每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
欣賞作文400字 欣賞作文600字篇一
前不久，我們小區(qū)新分來一撥保安，其中的一個會被分到8號樓。一天剛一出門，眼尖的我就看見一個高高瘦瘦、眼睛亮亮的保安。我立刻就對他沒什么好印象，總結(jié)出個詞：賊眉鼠眼。他一見我，倒還特高興，跑著跟我打招呼：“你好啊！”天啊！真是不聽不知道，一聽嚇一跳，本想應(yīng)一句的我一聽他的話差點(diǎn)兒憋死。他的嗓子里象卡了一口濃痰一樣發(fā)出咕嚕嚕的聲音，惡心死了！于是我對他更反感了，故意捶著胸口挺胸抬頭的大步從他眼前走過。真倒霉，怎么派這么一個人到我們家門口啊！
一天，我和媽媽去超市購物，拎著5，6個特大特沉的包回家，我們拎得腰酸背疼，手都勒紫了，十分難受。可沒有想到大老遠(yuǎn)就看見了他，我更加煩悶了，想避開他。因?yàn)槲覍?shí)在不想聽他那讓我喘不過氣來的嗓音。我剛要轉(zhuǎn)身，卻聽到身后有人喘著氣喊：“小姑娘，我來吧！這么沉！以后有事兒可得叫我啊！”于是毫不顧忌的把我和媽媽手里的所有東西都拿去了。他的話還挺中聽，可我一想到他那永遠(yuǎn)卡在嗓子里的濃痰，又不禁惡心的喘不上氣來。不過這一次他的痰好像不那么難聽了，不知為什么。
又過了幾天，我正要去上學(xué)，看見許多孩子在玩。咦？怎么沒有大人？再往邊上一看，原來是他，正在義務(wù)幫人看孩子呢！“小朋友，小心點(diǎn)啊！叔叔陪你們玩！”他用他那含痰的嗓音溫柔的說。呵！他還真挺好！一瞬間，不知為什么，我突然覺得那惡心的痰聲好像不難聽了，甚至還有些悅耳；他也不顯得賊眉鼠眼了，似乎還有點(diǎn)英俊。
突然間，我明白了，是欣賞的力量改變了我，使我從一個幼稚的小朋友一下成長為一個會欣賞人，成熟的大女孩了。我也懂得了爸媽說的話了。
是的，要學(xué)會欣賞別人，用欣賞的眼光去看每一件事，這樣一切都會變得更美好！
欣賞作文400字 欣賞作文600字篇二
走出家門，只見鄰居家的小狗懶洋洋地躺在地上，伸出舌頭，仿佛在說：“今天實(shí)在太熱了。”走在路上，太陽掛在天上，像一個大火球，照得你睜不開眼睛。走一段路，你會發(fā)現(xiàn)自己揮汗如雨，你的嘴巴不冒煙才怪，那時你保證想趕緊吃根棒冰。
雖然夏天是炎熱的，但是一年四季中我最喜歡夏天。 夏天，是快活的。我們時不時到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么涼，游起來可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，還有的人在潛水。這兒真是我們小孩子的樂園。我們常常打水戰(zhàn)，我拼命把水潑到別人身上，別人也把水潑過來，我趕緊潛到水底，趁他不注意，鉆出水面再潑回去。 夏天，是豐富的。知了在樹上不停地叫著，聲音清脆而又動聽。常常有小孩子拿著網(wǎng)兜把知了抓住，把知了裝到瓶子里當(dāng)寵物養(yǎng)。午后，歡快的知了聲中，我常常和朋友們在樓下玩捉迷藏，玩滑板，騎自行車。累了，就坐在樹蔭下一邊聊天，一邊欣賞知了歌唱，十分開心。 夏天，是多彩的。一場大雨過后，我迫不及待地跑出家門，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊尋找著彩虹。“快看，彩虹在那！”只見天邊掛著一條彩虹，像一座美麗的彩橋，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每種顏色我都很喜歡。 夏天，是炎熱的，又是快活的，是豐富的，是多彩的。
我喜歡夏天。
當(dāng)?shù)谝豢|春日的暖陽照耀著大地，風(fēng)，也悄悄地來臨了。風(fēng)吹過草地，帶來了春的信息。草感應(yīng)到了，漸漸蘇醒了，展現(xiàn)出旺盛的生命力。風(fēng)，吹過樹梢，樹感應(yīng)到了，爆出了嫩芽，盡情地生長。風(fēng)，吹過門口，燕子感應(yīng)到了，張開雙翼，乘著風(fēng)飛了回來；人感應(yīng)到了，紛紛脫下冬裝，換上了等待了一年的春裝，和家人一起外出游玩。風(fēng)，吹醒了萬物。
夏天來臨了，所有的事物都籠罩在烈日的火焰下。風(fēng)吹來了，吹散了些炎熱，使人們得到了短暫的舒適。風(fēng)大了，烏云也聚了起來，風(fēng)，招來了雨，讓久旱無雨的地方得到了甘霖，人們歡呼雀躍。夏季的風(fēng)，像一位天使。 秋天的風(fēng)一改往日的.作風(fēng)，拿起了畫筆，將一些樹葉涂成了金色，將一些樹葉涂成濃郁的紅色，有的樹葉則被它畫成了深綠，顯得格外幽深。所有的樹葉構(gòu)成了一幅畫，一幅美麗的畫。它多么像一位技藝高超的染師。 一股寒風(fēng)吹過，吹來了幾片雪花，那是風(fēng)的書信，每片雪花是一封信，通報了冬天的來臨。所有的植物和動物看到了這封雪白的信，都忙碌起來，積蓄起養(yǎng)份，準(zhǔn)備度過漫長的冬天。冬，在風(fēng)的通報下如期來臨了。風(fēng)，難道不是冬的信使嗎？
啊！風(fēng)，你是那樣的有號召力，又是那么的可愛，你是我心中潔白無暇的天使.我喜愛你，她，一對粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那風(fēng)姿飄逸的長發(fā)活生生被媽媽給剪掉了。我非常喜歡她。現(xiàn)在，就讓我來介紹介紹她吧。
她是個讀書愛好者。看吧，她家呀，書被放的到處都是，真可以用“書呆子”來形容。那天，媽媽讓她去買醋，可她還在書桌上悠哉游哉的看那本新買的《優(yōu)秀》。“快去幫媽媽買醋！”她的媽媽吼道。沒辦法，她只得去買醋咯。可她還不忘看書，買醋的路上，她還在看書。“哎呦！”一聲慘叫從她喉嚨里發(fā)出，原來呀，她一直在看書，忘了避開電線桿，撞在電線桿上啦！12
欣賞作文400字 欣賞作文600字篇三
國慶節(jié)的晚上，我們?nèi)以诳措娨暎娨暽嫌袀€節(jié)目，是中央電視臺組織了一群貧困的西部孩子去北京參觀。從電視上，我看到那些孩子們在一個書店里歡呼雀躍地?fù)湎蛄藭琊囁瓶实刈x起來。看著看著，我想到了我自己。我雖然不是大城市的孩子，可也去過不少繁華的地方。我自己擁有近三百本課外書。我在寬敞明亮的多媒體教室里讀書，而他們，不知道外面的世界什么樣，沒有一本課外書，他們的教室只是幾間簡陋的土房，窗戶上沒有一頁玻璃，只好用舊報紙糊上擋風(fēng)。
想一想，比一比，我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中讀書多幸福啊！所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，并要盡最大的能力來幫助他們。我要把我的一部分課外書送給他們。
前幾天，我和媽媽撐著傘到早市上，想買點(diǎn)菜。一位頭頂套著塑料袋遮雨、穿著陳舊的老農(nóng)躍入了我們眼簾。他沒帶雨具，雨水順著塑料袋淌下來，流進(jìn)了脖子里。他的臉色有些蒼白，衣服已經(jīng)被雨水打濕了。他蹲在菜后面，焦慮地等待著顧客。
媽媽徑直朝他走去。那老農(nóng)抬起頭來，眼中閃出熱切的光芒。媽媽稱了好多菜，還親切地問他是哪里來的。過后，我迷惑不解地問:媽媽，他的菜并不很好，為什么你買那么多？媽媽輕聲地說，你看，他多不容易！辛辛苦苦種出菜來，從很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村來到縣城，要走很遠(yuǎn)的，天又下著雨，我們多買點(diǎn)他就可以早一點(diǎn)回去。我真希望你姥姥外出賣芋頭的時候，也會有人來幫助她。媽媽說著眼圈紅了。我聽完媽媽的話，不禁陷入了沉思。
是呀，如果我們在日常生活中能夠?qū)⑿谋刃模紝e人多一些理解，都能獻(xiàn)出自己的一份愛心，那么這個世界一定會變得更和諧更美好。
簡評：小作者能聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行思考，把將心比心的內(nèi)涵表現(xiàn)出來，是難能可貴的。整篇文章情感真摯，表達(dá)流暢，值得一讀。
欣賞作文400字 欣賞作文600字篇四
人類的一切努力的目的在于獲得幸福。——?dú)W文
幸福是不能全部描寫出來的，它只能體會，體會的越多，就越難以描寫，因?yàn)樗⒉皇且恍┕适碌膮R集，而是一種感受的狀態(tài)，一種只能通過感受去探索領(lǐng)會的境界。當(dāng)然，物質(zhì)財富的增長并不一定是幸福感的提升。只有實(shí)現(xiàn)“共同富裕”，將幸福變?yōu)槿藗冃撵`深處最微妙的感受，一種真真切切的感受，那么人們才是幸福生活的主體。
當(dāng)今世界，一切都是在不斷發(fā)展變化之中。人時刻與時俱進(jìn)著，社會也在日新月異。像作用力與反作用力一般，人決定著社會的發(fā)展，只有在高度發(fā)展、高度文明的社會，才能使每個人的才能得到全面的發(fā)揮，才能更好地推動中國社會的進(jìn)步。
“眾人拾柴火焰高”，我們要構(gòu)建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。齊心協(xié)力，萬眾一心和諧社會便會很快到來。只有從中央到地方，從高層到底層，從每個社會團(tuán)體到每個個人，都有自己的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)和實(shí)際行動，優(yōu)化各階層內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次，實(shí)現(xiàn)整體功能之和大于各部分功能之和，那么小的細(xì)流匯成江海，社會終將洋溢著幸福。
相對而言，我們每一個人的努力和發(fā)展會促進(jìn)社會的進(jìn)步，同時，社會的發(fā)展是否又為我們創(chuàng)造了條件？從唯物辯證的角度來看，我們意識會對改造客觀世界具有能動的反作用，關(guān)鍵在于我們用何種意識去指導(dǎo)我們的實(shí)踐，是正確的還是錯誤的。在東部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，大多孩子們擁有接受優(yōu)良教育的資源；然而在廣袤的西部山區(qū)，優(yōu)質(zhì)教育對很多孩子是遙不可及的“夢”，是茶余飯后的談資，更是一種“奢侈”。很明顯，地區(qū)的落后限制著人們的發(fā)展，簡言之，只有勞動力素質(zhì)提高了，社會文明才能高速發(fā)展。
人與社會的和諧，是智慧與仁愛并存，道德與威嚴(yán)并存的，那是一束很有活力的光，放射到各處，使得黑暗褪變。“共同發(fā)展”這份熾熱的信念必將點(diǎn)亮生機(jī)勃勃的中華大地，“可持續(xù)發(fā)展”這份象征和諧祝愿的理念也必將把中華文明帶給全世界。
“幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。”這蘊(yùn)含著一個樸實(shí)的道理，爭取“幸福”是每個公民自己的責(zé)任，這需要靠自己的努力奮斗，然而我們也應(yīng)積極承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，既要有發(fā)現(xiàn)“幸福”的眼睛，也要有創(chuàng)造“幸福”的雙手。
建設(shè)幸福中國，我們眾志成城。
欣賞作文400字 欣賞作文600字篇五
我能夠自豪地說：“我來到這個世界上就是一種幸運(yùn)，一種比任何財富都寶貴的、都值得欣賞的幸運(yùn)。”
——題記
我就是我，平凡而不自棄，在自己的星座上發(fā)光發(fā)熱；微小而不自卑，在自己的人生舞臺上譜寫動人的篇章；有缺陷而不自暴，在自己的優(yōu)點(diǎn)上盡情施展。我就是我，我相信我的優(yōu)點(diǎn)必須會讓你欣賞，必須會讓你“l(fā)ookme”。
喬丹、姚明、科比……一張張熟悉的臉孔與我是那樣的親切，似乎我是他的一部分，整天在籃球的海洋中自由自在地暢游。
我喜歡運(yùn)動，尤其是打籃球，我對籃球真是情由獨(dú)衷，相見恨晚呢！
我的技術(shù)也算能夠。我個兒很高，籃板幾乎都是為我而設(shè)的。我的動作，我的快捷，我的跳躍，都令眾人目瞪口呆；我的個頭，我精彩的搶斷，我迅速的扣籃，也會讓你心曠神怡。籃球，對于我來說，他是我永遠(yuǎn)地朋友，風(fēng)雨同舟，甘苦共嘗，酷嚴(yán)共度。
欣賞我吧！在大千世界中，雖然我很渺小，但我依然為大地也在奉獻(xiàn)著綠，為共建完美社會而努力。
“成功，自信”在我的字典里經(jīng)常出現(xiàn)。我對待任何事都信心十足，我相信一根彈簧只要我以十足的強(qiáng)勁去壓它，它必須會被我馴服。
在生活中，我自信。即使我一個人，我也能坦然處理，應(yīng)對問題，應(yīng)對高山，甚至應(yīng)對汪洋大海，我都會很自信地很簡便地去跨越它。讓我因有自信而一帆風(fēng)順！
在學(xué)習(xí)中，我很自信。一次發(fā)言，一道難題，我都會自信地應(yīng)對，把它當(dāng)成一種樂趣。我相信，經(jīng)過我十二分努力和八十八分的自信，它們必須會成為我的手下敗將，使終為我服務(wù)，為我而生。
自信，一種良好的心理態(tài)度，一種成功的必須選擇。我想，自信的我必須會讓你欣賞，必須會在你空白的紙上留下我五彩的筆跡。
我，一個平凡、樸實(shí)、自信的奉獻(xiàn)者，我相信大地的千里之碧離不開我；花朵的萬里飄香必須有我；果樹中的碩果累累也會有我。
我相信，你必須會欣賞我。
欣賞作文400字 欣賞作文600字篇六
朋友們，你們看見過西湖嗎？如果沒有見過，那就讓我來告訴你西湖有多美吧！
西湖里有許許多多的魚。
魚的顏色美極了，種類也很多。
我看見最多的是金魚，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的……
西湖的水也很美。
那碧藍(lán)的湖水是人們很少看見的，藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。
我坐著船在西湖上游覽，我靜靜地聽著船漿激起的水的聲音……
在陽光下，西湖的水亮晶晶的，美極了！
我還知道一個關(guān)于西湖的傳說：相傳古時候，天河兩岸各住著一位仙子，東邊的叫玉龍，西邊的叫金鳳。
他們十分要好，天天在一起玩耍。
一天早晨，他們起了個早。
玉龍鉆進(jìn)河里，金鳳飛向天空，游呀，飛呀，不知不覺來到一個仙島上。
“玉龍，玉龍！”金鳳忽然叫起來，“你看這塊石頭多漂亮呀！”果真是塊光亮奪目的石頭！玉龍高興地說：“金鳳，我們發(fā)現(xiàn)仙石了，要是能把它磨成一顆圓珠子，我肯定它會變得更加光彩照人。
那時，它也許會成為天地間最寶貴的寶物。”
于是，玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子。
他們又找來天河里的水，把它洗得更亮，使它變成了天地間最美的東西。
這件事被貪心的王母娘娘知道了。
她派一個心腹，在一天夜里偷走了那顆寶珠，并把它鎖進(jìn)深宮。
一天，王母娘娘做壽。
席間，她把寶物拿出來給眾仙開眼界，眾仙無不稱奇。
玉龍、金鳳這天沒有參加宴會。
但是，正在仙島上對坐垂淚的他們，忽然發(fā)現(xiàn)天空中有一道亮光直射過來。
他們覺得那道光與寶珠放出的光芒像極了。
于是，他們順著光芒來到仙宮，發(fā)現(xiàn)寶珠竟然在王母娘娘手中。
他們氣極了，沖上去要搶寶珠。
王母娘娘哪肯放手，拼命去護(hù)。
這一來，寶珠竟骨碌碌掉向了人間。
玉龍、金鳳急忙去追，可惜晚了，寶珠已觸地，霎時間，它變成了晶瑩碧透的湖水——西湖。
玉龍、金鳳舍不得離開它，就變成了西子湖畔兩座山峰——玉龍山、鳳凰山，日夜守護(hù)著嵌在神州大地上的明珠——西湖。
這就是關(guān)于西湖的傳說，你們知道嗎？
宋代詩人有詩道：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖就是這么美，美地與眾不同。