學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇一
你看過(guò)蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿載而歸嗎?
你玩過(guò)貪食可愛(ài)的小烏龜、掛著燈籠的螢火蟲(chóng)嗎?
這些都是大自然的生物，與我們的生活都息息相關(guān)，你可否觀察過(guò)它們呢?法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾就為我們打開(kāi)了一扇昆蟲(chóng)之門——《昆蟲(chóng)記》。它堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，又是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。
“你們探究死亡，而我卻是探究生命。”今天，夢(mèng)寐以求的我翻開(kāi)了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，它把我?guī)肓艘粋€(gè)全新的世界，一個(gè)屬于昆蟲(chóng)的大千世界!
給我留下印象最深的是《綠色蟈蟈》。它是一篇妙趣橫生的科學(xué)小品文，主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲、食性以及生活習(xí)性。作者采用生動(dòng)的文藝筆調(diào)，通過(guò) 生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫(xiě)和運(yùn)用擬人的修辭手法，不斷變換對(duì)蟈蟈的稱呼:狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、歌手、囚犯、屠夫等等，字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與 熱愛(ài)。它不但勾起了我對(duì)昆蟲(chóng)的強(qiáng)烈求知欲望，而且激發(fā)了我對(duì)昆蟲(chóng)的濃厚探究興趣!
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，啟發(fā)我們無(wú)論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，質(zhì)疑的精神，勤勉的作風(fēng)!
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇二
在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，蟬是一個(gè)很特別的角色。蟬在整個(gè)故事中扮演著重要的角色，它不僅是故事的主人公之一，而且也是“讀書(shū)人”之一。蟬在這個(gè)故事中向我們傳達(dá)了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的信息，它的讀書(shū)心得也給我們留下了深刻的印象。接下來(lái)我來(lái)分享我的讀書(shū)心得。
第二段：遇到挫折要堅(jiān)持
在昆蟲(chóng)世界中，蟬是一個(gè)非常努力而且善于學(xué)習(xí)的生物。我們可以看到，在孵化階段，蟬一遇到困難和挫折就會(huì)努力地咬穿封閉在身體內(nèi)的瘤狀物，從而成功地完成變態(tài)過(guò)程。這讓我們明白，在學(xué)習(xí)的道路上，我們也一定會(huì)遇到許多的難關(guān)和挫折，但我們必須要堅(jiān)持下去，才能得到更好的成果。
第三段：交流學(xué)習(xí)更快樂(lè)
在昆蟲(chóng)記中，蟬與其他生物一起交流學(xué)習(xí)，這使得他們不斷進(jìn)步并且成長(zhǎng)。這也給我們一些啟示，即交流學(xué)習(xí)是非常重要的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以和同學(xué)或者老師交流想法和經(jīng)驗(yàn)，從中汲取知識(shí)和技能。同時(shí)，交流學(xué)習(xí)也能夠幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也能夠讓我們感到更快樂(lè)。
第四段：學(xué)習(xí)需要環(huán)境的支持
我們知道，蟬需要適宜的環(huán)境才能夠順利地成長(zhǎng)。同樣的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，也需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在一個(gè)有序、安靜、舒適的環(huán)境中，我們才能夠更好地專心學(xué)習(xí)，并且達(dá)到更佳的效果。因此，我們應(yīng)該積極創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)支持我們的學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)論
總之，在《昆蟲(chóng)記》中，蟬不僅給我們留下了深刻的印象，而且還向我們分享了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要信息。從蟬的讀書(shū)經(jīng)歷中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到如何堅(jiān)持遇到挫折，更可以接受到成功學(xué)的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也可以像蟬一樣，與同學(xué)和老師交流學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣我們才可能真正學(xué)有所成。
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇三
我讀了一本書(shū)，名字叫做《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)使我受到了無(wú)限的啟發(fā)：蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不十分喜歡它?？墒欠ú紶枀s開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋覓到的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細(xì)心觀察，大膽鉆研。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，讀起來(lái)像是非?？菰餆o(wú)味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬(wàn)物如此神奇，如此奇妙。便覺(jué)得法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一位作家！
法布爾把許多昆蟲(chóng)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，而且把昆蟲(chóng)歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲(chóng)的特征，并親身去做、去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲(chóng)記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神！
《昆蟲(chóng)記》我從你那學(xué)了不少知識(shí)，你讓我受到無(wú)限的啟發(fā)！
你讓我沉迷于其中，你讓我體會(huì)到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙！
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇四
我是一只蟬，來(lái)到人間，看到了很多人們看書(shū)的場(chǎng)景和悟性。在閱讀《昆蟲(chóng)記》的過(guò)程中，我也有了自己的讀書(shū)心得和體會(huì)。
一、奮斗不停，自我突破
作為一只蟬，我一直在不斷地追求突破自己的極限。在這本書(shū)中，我看到了螞蟻為了保護(hù)自己、為了一個(gè)目標(biāo)而努力不停的圖景，看到了蜜蜂辛勤工作的場(chǎng)景。這無(wú)不給予我啟示，就像螞蟻以不懈努力去保衛(wèi)自己的家園，我也應(yīng)該不停地學(xué)習(xí)、突破自己的極限。
二、勇于面對(duì)挫折，不斷前行
在書(shū)中，我看到許多昆蟲(chóng)們都曾經(jīng)歷挫折，但他們都沒(méi)有放棄，而是鼓起勇氣，繼續(xù)前行，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)。例如，螞蟻們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，一旦受到干擾，往往會(huì)馬上逃散，但他們總能找到新的方式，并立刻重組隊(duì)伍，繼續(xù)工作。我們看到了這些經(jīng)歷，更應(yīng)該勇于面對(duì)挫折，不斷迎接更大的挑戰(zhàn)。
三、珍惜時(shí)間，不斷進(jìn)步
在人類的世界里，我看到了許多忙碌的場(chǎng)景，人們不停地工作和學(xué)習(xí)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴和重要。我決定放下所有的雜念，全心全意地去學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的蟬兒。
四、勤奮努力，不斷精進(jìn)
昆蟲(chóng)那份勤奮努力的精神，使我受益匪淺。蜜蜂們辛勤工作，螞蟻們?nèi)绱酥矣谧约旱呢?zé)任，在這些小小的昆蟲(chóng)身上，我看到了人類勤勞、辛勤追求的精神。我也要像他們一樣，堅(jiān)定地踏實(shí)工作，不斷精進(jìn)自己。
五、團(tuán)結(jié)合作，協(xié)力前行
我也看到了許多昆蟲(chóng)對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的注重，比如蜜蜂們一起勞動(dòng)，螞蟻們?yōu)榧彝ザ鴬^斗。他們都是通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值而在進(jìn)化過(guò)程中生存下來(lái)的。這讓我更加體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。因此，我決心在學(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，與同學(xué)、同事一起為共同的目標(biāo)而努力。
在閱讀《昆蟲(chóng)記》的過(guò)程中，我一直在思考、領(lǐng)悟，在這五個(gè)方面都有了自己的收獲。我相信只有腳踏實(shí)地勤奮努力，堅(jiān)持不懈，才能在必要的時(shí)候自我突破，化被動(dòng)為主動(dòng)，去迎接更大的挑戰(zhàn)和更豐富的生命價(jià)值。
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇五
這幾天我讀一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，這本書(shū)是法國(guó)人法布爾的著作。
它主要講的是昆蟲(chóng)喜歡吃什么?一般喜歡住哪?有什么習(xí)性和它們的成長(zhǎng)過(guò)程。這些都是法布爾親眼所見(jiàn)的。我對(duì)當(dāng)中《泥水匠蜂》這篇非常感興趣，這篇講的是舍腰蜂和黃蜂的資料，在這以篇中主講了許多事例，讓我知道了許多秘密如：昆蟲(chóng)是無(wú)法改變自己的本能，經(jīng)驗(yàn)不能指導(dǎo)它們，時(shí)間也不能使它們的無(wú)意識(shí)有一絲一毫的覺(jué)醒，如果它們只有單純的本領(lǐng)，那么它們便沒(méi)有辦法去應(yīng)付大千世界，應(yīng)付大自然的環(huán)境的變化。
舍腰蜂一般生存在一百一十幾度左右，可以看出這些小東西的溫度要求是多么的高，煙筒、煉鋼廠、造酒廠是舍腰蜂的最好的住處，吃飯對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多們短暫，勞工們把帽子放在一旁，舍腰蜂看見(jiàn)便鉆進(jìn)帽子開(kāi)始在里面做窩，短短幾分鐘后，勞工們拿起帽子抖了抖，便會(huì)掉下來(lái)一個(gè)完整的一個(gè)窩，舍腰蜂干事速度之快，我很佩服，也很值得我學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我對(duì)法布爾真是佩服的五體投體，在他不懈的努力下，讓我們知道了舍腰蜂是利用軟土，做窩的。法布爾是因?yàn)橛變簳r(shí)的著迷，童年時(shí)的迷戀和成年時(shí)的癡迷，讓法布爾走進(jìn)了科學(xué)的大門。法布爾持之以恒的精神值的我學(xué)習(xí)，我還要學(xué)習(xí)他的仔細(xì)觀察事物的精神。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)心得總結(jié)
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇六
暑假里，我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著――《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)告訴了我們?cè)S多昆蟲(chóng)的知識(shí)，這里我就向大家介紹一種昆蟲(chóng)，名叫螢火蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)是大家都很熟悉的一種昆蟲(chóng)，它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧?kù)o的夏夜，經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问帯?/p>
螢火蟲(chóng)長(zhǎng)著三對(duì)短短的腿，它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲(chóng)到了成蟲(chóng)時(shí)期，會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，就像其它的甲蟲(chóng)一樣。而有的雌蟲(chóng)則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲(chóng)階段的形態(tài)，無(wú)法享受飛翔的快樂(lè)。
螢火蟲(chóng)有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)。這就是可愛(ài)的螢火蟲(chóng)。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)教會(huì)了我們?cè)S多，它教會(huì)了我們?cè)鯓佑^察昆蟲(chóng)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼R(shí)別昆蟲(chóng)，更重要的是，它教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)。
世界上還有許多沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的昆蟲(chóng)，就等著你去探索和發(fā)現(xiàn)了!
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇七
《昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)第一章》主要講述了昆蟲(chóng)的起源、生存環(huán)境以及其特殊的生理結(jié)構(gòu)。閱讀這一章后，我深感昆蟲(chóng)的生存之道非常值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)和借鑒。通過(guò)這一章的閱讀，我更加深入地了解了昆蟲(chóng)的世界，也從中找到了一些對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)和生活的啟示。
首先，本章討論了昆蟲(chóng)的起源及其進(jìn)化過(guò)程。昆蟲(chóng)作為地球上最為古老且數(shù)量最多的生物之一，其起源追溯到了遠(yuǎn)古時(shí)期。在億萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中，昆蟲(chóng)不斷適應(yīng)環(huán)境變化，發(fā)展出了各種各樣的形態(tài)和生存策略。這讓我想起了人類社會(huì)在不同歷史時(shí)期面臨的變革，我們同樣需要適應(yīng)環(huán)境的變化，不斷進(jìn)化和創(chuàng)新，才能生存和發(fā)展。
其次，本章詳細(xì)介紹了昆蟲(chóng)的生存環(huán)境。昆蟲(chóng)生活在各種各樣的地方，包括陸地、水中、空中甚至其他生物體內(nèi)?？此莆⑿〉睦ハx(chóng)，卻在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色。閱讀這一部分時(shí)，我不禁思考起自己身處的環(huán)境。我們所處的社會(huì)大環(huán)境和我們個(gè)人的小環(huán)境都會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生重要影響。我們需要根據(jù)環(huán)境的變化，做好相應(yīng)的調(diào)整和適應(yīng)。
此外，本章還介紹了昆蟲(chóng)特殊的生理結(jié)構(gòu)。昆蟲(chóng)的身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而堅(jiān)固，擁有特殊的器官和能力，如翅膀、觸角、感知等。這些特殊的結(jié)構(gòu)使得昆蟲(chóng)能夠在各種復(fù)雜環(huán)境中生存和繁衍。這讓我明白了一個(gè)道理，即無(wú)論身處何種環(huán)境，我們都需要具備適應(yīng)和發(fā)展的能力。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、鍛煉自己，以提高自己的適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)能力。
最后，本章在結(jié)尾處提出了昆蟲(chóng)學(xué)科的重要性和研究的必要性。昆蟲(chóng)是地球生物多樣性的重要組成部分，對(duì)于生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有至關(guān)重要的作用。讀到這里，我不禁反思人類對(duì)于自然的侵害和濫伐，在快速發(fā)展的同時(shí)也要更加注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和生態(tài)平衡的維持。正如作者所言，昆蟲(chóng)是地球的寶藏，我們應(yīng)該重視保護(hù)和研究好這一寶藏。
通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)第一章》，我深感昆蟲(chóng)的生存之道對(duì)于我們?nèi)祟愑兄匾慕梃b意義。昆蟲(chóng)的起源、生存環(huán)境和生理結(jié)構(gòu)都給了我很大的啟示，讓我更加明確自己在成長(zhǎng)和生活中需要具備的某些能力和品質(zhì)。同時(shí)，我們也要更加關(guān)注自然環(huán)境的保護(hù)和生態(tài)平衡的維護(hù)，努力與自然和諧共存?？傊ㄟ^(guò)閱讀這一章，我對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)更加深入，也對(duì)人類的生活有了更多的思考和啟示。
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇八
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：＂螟蛉之子＂是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹…人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事?。》ú紶柕摹独ハx(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
于是，我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：＂螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。＂蜘蛛織網(wǎng)，＂即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)＂，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)…一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。
這一次，我感覺(jué)到了＂科學(xué)精神＂及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇九
我第一次看《昆蟲(chóng)記》還是一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我還有點(diǎn)看不懂。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“這本書(shū)是法國(guó)一個(gè)很名的昆蟲(chóng)學(xué)家寫(xiě)的，是世界名著呢!你只要多讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很好看。”
于是，我用心地去看。果然跟媽媽說(shuō)的一樣，這是一本非常有趣的書(shū)。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收獲，真是百看不厭啊!
一打開(kāi)書(shū)，我首先被有趣的題目吸引住。《大自然的清潔工》、《窮兇極惡的劊子手》、《行為詭秘的隱士》……我接著往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。
《昆蟲(chóng)記》還讓我明白了觀察和耐心對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲(chóng)，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)為了觀察昆蟲(chóng)的一生變化，還會(huì)連續(xù)跟蹤觀察好幾年?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有耐心觀察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲(chóng)學(xué)家，也就沒(méi)有了這本世界名著—《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》真是讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇十
“昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)第一章”
《昆蟲(chóng)記》是由法國(guó)作家孔德所著，是一部探討人類世界和昆蟲(chóng)世界之間關(guān)系的科幻小說(shuō)。本書(shū)以昆蟲(chóng)的視角講述了一個(gè)小說(shuō)家變成了一只甲蟲(chóng)的故事。閱讀這本書(shū)，令我對(duì)昆蟲(chóng)的生活與人類社會(huì)之間的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)。其中第一章引人深思，讓我思考了人類文明帶來(lái)的影響和昆蟲(chóng)社會(huì)的生存狀態(tài)。
在這一章節(jié)中，作者首先描繪了昆蟲(chóng)的生活環(huán)境。他們?cè)谛鄞蠖鴫邀惖淖匀恢猩?，繁衍后代，以自然界的?guī)則為指導(dǎo)，與繁榮的自然共同生長(zhǎng)。昆蟲(chóng)的世界是個(gè)有序而和諧的社會(huì)，每個(gè)昆蟲(chóng)都有自己的職責(zé)和地位。這與人類社會(huì)相比，給人一種純凈、美好的感覺(jué)。
接著，作者又以小說(shuō)家變成甲蟲(chóng)的身份，飽嘗了生活的痛苦。他首次體驗(yàn)了昆蟲(chóng)集體生活帶來(lái)的艱辛。他在昆蟲(chóng)社會(huì)中變得孤立無(wú)助，找不到自己的位置，心里感到茫然和困惑。這讓我想起了人類社會(huì)中的弱勢(shì)群體，他們?cè)诖蟓h(huán)境的壓力下無(wú)處立足，只能默默承受屈辱和痛苦。通過(guò)小說(shuō)家的經(jīng)歷，我更加深刻地意識(shí)到了人類社會(huì)中存在的不平等和不公。
而后，作者描述了昆蟲(chóng)與人類之間的沖突。一只好奇的小女孩看到了小說(shuō)家變成甲蟲(chóng)的情況，他們尖叫著跑開(kāi)，甚至用棍子打死了變成甲蟲(chóng)的小說(shuō)家。這場(chǎng)景使我深感人類對(duì)未知和與自己不同的事物的恐懼和排斥。我們?nèi)菀讓⑽粗氖挛锱懦庠谏鐣?huì)之外，習(xí)慣于以自我為中心，不愿接納和了解與自己不同的生命。而實(shí)際上，這種沖突與排斥只會(huì)導(dǎo)致更多的矛盾和沖突。
最后，作者通過(guò)描寫(xiě)昆蟲(chóng)死亡，表達(dá)了對(duì)昆蟲(chóng)的尊重與思考。在人類社會(huì)中，我們往往忽視生命的脆弱和寶貴。但在昆蟲(chóng)的世界中，它們的生命軌跡無(wú)法與人類相提并論。每一個(gè)昆蟲(chóng)的死亡都是一段故事的結(jié)束，是一段歷史的終結(jié)。這個(gè)場(chǎng)景讓我對(duì)生命的無(wú)常和珍貴有了更為深入的思考。
通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》第一章，我深刻地體會(huì)到了昆蟲(chóng)社會(huì)與人類社會(huì)之間的差異和相似之處。昆蟲(chóng)社會(huì)的和諧與自然的奇妙讓我對(duì)自然世界充滿敬畏和觸動(dòng)；而昆蟲(chóng)與人類的沖突和不平等也引發(fā)了我對(duì)人類社會(huì)問(wèn)題的思考。這本書(shū)通過(guò)昆蟲(chóng)的視角，讓我們重新審視人類社會(huì)中存在的問(wèn)題與困境。通過(guò)理解昆蟲(chóng)的世界，或許能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)和生活帶來(lái)一些啟示和反思。
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著。
他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)的種類習(xí)性乃至覓食婚俗進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)細(xì)微翔實(shí)地紀(jì)錄了昆蟲(chóng)的本能特性，用第一手資料將昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展示在人們面前。
法布爾用人性觀察蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生睿智的哲思躍然紙上。他被法國(guó)文學(xué)界科學(xué)界授以昆蟲(chóng)世界的維吉爾的稱號(hào)，并被舉薦為諾貝爾文學(xué)將的候選人。
作者把這本書(shū)里的昆蟲(chóng)寫(xiě)的生動(dòng)形象，栩栩如生的刻畫(huà)在世人面前，展示出來(lái)。
里面有許多的昆蟲(chóng)，有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)。有無(wú)窮奧秘等你來(lái)探索。
《昆蟲(chóng)記》是科學(xué)家與文學(xué)結(jié)合的典范，雖歷經(jīng)百年，可至今任是一座無(wú)人逾越的豐碑。
這套書(shū)在社會(huì)各界人士的關(guān)愛(ài)下以走過(guò)是個(gè)來(lái)頭，我希望著笨書(shū)能得到更多人士的愛(ài)戴和喜愛(ài)，希望大家觀讀。
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
近日，我讀完了19世紀(jì)法國(guó)作家馬克·呂布朗的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)。這本小說(shuō)以昆蟲(chóng)的視角，揭示了人類社會(huì)的丑惡與荒誕。讀完《昆蟲(chóng)記》，使我深入思考了人性的暗面和社會(huì)制度的弊端。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這本書(shū)的讀后感和體會(huì)。
首先，呂布朗通過(guò)昆蟲(chóng)這一微小而又普遍的存在，向讀者展示了人類的虛偽和殘忍。小說(shuō)的主人公是一只知更鳥(niǎo)，它被命運(yùn)帶入了眾多昆蟲(chóng)的世界，親歷了一系列令人震驚的事情。 呂布朗通過(guò)昆蟲(chóng)的視角，揭示了人類的貪婪、虛偽和殘忍。比如，昆蟲(chóng)們發(fā)現(xiàn)了寶藏，人性中的貪欲使得它們爭(zhēng)搶不休，在爭(zhēng)奪中相互殘殺，最終導(dǎo)致了寶藏的毀滅。這一幕令人驚嘆，不禁讓我反思人類社會(huì)中的貪婪和對(duì)權(quán)力的追逐。
其次，小說(shuō)中的昆蟲(chóng)們生活在一個(gè)嚴(yán)酷的社會(huì)制度下，這也讓我產(chǎn)生了對(duì)社會(huì)制度的反思。在昆蟲(chóng)的社會(huì)中，強(qiáng)者凌駕于弱者之上，昆蟲(chóng)們會(huì)用暴力手段來(lái)征服對(duì)手，甚至愿意舍棄自己的家族來(lái)追求個(gè)人利益。這讓我不禁聯(lián)想到人類社會(huì)中的權(quán)力斗爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常看到政府腐敗、官員貪污等現(xiàn)象。通過(guò)昆蟲(chóng)的故事，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)制度中的弊端，呼吁人們應(yīng)該追求正義和公平，創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
此外，呂布朗在小說(shuō)中對(duì)宗教也進(jìn)行了批判。在昆蟲(chóng)們的世界里，先知和教士是統(tǒng)治者的手下，他們利用宗教來(lái)維持統(tǒng)治。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的一些宗教極端主義，他們利用宗教來(lái)剝奪人民的權(quán)益，推行非人道的政策。通過(guò)昆蟲(chóng)們對(duì)宗教的不信任，呂布朗對(duì)人們麻木不仁的宗教信仰進(jìn)行了深思熟慮的批判。他提醒我們應(yīng)該理性對(duì)待宗教，不讓宗教成為對(duì)人們思維的禁錮和剝奪自由的工具。
最后，我不禁為小說(shuō)中的昆蟲(chóng)們感到惋惜和同情。小說(shuō)中的昆蟲(chóng)們不僅受到了人類的殘酷捕殺，還面臨著自然風(fēng)險(xiǎn)和生存危機(jī)。這引發(fā)了我對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考。我們作為人類，應(yīng)該保護(hù)并尊重動(dòng)物的權(quán)益，不應(yīng)該以自己的利益和快樂(lè)為代價(jià)去剝奪它們的生存空間和權(quán)益。
通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》，我對(duì)人性的黑暗面和社會(huì)制度的弊端有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它喚起了我對(duì)社會(huì)正義和自由的思考，也讓我更加珍惜和尊重動(dòng)物以及自然界的存在。這本書(shū)不僅是一部文學(xué)作品，更是對(duì)人類社會(huì)的一次深入探索和反思。希望更多的人能讀到這本書(shū)，并從中汲取智慧與啟發(fā)。
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
我合上法布爾的《昆蟲(chóng)記》，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，為什么法布爾可以將如此枯燥的東西寫(xiě)的那么有趣，而他，只是在自己的小院子里觀察著那幾只小昆蟲(chóng)，寫(xiě)下那樣一本長(zhǎng)長(zhǎng)的觀察日記，而且十分有趣，老少皆知。
法布爾的小院子里，有許多的植物，招來(lái)了許多的昆蟲(chóng)，他和女兒與這些昆蟲(chóng)成了朋友，他天天為昆蟲(chóng)們寫(xiě)日記，連起來(lái)后，成了這本《昆蟲(chóng)記》。
有兩個(gè)人，讓我更認(rèn)識(shí)了《昆蟲(chóng)記》。
他們就是我的數(shù)學(xué)老師彭老師和中國(guó)相聲大師侯寶林。
彭老師是副校長(zhǎng)，她既要處理學(xué)校的公事，又要給我們班上課，教育局來(lái)檢察，又要做準(zhǔn)備，有時(shí)還要上一大堆公開(kāi)課，如此的累，就像法布爾一樣，觀察昆蟲(chóng)，寫(xiě)日記，還要照顧小女兒，都是如此的累，如此的令人敬佩啊!!
還有侯寶林，他為了看到一本明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍了北京所有的舊書(shū)攤也未能如愿，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)北京圖書(shū)館有這本書(shū)，一連18天都頂著風(fēng)雪去圖書(shū)館抄書(shū)，終于，這本十萬(wàn)多字的書(shū)被他抄錄到手。
侯寶林不怕艱難的抄書(shū)，就像法布爾不怕累的寫(xiě)書(shū)一樣，十分令人敬佩。
《昆蟲(chóng)記》令我受益匪淺，我喜歡這本書(shū)!
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
媽媽勸我說(shuō)：“這本書(shū)多看幾遍，對(duì)你初中科學(xué)有好處的?！?/p>
我反駁道：“早著呢！”
如今，我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，懷著求知的心態(tài)去閱讀著……
這是昆蟲(chóng)的王國(guó)。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……
法布爾就像一個(gè)孩子，喜歡爬在樹(shù)上、趴在地上觀察昆蟲(chóng)，讓我想起了兒時(shí)的我，東爬西爬的，好不開(kāi)心！可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè)，而這本書(shū)又讓我重溫往日的快樂(lè)！
當(dāng)我被《昆蟲(chóng)記》所吸引時(shí)，我似乎就在那個(gè)伊甸園中，看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又為下一次實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次讀書(shū)，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
不過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，每次讀書(shū)都會(huì)有不同的感受！”這是我得出最值的結(jié)論。
昆蟲(chóng)記中蟬的讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
我今天讀了《昆蟲(chóng)記》，這本《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫(xiě)的。
其實(shí)，世界并不是只有“人”，世界上還有蜘蛛、蝴蝶、黃蜂、蟈蟈等昆蟲(chóng)。這本書(shū)給我打開(kāi)了新的世界。
世界上也有比人厲害的昆蟲(chóng)，比如人們把蟈蟈、青蛙稱為歌手。
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。