在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于個人入職申請書范文一
勞動者乙方：____________
甲乙雙方根據《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》等有關法律法規及自治區政策規定，平等自愿、協商一致，簽訂本合同。
一、自合同期限______年______月______日起至______年______月______日止或工作工程結束止。
二、工作內容甲方分配乙方在崗位從事工作。在正常情況下乙方完成生產工作任務，具體生產工作任務為：
三、工作時間
工時制度。
1、甲方實行國家規定的制度。
甲方依法實行綜合計算工作制和不定時工作制的，需要當地人力資源和社會保障行政部門批準方可執行。
2、實行計件工資制的，其勞動工時由甲乙雙方依法協商確定。
四、勞動報酬實行：______元。甲方按月足額以貨幣形式支付乙方工資，每月標準為：每月/日______元；或按雙方約定日為工資發放月。工資辦法執行。計時工資制，工資______元；計件工資制，工資乙方在法定工作時間內提供了正常勞動，甲方每月應支付給乙方不低于當地最低工資標準的工資。
五、
1、勞動保險和勞動保護甲乙雙方應嚴格按照國家法律法規和自治區有關政策規定，依法參加社會保險，履行繳費義務。乙方個人應繳納的社會保險費，由甲方依法從乙方的工資中代扣代繳。
2、乙方患病、工傷、致殘、死亡等待遇，按照國家法律法規和自治區有關規定執行。
3、乙方的勞動保護、安全衛生及紀律獎懲等按有關法律、法規、規章執行。
六、違約責任
1、甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，除全額支付工資外，還需給乙方加發經濟補償金。
2、乙方違反本合同，給對方造成損失的，依照國家有關規定賠償相關損失。
七、雙方約定的其他事項
八、勞動爭議
因履行本合同發生的勞動爭議，當事人可向甲方勞動爭議調解委員會申請調解，調解不成，當事人一方有權向當地有管轄區的勞動監察部門舉報，或自勞動爭議發生之日起一年內向當地有管轄權的勞動認識爭議仲裁委員會申請仲裁。也可以直接向勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁，對仲裁裁決不服的，當事人自收到仲裁裁決書之日起十五日內可依法向當地有管轄權的人民法院提起訴訟。
九、其他
本合同未盡事宜或合同條款與現行人力資源和社會保障法律法規政策相勃的，按現行發了法規及政策執行。
本合同子甲乙方雙方簽字______簽字______之日起生效，涂改或未經書面授權代簽無效。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。
甲方______蓋章______：__________________ 乙方：_________________________
代表人______簽字______：________________ 身份證號碼：____________________
_________年________月_______日 _________年________月_______日
關于個人入職申請書范文二
各位領導，各位同事：
大家好!
時間飛速，我的大學三年的美麗時光已近結束;也是我人生的一大轉折點，而現在我榮幸地來到我們公司。
我于xxxx年x月以優異的成績考入xxxxxxx職業技術學院。x年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代大學生的主題。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office 等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計;一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
我希望大家能從我的校園生活介紹中看到我的勤奮與努力，我相信在這個奮發向上的公司里我將更加受到良好的熏陶在事業上更上一層樓。謝謝!
關于個人入職申請書范文三
首先，我要感謝xx科技發展有限公司所有領導讓我有機會融入到這個大家庭當中；其次要感謝師傅xxx在xxx大廈對我的栽培讓我從中學到很多知識和技能；最后要感謝tt區所有團隊成員對我的幫助和鼓勵。
在分到tt區域到現在三個多月來，對我來說受益匪淺，學到很多東西，可以說來到x公司就是一種緣分，是緣分把大家從各個城市聚集到一起。一起生活一起為自己的理想目標而奮斗！
咱們公司的爬架很有前途，其廣闊的市場不可估量，一切歸功于咱們爬架的很多優點，其特點：1多重防墜、直觀、安全 2施工進度快，不占塔吊 3一次投入少，經濟 4操作簡單，誤操作可能性小 5架體與結構蜜封安全環保 6無極調整誤差，適應性好 7承傳力簡捷、明晰、可靠 8架體側向受力好，不會發生連鎖反應。作為一個爬架公司我認為最主要就是給客戶一種安全感，讓客戶一看咱們的產品覺得可靠，可行。導向座的防傾、防墜、導向、承載功能起著很大作用。隨著公司市場部對多個領域的開發，我相信咱們x爬架在不久的將來一定能夠覆蓋全國。
在tt塘沽地區的生活讓我頗感而發，我和師傅w住在工地生活區一間空間極小的屋里，只能放一長床和一張桌子，屋子里夏天悶熱，冬天冷，不能取暖，只因每天的電壓只有36伏，晚上看書學習都困難，也沒有娛樂，只能看手機，這個概念可想而知，食堂也不管飯只能兩個人在路邊的地攤買點吃，這就是我們的真實生活，雖然很艱苦但是我堅持下來，我知道工程部很多同事都有過這樣的經歷也包括正在經歷的，俗話說的好“沒有吃不的苦，只有吃不苦的人”，在苦的苦我們都吃，還害怕什么，這是在鍛煉我們的意志，等待我們的是勝利的成果！
在xx的學習讓我從中學到很多技能，如電工、木工、溝通能力等等，最主要的是對公司爬架的解和掌握，從組裝到提升每一步都在w、l的帶領下逐步進入正軌，我還有很多東西要學，只有不斷的學習才能豐富自己，在不久的將來我相信自己一定也可以做的想他們一樣優秀。在tt區域我還有一幫優秀的同事，我的溝通能力和社交水平不是很好，但在王高主管和同事的鼓勵下不斷提升不斷進步，每次回到辦事處都讓我感覺到有一種家的感覺，領導和同事的關心，我都記在心里，我不斷的在同事身上吸取他們的優點來彌補自己的缺點，爭取做個合格的“x人”。
我們tt團隊每一個人就像一榀“主框架”，缺一不可，每一個人在團隊中都承擔著一部分份量，大家凝聚在一起，帶領我們tt區域“爬”像最高端。
關于個人入職申請書范文四
來到xx保險公司一月有余，我感覺到了一家發展前景輝煌、管理機制科學、企業文化優秀、工作氛圍愉悅的大公司的非凡魅力。我想每一位來到這里的新員工，都會感到無比榮幸。我為自己身在xx保險公司這樣的集體而感到光榮。看到身邊的同事愛崗敬業的精神，看到他們對事業的不倦追求，我既感動又覺得有壓力。感動于他們對工作的一絲不茍、對事業的不懈追求，自己與他們相比，離一名優秀的xx保險公司員工還有相當的差距。
通過一周的入職培訓，我了解了公司的發展遠景和策略，清楚了各部門的職責，明白了公司的業務流程，對公司的經營狀況也就有了進一步了解，對自己在公司的定位更加明確。
這一個月的見習，我領悟到了要成為一名優秀設計人員的必備條件：
1、德才兼備，以德統才
作為一名設計人員，必須謙虛謹慎、戒驕戒躁。誠信、和諧、創新、卓越，用過硬的設計質量對自己、對公司、對客戶負責。
2、樹立客戶至上的服務理念
主動與客戶溝通。細心理解顧客為何而來，善于發現顧客真實需要，精心設計顧客需要產品，盡力提供顧客滿意服務，持續保持良好服務形象。
3、團隊精神
設計是一項集體創作的過程，講的是各專業之間的密切配合。因此不管是哪一個部門，哪一個專業，都不能閉門造車。每一個設計人員都不是一個人在戰斗。
10年春華秋實，10年風雨兼程。xx保險公司從無到有，從小到大，從弱到強。 老一輩的xx保險公司人走過創業的艱辛，為年輕的xx保險公司人夯實路基，立下一座座路標，在創業的大道上不斷把勝利延伸向遠方。公司的前途就是我們每一個員工的前途。我們xx保險公司人以共同的理想和目標，以頑強的斗志和精神，依靠集體的智慧和力量，依靠公司的領導和指揮，依靠部門的協調和團結，讓xx保險公司這一品牌越來越深入人們的心中。
對一個企業來說，10年稱不上歷史悠長，10年只是一個開頭，只是一個基礎，但xx保險公司的開頭，開得精彩；xx保險公司的基礎，打得堅實。
xx保險公司是一部書，它記錄著xx保險公司的光榮與夢想，銘刻著xx保險公司人不懈的追求和探索。
xx保險公司是一位青年，他朝氣蓬勃，風華正茂，正朝著美好的未來奮力前行。
xx保險公司是一輪冉冉升起的朝陽，它積聚著能量，孕育著生機，充滿著希望。
xx保險公司是一艘乘風破浪的巨輪，它從10年前的歷史中駛來，正駛向更加輝煌燦爛的明天！
關于個人入職申請書范文五
這次培訓是在市教育局的高度重視下進行的，薈萃了來自我市教育領域的各路精英，使我獲益匪淺。具體來講，我的體會有以下幾點：
第一，樹立教育工作者的責任意識。我市教育局蔡局長告訴我們，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿意的教育。雖然我們在高考等方面存在一些問題，但黨和政府一直到在努力讓教育事業發展的更好。所以，新入職的教師應該從我做起，全面培養學生的能力和情感、價值觀，把祖國的未來教育好。
第二，現在的學生與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學生在課堂上表現很活躍，愛發言，不時說出精彩的語言。同時，學生搜集與處理信息的能力、交流和表達能力、質疑創新能力提高了。總之，學生的綜合素質提高了。所以，我們要計劃好“給學生什么，不給學生什么”，處理好學生自主學習和老師教授的關系，加強學生提出問題、解決問題的自主學習能力。為此，教師要注意專業知識的積累，使自己由經驗型向科研型轉化，旁征博引，涉獵廣泛，增強個人的魅力。
第三，現在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優秀班主任*告訴我們，教師在做學生工作時一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學生。在做學生工作時，尤其不能怕麻煩，怕擔心費力。當然，在與同學們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的。
同時，教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實的執行者，而且是與學生一起共同構建課堂的合作者。在此指導下，教學活動不再是忠實地講授課程的死板過程，更是創新與開發課程的過程。所以，教師要以教材為依據，充分開發、利用各種教學資源。
第四，現在的教學與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，教學過程不能只有知識的傳授，還要關心學生是怎么學會的，他們在學習過程中有什么體驗。注意發揮學生的主動性，讓學生通過自己的閱讀、探究、思考、質疑和創新等過程來獲得知識，使結論和過程緊密結合起來，使他們的知識和能力共同發展。此外，還要關注學生的情感體驗，努力使課堂教學過程成為學生培養高尚的道德生活和正確的人生觀、價值觀的過程。
對于授課過程，蔣老師建議說，導入時要體現一個“趣”字，授課時要體現一個“實”字，練習時要體現一個“精”字，總結時要體現一個“活”字。
第五，善于鼓勵學生，以人為本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關系可以有效的提高學生的學習效率。老師要善于發現學生的美，及時表揚，堅持表揚。同時，老師也要注意表揚的藝術，注意策略，如表揚要有針對性，不能泛泛而談;神態要正式嚴肅，不能嘻嘻哈哈。
第六，備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：“教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材。”備課的內容有很多，新世紀高中的馬老師重點向我們強調背學情的重要性，因為了解學生的原來的學習情況及心理素質是我們開展教學活動的基礎。這樣的教學才會有針對性，富有效率，贏得學生的掌聲。
第七，鍛煉說課能力。新世紀高中的楊老師告訴我們，說課在備課與講課之間起著重要的連接作用，他可以促進教師教法的改進，教育理念的更新。說課大致可以分為，課前說課和課后說課兩種，前者強調教學設計，屬于設想，而后者則強調課后反思及調整，以利于今后工作的進步。楊校長還請幾位老師給我們做了示范，從中我們學到了不少富有實效的知識與技巧。
第八，堅持寫教學反思或隨筆，教師之間應經常在一起討論教學過程中遇到的問題，互相幫助，共同成長。新世紀高中的馬老師告訴我們，教師的成長有賴于經驗與反思的綜合作用。只有在反思中，我們才能不斷總結經驗教訓，取得進步。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機的雜談，也可以是較為典型的案例，不一而足。
第九，堅持不懈地抓好校園安全。教育局安全科的韓科長告訴我們，保障學生的安全是個十分重要的工作，要注意學生的交通安全、食品安全、網絡安全，注意用電防火等。為了做到保障有力，每一位老師在今后的工作中都要有高度的責任意識，時刻宣傳安全常識，定期檢查安全設施，加強安全培訓工作。
第十，培養自身良好的心理素質。秦皇島廣播電視大學副教授胡老師告訴我們，教師要正確的面對職場壓力，注意用正確、適當的方法緩解壓力，如經常對自己笑一笑，保持幽默感，善于和朋友傾訴，等等。同時，胡老師告訴我們，適當的壓力對我們是有益的。我們可以化壓力為動力，使我們的事業取得更大的進步。
第十一，加強對教育科學的研究。開發區教育局的申書記和北戴河教研服務中心的楊老師告訴我們，教育科研工作有助于提高我們對學生和教材的認識，進而有利于提高我們的教學水平。申書記向我們介紹了教育科研的方法及一般過程，并特別提醒我們注意各種方法中的注意事項，及科研論文寫作中應注意的問題，如文獻的引用。楊老師則提醒我們不要陷入跟風追潮、穿鑿附會、刻意求新、貪大求全的誤區，提醒我們要有問題意識。
第十二，注意教師形象。海港區教師進修學校的范老師告訴我們，教師要為人師表，所以在穿著、語言及行為上都應該為學生樹立榜樣，講普通話寫規范字，著裝要樸素大方，說話干脆利落。這些都是我們在平常生活中所應該注意的。
總之，教師是一個神圣的、高尚的職業，備受社會的期待和關注。為此，我們要熱愛本職工作，以高度的責任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師，忠誠于黨的教育事業。