范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
春天郊游的作文篇一
這一天天氣很好。天，像塊水晶，藍的透明，那縷縷云絲，宛如裊裊炊煙在藍天上飄蕩，格外美麗。 一片翡翠似的大草坪上，我和許多要好的小伙伴拿著自己親手制作的風箏展開了一次別開生面的“放風箏比賽”。 在歡呼聲中，伙伴們爭先恐后地放起了心愛的風箏，人人都希望自己的風箏能第一個飛翔在蔚藍的天空中……
快看！倩倩已經(jīng)開始放了。借助她的“多年經(jīng)驗”，慢慢地移動腳步，越走越快，最后跑了起來。風箏隨著她不斷地放線，搖搖擺擺升上了天空。她心里別提多快活了！其他的伙伴看到放風箏能手——倩倩已經(jīng)把風箏放起來了，也不甘示弱，努力放著自己的風箏。看那里！玲玲的.“小金魚”風箏也隨著她邊跑邊放線的架勢飛上了天。她的心里好不高興……
很快，一只又一只的風箏都飛起來了。有“蜻蜓”、“蜈蚣”、“老鷹”……，各式各樣，令我眼花繚亂，目不暇接。這些風箏里，要數(shù)我的“蝴蝶”飛得最高了！你們不知道，那可是我花了一個月的時間才做好的呢！
放著放著，我的風箏不知為什么，突然斷了線，向遠處飄走了！我一時蒙了，那風箏可是我一個月的心血，怎么能說沒就沒了呢？頓時，我的淚水像斷了線的珠子，一個勁兒地滾落了下來。伙伴們看到我這樣，都停下了風箏，跑過來安慰我。小青姐姐把她的小巧玲瓏的“蜻蜓”遞給了我，說：“這個風箏送給你，你拿著放吧。”剎那間小學生作文，伙伴們紛紛把自己的風箏遞給我，還不停地喊道“放我的嘛，我的飛得高。”“放我的，放我的！我的風箏漂亮。”……一時間，我的耳邊充滿了關切，手上捧滿了每個伙伴遞過來的風箏，也捧滿了伙伴們的友情……
雖然，我的風箏沒有了，但我卻收到了世上最珍貴的友誼。這種友誼比任何東西都重要！
春天郊游的作文篇二
聽說星期五我的培訓班要組織去郊外小溪里捉小魚小蝦，我高興得不得了，天天盼著早點去。
終于到了那一天。早晨，我匆匆跑進教室，坐到了自己的座位上，老師點完了名。大巴車把我們送到了農(nóng)村，一路上，一陣陣涼風迎面撲來，山里的空氣真清新啊！
終于到了，清澈見底的溪水緩緩地流著，卵石在溪水中顯得很光滑，像章魚一樣的水草在水中漂著。溪水中，竟然有一塊高出溪面的石頭占了小溪的百分之六十。
我迫不及待地走上那塊最大的石頭上，把塑料袋底下弄了一個洞，然后放進水里，直到塑料袋里滿了水為止。我一心一意地等待著小魚小蝦自投羅網(wǎng)，但不一會兒，我就失去了耐心，用力地把塑料袋弄到這兒，弄到那兒，結果我什么都沒有抓到。
我要到溪中碰碰運氣，我跨進了涼爽的溪水，剛一站穩(wěn)，腳丫里就進滿了沙子，我用新的塑料袋在水中打撈，還是一無所獲。小溪里一條魚也看不到，只有快速游動的小蝦、布滿青苔的螺螄。我有些著急了，周圍的同學都已經(jīng)抓到了很多，有人摸到了螺螄、有人抓到小蝦，有人甚至還捉到癩蛤蟆。
這次郊游我非常開心，唯一的遺憾是：一無收獲。