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    小學(xué)童話作文600字以上八篇(匯總)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    小學(xué)童話篇一

    我的老家在南京的一個(gè)小村莊里,遠(yuǎn)在貴州的我,花了一點(diǎn)讀書的時(shí)間去了一回老家,我的老家是多么的美啊。

    在這個(gè)冬天里下了一場(chǎng)大雪,當(dāng)我走進(jìn)村莊時(shí),我眼前一片雪白,我來到了一個(gè)雪的童話世界,在這時(shí)一切都活了,雪姑娘為樹伯伯加上了棉被,為房公子加上了棉襖,為小草蓋上了軟綿綿的被子,只聽見遠(yuǎn)處傳來一陣陣孩子們奔跑的腳步聲,歡樂的笑聲,他們?cè)絹碓浇耍灰娝麄兂绎w奔而來,嘴里大聲的叫著嬌嬌回來了,我們的伙伴回來了,大家一直圍著我唱著歌,我在高興中忘了爺爺,奶奶,有人快步走到我家對(duì)爺爺奶奶大聲的說:"你最親的人回來了,你快去看看吧,爺爺,奶奶,她們一個(gè)盡的跑了過來,看到是我當(dāng)時(shí)就流下了眼淚,我也哭了,我終于見到我的爺爺,奶奶了,我們?cè)谘┒牙锉ь^痛哭了起來,我好高興,有那么多的人來迎接我的到來,一大早的就靜悄悄的,我問爺爺怎么回事,爺爺說他們?nèi)ド蠈W(xué)了。

    到了下午天氣還是十分的冷,但我還是冒著冷去了學(xué)校,我很想見我的同學(xué),當(dāng)他們看到我時(shí)十分的驚訝,眼睛瞪的老大老大的,我回來了,在我回去的這幾天里我十分的開心,沒過幾天我就走了。在這幾天里發(fā)生了不少的事。

    我和放了學(xué)的小伙伴們一起玩耍,我們一起堆雪人,那個(gè)雪人是我與伙伴們友誼的雪人,我們一起盡情的用那白花花的雪互相對(duì)打,我們的笑聲傳遍了整個(gè)村莊。

    再見了我的伙伴,再見了我親愛的爺爺奶奶們,再見了我的故鄉(xiāng),我的伙伴們你們等我回來,我還 在這個(gè)冬天里我是一個(gè)快樂公主!

    啊!好美的世界啊,我愛冬天里童話的村莊!

    小學(xué)童話篇二

    秋天,迷人的景色濃似酒。而勤勞的螞蟻們沒心思去游玩,他們正在儲(chǔ)藏冬季所需的食物呢!

    兩只大螞蟻用小鋸子,把一個(gè)偌大的土豆兒,一塊一塊,均勻地鋸下來。許多小螞蟻扛的扛,搬的搬,拉的拉,推的推。

    看,螞蟻皇后也親自動(dòng)手拖蘋果,一拉一跋,還真吃力呢!

    這時(shí),螞蚌先生帶著一只沉甸甸的錢包,一會(huì)兒跳到這朵花上,一會(huì)兒跳到那朵花上,嘗嘗這朵花的蜜,嘗嘗那朵花的汁。

    這時(shí),媽蟻皇后拖著小車從下面經(jīng)過。“哎呀呀,皇后也親自動(dòng)手,了不起!”螞炸假意稱贊道。“螞蚱先生,冬天就要來臨了,你怎么不去儲(chǔ)藏食物呢?”皇后問道。“我有錢!”螞炸拍拍鼓囊囊的錢包,“俗話說得好,有錢能使鬼推磨!”皇后搖搖頭走了。

    冬天來臨了,冰雪覆蓋了整個(gè)大地。螞炸帶著他那只錢包,走了一家又一家,誰也不愿把食物賣給他。

    螞炸束了一下皮帶,羞愧地走了,走到茫茫的雪地上,后來他與那只錢包消失得無影無蹤。

    勞動(dòng),付出了汗水卻得到成倍的幸福。

    金錢,使人成為一個(gè)有錢的“乞丐”。

    小學(xué)童話篇三

    小松鼠花花剛剛拿到了“森林飛行員”的駕駛證,整天嘻嘻哈哈,沒事就開開飛機(jī),迎來許多羨慕的目光。

    日子一天天過去,飛機(jī)有些破了,內(nèi)部配件也時(shí)靈時(shí)不靈。為了安全起見,花花就想去買架新的。

    小松鼠來到飛機(jī)大市場(chǎng),各種飛機(jī)都在這兒賣,有大的,小的,花的,還有賣零件的…… 只要是有關(guān)飛機(jī)的應(yīng)有盡有。小松鼠看到了一個(gè)牌子,上面寫著:最新款飛機(jī)(前方)。正要前去,突然,一只狐貍竄上來,瞇著眼說:“您是來買飛機(jī)的吧?請(qǐng)這兒走!”花花沒有懷疑有它,便跟著它往前走。

    狐貍一邊走,一邊開始滔滔不絕地介紹起自己的飛機(jī):“我叫吊吊。您選我們家的飛機(jī)就對(duì)了。我們家的飛機(jī)都是最新研發(fā)成果,技術(shù)走在世界的最前列!我們飛機(jī)的配備都是最豪華最時(shí)尚的,包您駕乘舒適!最重要的是,今天我們剛好在搞活動(dòng),八折出售,還贈(zèng)送大禮包!這樣的機(jī)會(huì)可是以后再也不會(huì)有了!錯(cuò)過了就可惜了……”聽著吊吊的話,花花開始有些心動(dòng)了。

    說話間,吊吊帶著花花到了一個(gè)偏僻的停機(jī)房里。

    “嘀!”燈亮了。

    “瞧!這就是本店最新款:飛天鼠s15!”

    “哇!”看到眼前的飛機(jī),花花驚訝地合不攏嘴巴。寬大的機(jī)翼,閃閃發(fā)亮的玻璃窗,鑲嵌寶石的機(jī)身…… 只有兩個(gè)字可以形容:華麗!

    花花問:“這么大的飛機(jī)多少錢?”

    雖然這個(gè)價(jià)格比起之前的那架飛機(jī)貴了不少,可是看看眼前這架奢華氣派的飛機(jī),花花咬咬牙買了。

    幾天后,飛機(jī)可以開了。看著花花的新飛機(jī),小動(dòng)物們更加羨慕了。

    飛著飛著,突然,飛機(jī)上的指針不受控制了,亂指一通,燈也不亮了,機(jī)身上還冒了煙。飛機(jī)竟筆直落了下去。還好花花是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的飛行員,果斷跳傘逃生了。

    花花回家看飛機(jī)的各種證件,發(fā)現(xiàn)商標(biāo)和合格證居然都是假的。它花氣呼呼地去找狐貍吊吊。可是,吊吊的飛機(jī)店早就沒影了。

    小學(xué)童話篇四

    森林中的老虎大往生病了,懶洋洋的躺在洞里不出來。于是它向森林里的小動(dòng)物下了一道命令,就是要輪流去看它。

    第一天,小白兔去看老虎,結(jié)果小白兔沒回來。

    第二天,小山羊特地帶了森林里頂級(jí)的羊奶去慰問老虎,可是過了好久好久它也沒有回來。

    第三天,輪到小花路去看老虎了。只聽見小花鹿大叫了一聲,便沒了動(dòng)靜,也沒有再回來。

    第四天,該小狐貍?cè)タ蠢匣⒋笸趿恕P『倎淼蕉辞埃q了一會(huì)兒,心想:“前三天,它們?cè)趺聪Я四兀侩y道它們被吃了!嗯,一定是這樣的!”小狐貍想了一個(gè)辦法,便大搖大擺地走進(jìn)山洞,顯得一點(diǎn)也不害怕。

    “咦,你有什么辦法,說來聽聽。”老虎問。

    “您先放我出洞,我再去把其他小動(dòng)物召集過來,但是您不能吃我。”小狐貍說。

    “你要是跑了咋辦?”老虎立刻提高了嗓門。

    “大王,你跑的是最快的,即使我跑了,你也可以逮住我的。”小狐貍油嘴滑舌。

    于是,小狐貍召集了所有了小動(dòng)物,說:“老虎是想吃我們,我們不能再去洞里了。我們把它的洞堵住。”大家異口同聲地同意了,便齊心協(xié)力的把洞堵上。最后老虎被餓死在了陰暗的洞里。

    小學(xué)童話篇五

    它跑到田野里找牛借尾巴,牛不肯借它尾巴,因?yàn)樗梦舶挖s蠅子。

    它走啊走啊!走到果園里找松鼠借尾巴,松鼠也不肯借它尾巴,因?yàn)樗墒笠残枰舶汀?/p>

    好心的白鷺大叔告訴它:“紅樹林有很多小動(dòng)物,你可以找找他們呀!”

    于是,小壁虎決定去紅樹林,在路上,小壁虎看見有一只壁虎也沒有尾巴。

    于是,他們一起去找尾巴,他們爬過了紅樹林的每一棵樹。

    回到家,它們突然開心地叫起來,“我有新尾巴了!”

    小學(xué)童話篇六

    小女孩說:上帝給我照相,我要微笑才對(duì)啊!

    啟示:?jiǎn)渭冇袉渭兊暮茫锰啵渭儯彩ゲ晃房謶值呐d奮。

    久居國(guó)外的好友難得回來一趟,特地舉辦豪華宴會(huì)答謝他的朋友,我們也應(yīng)邀帶著五歲的女兒前往,這是女兒有生以來第一次出席這么高檔的宴會(huì)。龍蝦、鮑魚,各種好看的甜點(diǎn)擺了滿滿的一桌。

    女兒眼界大開,還沒等大家動(dòng)筷,不知她什么時(shí)候向服務(wù)生要了兩個(gè)方便盒,開始一樣一樣往里裝。愛人的臉有些掛不住了,一陣陣地發(fā)紅。朋友一個(gè)勁兒地打圓場(chǎng):沒關(guān)系,沒關(guān)系,小孩子嘛!

    啟示:不要把自己的想法強(qiáng)加于別人,特別是天真的孩子身上。

    小學(xué)童話篇七

    雪人爸爸和雪人媽媽帶著小雪人來到一個(gè)村莊,小雪人喜歡這個(gè)村莊,喜歡聽小鳥唱歌,但是在春天快要來時(shí),它們就得離開。

    天氣慢慢變暖,可小雪人不想走,它對(duì)雪人媽媽說:媽媽,我不想走,我想留在這兒。或許你可以待在冰箱里。雪人媽媽回答。它們約定,明年冬天,它們會(huì)來看小雪人。

    第二年冬天,它們來到了這個(gè)村莊,可小雪人卻不見蹤影。它們問鳥大哥:鳥大哥,你有看見小雪人嗎?鳥大哥搖搖頭:雪人?雪人不應(yīng)該只有在冬天才來的嗎?它們又問了小貓咪:你有看見小雪人嗎?雪人啊,看見過,不過在夏天快要結(jié)束時(shí),它不見了。小貓咪回答。

    它們又去問了好多動(dòng)物,可是都是徒勞。在它們快要放棄時(shí),一個(gè)聲音問道:你們,是來找小雪人的嗎?我知道它在哪。雪人父母扭頭一看,說話的是一條老黑狗,它帶著它們來到一棵大樹下:這就是小雪人。

    這是小雪人?沒錯(cuò)。老黑狗跟它們講了事情的經(jīng)過:

    小雪人在夏天快結(jié)束時(shí)偷偷溜了出來,它看見了太陽,那么明亮。但是它看見一盆小樹苗被太陽曬得枯萎了,它抱起那盆小樹苗,卻沒發(fā)現(xiàn)自己在融化,它想把小樹苗抱到廚房去,讓它有水喝。它沒有力氣了,啪!花盆掉在地上打碎了,它化成了一灘水,讓奄奄一息的小樹苗活了過來。

    老黑狗補(bǔ)充道:你們不知道它有多快活,它見到了夏天的太陽,它留在了夏天。

    雪人父母望著大樹:小雪人,你長(zhǎng)得比我們還要高了。

    雪人父母找到小雪人,它是那么高大,那么優(yōu)雅自在,它用生命滋潤(rùn)了樹苗。

    小學(xué)童話篇八

    在一個(gè)人類不知道的世界里,由機(jī)器人統(tǒng)治這個(gè)世界。機(jī)器人的仇人是電腦,因?yàn)橹挥须娔X才能奪取他的王位。

    小蝸牛和電腦是很要好的朋友,要好到什么程度呢?有一次,電腦掉進(jìn)了水里,小蝸牛不顧自己的安危,跳進(jìn)水里。他們要好到這種程度,機(jī)器人這么恨電腦,蝸牛不可能袖手旁觀,于是他們與機(jī)器人展開了一又一次的戰(zhàn)斗。

    “電腦電腦,你快點(diǎn)跑!機(jī)器人的部隊(duì)過來了!”這是小蝸牛的聲音。“不行、不行,還是讓我來吧!”電腦急切的說。小蝸牛聽完焦急的說:“讓我來吧,你要是一旦被砸彈砸到,就會(huì)變成灰燼。而我行動(dòng)敏捷,不會(huì)輕易被砸到。”哦對(duì)了,忘記說了,小蝸牛在這世上的速度可以和獵豹貔美。電腦正猶豫著,機(jī)器人的部隊(duì)就已經(jīng)到跟前了。小蝸牛推開電腦,它以驚人的速度拿起一把火,迅速扔到機(jī)器人部隊(duì)的炮彈存放處。‘轟隆’一聲巨響,機(jī)器人死的死,傷的傷。這一戰(zhàn),小蝸牛和電腦贏了。

    機(jī)器人部隊(duì)彌補(bǔ)了上次的過錯(cuò),改用了電能射擊。可是,聰明的小蝸牛還是想出了對(duì)方這種射擊的辦法。它拿起一塊大石頭堵住射擊口,又是‘轟隆’一聲,機(jī)器人部隊(duì)再次死傷無數(shù),機(jī)器人部隊(duì)又輸了。就這樣小蝸牛運(yùn)用它的智慧,一次又一次的戰(zhàn)勝了機(jī)器人部隊(duì)。

    此時(shí),小蝸牛還在悠閑的吃著草,不知道危險(xiǎn)已經(jīng)來臨了。天空上突然傳來“咻”的一聲,“遠(yuǎn)程追蹤炮”直直的射向小蝸牛。小蝸牛在手足無措的時(shí)候,電腦擋在了它的前面,說;“你保護(hù)了我這么多次,這次該輪到我保護(hù)你了。”說完留下了一個(gè)淡淡的微笑,便化了為灰燼。小蝸牛呆呆的愣在那不動(dòng)。半晌,他突然看了看四周,深情的說:“再見了,這個(gè)大千世界,下次我一定會(huì)和電腦一起再次來到這里,再見了。”說完,便跳入了火堆當(dāng)中。

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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下
    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎
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