無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
六月份國(guó)旗下演講篇一
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《調(diào)整心態(tài)，展示自我》。
時(shí)光如水，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已臨近結(jié)束，我們即將迎來(lái)收獲的果實(shí)。同學(xué)們，你們已經(jīng)感受到自己所面對(duì)的壓力了吧，其實(shí)，考試并不用那么緊張，調(diào)整好自己的心態(tài)，以最輕松的情緒，最放松的心態(tài)去參加考試，才能發(fā)揮出自己的最佳水平，取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。在這兒，我給大家介紹幾個(gè)減壓的方法。
第一招：學(xué)會(huì)為自己打氣
在學(xué)習(xí)中，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)每一次考驗(yàn)，給自己設(shè)定一個(gè)適合自己的實(shí)際目標(biāo)，別給自己無(wú)謂的壓力。在復(fù)習(xí)階段，經(jīng)常為自己打打氣，要相信自己一定行，這樣所有的.緊張、不安的情緒也會(huì)逐步消除。
第二招：采用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法
我們可以先將一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系，整理錯(cuò)題，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣既節(jié)省時(shí)間，復(fù)習(xí)的效果也非常好。
第三招：要有放松心情的時(shí)間
在緊張的復(fù)習(xí)之余，不妨放松下心情，利用空余的時(shí)間到戶(hù)外走走，呼吸新鮮的空氣，做些有益身心的運(yùn)動(dòng)，讓大腦“休息”一下。同時(shí)注意保證每天都有充足的睡眠時(shí)間，確保吃好每一頓飯，注意營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，成功的道路上難免會(huì)有一些挫折和失敗，但我相信失敗和挫折只是通向成功的墊腳石，只要你們積極調(diào)整好心態(tài)，用科學(xué)的方法努力學(xué)習(xí)，一定能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中有出色的表現(xiàn)。希望每位同學(xué)都能發(fā)揮自己的最佳水平，快快樂(lè)樂(lè)迎來(lái)暑假。
六月份國(guó)旗下演講篇二
大家好！
我來(lái)自高一5班。我今天演講的題目是“藝術(shù)在哪里？”
上周舉行的學(xué)校第28屆文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕。
您，參加比賽了嗎？您，欣賞了哪些表演？
哪些人，哪些節(jié)目，給您以震撼，留下了深刻的印象？育才新的“歌神”、“舞娘”出現(xiàn)了嗎？他們是誰(shuí)？讓我們?cè)?0日的精品節(jié)目匯演中揭曉吧。
藝術(shù)節(jié)上，選手們婉轉(zhuǎn)的歌喉，優(yōu)美的琴音，飛揚(yáng)的舞姿，傳神的書(shū)畫(huà)，還有那極富情趣的插花藝術(shù)，折射了我們育才人對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與執(zhí)著，“繽紛育才，陽(yáng)光校園。”再次唱響在蛇口的上空。
有位家長(zhǎng)說(shuō)，他女兒今年在育才讀高一，看了育才的藝術(shù)節(jié)，終于明白了，“藝術(shù)”并非僅僅存在于豪華的音樂(lè)廳、畫(huà)廊、博物館，“高檔大氣上檔次”，可望不可及。在育才的校園，藝術(shù)隨處可見(jiàn)，走廊上懸掛的“書(shū)畫(huà)”，操場(chǎng)上奔跑的身影，教室里朗朗的書(shū)聲……還有走進(jìn)校門(mén)一眼就望見(jiàn)的那棵大榕樹(shù)，那是育才最美最真最活的藝術(shù)。
我們也可以看到，藝術(shù)節(jié)上那些聚光燈下的“歌手”、“樂(lè)手”、“舞星”、“書(shū)畫(huà)家”，他們是那么的耀眼，卻有如此貼近我們的生活。他們，每天和我們?cè)谝黄穑F(xiàn)在就站在你我的身邊，讓我們看一看他們，認(rèn)識(shí)一下他們，好嗎？他們是“十大歌手”的高忻、何嘉儀、伍凱琦等同學(xué)，“十大樂(lè)手”的肖昱、周文浩、楊雨霏、梁海琪、王可欣、向雅惠等同學(xué)，“十大舞星”的詹培鈞、文灝楠、徐小月、高槿琳、鐘晴等同學(xué)。一個(gè)個(gè)名字，我們都太熟悉了。他們，或許是班上深藏不露的“學(xué)霸”，或許是在及格線(xiàn)上苦苦掙扎的“學(xué)渣”，但是他們都富有藝術(shù)氣息，我們沉浸在這種濃厚的藝術(shù)氣息中，一起學(xué)習(xí)、生活，感覺(jué)一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)。藝術(shù)，其實(shí)就在我們身邊……藝術(shù)節(jié)還在進(jìn)行，通過(guò)藝術(shù)節(jié)，我們育才同學(xué)、師生之間的交往不斷深化。讓我們一起期待，本周更加精彩的節(jié)目，期待20日的精品節(jié)目匯演，期待著我們育才新的“歌神”、“舞娘”、“書(shū)圣”、“達(dá)人”的誕生，期待著我們育才人繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)新的藝術(shù)人生。
我的演講完畢，謝謝大家。
六月份國(guó)旗下演講篇三
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《探究科學(xué) 放飛夢(mèng)想》。
也正是由于人們對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的不懈探求才將科學(xué)研究不斷推向深入。探究是科學(xué)的靈魂，也是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生要像科學(xué)家那樣親身經(jīng)歷探究的全過(guò)程。州海高中向來(lái)注重在學(xué)科教學(xué)中滲透科學(xué)教育，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心，探索欲，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們的終身學(xué)習(xí)和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校這方面成績(jī)斐然，被評(píng)為十二五期間省首批“科學(xué)教育特色學(xué)校”，是市青少年科技特色示范學(xué)校，連續(xù)六年獲得全國(guó)地理科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并被授予“全國(guó)地理科普教育示范基地”稱(chēng)號(hào)，校園科技節(jié)多次被評(píng)為市“十佳精彩科技節(jié)”。
奇思妙想的科技節(jié)已經(jīng)舉行了十五屆。歷屆都是讓同學(xué)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，提升了科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)，形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。從5月12日至18日，第十六屆科技節(jié)將為我們同學(xué)呈上了豐盛的科技大餐：白色t恤印制圖案、可樂(lè)噴發(fā)實(shí)驗(yàn)、挑戰(zhàn)24點(diǎn)比賽、玩轉(zhuǎn)魔方大賽、水果電池的制作，葉脈書(shū)簽制作、科技微視頻比賽等。
你還在猶豫什么呢?趕快來(lái)加入這有趣的科學(xué)世界中去吧。在動(dòng)手、動(dòng)腦中領(lǐng)略科學(xué)神奇的魅力。歷屆校園科技節(jié)學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)給我們展示了不俗的成績(jī)：誕生了多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)新成果，一批批同學(xué)從科技節(jié)上的小試牛刀走向科技創(chuàng)新發(fā)明賽場(chǎng)上大顯身手。20xx屆唐帥同學(xué)活動(dòng)全國(guó)高中生技術(shù)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)（全省10人，我市唯一）、王抒同學(xué)的《momo小餅包裝設(shè)計(jì)》獲得省學(xué)生電腦作品比賽一等獎(jiǎng)，于晟同學(xué)的《吸煙的危害》獲得省學(xué)生電腦作品比賽三等獎(jiǎng)。
科學(xué)奧妙不可窮盡，好萊塢用高科技造出的夢(mèng)幻效果也許比夢(mèng)境還真，可是，我們是不是真的能在虛擬現(xiàn)實(shí)中生存？人類(lèi)的探測(cè)器已經(jīng)在火星上軟著陸，可是，那里是否存在生命？磁懸浮列車(chē)用最快的速度溝通大江南北，可是什么時(shí)候，超導(dǎo)才能突破溫度的障礙進(jìn)入尋常生活？在我們每一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的青少年面前，都始終開(kāi)啟著一扇，通向未知的大門(mén)。
探盡科學(xué)秘趣,放飛科學(xué)夢(mèng)想，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)習(xí)中探究，探究中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中創(chuàng)造，創(chuàng)造中放飛自己的夢(mèng)想。讓探究精神在海中校園中傳承，讓科技之光照亮校園的每一個(gè)角落，讓海中的每一個(gè)學(xué)子在科技的光暈中享受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。
今天升旗人不少，有說(shuō)有唱又有笑，咱們四個(gè)上臺(tái)來(lái)。現(xiàn)演
初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管節(jié)目好不好。別跑
自編自演不在行，雙腿打顫心發(fā)慌，請(qǐng)您伸出兩只手。鼓掌
分分秒秒催人老，科技大事真不少，今天在這表一表。聽(tīng)好
十進(jìn)位制現(xiàn)甲骨，銅錫合金源考工， 針灸醫(yī)學(xué)那年起？太早
瓷器代表中國(guó)名，四大發(fā)明皆知道， 冶鐵不知誰(shuí)創(chuàng)造。自豪
世博會(huì)在上海開(kāi)，中國(guó)場(chǎng)館最氣派，最大看點(diǎn)是什么？排隊(duì)
科技領(lǐng)域有新星，嫦娥三號(hào)進(jìn)太空，探月工程大成就。驕傲
京滬高鐵是一流，時(shí)速公里四八六，周末也可去上海。逛逛
科技改變新生活，太多益處道不完，先給各位講到這。免費(fèi)
教育事業(yè)大家庭，師生團(tuán)結(jié)向前進(jìn)，科學(xué)發(fā)展促和諧。真行
說(shuō)是說(shuō)來(lái)笑是笑，為了夢(mèng)想要奮斗，看看今天的晨會(huì)。熱鬧
為了今天這個(gè)會(huì)，大家辛苦來(lái)準(zhǔn)備，后面還有要跑操。撤退
六月份國(guó)旗下演講篇四
大家早上好！
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、感激祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)、感激大自然對(duì)我們的恩賜感時(shí)代之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對(duì)我們的辛勤培育感學(xué)校之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母給我們生命、感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育感父母之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對(duì)我們的幫助感同學(xué)之恩。
因此，我們應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報(bào)答父母、社會(huì)和國(guó)家。
2、關(guān)心體貼父母，并試著主動(dòng)理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，常說(shuō)感恩的話(huà)，勤做孝敬的事。
3、珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
4、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。
5、關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩時(shí)代。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！謝謝大家！
六月份國(guó)旗下演講篇五
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間，六年時(shí)間已逝去，看不見(jiàn)、抓不著。在我們即將畢業(yè)，各奔東西的時(shí)候，我們應(yīng)該感謝。感謝培育我們六年的母校；感謝諄諄教導(dǎo)我們的老師；感謝朝夕相處的同學(xué)。
感謝培育我們的母校。因?yàn)槟感＝o予了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們有了更好的學(xué)習(xí)條件；因?yàn)槟感Ｗ屛覀冋J(rèn)識(shí)了悉心教育我們的老師、友好的同學(xué)；因?yàn)槟感Ｗ屛覀儗W(xué)習(xí)到了許許多多的知識(shí)。所以沒(méi)有母校就沒(méi)有今天的我們。我們今天母校自豪，等明天讓母校為我們驕傲。
感謝教導(dǎo)我們的老師。是老師孜孜不倦的教育讓我們學(xué)會(huì)更多知識(shí)；是老師不厭其煩為我們講人生的大道理，推開(kāi)通往未來(lái)的大門(mén)；是老師在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，用生命的火炬，替我們開(kāi)道。老師，一日為師，終生為父。您的教育之恩，我們永生難忘。
感謝身邊的同學(xué)。是她們?cè)谀阌龅讲欢膯?wèn)題是時(shí)，替你解答；是她們?cè)谀阌龅嚼щy時(shí)，在旁幫助；是她們?cè)谀銈臅r(shí)，在你身邊安慰你。在朝夕相處中，我們大家一起學(xué)習(xí)、一起歡笑、一起成長(zhǎng)，在這日日夜夜中，友誼的種子早已種入每個(gè)人的心中。我渴望我們之間的友誼永恒不變。
母校、老師、同學(xué)在我原本如白紙般的人生中，涂抹上了最重的一筆。我不舍得大家，可這又有什么用呢？“天下沒(méi)有不散的筵席。”即便我們相處六年，卻也總有分開(kāi)的時(shí)候。最后，我們之間剩下的就只有那美好的回憶罷了。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@相約，為了我們滿(mǎn)懷的豪情壯志而努力吧！
六月份國(guó)旗下演講篇六
大家早上好！今天的校園是如此的干凈整潔。但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來(lái)一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì)覺(jué)得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此，今天我要講的是《小行為是關(guān)大行為》。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。我們經(jīng)常看到報(bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚(yú)而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車(chē)輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天喝水洗手時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源，以免浪費(fèi)。
最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，最后我想說(shuō)：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟?lèi)自己，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們乘著“創(chuàng)建模范城市”之風(fēng)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的校園充滿(mǎn)綠色，更加溫馨、和諧！記住：小行為事關(guān)大環(huán)保！
我的演講完了！謝謝大家！
六月份國(guó)旗下演講篇七
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生的我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。我們愛(ài)國(guó)要從一件件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹(shù)立高尚的情操。請(qǐng)記住：關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，校園內(nèi)輕聲慢步，人行道上靠右行呢?我們，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?踏著夕陽(yáng)，我們是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的.行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，記住愛(ài)國(guó)從小事做起吧!
六月份國(guó)旗下演講篇八
早上好！
今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。
青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話(huà)，放飛自己的'青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。
對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧！謝謝大家！
六月份國(guó)旗下演講篇九
早上好！
我是高三一班的班長(zhǎng)李欣韡，作為一名在這次高校自主招生中被上海交大預(yù)錄取的同學(xué)，今天我很榮幸代表全體高三同學(xué)在此發(fā)言。
經(jīng)過(guò)高中兩年半的努力，我們班在自主招生中取得了良好的成績(jī)。王紫同學(xué)獲得清華大學(xué)降30分；上海復(fù)旦大學(xué)預(yù)錄取四人；上海交通大學(xué)預(yù)錄取六人；上海同濟(jì)大學(xué)擬錄取四人。
雖然我們少數(shù)同學(xué)的高考之路幾乎已經(jīng)完成，但我們會(huì)一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，不懈怠，不驕縱，使預(yù)錄取成為正式錄取。而對(duì)于絕大多數(shù)的高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在就是長(zhǎng)跑最后的沖刺階段，必須要在這僅剩的一個(gè)學(xué)期中抓緊每一分每一秒，使自己能在最后的高考中一拔頭籌。復(fù)習(xí)階段是艱澀枯燥的，但我們都必須擁有一份拼搏的精神，所謂無(wú)限風(fēng)景在險(xiǎn)峰，山路盡管難走，可我們已然走過(guò)了12年讀書(shū)路，切勿吝嗇最后的奮力一搏，要堅(jiān)信挺過(guò)了就一定能看到屬于自己的精彩。
高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，如果你們想在高三時(shí)獲得更多的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該在高一高二時(shí)就要把十門(mén)功課都掌握扎實(shí)，并且盡量創(chuàng)造自己的拔尖科目，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，全面發(fā)展，提升自我素質(zhì)。自主招生有的考試注重面的廣，有的注重難度的高，而無(wú)論哪種，想通過(guò)到高三時(shí)候搞突擊來(lái)應(yīng)付，都是幻想，所以你們現(xiàn)在就一定要有明確的目標(biāo)，并一定要利用好現(xiàn)在的時(shí)間為自己添加獲勝的籌碼。
最后，祝愿所有的高三同學(xué)都能在六月份的高考中發(fā)揮出色，笑傲考場(chǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！也希望高一高二的同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的日子中找準(zhǔn)自己的目標(biāo)勤懇學(xué)習(xí)，為高三做好充分準(zhǔn)備。
謝謝大家！