為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
重陽節(jié)計(jì)劃活動(dòng)方案篇一
“好，就爬香山吧，聽說那的楓葉都紅了，正是爬香山的好機(jī)會(huì)。”
“ 好，就爬香山。”我興奮地喊，巴不得現(xiàn)在就站在香山頂上呢。
第二天，我們到了香山腳下，爬了好一會(huì)兒，終于爬上山頂，我站在香山頂上，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵好似綿羊一樣的白云，明媚的陽光照耀著大地，一望無際的綠色山脈上鑲嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅葉。媽媽告訴我這是元寶樹，大家一定認(rèn)為元寶樹的葉子是元寶形的吧?如果這樣想，那就錯(cuò)了。元寶樹實(shí)際就是楓樹，我隨手摘下離我最近的'一片樹葉，這片楓葉是五角形的，楓葉黃里透著一絲金色、紅色。金黃色的葉子像金子一樣閃閃發(fā)光，紅色的楓葉像一團(tuán)火，像人們激動(dòng)的心情，像人們沸騰的血液，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，當(dāng)時(shí)的杜牧就是被這種景色迷住的。
我把這片紅葉夾在書里，讓它成為我美好的回憶。
入冬以后，風(fēng)一吹，楓葉們紛紛飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。它們慢慢地腐爛、消失，可它們還沒有滅亡，而是以另一種方式得以延續(xù)，來年春天，它們又從枝頭鉆了出來，開始了生命的第二次旅程。
重陽節(jié)計(jì)劃活動(dòng)方案篇二
又到九月九日重陽節(jié)了，昨天我陪著爺爺奶奶去登了杭州的虎山仙人谷。每年這個(gè)時(shí)候呀，老人家會(huì)帶著子女們登山，找自己當(dāng)年的伙伴。然后，在一起聊當(dāng)年的趣事，一邊帶著子女們都去看他們插茱萸，又讓子女們和他們一起賞菊花。我們又看到滿山遍野的野果 、錯(cuò)雜在花花綠綠的草叢里的野花，讓我們感覺到秋天的氣息，也讓我們知道秋天來了。但是令人最高興的事情來了，我們不但感覺到秋天的氣息，而且還了解了這里的風(fēng)土人情，更美的是，我們還在那里欣賞了那里美麗的小橋流水人家呢!
開始爬山了，咦?怎么下山的人手里的袋子都裝的滿鼓鼓的?好奇心的我，為了弄清楚其中的奧秘，我把一個(gè)大伯?dāng)r住了，我問大伯，他袋里裝的是什么?他說是柿子，我問他那里可以摘?他說在路旁。于是我對(duì)他說了聲“謝謝”，就跑到老媽那兒了。媽媽一看到我一蹦一跳的樣子，逗著我說：“瞧，你這一蹦一跳的樣子，準(zhǔn)是又發(fā)現(xiàn)什么“新大陸”了吧?”我告訴他們這里有柿子，老人們急著叫要去摘。我們又走啊走，媽媽說她太累了，要休息一會(huì)兒。可是剛想坐在亭子里休息一會(huì)兒的老媽看到樹林里有很大的柿子樹，我眼疾手快地鉆進(jìn)樹林子，老人們怕我掉下去，也和我一起摘柿子，媽媽見了急忙和我們一起摘了起來。
不一會(huì)兒，我們每個(gè)人手中的袋子都裝滿了。此時(shí)此刻，大家笑得臉好比像萬圣節(jié)的南瓜那么圓，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的皺紋像菊花瓣一樣地舒展開來了，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)笑得正甜的母親似乎年輕二十多歲了呢!
過了一會(huì)兒，我們下山了，此時(shí)此刻我高興得能用什么語言表達(dá)呢 ?
重陽節(jié)計(jì)劃活動(dòng)方案篇三
九月初九重陽節(jié)，又稱為“老人節(jié)”，正值中秋之 節(jié)，金秋送爽，丹桂飄香，是登高遠(yuǎn)眺，舒暢胸懷的最佳時(shí)機(jī)。詩人楊衡贊道：“黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳斯。不堪今日望鄉(xiāng)意，強(qiáng)插茱萸隨眾人。”詩題為《重陽》的詩中也有這么九句：“菊并猶阻雨，蝶意切于人。亦應(yīng)如暮節(jié)，不比惜殘春”是的，重陽節(jié)很美好。
那我又能在這大好時(shí)光做些什么呢?賞菊.品茶.放風(fēng)箏.蕩秋千......思來想去，我鄭重其事決定為年過七旬的爺爺洗一次腳??過一個(gè)重陽節(jié)。
放學(xué)回到家，我把書包放到一邊，一蹦一跳地來到爺爺?shù)姆块g。“爺爺······”望著爺爺那瘦骨如柴的身體，又聯(lián)想起爸爸口中年輕時(shí)身強(qiáng)力壯的大漢爺爺，一個(gè)鮮明的對(duì)比啊!我張口結(jié)舌，感到一股淚涌又在眼眶里打轉(zhuǎn)兒了，心里也酸溜溜，難過極了，也許女孩子就是這樣多愁善感一些吧。“什么事啊?”耳邊又傳來了爺爺聲如洪鐘又堅(jiān)定有力的話語。“我·····暫時(shí)保密。”我調(diào)皮的一笑。“小滑頭!”爺爺溫和地摸了摸我的頭。我跑出房間，拿了一個(gè)洗腳盆，放了點(diǎn)水，試了試溫度，笨手笨腳地端起來，也許是因?yàn)樗兀易咂饋砗?jiǎn)直像個(gè)搖搖擺擺的企鵝，還潑一地的水，費(fèi)了九牛二虎之力，才回到爺爺?shù)姆块g，爺爺拍了拍我這只“落湯雞”不禁哈哈大“又有什么鬼注意啦?咳，咳······”我知道爺爺?shù)臍夤苎子址噶耍韲道锵駛€(gè)風(fēng)箱，呼哧呼哧地響，便輕輕地拍 了拍爺爺那像弓似的背，有禮貌的說：“請(qǐng)。”爺爺?shù)纱罅搜劬Γ读算叮夷兀瑢⒂?jì)就計(jì)，幫爺爺脫了那破爛不甚的布鞋，把他早已干燥的腳挪到盆里，搓了搓，又為爺爺敲了敲腿。這時(shí)，我偷偷地看了看爺爺，爺爺臉上笑開了花，意味深長(zhǎng)地說：“長(zhǎng)大啦!懂事啦!小寶貝親一個(gè)!”我沒有像往常一樣推辭，而是輕輕地吻了吻爺爺?shù)哪橆a，爺爺也吻了吻我額頭，頓時(shí)我心里像吃了蜜一般甜，一股溫暖從心底發(fā)出，“我愛您，爺爺，我這輩子一定要對(duì)爺爺好!”我閉上眼睛許了個(gè)愿。
重陽節(jié)計(jì)劃活動(dòng)方案篇四
江水浸云影，鴻雁欲南飛。攜壺結(jié)客何處?空翠渺煙霏。塵世難逢一笑，況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。風(fēng)景今朝是，身世昔人非。
酬佳節(jié)，須酩酊，莫相違。人生如寄，何事辛苦怨斜暉。無盡今來古往，多少春花秋月，那更有危機(jī)。與問牛山客，何必獨(dú)沾衣。
云朵的影子浸在江水里，鴻雁正打算向南飛。我?guī)е茐兀腿耍乙粋€(gè)蒼翠清寂、煙霧氤氳的地方去飲酒。人世間難得一笑，還好有紫萸黃菊可以摘下來插在頭上，自娛自樂一番。風(fēng)景還是往年的風(fēng)景，而人早已不是往昔的人了。
為了慶賀重陽節(jié)，應(yīng)該喝得酩酊大醉，請(qǐng)不要再推辭不喝了。人活著就像寄生在這個(gè)世界上，為什么非要奔波勞碌，到最后還怨恨人生苦短呢古往今來，無窮無盡。人間多少春花秋月，終難逃危機(jī)。你去問問齊景公，何必為人生短暫而淚沾衣襟。
注釋
1.隱括：指對(duì)原有作品的內(nèi)容、語言加以剪裁、修改而成新篇。
2.結(jié)客：和客人們一起登山。
3.塵世：即人生。
4.紫萸：即茱萸，一種有濃烈香味的植物。
5.酩酊：大醉貌。
重陽節(jié)計(jì)劃活動(dòng)方案篇五
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1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道“重陽節(jié)”的由來。
3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。
光盤“常回家看看”
2.剪輯中央電視臺(tái)夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3.電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
5.幼兒人手一份自制禮物
談話：
1.剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）
2.片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？
（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景）
3.引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。
4.你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？
1.老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀(jì)念。
2.播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風(fēng)俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
3.教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。
4.觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂度晚年的情景）。
教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給他們。
5.引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
6.在重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）
7.在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？
1.重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)，可是有一位老人卻是很孤單：（請(qǐng)出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。
2.給老人送禮物，并對(duì)老人說句祝福的話。
3.請(qǐng)小朋友一起跟老人合影留念，活動(dòng)在《常回家看看》樂曲聲中結(jié)束。
1.取得家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。
2.在家中為老人做一件力所能及的事情。