優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范，能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文，大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇一
最近，我無意間看見了某一年的高考作文題。這是一幅漫畫：一個人想挖一口井，挖了幾個坑以后都不見水，于是他得出了結(jié)論：“這里根本沒有水！”然后扛起鍬揚長而去。豈不知，只要在其中一個坑中再向下多挖一鍬就能挖到水了。他放棄了繼續(xù)挖掘，也就等于放棄了成功的機會。這幅漫畫給了我很深刻的啟示，使我想起了一句成語：淺嘗輒止。
人生在世，無論做什么事情，要想取得成功，就必須堅持努力不能松懈。確定自己努力的方向后，就要持之以恒，就要沿著選好的道路堅持走下去，要有“不到黃河不死心”的堅定信念，還要有不畏艱險、百折不回的.毅力，成功才會向你招手，向你微笑，進(jìn)而成為屬于你的好伙伴。漫畫中的挖井人挖了好幾個坑，可以說他努力了，但每個坑他都挖的淺，挪來挪去，總是缺乏挖“最后一鍬”的毅力，終不見水。一個人如果在學(xué)習(xí)、工作、生活中目標(biāo)過多，或者對選定的目標(biāo)不能深入的下苦功夫鉆研，就會象漫畫中的挖井人一樣，到頭來一事無成。珠穆郎瑪峰高8848.13米，如果你攀登到8847.13米就停步不前，誰都不會承認(rèn)你已經(jīng)登頂了，既使你只差了1米。但這最后的1米才代表了成功，這1米是成功的1米。
生活中的我也做過淺嘗輒止的事。我曾經(jīng)下決心學(xué)畫畫，買了美術(shù)書、畫筆、顏料，可是畫了幾幅畫后就擱下畫筆不再畫了；看見爺爺彈吉它，我也想學(xué)，于是又買了吉它和音樂教材，剛剛學(xué)會彈幾個音符，按弦的手指疼了，就再也堅持不下去了；我喜歡舞蹈，爺爺在沈陽跑了很多商場，為我買來合適的芭蕾舞鞋，我又買了芭蕾舞教學(xué)光碟，但是才學(xué)會用腳尖站立旋轉(zhuǎn)一周，我的興趣就又轉(zhuǎn)移了，芭蕾舞的學(xué)習(xí)沒能堅持下去。對照這幅漫畫，聯(lián)想自己生活中發(fā)生過的事，我和漫畫中那個淺嘗輒止的人是多么的相象呵！缺乏毅力，做事不能下苦功夫鉆研，以至于什么事情都做不成！仔細(xì)想想，繼續(xù)這樣下去，若干年后，我是否只能感嘆：“白了少年頭，空悲切”呢!如果真的如此，那多可悲呀！
看了這幅漫畫，我對自己以往輕易就放棄成功的機會而感到后悔，可是我從中又看到了成功的希望，因為我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的不足之處，并且有決心去改正它。作為一名中學(xué)生，我將來面臨的事情還有很多，生活的大門才剛剛向我敞開，人生的道路還有好長好長，我相信只要我能從失敗中記取教訓(xùn)，從生活中汲取經(jīng)驗，牢記“最后一鍬”中蘊涵的道理，事事都堅持到底，以后我取得成功的機會還有很多很多。
目前，做為一名中學(xué)生，要把“最后一鍬”的精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，就要不能停留在“課堂聽講了，作業(yè)完成了”的水平上，而是要深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，仔細(xì)琢磨，弄懂每個字、詞、句，領(lǐng)會整篇文章的意義，理解每個公式、定理，要在理解、領(lǐng)會的基礎(chǔ)上融會貫通，真正做到扎實掌握、靈活運用，這樣就能真的懂了，真的把知識學(xué)到手了。要是缺乏“最后一鍬”的精神，不下苦功夫，不能堅持到最后，學(xué)習(xí)是搞不好的。
“最后一鍬”的精神看起來好象很淺顯，但實際上卻蘊涵了多么深刻的道理啊！
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇二
松樹興奮地把頭發(fā)晃得一團(tuán)糟，小鳥興致勃勃地放聲歌唱，六()班里洋溢著圣誕節(jié)來臨時的歡聲笑語。
在竹小六()班的教室里，同學(xué)們早已吵吵嚷嚷地擺好了桌子和椅子。
兩個美麗而又精明干練的主持人——黃希和王充，面對著我們期盼的眼神，她們并不怯場，反而大步流星地踏上講臺，從容不迫地開始了我們——最后一個小學(xué)度過的美妙的圣誕節(jié)。
第一個游戲是——搶凳子。“土包子”殷果和“小胖”羅寧迫不及待地舉起手來。助手小曾曾立刻搬來了一張凳子。音樂響起，女生默默祈禱殷果的勝利，男生亦齊喊：‘羅小胖’加油!殷逗b漏油!只見殷果細(xì)心專注地聆聽音樂，羅茂寧卻大大咧咧地招手呼喊;音樂一下子就停下了，殷果不等羅茂寧反應(yīng)過來，立馬坐了下去。見勝負(fù)已分，羅寧氣急敗壞地朝天，不，應(yīng)該說，羅寧氣急敗壞地朝天花板大吼一聲，跑到走廊，拼命用腳踢墻“哇啦哇啦”地怪叫著。
第二個游戲是——福爾摩斯就是你。正合我意：楊軻和歐嘉仁十分十分十分不幸地當(dāng)上了“福爾摩斯”。但是“損人”不“利己”，我竟然被那“優(yōu)惠卡”曾曾戴上了“小偷”的罪名!!!氣煞我也!!!我必須混淆那兩個名不其實的“偵探”思維!我不假思索便舉起手來，脫口而出：“我是小偷，我是!”大家聽了，紛紛附和：“我是你要抓的小偷!”
“我才是!”
“來抓俺!”
“我是小偷”
……。
今天是最開心的一天，也是在這里度過的最后一個圣誕。
愿這座小學(xué)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語!
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇三
我的圣誕節(jié)是在學(xué)校過的。
平安夜的時候，有好多人送我蘋果，好開心。我們自己的圣誕習(xí)俗，平安夜互換蘋果，圣誕當(dāng)天互換棒棒糖。我們每個人都很開心，老師的桌子上更是堆積滿了各種禮盒，琳瑯滿目的。很有節(jié)日的氣氛哦。
我們可是狂收禮物的，都快趕上打劫的節(jié)奏了。“什么，棒棒糖，交出來。”哈哈哈，好開心。當(dāng)然，我這種兩袖清風(fēng)的人當(dāng)然沒法買棒棒糖了，so我都是收棒棒糖的那個。
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇四
現(xiàn)在，我們還剩下什么、又或許，我們并不曾擁有什么。
我喜歡有窗的地方，在那里我可以眺望，我喜歡景物沖擊視覺的感受，很唯美，很落寞，尤其是夏末的景，給予我無限靈感。
夏末秋初，擺脫了夏的燥熱，卻還沒有完全進(jìn)入夏的凄涼，那份寂靜，那份灑脫，那份無人觸及的到的高深境界，正是我所追求的，我常想：人生到最后剩下了什么？名利？財富？痛苦？既然什么都沒有，那過程又能奈我如何？可是我辦不到，我無法放棄我自己，我要證明，至少，我要證明我的人生有價值，我沒有白走那么一遭。
屋外，樹和風(fēng)進(jìn)行了一場搏斗，大部分葉子落地，樹上還停留著幾只“枯葉蝶”它們在做著最后的掙扎，起身，來到屋外，才發(fā)現(xiàn)那最后的“蝶”也落下，沒有力氣了吧！以至于連微風(fēng)都可以給他們致命一擊，拿來掃把，不久，便堆疊起一座小山，我把他們堆在了墻角，給他們最后的歸宿，葉的一生，燦爛過，輝煌了，生命也就枯竭了，但這一生有意義，便也無悔罷了，把掃把送回原處，然后走掉。
悲傷的東西總會使我內(nèi)心苦楚，然而就是這些細(xì)微之物，讓我有許多感慨。
就已塵封的書被重新翻閱，目光隨頁碼轉(zhuǎn)移，不是看書，而是尋找，終于，目光鎖定那一抹綠，是葉子，干葉子，是在盛夏時摘取的，顏色未褪，只是沒了水分，輕薄的.葉身，條紋還很清晰，但那又怎樣，它只不過是干葉子，脫離了枝椏，被束縛起來的干葉子，也許是我的原因，它的生命沒有走到盡頭，反而變成了書簽，沒有把它扔掉，又放回了書中，那么，就讓它在這里體現(xiàn)它的價值吧！
葉的價值在于它帶來了綠蔭，化作了春泥……那么我的價值是什么？不做沒有根據(jù)的猜測，讓我們一起奮斗，見證我們最光亮的明天！
最后的最后，我想說：“人生沒有如果，有的只是后果。”風(fēng)雨過后總會有彩虹！讓我們共同期待！
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇五
最后一次過圣誕也是最讓我印象深刻的一天。以下是小編為您推薦與最后一個圣誕節(jié)。
作文。
范文，歡迎閱讀。
看到這個題目，你或許會疑惑：為什么說是最后一次圣誕?做為畢業(yè)班的學(xué)生，難道不是在學(xué)校的最后一次狂歡?最后一次圣誕，我祝福這次圣誕。
最后一次圣誕，最后一次狂歡，最后一個平安夜。
小時候，父母是我的圣誕老人，為了讓我乖一些，經(jīng)常說我聽話圣誕老人就會給我糖吃。每次我聽話后，往枕頭下摸，都會發(fā)現(xiàn)糖，那時我真的愛死圣誕老人了。后來長大了，在學(xué)校，你們是圣誕老人，在平安夜的時候給我蘋果，送上祝福。這次初中里的最后一個圣誕，我希望圍繞”最后一次圣誕”設(shè)計一個主題班會，進(jìn)行狂歡活動。可這是不可能的，學(xué)校不可能為了一次圣誕而停課。哎!還是周末進(jìn)行吧!還記得那年圣誕的平安夜，晚上放學(xué)后我們圍在一起，唱著“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”現(xiàn)在我們圍在一起討論著明年畢業(yè)……這次圣誕，我祝福這次圣誕。來年的圣誕，還是一堆人圍在一起，唱著歡快的圣誕歌，和新的朋友一起討論著去年陪彼此一起度過圣誕的人，討論著新學(xué)校的種種。
我祝福這最后一個圣誕，希望我們分開以后都不要被追夢道路上的挫折打倒，挫折越大時，證明我們快要接近成功!一定要堅持，不要放棄。追夢的道路上有挫折才有意義。請允許我寫下這篇作文，它記錄著我們初中最后一個圣誕。
最后一個圣誕，我真心祝福，希望我們來年繼續(xù)拼搏!我祝福這個最后的圣誕!
在一個小到甚至不能在。
字典。
上查到的城市，曾經(jīng)住著一個小女孩。那個小女孩有很多名字，芭比，m&ms，杜麗，天雅，甜雪，青蛙，泡泡，sg，等等。在這里，我們叫她芭比。
芭比愛圣誕節(jié)，她喜歡看華麗的彩燈在街頭閃爍，雪在黑暗中融化，家庭為圣誕而采購。她享受著聽到鈴鐺在四周響起，看到小孩子跑過去，一邊快樂地笑一邊扔著雪球……這些給她留下了很深，很深的印象。她想，圣誕節(jié)是一年中最快樂的一天因為這一切就像一個美麗的夢，一個她永遠(yuǎn)不想從中被叫醒的夢。
當(dāng)圣誕節(jié)來到的時候，總有許多大人在周圍忙碌著，芭比為這一切深深著迷。這看起來極其魔幻。她愛看大人們忙著架起裝飾著彩色綢帶，鈴鐺，解寄生和小天使塑像的圣誕樹;她在各處發(fā)現(xiàn)大人們留給她的糖果。有圣誕歌曲的碟被放了一遍又一遍。每個人都對她笑，并親吻她。總之，芭比愛她周圍的圣誕氣氛。
媽媽對芭比說她是一個特別的小孩，圣誕老人愛她。當(dāng)芭比六歲的時候，一次奶奶給了她一本童話書，講的是圣誕老人和他的麋鹿的故事。芭比把這本書當(dāng)作是她最珍貴的東西。她反復(fù)地讀著，她相信圣誕老人住在北極的冰屋里，有他自己的工廠和十二頭麋鹿。圣誕老人愛那些守規(guī)矩的孩子，會在平安夜給他們禮物。她鄭重地向上帝禱告，希望能從圣誕老人那得到一個禮物，然后她掛起大長襪，并帶著她的熊玩具早早上床睡覺。因為爸爸說圣誕老人不會給沒睡著的孩子禮物。
第二天早上，當(dāng)芭比醒來，外面總在下著雪。雪花就好像圣誕老人給這城市的禮物，從天而降。芭比很快穿著她的睡衣下了床。周圍特別寂靜。她四處尋找，總能在她枕頭下，床下，窗簾后，圣誕樹旁或其他什么地方，甚至是屋頂上。那個禮物總是她想要的，而且總會讓她笑起來。
一年一年就這么過去了，芭比逐漸開始分辨童話和現(xiàn)實，她開始懷疑圣誕老人是否曾經(jīng)存在國。她很迷惑，因為她的朋友們都不相信曾經(jīng)有圣誕老人!圣誕老人的形象在她心中越來越模糊了。
而且她的父母也認(rèn)為芭比長大了。他們不再像以前那樣放置那么多的裝飾物讓芭比笑了，而且他們在圣誕節(jié)也很少給她糖果和零食了。因為他們都認(rèn)為芭比是一個大女孩了。他們開始給她禮物，署名是爸爸媽媽和圣誕老人。芭比從未想過，那些大人竟然不相信圣誕老人和那些故事，從不!這一切都是一個謊言!
這一年芭比已經(jīng)十三歲了，她認(rèn)為是時候該發(fā)現(xiàn)該相信什么了——真相，或童話，美好卻虛假。在平安夜，當(dāng)所有的燈都熄滅了，芭比躺在床上，仍然醒著。
當(dāng)周圍很黑了之后，芭比聽到了什么——是什么人在很輕地走路。
那一定是圣誕老人!沒有理由地，她靜靜地哭了。黑暗中，淚水順著她的臉頰流下來。那是媽媽，正將一個禮物放進(jìn)她的長襪里。她聽見什么東西破碎的聲音，那是她的心，曾經(jīng)充滿了夢想，但現(xiàn)在卻是空的。而她的信仰，也已成碎片。
芭比不明白這一切。有些事就是這樣，當(dāng)你不知道的時候，你可以深深地堅定不移地相信它，很容易。而當(dāng)你最后找到了某些真相，卻是與你信仰相反的，你就會變得痛苦，痛苦于相信什么。那一刻芭比甚至恨她自己。她的好奇心真是太蠢了。她試著對自己撒謊，告訴她自己她什么也沒聽見沒看見，而圣誕老人會自己來的。但那只是徒勞。她聽到和看到的事情永遠(yuǎn)都不會被忘記了。
芭比很傷心，她再也不能相信圣誕老人了，永不。她清楚地知道他不存在。她多么想回到過去，回到她那深信著那個童話的童年。但她不能了。過去的時間不可能再回來。
當(dāng)芭比聽那首歌“當(dāng)圣誕老人來到城市”時，她又哭了。
給孩子們的禮物包裹在紅和綠的紙里，
那些我聽說過卻從沒見過的事。
那些孩童曾經(jīng)丟掉的夢想將會都找回。
但芭比的夢呢?她不知道。而且她也不明白這一切為什么發(fā)生了。她只知道，這是她真正過的最后一個圣誕節(jié)。
真正的原因是什么呢?
因為芭比長大了。
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇六
有這么一代人，他們擁有張揚的個性，他們敢愛敢恨，他們擁有優(yōu)越的生活條件、有些自負(fù)，他們便是“00后”。
風(fēng)格迥異的服裝，與眾不同的發(fā)型，喜歡戴上耳機聽著流行音樂，嘴上還哼著不著調(diào)的歌詞，喜歡在課堂上酣睡，喜歡與同桌分享彼此珍存的美事兒。是的，這就是“00后”。
“00后”的我們不乏叛逆，因為我們也需要理解。有些父母總以為我們“00后”整天“不務(wù)正業(yè)”，無所事事，可他們從未理解過我們。他們不知道我們整天面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力。他們不知道正是因為他們的嘮叨我們才會叛逆，才會成為父母眼中的“壞孩子”，才會想通過叛逆來放松自己。
“00后”的.我們不是壞孩子，只是太過叛逆罷了。
“00后”的我們不是不聽話，只是太過任性罷了。
“00后”的我們不是太放肆，只是太過激情罷了。
我們不是成熟的太早，而是好奇心太強；我們不是目中無人，只是養(yǎng)成了某種習(xí)慣；我們不是太潮流，只是懂得了美。我們“00后”，或許眼光還太短淺，或許，我們的思想還太幼稚，但這不是青春允許的么？所以我們會繼續(xù)做自己，哪怕走彎路，哪怕摔跟頭……有時，我們開懷大笑；有時，我們撕心裂肺。我們只不過是一個孩子，一個走兩端的孩子，但我們依舊很單純，很天真。因為，我們是“00后”。
花季時代，美好青春，過往云煙。我們不想留戀過去，只希望把握現(xiàn)在，唱響未來。是的，這，就是我們“00后”。
點評：文章寫出了“00后”的心聲，一切叛逆、任性、激情、幼稚都是成長中的風(fēng)景。文中多用排比、對比，抒發(fā)真情實感，家長、老師讀后會更理解“00后”的一代。
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圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇七
這個老人叫麥克，已經(jīng)六十歲了。他的妻子因為生病沒錢治去世了，他每天和一只叫克歷的狗生活在一起。
這天，他和往常一樣準(zhǔn)備去捕魚。他對克歷說：“你在家好好待著，不要不聽話！”克歷似懂非懂地叫了幾聲。老人穿上破破爛爛的大衣，戴上很舊的帽子，穿上皺皺地鞋子出門了。
風(fēng)不是很大，浪也不大，老人劃著他的小破船出海了。過了會兒，他突然停了下來，把魚網(wǎng)拿了出來，開始捕魚。他的動作是那樣熟練，是那樣精準(zhǔn)，是那樣快速。不一會兒，船上就有了好多魚。老人又重復(fù)著剛才的動作：先把魚網(wǎng)疊起來，然后用力向高處丟，最后把魚網(wǎng)和魚再收回來。老人望著滿船的魚，心想：這么多，應(yīng)該可以了。說完，老人就掉頭往家劃去。
突然，“砰……砰砰……”地打起雷了，過了一會兒，又下起了大雨，嘩啦啦，嘩啦啦地下。老人看到這景象，連忙往回家的方向劃。
老人一邊劃，天氣就越來越不好。魚兒紛紛從船上跳了下來，老人很孤獨，心里在想：老伴啊，我是不是馬上可以陪你了。
家中，克歷聽到外面打雷，還看到下雨，似乎知道主人有危險，它跑了出去，去救主人。
克歷一次又一次快淹死，一次又一次死里逃生，終于它看見了它的主人，它沖了上去，把主人從危險的'海上，救到了岸上。它不會救人，但它用它全身力氣，叫了一聲：“汪……”
村子里的人聽到了這個聲音，立馬跑到了這里，一起救老人。
老人說：“我的一生可能就是這么慘吧！但我希望你們能幫我照顧它——狗，謝謝！”
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇八
雨，悄然來臨。風(fēng)吹著紅葉在空中飄舞，似一只只迎著風(fēng)翩翩起舞的羽蝶。就在這雨雪霏霏的冬日里，圣誕節(jié)到來了。
慶祝圣誕節(jié)是必不可少的事——所以今天，我們班在下午即將開展一個慶祝圣誕的活動！
十二點，一點，兩點……哇，終于盼到了活動的到來。兩位主持人“西瓜”和“充充”站到了講臺上，為大家詳細(xì)介紹了圣誕節(jié)的資料。我們將桌椅擺到了教室兩側(cè)，中間留出了一塊空地。“西瓜”她們下臺后，小茹和婷婷走上去，“接下來是游戲時間，第一個游戲——搶凳子！”小茹溫文的聲音縈繞耳畔。“有請……”他點了幾位“嘉賓”，游戲立刻就要開始了。
音樂聲響起，五人同時開始繞著四張椅子行走，第一輪壓力不大，城城一直是面帶笑容，其它同學(xué)也不算緊張。突然音樂聲不見了，除了戴戴反應(yīng)慢了半拍以外大家都早有預(yù)料了。
二、三、四輪同樣很激烈，最后只剩下城城和鏵鏵啦。兩人目光在空中碰撞在一起，仿佛已經(jīng)發(fā)起了戰(zhàn)斗，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。城城在用銳利的眼神警告小鏵：“勝利是我的”而小鏵則是在捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)。
熟悉的`音樂再次響起，兩人都有隨時坐下的準(zhǔn)備，接下來是心理的考驗，對峙著，成功則是一舉成功，失敗就會功虧一簣。“哈”“嘿”“嘭”最終城城以著超強的心理打敗了對手。
接下來的活動也很精彩。到了換禮物的時間了。我希望能換到一個好禮物！真是讓人期待啊！
恩！后來我也抽到了一個讓人羨慕的禮物。
這次的圣誕節(jié)真快樂！小學(xué)的最后一個圣誕節(jié)！祝老師、同學(xué)們快快樂樂每一天！
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇九
改革開放后，圣誕節(jié)在中國傳播地尤為突出，至二十一世紀(jì)初，圣誕節(jié)有機地結(jié)合了中國當(dāng)?shù)亓?xí)俗，發(fā)展日趨成熟。吃蘋果、帶圣誕帽、寄送圣誕賀卡，參加圣誕派對，圣誕購物等成了中國人生活的一部分。下面是小編為大家收集的關(guān)于20xx圣誕節(jié)狂歡后的感想5篇。希望可以幫助大家。
在我的記憶里，飄飄灑灑、紛紛揚揚的雪花把大地銀裝素裹，那才是冬。今晚是冬至的第三天，是圣誕節(jié)，城區(qū)的大街小巷沉浸在節(jié)日的氣氛中。火紅的圣誕老人帽。隨處可見的圣誕老人頭像貼圖，悠揚歡快的圣誕歌曲，預(yù)示著一個歡樂、祥和節(jié)日的到來。
現(xiàn)代的生活方式是跨越時空的。當(dāng)感覺坐上飛機跟打的沒有多大區(qū)別的時候，才真正明白地球其實只是一個大村莊。以前，我是排斥洋節(jié)的，什么情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)呀，都是舶來品，本民族的節(jié)日尚且不能過得熱火朝天，誰還關(guān)心外國的節(jié)日?后來，我才發(fā)現(xiàn)自己的觀點有失偏頗。且不說，任何民俗文化只有民族的才是世界的，節(jié)日沒有國界;也不說圣誕節(jié)給人們帶來形體的放松和精神的愉悅;單就圣誕節(jié)本身所具有的文化及影響力則不能不令人細(xì)細(xì)回味。在西方國家，最隆重的節(jié)日莫過于每年12月25日的圣誕節(jié)，類似于我國的春節(jié)。相傳圣母瑪利亞在這天生下創(chuàng)始人耶穌，因而該節(jié)又寓含著一定的感恩成份。在孩子們的童話世界里，12月24日晚上，一位身穿紅袍頭戴紅帽的圣誕老人，會把圣誕禮物裝在襪子里，掛在聽話孩子的床頭上、圣誕樹上……嘖嘖，圣誕節(jié)無論對成年人還是孩子，都是一個寓意美好的神圣之節(jié)、快樂之節(jié)!厚重的文化積淀催生出圣誕強勁有力的雙翅，飛洋過海，落棲在古老的東方大國，被自信和篤定的年輕人樂滋滋的接納。
只是，在我們這兒，人們不是真正意義上的過圣誕節(jié)，而是賞，更準(zhǔn)確地說是玩。因為常人們不需要在這天到教堂禮拜唱圣歌，也很少相互間送圣誕賀卡和禮物，更沒有多少家庭像春節(jié)一樣地團(tuán)聚在一起共進(jìn)晚餐。因而，圣誕節(jié)在中國，從內(nèi)容到形式與其本真都大相徑庭，這也正常，移植文化終究是移植的，一陣狂熱喧囂之后，剩下的便是形單影只。不像春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，雖然古樸卻很有味，歲歲年年人們都念叨著她，離不開她。
周四晚自習(xí)我們舉行了圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會，那天我們都非常高興，老師把教室布置得漂漂亮亮，等著圣誕節(jié)晚會的到來。
令人興奮的時刻終于來了，主持人宣布圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會開始，第一個節(jié)目是由陳子聞等人表演的歌伴舞《寵愛》，她們表演的非常好，大家給她們鼓掌。正在這時圣誕老人來了，他是我們的外教老師富蘭克林扮演的，還拿了一大兜子禮物，祝大家圣誕節(jié)快樂，富蘭克林還帶著我們唱了一首英文的《圣誕快樂》歌，大家開心極了。圣誕老人走了后就是王昊東等人演唱的歌曲《逆態(tài)度》，我非常喜歡。圣誕節(jié)晚會的節(jié)目很多，有跳舞、唱歌，還有劉惠成等人表演的小品。不過我最喜歡的節(jié)目是由陳錦樂等人演唱的歌曲《愛》，因為歌詞里有很多都是讓人們愛護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境，不要總在破壞地球了，我聽了后很感動，決定以后一定要好好愛護(hù)環(huán)境。
晚會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，老師最后給我們發(fā)了圣誕老人送給我們的糖，這個圣誕節(jié)過得真開心呀，我期待著下一個圣誕節(jié)的到來!
眨眼間，時間就像一匹在飛奔的千里馬在時空隧道上拼命奔跑，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說這不就是洋人的春節(jié)唄。對于現(xiàn)代人來說，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個家喻戶曉的年年的節(jié)日。
我們以前過的圣誕節(jié)就是與幾個好朋友在一起聚聚餐，在一個溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹許下自已的心愿。但這樣早已不滿足我們的心愿了，今年我們要過一個心中的一個特別的圣誕節(jié)。
當(dāng)我們穿的暖暖地，開心的在餐桌上唱著圣誕歌時，遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡單的說一聲：“圣誕快樂!”對于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛裝飾并把樹放在他們的操場中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對的重大準(zhǔn)備之一了。在孩子們吃過晚飯后準(zhǔn)備上晚自習(xí)時，在每個人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個蘋果。這時操場上的圣誕樹的燈飾亮起，高高的圣誕樹照亮了整個學(xué)校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場，一位圣誕老人從圣誕樹后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂而又短暫的派對后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套，讓他們在這個冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛之心，過了一個不一樣的圣誕節(jié)!
這就是我心中的圣誕節(jié)，一個讓所有孩子都一起齊樂融融過的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂的同時，也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當(dāng)給予他們的同時，自已的快樂也會加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!
今天是圣誕節(jié)，多媒體教室舉行一個活動，每班選十人去參加。我沒被選中，心里有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕到九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。
畫完畫后，老師讓我們猜。
謎語。
老師連出幾個謎語我們都沒想出來后來，聰明的匡翔靈機一動，一下子想出了好幾個謎語老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯我答對了兩個謎語，老師獎給我一個本子。
猜完謎語后，老師讓同學(xué)們上臺表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監(jiān)。”逗得同學(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節(jié)的天空中。
回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。
晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個襪子里面放了一個小雪人，另一個襪子上面放著一個帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎?真是不可思議。
在這個圣誕節(jié)里我有萬分快樂，我可以在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了!
眨眼間，時間就像一匹在飛奔的千里馬在時空隧道上拼命奔跑，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說這不就是洋人的春節(jié)唄。對于現(xiàn)代人來說，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個家喻戶曉的年年的節(jié)日。
我們以前過的圣誕節(jié)就是與幾個好朋友在一起聚聚餐，在一個溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹許下自已的心愿。但這樣早已不滿足我們的心愿了，今年我們要過一個心中的一個特別的圣誕節(jié)。
當(dāng)我們穿的暖暖地，開心的在餐桌上唱著圣誕歌時，遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡單的說一聲：“圣誕快樂!”對于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛裝飾并把樹放在他們的操場中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對的重大準(zhǔn)備之一了。在孩子們吃過晚飯后準(zhǔn)備上晚自習(xí)時，在每個人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個蘋果。這時操場上的圣誕樹的燈飾亮起，高高的圣誕樹照亮了整個學(xué)校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場，一位圣誕老人從圣誕樹后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂而又短暫的派對后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套，讓他們在這個冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛之心，過了一個不一樣的圣誕節(jié)!
這就是我心中的圣誕節(jié)，一個讓所有孩子都一起齊樂融融過的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂的同時，也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當(dāng)給予他們的同時，自已的快樂也會加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十
松樹興奮地把頭發(fā)晃得一團(tuán)糟，小鳥興致勃勃地放聲歌唱，六( )班里洋溢著圣誕節(jié)來臨時的歡聲笑語。
在竹小六( )班的教室里，同學(xué)們早已吵吵嚷嚷地擺好了桌子和椅子。
兩個美麗而又精明干練的主持人——黃希和王充，面對著我們期盼的眼神，她們并不怯場，反而大步流星地踏上講臺，從容不迫地開始了我們——最后一個小學(xué)度過的美妙的圣誕節(jié)。
第一個游戲是——搶凳子。“土包子”殷果和“小胖”羅寧迫不及待地舉起手來。助手小曾曾立刻搬來了一張凳子。音樂響起，女生默默祈禱殷果的勝利，男生亦齊喊：‘羅小胖’加油!殷逗b漏油!只見殷果細(xì)心專注地聆聽音樂，羅茂寧卻大大咧咧地招手呼喊;音樂一下子就停下了，殷果不等羅茂寧反應(yīng)過來，立馬坐了下去。見勝負(fù)已分，羅寧氣急敗壞地朝天，不，應(yīng)該說，羅寧氣急敗壞地朝天花板大吼一聲，跑到走廊，拼命用腳踢墻“哇啦哇啦”地怪叫著。
第二個游戲是——福爾摩斯就是你。正合我意：楊軻和歐嘉仁十分十分十分不幸地當(dāng)上了“福爾摩斯”。但是“損人”不“利己”，我竟然被那“優(yōu)惠卡”曾曾戴上了 “小偷”的罪名!!!氣煞我也!!!我必須混淆那兩個名不其實的“偵探”思維!我不假思索便舉起手來，脫口而出：“我是小偷，我是!”大家聽了，紛紛附和：“我是你要抓的小偷!”
“我才是!”
“來抓俺!”
“我是小偷”
……
今天是最開心的一天，也是在這里度過的最后一個圣誕。
愿這座小學(xué)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語!
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十一
有一次，我在夢中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍フQ老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。
但是隨著時光漸漸流逝，我對這個美妙的傳說產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問媽媽：“媽，今天圣誕老人會給我送來禮物嗎?”“會的，一定會的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會來的。”媽媽對我說。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個周密的計劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽臺的欄桿上，然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡，當(dāng)我聽到了陽臺上有動靜的時候，馬上爬了起來，心里想：“馬上就要見到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢?”我迫不及待地把窗簾拉開了一個小縫，這時我怔住了，陽臺上沒有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒有什么裝滿禮物的'雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽臺上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進(jìn)了被窩。當(dāng)晚，我又夢見了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍依膮s是外婆和媽媽，我拉著她們?yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物，送去一份歡樂。
這個晚上的故事，即將成為一個永久的秘密。
一場核戰(zhàn)過后，最后一個地球人孤獨地坐在房間里。這時，門外傳來了敲門聲……。
神情漠然的他穿著一身灑滿塵土的黑色西裝，兩鬢早已發(fā)白的他已是風(fēng)塵仆仆，他的胸前別著聯(lián)合國的最高勛章，僅有首腦可以佩戴。他依然記得在兩個小時前，他按動了那個紅色的按鈕，一群士兵將他護(hù)送進(jìn)離地面八千米的地下室，當(dāng)時他的西裝上還系著一個紅色的領(lǐng)結(jié)，現(xiàn)已是找不到了。他緩緩站起身子，周圍的殘壁碎瓦令他寸步難行。他顯得些許疑慮，又些許喜悅，他奮力推開那扇被燒焦了的木門。
一陣輻射產(chǎn)生的巨大熱風(fēng)從他的毛孔直沁入肺腑，他不由得向后倒退了幾步，撞在殘破的墻壁上。他不由望向天空，厚厚的輻射云猶如一個巨大的ufo籠罩著這片廢墟的上空，初生的艷陽，僅在云層飄動的縫隙之間透進(jìn)一米陽光，寒冷卻燥熱。
只見一個缺失了金屬丸的金黃色鈴鐺被熱風(fēng)吹滾過來，“咕嚕，咕嚕。”滾到他的腳邊，他拾起鈴鐺，上面紅色的彩帶已被燒去了一半，還余著溫度，他知道著鈴鐺已是不再響了，他還是故作猜疑的搖了搖，他顯得些許失望，因為他依稀記得就是昨夜，人類的最后一個圣誕節(jié)。整個城市在喜慶，歡呼，自己卻坐在辦公桌前，望著冰冷的窗外，他可以看見，白茫茫的大雪淹沒的這個城市，挨家挨戶的燈閃爍著迷人的光彩。他能聽見，幾個小孩三五成群地議論自己想要得到什么禮物，而大人們在近旁悄悄聆聽著。他甚至能感受到，床前那雙碩大的襪子纖維的柔軟和父母沉甸甸的愛。
直到他按下按鈕，短短五個小時，還沉浸在甜美睡夢當(dāng)中的人們，在無知與無言中死去。空氣中彌漫著糖的甜味和血的腥味。沒有人能分清是非對錯了，這個世界上僅我一人了，他默念著。望著手中的鈴鐺，他猛然想起他的女兒昨夜打電話來時，天真無邪地說想一家人一起過個圣誕節(jié)，而自己繁于工作，不耐煩地回絕時，深深地愧疚。他真的好久沒有同家人一起度節(jié)了，自從他成為總統(tǒng)，興許是從未有過，以后也不會再有機會了。由于強烈的輻射，巨大的心理和身體痛苦，令他撕心裂肺，他吐了一口鮮血，他感到他的肌肉在萎縮著，他用盡全身的力量，奮力將手中的鈴鐺丟出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，再也回不來了，他躺在地上，看見一片毫無雜草的廣袤地域布滿著殘破的石塊，還有一段段殘缺的尸首。
鈴鐺重重砸在在石料堆積的廢墟間，發(fā)出一陣沉悶的聲響，宛如圣誕的鐘聲，那般美好、悠長。
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十二
聽力。
精聽vs泛聽。
準(zhǔn)備四級聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒于有限的可利用時間，復(fù)習(xí)資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要(而且簡單得多)的任務(wù)是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。
2
詞匯。
四級詞匯大概有4500多個，很厚的一本，書店里有關(guān)這方面的詞匯書也是很多的，可以選擇一本。如果覺得看英語四級詞匯單詞書記不牢，可以選擇一些英語學(xué)習(xí)軟件，可以為你計劃英語四級學(xué)習(xí)，每天進(jìn)行一些訓(xùn)練。這是不錯的辦法。
熟悉常考的語法難點和詞匯題型。做題的關(guān)鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。
3
閱讀。
把握細(xì)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣。
對于快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個題，查找出現(xiàn)頻率最的幾個詞，記在大腦里，然后回頭看第一題，記下幾個關(guān)鍵詞去原文里定位，快讀其實很簡單，只要定位準(zhǔn)確，一般一眼就出答案。
閱讀分為選詞填空和精讀，選詞填空考查大家的四級詞匯量，這個要大家平時多積累，精讀方法也選讀題干，帶著問題去原文里找答案，具體方法和快讀差不多，只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來，說明你理解的還不夠。平時學(xué)習(xí)的辦法就是把歷年的真題都做一篇，做的時候不要速度要質(zhì)量，搞懂每一題目在原文里哪里出現(xiàn)，怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規(guī)律。
4
英譯漢。
掌握原則按部就班。
具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文后，還要通過適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達(dá)出來。這些技巧有：
(1)增詞法。根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等。
(2)減詞法。根據(jù)漢語習(xí)慣，刪去一些詞。
(3)肯否表達(dá)法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。
(4)變換法。名詞譯成動詞或動詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。
(5)分合法。一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達(dá)出來。
(6)省略法：兩種語言由于存在差異，表達(dá)時不可能總是對等，經(jīng)常可以省略一些詞和句子成分，如英語中的'冠詞漢語里沒有，譯時可以省略。
最后一定要核對原文是否準(zhǔn)確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點。
5
作文。
借助閱讀善打草稿。平時可以練習(xí)一下寫作，哪怕是一兩句話都行，天堅持下去，日積月累，考試的時候你不會有無從下筆的感覺。
寫作文時要放松情緒，消除恐懼感，必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。
試卷一、二(作文在試卷2)同時發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時，大腦一片空白，無從下手。
作文無非就考一下記敘文和說明文，偶爾會考寫信圖表作文等，但這些都?xì)w于記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什么題材了。考試之前自己準(zhǔn)備作文的大框架，比如說，大結(jié)構(gòu)為總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進(jìn)去。
一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。可以打一下草稿：擺事實，理清思路，從易于表達(dá)，且論證豐富的觀點入手，不局限于一種看法或一種表達(dá)法和一種句式。
具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完后仔細(xì)檢查作文中用詞、句法方面有無不準(zhǔn)確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。
最后一個的建議，每天做一套真題，以提高應(yīng)試能力。
最后的最后，祝愿大家在即將到來的四六級考試中都能取得滿意的成績!
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十三
今天是8月28日，離開學(xué)只差一步之遙，成績好的乖同學(xué)也許都在玩電腦，我還有作業(yè)，但所剩無幾，可是我并沒有為此放松，我回老家脫了一些時間，現(xiàn)在這些對我來說也有一點點負(fù)擔(dān)，那把還差一道題也好，我都得用這兩天時間全力沖鋒！
每天早上，我吃早飯回來要冥思苦想趣味題，搞腦子的題目做起來不知道要犧牲多少腦細(xì)胞，半個多小時才一兩道題，現(xiàn)在跟本做不出來，這些在晚上等著mama的支援。
下午是看書時間，有時聽聽歌，畫畫漫畫，這是我一天中唯一的休息時間，暑假嘛~但我還是有種緊張的感覺，要上學(xué)了！
一天就這樣過去了。
暑假也就這樣子過去了。從今以后，我再也不會在暑假里拖一點時間了！讓暑假最后幾天變成無作業(yè)的純休息日。
而現(xiàn)在，我還有作業(yè)，張晟，加油！
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十四
你說 我們以前坐同桌好好笑還劃三八線。
你說 我們以前排路隊的時候老是打打鬧鬧被老師罵。
你說 我們以前為了籃球比賽的失敗而難過。
你說 我們畢業(yè)的時候都沒有說再見。
你跟我說了好多原來的事 你說你現(xiàn)在活得很累想回到小時候 你說你看那些年時想到的就是我 你說你一定要參加我的婚禮 你說我們不要斷了聯(lián)系...
最后你說 你就是我的沈佳宜
我一直聽著 矯情的哭了
我們都有了新的重要的人 我們都有了新的方向 但真的 可以認(rèn)識你是幸運到流淚的事
吶 希望你好好的 我們多年后再見。
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十五
這篇文章讓人讀過后心情十分沉重，作者運用嚴(yán)峻犀利的筆鋒，通過白鰭豚瀕于滅絕的現(xiàn)實，告訴人們要保護(hù)長江，保護(hù)環(huán)境，要有危機意識。
教學(xué)目標(biāo)：
了解“淇淇”的艱難生活經(jīng)歷。喚起人們對野生動物的保護(hù)意識。引發(fā)人們對長江流域環(huán)境問題的深深思索。教育學(xué)生要有環(huán)保意識，要從我做起，從小事做起。
教學(xué)重點：
說明方法的運用和作用。
教學(xué)難點：
采用說明和議論相結(jié)合的表達(dá)方式來闡釋道理。
教學(xué)構(gòu)想：
在熟讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把握文章要點，還要讓學(xué)生了解本文運用的主要說明方法和作用。摘抄精彩段落，體會作者的語言風(fēng)格，組織“我愛母親河”主題隊會。
教學(xué)準(zhǔn)備：
淇淇的資料。
教學(xué)時間：
1課時。
學(xué)生學(xué)習(xí)過程：
一、激趣導(dǎo)入：
1.我們了解了黃河的過去和未來，今天我們?nèi)タ匆豢撮L江水域遭受的嚴(yán)重污染，這種污染導(dǎo)致許多生物生存危機，白鰭豚就是其中之一。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)介紹白鰭豚的文章。
2、交流資料：
1980年1月11日，漁民在長江洞庭湖城陵磯捕到了這只體重36.5千克、體長1.45米的雄性幼豚，取名為“淇淇”。
20xx年，7月4日，白鰭豚“淇淇”在武漢去世，人們了解白鰭豚的生活的這一窗口就這樣關(guān)閉了。“淇淇”由人類成功是養(yǎng)了22年，是世界上存活時間最長的4頭淡水鯨類之一。去世前，“淇淇”已體長2.07米，重達(dá)98.5千克，約25歲，在淡水鯨類已屬老齡，相當(dāng)于人的70歲高齡。
二、學(xué)習(xí)新課：
1、這篇文章用許多方法來介紹“淇淇”，你能找出來嗎？并說說它的作用。
2、對白鰭豚這樣的孑遺生物造成生存威脅的因素有哪些？（江水的嚴(yán)重污染，繁忙航運和亂捕濫撈。）。
3、如果白鰭豚滅絕了，那么它所帶來的嚴(yán)重后果是什么？
5、除了白鰭豚之外，你還知道我國的哪些瀕危動物？你想為它們做點什么？
三、展開聯(lián)想。
據(jù)有關(guān)報道，“淇淇”已經(jīng)死去，想一想“淇淇”去世前的生活情景，寫一寫“孤獨的淇淇”。
四、召開“我愛母親河”主題隊會。討論怎樣保護(hù)環(huán)境，保護(hù)長江與黃河。
作業(yè)設(shè)計。
板書設(shè)計：
白鰭豚現(xiàn)狀。
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十六
今年寒假，我過得十分充實。
剛放假的那會兒，媽媽要上班，白天都是我一個人在家，媽媽只是中午回家做個午飯。媽媽說過，做事情要前緊后松。我希望早點完成作業(yè)，所以我基本按照學(xué)校的作息時間，不過，我早上起床當(dāng)然沒有上學(xué)的時候的早，上學(xué)時，天還沒亮就要起床。才幾天，老師布置的書面作業(yè)，我就已經(jīng)完成，剩下的就是每天背唐詩，復(fù)習(xí)英語以及把這學(xué)期沒有做完的練習(xí)題完成。在空閑的時候，我會看課外書，這個寒假我已經(jīng)看幾本課外書——《中國兒童文學(xué)》，《愛的教育》，有時候我也會看《讀者》。我現(xiàn)在正在看作家周國平寫的《妞妞》。
接近年底，本來就忙碌的媽媽更是忙得不可開交。外婆知道，便到我們家?guī)兔φ疹櫦依铮瑴p輕媽媽的負(fù)擔(dān)，外婆來，我有個伴。因此我的作息時間有所改動——上午照常做作業(yè)，下午我有新“項目”，那就是讓外婆叫我織毛線，很多人認(rèn)為織毛線是女孩喜歡做的事情，我覺得織毛線好玩，也就學(xué)著織。媽媽說：“織毛衣不僅好玩，還可以很好鍛煉我們手指的靈活性，對將來敲鍵盤，打字等需要用手指來完成的事情有很大的幫助。”有時候，我也跟同學(xué)聯(lián)系，或是邀請同學(xué)到家里玩，那是我最高興的時刻。
時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間媽媽單位放假(就快過年)。媽媽忙完單位里的工作，又接著忙家里的事情。當(dāng)然我也沒閑著，我喝媽媽一起到市場購買年貨，我們買的年貨可多啦，有吃的雞鴨魚肉，糖果，水果，有美化家居的盆景鮮花，喜慶的春聯(lián)……媽媽把鮮花一盆盆擺放好，我喝爸爸也趕忙把春聯(lián)貼上。門上，和屋里的墻壁上都貼上一個紅紅的，大大的“福”字，寓意著我們把福氣請到家里來。一會的功夫，家里被裝扮的充滿中國的年味兒。
新年的鐘聲敲響，我們迎來虎年，人們都沉浸在歡快的氛圍中。大年初一一過，我和媽媽便到親戚，朋友，長輩家拜年。每到一處，我都會收到長輩給我的紅包，我想我收到的不僅僅是紅包，而是長輩對我美好的祝福和殷切的期望。我會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)長輩對我的期望的。
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十七
我們遠(yuǎn)離世俗，漂浮在“異國他鄉(xiāng)”。我們不是北漂，亦不是背井離鄉(xiāng)的游子，而是身兼重任完成太空觀測任務(wù)的“飛人”。古有“桃園三結(jié)義”的關(guān)羽、張飛與劉備義結(jié)金蘭，今有“航天f4”的鐘明凡、吳忠義、邵明華與趙蘭漫游太空。在這個市場不相信眼淚，競爭不同情弱者的環(huán)境中，歷經(jīng)激烈的海選，我們憑借實力有幸入圍，成為此次任務(wù)的航天員。我們滿懷熱忱飛往太空，用最后的守望，守住了更多的希望。
望天空璀璨行星，觀大地山川河流，天地能成其美，又有多少默默的付出？我們欣賞這太空站外美景三天了，還是百看不厭。太空太美了，太空中那顆蔚藍(lán)的水球更是美中極品！美得讓你用語言無法形容。那是我們的家園，我們能在外空俯瞰我們的家園，真是莫大的欣喜與自豪。我們陶醉了，陶醉在這充滿新奇與寧靜的環(huán)境中。
一聲驚恐之聲打破了這安靜的氛圍。“快看，那是什么？”負(fù)責(zé)觀測的邵明華用手指著窗外大喊一聲。其他幾人霎時停下手中的工作奮力靠近窗外，用驚奇地目光看著邵明華手指的方向。透過太空的窗戶可以看到一個不同于其他星體的藍(lán)色光點。能清晰地看出這個光點在不斷變大。“它在不斷靠近”邵明華補充說。“是流星”天文博士趙蘭仔細(xì)觀察完后說。邵明華小心地問道：“會不會撞到我們啊？”。“應(yīng)該不會吧！”鐘明凡說道，“測量一下不就知道了嗎？”。于是負(fù)責(zé)儀器操作的吳忠義開始了測量。大家手心都捏著一把汗，等待著測量結(jié)果。不一會兒，吳忠義平緩地說：“很接近，但撞不到我們，只不過……”。“只不過什么啊？”邵明華急切地追問著。“只不過這顆隕石很可能會落到地球上”吳忠義沉重地說。“什么”其他幾人異口同聲地喊到。“應(yīng)該落到歐洲西部，也就是法德這一塊兒。經(jīng)過對隕石大小和速度的測量，威力相當(dāng)一顆小型核彈”吳忠義解釋說。其他人聽后面容都僵住了。邵明華著急地問：“有辦法阻止嗎？通知地面還來得及嗎？”吳忠義說：“沒辦法，通知地面來不及了，估計隕石在半小時內(nèi)到達(dá)地球。”聽后，趙蘭的眉頭皺的更緊了。
緊急關(guān)頭，置生死與度外，方顯英雄本色。就在這時，鐘明凡說：“或許只有一個辦法可以阻止，加速動力系統(tǒng)，用我們空間站撞擊隕石，改變隕石運行軌道，從而避開隕石撞擊地球”。眾人聽后陷入一片沉思。趙蘭率先打破沉默說：“太空艙需要有人來操作才能加速到足夠撞擊隕石偏離的速度，我留下，你們坐上返回艙離開吧！”在面對生與死的抉擇時，她回答的那么平靜而堅定。吳忠義聽后當(dāng)即說道：“我留下吧！我年紀(jì)最大”。鐘明凡說：“辦法是我提出來的，我留下”。邵明華說道：“我也不走”。不是親情勝似親情，趙蘭看到在生死關(guān)頭隊友都留下陪她，眼睛都濕潤了，哽咽地說：“謝謝，可是”。“沒什么可是，就這樣決定了”吳忠義打斷她的話說，“我們都給家人寫封郵件吧！”
越到臨別時，不知何所言。最后寫郵件的吳忠義說道：“想寫但不知道說點什么，還是再讓我看一眼這顆令我欣喜與自豪的地球吧！”。“真美，真想就這樣一直看著她”趙蘭說道。其他人說：“是啊，很美。我們這樣做也就是保護(hù)了我們的地球啊！”隨后大家齊聲跟母親說：“再見了，我們將永遠(yuǎn)守護(hù)你”。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。“近了，近了，更近了，我們沒有時間了”吳忠義說到。隨即太空艙加速，徑直沖向隕石。隕石的形狀快速充滿了他們的眼簾。一聲“嘭”的巨響，隨后迸發(fā)的耀眼光火是他們精神的光芒。一切來的那么突然，一切又消失的那么偉大。
巨響過后，地面也“響了”而后靜寂了。某宇航局報道：太空艙與隕石發(fā)生劇烈的碰撞，宇航員無人生還。有人說：兩者不在同一軌道，發(fā)生了什么故障呢？一人吃驚的指著屏幕，屏幕記錄了當(dāng)時發(fā)生的全過程。眾人的淚水感天地，眾人的哭聲泣鬼神。隨后陷入了一片哽咽與沉默。
家人們沉痛地看著他們最后的聲音。吳忠義寫道：觀測中發(fā)現(xiàn)一顆隕石將會撞擊地球，時間緊急，來不及與地面聯(lián)系。我們臨時決定用太空艙撞擊隕石使其偏離軌道。對不起，別為我傷心。趙蘭寫道：對不起爸媽，我沒有別的選擇，我們必須這么做。鐘明凡寫道：哎呀！本不想這樣做，但為了更多人的生命存活，我們別無選擇。趙蘭寫道：對不起，我再也不能陪在你們身邊了。看著一句句道別的話，家人、朋友以及全世界都為他們抹淚，也為他們自豪。
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十八
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，為期十天的三下鄉(xiāng)落下了帷幕。到了離別之際，難免會有離別愁緒。乘載著我們的汽車，緩緩地駛離新有小學(xué)，駛離我們生活了十天的這片熱土。看著與我們相處了那么久的孩子們向著我們不停地?fù)]手，一時之間，我的眼淚布滿了眼眶，我的腦海里不停地呈現(xiàn)出我們之間相處的每一個美好的畫面。
最后的最后，只剩下不舍和懷念。
回顧過去十天的點點滴滴，不舍之情不禁涌上心頭。在我們的人旅程中，有許許多多的小旅途。這次下鄉(xiāng)只是我們眾多旅途之中的一段小小的旅程，總有會結(jié)束的那一天，何必為了始終要離開的那一刻而傷心難過呢。人是要向前走的，如果在行走過程中感覺到累了，可以停下來，歇一歇，回憶一下過去的美好，補充完能量之后再繼續(xù)前行。
我們生命的年輪在不停地轉(zhuǎn)動，陪伴我們度過這一生的人和事也在不斷地發(fā)生變化。然而，有些人，有些事，卻不會隨著歲月的流逝而被我們所忘卻的。我們的記憶最深處里會永遠(yuǎn)埋藏著最觸動我們內(nèi)心的美好的時光。
在此次旅程，我能有幸與我的隊員們相遇，相識，相伴，攜手一起走過這一段旅程，真的是心懷感激！我們一起吃飯，一起交談，一起玩，一起度過了這美好的十天。人生幾何，對酒當(dāng)歌，能遇到這樣的人，是我們之間的緣分把我們拉到了一起，也是我們的福氣。在這次旅程，還好遇見你們，讓我們留下了足跡和美麗。
在這趟旅程中，我還遇到這樣一批可愛的人兒。他們的一舉一動，一言一行總能牽動我們的心。他們是那么的天真無邪，是那么的活潑可愛。只要我們這些大哥哥大姐姐出現(xiàn)在他們的視野，他們總是纏上來，拉著我們陪他們一起玩耍。看著他們自然而然流露出來的笑容，瞬間，我們的心都蘇化了。和他們一起玩耍，仿佛自己也回到童年時期，心境也突然開闊了。還記得，離別前的一天，他們突然拉著我們的手說，“姐姐，你們不要走，我不想讓你走”，“姐姐，下個學(xué)期你們還要再來哦”。聽到這樣的話語，我們的心情變得很復(fù)雜，都不知道要說些什么好。看著他們那種乞求的眼神，我們都不忍心告訴他們事實：我們不會再來了。盡管如此，我衷心地希望他們能記住我們一起度過的美好時光，能好好學(xué)習(xí)，努力向上。
最后的最后，還是要離別，終究還是要說再見的。
揮一揮手，從此別離了。
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十九
世界上所有的事情都在你沒有準(zhǔn)備好的時候，就開始；在你準(zhǔn)備好的時候，就結(jié)束。
其實我們從來都沒有準(zhǔn)備好過。
期末了，大家都在刷題，同學(xué)們都說高考放假就等于他們在我們的教室里寫卷子，我們在家里寫卷子。，還有就是老班苦口婆心的勸說，“臨陣磨槍，不快也光，還有挽回的余地，什么時候?qū)W習(xí)也不晚，一定要抓住最后沖刺的階段。”……其實，也都習(xí)慣了。
該做的也都做了，該熬的夜也都熬了。可每當(dāng)結(jié)果一出來，我們總是不滿意，總是覺得就差那么一點點就可以做的更好，總是覺得當(dāng)時還沒有準(zhǔn)備充分，可明明自己當(dāng)時什么都做了。
作為一個中等生，我也無法解釋現(xiàn)在的狀況……可以簡述為。
“夜準(zhǔn)備醒了，我卻還沒睡著。”
對于我一個對學(xué)習(xí)沒有研究，沒有方法的人來說，永遠(yuǎn)不可能“準(zhǔn)備好”，準(zhǔn)備的差不多就得上了。
你問我“準(zhǔn)備好沖刺了嗎”，我無法明確的回答你，因為答案很長，我準(zhǔn)備用我一個青春的時間來回答，只是在于你準(zhǔn)沒準(zhǔn)備聽。
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇二十
像百米賽跑的運動員一樣，像奔跑的駿馬一樣，像離弦的箭一樣。高三的生活告訴我們：高三——需要沖刺。
人生離不開沖刺，只要沖刺，我們才能找到力量。僅有沖刺，才使我們奮進(jìn)。沖刺，更加適合于我們現(xiàn)階級的生活。
一個以體、德、學(xué)為一體的高三，就注定了我們要沖刺，注定了我們必須做到樣樣過關(guān)。否則，你就會變成淘汰者。
學(xué)習(xí)上的沖刺——最令人心煩意亂的沖刺。學(xué)習(xí)就是一片無邊無際的海洋，我們必須承受沉重的壓力，揚起風(fēng)帆沖刺那堆積如山的語文，沖刺那令人頭漲腦昏的數(shù)學(xué)；沖刺那橫七豎八的英語……但辛苦不是白費的，今日的辛苦是為明天的成績而奮斗。只要我們肯奮斗、刻苦學(xué)習(xí)，就必須能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。
跑道上的沖刺——最令人可怕的沖刺。雖然它只是20分，但一分我們也要爭取，我們穿著一身運動裝備，昌著炎日和刀割的寒風(fēng)，不斷向終點沖刺。努力追趕時間，此時既疲憊又饑餓，但得來的回報是豐碩的，也讓我們體會得到天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚的感覺。同時又在放松自我，讓自我更加精神抖擻的應(yīng)對每一天的挑戰(zhàn)。
心態(tài)上的沖刺——最令人擔(dān)心的沖刺。心態(tài)好是戰(zhàn)場上最好的因素。但心態(tài)是最難培養(yǎng)的，必須要自我身經(jīng)百戰(zhàn)才能漸漸走向成熟。我們要在每次考試都堅持一顆平常心，使自我的心態(tài)慢慢成熟起來。這樣才能以最好的狀態(tài)應(yīng)對中考。
沖刺也會帶來很多煩惱。如壓力，失意等。我們還要善于減壓，參加多些活動，堅持自我心態(tài)平和，更好地對待每一天。
來吧，讓我們一齊去沖刺。邁起你駿馬般的腳步，勇往直前，我相信，明年我們必須會在另一所學(xué)校相遇的。
來吧，你準(zhǔn)備好了嗎？
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇二十一
我久久地凝望著窗外，帶著一縷悲傷離開了生活近50年的a星，回到我的故土———地球。
3392年11月7日
早上，是陽光叫醒了我，吃完東西后，我習(xí)慣性地走上陽臺，往前望去，沒有看見a星上那茂密的綠色植物，而是看見堆得像小山一樣的太空垃圾，我這才反應(yīng)過來，自己現(xiàn)在是在地球上。自32世紀(jì)初，地球上連續(xù)發(fā)生過好幾次世界生化大戰(zhàn)，致使人類全部死亡，唯一的幸存者，就是生活在全宇宙最大的療養(yǎng)院里的，像我這樣，垂垂老矣的人。
3392年11月8日
今天，天空陰沉沉的，充滿了壓抑感。我來到一塊空地上，凝望著傾斜的太陽。現(xiàn)在也只有那光輝能給地球帶來一點美麗的色彩了。現(xiàn)在的a星，太陽一定很美吧！因為有藍(lán)藍(lán)的天空映襯，還有各種各樣的小鳥作點綴。爺爺是個考古學(xué)家，他曾經(jīng)對我說過，地球上原本也有許多動物，開始動物和人類的關(guān)系很融洽，但是到了后來，人類的文明迅速發(fā)展起來，高度的文明并沒有使人們更加善待這些朋友，反而在利益的驅(qū)使下，大量地獵殺動物使得動物迅速滅絕。25世紀(jì)時，地球上最后一只動物永遠(yuǎn)地消失了。在人類的發(fā)展史上，曾發(fā)生過多次的世界性大戰(zhàn)，人們總是“不懈”地在殺傷力更強、技術(shù)性更高、更先進(jìn)武器的領(lǐng)域里研究探索，攪得人惶惶不得終日。
不可置否，人類確實有過許多輝煌的事跡，重大的發(fā)現(xiàn)，偉大的發(fā)明，高雅的文學(xué)藝術(shù)，優(yōu)美的形體藝術(shù)……這些都是不可磨滅的功績。但是，“如果人們還不能控制自己的貪欲，最終會被自己創(chuàng)造的文明給毀滅掉啊！”我回味著爺爺?shù)倪@番話，心情激動不已。
后記：《大宇宙時報》：“昨日，全宇宙最后一個地球人在地球上死亡。”
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇二十二
我們的語文書中有許多好的文章，其中，對我感觸最深的就是《最后的淇淇》。
淇淇是一只十分淘氣的白鰭豚，也是世界上唯一的一只白鰭豚，它從前有一個可愛的嬉戲伙伴，它叫做“珍珍”，可不幸的是，和淇淇生活了兩年的珍珍患了肺炎死了。在1999年底，一個貴州的小孩子，每月都向武漢白鰭豚保護(hù)基金會寄去10元零花錢，我十分感動。
淇淇之所以在水族館中孤獨地、痛苦地死去，那是因為人們對動物保護(hù)的意識還不夠多，而且我國的法律明明規(guī)定不許獵殺野生動物，可是有一些人經(jīng)不住金錢的誘惑，知法犯法、鋌而走險，從而導(dǎo)致許多珍惜的野生動物從這個世界上靜靜地消失了。人類明明知道工廠的滾滾濃煙會讓許多動物窒息，還特意制造那么多的工廠，還會流污水，真不知道他們是怎么想的。而且還有一些非法的小企業(yè)、小商販，為了不被執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，專門去野生動物生活的森林中建造工廠，那些煙正好被小動物吸到，污水也正好流到清澈的小河里，讓小動物無法生存。
你一定會問我那我們離野生動物那么遠(yuǎn)，怎么保護(hù)啊？那我告訴你，我們的家鄉(xiāng)青島是離大海很近的，我們可以去海邊玩的的時候，告訴那些在海邊吃飯的人，不能把垃圾扔進(jìn)大海，那樣海洋動物會把垃圾當(dāng)作食物吃入口中，會慢慢地導(dǎo)致它們死亡，那么世界上又會少一種動物。
所以說，我們一定要保護(hù)動物，讓它們好好的生活。
老師點評：你能從一篇文章入手，情真意切的談自己的真實感受，并且也做到了詳略得當(dāng)。但是如果寓言能更有說服力一些那該多好啊！
圣誕節(jié)最后的圣誕節(jié)（優(yōu)秀23篇）篇二十三
也許你在繁華都市待的夠久，也許你對生活各種需求不厭其煩，也許你失去了一個人生本該有的活力，當(dāng)你如蚊語般悄悄告訴自己，就讓我麻木下去吧，在這個讓人麻木的社會中也麻木下去，并且日復(fù)一日時，不妨拿起這本書讀一讀。在晨間，在白日，在夜晚，或者在陰天，在雨天，在雪天，或者在霾天，你拿起它，不用報任何想法，就一字一句讀下去，里面每一個句子都讓你覺得如清泉流入了干涸河流讓人自覺歡喜。
這是一位即將去往一個未知世界的人留給世人的一本非常溫暖的書，書中并沒有事事羅列出各種讓你感動的場景或是言語，這本書不是一本滿大街流行的雞湯，不會強灌任何東西給你喝，這本書也不是一個具體的指南，這本書不推崇任何可修邊幅的思想，這本書不標(biāo)榜自己，這本書只是承載著一個人最后時光中那幾篇似暖陽初升時般溫暖的記憶和作者獨特的思維視角。
作者在最后的日子里沒有任何恐懼、沒有任何不安。如往常每一個初升的朝陽下的日子里安穩(wěn)的度過每一天，它可以在繁茂的森林和松鼠對視，他可以溫柔看螞蟻在他身邊吵架，他可以和一條眼鏡蛇默默觀望，他也可以和老虎擦肩而過，他沒有懼怕，他是在最真實的生活。
這本書會讓你在讀的過程中感受到人內(nèi)心中最柔軟最人性化的東西，書中娓娓道來的所思所想就像一股清澈的溪流，灌入你整個生命的河流，讓其更加清澈了幾分、溫柔了幾分，他溫柔的感知變成美麗的句子滋潤每一個人。
他沒有過分介紹大自然，卻讓你對大自然更向往了幾分；他無意讓你從萎靡不振中振作起來，卻讓你更加的篤信你也可以有美麗無限的生活；他并非是在將一句句枯燥的哲學(xué)，卻讓你從中洞察出哲學(xué)最本真的面貌。他不強調(diào)讓你去信服他，而你卻已經(jīng)對他佩服不已。
有多少人在最后的日子過的不堪，有多少人在最后的日子惴惴不安，有多少人對那個未知的世界充滿恐懼，然而這個人卻安靜如初，如果不是通過介紹，根本不會知道這是出自一位即將謝世的老人所書寫出來的。
最后想貼一下那個世紀(jì)的偉人曾對他的評價：
紀(jì)伯倫曾說：“當(dāng)他進(jìn)入我的屋內(nèi)時，我禁不住對自己說：“這絕對是菩薩無疑了。”
外界對他加注了太多的神話色彩和信仰，而他卻能做出解散擁有3000會員的宗教。外人如何評價他，如何定義他，都不重要，重要的是他留下他獨立思維著出的書，被你捧在手心，產(chǎn)生一種獨屬于你自己的“化學(xué)反映”并加之升華。