范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中生的作文素材 初中生的作文篇一
幾天來，春雨綿綿，茉莉花枝上萌發出一點小嫩芽兒，我欣喜萬分，心想：沒想到它的生命力竟是這樣強。我的視線馬上轉移到一旁的仙人掌上，仙人掌長得正茂盛，塊狀莖的頂部還開著幾朵淡黃色的`小花，我想自己平時很少去護理，而它竟長得這樣好，看來這些植物的生命力都是挺頑強的，不然早被大自然淘汰了。
因此，我將精心護理茉莉花的念頭拋到腦后去了，只是隔兩三個星期才“探望”它一次。茉莉花已經長出了幾片葉子，枝條也長得很快，看著這柔嫩可愛的茉莉花枝，我仿佛看見它已開出朵朵潔白的小花，聞到那醉人的清香，不由地閉起眼深深地吸了一口氣。
爸爸對我說：“你不常去澆水，這種花遲早要枯死的。”我對爸爸的話不加理會，有時心中還暗笑：看來爸爸種花的經驗還不如我呢。
夏天到了，正是茉莉飄香的季節，我忽然想起要去看看茉莉花開了沒有，便三步并做兩步地跑向后花園。到了花圃前一看，不禁愣住了，只見地上斜插著一株枯黃的枝條，它的葉子早已枯萎，用手輕輕一碰，幾片枝葉便垂頭喪氣落了下來。我滿心的希望也隨之落下去，落下去……
我種茉莉花就這樣失敗了，然而，失敗的原因在哪里？我抬頭又看看旁邊的仙人掌、玫瑰花、玻璃花等許多花卉，回顧它們各自的生活習慣，我茅塞頓開。呵，各種花卉由于生長、開花的季節不同，對它的護理方法也應該有所不同。我從中悟出了一個道理：世間的事物都是紛繁復雜的，千變萬化的，個人主義是要不得的。
初中生的作文素材 初中生的作文篇二
有一只老貓整日憂心忡忡，愁眉不展，想著自己的心事，它覺得自己是世界上最不幸福的貓。有一天，看到一只小貓正轉著圈追趕自己的尾巴，玩得樂不可支，老貓問：“你怎么會這么快樂呢?”小貓說：“我的尾巴上有快樂。”老貓回到家，也轉著圈追趕自己的尾巴，果然覺得自己很快樂。它憂然大悟：“原來快樂全在尾巴上。”
這當然是一個笑話。但快樂卻真的是可以制造的，我們自己也有很多這樣的“尾巴”。只要你懷著感恩的心情，認為快樂是口渴時的一杯涼水，酷熱時的一陣清風，落難時的一句真誠的問候；或是清早起來吸進的第一口新鮮空氣，一頓豐盛的晚餐，那么快樂就會無處不在，因為你善于發現它們。
世界上誰最快樂?是吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品的藝術家；還是給嬰兒洗澡的母親?是正在沙地里堆城堡的孩子；還是勞累了幾個小時終于救治了一位病人的外科大夫?有付出就有收獲，而這收獲中必定有快樂。因此，手里撰著盛滿一個月血汗錢的信封的窮小子總比沒事兒在自己的城堡般豪宅里溜達的富翁快樂得多。
在羅馬尼亞有一個墓地，那兒人人都愛去，因為墓地里有很多快樂的文字。
有一塊墓碑上寫春“我的.最大愛好是喝酒——你看，我的墓碑上畫著酒瓶。我舉杯向你們祝賀，愿你們好運!”
還有一塊墓碑上寫著這樣一篇文章：“村中我最老，平生喜舞蹈。彼得兄弟倆，放聲作伴唱……你們快來看看我，像我這樣能活到九十六，祝您活得比我老。”
這樣的墓志銘在這片墓地上有很多，吸引了游客駐足。鮮有人跡的墓地成了游覽景點，令墓地管理員始料不及。而這些快樂竟然是步入黃泉的農人、貧困者甚至是乞丐給世人留下的，他們活著為自己制造了快樂，死了又為別人帶來了快樂。
初中生的作文素材 初中生的作文篇三
我有一個好朋友，名叫惠智。她今年十歲，和我是同班同學。
惠智比我略矮，身材很苗條，長著一雙大眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴。她很喜歡穿裙子，幾乎每天都穿著裙子來上學。
惠智有許多愛好，如畫畫、看書、游泳等。她還很有愛心，愛幫助同學。
二年級上學期的一天下午，我們上體育課。老師讓我們在操場上練習穿插跑步。輪到我和許家豪練習時，發生了意外——許家豪被破損的塑膠跑道絆了一下，身體失去平衡,一下子撞到了我身上，把我撞倒在地。我的胳膊一陣鉆心的疼痛，流出了鮮紅的血。惠智見了，立刻說：“快，我們去醫務室！不然血會越流越多！”接著跟老師說了一聲，便扶著我往醫務室走去。一路上，她一邊小心翼翼地攙著我的胳膊，生怕碰到我的傷口，一邊安慰我，讓我別擔心，說她以前也曾經磕傷過，經過及時處理很快就好了。
到了醫務室，我疼得有些說不出話了。惠智就跟醫務室老師說明了情況。老師幫我的傷口消毒時，惠智幫我挽起袖子，扶住我的胳膊，方便老師進行操作。老師表揚惠智是個助人為樂的好孩子。
出了醫務室，我充滿感激地對惠智說：“謝謝，多虧了你！”惠智樂呵呵地說：“舉手之勞，不算什么！”
這就是我的.好朋友惠智，她樂于助人的好品德值得我學習。
初中生的作文素材 初中生的作文篇四
我的心靈雞湯
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有了書記，就好像鳥兒沒有了翅膀。這是文學巨匠莎士比亞的名言。
閱讀是有魔力的，它能像帆船一樣帶人遨游絢麗多彩的書海，更像是一碗溫暖的心靈雞湯，撫慰我們寂然的空虛
讀一本史書，我仿佛能看見諸葛孔明受任敗軍之際，奉命危難之間，竭駑鈍之力，效忠貞之節，卻無力回天，隕落五丈原。越王勾踐臥薪嘗膽，誓報滅國之恥，“終將八千越甲以吞吳”。漢武帝劉徹“不拘一格降人才”，誅匈奴，通西域，開創大漢盛世……正如詩圣杜甫所言：“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。
讀一本雜志，我看到“最美司機”在生命的最后一刻腳踩剎車的高尚品質。又看見了埃及神廟上赫然的四個漢字：“到此一游”。女孩周怡則讓我深深地領悟到了“人間大愛”的真諦。社會百態，何不一一影射于此書呢？
讀一本小說，我為孫悟空一路斬妖除魔，不畏強權的放任不羈而折服。又因梁山泊上，一百零八單好漢轟轟烈烈，波瀾壯闊的起義，最終失敗招安的悲慘結局而痛惜不已。又為羅貫中筆下多變生動的三國人物形象而拍手叫絕。
父親對我說過：“買書是永不賠本的。”對此，我感觸頗大，的確，從書中讀到的知識，是無價的。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”喜歡讀書，享受讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉淀。
閱讀既是“思考大船”借以航行的帆，也是鼓帆前進的風，十五六歲的我們，正值意氣風發之時，何不乘帆破浪，體會更多閱讀的樂趣呢？
初中生的作文素材 初中生的作文篇五
我的家鄉是一個美麗的江南小鎮，那里沒有城市的富饒，沒有景區的繁華，卻有與眾不同的泥土氣息，帶給我們一年四季的美麗。
春天，春姑娘給大地脫下了雪白的棉衣換上了翠綠的衣衫。田野里一片歡聲笑語，農民伯伯一邊忙著播種，一邊嘴里唱著歡快的歌謠。一群小孩赤著腳在田埂上追逐打鬧，還 不時的捧起一把泥巴向小伙伴扔去，那清脆的笑聲，多么動聽啊！玩累了就坐在樹根上聊天，還 去草叢里摘野果吃，野果甜甜的，是最好吃的零食吧。河里的冰逐漸化開，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，好像在說：“我們會流到什么地方去呢？”
夏天，太陽掛在天空中，那金色的光芒好似一團熊熊燃燒的烈火，炙烤著大地。人們坐在樹底下，扇著扇子，有說有笑，那碧綠的大葉子，一層又一層的疊加在一起，就是一把天然的遮陽傘。小孩子坐在樹底下，吃著比自己臉還 大的西瓜，滿臉都是西瓜汁，那白白的小短袖都要成紅短袖啦！太陽很大，農民伯伯穿著厚厚的衣服在田里翻地，拔草，汗像雨一樣流著，他們卻不覺得辛苦，此情此景正是對應了一句話“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，他們辛辛苦苦種出來的糧食，我們不應該好好珍惜嗎？
大雁飛向南方，仿佛在提醒著人們：夏天已經過去了，秋天來了，秋天來了。風吹動大樹媽媽，樹葉們好像在說：“樹媽媽，我們該走了，來年春天我們一定會回來的。”沙沙沙，沙沙沙，樹葉飄落了，給大地鋪上了金色的地毯。
呼呼呼，北風爺爺賣力地吹著，雪花姐姐從空中優雅地飄落，給稻田蓋上了厚厚的棉被，輕輕地對田里的小苗說：“你們好好睡一覺，春天就快來了，你們可要快快長大哦。”
我愛家鄉的四季，愛綠意盎然的春天，愛驕陽似火的夏天，愛秋高氣爽的秋天，愛白雪皚皚的冬天。