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    學(xué)生喜歡的班長演講稿 學(xué)生競選班長演講稿(優(yōu)秀8篇)

    時間:2025-05-31 作者:雁落霞

    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

    學(xué)生喜歡的班長演講稿篇一

    大家上午好!

    我這次站上講臺,是想競選一個班的核心崗位——班長。在接下來我會跟大家說我為什么想競選班長和我的優(yōu)勢,希望大家在聽過我的發(fā)言之后,如果認可我,就給我投票。

    首先來說一說我為什么會想競選班長。大家都知道,班長是一個班中最重要的職位,班長要管理好一整個班級,擔(dān)任的是班主任的助手角色,所以班長的職位必須要給有能力的人來擔(dān)任。在我上初中的時候,我是我們班的副班長。其實那個時候我是想競選班長的,但我對自己沒有自信,不敢站上講臺競選班長,所以我就選擇了當(dāng)副班長。今天我之所以站上這個講臺,是因為我通過三年的鍛煉,認為我已經(jīng)能夠做好一個班的班長,我有能力、也有自信來競選班長這個職位。

    在一個班級中,班長的職位是最重要同時也是工作最多的,其他班干部只負責(zé)一個區(qū)域的工作。比如紀律委員只管紀律,文娛委員只管文娛。但班長要管班上的所有事情,還需要配合老師的工作。班長身上的責(zé)任也是最大,如果一個班級出現(xiàn)了什么問題,老師第一個找的就是班長。所以一個班的班長必須要一個有能力、有責(zé)任心的人來擔(dān)任,我認為我很符合一個好班長的要求。

    首先,我有能力做好一個班長要做的所有事情。我在初中三年一直是副班長,雖然是副班長,但所有班長需要做的事情,我也要做。所以在我擔(dān)任副班長的這期間,我學(xué)到了不少的東西,能夠讓我做好班長需要做的所有事情。其次,一個好班長需要有很強的責(zé)任心,因為只有有責(zé)任心,才會盡心盡力的為班級做事,才會時時刻刻都為班級著想。一個班有這樣的班長在,才會齊心協(xié)力的建設(shè)好班級。我認為我有很強的責(zé)任心和集體榮譽感,我一定會全力以赴的做好每一件對我們班集體好的事情。最后,班長還需要有很好的管理能力。因為班長需要管理好班級里的每一個人,不是每一個人都會非常的配合班長的工作,每個班總會有幾個不聽話的同學(xué),作為班長,就需要管理好每一個人,帶領(lǐng)著大家建設(shè)好我們的班級。

    我有信心自己能夠擔(dān)任好班長的工作,在未來的三年,和大家一起建設(shè)好我們的班集體。如果大家認可我的話,就請投給我你的那一票。

    謝謝大家!

    學(xué)生喜歡的班長演講稿篇二

    今天,我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里,先謝謝老師對我的信任和培養(yǎng),謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家的友情,一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。

    在過去一年里,我擔(dān)任二(5)班班長這一工作,一年工作,使我明白,更使我了解班長的責(zé)任和任務(wù),作為班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,既能向老師提出同學(xué)們的合理建議,又能向同學(xué)們傳達老師的苦衷。應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。

    第二,我會以更大的努力,為班級爭光添彩,為大家做好榜樣;

    第三,在學(xué)習(xí)上,我會更加努力,以優(yōu)異的綜合性成績來告訴大家,我能行!

    最后,因為我平時與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣可以更好的開展工作。

    假如大家支持我,我將準備與大家一起,為大家做這樣一些事:

    1、積極做好老師的小助手,出色的完成老師布置的工作,與大家一起努力,一起進步!

    5、設(shè)一個班長意見箱,加速信息反饋,真正做好老師和大家的橋梁。

    同學(xué)們,請你們相信,在新的一年里,我一定可以做得更好,請投我一票!

    謝謝大家!

    學(xué)生喜歡的班長演講稿篇三

    大家好!

    鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競爭。今天我站在這里,唯一的目的就是競選班級‘元首’班長。因為我沒有當(dāng)過班長,所以我更珍惜這次機會,為班級服務(wù)。

    班長需要責(zé)任心,樂于幫助同學(xué),位同學(xué)服務(wù)是班長與同學(xué)之間的橋梁。當(dāng)好老師的小助手,搞好班級工作,積極向老師反映同學(xué)們的想法。假如我當(dāng)了班長,我會努力提高自身的素質(zhì),以優(yōu)異的成績來回報老師與同學(xué)對我的支持。

    假如我等了班長,我會盡協(xié)助老師,幫助同學(xué),用行動來贏得到家對我的`信任。

    如果大家相信我,請支持我。謝謝大家。

    學(xué)生喜歡的班長演講稿篇四

    大家上(下)午好。

    感謝大家給我這次機會發(fā)出我的心聲,為此我非常榮幸。今天我演講的題目是我最喜愛的老師。

    自打我踏進五中校門的那一刻起,三年多來,我所接觸的老師,或嚴厲、或溫和,有的更是別具特色??傊恳粋€老師無不關(guān)心關(guān)愛我們,無不盡心盡力培養(yǎng)我們。在這里我先要說句感謝。

    每一學(xué)年,我都擁有一段美好的記憶。曾經(jīng)也有想過,如果有人問我初中生活中最要感謝哪位老師,我還真回答不上。不要就此以為我對老師的感情很淡,或者怎么不好。不是這樣的,恰是因為有太多要感謝,而無法找出一個最喜愛的。這讓我很“頭疼”。我可以很負責(zé)的說,我們的老師個個都是好老師。

    嚴厲篇

    有句話叫:“嚴師出高徒?!弊鳛槔蠋煟ㄓ袊栏褚髮W(xué)生,學(xué)生才會有長遠的進步,這樣的老師才是好老師。就拿我來說吧,初三、初四的班主任老師就屬于嚴厲型的老師。他們對于每一件事都一絲不茍,著實令我敬佩。我是一個既自大有愛犯錯誤的人,遇上這樣的班主任,對我更加嚴厲。初三時對老師存在著太多的不理解,很多時候會對老師存在意見。隨著慢慢步入畢業(yè)班,我才深深體會到被老師批評比老師對自己不管不問要好的多,要幸運的多。老師批評自己正是因為老師關(guān)注我,要培養(yǎng)我。在這里我要對老師說聲感謝。這樣的老師才是學(xué)生真正需要的老師!

    學(xué)生喜歡的班長演講稿篇五

    相信不用我自我介紹了吧,經(jīng)過一個學(xué)期的相處,大家一定也認識我了,因為在過去的一個學(xué)期,我積極的參與各種活動,活躍在各個場合,與同學(xué)們和睦相處,也樂意幫助大家解決一切困難。

    今天,我非常榮幸的站在班長的競選臺上,首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機會,使我能參與競爭,一展自己的抱負。班長是一個許多同學(xué)向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我相信我有這個能力。因為我有以下幾方面的優(yōu)勢。

    算上小學(xué)的話,我已有十幾年擔(dān)任班長的“工齡”了,這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)能力。

    在學(xué)校的生活中的我積極參加并組織開展各項活動,在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能,取得了如演講比賽第一、英語朗誦、閱讀競賽第一等好成績,激勵著我不斷向前;主持也是我不懈的追求,從高一入學(xué)軍訓(xùn)聯(lián)歡會到主持省武高電視臺節(jié)目,及后來的首屆英語節(jié),大大小小的活動參加了不少,是省武高這方熱土給我提供機會,使我如魚得水,不斷鍛煉、充實著自己。此外,在活動過程中,我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈,成績現(xiàn)已躋身年級前茅,我認為我有著足夠的時間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動。

    如果我得到同學(xué)們的信任,使我成功擔(dān)任班長,我將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等,總之,我要力爭讓班長的職責(zé)與個人的思想品格同時到位。

    假如我就任本學(xué)期的班長,我的第一件事就是召集我班的全體同學(xué),舉行第一次全體班會,全面地聽取大家的意見與建議。我將自始至終地遵循“一切為大家”的原則,在就職期間,我們將在有限的條件下,建立班級管理制度,設(shè)立班級意見箱,并且組織大家舉辦各類體育比賽,歌唱比賽,演講比賽,使得大家能夠勞逸結(jié)合,在學(xué)習(xí)好各門功課之余,還要積極鍛煉身體??傊?,我希望每一個人都能在大學(xué)校園里找到自己的位置,讓風(fēng)華正茂的我們,共同成長!

    既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

    同學(xué)們,請你們信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能夠做得非常出色,我們的大學(xué)生活一定會留下美好的回憶。

    學(xué)生喜歡的班長演講稿篇六

    早上好!今天我演講的題目是《我最喜歡的老師》。

    春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地/隱藏在泥土之中。

    老師,您/就是滋潤我們心田的春雨。您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您/的評價。

    對于老師,我有訴不盡的感激,說不盡的贊美。

    您,也許只是/面帶微笑,和藹可親,就成了/我最喜歡的老師。

    您,也許只是/上課語言簡練,不隨便訓(xùn)斥學(xué)生,就成了/我最喜歡的老師。

    您,也許只是/不占用副科,作業(yè)量適中,就成了/我最喜歡的老師。

    您,也許只是/在平平常常的上課時,偶爾帶點幽默,就成了/

    您,也許只是/責(zé)任心強,在耐心/為我們排憂解難,指點迷津,就成了/

    您,也許只是/對我們鼓勵多,批評少,能看到“后進生”的進步,就成了/我最喜歡的老師。

    您,也許只是/平等地對待/每一位學(xué)生,做到一視同仁,就成了/我最喜歡的老師。

    我/最喜歡的老師,不會放過哪怕一次鼓勵學(xué)生的機會。

    我最喜歡的老師,不是太在乎/學(xué)生的優(yōu)點或成績/是否鶴立雞群,只在乎/我們是否進步。

    我最喜歡的老師,一定也是/好兒女、好丈夫、好妻子、好父母,能把/從生活中感悟到的/情感,融入/教育的每一個/細節(jié)。

    我/最喜歡的老師,是心中有愛,有快樂的老師。

    他/會在我們的心田/播種愛,播種快樂;為我們的人生/播種希望,播種勇氣,播種美德。

    來自老師的/點滴的感動,如種子/播撒心田,如春雨/滋潤心靈。

    這每一點滴的感動,會在我們心中/滋長,并悄悄/傳揚。春雨,染綠了世界,而自己/卻無聲地/隱藏在泥土之中。但那盛開的桃李,就是對春雨/最美麗的/贊揚。

    學(xué)生喜歡的班長演講稿篇七

    大家好!

    我叫池xx。今天,我走上講臺,想?yún)⒓痈傔x班長。

    我參加競選的目的只有一個:那就是更好地為同學(xué)們服務(wù)。班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的小助手,是同學(xué)們最信任的好朋友。如果我能當(dāng)上班長,首先,要從自我做起,嚴格要求自己,處處起模范帶頭作用;其次,我會認真完成老師布置的各項任務(wù),帶領(lǐng)大家參加學(xué)校和班級組織的各項活動,為大家爭取更多的榮譽。

    最后,希望大家相信我,支持我,鼓勵我,能投我一票,謝謝大家!

    學(xué)生喜歡的班長演講稿篇八

    大家好!

    今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話,感到非常的自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!

    班長是一個許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

    首先,我有信心當(dāng)好班長,我的學(xué)習(xí)成績不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級的能力,敢于負責(zé),如果我能夠當(dāng)上班長,那么我一定會任勞任怨,嚴于律己,管理好班級,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且,我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。

    假如我競選上了班長,我會嚴格要求自己,為同學(xué)樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。假如我競選上了班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,在集體里互幫互助。假如我競選上了班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。

    假如我競選上了班長,我會真正做同學(xué)的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

    我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。

    班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學(xué)服務(wù),為老師分憂。給我一次鍛煉的機會,我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓!

    請老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行。

    謝謝大家!

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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫
    體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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