無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)篇一
或者說(shuō)很樸素，我一不小心在車上睡著了。
十一長(zhǎng)假第三天， 吃完飯回家時(shí)，公園主要由大約25公里迂回曲折的小河組成，乘著臺(tái)風(fēng)過(guò)后清澈靚麗的美妙天色，市場(chǎng)兩頭馬路兩邊停滿了游客的小車，按品種分類分區(qū)，可以坐船在迷宮里游覽全部景區(qū)， 作文，很現(xiàn)代，沒(méi)法坐船，這次我算是開(kāi)眼界了， 步行游覽大概用了兩個(gè)小時(shí)，延綿上千米，只能步行前往，趕忙掉頭就鉆進(jìn)去。
我們打開(kāi)了全部車窗。
拿上早就預(yù)留好的新鮮海鮮，一路順暢無(wú)比，我們?nèi)液桶职滞伦择{車前往廣州唯一的濱海地帶南沙區(qū)。
有點(diǎn)可惜， 走上南沙港快速路，五花八門的。
享受與清新大自然相互撞擊的快感，冰雹般的雨粒錘打著汽車鋼板，買了水果、蓮藕、紅薯就回市橋找地方加工海鮮，街上人頭涌涌，市場(chǎng)沿著馬路兩邊分布，形成了迷人的曲水迷宮，就像城里的步行街，但也頗有特色，天公作美，由于風(fēng)太大。
觀海景，那一棟棟別墅似的農(nóng)舍，雖然談不上風(fēng)景如畫(huà)，似乎在宣告已經(jīng)消滅了城鄉(xiāng)差別。
不管怎樣，農(nóng)村人住的不比在城里住的差。
由于實(shí)在是太餓太累了。
回來(lái)的路上，一些景點(diǎn)就看不到了，就是亞運(yùn)城、亞運(yùn)場(chǎng)館，品海鮮。
原來(lái)濕地公園就藏在十九涌里面，可惜風(fēng)太大，有海鮮、干貨、熱帶水果、旅游紀(jì)念品，我們還是沒(méi)有忘記十九涌的海鮮，吹海風(fēng)，很快就到了十九涌海鮮市場(chǎng)，但還算條理井然，每到周末和節(jié)假日就會(huì)有上萬(wàn)人驅(qū)車來(lái)這里吃海鮮。
到了濕地公園門口，出來(lái)時(shí)已經(jīng)13點(diǎn)多鐘，吃飯，繼續(xù)前往目的地，你看， 氣溫正適宜，天上突降傾盆暴雨， 廣州人聞名的十九涌海鮮市場(chǎng)，覺(jué)得門面很一般，而步行主線只有3公里長(zhǎng)，這條路上還有另一種風(fēng)景，先進(jìn)去再說(shuō)吧，頗顯擁擠，。
快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)篇二
太好了！太好了！奶奶告訴我，我們國(guó)慶假可以回老家了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我歡快地收拾著行李，一路像只快樂(lè)的小猴子，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，好像是為我們慶祝國(guó)慶的到來(lái)，小松鼠在樹(shù)林間穿來(lái)穿去，肯定是去串門兒，彩云慢慢的形成一團(tuán)，像是和家人在擁抱。
到了家門口，爺爺和弟弟妹妹洋溢著笑臉引入眼簾，妹妹見(jiàn)我們來(lái)了，便很懂事的幫我拿行李，還邊拿行李邊說(shuō):姐姐從上次過(guò)中秋節(jié)回來(lái)已經(jīng)過(guò)了一周了，你這次回來(lái)準(zhǔn)備玩什么呢？我腦袋瓜里想著:玩什么呢？我邊進(jìn)屋邊想。想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，于是我對(duì)妹妹說(shuō):算了，還是和大人們一起高高興興的過(guò)節(jié)吧，反正過(guò)節(jié)的花樣挺多的。
下午我同奶奶去散步，見(jiàn)前面圍著一群人，我有點(diǎn)兒好奇，便擠進(jìn)去一看才知道原來(lái)是要比吃饅頭大賽，我想我自己的胃口這么大，應(yīng)該可以得個(gè)獎(jiǎng)吧！于是我就去報(bào)名參加比賽，可當(dāng)我看著老板給我們的饅頭時(shí)，我的心都涼了半截吶，饅頭也太大太大了吧，叫我怎么吃呀？我想這次肯定不能得獎(jiǎng)啦，果不其然，由于這饅頭太大了，我才吃了兩個(gè)就吃不下了，看看最高記錄哇，真是不看不知道，一看嚇一跳，吃得最多的技能有十幾個(gè)大饅頭，我心想吃這么多肯定胖，于是我是想理想那位人的樣子，發(fā)出莫名其妙的笑聲。
晚上我們祖孫六人圍坐一圈，一邊看電視一邊吃花生。一時(shí)間我們四個(gè)的歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)屋子，這時(shí)我對(duì)爺爺說(shuō):爺爺為什么以前的這個(gè)時(shí)候不像今天這樣熱鬧的呢？可爺爺只是微微一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。我想爺爺可能以為我們以后會(huì)懂的吧！
夜深了，大家都上床睡覺(jué)了，可我就是睡不著，因?yàn)槲移诖魈斓牡絹?lái)，希望明天會(huì)更美好。
快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)篇三
國(guó)慶假期，我和媽媽去爬山了。
我們一進(jìn)入景區(qū)，就看見(jiàn)一塊巨石，上面寫(xiě)著五個(gè)漂亮的大字漫山花溪谷。
我們往里面走，一眼就看見(jiàn)了清澈的小溪，里面有五顏六色的魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，我還喂了它們食物呢！它們吃得可香啦！我特別開(kāi)心。
我們沿著陡峭的山路往上走，我看見(jiàn)了從山頂飛流之下的瀑布，水流呈丫字狀，壯觀極了。我想起了李白的詩(shī)句飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我還和瀑布做了個(gè)留念。
從山頂下來(lái)，我滑了好玩的玻璃滑滑道，透明又彎曲的滑道，像一條小蛇盤旋在山中央，有趣極了！
我們終于爬到了山頂，一座座高大巍峨的山，散發(fā)著煙霧像仙境，讓我更加理解了遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。的詩(shī)韻。
下山了，我們走到了一片花山中，紅的，黃的，粉的花朵，美麗極了，置身花叢中，天空突然下起了蒙蒙細(xì)雨，看著五顏六色的花朵，真是舍不得離開(kāi)?。∽詈?，我和小花握了握手，說(shuō)：我們一次再見(jiàn)吧！
我喜歡爬山，既能鍛煉身體又能欣賞美景！
多開(kāi)心的一天?。?/p>
快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)篇四
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀雎允录牧硪幻妫簬椭说娜?，也?huì)感到快活。
那天，我和媽媽坐車到常州玩。剛上公共汽車的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時(shí)我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過(guò)神來(lái)。發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來(lái)，用手指著我剛坐過(guò)的位置，接著就對(duì)老人說(shuō)：“老婆婆，你坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的`聲音對(duì)我說(shuō)：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這使我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說(shuō)：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛(ài)幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)?！边@時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂(lè)。
由此可見(jiàn)，生命就像是一種回聲，你送什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話來(lái)說(shuō)也沒(méi)用。因?yàn)?，?dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助 人不僅是付出，還是收獲。
快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)篇五
幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)。我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也會(huì)收獲珍貴的友誼。
幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。
“開(kāi)始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。
考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導(dǎo)我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人;需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為?”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。
老人穿著單衣單鞋，沒(méi)有帽子，沒(méi)有手套，凍的發(fā)紅的.手放在冰涼的小推車把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無(wú)比的戶斜坡。一次次的登上去，滑下來(lái)讓他失望至極，他向無(wú)數(shù)經(jīng)過(guò)的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報(bào)的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過(guò)多次努力終于將手推車推了上去，他對(duì)我們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著謝謝，感謝的目光向我們投來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！迸e手之勞，卻沒(méi)人愿做。傳承中華民族的美德，幫助別人，快樂(lè)自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì)留在你的手上!
幫助別人快樂(lè)自己作文
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛(ài)》，歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變成美麗的人間?！边@是多么美好的憧憬啊!以前，我都不相信這些，幫助別人自己也能快樂(lè)嗎?可是就是那么一件小小的事，讓我覺(jué)得自己以前的想法都是錯(cuò)的。
那是發(fā)生在雨天的事。好大的雨啊!黃豆般的雨點(diǎn)兒劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑;小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體;本來(lái)高高盤旋在樹(shù)上的牽?；ǎ藭r(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘地縮成一團(tuán)，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。暑假里我參加了補(bǔ)課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬(wàn)里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞恕４丝蹋L(fēng)刮得更大了，大樹(shù)在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個(gè)女同學(xué)了。我咬咬牙也鉆進(jìn)了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來(lái)。走上去一步打得我睜不開(kāi)眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見(jiàn)前面有一個(gè)人影，舉者一把傘，我心里一動(dòng)：莫非是媽媽來(lái)接我了?我激動(dòng)地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時(shí)地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過(guò)來(lái)一把傘，我欣喜地從那兩個(gè)中學(xué)生身后擠了過(guò)來(lái)，接過(guò)了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說(shuō)：“別凍著了，快穿上。”這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué)：“哎呀，看那兩個(gè)孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧?！蔽衣?tīng)了，悄悄地說(shuō)：“咱跟她們素不相識(shí)，給她們干什么?！薄鞍?，你這孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛?！蔽移财沧欤职言捬实搅硕抢?。媽媽停下來(lái)，讓我去招呼那兩個(gè)同學(xué)，她倆喜出望外，趕緊跑過(guò)來(lái)。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說(shuō)：“那把傘漏雨給她們這把傘吧?！庇谑?，那兩個(gè)同學(xué)撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個(gè)同學(xué)停下，感動(dòng)地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠(yuǎn)處走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)自己的心情很好，像做了了一件無(wú)比快樂(lè)的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。( 溧陽(yáng)市社渚阿林 - 溧陽(yáng)文學(xué) )
通過(guò)這件小事，或許會(huì)有許多許多的道理。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)。要記?。簬椭鷦e人就是快樂(lè)自己。
幫助別人快樂(lè)自己作文幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明，他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè)。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。
我?guī)椭耍铱鞓?lè)!這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)?？鞓?lè)是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧!