總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇一
一、家長重視。家長會那天，家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校給予了高度評價，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。
二、準備充分。本人高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程序，并準備了家長會發言材料，對每個學生情況都進行了詳細分析，由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。
三、家長會內容充實。我就從學校的管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。還就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：
1、介紹班級情況。介紹孩子開學到現在學生在校的表現。總的就是“懶散”。在會上我主要表揚了表現很好的學生。當然對表現不好的學生也從側面指出。
2、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創造最優越的教育環境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。
3、給家長提出了一些建議。
發現問題及時與老師聯系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
家長會是家校聯系的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康地成長。
4.對家長提出幾點要求：（1）行為習慣（2）學習態度（3）安全方面；
5、學習《學生傷害事故處理辦法》；
6、學習本班安全制度
7、推選家長委員會名單；學習并簽訂《曾家小學學生安全協議書》。
四、本次家長會的收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。
2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的'方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
五、幾點啟示。
1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
2、從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
六、今后工作的改進。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就能讓家長放心，讓孩子滿意。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇二
期盼與希望，承載著家庭的夢想；溝通和交流，規劃著學生的成長。為了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯系，增進每一位家長對學校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的學習情況，實現家校攜手共同培養孩子的目標，學校于11月22日上午9：00召開了高二年級學生家長會，出席會議的有學校黨委書記、校長鄒施凱，高二年級分管副校長吳海霞，高二年級主任徐長進，高二年級班主任以及高二年級全體學生家長，會議由分管副校長吳海霞主持。
家長會分為四項內容：首先徐主任從高二年級前一階段的工作情況、期中考試情況通報、和家長談談如何家校配合做好教育工作三方面展開，他以豐富的活動、詳實的數據、極具建設性意見的講話，讓家長對孩子在高二半學期的學習生活有了很強的立體感。會議的第二項內容由學校校長、黨委書記鄒施凱作重要講話。鄒校長首先感謝家長對學校給予的信任、理解和支持，他就學校的辦學管理提出三點思考：
1.質量意識。他主張用聚焦高考謀求質量，強化頂層設計要正確，學生成長比成材更重要；聚焦活動，文化育人。培養學生成為一個有文化的東中人，用活動育人，以活動拓展學生視野，增強學生才干；聚焦課堂，向課堂要質量，通過集體備課、掛牌上課提高課堂教學的有效性，激發學生學習的自主性；聚焦科研，強化題風建設，對備課組平時練習講義的把關，提升講義質量。
2.安全意識。學校不斷強化學生自我防范、自我保護意識，加強對交通安全、食品安全等宣傳，大力開展心理健康教育，希望家長對性格內向的子女要給予更多關愛、寬容。
3.滿意意識。鄒校長強調用換位思考提升滿意度，為此學校開通年級郵箱、通過民意測評、組建年級家長委員會、結合紅燭杯會教邀請家長走進課堂等方式歡迎家長增進對學校的了解與交流，從而提高滿意度。
1.任何事業再大的成功都彌補不了教育子女失敗的缺憾；
2.做父母也是有有效期的，關鍵的十多年是不能忽略，高中階段最后幾年也是有效期的最后幾年，過期后的父母再怎么努力，也無法彌補；
3.家長會應該是學校的民情通報會，要客觀分析會上的數據，不能過度分析，要關注孩子身上閃光的地方；
4.細心觀察孩子成長的點點滴滴，努力培養子女成為一個有文化的東中人。要鼓勵孩子進行廣泛的閱讀，鄒校長強調完整的學習，僅有精彩的'課內是不行的，還必須有豐富的課外。他堅信：志之所向，無堅不摧，明天一定會更加美好！
吳校長指出高二階段的特殊性，由鄒校長為高二提出的“強管理、謀進取、激發新活力”的管理目標，再次明確高二的管理措施：強化管理、分類推進、有序競爭、平衡發展。以李鎮西的名言：“任何一個孩子首先是其家庭的產物”，強調家校配合的重要性，結合鄒校長講話，要求家長與老師共同制定每個學生沖刺名校、一般高校的目標，
第三項內容由各班班主任發放醫保《告家長書》和《家長公約》及對《江蘇省臺東中學高二年級家長對班級工作意見測評表》給家長，請求家長如實填寫，上交年級。
第四項內容由各班班主任和任課教師介紹了學生在校學習、生活情況，并就如何正確引導孩子養成良好的行為習慣以及如何注意安全等與家長進行了互動交流。與會的家長們也紛紛發言，積極交流家教經驗，并表達了自己將一如既往地支持學校工作，密切配合老師共同教育孩子的愿望。
本次家長會召開得務實、高效，家長也很重視，參會率很高，架起了學校與家庭溝通的橋梁，達到了預期目的。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇三
為了加強學校與家庭的溝通與聯系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，從而有效的促進學校各項工作健康、穩定地發展。20xx年5月13日下午，我班召開了學生家長會。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：
學校對本次家長會的召開格外重視，學校提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發言稿，布置好班級。
除了個別家長有事外，其余家長或監護人全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
在兩個多小時的會議中，我從班級管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間，家長和老師之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了重要的信息。
1、使我對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便對孩子出現的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發現的問題。
2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇最好的方法處理不同的事件。
發現問題及時和老師聯系；在放學后和孩子多交流溝通，監督孩子的作業和學習情況；針對學生的現狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創造一個安寧的學習環境和幸福的生活環境。
家長們對孩子的教育是很關心的`，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發現：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力；平時要是與家長多交流，可以通過電話聯系，多與家長學生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持。我要不斷改進自己的短處，發揚自己的長處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿意。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇四
我年級在5月24日召開了入學以來第一次家長會。這次家長會我們年級圍繞“溝通，從心開始！”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：
學校對本次家長會的召開格外重視，學校提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發言稿，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。
68名家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
在一個多小時的會議中，我從學生安全問題、學生良好習慣的養成以及學校衛生管理、校訊通的開通等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，并對學校的各項工作提出了寶貴意見。在會上，我們介紹了以下幾方面：
1、分析了學生最近在學校日常規和學習方面的情況，對進步大和表現好的學生進行了表揚，對退步的學生和家長進行了針對性的分析。
2、學生的習慣養成。給家長提出了一些建議。發現問題及時和老師聯系；監督孩子的作業和學習情況；；在家中和孩子養成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創造一個安寧的學習環境和幸福的生活環境；
家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。
1、使我們對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便對孩子出現的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我們了解了一些孩子在班級里沒有發現的問題。
2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的'要求很高。從與家長的談話中，我們發現：對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們們要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，多與家長學生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，有了一次這樣的家長會，我們能不斷改進自己的短處，發揚自己的長處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿意。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇五
在學校領導的關心和大力支持下，在二年級全體老師的全力配合和精心準備下，二年級于20xx年3月5日，順利地完成了20xx―20xx學年度第二學期家長會的各項程序。由于全體二年級教師的共同努力，達到了“宣傳學習好習慣，奠定學生好人生”的目的，取得了預期的效果。
從家長會召開的情況來看，家長參會積極性高，對此次家長會，現做如下總結：
此次家長會是我校二年級一學期一次的家長會，是宣傳學習好習慣，奠定學生好人生的絕好機會。為開好家長會，全年級上下齊動員。四位班主任為此組織制定了家長會的活動方案，仔細安排了家長會期間的各項工作，并努力落實各種工作細節。
1、制定工作要點，統一主題目標
根據二年級全體老師的共商共議，特定了班主任講話的要點：其一，宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍和未來將要舉辦的大型活動，使家長更好地了解學校，展示學校的教育成果。其二，介紹班主任的治班理念，介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業業的高度責任心。其三，向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。其四、向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。
2、認真做好校園環境衛生和班級文化建設
環境衛生反映了一個學校的整體風貌，環境衛生的好壞直接反映了一個學校的管理水平。而班級文化建設則反映了一個班主任的`管理水平。為此，各班班主任和副班主任針對本班教室進行認真清掃和精心布置，確保環境干凈整潔、賞心悅目。
3、認真準備學生的學習資料
學生到學校學習，家長最關心的莫過于自己孩子的學業成績，各班主任在這方面做了大量的工作。在學生的課桌上整齊擺放了學生的各科作業、練習冊，供家長查閱。家長看了以后非常感動，對老師們的工作作出了高度的評價。由此對學校的教育教學質量充滿了信心。
4、工作布置細致，目標明確
開好家長會，讓家長對學校產生較大的信任感，還有賴于整個活動期間工作的完整性和各階段工作目標的確立。在家長會還未開始前，就進入了家長會的實際操作，各班完成了班風班貌清理衛生。班級布置，校園氣氛的渲染，家長飲用水的準備等等，都事先做好了安排。
為使家長在盡可能的條件下都來參加會議，要求各班主任下大氣力做好家長、學生的工作。各班主任在之前就向家長發了通知，為落到實處，還要求班主任再發校訊通通知家長。明顯家長們的出勤率高于往常，可見各班主任工作到位，家長都能積極配合學校工作，也說明我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。
本次家長會先采取陳校長在電教室里面對全體家長作總體發言，然后各班在本班分別召開的形式，會議結束后各班科任教師都與家長進行了廣泛的交流，并針對不同的學生與家長深入探討，工作扎實深入。老師們的話語平易實在，建議針對性強，家長代表的發言深入淺出，頗有代表性，都贏到了家長們的贊許和認同。家長會的氣氛熱烈、友好，家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。家長們普遍反映學校設施完善、設備先進、管理規范、教師敬業，對此都非常滿意，同時也有不少家長為學校和老師提出了不少寶貴意見和建議。家長的話語是我們今后在工作中應注意的問題，同時也對我們的工作思路提供了幫助。
總而言之，由于領導重視，全體動員，協作密切，準備充分，檢查嚴格，工作仔細，目的明確，要求到位，本次家長會召開得非常成功，得到了家長們的一致好評，達到了展示學校風采以及宣傳學習好習慣，奠定學生好人生的目的，為二年級今后的家校合作之路開辟出了一條更寬廣的道路。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇六
x年x月x日中午x點x分，高二年級組在階梯教室召開了名為《家校攜手共創美好明天》的家長會。
會議由高二年級主任xx主持。參加會議的除十二個班級的家長外，還有十二位班主任，年級學段長xx副校長。校黨委書記、校長xx也親自參加了這次會議，足見學校對此次會議的重視。
會議由三部分組成，首先在階梯教室集中。然后回各自班級由班主任主持，安排具體工作。最后，家長委員會成員在五樓會議室集中，商議學校及年級組工作。
會議的主要內容有兩項，一是傳達市教育局下達的關于全省停止“亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料”的文件。同時向家長宣讀學校的應對措施及年級組的建議。多年來，補課已成為了一個怪圈，各校為了升學率，想盡辦法，家長為了孩子能考上好學校，絞盡腦汁，最終卻是家長、教師、學生身心疲憊，苦不堪言。在家長會上，x老師宣讀了市教育局的文件，向家長詳細的說明了學校的規定。學?？紤]到各種情況，既有嚴格的制度規定，也有考慮實際的人性化管理。目的就是要在執行文件的同時，讓家長放心。同時建議家長為孩子制定一個合理的規劃，利用好在家的時間。家長要起到監督、管理的作用?？梢岳眠@些時間加強與孩子的溝通，融洽家庭氛圍。最后溫馨提示住宿生家長注意孩子放假時的交通安全。
會議第二項是向家長匯報開學以來高二年級組的工作及本學期的工作安排。因為高二處于高中學習最關鍵時刻，從開學以來全組教師不敢懈怠，加強對學生行為的規范，提高課堂教學效率，真正把學生放在眼中，擱在心上。一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。開學后分別召開了班主任會議、備課組長會議、全組教師會議，從各個層面做了充分的準備。在以后的教育教學工作中，年級組會根據本次叫停補課的規定，重新部署，在保質保量完成教學任務之余，為學生開設第二課堂，舉辦豐富多彩的活動等。力爭為學生創設一個輕松、愉快的學習、成長環境。
最后，x老師代表學校向各位家長表示感謝。正是因為有了家長對二中的`信任、理解，才有了二中今天的成就。伊春區已將二中的發展列為了區政府工作中重要的一項，擴建宿舍、食堂，改造實驗室，按照二中文化課與藝體并行的“兩翼齊飛”的辦學理念力爭將二中建成全省一流、全市最大規模的特色化學校。這些都離不開家長的支持。希望在未來的日子里，家校攜手，共創二中美好明天。
會議時長20分鐘。家長回到班級，在班主任的安排下，對學生的各種情況作了詳細統計，考慮到住宿生中的特殊情況，對放假日不能及時回家的學生，學校對此做了充分準備，合理安排。
13點30分，家長委員會成員集中在五樓會議室，向學校反映了家長中具有代表性的意見。同時與學校共同探討，如何才能合理解決一些存在的問題。真正的達到家校攜手，為孩子未來的發展尋找更好的教育方法。
為了在不影響正常教育教學工作的情況下在短時間內準備高效的家長會，高二年級組所有班主任中午都沒有回家，放棄了休息時間，準備家長會。特別是高二（x）班的xx老師，因身體不適請假在家，為了對學生和家長負責，不顧身體虛弱，仍堅持親自開完了家長會。
為了在現場與家長近距離接觸，接收家長對二中工作的真實想法，校黨支部書記、校長xx親自全程參加了高二組的家長會。并與家長委員會的成員們開誠布公的交換了意見。這也給了高二組全體教師極大的鼓舞。
晚上17時，學生按照規定有秩序的退校。年級組對情況特殊的學生做了妥善安排。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇七
11月29日，我班在學校領導和德育處的組織下召開了家長會。此次家長會收獲很大。
我班53人，參加家長會的有48人，只有5位家長未參加?？梢娂议L都很重視孩子的學習。
1、分析了期中考試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關心的。所以在會上我給家長對于本次考試作出了分析，讓他們正確的認識孩子的考試問題。有很多家長看后對我說：“老師，以前只看到孩子卷子上，并不知道其他孩子的考試情況，今天聽了您的講述之后，讓我知道孩子的分數并不能代表什么，只要他們盡力了就行?！?/p>
2、介紹孩子開學到現在的表現。總的就是“進取心不夠”。在會上我主要表揚了表現很好的學生。當然對表現不好的學生也從側面指出。
1、發現問題及時與老師聯系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的'話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
2、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
3、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
我在和個別家長溝通時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。
家長會是家校聯系的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康地成長。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇八
家長會前一天，媽媽估計小丫頭一定是在教室里做會前準備，果然，到了教室一看，小丫頭正在賣力地掃地呢。
因為高老師也在教室里，所以，小丫頭不停地攆媽媽走。不過，媽媽還是決定留下來幫高老師一起打掃一下教室的衛生。當媽媽挪開桌椅掃地、拿起抹布擦黑板時，恍惚間，似乎又回到了自己的學生時代，雖然很多年沒有再打掃教室，沒有再擦黑板了，但就是這樣，有些事從來不需要想起，但永遠也不會忘記。放學后，小丫頭拿出兩塊麥片巧克力，并分給了媽媽一塊，說是高老師獎勵的。
因為二年級還沒有排名，所以，小孩子們大多是朵朵紅花。
小百合的英語期末考試成績依舊不錯，保持了全班最高分的成績。尤其是希望之星英語競賽的獎狀，大概是老師太忙了，沒來得及發給學生，因此由老師在家長會上發給家長們，上臺去領獎狀時，媽媽還是感覺到很光榮的。回來后坐在座位上，遙想當年，媽媽的媽媽參加家長會的時候得多榮耀啊。
語文能力測試89分，最高97分。因為前幾天和高老師討論了試卷，并與小百合做了交流，就不再贅述啦。
數學能力測試的卷子沒有發，只發了期末考試卷，小百合得分98+10，滿分100+20。三個錯誤，一個計算錯誤，一個做題方法有漏洞，一個應該算是沒有掌握細節，或者是馬虎。
體育成績優。
音樂優。
美術：一張本學期做的畫。小百合的作文和畫總是這么生活化，的確，爸爸對小百合的陪伴太少了。
最后，再來集中說說老師在家長會上的講話，以及媽媽與老師溝通后發現的小百合的問題啦：
一、數學：
1、老師評價：很聰明，但實際取得的成績與她的素質之間有差距，主要表現在：
1）計算能力需要提高，計算技能尚未形成；
2）不喜歡動腦筋，存在思維惰性；
3）聽課時的持久性有待提高；
4）解題習慣方面，需要按照老師教的步驟，嚴格執行。
2、最近應進行的練習：
1）拼七巧板；
2）搭積木，從各個角度觀察；
3）熟悉時分秒；
4）規定時間完成規定的事；
5）準備錯題本；
6）走一次一公里，體會一公里的長度；
7）家長講題步驟：讀題，你認為哪個條件是關鍵，哪個是重點字詞，打上波浪線，想到什么？下一步會怎么樣？
3、家校溝通注意事項：
1）孩子要改錯；
2）看孩子學習的內容；
3）總結孩子的問題，優缺點；
4）讓孩子把學到的東西講給家長聽。
4、今后建議：
1）把準孩子的水平，制定切實可行的目標，每次進步一點。
2）追求100分，但不苛求；要分析孩子出錯是知識點的問題，還是過失，還是長期在犯同一個錯誤？
二、英語：
1、老師評價：對自己要求不嚴格，可以做到更好，但有些得過且過，尤其是在英語過關的時候表現不積極，不追求完美。
2、家校溝通：
1）分析到了什么情況，有什么優勢或劣勢？
2）要每個月溝通一次。
3、要求：
1）語音模仿到99%；
2）假期可以讓孩子使用以下英語教材的碟子；
3）聽寫單詞；
4）仿寫句子。
三、語文：
1、老師評價：求知欲不強；不求甚解；有點偷懶；不注重答題方法；動作慢。
四、鋼琴：
1、老師評價：有天賦，但不努力，練琴偷懶，記不住老師強調的重點，練琴缺乏目的性和計劃性。
五、生活老師：
1、老師評價：能和小朋友愉快相處，但動作慢。
最近一段時間以來，爸爸、媽媽集中批評了小百合一陣子，小丫頭心里應該是知道問題了。昨夜，媽媽半夜醒來，輾轉睡不著。媽媽回憶起和各科老師的交流以及和小百合交流的場景。記得媽媽和高老師討論了小百合每次家庭作業做錯題后，都要求媽媽不打叉，而是代替以點，或者自己修改后記住為條件。這次開家長會，媽媽發現小百合一直說的班級里小班主任一直被撤銷了的'事也不是事實（一年級時，高老師任命小百合為小班主任，一個小朋友說小百合已經是路隊長了，就不能當小班主任了。后來那個小朋友當了小班主任，但又被撤銷了。今年又有一個小朋友被任命為小班主任后被撤銷，然后老師又任命了新的小班主任）。媽媽和高老師討論過小百合這種虛榮心態的處理方式。但是，當媽媽把小百合的所有問題集中在一起時，媽媽發現了其中的矛盾，就是小百合其實是有目標的，她是很想成為爸爸媽媽和老師心里的完美學生的。早晨，媽媽讓小百合坐在副駕的位置上，拉著她的小胖手，和她又認真地談了一次：
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇九
準備一周的家長會今天圓滿完成，也得到了家長的認可，我們教育的目的就是需要得到家長的認可。這是對老師最大的支持，也希望以后家長朋友能多聯系孩子老師，多和老師交流。但我也希望很多家長朋友們不缺席孩子的家長會，因為當孩子們看到其他的爸爸或者媽媽的時候，他們內心就會很快有一種失落感，頓時哭泣。我們的一不小心就會對孩子造成傷害。我今天上午和孩子說家長會后，我們班一位孩子站起來說我的爸爸和媽媽都去上班了，沒人來。我說，沒事。之后她就趴在桌子上了，應該是哭了，我就走過去告訴她，沒事的，我給你媽媽打電話，你放心吧。其實還對我們的要求并不高，當別人家的孩子都能看到自己的父母的時候，別人家的孩子才會變得優秀。我希望家長朋友都能準時去開家長會。孩子是很期待咱們去的。
進去班級家長會的時候，一位家長有急事離開了，一位孩子又哭了起來。我以后我想看到這樣孩子的哭泣。雖說男孩子不容易哭，但他們給我說的時候我也能感受到他們內心的失落。希望我們我不要把失落感送給孩子，我們要給孩子樹立好的榜樣。我相信期末考試后，家長們都能到來。
下面進去家委會過程的總結：
首先是張志杰主任的講話，張主任是我們的分管校領導，他對我們級部也是費了很大的心血，畢竟每一個級部的成長都是關系學校里的`未來。張主任先是分析了級部的特點，之后又講了安全。的確，生命至上，安全高于一些。當我們以任何理由在教育孩子的時候，請先考慮到孩子的生命安全是否受到威脅。因為當一些后果出現的時候，最受傷害的是我們家長朋友。勤抓安全，首住安全，是每一位監護人和教育者的必須要做的。
之后是語文組組長宋秀娟老師和數學組長王靜老師發言，她們分別從不同的學科分析孩子，引導孩子如何成長和提高。
之后對優秀的孩子家長做了表彰，其實孩子的收獲后面很多都是父母的付出，作為孩子的監護人，我們的陪伴工作很有必要。希望家長朋友們能做到陪伴，堅持，交流、在這些環節中滲透無聲的教育。
她沒有多少華麗的辭藻，沒有多少優美的原因，但每一句話都是實實在在的教育感受。慶釗媽媽的日記比我總結的還要多，因為她想給自己的孩子樹立一個榜樣，讓孩子的未來有一個好的前程。雖說她只有小學文化平，但她做到了開始，又做到了堅持，91篇后?的今天看到了孩子的改變，看到了自己的成長。這有可能就會成為這個家族家風家教的轉折點。我相信堅持就會看到更加美好的未來。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇十
經過充分準備，我們班于4月20日上午召開了這學期第一次的家長會。現從以下幾方面做一簡要總結：
此次家長會我們班學生家長到會率94%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。
本次家長會是學校統一組織，然后以班級為單位召開的，首先是班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的.要求。接著征求了家長的意見。家長們表示積極支持學校工作，有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下兩個方面：
1、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯系。
2、部分家長反映學生的家庭作業少。
1、引起家長對孩子、對學校的關注；
2、取得了家長對學?；顒拥闹С郑?/p>
3、對外宣傳了學校，宣傳了教師。
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、教師和家長的聯系少，教師要主動多和家長聯系，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。
這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇十一
按學校要求，我們二年級按要求召開了家長會。此次家長會收獲很大，下面將本次家長會開展情況總結如下：
家長會那天，除了個別家長有特殊情況外，其余家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校給予了高度評價，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。
本人高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程序，并準備了家長會發言材料，對每個學生情況都進行了詳細分析，并從對學生教育方面搜集了部分材料。由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。
特別是我半個多小時的發言，教室里沒有人走動，沒有人講話，非常安靜，我就從學校的管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。還就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：
1、分析了本次期中考試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關心的。所以在會上我給家長看了學生的成績單。有很多家長看后對我說：“老師，以前只看到孩子的卷子，并不知道其他孩子的成績，總覺得我的孩子學得還行。今天看了成績單之后，讓我知道孩子在班上連個中游都趕不上。以后，真要好好輔導孩子。”
2、介紹孩子開學到現在學生在校的表現。總的就是“懶散”。在會上我主要表揚了表現很好的學生。當然對表現不好的學生也從側面指出。
3、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創造最優越的教育環境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。
4、給家長提出了一些建議。
發現問題及時與老師聯系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。家長會是家校聯系的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康地成長。
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。
2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
1、家長們對新形式下的教育是很關心的`，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
2、從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就能讓家長放心，讓孩子滿意。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇十二
為了密切家校聯系，形成教育合力，我班11月13日下午召開家長會。到會的家長近百分之九十。家長會圓滿的結束后，作為班主任的我在這次的家長會中得到很多東西。作為我個人，感覺這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流、對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離，我感觸很深。
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。
2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的'觀點等。
2、也許有一個局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就能讓家長放心，讓孩子滿意。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇十三
一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。本班共有44人，家長全部到會。由此可見，我班學生的家長對的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。
二、班主任及任課教師全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教師對家長提出一些建議：如應注意學生的養成教育、安全教育、認真輔導孩子的家庭作業、不要給學生過多的零花錢、注意孩子的營養等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利于學生的全面健康發展。
四、家長對學校、教師的建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、部分學生在家不聽家長的`話，希望班主任老師嚴管學生，多對學生進行思想教育，使學生成材。
4、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯系，更多的了解孩子的情況。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。我相信，以后的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
二年級家長會總結與反思 二年級家長會總結與反思篇十四
星期六上午，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學生在校表現和學習情況”、“學校的安全和管理政策”、“孩子要養成那些好習慣，如何幫助孩子養成好習慣”這三個主題圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：
一、準備與到會情況：學校對本次家長會的召開格外重視，謝校長提前對我們做了要求，我們提前準備了發言稿，我們都做好了電腦的歡迎詞和家長會材料的課件，教室的衛生也很好.由于會前各項周密細致的前期工作，使得本次家長會到會人達到100%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長會會議情況：首先，我和任課教師申老師接待各位家長入，然后家長會正式開始。
二、謝校長首先發言對我笑校的情況和孩子們的行為習慣作了詳細的介紹。
三、我先利用多媒體課件向家長介紹了我們學校的孩子們的行為習慣、本班學生的學習情況，對學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經常不完成作業和紀律差的學生點名批評，對家長提出了幾點建議。對語文今后的學習簡單說了學習內容和學習方向。申老師又作了補充講解。然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。
四、會議的最后是由我根據班期中考試及學生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學習情況。
五、家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，（如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習慣等。）實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。
六、家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的.開展。七、家長會反思:
家長們對新形式下的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發現：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系，多與家長、學生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。