在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
觀察花三年級篇一
家到學校的路很近。
走在高三的路上，清風中心頭的絲絲壓抑仍然揮之不去……一只大黃狗的出現，令我陡生感慨。
它緩緩地走著，像在散步當我從拐角出現的時候，它回頭望了我一眼，回頭，繼續前行。我則走在它后面。
它是一條壯碩的狗，一條大尾巴有力的豎起，四肢粗壯，毛色齊整，一根雜毛也沒有——這的確是一只壯碩的狗。
可是它仍在緩步前行很踏實。
我們相距很近了——我走得快，它慢；我在趕路，它不。它似乎感到我的靠近，又回頭望了我一眼。我被感動了：我看到一雙光亮而穩重的眼睛，目光清澈，精氣內斂。
一條很有氣質的狗。
它走到一處板房門口，蹲坐下來，像一尊門神——它到家了。
我還得趕路……
觀察花三年級篇二
今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。
xx年xx月xx日星期六天氣：晴
今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小，現在有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸牛可能饑餓過度跑不快。于是我拿來了充足的食物——菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
于是我得出了一個結論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩。如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。
觀察花三年級篇三
放學后,媽媽帶我到公園里找蝸牛。因為蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松、多腐殖質的環境中生活，所以我來到一個樹木茂密、背光、多腐葉的地方，不一會兒就找到了幾只小蝸牛。它們只有我大拇指的指甲那么大，整個身子都縮在螺旋形的殼里，殼是灰白色的。我等了半個多小時，小蝸牛都沒有露出頭來，但身子卻牢牢地粘在腐葉上。最后，我只好把蝸牛和腐葉一起帶回家。
11月1日 星期六 晴
傍晚時，我發現蝸牛悄悄地探出頭來。我心想：書上說的果然沒錯，蝸牛怕陽光，喜晝付夜出。我拿出放大鏡，仔細觀察蝸牛的觸角。只見它那對觸角大約1厘米長，觸角頂端有個針眼大小的黑點，那就是它的眼睛。我用棉簽觸碰它的觸角，它就“嗖”的一下，整個頭都縮回殼里去了，真好玩！
11月2日 星期日 陰
早上起床時，我突然想起忘給蝸牛喂食了。我連忙找來一片菜葉，放在蝸牛的旁邊。可能是因為白天的關系，蝸牛沒有立刻伸出頭來吃菜葉。等到晚上的時候，我發現菜葉被咬了幾個小洞。在蝸牛的旁邊，還多了一些黑色的物體。媽媽告訴我，那是蝸牛的大便。幸好沒什么臭味，呵呵！
11月3日 星期一 陰
晚上，我又來觀察蝸牛了。只見它慢吞吞地在地面上爬行。在爬行的時候，蝸牛主要靠腹足的運動波浪式前進。在它走過的路上，會留下一條長長的黏液，仿佛在說：“你看，這就是我的光輝足跡！”蝸牛真是可愛極了！
11月4日 星期二 陰
晚上到家的時候，我像往常一樣去看蝸牛。但玻璃瓶里空蕩蕩的，蝸牛不見了，我的心慌亂起來。地板上，桌子上，墻角落，我都一一找遍了，但都沒找到蝸牛的蹤影，我傷心地坐在地板上。這時，媽媽走過來對我說：“別傷心，小蝸牛去找它的媽媽了，大自然才是它的家，你也希望它快樂吧？”我點點頭，心里暗暗祝愿小蝸牛能平安快樂成長。