人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)防震國旗下講話致辭篇一
在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。“防險(xiǎn)之心不可無”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的人。地震并不可怕，但我們要時(shí)刻注意安全、注意防震減災(zāi)。我們應(yīng)該做到未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn)。
下面我為大家講一下地震發(fā)生時(shí)的逃生常識(shí)：
·地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時(shí)，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋。權(quán)宜之計(jì)是躲在堅(jiān)固的床或桌下，倘若沒有堅(jiān)實(shí)的家具，應(yīng)站在門口，門框多少有點(diǎn)保護(hù)作用。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶，因?yàn)榇安ＡЭ赡苷鹚椤?/p>
·如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠(yuǎn)離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡，應(yīng)躺在地上。倘若附近沒有空地，應(yīng)該暫時(shí)在門口躲避。
·發(fā)生大地震時(shí)，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時(shí)，保護(hù)頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
·地震時(shí)，大橋也會(huì)震塌墜落河中，此時(shí)停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險(xiǎn)的。因此，如在橋上遇到地震，就應(yīng)迅速離開橋身。
·如果在學(xué)?；蚬矆?chǎng)所一旦發(fā)生地震，首先要做到聽從老師或現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，千萬不能慌亂、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護(hù)頭部，盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。待地震過后，聽從指揮，有組織地迅速撤離。
同學(xué)們!萬思安全最重，安全在于未然防范，讓我們牢記安全生于泰山，樹立安全的意識(shí)，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全，居安思危，就一定會(huì)創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會(huì)更加亮麗!
我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)防震國旗下講話致辭篇二
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天，我國旗下講話的內(nèi)容是“樹立消防安全意識(shí)，提高安全防范能力”。昨天是11月9日，是世界消防日。從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。今年消防日活動(dòng)主題是“查處火災(zāi)隱患，夯實(shí)防控基礎(chǔ)”。活動(dòng)時(shí)間為20xx年11月8日至11月14日。
我們知道，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火一旦失去了控制，就會(huì)釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年全國共發(fā)生火災(zāi)15.2萬起(不包括森林、草原、部隊(duì)及地下作業(yè)等)，死亡1028人，受傷575人，經(jīng)濟(jì)損失21.7億元。
我們知道：引起火災(zāi)有三個(gè)條件：一是可燃燒的物質(zhì)如棉質(zhì)、木質(zhì)、紙質(zhì)、油質(zhì)等材料：二是幫助燃燒的物質(zhì)如氧氣、空氣等：三是火源如打火機(jī)、火柴、電氣等。
在校園內(nèi)如何預(yù)防火災(zāi)呢?我們需要具備基本的消防安全知識(shí)：不要把打火機(jī)、火柴等火種帶進(jìn)校園，不能在校園內(nèi)吸煙，教室等場(chǎng)所不能私自充電，離開教室、辦公室應(yīng)將電源拔掉，辦公室、教室不存放易燃易爆的汽油、酒精、煙花爆竹等。
當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。(20xx年11月14日，上海商學(xué)院一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，奪去了4名大學(xué)生的生命。原因是學(xué)生燒熱水的熱得快短路引起火災(zāi)，遺憾的是這4位大學(xué)生缺少自救知識(shí)，慌亂中跳樓身亡。)對(duì)小學(xué)生來講最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也是滅火工作作出了貢獻(xiàn)。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，我們?cè)趺崔k?只要保持冷靜，要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;若火已及身，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。
五年來，我校十分重視對(duì)全校師生的消防安全教育。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校工作計(jì)劃，擬定于11月份在全校師生中組織開展消防安全教育八個(gè)一活動(dòng)，即開展一次專題宣傳活動(dòng)、舉行一次專題國旗下講話、上好一節(jié)主題班會(huì)課、出好一期專題黑板報(bào)、舉辦一次專題征文評(píng)比、組織一次專題消防疏散演練、上好一堂“消防安全教育課”、進(jìn)行一次全面的自查和集中排查。
消防安全，從我做起，從現(xiàn)在做起;消防安全，不能停留在口頭上，要拿出實(shí)際行為;消防安全，要具備自律自覺性和高度的社會(huì)責(zé)任感?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
謝謝大家!
小學(xué)防震國旗下講話致辭篇三
“滴答，滴答，滴答”，公共廁所的水龍頭正孤獨(dú)的流著淚，我見連忙跑去關(guān)，又想：是誰那么壞啊?經(jīng)在浪費(fèi)水資源!要知道，浪費(fèi)就是犯罪啊!
我覺得，水雖然是我們生活中不可缺少的東西，但是我們不能浪費(fèi)太多!從上面的數(shù)據(jù)看來，中國詩歌嚴(yán)重缺水的國家!而我，也并不是從小就愛節(jié)約誰的孩子，而是經(jīng)過了漫長的幾年我才意識(shí)到的。
記得小時(shí)候，媽媽給我?guī)?，帶了一滿杯。我放學(xué)了，還是沒有把那個(gè)艱巨任務(wù)完成!我便想：我喝不完水，媽媽一定會(huì)訓(xùn)我的，不如把水都倒了吧!我說干就干，把水往地上一潑?；丶冶泸_媽媽說我把水喝完了!
我到了六七歲，我才知道，在中國誰是很寶貴的!因?yàn)橹袊鴩?yán)重缺水!我才知道自己是那么無知、“造孽”!因此，我感到很慚愧。所以我發(fā)誓：我一定要珍惜水資源，不要浪費(fèi)它!
同學(xué)們，讓我們一起珍愛生命之水，共建生態(tài)文明吧!
小學(xué)防震國旗下講話致辭篇四
大家早上好!
金秋送爽，丹桂飄香。我們即將迎來期盼已久的第22屆綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)的號(hào)角已然吹響，生命的禮花即將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綻放。
生命在于運(yùn)動(dòng)，生活的美好，在于人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，每個(gè)人都在追求幸福，我們要知道健康便是幸福的主要因素，鍛煉是健康的保證。只有不斷運(yùn)動(dòng)，才能使我們保持健康的狀態(tài)。無論參加什么運(yùn)動(dòng)，都可以使身心得到舒展，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中享受快樂，讓我們擁有健康的體魄，讓我們的生活更加的美好。
體育運(yùn)動(dòng)不僅能提高身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力和健康水平，它體現(xiàn)的更是一種精神。體育精神是一種頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)不息、積極向上的人生態(tài)度，是信念與追求，是拼搏與進(jìn)取，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。
體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是激情的飛揚(yáng)!在緊張激烈的賽場(chǎng)上，希望全體師生能以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏的信念和團(tuán)結(jié)向上的精神投入到比賽中去，賽出風(fēng)格，賽出水平。
同學(xué)們，露出你的笑臉，伸出你的雙手，做個(gè)運(yùn)動(dòng)的自己，快樂的自己，健康的自己!讓我們一起走進(jìn)操場(chǎng)，走到陽光下，去感受體育的魅力，去享受運(yùn)動(dòng)的快樂!
最后，預(yù)祝我校體育健兒取得優(yōu)異成績!預(yù)祝本屆綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!
小學(xué)防震國旗下講話致辭篇五
大家早上好 !
今天我在國旗下講話的`題目是《正確看待西方節(jié)日》。
今天是10月31號(hào)，每年的10月31日是西方的萬圣節(jié)(halloween)，也叫鬼節(jié)，所以先給同學(xué)們簡單介紹一下萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)的由來是在公元前五百年時(shí)，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，亡魂會(huì)在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機(jī)會(huì)。人們擔(dān)心鬼魂來奪取自己的生命，故當(dāng)10月31日到來時(shí)，人們會(huì)將所有燈光熄掉，使得鬼魂無法找尋到活人，人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的樣子以將鬼魂嚇走。萬圣節(jié)這一天，家家都會(huì)吊起南瓜燈并給小孩子無限派發(fā)糖果，因此萬圣節(jié)成了小孩子們最愛的節(jié)日之一。隨著時(shí)間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如南瓜妖怪、巫婆等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國人，在這一天則竭盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節(jié)變得趣味多了。
當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)全球化，新奇有趣的西方節(jié)日，吸引著人們的眼球。情人節(jié)、愚人節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)，異彩紛呈，不一而足。更可見不少國人開始熱衷于西方節(jié)日，紛紛過起了洋節(jié)。
那么，我們中學(xué)生該怎樣正確看待西方節(jié)日呢?
一、節(jié)日文化的交流融合理所當(dāng)然，自然而然?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，文化多元化的時(shí)代隨之而來。西方文化也快速滲透到了我們國家，各種文化在交流中融合并發(fā)展，這無疑是一件好事。
二、理解節(jié)日的內(nèi)涵，借鑒西方文化。記得魯迅先生的“拿來主義”原則：運(yùn)用腦髓，放出眼光，取其精華，棄其糟粕，自己來拿!這應(yīng)該作為我們對(duì)待西方節(jié)日的正確態(tài)度。
我們既不盲目崇拜，照單全收，也不全面否定，刀槍不入，而是取其精華，棄其糟粕!對(duì)于那些帶有明顯的宗教色彩，如萬圣節(jié)，感恩節(jié)，圣誕節(jié)等，我們“悉聽尊便”。對(duì)于那些即帶有西方濃郁的浪漫情調(diào)，又符合我們中華民族尊老愛幼傳統(tǒng)美德的節(jié)日，如母親節(jié)、父親節(jié)等，我們則要大力提倡，努力推廣，以不斷提高民族素質(zhì)，加快社會(huì)文明進(jìn)程。
三、尊重西方節(jié)日，更要弘揚(yáng)中華節(jié)日文化傳統(tǒng)。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，許多傳統(tǒng)的節(jié)日文化，都積淀著厚重的民族文化的精華。春節(jié)，老老少少，團(tuán)團(tuán)圓圓，走親訪友，互致祝福;清明節(jié)，踏青、掃墓、緬懷先烈、寄托哀思;中秋節(jié)，賞菊花、吃月餅、孝敬長輩，其樂融融，喜不自勝!
我們中學(xué)生更不能熱熱鬧鬧過洋節(jié)，忘卻了弘揚(yáng)民族節(jié)日文化傳統(tǒng)，在盲目崇拜中迷失了自我。同學(xué)們讓我們謹(jǐn)記：一個(gè)沒有自己節(jié)日的民族，一個(gè)沒有自己文化的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。祖國的未來，民族的明天需要靠我們共同來撐起。
小學(xué)防震國旗下講話致辭篇六
大家上午好!
第一、合理安排，定好計(jì)劃。
除去中考的三天半，我們的復(fù)習(xí)時(shí)間只剩下短短的8天。同學(xué)們要根據(jù)學(xué)科和自身的特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排。 當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，同學(xué)們還要拾起零碎的時(shí)間來保證計(jì)劃的落實(shí)。要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，多記幾個(gè)公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)等等。保持這樣“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔。 第二、講究方法，提高效率。
數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過，讀書的真功夫在于“既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的”。我想，學(xué)習(xí)也是這樣。復(fù)習(xí)過程中就要把“厚書讀薄”。同學(xué)們要清醒地認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的重復(fù)、回顧和記憶，更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識(shí)間的比較、聯(lián)系，注意知識(shí)的靈活運(yùn)用，提高分析問題、解決問題的能力。
復(fù)習(xí)時(shí)還要抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖;基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。要從課本上的例題入手，從簡單的入手，千萬別眼高手低：大事做不來，小事不愿做;大題不會(huì)做，小題不愿做。
復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，要狠抓易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法熟爛于心。
要重視規(guī)范，不犯以下低級(jí)的錯(cuò)誤。如做題會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全;答題不規(guī)范、不會(huì)用學(xué)科語言答題、不重視步驟、做題不嚴(yán)密;審題不清，無良好讀題、審題習(xí)慣;不善記憶，記憶題得分不高;做題速度慢，做題分配時(shí)間不均;書寫質(zhì)量不高等。我們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練中要抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔、抓簡練。
第三、實(shí)事求是，誠信應(yīng)考
考試還是一次人格品行的檢測(cè)。考試是嚴(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊只是一種掩耳盜鈴、自欺欺人的做法，只能麻痹自己，欺騙父母、師長。在此我號(hào)召大家實(shí)事求是，誠信應(yīng)考，自尊自愛，讓誠信這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。 同學(xué)們，期末考試在即，我希望每位同學(xué)都能真正理解學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值。要知道，今天學(xué)習(xí)用功與否，必將反映在未來高考考場(chǎng)的答卷上。我們今天的學(xué)習(xí)不僅僅是收獲成績，更是為自己的人生多一份選擇：高考的分?jǐn)?shù)決定著你大學(xué)夢(mèng)的選擇，素質(zhì)與學(xué)歷決定你職業(yè)規(guī)劃的選擇。同學(xué)們，奮力拼搏吧，今天多付出的一份努力，明天就會(huì)多一份選擇，未來就多一份成功，人生就多一份快樂! 我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)防震國旗下講話致辭篇七
你們好!
新的一周，已經(jīng)開始。首先祝愿各位老師在這一周里，能夠遇到更多的暖心的事情能夠，以便讓你抵御寒冷的西北風(fēng)的侵襲。
各位同學(xué)，也 祝愿你們?cè)谶@一周能有滿滿的收獲。接下來，我想跟大家談?wù)劇扒趭^”。
這對(duì)于我們來說并不是一個(gè)陌生的字眼，尤其中高年段同學(xué)，可能“勤奮”二字已經(jīng)多次出現(xiàn)在你的作文和周記中了。然而在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，真正能夠做到勤奮、努力，堅(jiān)持不懈的，會(huì)有多少呢?你，會(huì)是其中一個(gè)嗎?有同學(xué)說，我有聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有同學(xué)說，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認(rèn)為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想。
古代神童方仲永的故事，大概很多同學(xué)都聽說過。王安石筆下的他，有著超高的天賦，五歲的時(shí)候，從沒有接觸過紙筆和書籍的他，突然向父親要文房四寶，父親從鄰居家借給他后，他竟能立即寫出四句詩，并附上了自己的名字。父親將詩文呈與全鄉(xiāng)的秀才鑒賞，得到一致的好評(píng)，從此以后，父親便帶著他四處題字作詩，以此賺錢，而并沒有讓仲永去學(xué)堂求學(xué)，幾年之后，當(dāng)他長到和我們五六年級(jí)同學(xué)一樣大的時(shí)候，他的詩作越來越差，到和初中生年紀(jì)一般大時(shí)，竟然和普通人沒什么區(qū)別了。我們很多同學(xué)，是不是也有類似的經(jīng)歷呢?在幼兒園的時(shí)候，你好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多漢字，很多單詞，能夠背誦很多唐詩了，可今天，年齡大了，個(gè)子高了，識(shí)記的內(nèi)容，卻越來越少了。若是這樣，那的確是件可怕的事情。
如果說仲永離我們太遠(yuǎn)，那我們?cè)诹牧漠?dāng)今的美國籃球巨星“科比”，很多同學(xué)，尤其是男同學(xué)或許都知道他：他曾以優(yōu)異的成績從高中畢業(yè)，本可以進(jìn)入一所不錯(cuò)的大學(xué)，可是因?yàn)閷?duì)籃球的酷愛，他選擇了17歲高中畢業(yè)直接進(jìn)入nba，此后，他曾2次獲得奧運(yùn)冠軍，五次獲得nba總冠軍，被譽(yù)為“21世紀(jì)頭十年佳nba球員”，至今，他仍然在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)奇跡，因?yàn)?6歲的他，依然在勤奮的為自己的理想和目標(biāo)在球場(chǎng)上拼搏。曾有人問他：為何如此成功? 他反問道：你知道紐約四點(diǎn)鐘的樣子嗎?我知道，幾乎每天都知道——滿天星星，寥落的燈光，行人很少。每天洛杉磯早上四點(diǎn)仍然在黑暗中，我就起床行走在通往訓(xùn)練館的道路上。一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變;兩天過去了，黑暗依然沒有半點(diǎn)改變;十多年過去了，洛杉磯街道早上四點(diǎn)的黑暗仍然沒有改變，但我卻已變成了肌肉強(qiáng)健，有體能、有力量，有著很高投籃命中率的運(yùn)動(dòng)員。同學(xué)們，這份成功，來自于勤奮，來自于向著自己的目標(biāo)不懈的努力。
一份耕耘，一份收獲。沒有辛勤的付出，哪來美好的回報(bào)呢?大多數(shù)人的智商，是相似的，而天才和庸才的差別，就在于勤奮。正如“少女時(shí)代”組合中徐珠賢說過的：時(shí)間就像冰山融化的速度一樣流逝，讓我們的生命變得短暫，我要每天努力更努力的學(xué)習(xí)，工作和生活，在有限的生命中做更多有意義的事情。她也的確是這樣做的，她所在學(xué)校官方曾表示：徐珠賢對(duì)自己的學(xué)業(yè)有著極高的熱情，她會(huì)抓住任何機(jī)會(huì)前往學(xué)校上課。相比較而言，我們，是不是做的少了些呢?也許你在聽著她的歌曲，看著她的相片的時(shí)候，她正在教室里刻苦讀書呢。
所以，同學(xué)們，無需等待，讓勤奮，從我們的今天開始。 值日的同學(xué)，每天提早點(diǎn)來到學(xué)校，早點(diǎn)做好值日工作;班級(jí)干部，隨時(shí)監(jiān)督，及時(shí)檢查;沒有任務(wù)的同學(xué)，可以拿出課本或者課外書籍，在書海里遨游，每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，按時(shí)完成。我相信，長此勤奮，你們，一定會(huì)收獲得越來越多，你們說，是嗎? 謝謝。
下面公布上周文明班級(jí)評(píng)比結(jié)果。