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    最新回憶事的作文模板

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

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    回憶事的作文篇一

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    望著那些放在桌子上甜美可口的橘子,我想起我七八歲那年,不禁感到可笑。

    那年,我心高采烈地跑到一個(gè)園子里納涼玩耍,因?yàn)殡x家很近,爸媽也很放心。

    我在那玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一大片種稻子地,我走過去一看,嗬,結(jié)得可真不少,三個(gè)一群五個(gè)一伙的,圓嘟嘟的,它們?cè)陲L(fēng)的輕拂下,高興地在枝頭晃來晃去。像一個(gè)小精靈一樣。那香味真好啊,真是沁人心脾,還有一些還未成熟的,它們也是害羞吧,躲在樹葉后面,時(shí)不時(shí)露個(gè)臉,真像個(gè)小娃娃一樣。

    我本想摘一個(gè)的。可一想,不行,只有小偷才會(huì)這樣子呢。

    我繼續(xù)逛著,腳下那些樹葉沙沙的響著,像一曲和諧的曲子一般悅耳動(dòng)聽,我走著跳著,忽然看見在落葉上有一個(gè)黃澄澄的橘,他晃來晃去,好像表示著不滿。

    我把它撿起來,真是一個(gè)好家伙,大大的,鼓鼓的。我把它拿在手上,它像一個(gè)燙手的山芋一樣

    你個(gè)小偷,還來?一個(gè)黑黑的.,矮矮的老伯跑了過來過來指著我罵道,我嚇了一跳,我才不是小偷呢!

    啊,原來是你啊。走,找你父母評(píng)理去!他蹬大了那雙綠豆般的眼睛說,那神態(tài)就像吃了一瓶辣椒醬一樣。

    走啊!怎么不走?你害怕,害怕還偷東西干嘛?走!他的黑臉氣得通紅,一手搶過那個(gè)握在我手中的那個(gè)橘子。

    我不是小偷啊。我的聲音很小嗎,但又有什么辦解決呢?面對(duì)這么一個(gè)蠻不講理的人,他又沒看見,怎么知道是我偷的?

    不是你?呵他冷笑一聲,難道是樹上掉下來給你的?

    本來就是從樹上掉下來的。我看看他說。

    你敢瞪我?走,去你家!他拽著我的手,從果樹林里拖出來。可真疼呵!

    我沒偷就是沒偷,放開我!我一邊掙扎一邊吼著,眼淚也落下來,我才是最狼狽的吧現(xiàn)在?

    你們家女兒偷我家橘子,這怎么算?他一腳踢開我家的門邊叫道。

    我爸媽聞聲趕出來了,他們倆嚇了一跳。

    這是怎么回事?爸爸良久后才過神來。

    我沒偷,我出去玩而已!我吼了出來,眼淚有流了,這下子像擰開后關(guān)不上的水龍頭,媽媽給了我一張紙便走了。

    我說你,怎么教孩子的?她現(xiàn)在偷橘子是品德問題啊,剛剛我說她還瞪著玩,這像話嗎?那個(gè)人強(qiáng)詞奪理啊,我連樹上的摸都沒摸!

    我會(huì)教她的,您別生氣啊。看到爸爸給那個(gè)人陪著笑心里不是滋味。

    得好好教育她啊那個(gè)人走出去的時(shí)候還喋喋不休的,也不忘把橘子帶走。

    過來!爸爸的聲音聽起來真的生氣了,我走了過去,爸爸抄起雞毛撣子向我的小腿掃去,咻咻的聲音響個(gè)不停,我哭了出來,撿個(gè)橘子而已,我沒偷!

    爸爸坐在椅子上看著我問:偷了沒?沒因?yàn)槌橐月曇舨粌H小還很沒底氣的樣子,爸爸恨鐵不成鋼地著我被人當(dāng)場(chǎng)捉到還沒?敢做就要敢當(dāng)!不敢當(dāng)為什么還要做?

    算了,讓她去洗澡。媽媽去給我打好洗澡水了,爸爸冷亨一聲:不許有下次!我洗完澡躺在床上看看那些來歷不明的竹仔魚心里酸酸的,我又沒做錯(cuò)什么,為什么會(huì)這樣子?

    媽媽走進(jìn)我的房間,拿著藥給我拭擦著,邊擦邊說:小孩子不能偷東西的,那是不對(duì)的,不可以有下次了。媽媽柔聲安慰我,我氣極了,喊道:我沒偷,真的啊!為什么要誤會(huì)我?媽媽無言,走出我的房間,是在說我屢教不改嗎?是我的錯(cuò)嗎?我是受冤枉被誤會(huì)的!干嘛不聽我解釋?

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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