無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)寫的基本要求篇一
一、校園管理
1、各類中小學(xué)校有中長期建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，有科學(xué)的規(guī)劃平面圖或立體效果圖。中心小學(xué)以上學(xué)校有規(guī)劃立體模型。各類學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)標準既要達到相關(guān)辦學(xué)標準，也要體現(xiàn)實用、適用、節(jié)約原則。
2、校園布局合理，區(qū)劃建筑有序。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、勤工儉學(xué)基地相對分開。校道平整，主干、支干分明，路面硬化。建筑密度合理，無危漏校舍。
3、因地制宜，創(chuàng)造條件，搞好校園綠化、美化和園林經(jīng)濟化，生均綠化面積達到0.5—1平方米。充分合理地利用空間種植花草，設(shè)置花圃、景點。有條件的學(xué)校可建設(shè)生物園，創(chuàng)建生態(tài)校園。
4、環(huán)境布置美觀，體現(xiàn)教育性和時代感。校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)、校風刷寫在校園醒目位置。校內(nèi)設(shè)置宣傳櫥窗、黑板報、閱報欄，定期更換，內(nèi)容健康向上。國旗、旗桿合乎規(guī)范，位置適宜。學(xué)校不同場所布置要突出教育功能，圖文并茂。按有關(guān)規(guī)定懸掛領(lǐng)袖和名人畫像及必要的宣傳標語。積極創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范學(xué)校。
各類用房輔助設(shè)施齊全，達到相應(yīng)辦學(xué)標準。各類用房定期維修、刷新，設(shè)施定期補充。教學(xué)、辦公等專用部室桌椅排列整齊，物件放置有序。
6、建立衛(wèi)生責任區(qū)和定期清掃、檢查制度，衛(wèi)生設(shè)施齊全。做到垃圾定點，校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡，門窗無灰塵，地面無紙屑、果皮、煙蒂、痰跡，廁所無蛆無蠅。
7、加強師生宿舍管理。宿舍生活區(qū)不得亂搭亂蓋，亂堆亂放。不得放養(yǎng)禽畜。房間及盥洗室清潔衛(wèi)生，床鋪整齊，物品擺放有序。要建立校外住宿生檔案，與房東簽訂管理協(xié)議。定期對校外住宿生及宿舍進行檢查，開展文明宿舍評選活動。
8、加強安全管理。學(xué)校要建立健全安全制度，制定安全應(yīng)急預(yù)案。定期進行安全隱患排查，預(yù)防房屋倒塌、失火、觸電、溺水、中毒等事故的發(fā)生。落實安全事故責任追究制。一旦發(fā)生事故，按相關(guān)規(guī)定迅速上報市教育局及有關(guān)部門，并做好善后工作。
二、教職工管理
務(wù)實、創(chuàng)新。校級領(lǐng)導(dǎo)達到中小學(xué)校長任職資格要求。
10、教職工要嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》，切實履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生，堅持做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。中小學(xué)教師要達到相應(yīng)的教師資格認定要求。
11、樹立正確的學(xué)生觀。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的個體差異，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。不得歧視、諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，不得對學(xué)生實施其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，不得迫使學(xué)生停課、輟學(xué)。
12、健全激勵、約束、競爭機制，激活、完善用人制度。積極推行校長負責制、教職工全員聘任制、崗位責任制和結(jié)構(gòu)工資制，提高教職工的工作積極性。
13、嚴格考勤制度和工作紀律。教職工要自覺遵守規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動。衣著整潔，儀態(tài)端莊，說普通話，談吐文明，為人師表。做到工作量足，出勤日全，工作時效高。
14、積極組織教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定校本培訓(xùn)規(guī)劃，認真抓好教學(xué)基本功訓(xùn)練，定期開展達標評優(yōu)競賽活動，增強終身學(xué)習(xí)的自覺性。不斷提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。
三、學(xué)生管理
15、認真開展以社會主義榮辱觀為重點的德育系列教育活動，切實增強德育工作的針對性、時效性和主動性。根據(jù)青少年成長規(guī)律，分階段、有目標地制定出中小學(xué)德育工作的具體計劃，從內(nèi)容、形式、途徑、方法、組織保障到考核、評估，都力求做到系列化、科學(xué)化。加強安全防范教育，不斷增強中小學(xué)生自我約束、自我管理、自我服務(wù)的能力。
16、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。積極創(chuàng)造條件，挖掘資源，確保各項課內(nèi)外教育教學(xué)活動和社會實踐活動的正常開展，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和熱愛勞動的習(xí)慣。有計劃、有組織地開展班、團、隊、學(xué)生會、晨（夕）會、周會活動及傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。組織安排好學(xué)生的節(jié)假日生活。
17、加強學(xué)校體、衛(wèi)、藝和國防教育工作。認真貫徹教育部頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，加強學(xué)校衛(wèi)生保健室及體育、音樂、美術(shù)等專用場所和教室的建設(shè)與管理。認真落實早操和眼睛保健操，積極開展體育、文藝、科技競賽和美育、健康教育。普及衛(wèi)生知識，建立體質(zhì)檢查和傳染病預(yù)防制度。高級中學(xué)要按教育部規(guī)定開展軍事知識課教學(xué)和軍事技能集中訓(xùn)練，并納入社會實踐課。軍訓(xùn)時間為7—14天，其中集中軍事訓(xùn)練不少于7天。
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小學(xué)寫的基本要求篇二
實驗教學(xué)是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié)，對訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力、觀察檢測能力、數(shù)據(jù)處理能力、獨立思考能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維具有極為重要的意義。為了規(guī)范管理我縣中小學(xué)實驗教學(xué)，特制定本要求，做為全縣中小學(xué)實驗教學(xué)管理、檢查、評估的主要依據(jù)。
一、組織機構(gòu)
1、中小學(xué)實驗教學(xué)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由分管副校長、教導(dǎo)主任組織實施。
2、重點高中配備專職實驗員5名以上；一般高中和24個教學(xué)班以上的初級中學(xué)配備專職實驗員2名；9—24個教學(xué)班的初級中學(xué)配備專職實驗員1—2名，9個教學(xué)班以下的初級中學(xué)配備兼職實驗員1—2名；縣辦完全小學(xué)配備專職實驗員1名，其他小學(xué)配備兼職實驗員1名。
3、配備3名以上專職實驗員的學(xué)校，應(yīng)聯(lián)合電教人員成立科教館，在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)科教研組協(xié)調(diào)配合開展工作；專職實驗員不足3名的學(xué)校，實驗教學(xué)歸學(xué)科教研組具體負責。
4、實驗教師必須具備規(guī)定的任職資格，良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，廣泛的實驗專業(yè)知識，科學(xué)的實驗室管理知識。
6、實驗教學(xué)要納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作中去，做到有計劃，有檢查，有考核，有總結(jié)。
二、儀器管理
1、建立健全儀器管理明細帳、實物流水帳和統(tǒng)計報表，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。
2、教學(xué)儀器的管理必須落實到人。儀器管理人員接手時要對照有關(guān)帳冊認真清點核實，無誤后簽字。一旦簽字，即對所管儀器負全部責任。調(diào)離工作崗位時必須履行嚴格的移交手續(xù)。儀器管理人員調(diào)離學(xué)校，沒有移交教學(xué)儀器的，學(xué)校不得出具工資介紹。
3、儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。化學(xué)藥品與儀器分室或分柜存放。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。儀器管理人員要根據(jù)各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養(yǎng)，使所有儀器經(jīng)常處于完好狀態(tài)。
4、化學(xué)危險藥品必須貯藏在專用室、柜內(nèi)，并按各自的危險特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學(xué)藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并實行“五雙管理”即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領(lǐng)發(fā)、雙人使用。要配備相應(yīng)的消防設(shè)施，如滅火器、消防桶、黃沙等并定期檢查。
5、儀器原則上不得外借，如確需外借的，要辦理登記和審批手續(xù)。外借儀器要及時收回，并做好接交手續(xù)。
6、教學(xué)儀器具備下列條件之一者，要按有關(guān)程序及時報損。 2
a、達到或超過使用年限，無修復(fù)價值。
b、主要結(jié)構(gòu)和部件陳舊或損壞，精度嚴重降低或喪失，不能滿足使用要求，又無法修復(fù)的教學(xué)儀器設(shè)備。
c、嚴重影響安全，繼續(xù)使用會引起危險事故的教學(xué)儀器。
d、大修一次費用超過原值的50%以上的教學(xué)儀器。
教學(xué)儀器報損的程序是：
a、低值易耗品，由儀器管理人員每學(xué)期匯總一次，列出品名、數(shù)量與金額，經(jīng)教研組負責人簽字后報校長批準。
b、單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，損壞后由儀器管理人員填寫《儀器報損登記表》，經(jīng)教研組負責人簽字后，報校長批準。
c、單價20元以上，使用年限一年以上的教學(xué)儀器設(shè)備屬學(xué)校固定資產(chǎn)，損壞后由儀器管理人員填寫《儀器報損登記表》，教導(dǎo)處組織有關(guān)人員進行技術(shù)鑒定，報校長批準，并由管理和財務(wù)部門辦理注銷手續(xù)。
d、儀器報廢后應(yīng)將有使用價值的零部件拆下備用。
因違規(guī)操作損壞的，要由相關(guān)責任人賠償；故意損壞的，要由相關(guān)責任人賠償，并視情節(jié)輕重予以處罰。
7、每年9月中旬，學(xué)校都要組織財產(chǎn)管理人員和儀器管理人員對學(xué)校的教學(xué)儀器進行盤點。9月下旬，各學(xué)校要派專人到縣業(yè)務(wù)主管單位報一次教學(xué)儀器《管理明細帳》和《儀器報損登記表》。
三、實驗教學(xué)
1、各有關(guān)學(xué)科科任教師必須制訂實驗教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處和實驗室各一份。計劃應(yīng)分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
2、實驗室根據(jù)各科教學(xué)大綱、教材和各科任課教師的實驗教學(xué)計劃，制訂本學(xué)期實驗室工作計劃。
3、各有關(guān)學(xué)科科任教師要熟悉各種教學(xué)儀器的規(guī)格、型號、技術(shù)標準、工作原理和使用方法、維修辦法。熟悉全部演示實驗和學(xué)生分組實驗的有關(guān)理論、實驗方法、注意事項，能熟練指導(dǎo)學(xué)生實驗，處理學(xué)生實驗中遇到的各種疑難問題，按照實驗教學(xué)計劃認真?zhèn)湔n，并備寫專門的實驗課教案。實驗課前3天填寫《實驗通知單》交實驗室，實驗課前檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數(shù)”。同時指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康模莆諏嶒炘恚澐謱嶒炐〗M，強調(diào)實驗紀律，重視安全操作教育。
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小學(xué)寫的基本要求篇三
為了加強中小學(xué)校管理，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、陜西省人大會頒布的《中小學(xué)保護條例》以及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我市實際，特制訂本要求。
一、行政管理
第一條 認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律，堅持科學(xué)發(fā)展觀；堅持依法治校和以德治校相結(jié)合；堅持以提高教育質(zhì)量為中心；堅持以人為本，民主管理，不斷促進學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長；積極構(gòu)建具有新理念、新精神、新制度的新型學(xué)校。
第二條 建立健全科學(xué)、規(guī)范，富于激勵，便于操作的規(guī)章制度。有體現(xiàn)學(xué)校特色的校訓(xùn)和校風、教風、學(xué)風要求。
第三條 建立校務(wù)委員會并根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要設(shè)置工作機構(gòu)。高級中學(xué)和完全中學(xué)一般設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處。初中（九年制學(xué)校）、規(guī)模在13個班以上的小學(xué)設(shè)置教導(dǎo)處、總務(wù)處。重點高中和規(guī)模在24個班以上的中學(xué)增設(shè)政教處，30個班以上的中小學(xué)可增設(shè)安全保衛(wèi)處和教科研機構(gòu)。規(guī)模在12班以下的小學(xué)不設(shè)職能機構(gòu)。
按照黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)辦學(xué)，執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決定和指示，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種關(guān)系，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，保證學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向，維護教學(xué)秩序穩(wěn)定。
運用先進的教育理念和管理方式管理學(xué)校，圍繞提高人的素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展開展工作，努力營造校園文化氛圍，辦出學(xué)校特色。
根據(jù)“三個面向”和辦人民滿意的教育的要求，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并認真組織實施。
以教學(xué)管理為第一要務(wù)，經(jīng)常深入教學(xué)工作，進行調(diào)研、檢查和指導(dǎo)，加強過程管理。
重視教師隊伍建設(shè)，把使用人和培養(yǎng)人結(jié)合起來，把提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和加強師德建設(shè)結(jié)合起來，依靠教職工辦好學(xué)校。
注重學(xué)校建設(shè)、校園管理、學(xué)籍管理、安全管理以及教學(xué)環(huán)境和教學(xué)服務(wù)管理，保證各項工作順利進行。
發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、互相配合，形成“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。
第五條 學(xué)校要建立健全民主管理、民主監(jiān)督的制度和運作機制，實行校務(wù)公開。充分發(fā)揮教代會、學(xué)生會的作用。
黨組織發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用。工會、共青團、少先隊也應(yīng)積極發(fā)揮自身的作用。
第六條 學(xué)校要從實際出發(fā)，制訂各處室的職責要求。各工作部門要恪盡職守，創(chuàng)造性地開展工作，特別要在落實上下功夫。
第七條 縣區(qū)教育局、教研室要建立有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量，促進學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展的評價體系，堅決反對把升學(xué)率作為唯一標準評價學(xué)校教育質(zhì)量的做法。
二、校園管理
第八條 優(yōu)化育人環(huán)境。校園內(nèi)教學(xué)、活動、生活、實踐等區(qū)域區(qū)劃分明，布局合理。因地制宜，制訂校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。
驗、衛(wèi)生、圖書資料、信息技術(shù)等設(shè)備的管理維護制度，并明確職責。
校園環(huán)境優(yōu)雅，道路平整硬化，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，切實搞好校園的綠化美化。
校園環(huán)境體現(xiàn)人文性、教育性。校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)書寫或懸掛在校園的醒目位置。校內(nèi)有廣播、板報、櫥窗等宣傳設(shè)施，定期更新內(nèi)容。旗桿、旗臺等設(shè)施符合標準，升國旗制度化、規(guī)范化。
按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖、名人畫像、學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范。領(lǐng)袖畫像應(yīng)懸掛在會議室內(nèi)。校園用字規(guī)范，書寫工整。師生講普通話，使用文明用語。
第九條 定期對教室、實驗室、閱覽室、計算機室、寢室、食堂、廁所、衛(wèi)生區(qū)、宣傳欄、車輛存放等管理情況進行檢查評比與通報。
第十條 建立健全安全保衛(wèi)制度和處置突發(fā)事件的預(yù)案，形成長效工作機制，保障學(xué)校工作正常有序，保證師生員工和財產(chǎn)安全。禁止社會閑雜人員進入校園，非本校車輛未經(jīng)允許不得進入校園。嚴禁任何單位和個人在學(xué)校進行宗教和迷信活動，傳播暴-力、兇殺、恐怖、色情等書刊和音像制品；嚴禁在校園內(nèi)賭博、酗酒、打架、斗毆以及從事影響學(xué)校正常秩序和安全的一切活動。 第十一條 學(xué)校要會同公安、工商、文化等有關(guān)部門，認真治理學(xué)校周邊環(huán)境。禁止在校園門口30米以內(nèi)擺攤設(shè)點，禁止在校園周邊200米以內(nèi)開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺球室、棋牌室等娛樂場所，或從事有毒、有害和污染環(huán)境的經(jīng)營活動，或設(shè)立精神病院、傳染病院等。不允許單位或個人依傍學(xué)校圍墻或房墻搭構(gòu)建筑物，不允許校園周圍的建筑物影響學(xué)校教室的采光、通風。
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小學(xué)寫的基本要求篇四
作為一名小學(xué)生，要時刻注意禮儀規(guī)范，在個人禮儀中要注意哪些基本的要求呢?下面是本站小編為大家整理的小學(xué)生個人禮儀的基本要求，希望能夠幫到大家哦!
一個人在禮儀方面的教養(yǎng)，集中體現(xiàn)在待人接物時的表現(xiàn)。現(xiàn)在我們談一下待人接物的幾個基本要求。
a、尊重他人。尊重他人，是一切禮儀規(guī)則的核心。真正發(fā)自內(nèi)心的禮儀，傳遞著生命之間的彼此尊重和欣賞。學(xué)會尊重人，要先從“聽他人說、替他人想、幫他人做”這三點做起。
聽他人說。認真傾聽別人說話，會讓對方覺得自己得到了尊重。不等別人說完就急于插話，會讓別人感到尷尬和沒趣。所以，孩子從小就要學(xué)會傾聽別人說話，不隨便打斷別人說話，不隨便打聽對方不樂于透露的信息，這是一種修養(yǎng)。
替他人想。樂于替別人想的人，就是我們平常所說的善解人意、容易相處的人。這樣的人的人際關(guān)系總是比較好的，做事也容易成功。
幫他人做。樂于為人做事的人，就是與人為善的人，是充滿愛心的人，這種人往往被人們稱為“熱心人”。這種人自己也會覺得活得很充實。這種人一旦有了困難，愿意幫助他的人也多。
b、熱情待人。你是喜歡接觸整天沉著臉、悶悶不樂的人呢，還是喜歡接觸快樂熱情的人呢?當然是后者。那么，要讓孩子成為受歡迎的人，就要讓孩子學(xué)會熱情待人。
c、真誠做人。要讓孩子真誠做人,需要孩子在與同學(xué)相處的時候做到“五不要”。
一不要違約，哪怕小小的約定。二不要在背后議論別的同學(xué)的缺點。好話在人后說，壞話在人前說。三不要取笑別人，特別是他人的外貌和穿戴。四不要因為別人對你提意見而生氣。五不要亂動別人的東西。
吃飯的時候，應(yīng)先情老人、客人入座;盛飯應(yīng)先給老人、客人;好菜應(yīng)先放在老人、客人面前;家人分吃水果時，孩子應(yīng)主動把大的好的送給老人;孩子應(yīng)主動承擔家務(wù)勞動方面的任務(wù);孩子離家出門時，或回家進門時，要向家長打招呼;在家里，孩子需得到家人允許后才能接受他人禮物;接受他人禮物后，應(yīng)表示感謝。
這種家庭禮儀常規(guī)應(yīng)長期堅持，家長應(yīng)以身作則，模范執(zhí)行。久而久之，孩子的禮儀習(xí)慣就會自然養(yǎng)成。在這樣的家庭里成長的孩子一般都比較活潑、大度、謙讓、和善，顯得有教養(yǎng)。
e、孩子10歲前必須養(yǎng)成的禮儀習(xí)慣：
拿別人東西要得到允許，得到允許后要表示感謝;
公共場所需要排隊時自覺排隊;
不可以隨便打擾別人;
做錯事要道歉。
(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
(二)言談
言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批評為“指教’;麻煩別人稱“打擾”;托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交*，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交*在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
小學(xué)寫的基本要求篇五
在國家教委頒布的《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》中，對班主任的任務(wù)和職責作了明確的規(guī)定，小學(xué)班主任的任務(wù)和職責。小學(xué)班主任作為組織者、管理者、指導(dǎo)者，要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，就必須全面了解班主任|的基本任務(wù)，認真履行班主任的職責。
班主任在學(xué)校教育工作中，擔負著比一般教師更為艱巨復(fù)雜的任務(wù)。根據(jù)《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》及其他有關(guān)文件規(guī)定，小學(xué)班主任工作的基本任務(wù)是在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德、智、體等全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，長大能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。班主任的基本任務(wù)是對班主任工作的根本要求，它規(guī)定了班主任工作的指導(dǎo)思想、工作內(nèi)容與教育目標。
1．小學(xué)班主任工作的指導(dǎo)思想是：通過教育培養(yǎng)，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
作為小學(xué)班主任，要認識到這一教育思想與教育內(nèi)容的社會意義，在樹立起全面育人的教育思想的同時，班主任首先要掌握全面發(fā)展的要求并提高自身修養(yǎng)。
2．小學(xué)班主任工作的基本內(nèi)容是全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生。
3．小學(xué)班主任工作的教育目標是培養(yǎng)“四有”人才。
實施素質(zhì)教育，落實全面發(fā)展的教育要求，對學(xué)生全面關(guān)心、全面教育和全面管理，其目的是為了完成培養(yǎng)“四有”人才這一班級教育目標，管理制度《小學(xué)班主任的任務(wù)和職責》。班主任在教育工作中要始終注意把握住這一教育目標，實現(xiàn)班級教育目標是班主任工作的全部意義所在，也是班主任工作的最后落腳點與歸宿。
1．抓好思想品德教育
對學(xué)生進行思想品德教育是班主任工作的重點。加強對學(xué)生的思想品德教育，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩負的責任決定了班主任是進行思想品德教育的主力軍。小學(xué)班主任應(yīng)站在國家和人民翱益的'高度，以對民族未來高度負責的精神，從本班學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各個方面，運用各種教育途徑和方法，系統(tǒng)地、深入細致地抓好思想品德教育工作，為學(xué)生一生的思想品德發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2．教育學(xué)生掌握好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識
學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)。教育學(xué)生掌握好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量是班主任的重要職責。為了使學(xué)生學(xué)好功課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，班主任要教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)責任心；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性；培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高文化水平。班主任還要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科任教師之間的關(guān)系，共同教好學(xué)生。
3．關(guān)心學(xué)生身體健康
班主任對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)，而且要關(guān)心他們的身體健康，指導(dǎo)他們有規(guī)律地生活。班主任要指導(dǎo)學(xué)生制定一個合理的作息制度，安排好學(xué)習(xí)、游戲、休息的時間；要組織他們開展體育鍛煉，養(yǎng)成每天鍛煉一小時的習(xí)慣；要教育他們愛清潔、講衛(wèi)生，注意保護視力，飲食定時定量，不挑食，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要與校衛(wèi)生室配合，進行防病教育和采取必要的防病措施；在季節(jié)變化時，要特別注意學(xué)生的身體健康狀況。