人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
科學課下學期實驗計劃篇一
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實驗是自然科學研究中十分重要的認識方法,它對于激發(fā)兒童的科學志趣,培養(yǎng)兒童的科學能力,提高兒童的科學素質(zhì)都有著十分重要的意義。在新課程理念的引領(lǐng)下,在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,特制定以下實驗教學計劃:
一、實驗指導思想:
以新課標的教學理念為核心,加強觀察和實驗,注重對學生進行提出問題、猜想結(jié)果、制定計劃、觀察、實驗、搜集證據(jù)、表達交流等方面的訓練,引導學生去親歷科學,在親自操作、動手實驗、自行探究的實踐中,學習科學知識,掌握科學的思維方法,培養(yǎng)對科學的積極態(tài)度。
二、實驗教學目標:
1.使學生掌握正確的實驗方法,體味實驗的`樂趣。
2.使學生科學有效地學習知識,培養(yǎng)主動探索精神。
3.培養(yǎng)學生實驗設(shè)計、操作、觀察、記錄和整理資料等能力。
4.全面提高學生素質(zhì),特別是知識、智能與實踐相結(jié)合的素質(zhì)。
5.激發(fā)學生的學習興趣,在觀察和實驗中,培養(yǎng)學生邏輯歸納能力和發(fā)散思維
三、實驗教學措施:
1.加大實驗教學力度
伴隨著全國青少年科學教育實驗基地師訓計劃課題的開展,我校的實驗教學也加大了力度,根據(jù)新的配備標準補充了儀器,保證了科學課的充分開展,在教學領(lǐng)導小組的組織下,切實把精力放在指導實驗教學研究上。
2.指導學生做簡單的探究實驗,制定實驗計劃,填寫實驗報告,制作簡易科學模型。
3.加強觀察和實驗,充分利用儀器和器材,讓學生參觀察和實驗活動,從而獲得知識,鍛煉能力。
4.開辟科學教學園地,搜集資料,自己動手制作教具,改進實驗教學。
科學課下學期實驗計劃 [篇2]大徐小學六年級下冊實驗科學教學計劃 實驗是自然科學研究中十分重要的認識方法,它對于激發(fā)兒童的科學志趣,培養(yǎng)兒童的科學能力,提高兒童的科學素質(zhì)都有著十分重要的意義。在新課程理念的引領(lǐng)下,在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,特制定以下實驗教學計劃:
一、實驗指導思想:
以新課標的教學理念為核心,加強觀察和實驗,注重對學生進行提出問題、猜想結(jié)果、制定計劃、觀察、實驗、搜集證據(jù)、表達交流等方面的訓練,引導學生去親歷科學,在親自操作、動手實驗、自行探究的實踐中,學習科學知識,掌握科學的思維方法,培養(yǎng)對科學的積極態(tài)度。
二、實驗教學目標:
1.使學生掌握正確的實驗方法,體味實驗的樂趣。
2.使學生科學有效地學習知識,培養(yǎng)主動探索精神。
3.培養(yǎng)學生實驗設(shè)計、操作、觀察、記錄和整理資料等能力。
4.全面提高學生素質(zhì),特別是知識、智能與實踐相結(jié)合的素質(zhì)。
5.激發(fā)學生的學習興趣,在觀察和實驗中,培養(yǎng)學生邏輯歸納能力和發(fā)散思維
三、實驗教學措施:
1.加大實驗教學力度,伴隨著全國青少年科學教育實驗基地師訓計劃課題的開展,我校的實驗教學也加大了力度,根據(jù)新的配備標準補充了儀器,保證了科學課的充分開展,在教學領(lǐng)導小組的組織下,切實把精力放在指導實驗教學研究上。
2.指導學生做簡單的探究實驗,制定實驗計劃,填寫實驗報告,制作簡易科學模型。
3.加強觀察和實驗,充分利用儀器和器材,讓學生參觀察和實驗活動,從而獲得知識,鍛煉能力。
4.開辟科學教學園地,搜集資料,自己動手制作教具,改進實驗教學。
附實驗安排表
實驗安排:
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