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    班級(jí)作文600字初中5篇(實(shí)用)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    班級(jí)作文600字初中篇一

    許多時(shí)候我們都會(huì)面對(duì)一些很深?yuàn)W、難以回答的問(wèn)題,這時(shí)我們都會(huì)一臉茫然的說(shuō):母雞啊!。

    有一次科學(xué)課,老師點(diǎn)起了孫啟瑞,讓他回答一個(gè)全世界都知道的問(wèn)題,人屬于什么動(dòng)物?可孫啟瑞刷一下了起來(lái),脫口而出道:母雞呀!科學(xué)老師那一幅慈祥的面孔馬上就一黑,沉下來(lái),一本正經(jīng)地嚴(yán)厲訓(xùn)斥:孫啟瑞啊,你腦袋被驢踢了嗎?人怎么就變成母雞了呢?老師說(shuō)完后,他馬上意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了,捂住了嘴巴,滿臉通紅的坐了下去。全班同學(xué)都哈哈大笑,襯得老師的臉更黑了。

    不久,母雞這個(gè)流行語(yǔ)就被另一個(gè)新的流行語(yǔ)取代了,那便是——反義詞。話說(shuō)我也被這反義詞耍過(guò),那場(chǎng)面叫一個(gè)尷尬。

    王子墨啊,你是不是丟鋼筆了?我的同桌說(shuō)。是啊,我疑惑地問(wèn),你怎么知道的?他一臉神秘的說(shuō):因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)拿你筆的人!說(shuō)完嘴角賊賊地勾起。什么!我氣沖沖地一拍桌子,起來(lái),馬上就要向辦公室跑去,想要告他狀。他見(jiàn)我要去辦公室,立馬叫道:哈哈哈,我還沒(méi)加上反義詞呢!一邊說(shuō)一邊哈哈大笑,筆就在你的荷包里,笨蛋!我低頭一看,果然如此,!我頓時(shí)滿臉通紅。

    流行語(yǔ)就像一陣龍卷風(fēng),來(lái)得快,去得也快,你完全不知道明天又有什么新的流行語(yǔ)又出現(xiàn)了。感覺(jué)龍卷風(fēng)給我們的.校園生活增加了許多靚麗的色彩,有趣的風(fēng)景。

    你說(shuō)明天會(huì)是什么流行語(yǔ)呢?母雞呀!

    班級(jí)作文600字初中篇二

    一堂數(shù)學(xué)課上,老師很投入地在講臺(tái)上講課,而同學(xué)們卻認(rèn)為老師不是在上課,而是在唱催眠曲。“唉,真無(wú)聊!”我長(zhǎng)嘆一聲。同桌用手小心翼翼地碰了我一下,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,他悄悄地說(shuō)了三個(gè)字:“傳紙條!”一場(chǎng)悄無(wú)聲息的傳紙條大賽在老師那優(yōu)美的“催眠曲”中進(jìn)行了。

    我從書(shū)包里找出一張巴掌大小的紙張,刷刷幾筆寫(xiě)好后,看了看老師的行動(dòng),哎喲,今天老師表現(xiàn)還不錯(cuò),挺配合我們的這次行動(dòng)。“鈴鈴鈴”,老師的手機(jī)響了,他走出教室去接電話,我便順手將紙條給了同桌。同桌收到紙條后,很認(rèn)真地寫(xiě)了一陣后,轉(zhuǎn)身將紙條給了他身后的劉某某同學(xué)。不好,就在這時(shí),老師進(jìn)了教室,我們馬上裝作若無(wú)其事的樣子,后面的劉某某同學(xué)坐地端端正正,我和同桌則若有所思地翻著數(shù)學(xué)書(shū)。

    老師掃視了全班同學(xué)一眼,又開(kāi)始“唱”起了他的“催眠曲”。而我們的行動(dòng)又繼續(xù)展開(kāi)了。

    劉某某趁老師不注意,將紙條給了同桌王某某,王某某寫(xiě)完后,將紙條放在抽屜里,坐得筆直。這個(gè)王某某可真聰明,她用腳尖碰碰我的腳,我也碰碰她的腳,表示回應(yīng),傳紙條本是偷偷摸摸的事,而被她一湊合,卻變得光明正大起來(lái)。

    她對(duì)我說(shuō):“借一下你的語(yǔ)文書(shū)行嗎?”我知道她是什么意思,便將書(shū)借給了她。上課可以借書(shū),這是老師說(shuō)過(guò)的話,因此老師便沒(méi)說(shuō)什么。王某某慢條斯理地翻著我的語(yǔ)文書(shū),老師見(jiàn)她沒(méi)有搞什么小玩意兒,就沒(méi)有注意她。誰(shuí)知她趁此機(jī)會(huì),將紙條夾在了語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)里。過(guò)了一會(huì)兒,她又當(dāng)著老師的面將書(shū)還給了我,我打開(kāi)書(shū),找到了紙條。

    就在這時(shí),下課鈴響了,就這樣,我們打發(fā)了這一堂無(wú)聊的數(shù)學(xué)課。

    班級(jí)作文600字初中篇三

    大家一定看過(guò)《封神榜》這本書(shū)吧!這“榜”可是個(gè)大榜。我們班級(jí)也有一張巨大的“瘋神榜”。

    no.1“花癡瘋”

    這“花癡瘋”要封給我們班大名鼎鼎的王致知了!只要哪兒有漂亮的女生,他的眼睛就往哪里瞟,眼睛里閃著激動(dòng)的光茫。如果是一群女生在出黑板報(bào),他呢,就玩命地沖過(guò)去,蠕動(dòng)著肥胖的身軀,奮力擠出一條通道鉆進(jìn)去,并津津有味地扯出話題講開(kāi)了,講得口水直流、唾沫橫飛……直到女生們合力把他趕出出去,他才悻悻地離開(kāi)。記得有一次來(lái)了個(gè)實(shí)習(xí)的方老師,長(zhǎng)得漂亮極了。王致知眼前一亮,感到機(jī)會(huì)來(lái)了。正巧,方老師叫王致知上去開(kāi)電腦,他便屁顛屁顛地上去,無(wú)比幸福地笑著,剛到上面,他的臉上就泛泛起了淡淡的紅暈,他越笑越開(kāi)心,越笑越激動(dòng),臉上也由原來(lái)的淡粉色,變成了紅彤彤的蘋果,甚至比猴屁股還紅……一直到下課,他還沉浸在那種甜蜜的感覺(jué)中……

    no.2“垃圾瘋”

    “哎啊!他又來(lái)了!救命啊!”想知道尖叫中的“他”是誰(shuí)嗎?先聽(tīng)聽(tīng)“他”的“光榮事跡”吧:這天,他心血來(lái)潮,脫下那“破爛不堪”的鞋子,拎在手上,打著“優(yōu)美”的轉(zhuǎn)兒,在班上一蹦一跳地跑了起來(lái)。大家聞到一股濃烈的臭味,不約而同地沖到走廊上,大口大口地呼吸著新鮮的空氣。他覺(jué)得沒(méi)勁,靈機(jī)一動(dòng),將鞋子奮力投向一位同學(xué)。那位同學(xué)聞到刺鼻的臭味,抱頭鼠竄,他靈巧地在地上翻了個(gè)滾,從那位同學(xué)臉上摘下鞋子,又扔向另一個(gè)同學(xué),走廊上響起了此起彼伏的哭喊聲、尖叫聲……最后,大家一哄而上,將那只“臭鞋”扔下了活動(dòng)房的樓頂。沒(méi)了一只鞋的他,一瘸一拐地走向座位,一屁股坐了下來(lái)。不一會(huì)兒,大家發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躺在地上睡著了……他就是垃圾大王伏維濤。在他睡覺(jué)的時(shí)候,渾然不知他已“榜上有名”了!

    想了解更多的“瘋神”嗎?快來(lái)五(五)班大開(kāi)眼界吧!

    班級(jí)作文600字初中篇四

    在我初一的時(shí)候,我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。

    在體育課上,我們最快樂(lè),有的時(shí)候,由于下雨或下雪的緣故,不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n,體育老師就給我們講笑話,我們聽(tīng)得很高興,每次都非常期待他的到來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音,我們猜想,一定是我們的體育老師,他輕輕的推開(kāi)教室的門,快速的走向講臺(tái),拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊(cè)子,找了找,然后,表情進(jìn)入了講笑話中,我們也認(rèn)真的聽(tīng)著。有時(shí),他也在黑板上寫(xiě),以便我們明白。講的好笑的地方,我們就哈哈大笑,一邊笑一邊說(shuō),大家笑的那么天真,笑的那么燦爛,老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話,是最有趣的,能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。

    在上外堂的時(shí)候,我們更熱鬧一些。男生們打籃球,雖然我們不會(huì)打,但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì),看看哪對(duì)能成為最后的贏家。有一個(gè)男生熱得滿頭大汗,他還依然在打。有一回他拿著球,快速的跑向籃架,單被對(duì)方阻止,他連忙抱緊球,原地轉(zhuǎn)了一圈,然后瞄準(zhǔn)籃筐,投了出去,籃球在空中飛轉(zhuǎn),大家都盯著球看,最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái),有的人垂頭喪氣,有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn),接下來(lái)繼續(xù)打,直到下課的鈴聲響起后,他們才戀戀不舍的離開(kāi)。

    當(dāng)然我們女生也玩游戲,但不是像男生那樣的游戲,我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲,也或者我們不玩游戲,只是在樹(shù)底下聊聊天,因?yàn)槟鞘窍奶欤覀兣容^怕曬,都急著下課,終于等到那悅耳的下課鈴聲了。

    大地充滿了生機(jī)。花花草草正在生長(zhǎng),蔚藍(lán)的天空,鳥(niǎo)兒正在飛翔,天空下的孩子們正在玩耍。

    我回憶我的班級(jí)趣事,我想念著我的班級(jí)。

    班級(jí)作文600字初中篇五

    這幾天發(fā)生了很多的事情.大部分被我親眼目睹了。

    先是卡車事件,放學(xué)時(shí),一輛卡車與我擦肩而過(guò),突然,上邊摔下來(lái)了一個(gè)人,緊接著,又接二連三地摔下來(lái)了幾個(gè)!

    我呆住了,定睛一看,原來(lái)是淘氣鬼陳奕為和劉家倫.葛俊材等人。結(jié)果,被老師抓了個(gè)正著,挨了好一頓神說(shuō)~~~真是太危險(xiǎn)了一不留神就會(huì)——!!原來(lái),他們巴在車尾上乘“順風(fēng)車”,結(jié)果摔得很慘~~自做自受!!

    接著,是“怪蟲(chóng)”事件。叉叉貓帶了一只“怪蟲(chóng)”來(lái),只見(jiàn)它長(zhǎng)了兩對(duì)角,口鼻很長(zhǎng),眼睛大大的,幾條腿長(zhǎng)長(zhǎng)硬硬的,尾部還有小角,像極了一條龍!!我說(shuō):“看它很像一條龍,不會(huì)是龍的化身吧,干脆叫它‘龍蟲(chóng)’好啦!”大家聽(tīng)了,很是贊成。至于這條“龍蟲(chóng)”到底是什么,至今仍是個(gè)未解之迷~~(后來(lái),叉叉貓把龍蟲(chóng)給弄死了,一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)泡湯啦!!)

    后來(lái),是采花事件。原來(lái),是曹珊帶領(lǐng)向孝哲等人,把好好的一樹(shù)花全給打掉啦!一個(gè)老太太插了一腳,告到了學(xué)校,她們便被老師訓(xùn)了一頓,深切體會(huì)到了小花也有生命!!

    然后,是三舌事件。有一次,我聽(tīng)說(shuō)可樂(lè)有三個(gè)舌頭,不太相信,便讓她張口給我看看——天哪——她的口中兩邊真的多長(zhǎng)了兩個(gè)舌頭!!嚇了我一跳!

    另外,貝貝和菜包子在教室里打架時(shí),把飲水機(jī)打入了垃圾桶!!以前也有過(guò),但只是“打桶入桶”,如今卻是“連桶帶機(jī)入荒園”!把飲水機(jī)給打壞了,他們只好請(qǐng)人來(lái)修。

    還有,我發(fā)現(xiàn)肖緣的手指似乎有點(diǎn)殘疾,她的大拇指無(wú)法“彎腰”。我問(wèn)了媽媽,果然是這樣!

    我們這個(gè)班級(jí)還有很多很多的故事,我怎么可能妄圖一次講完呢?

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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    生活就像一本書(shū),開(kāi)場(chǎng)白決定了讀者是否愿意繼續(xù)閱讀下去。介紹可以幫助建立自己的形象和人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。以下是我整理的一些優(yōu)秀開(kāi)場(chǎng)白范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
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    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得
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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)
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