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    最新相互關(guān)心的作文(優(yōu)質(zhì)四篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    相互關(guān)心的作文篇一

    “世上只有媽媽好。”媽媽對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)心,更令我......

    有一天早晨,媽媽那催促聲又回蕩在我耳邊,“昕彤,別睡了,快起床。”我揉揉蒙的睡眼,伸了伸腰,看看窗外,天氣明媚,我央求的說(shuō)“媽媽?zhuān)裉焓切瞧谔欤屛以谒粫?huì)兒吧,行不行?”“唰”被子被掀掉了,“快起床,背背英語(yǔ)、古詩(shī)!”我深知媽媽的脾氣,只好匆匆穿衣服起床了。

    再院子里背課文的我無(wú)精打采,這使我想起了另一件事。

    那是一次期末考試,我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好,自己本來(lái)就很難過(guò),而媽媽更生氣,將我狠狠地揍了一頓,還說(shuō)了許多讓我傷心的話,我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)“媽媽愛(ài)我嗎?關(guān)心我嗎?”

    但不知為什么,媽媽打我以后,又偷偷地掉眼淚。“媽媽愛(ài)我嗎?關(guān)心我嗎?”我一次又一次的問(wèn)自己。

    其實(shí),關(guān)心并不是物質(zhì)上的,媽媽該我的是一種特殊的關(guān)心。

    后來(lái),我終于明白了,其實(shí)我是媽媽的心肝寶貝,只是對(duì)我的學(xué)習(xí)要求較高,思想品質(zhì)要求較嚴(yán)。媽媽是愛(ài)我的,關(guān)心我的。

    相互關(guān)心的作文篇二

    一歲時(shí),我蹣跚學(xué)步,搖搖晃晃,無(wú)所畏懼地向前走著。媽媽一雙溫暖的手,總在我的面前保護(hù)著我。我明白,那是媽媽對(duì)我的關(guān)心。

    五歲時(shí),我發(fā)燒臥床,口里沒(méi)有味,什么東西都不想吃。外婆想盡辦法,做出各種好吃的,哄著我吃。哪怕只吃一口,也高興得笑起來(lái)。我明白,那是外婆對(duì)我的關(guān)心。

    二年級(jí)時(shí),我在教學(xué)樓前跌倒了。臉擦破了皮,痛得“哇哇”直哭。同學(xué)看到了,急忙把我扶起來(lái),一邊安慰我,一邊把我扶到醫(yī)務(wù)室。我明白,那是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。

    四年級(jí)時(shí),我成績(jī)下滑,老師看在眼里,急在心上。一次次找我談話,分析問(wèn)題所在。我明白,那是老師對(duì)我的關(guān)心。

    在這么多人的關(guān)心下,我慢慢長(zhǎng)大了。而關(guān)心則像一顆顆種子,在我的心田里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng),我也學(xué)會(huì)了關(guān)心。

    媽媽下班回來(lái)了,我會(huì)給她捏捏肩、捶捶背,讓她消除一天的疲勞。外婆上街時(shí),我會(huì)搶著接過(guò)裝重物的包,不讓外婆累著了。同學(xué)向我求助,我會(huì)毫不猶豫地伸出援手。老師上課時(shí),我會(huì)全神貫注地聽(tīng)講,不讓帶病堅(jiān)持給我們上課的老師分神。

    是的,我學(xué)會(huì)了關(guān)心,關(guān)心就像陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里,我也要努力將這溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)周?chē)總€(gè)人的心間。

    相互關(guān)心的作文篇三

    我的媽媽已經(jīng)快40歲了,盡管歲月給她的額頭眼角添加了一些細(xì)微的皺紋,但沒(méi)能把她慈祥的心靈帶走。

    媽媽非常關(guān)心我,讓我健康成長(zhǎng),并且她也付出了很多。

    媽媽對(duì)我的生活特別關(guān)心。記得一天上學(xué),媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨,我望望窗外,天氣分外晴朗,怎么可能下雨呢?于是我就沒(méi)有拿雨傘,背起書(shū)包就上學(xué)去了。

    傍晚放學(xué)我正要回家,忽然窗外真下起了傾盆大雨,馬路兩旁的樹(shù)木東倒西歪的。當(dāng)我正站在傳達(dá)室等著雨停的時(shí)候,雨簾中蒙朧地看到了熟悉的身影。是媽媽!她右手舉著雨傘,在人群里四處張望,可惡的風(fēng)似乎和媽媽作對(duì),風(fēng)雨中媽媽顯得非常吃力。我連忙走出教室想媽媽使勁揮手,媽媽看見(jiàn)我后,臉上露出了甜甜的微笑。

    激動(dòng)的我急忙撲到媽媽的懷里,媽媽說(shuō):“等急了吧,走,我們回家。”“恩。”一路上,媽媽一個(gè)勁兒地把雨傘往我這邊移,而她的頭發(fā),身子已經(jīng)有一半是濕漉漉的了。我發(fā)現(xiàn)后,心理很不是滋味,媽媽卻說(shuō):“小孩容易感冒,我們大人沒(méi)事。”聽(tīng)了這話,我含著熱淚望著媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她的眼神是那么親切、慈祥。

    我如同嬌嫩的小草,媽媽如同我的雨露,溫暖我的太陽(yáng),在媽媽的關(guān)心下我茁壯成長(zhǎng)。

    媽媽關(guān)心我,我愛(ài)媽媽。

    相互關(guān)心的作文篇四

    敬人者,人恒敬之;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。——孟子

    我相信每個(gè)人都對(duì)自己都很 關(guān)心吧,但我們?cè)?關(guān)心自己的同時(shí)也可以嘗試著去 關(guān)心別愛(ài)人,因?yàn)?關(guān)心別人就是自己。

    得到他人的 關(guān)心是一種幸福, 關(guān)心他人更是一種幸福, 關(guān)心別人就是 關(guān)心自己,因?yàn)橹挥心?關(guān)心了別人,在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。 關(guān)心別人其實(shí)就是在 關(guān)心我們自己, 關(guān)心別人是我們得到別人 關(guān)心的前提。

    關(guān)心別人,就是 關(guān)心周?chē)械娜耍?關(guān)心社會(huì), 關(guān)心人類(lèi)。

    我們要用愛(ài)心和勇氣直面人類(lèi)的災(zāi)難,我們要用科學(xué)精神和科學(xué)知識(shí)去破解社會(huì)難題,我們要以高度的責(zé)任感和睿智去鋪設(shè)人類(lèi)未來(lái)……這是每一位有志青年 關(guān)心別人、 關(guān)心社會(huì)、 關(guān)心人類(lèi)而必須挑起的重?fù)?dān)。

    而在日常的學(xué)習(xí)、生活中,卻要從時(shí)時(shí)處處點(diǎn)點(diǎn)滴滴去 關(guān)心別人。要學(xué)會(huì)寬容,要學(xué)會(huì)贊美,要學(xué)會(huì)感謝,要學(xué)會(huì)道歉……人人如果皆能如此,整個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。

    關(guān)心,就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要 關(guān)心,生活上也少不了 關(guān)心,別人給予我們 關(guān)心,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)!

    關(guān)心別人,就是 關(guān)心自己。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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