總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
認(rèn)真工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇一
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
1、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)大綱，弄清本學(xué)科的教學(xué)目的、教材體系和學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。每個教師每學(xué)期要依據(jù)大綱、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
2、認(rèn)真鉆研教材，確切理解每一部分教材在全書的地位、作用。正確把握每課（章、節(jié)）重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行有機(jī)的德育滲透。
3、在充分理解學(xué)生的生理、心理特征和接受知識能力的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)組織教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，選取教學(xué)方法，配置教學(xué)手段，完成教學(xué)任務(wù)。
4、新授課、復(fù)習(xí)課、講評課均要按課時編寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目的要求；教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)分析；教學(xué)步驟；時間分配；板書設(shè)計和訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計；教學(xué)手段和輔讀教材的運(yùn)用；作業(yè)布置等內(nèi)容。并在課后做好教學(xué)情況的后記。教案力求詳細(xì)，并有一周的提前量。
5、堅持集體備課。備課組教師要經(jīng)常集體備課，共同討論，集思廣益。老教師要關(guān)心幫助青年教師解決備課中的各種問題；青年教師也要主動向老教師請教。集體備課要做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)。提倡探索試驗(yàn)不同的教學(xué)方法。
二、認(rèn)真上課
1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按時上課。按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)。每堂課不拖堂，不做與本課堂教學(xué)無關(guān)的事。不得私自調(diào)課。
2、每堂課要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂上學(xué)生“動手、動腦、動腦、動筆、動口”合理組合，善于調(diào)動學(xué)生的非智力因素，運(yùn)用啟發(fā)式，要將對學(xué)生能力的培養(yǎng)貫徹到教學(xué)的全過程。
3、要用普通話上課。精神飽滿、聲音宏亮、抑揚(yáng)頓挫、語言精練、脈絡(luò)清晰、富有啟發(fā)性。對學(xué)生和藹可親，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
4、要積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，重視運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，注意輔助功能的開發(fā)探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力提高課堂教學(xué)效果。重視對學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)和思維訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，積極探討。
5、上課要精講多練，加強(qiáng)師生雙邊活動，充分體現(xiàn)教學(xué)中“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的精神。
三、認(rèn)真布置與批改作業(yè)
1、認(rèn)真落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。
2、根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真布置作業(yè)，采用各種形式加強(qiáng)訓(xùn)練。習(xí)題要精選，要求要適當(dāng)，要兼顧不同層次的學(xué)生。要控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。
3、作業(yè)要及時批改，迅速反饋。批改符號要規(guī)范，批語要簡明具體，作文批改的評語要有針對性、指導(dǎo)性。必要時要進(jìn)行“面批”。
4、作業(yè)批改要有記錄，要及時講評。講評時要注意鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師要認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)中的錯誤及原因，嚴(yán)格督促學(xué)生訂正其錯誤，使學(xué)生明確改進(jìn)的方向。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外活動
1、要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握五先
五后的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
2、要堅持課堂教學(xué)為主，課外輔導(dǎo)為輔的原則。要面向全體學(xué)生，大面積提高合格率。對基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要熱情耐心地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，有的放矢，循循善誘。
3、要認(rèn)真做好選修課程和活動課程的教學(xué)工作。各科教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和個人愛好與專長，積極承擔(dān)選修課、研究性學(xué)習(xí)、興趣小組等的教學(xué)任務(wù)。要加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)工作，注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高競賽輔導(dǎo)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的個性與特長。要通過舉辦學(xué)科講座、建立學(xué)科園地、開展各類競賽活動等方式豐富學(xué)生的課余生活。
4、要加強(qiáng)家訪，溝通加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，共同做好教育學(xué)生的工作，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
五、認(rèn)真考核
1、做好學(xué)習(xí)成績的檢查和評定。命題要符合教學(xué)大綱要求和教材內(nèi)容，難度適中，題量恰當(dāng)，注意知識覆蓋面。加強(qiáng)平時考核，控制考試次數(shù)。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行《監(jiān)考守則》，認(rèn)真參加各類考試的監(jiān)考工作，堅守崗位，不做與監(jiān)考無關(guān)的事，關(guān)心考生，杜絕作弊現(xiàn)象，做好試卷的清點(diǎn)、分發(fā)、裝訂等工作。
3、要做好試卷的批閱、結(jié)分、分析、講評工作，做到公正、公平；要及時認(rèn)真地填寫好試卷分析表，做好查漏補(bǔ)缺工作。
認(rèn)真工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇二
在我那五彩繽紛的童年成長的歲月中，有許多令人難忘的歡樂，也有許多成長的煩惱。期間許多事我都忘卻了，獨(dú)有一件事卻記憶猶新，現(xiàn)在想來，至今后悔不已。
那是在這學(xué)期的數(shù)學(xué)期中考試卷發(fā)下來之后，我對考試卷進(jìn)行掃描，掃描完，我卻愁眉苦臉，一個勁的嘆氣，一個勁的搖頭。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個根本不該出現(xiàn)錯誤的錯。明明8×0？125=1的，可是我偏偏多算了一位小數(shù)，就成了8×0？125=0？1了。
當(dāng)我看了考試卷后，我的心情本來陽光明媚，清空萬里，有蝴蝶在飛，有鳥兒在叫……卻一霎那間變成了天空灰暗，小鳥停止了歡唱，青蛙停止了鳴叫，蝴蝶停止了飛舞……突然下起了暴雨。
等回到家，我對媽媽說了成績，媽媽不但沒有吵我，還鼓勵我說：“多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，期末考好點(diǎn)兒，好嗎？”“嗯！”太棒了，媽媽沒有吵我！我性情又變好了，雖然下了暴雨，但是雨后還是會有晴天的，還是會有彩虹的！
通過這次事情我也真正明白了：為了我們更好地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識，將來成為有用之才，不出錯、不誤事，每個人都應(yīng)該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)還是做事都一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。好習(xí)慣將會使我們受益終生！
認(rèn)真工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在少年花季中的我們，應(yīng)該抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
因?yàn)榕颓趭^，愛迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。長江后浪推前浪，就是我們的雄心。處于學(xué)習(xí)階段的我們，把握今天，努力學(xué)習(xí)，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。
同學(xué)們，我們在新中國這個知識王國里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
偉大的祖國日益強(qiáng)盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好少年，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，立志做一名品德高尚、學(xué)識豐富的少年君子！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是??
曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲！
我是××好少年
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家好！我是×××，我演講的題目是：爭當(dāng)建小好少年：熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)祖國的富強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。祖國是我們的母親，我要好好學(xué)習(xí)，報效祖國。
無論在學(xué)校、在家中還是公共場合，我們都要講禮貌、講文明，舉止大方、得體，做文明小使者。要有拾金不昧的精神，向有困難的人伸出援助之手。記得在四川大地震時，學(xué)校要捐錢，我毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢捐給他們。在校，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，不爭吵，不為小事斤斤計較，學(xué)會寬容大度，與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，互幫互助，取長補(bǔ)短，如果有同學(xué)題目不會，我會主動的幫助他們，我是老師的小助手，平時總是認(rèn)真負(fù)責(zé)協(xié)助老師搞好班級工作，維護(hù)班級榮譽(yù)。我們爭當(dāng)祖國的好少年，體魄強(qiáng)健，活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也飛不起來，所以，我每天都要在學(xué)校操場上跑上三圈，增強(qiáng)體質(zhì)。我在學(xué)習(xí)上，十分的勤奮，總是對自己的要求很高，不能馬虎，每天多讀一些課外書，所以，我家的書特別多，而且我十分愛看書，每次生日，我都叫媽媽買書做為生日禮物。每當(dāng)試卷發(fā)下來，分析自己的錯誤原因，哪些是馬虎，哪些是不會？然后針對不同情況進(jìn)行糾錯。每天早上在家讀英語單詞和語文課文，上課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，晚上認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，并堅持每天寫一篇日記。
國是和諧家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進(jìn)。
南關(guān)小學(xué) 三二班 彭麗琪
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《做勤奮學(xué)習(xí)的好少年》。曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲！“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標(biāo)，經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開始，我從不會因?yàn)橐粋€小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時刻準(zhǔn)備將“下一個”進(jìn)球踢得更精彩。
大家上午好！
今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無比激動。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績。
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí)，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認(rèn)真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費(fèi)每分寶貴時間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時候認(rèn)真聽老師講課，作業(yè)要按時完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識。
再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時候，老師一點(diǎn)就通了。
第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同學(xué)都會查找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學(xué)。另外我還經(jīng)常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
總之，在四年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。
同學(xué)們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
認(rèn)真工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇四
演講的目的是為了說服觀眾、打動觀眾。因此，演講者首先要有嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，樹立正確的價值觀。演講的內(nèi)容不能隨便拼湊、憑空想象，而是應(yīng)該絕對可靠可信的。所以你的演講稿，要肯定什么、否定什么、贊揚(yáng)什么、貶乏什么，都要清清楚楚、明明白白，不能模擬兩可、似是而非。小編為大家整理了認(rèn)真負(fù)責(zé)的演講稿，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：上午好!
我演講的題目是“責(zé)任”。我記得美國的總統(tǒng)林肯說過：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。”作為一個高中生，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢?經(jīng)過高中近兩年的學(xué)習(xí)生活，我們明白了：父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上----這，就是我們的責(zé)任。
一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身綜合素質(zhì)，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發(fā)展，成為一個出色的中學(xué)生。
二、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)，學(xué)會感恩，與同學(xué)和諧相處，學(xué)會溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，做一個善良的、充滿愛心的中學(xué)生。
三、遵守校規(guī)校紀(jì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，力爭考上一所理想的大學(xué);為將來回報父母、老師，回饋社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
同學(xué)們，勇敢的行動起來吧!讓我們來獻(xiàn)身：獻(xiàn)身給善，獻(xiàn)身給美，獻(xiàn)身給真，獻(xiàn)身給正義，獻(xiàn)身給祖國，獻(xiàn)身給民族，獻(xiàn)身給全世界偉大的人類!
所謂“責(zé)任心”是個人對自己和他人，對家庭和集體，對社會和國家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。是一種積極認(rèn)真精神狀態(tài)。
責(zé)任心是我們這個社會為人處世的基本要求，每一個在社會上生活的人(當(dāng)然生理、心理上有問題的另當(dāng)別論)都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的 社會責(zé)任，作為一名國家公務(wù)員，我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫?zé)任心”。
工作就意味著責(zé)任。一項(xiàng)事業(yè)，一種奉獻(xiàn);一個崗位，一份責(zé)任。每一個職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。你從事這份工作就 應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個人都應(yīng)該對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任具有“責(zé)任心”、充滿責(zé)任感。一個人是否具備“責(zé)任心”和責(zé)任感的強(qiáng) 弱決定了他對待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，而這又將決定了他工作成績的好壞。當(dāng)我們對工作充滿責(zé)任感的時候，就能從中學(xué) 到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習(xí)慣或許不會立竿見影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時，做起事來往往就會不誠實(shí)。這樣，別人最終將會輕視你的工作，從而輕視你的人品。工作是生活的 一部分，做著粗劣的工作，不但降低效能，而且使人喪失做事的才能。
有關(guān)責(zé)任感的演講稿對于一件工作，是強(qiáng)化責(zé)任心、盡自己最大的努力去完成任務(wù)，還是敷衍了事，這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵，可惜的是我 們很多人并不看重日常工作，本來一件很簡單的工作，卻耗費(fèi)了太多的時間和精力，現(xiàn)代社會，人心浮躁。我們對于許多事總是抱 著無所謂的態(tài)度，于是造成太多損失，重復(fù)勞動是讓人最懼怕的事，因缺乏責(zé)任心而發(fā)生的意外更使人無法原諒。
一個人工作的好壞責(zé)任心很重要，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍，是做好工作的前提。一個人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會始終以如履薄 冰，如臨深淵的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯和閃失，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
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所以我們必須讓責(zé)任心成為我們腦海中的一種意識，深入到工作中的每一點(diǎn)一滴，并堅持下去。當(dāng)然，做到這種境界可能并不十分 容易，但不管怎樣，責(zé)任心是一種養(yǎng)成、是一種習(xí)慣，責(zé)任心必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng)。
所謂“責(zé)任心”是個人對自己和他人，對家庭和集體，對社會和國家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。是一種積極認(rèn)真精神狀態(tài)。
責(zé)任心是我們這個社會為人處世的基本要求，每一個在社會上生活的人(當(dāng)然生理、心理上有問題的另當(dāng)別論)都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的 社會責(zé)任，作為一名國家公務(wù)員，我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫?zé)任心”。
工作就意味著責(zé)任。一項(xiàng)事業(yè)，一種奉獻(xiàn);一個崗位，一份責(zé)任。每一個職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。你從事這份工作就 應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個人都應(yīng)該對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任具有“責(zé)任心”、充滿責(zé)任感。一個人是否具備“責(zé)任心”和責(zé)任感的強(qiáng) 弱決定了他對待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，而這又將決定了他工作成績的好壞。當(dāng)我們對工作充滿責(zé)任感的時候，就能從中學(xué) 到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習(xí)慣或許不會立竿見影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時，做起事來往往就會不誠實(shí)。這樣，別人最終將會輕視你的工作，從而輕視你的人品。工作是生活的 一部分，做著粗劣的工作，不但降低效能，而且使人喪失做事的才能。
有關(guān)責(zé)任感的演講稿對于一件工作，是強(qiáng)化責(zé)任心、盡自己最大的努力去完成任務(wù)，還是敷衍了事，這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵，可惜的是我 們很多人并不看重日常工作，本來一件很簡單的工作，卻耗費(fèi)了太多的時間和精力，現(xiàn)代社會，人心浮躁。我們對于許多事總是抱 著無所謂的態(tài)度，于是造成太多損失，重復(fù)勞動是讓人最懼怕的事，因缺乏責(zé)任心而發(fā)生的意外更使人無法原諒。
一個人工作的好壞責(zé)任心很重要，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍，是做好工作的前提。一個人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會始終以如履薄 冰，如臨深淵的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯和閃失，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
所以我們必須讓責(zé)任心成為我們腦海中的一種意識，深入到工作中的每一點(diǎn)
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一滴，并堅持下去。當(dāng)然，做到這種境界可能并不十分 容易，但不管怎樣，責(zé)任心是一種養(yǎng)成、是一種習(xí)慣，責(zé)任心必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng)。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
放學(xué)后，我一回到家，就飛速完成了所有回家作業(yè)，接著又毫不猶豫地從書包里拿出《必備古詩75首》，翻到《芙蓉樓送辛漸》和《鹿柴》這兩首詩，開始認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來。整整幾十遍，我一邊想象古詩描繪的畫面，一邊記憶，直到確定能熟練背出，才來到爸爸面前，把這兩首詩一字不差地背給他聽。背完后，我還是不放心，又默寫了一遍，再拿去給爸爸檢查，結(jié)果，“平明送客楚山孤”的“孤”字寫錯了!我拿了一張空白稿紙，把錯別字抄了四遍，并重默了一次，然后拿去給媽媽批改。終于全對了，我才“依依不舍”地把書放回了書包，回到房間里睡覺了。
第二天，時間飛快地流逝，很快就到中午默寫的時間了。趁著鈴聲未響，我趕緊拿出書重新背了起來。丁零零，上課鈴無情地打響了，我合上書，拿出筆，開始默寫：“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆丈讲灰娙耍勅苏Z響……”默好后，我又拿起本子讀了整整十遍，確定沒有錯字錯句，然后才走上講臺。
半分鐘……一分鐘……時間過得真慢，我好想趕緊拿回我的默寫本，看看這次錯了幾個。過了好一會兒，本子才慢悠悠落到我的手里，我急忙翻開她，全對!我不敢相信自己的眼睛，揉了揉再看，還真的是100分，我高興得一蹦三跳!
這次認(rèn)真復(fù)習(xí)的果實(shí)讓我受益無窮!
親愛的老師、同學(xué)們，也許你們都聽過“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話，當(dāng)國家處于危難，當(dāng)社會向我們發(fā)出呼喚的時候，我們會毫不猶豫地獻(xiàn)出我們的錢物、我們的熱血，甚至我們的生命。
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但國家興亡的重任并未隨風(fēng)而去，責(zé)任依然在肩頭……
也許我們早就聽過，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立于不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發(fā)展良機(jī)，我們應(yīng)該也能夠利用這大好時機(jī)來創(chuàng)造我們的美好未來。這是時代的呼喚，這是人民的心聲。
作為青年一代的我們，這時應(yīng)該做什么呢?這是我們最關(guān)心的問題。以前的學(xué)生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國，平天下。意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識，然后用它們?nèi)ス芾砑彝ィ卫韲遥固煜绿健Ｎ矣X得這句話到今天還有它的指導(dǎo)意義。我們青年學(xué)生，正是處在長身體學(xué)知識的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門功課，用科學(xué)來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞模粋€隨時準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國際競爭中立于不敗之地。
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春煥發(fā)出無窮的力量，讓我們的青春富有價值，讓我們的青春飛揚(yáng)吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位來賓，你們好：
今天我演講的題目是《責(zé)任重于山，信念高過天》
責(zé)任照詞典的解釋就是份內(nèi)應(yīng)做的事!盡管我們每個人所在的崗位有不同，對社會的貢獻(xiàn)有大小，但每個人都擔(dān)負(fù)著一定的職務(wù)，有職務(wù)，就有責(zé)任，這是并行不悖的道理。擔(dān)子有輕重之分，但心里的責(zé)任之心卻是一樣的份量，土兵的職責(zé)就是保家衛(wèi)國;教師的職責(zé)就是教書育人;稅務(wù)干部的職責(zé)就是做到應(yīng)收盡收。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君!進(jìn)也憂，退也憂，時時警醒。
在其位，就得司其職。如果我們按時上下班，完成上級下達(dá)的任務(wù)是不是就算盡職盡責(zé)了呢?表面現(xiàn)上看是這樣，但我以為責(zé)任心的涵義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其表面的遵章守法，按部就班!人的能力因?yàn)樘熨x的不同，努力程度的不同，起點(diǎn)不同，環(huán)境不同，價值也就不同，但技能的嫻熟程度以及經(jīng)驗(yàn)的多少只是決定了一個人硬件上的價值，責(zé)任心卻不一樣，有嫻熟的技能，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，如果沒有高度的責(zé)任心，人生的價值體現(xiàn)一樣會大打折扣。
我們都知道孫悟空的職責(zé)是保護(hù)唐僧取經(jīng)路上的安全，唐僧分不清好歹，怪孫悟空打殺太過，甚至于說：我就是被哪個妖怪吃了，那也是他的造化。言外之意就是要孫悟空不要隨便打殺，即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空，如果此時孫悟空對妖精睜一只眼，閉一只眼，不僅可以搞好上下級關(guān)系，不受緊箍咒的折磨，還能贏得善良寬大的美譽(yù)。假如唐僧真的被妖怪吃了，從問責(zé)制上講也追究不到他的身上，可孫悟空不是那么想，他深知妖邪的狡詐，凡人的善良，因而忍辱負(fù)重，委曲求全終于使唐僧涉險九九八十一難，圓滿完成了取回真經(jīng)的艱巨任務(wù)。
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了幾眼，然后就從對方言談舉止上識破了販毒分子的伎倆，販毒分子可謂處心積慮，機(jī)關(guān)算盡，但在最后關(guān)頭卻栽在了一個具有高度責(zé)任心的人的手里。高度的責(zé)任心源于對崇高理想的堅定信念和執(zhí)著追求，只有崇高理想和信念的人才有高度的覺悟，才能有高度的責(zé)任心，也才能產(chǎn)生驚人的力量。于是董存瑞才會舍身炸碉堡，黃繼光才會撲向敵人的槍眼。也就是因?yàn)橛辛诉@些舍身忘我的人的無私奉獻(xiàn)和自我犧牲，我們的社會才能前進(jìn)，我們的事業(yè)也才會一往無前。
為什么有的帳別人查了無數(shù)次都沒有問題，而有的人多看了兩眼，便發(fā)現(xiàn)了其中的端倪?當(dāng)然有的人會說，我技不如人!工作經(jīng)驗(yàn)和技能的高低這只是一個方面，而是否有高度的責(zé)任心才是問題的關(guān)鍵所在。技能不嫻熟，我們可以通過練習(xí)而臻于至境，經(jīng)驗(yàn)不豐富我們可以不斷積累，但如果沒有責(zé)任心我們就會不求上進(jìn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，那么我們上班工作也只是和尚念經(jīng)有口無心，給再多的時間，再多的機(jī)會練習(xí)也只是然。這責(zé)任心，關(guān)鍵也就在一個心字上，佛家說，佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在你心頭。如果你心里沒有佛燒多少香，磕多少頭也枉然。古詩說：練汞燒鉛四十年，至今尤在火爐前。不知子晉緣何事，只學(xué)吹簫便成仙?別人能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅剑@就是一個有心無心的問題了，孟子曾經(jīng)說過：挾泰山跨北海，這是我們不能做到的，而為長者摘枝，一般人都能做到，關(guān)鍵在于做不做，有沒有為長者摘技的那個心。世上無難事，只怕有心人，勤可以補(bǔ)拙，儉可以補(bǔ)窮，只要我們把我們的工作當(dāng)作一種崇高的事業(yè)去做，就會產(chǎn)生高度的責(zé)任心，就會有高度的責(zé)任感。
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毛病會使藥品傷害病人，會使火車越出軌道，千里之堤就會毀于一旦!我們寧原放慢腳步，在事前就本著高度的責(zé)任心和事業(yè)心多思多想，而不愿得到后來吸取血的教訓(xùn)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。也就因?yàn)橛辛顺绺叩男拍詈透叨鹊呢?zé)任心，我們才有了焦裕祿，我們才有了孔繁生!就是因?yàn)橛辛诉@許放多多無私奉獻(xiàn)的人，我們的社會才會飛速發(fā)展;我們的推綜工作才能勝利完成;我們的葛洲大壩也才能屹立在世界科技文明之巔!我們才能戰(zhàn)勝一個又一個的天災(zāi)和艱險!
位卑不敢忘憂國，在職焉得不盡責(zé)!不管你是什么人，擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)的，只要心里裝著為人民服務(wù)，把人民利益看得高于一切的人，就一定會一顆有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。
責(zé)任重于山，信念高過天，如果說稅收帶來了祖國美好，那么責(zé)任心才是我們邁向美好明天的根本保證!
謝謝大家。
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認(rèn)真工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇五
在人的一生中，總會遇到許許多多的事情。或挫折，或成功。而每一次的經(jīng)歷，都會使我們慢慢的成長。而你，只有認(rèn)真的去生活，生活才會認(rèn)真的對待你。
一次生物課，生物老師讓我們帶來自己在家嫁接的植物，并說凡是帶來了都有實(shí)驗(yàn)分。大家一聽有實(shí)驗(yàn)分可以得，都帶來了自己嫁接的成果。
滿教室一片綠色的海洋，老師的笑容蕩漾在碧波中，她欣慰地點(diǎn)著頭，很滿意大家的嫁接成果。
開始講課了，老師隨手拿起一位同學(xué)的成果向大家重述一遍嫁接的方法。隨后，她發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)嫁接的方法有些錯誤，便向大家點(diǎn)出了錯誤，這時，又有好幾個同學(xué)說道：“好像我的嫁接方法也錯了。”“我的方法好像也不對”……同學(xué)們都懷疑地低下頭看自己的成果，班里一陣騷動。老師彎彎的眉頭也漸漸凝結(jié)著失望：“有同學(xué)認(rèn)為自己的嫁接方法是對的話，請舉手。”空蕩蕩的教室上空，雖然只要有一人舉手就能很明顯地看清楚，可老師還是瞇著眼睛，伸著頭尋找，好像在尋找一件失掉的寶物一樣急切。
最終，茫茫的綠海中，一根不起眼的小木棒贏得了唯一的一個實(shí)驗(yàn)分。
每一個看似平凡而不起眼的東西，卻凝聚了同學(xué)的多少心血啊！每個人只有認(rèn)真的對待生活中的人，或物。而他們也會認(rèn)真的對待你。就像一句老話說的：只有付出了，才會有回報。”所以讓我們認(rèn)真的對待每一次的經(jīng)歷，一起認(rèn)真的對待生活。
認(rèn)真工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇六
相信許多要升初中同學(xué)都在突擊分班考了吧，希望你們能認(rèn)真審題，考出好成績。
做題就想股票一樣，有跌有漲，時紅時綠，如果你不認(rèn)真審題，那么分?jǐn)?shù)就會像多米諾骨牌一樣，一步錯步步錯，只要你稍微偏了一點(diǎn)，那么就會前功盡棄。
老師在課堂上說了多少次：“認(rèn)真審題！認(rèn)真審題！”可真正聽進(jìn)去的又有幾個呢？如果你聽進(jìn)去了，并且做到了，那么恭喜你，你里成功又進(jìn)了一步。
記得有一次考試，我錯吧“月份”看成了“季度”因此整整被扣了5分，5分啊！我現(xiàn)在只要一想到這件事就開始心跳加速，莫名的心虛，像是做了一件錯事一樣，又好似被人發(fā)現(xiàn)了我在做些什么不好的事。
所以說，審題很重要，你要知道，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不嫌少，能多得就多得，這對你有好處。
不能說你認(rèn)真審題了就一定能考好，但能保證你不會看錯數(shù)，就例如我們班里的一個學(xué)霸，他是一個超級大學(xué)霸，那次是全區(qū)通考，他卻連全班前三都沒能擠進(jìn)去，只是因?yàn)樗麤]有看清題目，那次是這樣的。
當(dāng)時是五年級全區(qū)通考，按平均分排名次，但我們班才排到了全區(qū)第五，不止是因?yàn)閭€別學(xué)生脫了后腿，還因?yàn)閷W(xué)霸的失誤。
卷子發(fā)下來時，學(xué)霸還哭了一場，原本對他失望的老師也忍不住安慰起了他，說讓他在期末的時候考一百就好，我看了他的卷子，嘴角抽了抽九十八點(diǎn)五，本來預(yù)計可以考一百的，可是因?yàn)橛嬎泐}看錯了數(shù)扣了一點(diǎn)五分，因此我們的排名下降了一名，老師本來就是在想我們班肯定排第四，這次卻失算了。
所以說，審題很重要，你應(yīng)該也不想你的分?jǐn)?shù)一直“停漲”吧！
認(rèn)真工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇七
元旦期間，周老師布置了系列數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，我和媽媽都一項(xiàng)一項(xiàng)的認(rèn)真完成，我發(fā)現(xiàn)，通過這次數(shù)學(xué)活動，我的收獲還不少呢！
收獲一：學(xué)會了測量，感知了長度
在我家附近的家樂福超市里有很多商品，我選擇了大小不同的物品進(jìn)行測量。在測量中，我學(xué)會了一些測量的方法，如卷尺盡量擺直；用手量之前先要知道自己手的一拃有多長；測量長的物體時要請人幫助按住一邊；圓弧邊測量不易準(zhǔn)確等。我還用了先“目測”、“用手量”估算大概有多長，再用卷尺進(jìn)行準(zhǔn)確測量，媽媽驚喜的發(fā)現(xiàn)我的目測能力挺強(qiáng)的`，最好的一次目測數(shù)值好測量結(jié)果僅相差0。5厘米，媽媽好好表揚(yáng)了我，我自豪極了。通過這次測量活動，我對長度單位“厘米”和“米”又有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解！
收獲二：好作品的展示，互相欣賞學(xué)習(xí)
這次的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動動手動腦，全班同學(xué)都參與，好多作品都被展覽在班級長廊的墻面上，我也有兩幅作品展覽在其中，我心里很高興！當(dāng)我看到其它同學(xué)有許多漂亮的作品時，我很驚訝！許多作品比我做得還要好，我想下次我要爭取做得更好！
在這次實(shí)踐活動中我感到只要積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，就會有收獲！這真是一次既有趣又有收獲的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動！