制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
文明實踐站年度活動計劃篇一
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。
2、以素質教育全面深化教育改革。
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。
4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》
5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。
6、爭創學校的體育特色，培養“合格+特長”的學生。
1、不斷健全科學的管理體系
今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長→體育分管校長→分管教導→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。
2、常抓“六認真”
今年將繼續開展體育教學工作“八認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、搞好教科研
為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育教師繼續參加了xx市級主課題《培養體育舞蹈人才的實踐研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。
4、抓好課外活動
（1）、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。
（2）、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。
（3）、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。
（4）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。
（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。
（6）、根據學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的男子足球隊。運動隊每周一、三、五必須訓練1。5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。
去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學生的活動場地成為全市第一流，又配備了專門人員看護操場，制定了操場的管理制度；今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。
一、3、4月份完成全校五項身體素質測試工作，5月份完成登記、分析和總結工作。
二、5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結工作。
三、4月底學校召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊，5月份總結。
四、上半年積極準備體育資料，迎接xx市兩個條例的驗收。
五、舉行一些小型運動比賽：3月 1分鐘仰臥起坐
4月 ——————
5月 立定跳遠
6月 50米
文明實踐站年度活動計劃篇二
繼續堅持以深入推進基礎教育課程改革為契機，以全面發展學生的綜合素質為中心，圍繞在課程實踐中的難點和重點問題展開細致而又深入的研究。以培養學生創新精神和實踐能力為重點，積極開展有針對性的綜合實踐活動，解決現在存在的真問題，不斷提高教師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力，開發和積累在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經驗，逐步引導全校任課教師在綜合實踐活動課程建設上走向“常態化”，全面推動這門課程在全校范圍內的有序開展和全面探索，逐步形成我校在綜合實踐活動課程方面的教育特色。
1、著力推進全員培訓。
組織任課教師學習《綜合實踐活動指導綱要》等書和相關理論；
開設講座，學習相關教學案例，使全校任課教師掌握組織指導活動的常規模式；
以四月份全市綜合教研活動為契機組織全校任課教師積極參與聽課；
2、重視骨干教師培養。
骨干教師確定本學期教研課，以常態教研課為抓手，積極開展組內教研活動；
組織骨干教師積極參加各級各類的教研活動，并做好二次培訓工作；
組織骨干教師參加六月份綜合實踐賽課活動，提高骨干教師的教學水平；
鼓勵骨干教師積極申報課題，撰寫論文，促進個人快速成長。
3、加強教學過程管理。
根據學生年齡特點，按年級進行整體規劃，指導任課教師確定好本年級綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展；
做好學校綜合實踐活動課程開設、執行情況的檢查，進行常規檢查工作，加強對教學過程的指導，杜絕綜合實踐活動課時被占用的現象，保障課程的發展空間；
建立綜合實踐活動實施的基本流程、評價方法，每個任課教師一學期上交一份活動計劃和材料，積累過程性材料。
2月份
1、參加南京市綜合實踐活動市中心組工作會議。
2、擬定本學期教研計劃。
3月份
1、召開全校骨干教師會議，落實縣會議精神，討論并確定各年級研究的主題，
2、分發教師指導用書，組織全校任課教師學習相學習《綜合實踐活動指導綱要》和關理論知識。
3、組織骨干教師參加縣級兩次教研活動。
4、開設講座《走進綜合實踐活動》，學習相關教學案例，進行全員培訓，明確本學期學科教學要求。
4月份
1、承辦市級聯片教研活動，骨干教師備好課，上一節方法指導課和一節成果匯報課。
2、組織骨干教師參加全市兩次小學綜合實踐活動學科教研活動。
3、教研組進行教學探討，交流課堂中的成功之處和不足之處，并尋找解決的策略。
5月份
1、組織骨干教師參加全縣小學綜合實踐活動學科教研活動。
2、組織骨干教師參加全市小學綜合實踐活動學科教研活動
6月份
1、組織骨干教師參加溧水縣綜合實踐課堂競賽。
2、全校任課教師上交一篇教學案例和一份活動材料，進行全校教學評選。
3、研究下學期的工作思路，擬定綜合實踐活動計劃。
文明實踐站年度活動計劃篇三
為迅速提高廣大青年教師和新調入教師的教學水平，充分發揮我校“名優教師”的表率示范作用，建立小學部“師帶徒”有效機制，帶動全體青年教師早日走上名師之路。
師傅徒弟
（一）師傅的要求
1、對徒弟循循善誘，誨人不倦。
2、認真指導、督促徒弟認真開展各項常規教學工作，每學期指導徒弟設計教學案例不少于4次，每學期聽徒弟上課不少于4次。
3、以身作則，發揮師傅的榜樣作用，每學期為徒弟開設示范課不少于3次，在徒弟懇求聽示范課時，師傅應盡量滿足。
（二）徒弟的要求
1、對師傅恭敬尊重，真心誠意接受師傅的指導和督促，邀請師傅聽課每學期不少于4次。
2、認真學習師傅的業務才干，遇到有教學困難時，應虛心向師傅請教。
3、徒弟不但要學習所結對師傅的教學經驗，也要學習其他名優教師的教學經驗。
文明實踐站年度活動計劃篇四
1.宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，展示學校實施素質教育的成果，使家長更好地了解實驗小學。
2.向家長匯報本班的教育教學工作開展情況和學生在校期間學習、生活、成長等情況。
3.了解學生在家中的表現，在了解、溝通的基礎上，引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
4.和在學習、紀律、行為等方面存在不足的同學家長重點溝通，對孩子存在的問題做到“對癥下藥”，提高教育效果。
5.對在家教觀念、方法上欠缺的家長，班主任要進行必要的輔導，使之樹立科學的教育觀，提高家教水平。
6.通過學習優秀家長的教子經驗，引導家長之間進行交流，達到彼此借鑒，共同提高，家長、學校、社會共同關注學生的健康成長。
組 長：×××
副組長：××× ××× ××× ×××
組 員：各部門主任、各班班主任及各科任課老師
全體教師
家校同心，共育未來
11月2日（星期六）上午7：40----11：40
1.從7：40開始，大隊部進行循環播音，向家長宣傳實驗小學；
2.8：00班主任進教室，做好家長會的各項準備工作；
3.8：15—9：00，各班統一觀看家教視頻（在此期間，每班選派5名家長到四樓多媒體進行問卷調查）
4.二至六年級：9：00—11：00以班為單位召開家長會。（內容包括班主任、任課教師與家長進行交流，優秀家長代表交流家教經驗等）；11：00—11：40教師與家長個別溝通。
5.一年級：9：00—9:40以班為單位講授家長學校課程。9：40—11: 00 以班為單位召開家長會。（內容包括班主任、任課教師與家長進行交流，優秀家長代表交流家教經驗等）11：00—11：40教師與家長個別溝通。
（一）班主任：
活動前：
1.班主任老師要高度重視此項工作，準備工作要做充分。提前寫好發言材料、ppt匯報材料。發言材料大致包括以下內容：班級教育教學活動的匯報、期中考試分析總結、對學生的常規要求、要求家長配合的工作等。ppt材料是發言材料的具體體現。（周五前完成）
2.每班選1名教子有方的家長，進行家教經驗交流，要求家長用心準備，班主任提前把關，保證交流的內容有學習的價值）（周五前完成）
3. 高質量完成第三期后黑板報。（周五前完成）
4. 11月1日（周五）下午下了寫字課，進行徹底的衛生大清掃，并將前黑板布置出來（有美觀漂亮的主題，下面還要有“——xx班期中家長會”；有簡單大方的配畫）。（周五第二節課下之前完成）
5.衛生清掃結束后，將學生各科的作業本、練習冊、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長翻閱。（周五第二節課下之前完成）
6. 班主任提前下載《如何做一個合格智慧的家長》家教資料，放在教室電腦里，提前檢查班內多媒體設備，如有問題及時與信息中心聯系，保障家長會正常播放。
7. 家長會期間需要到校的學生要提前做好安排，沒有任務的學生一律不準到校。杜絕家長會期間學生在校園內亂跑的現象。
活動中：
1.班級教育教學活動的匯報條理清楚、重點突出；
2.期中考試的分析要淡化成績，以表揚優秀、鼓勵后進為主，引導家長樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績，忽視學生的思想品德和行為習慣的養成教育。
3.對學生的常規要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調學生的作息時間，禁止早到校現象，再一次向全體家長明確學校的作息時間，上午7：50上早自習，11：45放學；下午2：30上寫字課，5：05放學（其中一、二年級4：20放學）。學生必須按時上下學，早上7：30之前，下午2：00之前，絕對不允許學生到校。由于家長監管不到位，學生早到校引發的安全事故由家長負責。
4.學校禁止學生帶零食和零錢，一方面出于對學生健康安全的考慮，另一方面出于學校衛生管理工作的需要，請家長務必配合學校做好此項工作。
5.建議家長配合學校，幫助學生做到課前有預習，課后有復習，課上認真聽，作業獨立做，培養學生良好的學習習慣和獨立學習的能力，不要一味地依靠補課。
6.希望家長能認真思考，片面的堅持“學習成才論”所帶來的弊端。讓孩子上若干個補習班，加重了學生的負擔，給孩子帶來了煩惱，漸漸地產生了厭學的情緒。是否應該多花點時間和孩子一起說話玩耍，在生活中更多的學會與人合作和分享，多點機會處理力所能及的事情，多到戶外去運動，增強體質，是否應該把孩子的品行教育放在成績的前面，是否更應該關注孩子的心理健康……
（二）任課教師：
1—2年級要求數學老師，3—6年級要求數學、英語教師必須進教室與家長交流學科工作，并提前寫好發言材料。
（三）德育處：
提前制定并下發家長會活動方案、家教視頻的準備、班級各項準備工作的檢查、會前的學校宣傳資料的撰寫和播音、少先隊小禮儀崗的訓練和安排、家長問卷調查工作、會后班主任發言材料和ppt材料的評比、一年級家教教案的檢查、家長會的總結、資料的歸檔等工作。
（四）教導處：
周五下午第二節課后檢查各班作業、試卷的擺放。
（五）全體教師：
每一位教師就是學校的一張名片，老師們必須要高度重視，以自己最好的狀態迎接家長的到來，展現實驗小學良好的精神風貌。
1.校門安全、疏導工作。（×××）
2.全校教師的精神風貌。（×××）
3.活動的攝影、新聞報道工作（×××）
4.校園衛生（×××）
5.電子大屏內容、家長會開場前系列廣播（×××）
6.家長自行車、摩托車的擺放，要求車頭統一方向，擺放在南二樓下和教學樓甬道兩側，家長私家車一律不準進入校園。（由王繼忠老師統一安排，音樂組負責南二樓下，美術組負責教學樓甬道東側，科學品社組負責教學樓甬道西側，指導家長將車輛擺放整齊）
7.家長問卷調查（王永芝）
8.上交材料：所有教師的發言材料、ppt匯報材料、家長簽到表、家長發言材料，會后于11月6日前上交德育處。（教師的發言料、ppt匯報材料電子版上傳到德育處指定的網址，注意查看教師群內發布的網址）
一年級：×××；
二年級：×××；
三年級：×××；
四年級：×××；
五、 六年級：×××
職責：
1.檢查室內外衛生、作業擺放、黑板布置等。發現的相關問題要在1日放學前解決。
2.開會前詢問各班家長的到會人數和情況，確保大多數家長參會。
3.會議期間要不定時巡查所負責年級的開會情況，發現情況及時溝通。