范文范本的存在可以為學(xué)生們提供一個(gè)學(xué)習(xí)和仿效的標(biāo)桿，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。如果你正在為寫(xiě)一篇優(yōu)秀的總結(jié)而犯愁，不妨看看以下的范文范本，或許能給你一些啟發(fā)。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇一
應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，現(xiàn)行語(yǔ)文試卷中基礎(chǔ)知識(shí)的分?jǐn)?shù)雖然有所降低，但仍然發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。比如成語(yǔ)、病句、同義詞的辨析，學(xué)生在這次考試中失分更多，尤其是語(yǔ)言表達(dá)這兩個(gè)題，分?jǐn)?shù)特別低。原因是學(xué)生進(jìn)入高中后，對(duì)高中和初中的基礎(chǔ)知識(shí)的區(qū)別，以及考試中應(yīng)該注意的答題技巧都不是很清楚。所以下一步就是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生這方面的培養(yǎng)，努力改變學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)在這方面的不足。
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就簡(jiǎn)單回答，比喻。而沒(méi)有按照一定的流程去做，結(jié)果可想而知，6分的題目，只能得1分，這一題學(xué)生不會(huì)嗎?不是，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點(diǎn)，沒(méi)有條理性，結(jié)果給閱卷造成誤解，影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)內(nèi)容。
3針對(duì)學(xué)生的默寫(xiě)和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個(gè)重要的位置。通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)默寫(xiě)是我們的一大失分點(diǎn)，一是學(xué)生背誦不到位，許多不會(huì)填，二是有些會(huì)背的.內(nèi)容，錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重，結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對(duì)性的加強(qiáng)，女生的字體問(wèn)題不大，都能工整清晰，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降，結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
總之，我們只有通過(guò)反思，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題以至于最后的解決問(wèn)題，達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇二
高一第一個(gè)月過(guò)去了。這個(gè)月，我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了。上課沒(méi)睡幾本書(shū)，注意力比以前更集中。然而，當(dāng)我在那個(gè)月通過(guò)考試后，我意識(shí)到我仍然有很多缺點(diǎn)。這些認(rèn)真的事情只是表面的，并沒(méi)有真正沉下心來(lái)，也不善于思考，尤其是數(shù)學(xué)。雖然上課認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)天也會(huì)做一些題，但是過(guò)了幾天就沒(méi)去看了。
物理也是一門(mén)讓人頭疼的學(xué)科。概念記不好，公式不會(huì)用，題目不會(huì)做。這是兩門(mén)不及格的科目。雖然其他科目都過(guò)了，但是分?jǐn)?shù)都不是很高，我要努力才能變得更好。月考結(jié)束了，什么都改變不了。我現(xiàn)在要做的`是這個(gè)月更加努力學(xué)習(xí)。最重要的是下次要做好。
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月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇三
1、課時(shí)和內(nèi)容所限，任務(wù)重，為了加快總復(fù)習(xí)的速度，在11月份中旬學(xué)完九年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，我沒(méi)給學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的時(shí)間，讓學(xué)生自己在課后復(fù)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，影響了他們對(duì)教材內(nèi)容的掌握。
2、督促檢查的力度不夠。
3、雖能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，但有時(shí)占用時(shí)間太長(zhǎng)，課堂上應(yīng)適度調(diào)整。
1、史實(shí)不清，是致命的弱點(diǎn)。
2、部分學(xué)生態(tài)度不端正。或不重視，或認(rèn)為歷史很好學(xué)，不過(guò)背背而已，就是落下也能很快趕得上。
3、解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個(gè)選項(xiàng)中找出項(xiàng)，提高正確率；如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等。
4、看書(shū)不細(xì)。未能聽(tīng)進(jìn)老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結(jié)果遭受沉重一擊。
5、不會(huì)讀書(shū)。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住歷史發(fā)展的脈搏，體味歷史事件之間的聯(lián)系，領(lǐng)略歷史的博大與精深。
6、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，奴隸性強(qiáng)，不肯下工夫，主動(dòng)去背去記極性差，這是成績(jī)不理想的最主要原因。
1、進(jìn)一步提高課堂效率，采取及時(shí)反饋抽查。期中考試后，我改變了，采取邊復(fù)習(xí)邊抽查。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我進(jìn)行重復(fù)后，然后，讓學(xué)生記憶，再抽查；這樣做，不僅能集中學(xué)生的注意力，進(jìn)一步牢固地掌握知識(shí)，而且課堂氣氛緊張，學(xué)生生怕漏聽(tīng)了而使自己起來(lái)丟臉，因而，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，激活了學(xué)生的思維，課堂效果非常好。
2、加強(qiáng)課后的鞏固記憶程度，采取做練習(xí)的方法。同時(shí)要求學(xué)生避免照抄照辦的現(xiàn)象再次發(fā)生。
歷史，有人把它看科的代表性科目是不為過(guò)的，它對(duì)你的、分析力、理解力，及對(duì)社會(huì)的感知力都有一定的要求。學(xué)歷史要扎實(shí)、牢固、脈絡(luò)清晰。上下五千年都由一根時(shí)間的紅線串起，切勿東一個(gè)人物西一個(gè)事件地?zé)o規(guī)律記憶。因?yàn)槟菢樱m然把所學(xué)的事件都記住了，但這些事件如一盤(pán)散沙，缺少戰(zhàn)斗力。今天的歷史考試已不是單純考察你對(duì)孤立事件的記憶，它要求你在記憶單個(gè)事件的基礎(chǔ)上，經(jīng)常重復(fù)一項(xiàng)工作——串線。這樣的線索可大可小，可橫可縱，十分靈活。越是靈活串線，證明你的知識(shí)掌握得越牢靠。在此我簡(jiǎn)單提及一些：最常見(jiàn)的是以時(shí)間為線索。這是一條自始至終的大線。也可以人物、民族等為線索。“線不在多，有之則靈。”另外，要勤思考，千萬(wàn)不要以為歷史就是前人的故事，我的任務(wù)只是記憶，實(shí)際上記憶只是一部分，只是手段，真正考察的是記憶基礎(chǔ)上的分析、歸納、比較能力。這也是能暴露弱點(diǎn)的部分。
在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力探索，大膽嘗試，與課改同步，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為事業(yè)奮斗終身。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇四
同學(xué)們：
上上周我們放了國(guó)慶節(jié)假，上周進(jìn)行了月考。今天，我們坐在這里，再回首：國(guó)慶節(jié)在喧囂熱鬧中過(guò)去了，月考在緊張和激烈的競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)去了。月考之后，有的人高興，有的人會(huì)痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪為什么會(huì)有不同？就是因?yàn)橛械娜顺晒α耍械娜藭簳r(shí)失敗了。
每個(gè)人都想成功。那么，如何才能成功呢？
成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法；成功更需要你今天的實(shí)際行動(dòng)。
我今天的講話(huà)就是為那些準(zhǔn)備成功和渴望成功的人講的。我將和大家一塊來(lái)探討學(xué)習(xí)中存在的困惑，分享成功者的經(jīng)驗(yàn)。
大家想不想聽(tīng)？
好！這說(shuō)明大家都是準(zhǔn)備成功和渴望成功的人。下面就開(kāi)始我們的成功之旅。
先算一下你在一中還有多長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。哦，不一樣啊！是的，九年級(jí)的同學(xué)從今天算起到明年的6月24中招還有大約240天，八年級(jí)加一年還有600天，七年級(jí)還有大約960天。如果刨去中間的節(jié)假日，你在校的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個(gè)數(shù)字。
但是，這已經(jīng)足夠你去創(chuàng)造一個(gè)奇跡了。什么是奇跡？那就是你從300分趕到500分、趕到600分。
那么，如何來(lái)創(chuàng)造這個(gè)奇跡呢？這就要從你的每一天做起，從你的每一次月考做起。只有你的每一次月考都考好了，才會(huì)有你最后的勝利，你也才能創(chuàng)造人生的奇跡。
有同學(xué)就說(shuō)了，我也渴望成功，我也渴望奇跡啊！我每天做夢(mèng)都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，校長(zhǎng)親自把獎(jiǎng)狀送到我的手中，拍著我的肩膀說(shuō)：“你是冠軍，好孩子！”
可是最后怎么著？最后是我爸一腳把我從被窩里踹了出來(lái)：“遲到了，傻小子！”
這同學(xué)就問(wèn)了，我該怎么辦呢？我告訴你，方法很簡(jiǎn)單，那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí)。
這就是榜樣的力量。
我們今天的大會(huì)就是表?yè)P(yáng)這些同學(xué)的，就是要大家以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的什么？學(xué)習(xí)他們的人生觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)他們的信念、方法。
人生不能復(fù)制，但人生觀可以復(fù)制；成功很難復(fù)制，但成功的信念、目標(biāo)、成功的方法、經(jīng)驗(yàn)完全可以復(fù)制。
昨天，我請(qǐng)了七、八、九三個(gè)年級(jí)段的前三名到教導(dǎo)處開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)。其目的，就是讓他們分享一下自己的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體的方法和成功的秘訣。下去之后，我總結(jié)成以下幾句話(huà)，現(xiàn)在拿出來(lái)與大家共勉，那就是：
信念心常掛，失敗不可怕。積極主動(dòng)學(xué)，草原無(wú)瘦馬。日清與周結(jié)，學(xué)習(xí)好方法。今日即行動(dòng)，成功為中華。
下面，我們就先談?wù)勑拍睢?/p>
信念心常掛，失敗不可怕。信念是什么？信念就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，信念就是奮斗的源泉，信念就是神圣的信仰，信念就是拼搏的動(dòng)力。
大家還記得08年的北京奧運(yùn)會(huì)吧，08年的奧運(yùn)會(huì)讓世界矚目，讓國(guó)人自豪。但是，其中有一個(gè)場(chǎng)景卻也讓國(guó)人失望和沮喪。那就是在110米跨欄賽場(chǎng)上的中國(guó)飛人劉翔。就在預(yù)賽的現(xiàn)場(chǎng)，劉翔發(fā)現(xiàn)自己的腳部肌腱嚴(yán)重受傷原來(lái)就已有的舊傷，只是沒(méi)有料到會(huì)如此的嚴(yán)重。劉翔咬牙試跑了兩次，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能完成比賽。被國(guó)人寄予厚望的劉翔不得不在世界的驚詫和國(guó)人的痛苦與責(zé)難的注視中退出賽場(chǎng)。許多人以為劉翔很難再創(chuàng)奇跡了。因?yàn)槟_部的傷痛對(duì)于一個(gè)跨欄運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)那是一個(gè)致命的打擊，就像音樂(lè)家的耳朵、畫(huà)家的眼睛一樣。但劉翔沒(méi)有放棄自己的信念和夢(mèng)想，他默默的養(yǎng)好傷痛，投入到更加刻苦努力的訓(xùn)練中。終于，復(fù)出的劉翔在09年第十一屆全運(yùn)會(huì)上以13秒34再次奪得冠軍，成為全運(yùn)會(huì)史上第一位男子110米跨欄的三冠王。
學(xué)習(xí)上同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的信念。
去年開(kāi)高有一個(gè)學(xué)生考上了北大，這個(gè)同學(xué)之所以考上北大，首先就在于他有一個(gè)上北大的`明確的目標(biāo)和必勝的信念。
高一的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)的成績(jī)還不是很突出，高二的時(shí)候，他去北大轉(zhuǎn)了一圈，拍了很多的照片回來(lái)。他把這些照片放在自己的書(shū)桌里、夾在自己的課本中。只要什么時(shí)候?qū)W習(xí)累了，不想學(xué)習(xí)了，他就取出一張看看，他咬著牙告訴自己：“北大，我來(lái)了！”這樣，他就有了拼搏的勇氣和動(dòng)力。
暑假和國(guó)慶節(jié)，不少同學(xué)去旅游了。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，游山玩水，其樂(lè)融融。我建議，同學(xué)們今后也可以去大學(xué)校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，看看大學(xué)校園的風(fēng)采，感受一下“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。”的精神面貌。回來(lái)之后，給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的信念，然后去努力。當(dāng)你給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并天天想著這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，總有一天，你的理想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
第二，要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不怕慢，就怕站；不怕成績(jī)差，就怕不努力。
前幾天，我在批評(píng)一個(gè)同學(xué)不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，他說(shuō)了一句看起來(lái)挺讓人傷心地話(huà)：“我學(xué)習(xí)差，老師不喜歡。我也不敢問(wèn)。”
我說(shuō)，同學(xué)啊！你錯(cuò)了，無(wú)論你學(xué)習(xí)好壞，只要你去認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只要你去努力了，老師就不會(huì)不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動(dòng)的同學(xué)。試想：一個(gè)班有幾十名同學(xué)，如果你有了問(wèn)題不問(wèn)，老師怎么會(huì)知道你到底懂不懂啊？有了疑問(wèn)你不主動(dòng)請(qǐng)教，難道要老師每一節(jié)課、每一個(gè)問(wèn)題都去問(wèn)問(wèn)你？要知道，在這個(gè)世界上，絕大多數(shù)的成功都不是等來(lái)的，而是你積極主動(dòng)的爭(zhēng)取來(lái)的。
我看過(guò)一幅漫畫(huà)，畫(huà)中有一群健壯的馬兒正在吃草。然而一旁卻有一匹瘦弱不堪的馬躺在光禿禿的地方睡覺(jué)。漫畫(huà)的名字就叫做《再好的草地也有瘦馬》。
我們的學(xué)校、班級(jí)就像是那片水草茂盛的草原，而同學(xué)們不就是正在覓食的駿馬嗎？
那么，是什么原因使得其中一匹馬如此的瘦弱呢？那就是缺乏“主動(dòng)”。這匹馬自認(rèn)為生活在優(yōu)越的環(huán)境中，就有了好逸惡勞、不求上進(jìn)的想法，他把送到嘴邊的草吃完了，就不肯通過(guò)努力去尋找食物。而它的同伴們正在干什么？不停地尋找新的覓食環(huán)境，積極主動(dòng)的爭(zhēng)取更大的生存空間。
同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師去教，為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有的成績(jī)差呢？就在于你個(gè)人是否積極主動(dòng)，是否努力爭(zhēng)取了。
所以，客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵，而積極主動(dòng)才是你成功的秘訣啊！
我希望：我們曲興一中的每一位同學(xué)都能成為草原上飛奔的駿馬！
第三，有效的學(xué)習(xí)方法。
好的學(xué)習(xí)方法有很多，我今天先談?wù)劊喝涨迮c周結(jié)。因?yàn)檫@是從這九位同學(xué)身上總結(jié)出來(lái)的共同點(diǎn)。
先說(shuō)日清，有的老師也稱(chēng)之為“過(guò)電影”。日清就是每天下午放學(xué)或者是晚上臨睡前對(duì)你的今天做一個(gè)清理，回顧一下你當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)的公式、定理、例題、單詞等，對(duì)當(dāng)天曾經(jīng)的錯(cuò)誤進(jìn)行歸納。
日清的核心是什么？就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，決不讓一個(gè)問(wèn)題過(guò)夜。
再說(shuō)周結(jié)。每個(gè)周末的晚上，包括雙休日，當(dāng)你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的成功與失誤，找出你的問(wèn)題與不足，并把它們記錄下來(lái)。
堅(jiān)持日清和周結(jié)，就是堅(jiān)持不讓疑問(wèn)過(guò)夜，就是善于歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯(cuò)誤，更快的前進(jìn)。
有同學(xué)就說(shuō)了，你講的挺好。效果怎么樣啊？好，咱倆打個(gè)賭試試！
你要是只堅(jiān)持一天，這個(gè)賭我不和你打了，一星期可能也沒(méi)有效果。堅(jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月試試，我保證你月考的排名會(huì)提前。如果你敢堅(jiān)持240天、600天、960天的話(huà)，我想，到時(shí)候你的變化可能連你自己都不相信，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的輝煌！
第四，行動(dòng)起來(lái)。
前面說(shuō)了這么多，從信念到積極主動(dòng)再到日清與周結(jié)，還缺一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，那就是：行動(dòng)起來(lái)！
只想不做永遠(yuǎn)不會(huì)成功。那么，你打算什么時(shí)候做？怎樣做？同學(xué)們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動(dòng)。
每次考試之后，都有一些同學(xué)那是熱血沸騰啊！你暗暗地發(fā)誓明天也要像那些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué)一樣去學(xué)習(xí)。可是，昨天晚上還激情澎拜的要拼搏，今天早上鬧鈴一響你就忘了。
頭一伸啊呀，真冷！眼一睜哎呦，瞌睡！不行再睡5分鐘！
真正的行動(dòng)只能靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)你早上不想起床的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當(dāng)你因困難而想放棄的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當(dāng)你因失敗而痛苦懊悔的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”因?yàn)椋挥薪裉斐晒α耍愕娜松庞锌赡艹晒ΓW(xué)習(xí)是一件很苦的事情。中國(guó)近代著名的學(xué)者王國(guó)維說(shuō)過(guò)：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”此第三境界也。什么意思？第一境界說(shuō)的是要有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，第二境界是求學(xué)必經(jīng)艱苦的努力和追求，這樣才能達(dá)到第三境界“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”的成功。
同學(xué)們現(xiàn)在就處于苦苦追求的前兩個(gè)境界之中。但請(qǐng)你牢牢的記住：只要我決心成功，失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)把我擊垮！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功！因?yàn)椋谀愕那髮W(xué)征途中，還有咱曲興一中的校長(zhǎng)與你同行；還有咱曲興一中的領(lǐng)導(dǎo)與你同行；更有咱曲興一中的全體老師與你同行！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇五
3.這次考試有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是否達(dá)到了自己的期望值，自己在學(xué)習(xí)成績(jī)上還有多大的上升空間。
知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是月考總結(jié)最重要的一環(huán)。因?yàn)椴豢偨Y(jié)，你根本就不明了失誤的原因，更無(wú)法拿出有效的解決辦法，那么你下次可能還在相同地方犯錯(cuò)誤;更容易讓自己心慌意亂、不知所措。
1.得到答卷后，應(yīng)對(duì)答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想，瀏覽卷子中的每道題，你此時(shí)關(guān)注的，不應(yīng)僅是錯(cuò)題，而是包括你答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。
2.應(yīng)著重對(duì)錯(cuò)題部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。千萬(wàn)不要就題論題，如果只是將錯(cuò)題改正了，這樣只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類(lèi)似的題變一變形，可能又錯(cuò)。殊不知，一道題錯(cuò)，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。
3.追查錯(cuò)誤的原因。由點(diǎn)及面對(duì)錯(cuò)題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語(yǔ)錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒(méi)掌握 好?物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問(wèn)題?如果答案是肯定的話(huà)，為什么不以這次考試為契機(jī)，把這部分知識(shí)疏漏處趕緊 補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事，下次一定還會(huì)出問(wèn)題。
請(qǐng)?jiān)俅位仡櫿麄€(gè)考試過(guò)程，這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上，看看下面的問(wèn)題自己是否細(xì)細(xì)想過(guò)。
3.具體到每門(mén)學(xué)科。英語(yǔ)是否沒(méi)有時(shí)間看完整個(gè)閱讀?聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容?數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷?zhuān)注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。
4.把這次考試的錯(cuò)題總結(jié)到你的錯(cuò)題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間，安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練。
根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個(gè)人和學(xué)校的情況，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前的學(xué)習(xí)，調(diào)整你的計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排，做出更適合你的計(jì)劃和安排。
在高考前的每次月考及重大考試后，都做一個(gè)認(rèn)真的總結(jié)，有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地處理，將自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)保持下去，我相信，正是你的勤奮努力、堅(jiān)持不懈和科學(xué)備考，你的聰明和智慧一定會(huì)在明年的六月開(kāi)出絢爛的花朵!
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇六
這次考試考砸了，原本以為可以考好的，可是居然考得那么差勁，才75。看來(lái)這次又輸給別的同學(xué)了，下午放學(xué)回家又要挨批了，真是太失敗了。
這次考試考砸一定有原因，我要好好反省一下，想想考砸的原因然后總結(jié)考砸的原因，最后去改正它，爭(zhēng)取下次考得更好！
仔細(xì)想想，這和我的態(tài)度有著很大的關(guān)系。我在考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只是粗略地看了一下題目，并且我考試的時(shí)候總是不去認(rèn)真看題目，也不想全面，我要努力改正。首先，我要在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能就隨隨便便地看一便，其次，我還要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，做完題目要仔細(xì)地去檢查。我在以后的考試中一定要認(rèn)真仔細(xì)，做題目時(shí)要看清之后再寫(xiě)。
這次的題很簡(jiǎn)單，75分是我極其不滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，經(jīng)過(guò)這幾次考試，我想明白了，我要改正以前的種種壞習(xí)慣，種種缺點(diǎn)，把精力放在學(xué)習(xí)上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
這次月考，讓我明白了很多道理，學(xué)習(xí)的過(guò)程看似簡(jiǎn)單，但可以鍛煉自己的能力，無(wú)論做什么事，我們要有責(zé)任感，要注重細(xì)節(jié)，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。”
在今后的日子里，我一定會(huì)拼一拼，爭(zhēng)取期末考試超越本組的其他同學(xué)。
第二次月考反思期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jī)也要揭曉了。早上第一節(jié)課，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的考試卷。“我來(lái)念一下成績(jī)！”老師說(shuō)。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急、擔(dān)心。有的聽(tīng)到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞；有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗。“周彥平，98.5分！”還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下來(lái)。然而，當(dāng)念到有好幾個(gè)平時(shí)不如我的學(xué)生這次都考的比我好時(shí)，我的心頓時(shí)又涼了半截。試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。由于粗心，很多簡(jiǎn)單的題我都作錯(cuò)了。
這成績(jī)給我留下的則是深深的思索。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇七
“思維方式?jīng)Q定做事行為，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”比爾?蓋茨的一席話(huà)令我對(duì)人生又有了新的感悟。
一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒(méi)什么大的變化。成績(jī)的不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，說(shuō)明我自我在思想上存在問(wèn)題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績(jī)，而是思想上的問(wèn)題，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。
成績(jī)問(wèn)題的確很讓人頭疼，可是路是自我選的，問(wèn)題也應(yīng)由自我來(lái)承擔(dān)，針對(duì)單科存在的問(wèn)題還是應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)的分析。
數(shù)學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，如果你不強(qiáng)，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無(wú)條件的提升數(shù)學(xué)成績(jī)，針對(duì)此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過(guò)120分。上高三以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是班級(jí)里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔，期望沒(méi)有令數(shù)學(xué)教師失望，下次月考，我會(huì)拿回本屬于我的東西。
英語(yǔ)常被中國(guó)人看作第二種語(yǔ)言，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國(guó)際交流日益頻繁的今日，英語(yǔ)早已成為了中國(guó)的第二種母語(yǔ)。漢語(yǔ)、英語(yǔ)可是關(guān)，很難在社會(huì)上生存，此外還必須掌握日語(yǔ)或法語(yǔ)第二門(mén)語(yǔ)言。香港大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為交流方式，由此可見(jiàn)，英語(yǔ)對(duì)于我們這些90之后說(shuō)十分重要，必須無(wú)條件的學(xué)好英語(yǔ)。
政史地一向被人們視為小科，但自分文理以來(lái)，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿。可我此刻還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很可是關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。感覺(jué)基礎(chǔ)上的問(wèn)題是最好解決的，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實(shí)證明，并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單。上高中以來(lái)，欠下了太多的債，此刻想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)。此刻我所能做的就是堅(jiān)持，不放棄。正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī)，促成之變”。
已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說(shuō)的話(huà)。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的海口。做人應(yīng)做到“無(wú)悔”，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了，重要的是過(guò)程，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富。從高考考場(chǎng)走出，是否敢對(duì)自我說(shuō)“我無(wú)悔”，如果能，那就沒(méi)有對(duì)不起這三年的努力，就不會(huì)給自我的人生留下遺憾。
知識(shí)沒(méi)能學(xué)會(huì)，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的。所以說(shuō)思維方式很重要。
我們此刻所做的一切都是在為自我的人生積累財(cái)富，不要放過(guò)每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知識(shí)無(wú)處不在，我們應(yīng)當(dāng)懂得探索。每個(gè)人都應(yīng)有自我的追求，不然這真是一個(gè)失敗的人生，鎖定目標(biāo)，專(zhuān)注重復(fù)，永不言敗。
人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自我看成是電影的觀眾，享受著無(wú)窮的樂(lè)趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自我看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自我的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自我視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自我決定，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o(wú)知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自我的人生，拍好這部電影，因?yàn)槲也幌虢o自我留下遺憾，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o(wú)悔。
思路決定出路，態(tài)度決定高度。命運(yùn)掌握在自我手中，自我的命運(yùn)應(yīng)由自我來(lái)主宰。我要做成功的編導(dǎo)，為自我的高中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。所以我必須要加倍努力，不為自我留下遺憾。當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí)，我必須會(huì)昂首挺胸的對(duì)自我說(shuō)“我無(wú)悔”!
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇八
在這次期中考試中，我考的不是很好，中等偏下。相信老師一定看過(guò)我的試卷，下面是我從試卷中所能夠發(fā)現(xiàn)的我所存在的問(wèn)題。
1，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理概念以及各種定義的理解上存在不足，有些地方甚至出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
2，自己對(duì)物理公式的應(yīng)用，《有些公事沒(méi)有記牢》存在著不足。
3，有些問(wèn)題老師您都講過(guò)，但由于自己過(guò)于自大，上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有些題目雖然已經(jīng)聽(tīng)降了，但客商沒(méi)有做好筆記，課下也沒(méi)有認(rèn)真思索。
4，再好好寫(xiě)一下自己的不足，就是一點(diǎn)點(diǎn)的缺點(diǎn)也寫(xiě)出來(lái)。
基于以上幾點(diǎn)，我決定在今后的日子里做到以下幾點(diǎn)來(lái)提高自己的成績(jī)：
5，加強(qiáng)自己對(duì)于定義以及概念的理解，充分發(fā)散自己的思維，加深理解與記憶，絕不容許有任何的偏差，為了進(jìn)一步鞏固自己對(duì)概念的記憶，每天對(duì)于學(xué)到的定義熟記，并且與同學(xué)討論定義的應(yīng)用以及內(nèi)涵。
6，對(duì)于公式，我認(rèn)為，公示的記憶在于積累，以及應(yīng)用的熟練程度，要提高公示的應(yīng)用水平，我想多做題，上課認(rèn)真聽(tīng)講是達(dá)成公式應(yīng)用水平提高的`第一步。
7，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多記筆記，對(duì)于老師講的任何問(wèn)題，都要弄清弄明白，不存在任何的遺漏。
8，對(duì)應(yīng)著自己列出的缺點(diǎn)隨便寫(xiě)點(diǎn)。
有了這次的教訓(xùn)，我在以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的物理水平，在下次的考試中取得好的成績(jī)。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇九
天空終于放晴，陽(yáng)光終于明媚。只是心卻好像被風(fēng)刮，搖搖欲墜。
上學(xué)七年，第一次容忍自己的淚水在旁人面前肆意流淌，無(wú)法假裝鎮(zhèn)定，無(wú)法自作堅(jiān)強(qiáng)。淚浸入嘴角，好咸。
這次的月考，又是一個(gè)極大的打擊，天翻地覆。
一個(gè)星期以來(lái)，每日都像是步步驚心，一個(gè)細(xì)微動(dòng)作卻常常能引出一個(gè)看似殘忍的分?jǐn)?shù)。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個(gè)接一個(gè)轟然爆炸，震出了極大的浪，無(wú)法抑制的痛，破碎的心。
發(fā)揮真的不太好，哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點(diǎn)。
英語(yǔ)還不錯(cuò)，96分，班里第三了。這是向來(lái)考的最好的一次了罷。但是還是沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，不該錯(cuò)的題還是錯(cuò)一大片，反復(fù)提醒的東西卻又繁復(fù)的忘記，重重疊疊的，英語(yǔ)語(yǔ)法總是像陰影朦朧，總是無(wú)法正確使用和背誦。
答案，無(wú)法。
考試之后，我覺(jué)得自己在生活中還是沒(méi)有下足功夫，沒(méi)有做到及時(shí)或者更好的復(fù)習(xí)，沒(méi)有扎實(shí)的掌握基本知識(shí)，不會(huì)實(shí)際的應(yīng)用，然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場(chǎng)。
語(yǔ)文，之后要向張亞欽學(xué)習(xí)(語(yǔ)文班里第一)。多多掌握一些知識(shí)，多閱讀，多理解。多背多記，爭(zhēng)取在每次的過(guò)關(guān)都不低于95分。
數(shù)學(xué)，之后要向張棟學(xué)習(xí)(思維快)。學(xué)會(huì)聯(lián)想，除了背好書(shū)上的基本定義之外，還要學(xué)會(huì)思考，多擴(kuò)展自己的思維，多想多思。多多練習(xí)，找些卷子寫(xiě)寫(xiě)，培養(yǎng)一下自己的思考速度。快一點(diǎn)想出出路，不會(huì)哽在那里無(wú)法下筆。
英語(yǔ)，之后要向喬連昊學(xué)習(xí)(知識(shí)很牢固)。慚愧的是自己的英語(yǔ)書(shū)和他的英語(yǔ)書(shū)的強(qiáng)烈對(duì)比。自己的是干凈的一層不染，但是他的卻滿(mǎn)書(shū)筆記，看得我都眼花繚亂。自己怎么就沒(méi)有留意到這些知識(shí)點(diǎn)?匆匆的一筆帶過(guò)，造成了知識(shí)層面上的缺失。以后上課要處處留意知識(shí)點(diǎn)的講解，無(wú)疏漏，零失誤，多積累詞匯，做好每日的閱讀——《新語(yǔ)思英語(yǔ)》。
史地生政，自己之后也要努力的背誦，嘗試著多做一些練習(xí)題。有些題總是繁復(fù)出現(xiàn)，多掌握一些題型有利于自己對(duì)材料的分析。
語(yǔ)畢，斷章。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！
在大家的共同努力下，第一次月考已圓滿(mǎn)結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)第一次月考總結(jié)及表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！同時(shí)，也向?yàn)楸敬慰荚囆量喔冻龅母魑豢迫卫蠋熂鞍嘀魅伪硎旧钌畹木匆猓≡诒敬卧驴贾校悄銈儭H愛(ài)的同學(xué)們，用真實(shí)樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往中考的漫漫征途上，是他們——尊敬的老師們，用一成不變的真誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)!
一、本次月考中，涌現(xiàn)了以許勤為首的一大批學(xué)習(xí)尖子，以邊雪松為首的一批進(jìn)步大的學(xué)生。這些同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
細(xì)節(jié)決定考試的成敗。
本次考試結(jié)束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們的一些抱怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫(xiě)錯(cuò)了；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕簡(jiǎn)單題都錯(cuò)一大片。
海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
臺(tái)灣首富王永慶說(shuō)：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。”
在這次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們，是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因?yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié)，九(2)班許勤同學(xué)英語(yǔ)、歷史全級(jí)第一，總分穩(wěn)居年級(jí)第一。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)比賽的結(jié)果，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。
如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇十一
這次考試的結(jié)果，既在意料之外，又在情理之中。或許是期中考試考得太好的緣故吧，畢竟那樣的成績(jī)，整個(gè)初中階段到目前為止只遇到過(guò)兩回，仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運(yùn)，但期末就沒(méi)有那種運(yùn)氣了，甚至運(yùn)氣還更糟糕一些。
這次期末考試，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個(gè)星期。原本就沒(méi)有多少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間，現(xiàn)在時(shí)間就更少了。我個(gè)人認(rèn)為，初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車(chē)，一旦開(kāi)始行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來(lái)不及回頭，看窗外的風(fēng)景。
我個(gè)人本不是一個(gè)很迷信的人，但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確，這是巧合嗎？考試前，爸爸出差去了，要等到考試后才回來(lái)。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)，如果有不會(huì)的題目就再也沒(méi)有人教我了，我心中有了不好的預(yù)感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個(gè)噩夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)我們家的房子全都倒塌了（事實(shí)上這是不可能的，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓），但她沒(méi)有告訴我，這是我后來(lái)才知道的。而我考試那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試，而等我考試了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實(shí)在有點(diǎn)詭異。
以上的只是客觀原因，主觀上的原因影響的成分應(yīng)該更大。我被期中的成績(jī)所麻木，沒(méi)有提早復(fù)習(xí)，等到我意識(shí)到的時(shí)，為時(shí)已晚，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過(guò)來(lái)，更別提花時(shí)間去復(fù)習(xí)了。
我在考場(chǎng)上頭昏腦脹，不會(huì)做的錯(cuò)了，會(huì)做的也錯(cuò)了，所有考試考下來(lái)，除了第一門(mén)數(shù)學(xué)考得好之外，其他幾門(mén)都掛了紅燈，有點(diǎn)甚至創(chuàng)了歷史新低。考完試后，我只是很麻木地看著小說(shuō)，玩著電腦，無(wú)所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對(duì)。
比以往有所改善的是，我這次并沒(méi)有過(guò)分傷心，我甚至沒(méi)有哭（當(dāng)然，我沒(méi)有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木）。我問(wèn)媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告訴我這表示我有一個(gè)良好的心態(tài)，我只能對(duì)她苦笑。
考試并不是說(shuō)每次都要取得好成績(jī)，當(dāng)然這也不是說(shuō)成績(jī)不重要，而是通過(guò)每一次考試，我們都能有所收獲，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己，完善自己。
這一個(gè)月來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇十二
真快啊，大學(xué)三年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，四年級(jí)也即將要來(lái)到。在這個(gè)年級(jí)的過(guò)度時(shí)期，本著總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，更好展望將來(lái)的心態(tài)，去梳理過(guò)去，計(jì)劃將來(lái)。
我的三年級(jí)是主要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能的一年。由于明確了投身教育事業(yè)的職業(yè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)多了不少熱情，也多了不少激情，從中也感受到了方向?qū)τ谝粋€(gè)人前進(jìn)的重要性。生活也因目標(biāo)的明確而多了幾分踏實(shí)與淡定，因而在其他的更多方面表現(xiàn)得更加穩(wěn)重與自信。另外，一些影響專(zhuān)注的因素在這年漸漸消失，讓我能更專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。因而在這一學(xué)年中，可以說(shuō)比前兩年取得了很大的進(jìn)步！
首先，在學(xué)業(yè)成績(jī)上面，大三比大二有了一個(gè)較大的提高。在每門(mén)功課上都取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)，雖然有些科目不盡如人意，但是已無(wú)悔恨，因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)在地在上面付出過(guò)。有些科目確實(shí)因?yàn)檫@樣那樣的原因，令人不解與可笑地在低級(jí)錯(cuò)誤或低迷狀態(tài)中留下了些許遺憾！不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，這年的學(xué)業(yè)成績(jī)還是令人滿(mǎn)意吧。
在思想上，體系的錐形已經(jīng)逐漸形成，人生觀、價(jià)值觀已經(jīng)開(kāi)始逐漸指導(dǎo)自己的生活與學(xué)習(xí)，有了自己的基本的人生哲學(xué)。這種感覺(jué)是美妙的，讓你覺(jué)得你是這個(gè)世界中不可或缺的一部分！
在生活上呢，比較有規(guī)律及更加習(xí)慣了這里吧，畢竟已經(jīng)三年了。這里已經(jīng)與我結(jié)下了深深的關(guān)系紐帶，對(duì)這里有著強(qiáng)烈的歸屬感。這是一種最深的融合！
總結(jié)這一年方方面面的變化，起最重要作用的是：目標(biāo)。明確的目標(biāo)是變化的源動(dòng)力，因?yàn)槟繕?biāo)才有激情，才會(huì)想辦法去具體付出努力。有了激情，才會(huì)自信，才能拋開(kāi)其他的無(wú)關(guān)的雜念去向著木標(biāo)進(jìn)發(fā)。總起來(lái)就是：目標(biāo)，自信，勤奮，專(zhuān)注，激情！
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇十三
第二次月考已經(jīng)結(jié)束了，和期中相比很不理想，無(wú)論是及格率還是80分以上的都有所下降，不變的是每班一人90以上的，進(jìn)步最大的是132班xxx由11分到38分，xxx由48到60，xxx由86到92，他們的努力值得肯定。退步最大的xxx80到55，xxx67到41，xxx76到45等同學(xué)下降幅度很大。認(rèn)真總結(jié)這次月考的經(jīng)驗(yàn)，吸收經(jīng)驗(yàn)，改正教學(xué)方法，為以后考出理想的成績(jī)做準(zhǔn)備。現(xiàn)將這次反思認(rèn)真總結(jié)出來(lái)，如下：
這次月考，從試卷難易程度來(lái)分析，屬于中等以下的水平。但就試卷情況來(lái)說(shuō)，選擇題差一點(diǎn)，差距最大的是材料題，特別是材料當(dāng)中的涉及到比較容易混淆的東西，很多同學(xué)做錯(cuò)了。關(guān)于這一點(diǎn)，我上課的時(shí)候并沒(méi)有充分的強(qiáng)調(diào)，我以為我上完課之后，同學(xué)們不管多少都看一點(diǎn)的。可是，事實(shí)結(jié)果大出我的以外，很多同學(xué)不注重細(xì)節(jié)問(wèn)題。隋朝三省六部制和明朝的廢三省由皇帝直接通靈六部這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我在思想上沒(méi)能夠很好的重視這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，只是從自己的角度出發(fā)，認(rèn)為這些細(xì)節(jié)太簡(jiǎn)單。對(duì)于今后的教學(xué)過(guò)程中，一定要在思想上引起對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的注意，并要引起足夠的重視，才能從總體上提高我的歷史成績(jī)。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我感觸尤深。和我上政治相比，尤顯自己對(duì)于教材的掌握程度沒(méi)能夠很好的把握。有些知識(shí)即使自己掌握并不代表學(xué)生能夠掌握，自己熟知的反復(fù)強(qiáng)調(diào)的學(xué)生并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。這也就是自己在備課時(shí)候沒(méi)有將學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體考慮進(jìn)去，忽視了他的存在，也就忽視了自己的教學(xué)效果。備課過(guò)程中，自己對(duì)于教材的分析上，還是缺乏很多經(jīng)驗(yàn)與能力。所以，在備課備教材的過(guò)程中，在掌握教材基本知識(shí)的同時(shí)，還要把握教材的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的環(huán)境，吸引學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，達(dá)到教學(xué)成果。不是學(xué)生不好，而是自己上的不好，沒(méi)能夠吸引學(xué)生的注意力，關(guān)于這方面，需要通過(guò)看一些書(shū)本來(lái)更好地掌握備課的基本方法。
無(wú)論是在講課的過(guò)程中還是在講習(xí)題的過(guò)程中，對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的習(xí)題，往往說(shuō)的最多的話(huà)語(yǔ)是“這一題太簡(jiǎn)單了，不用講了吧”，一帶而過(guò)。事實(shí)的結(jié)果是，好的學(xué)生是存在，不用講，絕大部分由于沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，根本不思考，上課不認(rèn)真聽(tīng)。所以，至于他們究竟知道不知道這一題目的答案，結(jié)果不得而知。因此還需要在這一方面下功夫。
總體而言這次月考很不如意，相信通過(guò)自己的努力會(huì)不斷進(jìn)步，加油！
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇十四
高中第一次月考后，發(fā)現(xiàn)了考試模式的改變和自己的不足。
中國(guó)人：我這次打得不是很好，關(guān)鍵錯(cuò)誤是作文。忽略敘事風(fēng)格的局限，偏向散文。高中的作文要求很?chē)?yán)格，無(wú)論是語(yǔ)言、體裁、主題都比初中高。但是，這并不意味著我會(huì)畏難退縮。我會(huì)分析自己的錯(cuò)誤和需要改進(jìn)的地方，盡快提高成績(jī)。
數(shù)學(xué)：考數(shù)學(xué)最大的錯(cuò)誤就是心態(tài)調(diào)整不好，不踏實(shí)。遇到自己做不到的問(wèn)題，思路完全亂了，覺(jué)得一切都錯(cuò)了，對(duì)自己的信心一下子就降低了。做下面的題，也有計(jì)算錯(cuò)誤，走彎路。在未來(lái)的考試中，我們需要調(diào)整心態(tài)，不要急躁。
物理：一般感覺(jué)是有辦法，但不是高明的辦法。在計(jì)算上浪費(fèi)大量時(shí)間，不僅耽誤了思考的時(shí)間，還容易導(dǎo)致思維混亂。在以后的學(xué)習(xí)中，要積累更多簡(jiǎn)單的解題方法，解決更多的問(wèn)題，選擇最好的方法。
化學(xué)：化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很破。其實(shí)有些基礎(chǔ)部分還是有盲點(diǎn)的，分析題目的時(shí)候忽略了小的差異，導(dǎo)致選錯(cuò)。多記概念和知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)都不放過(guò)。
地理：將問(wèn)題與圖形結(jié)合的能力有待提高。靈活分析問(wèn)題，這次考試的題目大部分與日常生活有關(guān)，可以在知識(shí)的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際分析。而且要抓住小知識(shí)點(diǎn)，分清選項(xiàng)的區(qū)別。
這次考試也有因?yàn)榇中亩鴣G分的。希望以后考試的錯(cuò)誤減少，每次都能更滿(mǎn)意。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇十五
月考結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)了。
發(fā)了卷子后，我好好反思了上面的錯(cuò)題。
語(yǔ)文大多錯(cuò)再閱讀理解，比如卷子上的第三題，課內(nèi)閱讀一共十一分，我只得三分，倒數(shù)第二題的閱讀，十八分、我也只得三分。因?yàn)槲颐看蜗氪鸢笗r(shí)明明已經(jīng)接近對(duì)了，可是又不確定，就往后多寫(xiě)了點(diǎn)，沒(méi)想到“偷雞不成蝕把米”，一分沒(méi)得到。哎！到頭來(lái)、看到別人的加分答案和我當(dāng)時(shí)想的差不多，都要慚愧死。而且就差一分我就能及格。
第二個(gè)閱讀的最后一題，我實(shí)在是不會(huì)寫(xiě)，只有蒙咧，蒙都能蒙一分，神馬情況？！
以后做這種題要相信自己的第一感，在上面做一點(diǎn)小改正就行了，免得鑄成上面的錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)主要是過(guò)程公式和最后一題扣分重，有的應(yīng)用題知道怎么做，可光寫(xiě)答案分并不多，還要把主要的過(guò)程和公式寫(xiě)上去才得滿(mǎn)分。
最后一題是一道行程問(wèn)題，里面就包含了時(shí)間，路程，速度，還有相遇和追及問(wèn)題，在這只中也會(huì)有許多公式和原理，然后產(chǎn)生很多數(shù)據(jù)，然后我就會(huì)被這些東西搞得稀里糊涂，然后就扣分咯。
英語(yǔ)就是錯(cuò)在聽(tīng)力部分。筆試部分單詞發(fā)音和音素上。聽(tīng)力就是錯(cuò)在沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)音，所以就扣分比較多，而且有的單詞我都不認(rèn)識(shí)。筆試部分第二題就錯(cuò)在這上面樂(lè)，把發(fā)音不同的單詞寫(xiě)出來(lái)，有兩組中有單詞不認(rèn)識(shí)，沒(méi)想到還蒙對(duì)一組，上天保佑啊！
政治和歷史第一次考，成績(jī)還不錯(cuò)，開(kāi)卷考試嘛，考太低也難為情咧，試卷主要錯(cuò)在反面，因?yàn)榇鸢笡](méi)找對(duì)，書(shū)上有沒(méi)明說(shuō)，所以就錯(cuò)了。其實(shí)只要自己認(rèn)真學(xué)，是可以打滿(mǎn)分的。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇十六
我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考。說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常緊張，但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的。總之，這門(mén)數(shù)學(xué)終究是失敗的.落花流水。
我滿(mǎn)以為理科我不太行，文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語(yǔ)文，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的，就連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì)，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了。閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X(jué)每門(mén)都能考的非常好。結(jié)果這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水。看來(lái)只能指望英語(yǔ)了。應(yīng)該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，本來(lái)可以。沒(méi)辦法，全都沒(méi)考好。
從小，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺(jué)得非常對(duì)不起他們，我暗暗下定決心，成績(jī)一定要提上去。當(dāng)然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽(tīng)，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí)，俗話(huà)說(shuō)，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)；遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師，不必顧忌什么；每天都可以做些課外的練習(xí)題，看些課外書(shū)，可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jī)的提升并不是退步；我要的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅并不是憂(yōu)傷；我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>
所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇十七
高中第一次月考曾經(jīng)完畢了，作為成果的調(diào)查，固然是有人歡欣有人憂(yōu)慮，可是高思教師但愿不考好的先生們沒(méi)有要心灰意懶，成果好固然值患上快樂(lè)，可是成果欠好也一定是好事，最最少能讓先生們曉得本人的缺乏。
提到這個(gè)成績(jī)能夠咱們需求從兩個(gè)差別的角度往考慮。會(huì)有一局部同窗正在此次月登科獲得了沒(méi)有錯(cuò)的成果，那末起首必需患上向這局部獲得了沒(méi)有錯(cuò)成果的同窗透露表現(xiàn)恭喜。可是務(wù)須要提示大師的便是，這僅僅是咱們高三的第一次測(cè)驗(yàn)，以后頓時(shí)還要面對(duì)的期中、期末等年夜考。而月考只是關(guān)于已經(jīng)溫習(xí)過(guò)的局部章節(jié)的調(diào)查，而月考考患上好必定是一件壞事，但這其實(shí)不象征著期中等年夜考也就必定考患上好。以是考患上還沒(méi)有錯(cuò)的同窗必定沒(méi)有要過(guò)分高興，而是需求以更年夜的決計(jì)以及積極歡迎以后的進(jìn)修。
那末另一局部考患上仿佛不那末好的同窗也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有要怨天尤人。月考的考點(diǎn)是比擬有范圍性的，只會(huì)正在較小的曾經(jīng)溫習(xí)過(guò)患上模塊外面出題，以是調(diào)查面其實(shí)不會(huì)很廣，正在如許的測(cè)驗(yàn)里不獲得好的成果也決沒(méi)有代表著當(dāng)前就沒(méi)有會(huì)獲得好成果。可是，需求無(wú)視的成績(jī)是：月考分?jǐn)?shù)不睬想也的確正在必定水平上折射出咱們前一段工夫的溫習(xí)能夠有一些沒(méi)有是很踏實(shí)之處，并且咱們的備考形態(tài)必定尚未調(diào)理患上比擬好。關(guān)于這些同窗而言，最緊張的工作便是正在期中測(cè)驗(yàn)降臨前，用最快的體式格局將以前溫習(xí)過(guò)的內(nèi)收留再穩(wěn)固一遍，并盡快找到測(cè)驗(yàn)的節(jié)拍。
而不管是考患上好仍是考患上欠好的同窗都需求考慮的成績(jī)便是：此次月講究竟表露了甚么成績(jī)?要答復(fù)這個(gè)成績(jī)就必定要從如下多少個(gè)方面來(lái)動(dòng)手：
一、試卷收拾整頓。月測(cè)驗(yàn)卷下發(fā)當(dāng)前，必定要片面的反省一下試卷的全體患上分狀況，必定要找到錯(cuò)題的過(guò)錯(cuò)緣由。除錯(cuò)題之外，更緊張的便是收拾整頓那些正在科場(chǎng)上不置可否，經(jīng)過(guò)蒙以及猜做進(jìn)去的題，而收拾整頓此類(lèi)題比收拾整頓錯(cuò)題能夠意思更年夜。良多同窗拿到試卷以后，疾速的將錯(cuò)題改正一遍就放過(guò)了，卻不知，常常限制著咱們提高的還沒(méi)有是這些錯(cuò)題，而是那些咱們明顯沒(méi)有會(huì)，卻“沒(méi)有當(dāng)心”拿到了分的題。
二、形態(tài)調(diào)劑。不管考患上黑白，咱們都沒(méi)有要太在乎，究竟結(jié)果高三時(shí)一個(gè)進(jìn)程，而咱們才方才分開(kāi)“始發(fā)站”，離最初的起點(diǎn)另有很長(zhǎng)的間隔，以是正在這么一個(gè)冗長(zhǎng)的進(jìn)程中，堅(jiān)持一個(gè)進(jìn)修形態(tài)的波動(dòng)，其意思會(huì)弘遠(yuǎn)于一兩次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)。以是面臨分?jǐn)?shù)，堅(jiān)持一個(gè)只管即便淡定的心情，仔細(xì)總結(jié)每次測(cè)驗(yàn)的患上失，會(huì)是一件務(wù)須要往仔細(xì)落實(shí)的工作。沒(méi)有要過(guò)分分的垂青分?jǐn)?shù)，本人的提高，本人能否經(jīng)過(guò)溫習(xí)失掉了晉升，本人能否學(xué)會(huì)理解決生疏成績(jī)的辦法會(huì)愈加緊張。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇十八
這一個(gè)月的二十六號(hào)，我們進(jìn)行了一次月考。這次月考一共考了五科―――語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史和政治。
這次語(yǔ)文是120分的卷子，而我卻只得了86分。而我們的最高分也只是考了90分，所以我的分?jǐn)?shù)不算低。但也不算高，因?yàn)檫€有89、87的。這次語(yǔ)文老師說(shuō)這次沒(méi)考好，不怪我們。因?yàn)檫@個(gè)題目的作文就連初三也寫(xiě)不出高水平來(lái)，因?yàn)檫@次的作文與政治礙上邊了。還有一題是第五課的內(nèi)容，而我們才學(xué)到第四課。這也怪我，為什么不提前預(yù)習(xí)一下，如果預(yù)習(xí)了的話(huà)就不會(huì)扣分了。扣分扣的最不值的是古詩(shī)，我只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字就扣了兩分。
數(shù)學(xué)考了100分，也是120分為滿(mǎn)分。這次的兩道計(jì)算題錯(cuò)的很不應(yīng)該，有一題應(yīng)用題只寫(xiě)了一種答案，還有另一種沒(méi)有寫(xiě)，所以扣了分。
英語(yǔ)我錯(cuò)得最多的是聽(tīng)力第三題，有好多的單詞我都不認(rèn)識(shí)，也不知道它的發(fā)音，所以扣了分。
還有一題是看圖寫(xiě)單詞，我知道這個(gè)圖片是什么，可是寫(xiě)單詞的時(shí)候卻掉了一個(gè)字母。真不應(yīng)該。
就是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤，所以120分的卷子，而我卻只得了100分，不，應(yīng)該是101分，老師給我多扣了一分。真是壞事連連啊！
大家都知道接下來(lái)一定就是政治和歷史了。政治老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)“政史”不分家，這是真的，政治和歷史是在一起考試的。
這次政治考了35分，而歷史考了34分。政治的選擇題和歷史的選擇題我都錯(cuò)了一題。政治錯(cuò)在十五題，因?yàn)槲以谧鲱}時(shí)猶豫不決。歷史是第十三題因?yàn)樵跉v史書(shū)沒(méi)有找到答案。后面錯(cuò)了是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)檢查。
通過(guò)這次月考我要做一次深刻的反省，這樣的錯(cuò)誤下一次，一定不要再犯。
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇十九
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我們?cè)俅斡恿艘粓?chǎng)屬于我們的戰(zhàn)役——第三次月考。說(shuō)實(shí)話(huà)，這次考試之前，我內(nèi)心是焦慮的，不安的，甚至是空洞的。我害怕我想上次一樣跌入谷底，然而我又極力的掩飾著自己的不安，可是，太累了。
不管是我曾經(jīng)的老師，現(xiàn)在的老師，還是家長(zhǎng)，都認(rèn)為我有著極大的心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)我也不知道自己有沒(méi)有，我覺(jué)得我只是在想考不好怎么辦，但久而久之，越來(lái)越多的人說(shuō)我內(nèi)向，不自信，就像三人成虎一般，有時(shí)自己就這么認(rèn)為了。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師夸我聰明，但他們都委婉地說(shuō)過(guò)“你不笨”，其實(shí)我也不想做一名“聰明的人”，因?yàn)槲抑宦?tīng)說(shuō)過(guò)“小聰明，聰明反被聰明誤”之類(lèi)的話(huà)。所以說(shuō)，我想成為一名“智慧的人”，而這些“智慧”則需要我腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)、積累、提高而來(lái)。記者此成績(jī)而言，我認(rèn)為是比上次有了一些提高，但我同時(shí)也在提醒著自己，不要沾沾自喜，止步不前，而且即使自己提高了，那是因?yàn)楸緛?lái)基礎(chǔ)薄弱，及時(shí)提高也不能稱(chēng)作“理想”。我的問(wèn)題還很多，我與別人的差距還很大。我還沒(méi)有追上我心中的“假想敵”。
至此存在問(wèn)題最大的科目是英語(yǔ)和歷史，英語(yǔ)作為三大主課之一我一直對(duì)它十分重視，而且他曾經(jīng)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是現(xiàn)在強(qiáng)項(xiàng)變成了劣勢(shì)，我認(rèn)為必須引起注意。目前最主要的就是掌握好詞匯量，只有掌握好了基礎(chǔ)，才能不斷進(jìn)行提高，我還要多進(jìn)行復(fù)習(xí)。我一直認(rèn)為，對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么聽(tīng)不懂的，所以我上課很認(rèn)真聽(tīng)，但也因此導(dǎo)致了一些問(wèn)題。比如說(shuō)上課聽(tīng)懂了，下課就不看了這些事，還有就是閱讀，其實(shí)還是詞匯量的事兒。此外，還必須有理解，像這次考試，英語(yǔ)的一篇閱讀，因?yàn)椴焕斫獾榷鄠€(gè)因素，我讀了我讀了足足半個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)時(shí)間還沒(méi)有效率，后面自己做著也越來(lái)越緊張，越來(lái)越?jīng)]有底氣了。歷史，是這次最讓我失望的一科，我對(duì)歷史的“待遇”遠(yuǎn)超過(guò)政治和地理，但收獲與付出不成正比，成績(jī)一次次的打擊我，我不知道怎么去面對(duì)老師，老師一次次的幫我分析成績(jī)，可等到下次考試還是答的文不對(duì)題，就覺(jué)得對(duì)“歷史”這個(gè)詞的敏感度一下降低了很多。歷史這個(gè)科要背下來(lái)的東西很多，但又總是圍繞什么“原因、過(guò)程、結(jié)果、影響、評(píng)價(jià)”之類(lèi)的問(wèn)題轉(zhuǎn)。有時(shí)候一恍惚，肯能就會(huì)被混，甚至不知道背的是什么。這次考試的時(shí)候就是這樣，有道題我都寫(xiě)在試卷上了，但就是不敢往答題卡上抄，我當(dāng)時(shí)就在想“是這個(gè)么，我記得老師讓背了，是什么啊“心心里特別糾結(jié)，當(dāng)時(shí)立馬就想：哎呀，考不好了，怎么辦啊！我有時(shí)也覺(jué)得心態(tài)不好要改正，但也不是說(shuō)改就能改的。那么以后我在歷史方面，還要多背，而且還要培養(yǎng)自己的興趣和邏輯思維能力，調(diào)整心態(tài)，抓住機(jī)遇，促成質(zhì)變。
其他科目也存在多多少少的問(wèn)題，還是說(shuō)我不能急于求成，但是“慢慢來(lái)“也要有個(gè)速度。
不管怎樣，考試已經(jīng)過(guò)去，吸取經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立目標(biāo)，為下一次考試做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在八月份可以回到這個(gè)學(xué)校，看到我所有的親愛(ài)的同學(xué)和老師！
月考總結(jié)與學(xué)生發(fā)展（模板20篇）篇二十
老師們，同學(xué)們，大家下午好，我是來(lái)自k1404班的雷蕙毓。
今天在這里發(fā)言，我很高興，當(dāng)然也帶有一些緊張和懷疑；因?yàn)椋ㄍｎD）——這次有生物單科年級(jí)300名以后的同學(xué)嗎？介意舉手示意下嗎？（笑）高一我坐過(guò)你們的位子。曾經(jīng)的我，年級(jí)排名也就一百七八，生物單科還考過(guò)年級(jí)倒數(shù)。
今天滕老師讓我來(lái)談?wù)勛约菏侨绾螐哪昙?jí)一百七十多名到年級(jí)前100再到二十名的。關(guān)于學(xué)習(xí)方法總結(jié)，至今為止我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)自五湖四海各類(lèi)型學(xué)霸無(wú)數(shù)次凝結(jié)心血的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，但結(jié)果卻如后會(huì)無(wú)期里說(shuō)的，聽(tīng)了許多的道理，可卻還是過(guò)不好我的生活一樣，聽(tīng)了再多的經(jīng)驗(yàn)，可卻還是過(guò)不了我的考試。任何經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的都是那樣大同小異，努力，刻苦，投入。所以，我還是談?wù)勎易约旱慕?jīng)歷吧。
一、學(xué)習(xí)虐我千百遍，我待學(xué)習(xí)如初戀
——first love is only a little foolishness and a lot of curiosity. (英國(guó)劇作家 肖伯納.)初戀就是一點(diǎn)點(diǎn)笨拙外加許許多多好奇——so is our study. 學(xué)習(xí)也是。
這是我們班英語(yǔ)學(xué)霸唐舒藝在高一分享她學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)的，當(dāng)時(shí)我就聽(tīng)呆了。學(xué)習(xí)怎么會(huì)和戀愛(ài)一樣呢？直到后來(lái)，在和她交流的過(guò)程中，她堅(jiān)定地告訴我他一定要考取中山大學(xué)，那堅(jiān)定的眼神震撼了我，瞬間就明白了。我開(kāi)始反思自己，我想考什么學(xué)校？我的目標(biāo)到底是什么？有目標(biāo)，才能逼著自己朝著一個(gè)地方使勁。
上高中之前，我整天都是渾渾噩噩的過(guò)著日子。而現(xiàn)在，我每天都非常充實(shí)。比起中考后那個(gè)暑假的無(wú)所事事，現(xiàn)在的時(shí)間非常緊張，可我內(nèi)心卻異常平和。心中有岸，就不怕遠(yuǎn)航。汪國(guó)真也說(shuō)過(guò)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。親愛(ài)的同學(xué)們，你們中的很多人都比我聰明，知識(shí)面也比我廣，可你們?yōu)槭裁床桓冶谱约阂话眩磕銈冊(cè)谂率裁矗恳驗(yàn)槟闩伦约嚎炭嗔艘部疾怀龊贸煽?jī)？你不去嘗試，只是因?yàn)橛惺〉娘L(fēng)險(xiǎn)，而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)椋谀阈牡祝阒栏揪蜎](méi)有把握。