黨員轉(zhuǎn)正申請書是對黨員自身的一種自我激勵(lì)和自我要求,促使黨員更好地發(fā)揮黨員作用。黨員在寫作轉(zhuǎn)正申請書時(shí),要注意修辭技巧的靈活運(yùn)用,語言的凝練有力,以提升審閱者的閱讀體驗(yàn)。接下來是一些經(jīng)過嚴(yán)格評審的黨員轉(zhuǎn)正申請書范文,讓我們一起來看看吧。
輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗教師申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年,本人擔(dān)任二年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,但每一年的教材都在變動。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級教研活動,認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
以上便是我的工作基本情況,結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格,希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing/
__年__月__日
輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗教師申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年8月到學(xué)校任教至今,一直從事著 工作,6 年來,在領(lǐng) 導(dǎo)與各位老師的關(guān)懷和幫助下,我愛崗敬業(yè),嚴(yán)格要求自己做好份內(nèi)的每項(xiàng)工作, 保證系部教學(xué)工作正常有序的開展,與同事和睦相處,并積極參加各類活動,同 時(shí)作為系部的兼職教師,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,按質(zhì)按量的完成學(xué)校布置的各項(xiàng) 教學(xué)任務(wù),利用課余時(shí)間為自己充電,將所學(xué)技能傳授給學(xué)生。
然而,擺在我面前的問題,卻是現(xiàn)實(shí)而迫切的,為了提高自身專業(yè)能力,我 于 20xx 年報(bào)考 修讀工程碩士學(xué)位,可該專業(yè)只招一名在職研究生,專業(yè)課 的學(xué)習(xí)不單獨(dú)開班,需要隨全日制研究生一起上課,在修完基礎(chǔ)課的學(xué)分之后由 于工作需要無法跟班上課,根據(jù) 大學(xué)在職研究生管理規(guī)定,我在明年 3 月 份就可以參加答辯,而我現(xiàn)在專業(yè)課學(xué)分還未修完無法開題,在經(jīng)過深思熟慮之 后,我特向?qū)W院提出申請,轉(zhuǎn)為專任教師,并利用課余的時(shí)間,早日完成學(xué)業(yè), 轉(zhuǎn)崗之后我將以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身于教書育人工作中去,為學(xué)院 的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。 希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)實(shí)際情況,同意我的工作轉(zhuǎn)崗申請為荷,并在接下來 的工作中,考驗(yàn)我!
此致?
敬禮
申請人:
x年x月x日
輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗教師申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是xx工程學(xué)院老師xx,自xx年12月入職以來,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的各相關(guān)工作,并且取得了一定的成績。現(xiàn)個(gè)人因多方因素不能繼續(xù)擔(dān)本職工作,故此提出轉(zhuǎn)崗申請,具體原因如下:
首先,自入職以來,我發(fā)揮個(gè)人專業(yè)特長,利用閑暇時(shí)間兼任著設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)課程,近兩年的教學(xué)實(shí)踐中,我保質(zhì)保量的完成了19級和20級兩個(gè)年級四門專業(yè)課的教學(xué)任務(wù),在此過程中也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為以后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
其次,隨著時(shí)間的推移,加之工作的增重,使我越發(fā)地感受到現(xiàn)階段工作的“心有余而力不足”,一面是學(xué)管工作,這是本職工作,必須認(rèn)真做、做到位;一面是教學(xué)工作,這也是職責(zé)所在,必須認(rèn)真不可馬虎。在學(xué)管工作和教學(xué)工作中間越來越難找到一個(gè)平衡點(diǎn),顧此失彼、顧彼失此,都是工作的失誤,都不可以原諒的錯(cuò)誤。
再次,從個(gè)人角度來說,雖然多年的學(xué)管工作早已從容應(yīng)對,但是每當(dāng)站在講臺上的時(shí)候,總有一個(gè)聲音在我心中呼喊著我,做自己最擅長最專業(yè)最喜歡的工作。因?yàn)楸究蒲芯可紩撬囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)科班出身,比起做學(xué)生的思想教育工作,個(gè)人更擅長專業(yè)知識的傳授講解,所以當(dāng)時(shí)報(bào)考以及現(xiàn)在取得的教師資格證都是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師的專業(yè)證書。
最后,再三肯請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請,解除我現(xiàn)階段的困擾,讓我更好的投入到工作中去,為學(xué)校奉獻(xiàn)出我自己的一份力量。
申請人:
日期:
輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗教師申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年8月到學(xué)校任教至今,一直從事著 xxxx 工作,6 年來,在領(lǐng) 導(dǎo)與各位老師的關(guān)懷和幫助下,我愛崗敬業(yè),嚴(yán)格要求自己做好份內(nèi)的每項(xiàng)工作, 保證系部教學(xué)工作正常有序的開展,與同事和睦相處,并積極參加各類活動,同 時(shí)作為系部的兼職教師,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,按質(zhì)按量的完成學(xué)校布置的各項(xiàng) 教學(xué)任務(wù),利用課余時(shí)間為自己充電,將所學(xué)技能傳授給學(xué)生。
然而,擺在我面前的問題,卻是現(xiàn)實(shí)而迫切的,為了提高自身專業(yè)能力,我 于 2011 年報(bào)考 xxxx 修讀工程碩士學(xué)位,可該專業(yè)只招一名在職研究生,專業(yè)課 的學(xué)習(xí)不單獨(dú)開班,需要隨全日制研究生一起上課,在修完基礎(chǔ)課的學(xué)分之后由 于工作需要無法跟班上課,根據(jù) xxxx 大學(xué)在職研究生管理規(guī)定,我在明年 3 月 份就可以參加答辯,而我現(xiàn)在專業(yè)課學(xué)分還未修完無法開題,在經(jīng)過深思熟慮之 后,我特向?qū)W院提出申請,轉(zhuǎn)為專任教師,并利用課余的時(shí)間,早日完成學(xué)業(yè), 轉(zhuǎn)崗之后我將以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身于教書育人工作中去,為學(xué)院 的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。 希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)實(shí)際情況,同意我的工作轉(zhuǎn)崗申請為荷,并在接下來 的工作中,考驗(yàn)我!
此致?
敬禮
申請人: xx
x年x月x日
輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗教師申請書篇五
尊敬的xxx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
本人,xxx,云南xx人。xxx年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xxx教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士),并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xxx中學(xué)任教。
在xxx中學(xué)資教三年的過程中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作,三年中我一直從事xxx年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù),對于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),能夠適時(shí)的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。可以說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿意。在這三年的時(shí)間中,也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí),互相促進(jìn),謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活,xxx中學(xué)是xxx最偏遠(yuǎn)的山區(qū),不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,我一直是堅(jiān)持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問題,有時(shí)候也與同事一起開荒種地,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當(dāng)簡陋,是學(xué)校的重點(diǎn)危房。可是這都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求,從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!
三是學(xué)習(xí),xxx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn),加強(qiáng)自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識,能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,并寫讀書筆記,以面對未來的教育形勢。
四是思想,對于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往,這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué),初中,高中,大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我、照顧我,使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道,才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里,我一直想當(dāng)一名教師,來改造那些象我一樣,有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責(zé)任,更增添了我留下的決心。
此致
敬禮!
申請人:xxx
2xxx年xx月xx日
輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗教師申請書篇六
尊敬的.公司領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年加入第七施工項(xiàng)目部,一直從事文控工作。在這個(gè)崗位上,我與同事共同努力,和諧相處,學(xué)到了很多東西。不過該崗位缺乏與總公司及社會的職業(yè)對接,在項(xiàng)目部上顯得不可缺少,但是在總公司或社會上卻找不到明確的崗位,故不論是社會的認(rèn)證考試還是油田公司、工程處的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)似乎都與我擦肩而過,我開始常常為自己是否能在油氣田產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中有更好的適應(yīng)能力而擔(dān)心,期待更富有挑戰(zhàn)的選擇。目前正值建設(shè)工程處產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及人員調(diào)整,我認(rèn)為對我個(gè)人及公司都是很好的機(jī)遇。
對個(gè)人而言是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)、是新的選擇。
第一點(diǎn):畢業(yè)這幾年,隨著自身的成長,父母也在慢慢變老,20xx年終體檢,父親住院1個(gè)月,做為文控,我不能在父親身邊呆一天。這時(shí)才意識到自20xx年參加工作我還未輪休一天(除公司冬休)。我也開始明白,我必須為此做出新的選擇,我需要稍微多的時(shí)間去照顧支持我事業(yè)的家人。
第二點(diǎn):長輸管道項(xiàng)目部內(nèi)部崗位目前也缺少適合我的,有的崗位人員過多且已經(jīng)失去了最佳年齡階段,有的崗位消滅意志,有的崗位又必須放棄家庭,或者我能力有限,不能勝任。任何一個(gè)崗位都給我一種雞肋的感覺。
第三點(diǎn):信息管理工作壓力大,作息時(shí)間不正常,身體素質(zhì)下降明顯。第四點(diǎn):由于工作中從未注入過新的內(nèi)涵,三年如一日的工作方式漸漸的澆滅了我的工作熱情,我也從昔日的拓荒牛變成今天疲于阡陌,安于寸草的待宰之牛。這次轉(zhuǎn)崗我再次看到自己披上拓荒之形的希望。所以,我義無反顧的選擇新的崗位。
對公司而言是優(yōu)化人力資源,減少企業(yè)負(fù)擔(dān)的機(jī)遇。第一點(diǎn):建設(shè)施工單位是注定常年在外且居無定所。女性多不適宜這樣的工作。控制女性人數(shù)也是公司維護(hù)穩(wěn)定的途徑之一。轉(zhuǎn)崗是公司調(diào)整男女比例的契機(jī)。第二點(diǎn):油田公司對建設(shè)工程處的存留尚無明顯的政策。但目前多數(shù)人認(rèn)為建設(shè)工程處會逐漸被解散或改頭換面,這多數(shù)人中包括我。而現(xiàn)在已經(jīng)28歲的我,在近兩年即將面臨婚假、產(chǎn)假等諸多事宜,然而那個(gè)時(shí)候才轉(zhuǎn)崗的我,不論是我選擇公司還是被公司選擇,各方都將不知何去何從。而我也不可否認(rèn)變成企業(yè)的負(fù)擔(dān)。所以我現(xiàn)在轉(zhuǎn)崗也符合公司的基本利益。
綜上所述各類原因,我申請20xx年轉(zhuǎn)崗,望公司領(lǐng)導(dǎo)給予理解,并予批準(zhǔn)為盼!
輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗教師申請書篇七
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您在百忙之中審閱我的申請報(bào)告!
本人叫xx,碩士研究生學(xué)歷,xx專業(yè),目前從事xx工作。來學(xué)院工作已快3年了,在領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的關(guān)懷下,我愛崗敬業(yè),嚴(yán)格要求自己做好每項(xiàng)工作,工作兢兢業(yè)業(yè),與大家和睦相處,并積極參加各類活動。工作和生活上得到了領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心與支持,承蒙大家的關(guān)照,學(xué)習(xí)到了不少東西,在此,我表示衷心的感謝!
然而,擺在我面前的問題,卻是現(xiàn)實(shí)而迫切的,現(xiàn)在從事的工作收入較低,這使原本經(jīng)濟(jì)比較困難的我,加上現(xiàn)在物價(jià)上漲,日常開支增多,生活壓力變得更大;因此,增加收入,養(yǎng)家糊口是當(dāng)務(wù)之急。現(xiàn)在___部需要xx專任教師,乘此難得機(jī)會,在征得系部同意下,本人想申請下學(xué)期轉(zhuǎn)崗去當(dāng)xx專任教師,一來可以明顯增加收入,二來更能充分發(fā)揮自己所學(xué)專業(yè)及所長,我所學(xué)是xx專業(yè),專業(yè)對口,而且對xx有著執(zhí)著的喜愛,正所謂“人盡其才、物盡其用”,我希望自己將來在教學(xué)上能有更好的進(jìn)步與發(fā)展。懇請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)能體諒我實(shí)際的困難,免除我的后顧之憂,以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展,為我提供一個(gè)更加廣闊的發(fā)揮平臺,審驗(yàn)我的.轉(zhuǎn)崗申請。
作為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,我將以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身于教書育人工作中,為學(xué)院發(fā)展添磚加瓦。如能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗,本人將不勝感激,懇請批復(fù)為盼!
最后,我再一次請求院領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況,同意我的轉(zhuǎn)崗。謝謝!
此致
敬禮
申請人:xx
日期:20xx年xx月xx日
輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗教師申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年8月到學(xué)校任教至今,一直從事著xxxx工作,6年來,在領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的關(guān)懷和幫助下,我愛崗敬業(yè),嚴(yán)格要求自己做好份內(nèi)的每項(xiàng)工作,保證系部教學(xué)工作正常有序的開展,與同事和睦相處,并積極參加各類活動,同時(shí)作為系部的兼職教師,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,按質(zhì)按量的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),利用課余時(shí)間為自己充電,將所學(xué)技能傳授給學(xué)生。
然而,擺在我面前的問題,卻是現(xiàn)實(shí)而迫切的,為了提高自身專業(yè)能力,我于20xx年報(bào)考xxxx修讀工程碩士學(xué)位,可該專業(yè)只招一名在職研究生,專業(yè)課的學(xué)習(xí)不單獨(dú)開班,需要隨全日制研究生一起上課,在修完基礎(chǔ)課的學(xué)分之后由于工作需要無法跟班上課,根據(jù)xxxx大學(xué)在職研究生管理規(guī)定,我在明年3月份就可以參加答辯,而我現(xiàn)在專業(yè)課學(xué)分還未修完無法開題,在經(jīng)過深思熟慮之后,我特向?qū)W院提出申請,轉(zhuǎn)為專任教師,并利用課余的時(shí)間,早日完成學(xué)業(yè),轉(zhuǎn)崗之后我將以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身于教書育人工作中去,為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)實(shí)際情況,同意我的工作轉(zhuǎn)崗申請為荷,并在接下來的工作中,考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請人:xx