春節的氛圍充滿了喜慶和濃厚的年味，給人們帶來了歡樂和祝福。以下是一些人們在春節期間寫下的感悟和心得，或許能給大家帶來一些啟發。
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇一
上周，我們班舉辦了一臺關于“母親河”的朗誦會。經過層層選拔，四位同學脫穎而出，進入總決賽。
第一個上場的同學陽光熱情。他的黃河誦洶涌澎湃，像是一條金鱗巨蟒，怒吼著，氣勢洶洶地沖向我們，令我們毛骨悚然。
第二位同學活潑可愛。她那銀鈴般的聲音在教室里回蕩，同學們如癡如醉。在我眼前一條藍色的黃河緩緩從雪山上下來，沿著蜿蜒的河道向前流淌。她是多么溫柔、多么美麗，像一位天真的少女，在崇山峻嶺中舞蹈。
第三位同學儒雅文靜。他操著那富有磁性的男中音，對黃河母親訴說著不盡的恩情。特別是那句“啊！黃河，我們的母親河！”，仿佛讓黃河變成了和藹的母親，在靜靜地聽著他的贊歌。
第四位同學給我的感觸最深。她深情地誦讀，每一句都充滿著她對黃河的熱愛。當她讀到“黃河，?。∧赣H！，你已傷痕累累！”，我氣憤填膺，仿佛看見和藹的母親已變成了一位老奶奶，在無力地呻吟。隨著科技的進步，人類為了滿足自己的貪欲，亂砍樹木，破壞大自然……種種惡行都會得到報應。為了挽留住我們可愛的母親，一定要從我做起，為黃河貢獻自己的力量！
在這堂課上，我不僅欣賞到了精彩的朗誦，還收獲了很多道理。這真是一個有意義的朗誦會！
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇二
“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著……”全校學生都在排練著下午朗誦比賽的作品，我們班也是。我們不斷地入場、朗誦、做手勢、退場，可是都不行，要么手勢打錯了，要么朗誦錯了……終于，在我們的`無數次努力與老師的指導下，我們成功了！這次成功，使我們斗志昂揚，后來不用老師提醒我們，我們也能做到行云流水。
到下午了，主持人說完開幕語，比賽開始了。一年級的弟弟妹妹們一邊吃力地做著動作，一邊背誦著《少年中國說》。背到一半，他們不耐煩了，一會兒扭扭頭，一會兒眨眨眼，那樣子真是可愛呀！一年級朗誦完后，又到二年級，然后一直到五年級，我逐漸緊張起來。
到我們了，在班長的口令說完后，我們開始朗誦起《有的人》。我能感覺到我旁邊的人總是在笑，一點也不嚴肅。之后我們的朗誦結束了，在班長喊了退場后，人們都亂跑著下了臺，隊全亂了。這讓我覺得本來就不好的朗誦，徹底毀掉了。看著另一個班那一個個標準的動作，一聲聲洪亮的聲音，我不禁心里想：我們沒有輸給別人，而是輸給了自己。我們因為緊張，并沒有把自己的真實水平拿出來，這讓我感到十分遺憾。
輸了比賽無所謂，但若你未能從失敗中找到原因，那才是真正的失敗了。我們從哪里跌倒了，就要從哪兒爬起來！
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇三
農歷八月十五是我國傳統節日——中秋節，在這金桂飄香，香氣彌漫的氛圍中，我們班開展了一場別開生面的朗誦會。
朗誦會前一天，期待的心情就激蕩在同學們的心中。每個同學的臉上充滿數不盡的喜悅。課間，班級頓時熱鬧起來，同學們聚集在一起歡笑討論。部分同學們組成小組在一起練習詩句，一進班級里就聽見他們朗朗上口的詩句：“長風霾云莽千里，云氣蓬蓬天冒水。”
轉眼間，中秋朗誦會到來了。其中《明月何皎皎》的吟誦令我眼前一亮。男同學聲音洪亮，鏗鏘有力，字正腔圓，字里行間流露出思鄉之情。女同學的聲音如涓涓泉水般美妙，沁人心扉，甜如蜜糖，讓人倍感舒適，詩人心曠神怡。從“引領還入房，淚下沾裳衣”中生動的吟誦出作者伸頸遠望還是只能回到房間，淚水沾濕了衣裳。
伴隨著音樂，我仿佛看到一輪明月掛在天邊，喜鵲站在枝頭，聽著鳴蟬，聞著桂花香氣。聽聞他們的朗誦，臺下的掌聲如潮水般一樣久久沒有停歇，不停叫好。
節目《明月何皎皎》結束后，到了段同學的長笛表演。表演中，笛聲在教室里悠揚，我仿佛跳進了音符的海洋，那種優美的韻律在耳邊蔓延開來。同學們聆聽了她的表演也贊不絕口。
不知不覺，活動漸入尾聲。這是小學最后一次中秋節，令我久久難忘，回味無窮！
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇四
打在臉上。
有潮濕的味道，
像我的心，
不知說該什么。
想好的話語，
此時憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風，
抵過千言和萬語。
熟悉的街角，
劃開界限。
留下揮霍少年，
點染成熟的容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過眼角，
青春本是苦澀。
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇五
清風微拂過我的發絲，晨露的甜香在教室中游走，淡淡的笑容浮現于同學們的臉龐。朗朗書聲，與書香結合，充斥的校園。朗誦，我的拿手好戲。
是什么時候遇見了你？哦，是在電視里的春晚。主持人的發音、語氣讓我敬佩。從那時起，我便與你一起斷斷續續走了六年，考了六級。我喜歡一個個冰冷的字從口中吐出，賦予感情時的成就感。
令我無法忘懷的，是那一天。那一天，我身著白色紗裙，化了淡妝，在舞臺后臺念著、讀著，似要將字刻入骨中。我一遍遍地練習著微笑，心中一遍遍地回憶著語氣。我與搭檔不倦演習著那爛熟于心的臺詞，不斷更改著語氣，不停止的挑出毛病再改。在無人看到之處，我們在默默努力。
上臺，我款款邁出步伐，拿著話筒的指尖卻微微泛白，腳步也略有顫抖。搭檔在我身后，另一只空出的手卻緊攥著衣角。望著臺下眾人，感受他們期待與鼓勵的目光，我張開了嘴：“現場的觀眾……”早已擬好的臺詞說了出來，如旭日噴薄，一發不可收拾；如寒冰解凍，緩緩流出；如太陽落下，帶著瀟灑。曾一遍遍演習的臺詞，貫于我的耳邊。結束之時，我心懷激動，傲然走下了舞臺。
所有人都看到了我的光彩，卻沒有看到我的努力。臺上一分鐘的臺詞，是我無數次演習的效果；臺上的語氣，是我經過多次改變才來的；臺上的每一個動作，都是我努力的結果?！芭Σ庞谐煽儭边@是這次活動帶給我的。
我將與你——朗誦，帶著詩歌和夢想，一起去到更廣闊的舞臺上。逐夢，無懼！
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇六
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。
假如我是個畫家，我就要用各種的彩色，渲點出她們的清揚的眉宇，和絢麗的服裝。
假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步，和細響的鈴聲。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。
然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術。
朋友，在一個難忘的夜晚——。
笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。
她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
我們雖然不曉得故事的內容，然而我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的`弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事！
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇七
老師是海，帶你在知識的海洋中翱翔;老師是山，是你傷心落寞時依靠的臂彎。下面是小編為大家搜集的六年級教師節朗誦稿，供大家參考，歡迎大家借鑒。
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好。
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊!難忘老師的目光!
我不知道最美的語言生在何處。
韻腳紛紛散落。
我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口。
夢中是梧桐花的一朵。
或者還有星星。
以及燈火。
各自閃著各自的光。
清冷抑或溫存。
不是因為執著你才固守沉默。
不是因為幻想你才有些喧狂。
像所有的人一樣。
你平凡又不平凡。
開拓著自己的方向。
無須景仰的目光。
也不用那么仰望。
風吹過，雨停落。
隔岸飄來微云一抹。
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇八
踩痛離別的心門。
我只想，
停住前方的路，
永遠停住。
記得，
還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的`小路，
怎么，
轉眼便是另一場夢。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的西北。
還有，
老師的牽掛，
在心頭。
陽光，
透過雨水的傾盆，
打在臉上。
有潮濕的味道，
像我的心，
不知說該什么。
想好的話語，
憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風，
抵過千言和萬語。
熟悉的街角，
劃開界限。
留下揮霍少年，
點染成熟的容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過眼角，
青春本是苦澀。
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇九
溫暖著我們;。
您就像月亮一樣，
總是批改作業到很晚;。
您就像星星一樣，
眼睛總是那么明亮;。
您就像春天一樣，
把希望帶給我們。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;。
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇十
“春節到春節到，家家戶戶齊歡笑！”小鬧鐘像往常一樣把我從夢里拉了出來，但是，我將迎來宛如夢般的一天——春節。
我最不喜歡春節到來了，很多人可能會說我用詞不當，對于外地的游子，可是個值得高興的好日子，可是，對我來說，春節簡直就是惡夢一場。
大戰。
現在的火車票可是“一票難求”網上訂不到，買票還要排好幾天的隊，再買也只能買到站票，甚至有些人為了和家人過一個團員年，竟然坐在車頂上，唉，你看，我家的鳳仙花都在不停地搖頭晃腦，為了那些兄弟姐妹們擔心呢！
來客人啦。
一旦來客人，爸爸媽媽就對他們點頭哈腰，百依百順，并且還拉我下水，非逼得我喊人，無可奈何，我只好對客人點頭哈腰，客人一開心，就給紅包，不過幾分鐘，紅包就滑入了媽媽的錢包，當然除了“見面禮”也省了媽媽的豐盛大餐，桌子上的紅燒排骨，五花肉，紅燒肉，干煸土豆絲，已經讓我“口水直流三千尺”可客人們卻只動嘴，不動筷，你讓讓我，我讓讓你，直到老爸老媽站起來給大家夾菜，客人們才肯動筷，看看我那朵鳳仙花，都已經被香味勾引得渾身麻醉了。
年歡晚會。
照理說，看聯歡晚會該是一大享受，可聯歡晚會里，我最喜歡的歌，最愛的小品都被鞭炮聲配了音，“呯！呯！呯！……”你看，我的鳳仙花都被吵暈了，更別提我成了自然規律，那不是每個春節都和我的鳳仙花想都不敢往下想，太可怕了。
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇十一
d：春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
合：老師啊，母校。
我們就要離開您。
收起往日的嬉戲。
我們靜靜地。
走過校園每一個角落。
走過我們生活了六年的地方。
a：你看，那陽光明媚的教室。
多少次聆聽我們，書聲朗朗，
b：你看，那沉默無語的黑板。
多少次書寫我們，知識秘方。
c：你看，那寬闊平坦的操場。
多少次留下我們，笑聲的飄蕩。
d：你看，那清脆悅耳的鈴聲。
多少次提醒我們，珍惜時光。
合：母校啊。
當我再一次走進您。
多少歲月一一在我們心中流淌。
a：忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨。
b：忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手。
c：忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光。
d：忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌。
合：母校啊。
讓我怎樣感謝您六年，兩千多個日子。
我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。
在這里。
有我們最珍貴的回憶。
有我們最知心的朋友。
有我們最難忘的學習生涯。
a：再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰！
b：再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！
c：在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們最美好的回憶。
d：老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里。
合：藍天小學，您是我們健康成長的沃土！
是我們兒童希望的樂園！
a：在這里，我們為將來成為祖國的棟梁之才打好了扎實的基礎。
b：臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因為那無限的未來就要從現在開始。
c：明天，我們就要慢慢體會"長大"的滋味。
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。
d：這份責任就是我們要學會愛，
合：愛我們的家人、我們的老師和朋友。
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
a：我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵。
b：我們即將邁出藍天小學的校門，
但在今后。
不論走到哪里。
我們都不會忘記我們曾是藍天的學子。
c：不會忘記，班主任老師的叮囑和期望。
昨天藍天是我們的榮幸。
明天我們是藍天的驕傲。
d：今天我們是藍天家園里的一縷芬芳。
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁。
合：告別熟悉的學校。
像孩子總要離開媽媽的懷抱。
初中的大門在向我們招手。
臉上卻是含淚的微笑。
a：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗。
b：在離別之際，請收下我們為您獻上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意。
c：再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨。
d：再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷。
合：再見了，友愛的同學，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘。
再見了，心愛的同學，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把未來的美好暢想。
（深深鞠躬——）。
a：向深愛的老師，敬愛的校長，可愛的同學。
獻上我們臨別的祝福。
b：感謝老師。
祝您身體健康，事事如意。
c：祝福同學。
讓我們奮發有為，再創輝煌。
d：最后，我們再一次代表全體畢業生，
向辛勤哺育我們的老師說聲——。
（合）老師，謝謝您！
向教育培養我們的母校說聲——。
（合）藍天，祝愿您！
合：愿您繁花似錦。
根深葉茂。
從成功走向燦爛。
從燦爛走向輝煌。
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇十二
很美很美!
我夢見。
紅領巾變成了。
紅色羽毛，
紅鴿子。
張開了翅膀飛呀飛;。
我還夢見。
一群快樂的小天使，
變成美麗的白鴿子。
和我追呀追!
啊，天空多么藍呀。
彩云多么美，
再看不見。
爺爺說的硝煙，
奶奶流的淚;。
只看見。
爸爸在種花，
媽媽在澆水……。
啊，大地多翠綠呀。
陽光多明媚，
所有的小花都在盛開，
花朵笑微微;。
所有的小鳥都在歌唱，
歌聲滿天飛!
綠葉在起飛，
花瓣也在飛，
城市在起飛，
農村也在飛，
祖國的。
山山水水都在飛……。
啊，飛呀飛，
我的笑聲在起飛，
啊，飛呀飛，
我的歡樂在起飛，
這不是夢，
這是我小小的。
童心在起飛!
記得嗎?
我們少先隊的紅領巾，
搭乘過神舟號飛船。
遨游太空又飛回;。
記得嗎?
航天英雄楊利偉叔叔。
告訴我們：
中國航天員，
有了第一位，
就會有第二、
第三位……。
我們的神舟飛船啊。
五號、六號……。
一次比一次。
高飛再高飛!
等我長大了，
我也要當航天員，
駕駛飛船去月宮，
和嫦娥相會!
等我長大了，
我還想。
到天空去探險，
揭開宇宙。
更多的秘密，
把喜訊帶回!
為了長大高飛，
我要好好學習;。
為了長大高飛，
我要鍛煉身體不怕累;。
為了長大高飛，
我要愛科學、長智慧;。
跟著星星火炬的隊旗。
向前進，不掉隊!
啊，
很美很美：
我夢見。
太陽變成了紅鴿子，
張開。
陽光的七彩翅膀，
和我一起飛;。
我還夢見。
月亮變成了白鴿子，
抖動。
月光的銀色翅膀，
緊緊把我追!
哈，
紅鴿子在高飛呀。
白鴿子在高飛，
孩子的夢也在飛!
神舟飛船在高飛，
東方巨龍在高飛，
和諧的中國。
青山綠水都在飛!
歌聲飛啊，
笑聲飛，
我和祖國一起飛，
一起飛，
我們一起。
高飛再高飛!
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇十三
“過年啦！過年啦！”在人們的一片歡聲笑語中，我們迎來了嶄新的一年，處處都充滿著喜氣洋洋的節日氣氛。
春節是我們中華民族的傳統節日，所以大人們都格外重視。為了晚上的這頓年夜飯，我們一家人都早早的起來，爸爸殺雞，爺爺買魚，奶奶和面要包餃子，而我和媽媽的任務是貼春聯寫春節吃年夜飯的作文8篇寫春節吃年夜飯的作文8篇。
這時，姑姑一家人來了，他們每個人的手里都拿著好吃的和好玩的東西。時間過的真快呀，一轉眼的功夫就到了晚上，只見爸爸穿著媽媽做飯的圍裙我問爸爸：“你怎么穿媽媽的圍裙呀？”爸爸看著我笑著說：“今天讓媽媽好好歇歇，看爸爸露一手！”說著，爸爸擼胳膊挽袖子走進了廚房。這時，我看見媽媽一臉的幸福。我隨后跟著爸爸進了廚房，見爸爸左手拿著炒鍋，右手拿著炒勺，噼噼啪啪的已經炒起來了，爸爸的身手很敏捷，真像個大廚啊！我一邊看一邊為爸爸鼓掌寫春節吃年夜飯的作文8篇作文。忙了半天，爸爸做好了一桌子的美味佳肴，有小雞燉蘑菇、紅燒肉、水煮魚還有我最喜歡的油燜大蝦……，光看我就已經垂涎三尺了。
這時，外面的爆竹聲聲此起彼伏，新的一年開始了，我和弟弟為長輩們拜年，長輩們每人還給了我們壓歲錢，我太高興啦！
這是幸福的一年，難忘的一年，我祝大家萬事如意，平平安安，我們要學會珍惜現在的`幸福生活！
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇十四
朗誦是口語交際的一種重要形式，那么六年級的學生如何朗誦六一兒童節的詩歌？下面本站小編整理了六一兒童節六年級朗誦稿，供你閱讀參考。
小時候媽媽對我講。
長大了你就可以去遠方。
走過很長很長的人生路。
踏遍萬水千山。
那時候，我就盼呀盼……。
盼望自己快快長大。
長大了就可以像大人一樣。
去遠方。
走過很長很長的人生路。
踏遍萬水千山。
童年童年。
記憶里永遠的童年。
常常在我的夢里展現。
它美麗也溫馨。
它純潔也快樂。
翅膀那小小的。
長了翅膀的心。
恨不得飛到太空去。
因為晚上天空的星星。
眨眼誘人。
想摘滿滿的一花籃。
送給老師和小朋友。
媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上。
同時也貼進了自己的心靈。
三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆。
就是這顆美人痣。
媽媽一藏就是三十年。
女兒飛在節日的馬路上。
媽媽走在女兒跳躍的美人痣里。
一串串糖葫蘆大聲叫賣著。
小女兒頭上的蝴蝶結飛向糖葫蘆。
糖葫蘆于是親吻了抱著它的老太的額頭。
于是一顆火紅的美人痣映入六一節的鏡子里。
老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴。
她還講了一個故事。
"我給我女兒也貼了一顆——三十多年前那個年月喲沒現在這么鮮的"。
小女兒突然讓老太彎下腰。
她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭。
并說了聲"奶奶六一節快樂!"。
小時候。
最盼望的。
就是六一的到來。
穿起白襯衣。
新裙子。
欣喜的手指。
細細的撫著。
多彩的格子。
或是。
嬌柔的碎花。
再把小腳丫。
急急的。
踩進塑料涼鞋。
對著鏡子。
把火紅的領巾。
系在胸前。
多美的一天。
這是我的節日。
是又一個夏天的開始。
詩歌是從我心里飛出的小鳥。
我的心。
是個孵化場。
溫暖潔凈的地方。
每一天。
都會有幾只。
愛唱歌的小鳥。
從這里起飛。
有的唱著快樂。
有的唱著哀傷。
有的唱著過往。
有的唱著盼望。
和憧憬。
它們能飛到。
很遠很遠的地方。
一路歌唱著。
我的心。
我給我的這些小朋友。
起了個好聽的名字。
它們都叫作。
詩歌。
清晨，我們放飛一群白鴿。
我們放飛一群白鴿。
初升朝陽的晨暉。
照徹。
無數透明的心空。
展翅高飛的白鴿。
帶走了。
我們所有的。
祝福理想希望與憧憬!
鴿哨。
響在五星紅旗。
冉冉升起的校園上空。
我們向著莊嚴的國旗。
頂禮。
優秀中華兒女的鮮血和生命。
染紅了國旗。
也贏得了。
一個民族一個國家。
應有的主權與尊重。
祖國高于一切的信念。
深深。
植入了我們心中。
胸前的紅領巾的火紅中。
民族魂。
獲得了新生。
一串鳴唱的白云。
在萬里晴空中。
巡行。
我們象小樹幼苗花朵。
成長在。
祖國的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里。
我們汲取著知識的營養。
熱鬧的操場上。
我們放飛著童年的心情。
奇異的網絡中。
我們苦練著高科技的本領。
童真的幻想中。
我們。
一次次登上了金星水星。
六一。
我們的節日。
鮮花彩旗美麗的氣球。
歡笑著。
我們幸福的心情。
可我們更愿把。
我們花朵一樣的笑臉。
編成。
一個巨大的花環。
由全世界兒童。
共同舉起。
我們一起。
告別貧困。
告別戰爭。
告別歧視。
告別一切罪惡的猙獰。
在這個蔚藍色的星球上。
創造出一個地球村的高度文明。
我們放飛一群白鴿。
讓白鴿。
帶著我們稚氣的宣言。
飛向世界各地。
飛向未來時空。
獻給六一的歌。
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇十五
在那些夜間開了，在那些血斑點點的夜間。
那些夜是沒有星光的，那些夜是刮著風的。
那些夜聽著寡婦的咽泣，而這古老的土地呀。
隨時都像一只饑渴的野獸，舐吮著年輕人的血液。
頑強的人之子的血液，于是經過了悠長的冬日。
經過了冰雪的季節，經過了無限困乏的期待。
這些血跡，斑斑的血跡。
在神話般的夜里，在東方的深黑的夜里。
爆開了無數的蓓蕾，點綴得江南處處是春了。
人問：春從何處來?
我說：來自郊外的墓窟。
春天，曾經寫詩的人，已走上不同的道路。
我常常在夢中趕赴，一場又一場孤獨的，詩歌之宴。
在那個即將，曲終人散的時刻，琴聲還在為誰而響。
我帶著自己的詩，帶著背影上的風塵，
帶著跋涉的雙腳上的泥巴，以及眼睛里的夢境。
這一切都是我從千里之外，那個名叫西秦的地方，
披星戴月帶來的?，F在，風吹著象頭山，
嶺南大地春光無限，我多么想，在此刻，
結束漂泊，幸福生活。我多么想，在此刻，
放棄空想，好好工作。把寫詩的筆和紙，
投入大海，熱愛軍營和祖國。
劃過一顆流星，
許下一個心愿。
心中祈禱，
母親，
你好嗎？
劃亮一根火柴，
點亮心扉，
照亮大地，
映出母親的臉龐。
冬夜的寒風，
讓我不禁顫抖。
想起你的懷抱，
我需要溫暖，
融化心中的霜雪。
冬夜的黑暗，
讓我不禁彷徨。
想起你的神眸，
照亮前方的路途。
星辰構繪出你的影子，
我想念著，不曾忘記。
母親，
我離不開你。
愛的血液，
流淌在我心中。
你不曾想過。
有那么一朵花兒。
不管走過多少世紀。
不管相隔多遠。
都終會找到你。
你也不曾想到。
花兒內心的渴望。
它不需要財富。
不需要名利。
只是需要一個暖暖的擁抱。
可是好奇怪呢。
卻沒有人能給它。
這只是一個小小的要求。
夜漸漸開始發現。
這個自己的夢。
變得如此漠然。
也不知道應該相信誰。
而這朵花兒。
站在了夢中的末端。
也不知道從什么時候開始。
沒有了花兒遙望的末端。
也不知道從什么時候開始。
花兒已悄悄將自己遺忘。
至于他人的存在。
成了一個很美好的童話。
也不知為何自己的夢變得這般可笑。
流淚了。
只是證明自己還有感覺。
還會疼。
花兒的夢。
開始凋零。
期待著明天的夢。
中國夢，我們的夢！
在藍天海外的世界里。
翱翔著我們的飛天夢。
在深不可測的汪洋里。
貯藏著我們的探海夢。
在滄海一栗的世界里。
漂流者我們的航母夢。
你的夢我的夢。
千萬人的夢匯聚成美麗的中國夢。
讓我們共創美好家園共創美好生活。
在這歷史悠久的中國里。
中國煥然一新寧靜祥和。
五十六朵鮮花不分你我。
手拉手共患難。
望著這引以為豪的祖國。
大聲吶喊：
我驕傲，我是中國人！
我期待戰爭的號角不再響起。
我渴望中華少年取長補短。
我希望人們生活在璀璨星空下。
我幻想生活地球的人們和睦相處。
我憧憬人人都想雷鋒一樣無私奉獻。
我愿用我的小手植下一棵棵小樹苗。
我愿把援助之手伸向一位位缺愛者。
一傳十十傳百讓我們的愛心傳遍祖國各地。
讓我們生活在美好家園。
沒有戰爭沒有苦難。
讓我們迎來璀璨人生。
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇十六
春節是什么味道？鼻子聞不到，嘴巴也嘗不到，但卻需要我們用心體會。春節像是一位天使，每年如約而至，把清冷的城市變得熱鬧，把沉悶的步伐變得活躍。
春節的味道是深遠的。她如一壇滋味甘醇的美酒，讓人不由細細品味。說起春節的由來，我馬上想起了“年獸”的故事：相傳有一種叫做“年”的怪獸，每逢除夕，總會來到人間迫害黎民百姓，是一位乞討的老人，用紅紅的對聯，各色的年畫還有爆竹聲趕走了年獸。從此，每逢這個時候，人們都會用紅色將屋子打扮得十分喜慶。
春節的味道是甜蜜的。她如慈母的一聲呼喚，呼喚遠在天涯海角的游子回家，回歸親人的懷抱，與親人一起開開心心過大年。貼春聯、貼窗花，吃元宵……甜蜜的氣氛，幸福的味道充滿人間，如一股暖流溫暖著人們的心田。
春節的味道是快樂的。她如一位神奇的魔法師，將快樂都聚集在一處——廟會。我最喜歡看那些手藝人制作工藝品，尤其愛看他們剪窗花，這邊剪一刀，那邊剪兩刀，不一會兒，一個精致、漂亮的小窗花就剪好了。他們的手可巧了：大魚兒、小孩兒、稻子、福字……樣樣能行，剪得一個比一個漂亮，讓人眼前一亮，忍不住買一個。
春節的味道如此之多，深遠中帶著甜蜜和快樂。春節是我一生中最難忘的記憶，最獨特的記憶，最快樂的時光！
春節六年級朗誦稿（通用17篇）篇十七
盼望著，盼望著，除夕夜終于來臨了。
去年的除夕夜，爸爸媽媽給了我600元壓歲錢，我用它買了一雙早就在國商大廈看中的溜冰鞋。溜冰鞋的鞋面是紅黑相間的，四個牛筋耐磨滑輪被不銹鋼鞋架固定著。它立刻成了我最喜愛的玩具。今年，不知道爸爸媽媽會給我多少壓歲錢呢?如果再多些，我就可以買心儀已久的e百分了。
“霹靂啪啦——”爆竹聲此起彼伏。吃完年夜飯，媽媽笑瞇瞇地遞給我一個鼓鼓的紅包：“新年快樂!”我一看就樂了，心想：好家伙，這么鼓，肯定少不了!看樣子，我的愿望能實現了。我迫不及待地打開紅包，里面是兩張信紙。“媽媽真有趣，壓歲錢還要用信紙包著?！闭归_信紙，我大失所望：一分錢都沒有!這時，媽媽說：“孩子，你已經長大了，應該能看懂這封信了，這是爸爸媽媽給你的特別的‘壓歲錢’?！毙胖袑懼职謰寢寣ξ业娜秉c的指正，對我的優點的肯定，還有對我的教導和希望。其中有一段令我印象深刻：
“凡人生該走的路，在走一步都偷懶不得，哪怕那一步充滿了險惡;凡人生該吃的虧，一口也省不得，哪怕那一口燙你一嘴燎泡?！?/p>
是啊，我爸爸媽媽說得多么有道理。我雖然沒有得到心儀的東西，但得到了一次終生受益的教育。