論是為了國家、為了親人,還是為了理想,每個人都應該為之奮斗并付出努力。同時,在困境中保持堅定的信念和不屈的斗志也是十分重要的。

    第三段,我想談談三國演義中的智慧和謀略。三國時期是一個政治風云變幻的時代,政治家們必須要有一套高超的智謀來應對各種挑戰。小說中的人物機智聰明,總能夠想出各種巧妙的策略來解決問題。曹操在赤壁一戰中的火燒連營就是一個很好的例子,他利用了風向和水勢的特點,成功擊敗了敵軍。同時,諸葛亮的六出祁山也展現了他的智慧和遠見。這些謀略讓我深刻明白,智慧和謀略在現實生活中同樣至關重要,它們能夠幫助我們解決困難,取得成功。

    第四段,我想談談對于三國演義中的正義和邪惡的思考。在三國演義中,曹操被描繪為邪惡的代表,而劉備和孫權則是正義的象征。曹操對于權力的欲望和殘忍手段讓人深感憎惡,而劉備和孫權則追求的是和平和安定。然而,小說中也展示了人性的復雜性和灰暗面,像是孔明一直瞞著劉備利用草船借箭、詐降曹軍等等。這讓我明白到,人性的善惡都是相對的,正義和邪惡不是完全分明的。我們每個人都有光明和黑暗的一面,關鍵在于我們選擇如何控制自己,用善良的一面來克服邪惡。

    最后一段,我想談談三國演義對于中國文化的影響。三國演義不僅是一部傳世之作,也是中國傳統文化的瑰寶。書中描繪的歷史事件和人物形象深入人心,對于中國人的思維方式和價值觀產生了深遠影響。小說中的忠誠、正義、智慧等品質成為了中國文化的重要組成部分。同時,三國演義的故事也影響了中國戲劇、電視劇以及其他文學作品的創作,成為了中國民間文化的重要載體。

    通過閱讀三國演義,我汲取到了許多寶貴的智慧和人生經驗。這本書不僅讓人流連忘返,也讓我明白到了人類的智慧和勇氣的重要性。同時,通過對人物形象的贊美和描繪,三國演義也展示出了中國優秀的文化傳統和價值觀。我相信,這部偉大的作品將會繼續影響和激勵著人們,成為中國文化中不可分割的一部分。

    朱自清散文集閱讀心得篇四

    人人都曉四名著,今日我來說一個。朋友們,今天我與大家一起來說說《三國演義》。

    《三國演義》是我國著名長篇歷史小說。這部小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事,書中塑造的曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物形象,家喻戶曉。

    讀完這本名著,我就不由想起我聽說過的一件是:諸葛亮并不是天生就神機妙算的,可既然不是天生的聰慧,那諸葛亮為什么會如此聰慧呢?我想我不說,你就已經猜到了。其實,諸葛亮靠的就是平時多看一些有用的書籍,并把知識積累起來,這樣日積月累,他就自然分外聰慧嘍!

    《三國演義》中,乃聰慧之人——諸葛亮,乃更妙之人——元末明初的羅貫中。《三國演義》是他的著作,是他寫的如此精彩,讓我們看了都絕口稱贊,是他寫的如此精彩,讓我們體會到諸葛亮是多么聰明,是他寫的如此精彩,讓我們又多了一好看的書。如果沒有羅貫中寫的這本《三國演義》,我們這些后代就不會了解到那時的事情。我們最應該感謝這位元末明初的羅貫中。是他讓我們知道了三國時期的事件。

    讀了《三國演義》這本寶貴的書,讓我明白了:從小就應該多看書,多了解一些我們不知道的事情,這樣我們就也能像諸葛亮一樣神機妙算、足智多謀。

    希望你們也能看一看。

    朱自清散文集閱讀心得篇五

    三國演義是中國文化的瑰寶,歷來被譽為是一部關于智謀和武勇的經典之作。我在閱讀了這部偉大的歷史小說之后,深感其內涵深遠,給予我許多啟示和觸動。在這篇讀后感中,我將概括地分享我從三國演義中獲得的心得體會。

    首先,三國演義為我展示了人性的復雜性和變幻莫測的特點。小說中塑造的眾多角色各具特色,一方面展示了他們智勇雙全的一面,另一方面也揭示了他們的欲望、野心以及對權力的奮斗。作為人類,我們都希望攀登到更高的地位并獲得尊重和崇拜,然而這種渴望常常會導致欺騙、背叛和暴力。通過三國演義,我認識到人性的復雜性和不可預測性,這讓我更加謹慎地看待他人和自己的欲望。

    其次,三國演義深刻地揭示了“道義”與現實的矛盾。小說中的許多場景描述了英雄們忠誠于信仰、向往和平和善待百姓的理想,然而這些理想常常被殘酷和現實的政治斗爭所玷污。毫無疑問,三國演義提醒了我這個時代的讀者,要明白理想與現實的不可兼得。然而,作為一個人,我們仍然應該追求道義和正義,并盡力在現實挑戰中保持真實的內心,履行自己的責任。

    第三,三國演義中充滿了智謀和策略的對決。小說中的許多英雄角色展示出了非凡的智慧和決策能力。無論是劉備的巧妙聯合,曹操的巧取豪奪,還是諸葛亮的智謀算計,他們以出色的智謀和策略在戰爭和政治斗爭中取得了勝利。通過閱讀這些智謀對決的描寫,我得以領悟到在現實生活中,我們需要不斷學習和提升自己的智慧,以便在面對困難和挑戰時能夠更加從容和聰明地解決問題。

    第四,三國演義也倡導了堅持一己之力去改變世界的信念。小說中的英雄們,無論是劉備、曹操還是諸葛亮,都是自己的時代的改革者和領袖。他們不但擁有非凡的智慧和才干,更重要的是,他們都堅信自己的力量能夠改變當時的困局。通過他們的故事,我意識到任何一個個體都有扭轉命運和改變世界的潛力,只要我們努力并堅持自己的信念。

    最后,三國演義給予了我對團隊合作和領導力的重要認識。小說中的英雄們并非獨自戰斗,而是與志同道合的將士們攜手合作,才能取得戰爭和政治斗爭中的勝利。無論是與弟兄兄弟關系密切的劉備、張飛、關羽,還是在長期的合作中建立起忠誠與信任的劉備和諸葛亮,他們都展現了團隊合作和領導力的重要性。通過三國演義,我明白了一個人的力量是有限的,只有團隊的力量才能產生最大的效果,只有通過鼓舞和帶領他人才能實現更為宏偉的目標。

    總之,三國演義是一部博大精深的文學作品,通過閱讀它,我深受啟發和觸動。這部小說不僅展現了人性的復雜性,也揭示了道義與現實的矛盾。它教會了我智謀和策略的重要性,激勵我追求堅持自己的信念和努力改變世界。最重要的是,三國演義讓我明白了團隊合作和領導力的重要性。在今后的生活中,我會時刻牢記這些啟示,并用之指導自己的行動,以成為更好的人。

    朱自清散文集閱讀心得篇六

    整本書圍繞著“智”和“勇”來描寫的。人物形象刻畫得淋漓盡致:曹操的詭詐;劉備的謙遜;孔明的謹慎和智謀;周瑜的心胸狹等,人物性格鮮明,讓讀者仿佛身臨其境。

    我個人認為書中的智要大于勇。比如諸葛亮在西城用的空城計,嚇退了英勇善戰的司馬懿,像這樣的例子數不勝數,可故事中也有“智不化謀,勇不當敵,文不拿筆,武不動槍的”。像漢室劉禪,每天只知道吃喝玩樂,不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻出。最后竟然上演讓后輩恥笑的——樂不思蜀。誰會想到一個國家的皇帝能做出這樣時移俗易的事呢?在當季社會,也用類似的人,仗著父母有權勢的富二代、官二代們,整天無所事事,到頭來一事無成。

    有勇無謀,大敵當前,只能拼死應戰。呂布和顏良劉是很好的例子。如果呂布在白門樓聽從謀士的話,何必被曹操拉出去斬首呢?如果顏良把劉備在河北的事情說清楚,何必被義比天大的關羽所砍呢?古人云:有勇無謀。禍福占其,禍居上福居下,入陣必中計,死無不目。再看看國家——魏國,曾經煊赫一時,蜀國攻無不居,吳國名震江東。從國家就能看出皇帝的性格,曹操欺壓百姓遭人恨;劉備愛民如子受擁護;而孫權心胸狹窄人見人怕。

    三國中魏國最厲害不是浪得虛名。曹操用兵精煉,再加上司馬懿用兵如神、英勇善戰,即使諸葛亮也遜色一籌。但他們也有致命的弱點,曹操疑心太大,司馬懿過于狡猾。曹操如果不一心向討伐蜀國,也不會受到諸葛亮三次埋伏導致親自率領的七十萬大軍最后只剩下二十七人,損失之重大。我們這個時代也有像司馬懿這樣的人,為了自己的利益不擇手段,不計后果,達到目的后坐享其成。事情總有敗露的時候,還是腳踏實地得來的好,哪一個假皇帝能做長遠呢!

    《三國演義》值得我們學習的人很多,劉備的善良,關羽的義氣,張飛的勇敢等等,愿我們多學習他們的優點,做一個積極向上的人。

    朱自清散文集閱讀心得篇七

    我第一次讀《三國演義》是在20xx年8月。我印象中有一個人,他既可怕又有文化。既是一個奸臣又是一個深懷大志的人。他就是曹操。

    一開始我只覺得他很可怕,因為他說了“寧我負天下人,不可天下人負我!”而且還經常屠城,所以我不喜歡他。

    再讀《三國演義》我發現他是奸臣,他居功自傲,讓皇帝把自己提升到魏王的位置。他想恢復天下九州,但是孔融說:“如果要這樣的話,那么其他的制度也要恢復了。”他就把孔融殺了。他挾天子以令諸侯,擅自廢掉皇太后,讓自己的女兒當皇后,還想讓兒子當皇上,都不把當時皇上放在眼里。

    三讀《三國演義》我發現曹操很會用人,就如他的十大謀士,還有他說的“山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心。”我開始喜歡他了。

    四讀《三國演義》我覺得曹操打仗很厲害,北征烏桓,南下打孫劉,打漢中,奪荊州,平西涼都成功了。我也很佩服他。

    總之,我對曹孟德的看法就是能打仗,會用人,還是一個詩人。他南征江東,北伐烏桓,作詩《短歌行》、《觀滄海》......為中華民族的歷史添加了濃重的一筆!

    朱自清散文集閱讀心得篇八

    慢慢端起一杯散發清香的香茗,輕輕翻動著《三國》。伴隨著香茗飄出氤氳的煙霧,在《三國》淡淡的墨香中穿梭,置身于戰火紛飛的年代,感悟《三國》的點點滴滴,尋找一份屬于自己的寧靜。

    機智·孔明

    是誰一身才華,三顧茅廬,走馬直薦,大名鼎鼎,讓多少人招賢納士?是誰用兵如神,六出祁山,七擒孟獲,威名遠揚,讓多少人聞風喪膽?又是誰博學多識,舌戰群儒,草船借箭,流芳百世,讓多少人稽頭拜首?孔明,是你,是你,還是你!

    一把綸扇,一身素袍,一縷長髯,是你的全部。神機妙算,運籌帷幄,百戰百勝,是你機智的體現。

    你借得的那赤壁東風,燒掉了曹操的一世英名;你彈得那空成一弦,嚇退了司馬懿的勃勃雄心;你擺得的那神奇八陣圖,又使得馬超棄甲投兵。

    “三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。”孔明,你的智慧無人能比,你的才華橫貫千秋!

    感悟孔明,我體會到了機智的力量;我明白了:使人發光的并非身上的名貴珠寶,而是心靈深處的智慧。

    忠義·關羽

    是誰武力超群,斬顏良、誅文丑,千里走單騎,視曹軍如草芥?是誰義蓋千秋,過五關斬六將,單刀赴會,為了兄弟死而無憾?又是誰忠心耿耿,敗走麥城,大意失荊州,寧死不屈?關羽,是你,是你,還是你。

    桃花正盛,你那忠義一拜,成了千古佳話。為了這一拜,你上刀山、下火海,千里苦尋兄。

    烽火連綿,你那驚世一約,成了千古奇談。為了這一約,你不顧大局,義釋華容,報恩不顧身。

    “玉可碎不可改其質,竹可燒不可毀其節。”關羽,千言萬語道不盡你的忠義!你是忠實的英雄,你是義氣的化身。

    多面·曹操

    短短的三國時期,在歷史的長河中只是一瞬。有些人成了英雄,而你,曹操,因為你的多面,成為了備受爭議的人物。

    赤壁上空硝煙彌漫,你敗得如此慘烈,險些丟掉性命,有人認為你很失敗。但這并不能泯滅你的成功:官渡之上,你曾以寡敵眾,寫下了戰爭史上一首壯麗的詩篇;白門樓中,你曾斬下“武神”呂布,泯滅了三國的一代豪杰。

    你也曾有過殘忍的一面,徐州屠城,刎殺華佗,你害死多少無辜百姓?但你又是多么求賢若渴:赤腳迎許攸,臨江哭典韋,使得各類賢才紛至沓來,輔佐你成就千古大業。

    “治世之能臣,亂世之梟雄。”別人這樣評價你。

    “金無足赤,人無完人。”在我心中,你是英雄!

    “大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”手捧《三國》,感悟人生,陶醉其間。

    ——尾聲

    朱自清散文集閱讀心得篇九

    《三國演義》這本書對我的意義很大,它不僅是我讀的第一本中國歷史書籍,更是一本讓我讀后有三種感悟的書。

    我第一次讀《三國》這本書的時候是在三年級,由于那時候的語文閱讀理解能力尚淺,所以讀的是帶插畫的白話版。當時第一次打開這本書就對書的呂布十分著迷,不僅僅是對他那高超的武藝和知恩圖報的品質,更是對他在面對劉,關,張三人時那勇敢,自信的氣勢表示十分敬佩。只身一人,手拿方天畫戟,在洛陽城外虎牢關前,面對劉備,關羽,張飛三人,英勇無畏,絲毫不懼,大戰幾百回合卻不分上下。

    在這時我便立志要做一個像呂布一樣武藝高超英勇無畏的人,因為那時我還小,正是幻想做一個英雄的年紀。可當我讀到呂布被處死的時候,便悲痛的想:為什么這樣一個英勇善戰的人會死去呢?就這樣,我合上了這本書,結束了我與它的第一次相遇。

    第二次打開這本書是在五年級的時候。那時心境成熟了不少,不再是迷戀打打殺殺,而是對諸葛亮那足智多謀的智慧表示敬佩。在空城計時,諸葛亮一個人在城門之上,面對司馬懿帶來的15萬大軍,不慌不忙,從容不迫,靠著十分高超的“演技”,嚇退了司馬懿的大軍,讓西城免受災難。

    在這里我便敬佩上了諸葛亮,那面對敵人時的從容不迫,便是我所想要的。可是讀到諸葛亮積勞成疾病逝的時候,我悲傷的想:為什么這樣一個智慧的人就這樣被疾病傷害而死呢?于是,我第二次合上了這本書。

    第三次打開《三國》,我已上了初中,這時我才想明白,我當時所追求的不是書里眾英雄的武術和智商,而是他們的品質:英勇無畏,無私奉獻,鞠躬盡瘁,死而后已,知恩圖報……這些便是我所追求和學習的精神。

    《三國演義》這本書現在還放在我的書架上,雖然已經殘舊,但還是依然改變不了它在我心中的地位。

    朱自清散文集閱讀心得篇十

    《三國演義》共一百二十回,回回精彩無比。不管是“桃園三結義”、“過五關斬六將”,還是“草船借箭”,都讓我拍手稱好。

    其中,諸葛亮的形象更是打動了我。在諸葛亮三氣周公瑾時,周瑜才智出眾,但因為心胸狹小而氣絕身亡。這告誡我們做人不能心胸狹小,不能瞧不起人,如果想方設法害人,自己也不會有好下場的。

    孔明先生是短暫的,他為蜀漢基業奉獻出了多少力量,還沒有享受一下榮華富貴便去世了,多么好的一位軍師,我應該向他學習。我們雖然沒有孔明的頭腦,但我應該好好學習,報效祖國。

    我愿意以諸葛亮為志,好好學習,報效祖國!

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