總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
大一班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 學(xué)期末工作總結(jié)篇一
回想起一年前的我還沒當(dāng)生活部長(zhǎng),那時(shí)是那么懵懂,似乎不知道當(dāng)部長(zhǎng)到底要做什么要承擔(dān)什么,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了一年的部長(zhǎng)了。現(xiàn)在發(fā)覺我真的成熟了許多,對(duì)很多事情都考慮得比較全面了,似乎團(tuán)學(xué)會(huì)里也沒什么困難是解決不了的了,基本都能通過各種途徑找到解決辦法。這與一年前的我簡(jiǎn)直是有天壤之別。
那么這一年以來我究竟做了什么又進(jìn)步了多少呢?
先是去年九月份的時(shí)候我去競(jìng)選部長(zhǎng),當(dāng)時(shí)沒什么經(jīng)驗(yàn),也不抱太大的希望能進(jìn),還好最后進(jìn)了。剛上任的我第一次團(tuán)學(xué)動(dòng)員大會(huì)就沒去,因?yàn)檫€在家里,就叫副部代替我去了。還好后來很快就跟團(tuán)學(xué)會(huì)的其他骨干熟悉了。
開學(xué)后,部門工作也慢慢開展了。先是擺攤招部員,主要是自己班里的人來填志愿,然后是我拉了兩個(gè)大二的,主動(dòng)來填報(bào)生活部的還一個(gè)都沒有。這才見識(shí)到了招人難啊,根本不用面試的。
生活部要做的第一件事情就是制定本年度的衛(wèi)生檢查條例,評(píng)分規(guī)則,評(píng)分表格等,開始開展衛(wèi)生檢查,兩周一次。衛(wèi)生檢查方面我的想法是能提高獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的加分,以引起同學(xué)們的重視,做好衛(wèi)生工作。可惜后來學(xué)院沒通過,因?yàn)榧臃终卟荒茈S意改動(dòng),所以包括我制定的紅綠黃牌政策也是沒能實(shí)施,因?yàn)闆]有相應(yīng)加分的話這個(gè)政策就沒實(shí)際意義了。衛(wèi)生檢查上我比上一年的一個(gè)改進(jìn)就是評(píng)分更加具體化,成績(jī)公布也是精確到每個(gè)寢室的分?jǐn)?shù),這樣讓各個(gè)寢室之間有個(gè)可比性,也可以增加點(diǎn)攀比意識(shí)。
本學(xué)年生活部還新增了一個(gè)樓層長(zhǎng)管理,因?yàn)槭堑谝荒辏裁唇?jīng)驗(yàn)都沒有,而團(tuán)學(xué)會(huì)也直接把招募樓層長(zhǎng)這整個(gè)工作交給我,所以從報(bào)名到面試都是我們生活部在操作,最后其他團(tuán)學(xué)干部就連樓層長(zhǎng)的面都沒見到過。所以就這樣整學(xué)年樓層長(zhǎng)這方面一直都是生活部在聯(lián)系著,起到一個(gè)橋梁作用。樓層長(zhǎng)方面我開學(xué)初也有制定樓層長(zhǎng)管理?xiàng)l例和樓層長(zhǎng)考核條例,只是最后沒有很好地實(shí)施,因?yàn)檫@整個(gè)工作對(duì)一個(gè)部門來說還是有些困難的。感覺樓層長(zhǎng)的工作還是很艱難的,剛開始的時(shí)候還好,大家都是通過面試進(jìn)來的,所以也都比較想把工作做好。只是有一些男生寢室的同學(xué)對(duì)樓層長(zhǎng)進(jìn)門發(fā)通知等的反應(yīng)不是很好,一般不怎么理會(huì),到了下學(xué)期的時(shí)候,男生這邊樓層長(zhǎng)也感覺工作比較難做,所以積極性都不高,勉強(qiáng)接受任務(wù),工作效率也不高。個(gè)人感覺樓層長(zhǎng)需要有一些既定的常務(wù)工作,來提高樓層長(zhǎng)在各自樓層的威信,這樣一些臨時(shí)工作也會(huì)比較好做。這方面我沒能做好,也有一定責(zé)任。希望以后可以改善。
我覺得我獲得最多的還是在辦活動(dòng)方面。慢慢接觸生活部發(fā)現(xiàn)生活部既是常務(wù)性部門也是活動(dòng)性部門。這一年來我主要辦了三次活動(dòng),好的地方就不說了,主要總結(jié)一下活動(dòng)中存在的不足之處,引以為鑒。生活知識(shí)競(jìng)賽,寢室互動(dòng)淘寶,寢室羽毛球大賽。第一次辦生活知識(shí)競(jìng)賽,活動(dòng)策劃和宣傳就花了很大功夫,動(dòng)用了樓層長(zhǎng)發(fā)傳單,也打印了噴繪掛到藍(lán)橋,不過可能是同學(xué)們興趣不大,也可能就是宣傳得不夠有吸引力,到最后報(bào)名的只有9個(gè)隊(duì)伍,還有幾個(gè)是我拉來的。活動(dòng)中,我請(qǐng)來三位主席團(tuán)成員作為評(píng)委,只是完全沒有觀眾,缺少氣氛。還有個(gè)缺陷就是工作人員沒有分配到位,到后來計(jì)分還出現(xiàn)了錯(cuò)誤,現(xiàn)場(chǎng)也比較混亂。就現(xiàn)在的我來說,當(dāng)時(shí)這個(gè)活動(dòng)真是辦得一塌糊涂。不過當(dāng)時(shí)主席團(tuán)還說我辦的不錯(cuò),現(xiàn)在想想,應(yīng)該是鼓勵(lì)吧。第二個(gè)活動(dòng)是寢室互動(dòng)淘寶,也就是二手書收購,整個(gè)活動(dòng)策劃的比較有新意,以前也沒有過,三折回收三折出售,在同學(xué)老師中的反響都很好,最后也受到了表揚(yáng)。這次活動(dòng)算是生活部最成功的一個(gè)活動(dòng),操作比較簡(jiǎn)單,只要注意書上的標(biāo)簽要貼好,最好貼在書內(nèi)頁。其他也沒出現(xiàn)什么問題,就不詳述了。第三個(gè)活動(dòng)是寢室羽毛球賽,策劃的還好,參賽的隊(duì)伍也有20支,比起生活知識(shí)競(jìng)賽算是成功了很多,這次活動(dòng)我還可以做的改進(jìn)就是人員安排好后不宜隨意變動(dòng),這樣容易導(dǎo)致混亂。既然是辦比賽就要注意規(guī)則要具體化,公平化,不能讓參賽選手覺得對(duì)自己不公平。另外頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的不夠規(guī)范。可以更加規(guī)范化,以增加獲獎(jiǎng)選手的榮譽(yù)感。
總的來說,這一年來我做了很多工作,辦了很多活動(dòng),也獲得了很多,各種能力的提升,人際關(guān)系也變好了。不足的地方是用人方面,因?yàn)椴繂T是班里同學(xué)的比較多,太熟了。所以拉班里同學(xué)進(jìn)部門是利弊都有的。在用人方面,建議先做好部門凝聚力建設(shè),這是個(gè)永恒的主題,值得花很多時(shí)間去經(jīng)營(yíng)。還有個(gè)不足是學(xué)習(xí)退步了,如果學(xué)習(xí)也能像以前一樣好就更完美了。希望下一屆生活部能對(duì)我這一屆取其精華去其糟粕,更上一層樓!
大一班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 學(xué)期末工作總結(jié)篇二
回顧兩個(gè)班的情況,各有不同,學(xué)生的水平也不一樣,最后得出的教學(xué)成果也不一樣,我想,下學(xué)期還是要調(diào)整一下我的教學(xué)輔導(dǎo)方法。
我所帶的班級(jí)是二年級(jí)(6)班。學(xué)期開始時(shí),開展xx說明家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),主要工作是向家長(zhǎng)說明xx的理念與要求、同時(shí)孩子向家長(zhǎng)展示xx英語節(jié)目。要求學(xué)生背誦及表演英語小故事,小舞臺(tái)展示xx故事。在環(huán)境布置這塊,根據(jù)實(shí)驗(yàn)和課堂的教學(xué)要求的需要對(duì)黑板評(píng)價(jià)欄,墻壁評(píng)價(jià)欄、掛圖、等進(jìn)合理的布置。并充分的利用。鼓勵(lì)學(xué)生課下用英語進(jìn)行對(duì)話。課堂上創(chuàng)設(shè)輕松的環(huán)境,讓學(xué)生在快樂的分為學(xué)習(xí)。
課堂上,有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)英語。如:靜聽、積極跟讀、認(rèn)真觀看、大膽表演等。
堅(jiān)持englishonly原則。每個(gè)學(xué)生讀有自己的英文名字。課堂無死角,調(diào)動(dòng)、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。與學(xué)生一起表演、做游戲。發(fā)揮同伴互動(dòng)作用。將評(píng)價(jià)貫穿始終。教學(xué)有創(chuàng)新。能利用多種激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制。教學(xué)技能能用簡(jiǎn)單的英語、體態(tài)語有效組織教學(xué)。善于駕馭課堂,做到活而不亂。能編排一些簡(jiǎn)單的比賽和游戲。能熟練使用單腦及相關(guān)軟。
課內(nèi)外,及時(shí)積極開展豐富多彩的英語活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好英語的自信心。
平時(shí)我校的“校園十分秀”和一些活動(dòng),及圣誕、元旦等節(jié)假日表演都會(huì)結(jié)合xx英語開展englishshow活動(dòng),向家長(zhǎng)、學(xué)校展示匯報(bào),讓家長(zhǎng)看到孩子所取得的進(jìn)步。
在家校協(xié)同這一塊,有部分家長(zhǎng)由于家庭條件限制或者自身的'懈怠,沒有播放光碟給孩子學(xué)習(xí)。有些家長(zhǎng)則是因?yàn)椴挥每荚嚕员е眠^且過的態(tài)度,但是在我校,大多數(shù)的家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作,及時(shí)督促孩子完成家庭作業(yè)。
三年級(jí)的教學(xué)工作比較細(xì)致,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一二年級(jí)孩子是很感興趣地英語,不用抄寫,表演為主,有些孩子成了只會(huì)聽說,讀寫較慢。比如三(1)班的孩子,聽說能力很強(qiáng),上課時(shí)候都能說得出,背的下,讀寫能力較差。導(dǎo)致考起試來,很馬虎,不思考。三(3)班的孩子基礎(chǔ)不錯(cuò),但是只要考得稍微難一點(diǎn),孩子比較難把握,說明我平時(shí)給他們練的少了,拓展得還是少了。
在平時(shí)教學(xué)中,我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況教學(xué),特別是差生,課堂密切注意他們,一節(jié)課點(diǎn)很多次名,表揚(yáng)和批評(píng)結(jié)合。利用課下的時(shí)間,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。
但是還是發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)輔導(dǎo)的不足,即使我這么督促著,但是三年級(jí)1班里有四五個(gè)孩子態(tài)度及學(xué)習(xí)的效率很差,所以下個(gè)學(xué)期,給他們單獨(dú)制定計(jì)劃、單獨(dú)實(shí)施,聽說讀寫一起實(shí)行,保證他們跟的上節(jié)奏。
在課堂上,能認(rèn)真授課,采用多媒體教學(xué)及運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。
由于時(shí)間和精力有限,在課堂上,對(duì)于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠,課堂上缺少了練和寫,只顧著趕進(jìn)度和使大多孩子開心,沒落實(shí)到寫,明年四年級(jí)開始要落實(shí)學(xué)生的書寫,單詞的書寫。
在批改作業(yè)方面,學(xué)生的作業(yè)我能及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,也有二次批改。
錯(cuò)題能在課堂上集中講練,但是還是沒有出成試卷統(tǒng)一復(fù)習(xí)。下次,還是要以試卷的方式集中考試題,因?yàn)橛行┖⒆臃磸?fù)講也不見得在試卷上效果來的明顯。
為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽唱英語歌曲及課文對(duì)話,并且能夠在課堂上經(jīng)常讓學(xué)生完成對(duì)話,自編自演。還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。
一學(xué)期以來,本人雖努力地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,取得了一定的成效,但是并沒有達(dá)到我的目標(biāo),我的目標(biāo)希望三(1)班沒有80分以下的成績(jī),保證及格率。三(3)班沒有90分以下的學(xué)生,保證優(yōu)秀率。雖然由于個(gè)體差異,實(shí)現(xiàn)起來有一定的難度,但是我還是不斷找方法,朝這個(gè)目標(biāo)努力、奮斗。
大一班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 學(xué)期末工作總結(jié)篇三
之所以這樣說是因?yàn)樵谶@一學(xué)期里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各方面的表現(xiàn)都很出色,并拿以往來比,都有了很大程度的提高和改善。在這里,我要謝謝072班全體同學(xué),謝謝他們配合我的工作,沒有我們大家一起的努力,我們也不會(huì)有今天這樣一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)一致、和諧的班集體。
下面,我將分版塊來對(duì)我班在這一學(xué)期中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié):
一、日常規(guī)范
這一版塊應(yīng)該說是最基礎(chǔ)的,也是必須得做好的。而對(duì)于我班而言,在這一學(xué)期中,我們的早自習(xí)出勤率一直是保持在90%以上,有些時(shí)候還是有少數(shù)同學(xué)不能堅(jiān)持來上。比如說,這學(xué)期每周的周三早上的第一節(jié)大節(jié)沒課,部分同學(xué)就在早自習(xí)的出勤率上就做得不到位,但后來提供一次班會(huì)的正面提醒,這些同學(xué)又加以改正。課堂出勤率就更不用說了的,我班同學(xué)這一點(diǎn)向來做的不錯(cuò)。
寢室這一塊也做得不錯(cuò),和諧之家,優(yōu)秀寢室,我班同學(xué)都有參與其中。搞好寢室衛(wèi)生、無違規(guī)電器、不偷電,亂接網(wǎng)線已成為一種習(xí)慣,不需要多少強(qiáng)調(diào),大家就會(huì)去遵守。寢室成員之間的關(guān)系也很和諧,大家在一起學(xué)習(xí),一起娛樂,以往的那些不和諧因素都已逝去。唯一一點(diǎn)不足的就是男生寢室的打游戲問題。其實(shí)如果想把這一問題從根本上解決掉,不能說不可能,但至少會(huì)很難!只是說有個(gè)好的現(xiàn)象是拿以前相比,這學(xué)期打的越來越少了的,可能是因?yàn)榇笕耍瑢I(yè)課多了,各自也有了自身為將來發(fā)展的打算,沒有更多的精力花在游戲上了的。
二、班級(jí)活動(dòng)建設(shè)
在這學(xué)期里,我班一共搞了三次活動(dòng),這三次活動(dòng)分別是五月份的班級(jí)大聚餐、六月份的自制英文情景劇拍攝和期末的感恩老師。所有同學(xué)都參與其中,其目的是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)系,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),以及學(xué)會(huì)感恩。
我們通過組織全班同學(xué)到熙街聚餐,然后集體環(huán)游大學(xué)城,加強(qiáng)了同學(xué)間的交流,增厚了班里同學(xué)之間的感情,讓他們感受到班集體的溫暖與快樂,這樣也就加強(qiáng)了班風(fēng)的建設(shè);在六月份初,我們?nèi)喔懔艘淮巫灾朴⑽那榫皠∨臄z及制作活動(dòng),班里同學(xué)分為五組,每組都去自編自導(dǎo)自演了一部小的英文情景劇,并將其制作成為視頻文件,最后我們還評(píng)選出了最佳男女演員獎(jiǎng)以及最佳影片制作獎(jiǎng)。這次活動(dòng)的舉辦,不僅給班里同學(xué)提供了一次將自己的所學(xué)投以實(shí)際運(yùn)用,還培養(yǎng)了他們其他方面的能力比如說影片的制作要求懂得運(yùn)用相關(guān)的軟件,團(tuán)隊(duì)的建設(shè)要求他們具有良好的合作、溝通以及協(xié)調(diào)能力等等。
我一直堅(jiān)信,懂得感恩是教育過程中必不可少的一項(xiàng),尤其在中國(guó)當(dāng)今這樣的一個(gè)社會(huì)大環(huán)境下。在班級(jí)管理過程中,我一直帶領(lǐng)著全班同學(xué)將感恩從口頭上的闡述轉(zhuǎn)移到實(shí)際履行中。在這學(xué)期課程結(jié)束的時(shí)候,我班給每位任課老師送上一份精美的禮品并附上我們的感謝之情以及真摯祝福的話語,目的就是在于感謝老師們長(zhǎng)期以來對(duì)我們班同學(xué)的孜孜不倦的教誨,同時(shí)也讓班里同學(xué)切身體驗(yàn)、經(jīng)歷感恩的過程,讓他們體會(huì)到班集體的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于教了我們兩年的張琪老師,班里同學(xué)跟他的感情很深,因?yàn)樵谶@兩年里張老師給予我們的關(guān)懷,理解,信任,支持,包容等等感動(dòng)了班里每一位同學(xué),我們班又拍攝了一個(gè)視頻叫做“張老師,我想對(duì)你說”面對(duì)鏡頭,大家把一些藏在心里的真心話都說了出來,以表達(dá)我們對(duì)張老師的感激之情!
三、自我總結(jié)
人,總是經(jīng)歷過一些磨練后,才會(huì)慢慢長(zhǎng)大,慢慢成熟起來。我就是這樣。三年來,我在外語系,在這個(gè)____級(jí),在這個(gè)班里,我都經(jīng)歷了很多事情,有歡喜也有困境,我從這些經(jīng)歷中,慢慢總結(jié),學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多。沒一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我都會(huì)進(jìn)行自我總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以便下學(xué)期進(jìn)行改善、提高!
這學(xué)期我最大的改變就是我加深了跟班里同學(xué)的溝通與交流。在以往的日子里,我總是忙于跟外界社會(huì)關(guān)系打交道,很少有時(shí)間來顧及到班里同學(xué)的感受。這一點(diǎn)也是之前我班出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象的原因吧,很慶幸我發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)的不足,并加以改善,通過慢慢的接觸,班里同學(xué)逐漸了解了我,理解了我,到最后變成支持我!而我呢,我逐漸意識(shí)到,班里每位同學(xué)都有其所長(zhǎng)之處,都有可愛的一面。在這個(gè)相互溝通,相互了解的基礎(chǔ)上,我和班里的同學(xué)間的關(guān)系變得越來越深厚,有同學(xué)常會(huì)開玩笑的說,等明年畢業(yè)的時(shí)候一定要給我準(zhǔn)備條吸水力強(qiáng)的毛巾,到時(shí)候給我擦眼淚!聽到這樣的話,很感動(dòng),也覺得很幸福,我知道班里同學(xué)了解我的個(gè)性,理解了我的難處,支持了我的工作。。。。。我愛這個(gè)班集體,我愛班里的每一位成員!
其實(shí),我早就發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)不足之處,但一直很困擾,不知如何改善,也沒法改善。那就是我不懂的跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通!班里有同學(xué)常常會(huì)說我很傻,很沒用!不懂得去跟領(lǐng)導(dǎo)溝通,去交流,因?yàn)樗麄冇X得這樣可以讓領(lǐng)導(dǎo)了解我們這個(gè)班集體的真正實(shí)力,也可以為我們班集體留下好的印象,爭(zhēng)得更多的機(jī)會(huì)。可是我這一點(diǎn),真的做不來,可能是因?yàn)樾愿瘢部赡苁且驗(yàn)槟芰τ邢蕖5俏乙恢眻?jiān)信一點(diǎn)——不管做人還是做事,只要做到問心無愧就好!我相信,只要你付出了,努力了,其他人一定會(huì)看得到,了解到,只是時(shí)間的長(zhǎng)短罷了。
下一年,我們就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了的,大家都要開始為自己畢業(yè)后的發(fā)展開始忙碌了的,班里有考研的,有打算考公務(wù)員的,也有像去做一名教師的。。。。。。,各自有著各自的想法,也許,大家很少有機(jī)會(huì)再齊聚一堂了,但是我相信,在我們的心理,072班的每一位成員都已經(jīng)愛上了我們這個(gè)班集體。而對(duì)于我自己而言,我覺得我當(dāng)初想要把這個(gè)班集體建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀班集體的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的。
在最后,我還想說那句話:“我很幸福,我很知足!”
大一班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 學(xué)期末工作總結(jié)篇四
我擔(dān)任的是15初等教育專業(yè)班主任,整個(gè)三年下來,有點(diǎn)心得,當(dāng)然這樣的心得是伴隨著很多內(nèi)容總結(jié)的,有憂慮、不快,更多的還是快樂和滿足。
在此,我想從三個(gè)方面來談這個(gè)問題。
一、班風(fēng)的塑造 (一)班風(fēng)的刻意塑造
在第一天開班會(huì)的時(shí)候,我提出一個(gè)口號(hào)“單單純純,學(xué)習(xí)快樂”,寄予一個(gè)希望,希望大家在大一大二的時(shí)候能夠以學(xué)習(xí)為主,學(xué)生在象牙塔中還是應(yīng)該以一種單純的心態(tài)面對(duì)所有事情。很多不良習(xí)氣在侵入校園的同時(shí),班主任應(yīng)該在學(xué)生們頭腦中建立一種觀念,只要我努力,只要我有一顆健康積極的心態(tài),什么事情都難不了我。積極向上是一個(gè)人一生都受之不盡的心態(tài)。
(二)在整齊劃一的同時(shí)應(yīng)有所區(qū)別
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)生似高中生,特別需要班主任的正確引導(dǎo),像在牽著他們的手指導(dǎo)其做事情。我堅(jiān)持監(jiān)督他們上自習(xí),這時(shí)候如果放松,再想培養(yǎng)不是說不可能,而是非常困難。上自習(xí)點(diǎn)名,不僅僅看上課的書籍,自己感興趣的專業(yè)、課本或者雜志,都可以在上自習(xí)的時(shí)候看。只是要求他們?cè)诠潭ǖ臅r(shí)間培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不要?jiǎng)e的,不是苛求成績(jī),是刻意培養(yǎng)一個(gè)習(xí)氣。
大二,大家都知道自己需要什么,目標(biāo)是什么,這時(shí)候再像高中班主任那樣進(jìn)行管理就大可不必了,可以放開,讓班干輔助自己,自己只是起個(gè)觀望把關(guān)的作用。暑假的時(shí)候我們班有個(gè)學(xué)生,他是長(zhǎng)豐縣人,夏天自己在家邀了幾個(gè)同學(xué)辦了個(gè)輔導(dǎo)班,這就是很有創(chuàng)意的思想,更好的是,他勇敢的將這種思想落入實(shí)踐。所以,每個(gè)學(xué)生都有其最大的優(yōu)點(diǎn),老師不是軍官,不是要訓(xùn)練士兵,而是要針對(duì)他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥、鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)、控制。
大三,學(xué)生目標(biāo)更加明確,我嘗試性地將“目標(biāo)管理法”帶入學(xué)生工作中。開學(xué)時(shí)開了個(gè)主題班會(huì),要求同學(xué)寫下自己在本學(xué)年的目標(biāo),按照從主要到次要的順序排列,并指出哪些是自己特別看重的、一定要達(dá)到的。學(xué)年當(dāng)中,針對(duì)性的幫助個(gè)別困難同學(xué)達(dá)到自己的目標(biāo),定時(shí)找同學(xué)談心,問問他們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中有什么困難,心理上的還是物質(zhì)上的,都可以找我或者別的同學(xué)幫忙。這個(gè)過程是我做得不夠的,也是特別重要的,輔導(dǎo)、關(guān)心學(xué)生,無論采取什么科學(xué)方法都是要配合大量時(shí)間與學(xué)生溝通。學(xué)期結(jié)束時(shí),再將目標(biāo)書返回給同學(xué),讓他們針對(duì)自己的完成情況給自己總結(jié)打分,在客觀的同時(shí)保持寬容的心態(tài)評(píng)價(jià)自己。通過這種方式,學(xué)生做到有的放矢,拋棄浮躁的習(xí)慣,有目標(biāo)有步驟的充實(shí)自己。
(三)尊重每一位學(xué)生,鼓勵(lì)為主
尺有所長(zhǎng)寸有所短,學(xué)生在比較的同時(shí),差別就會(huì)顯現(xiàn)出來。有些學(xué)生會(huì)因?yàn)橛袔组T掛科,而表現(xiàn)出消極、厭學(xué)的情緒。在班上我會(huì)經(jīng)常強(qiáng)調(diào),“無論在評(píng)比優(yōu)秀團(tuán)員還是推優(yōu)的時(shí)候,我不僅看你們的優(yōu)秀面,我更看重的是那些進(jìn)步的學(xué)生,我知道你們一直在努力,這是我最欣賞的。”傳遞給學(xué)生,什么是重要的,什么是不重要的,什么是可以改變的,什么是我可以把握的。
在推優(yōu)、推薦入黨的時(shí)候,不僅看成績(jī),更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活態(tài)度,看重他們的進(jìn)步性。
二、班干部核心集體的建立 (一)選擇的重要
班長(zhǎng)在整個(gè)核心集體中起著至關(guān)重要的作用,所有同學(xué)都會(huì)向他看齊,是上進(jìn)還是消極,是有責(zé)任心還是自由散漫,是熱情還是冷漠,等等,都影響著這個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的培養(yǎng)。如何選出合適的班長(zhǎng),如何選出團(tuán)結(jié)、分工明確的班委會(huì),是擺在我面前的第一個(gè)難題。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)大家都不是很了解,有的同學(xué)提議演講選舉,誰說得好就讓誰干,我想了想,覺得不合適,有的同學(xué)內(nèi)向但是做事負(fù)責(zé),這樣一來豈不是沒有機(jī)會(huì)了。于是我決定來個(gè)雙向選擇。每位同學(xué)都跟我主動(dòng)交流一下,談?wù)勛约合霃氖率裁绰毼唬郧坝袥]有相關(guān)擔(dān)任班干的經(jīng)歷,如果自己擔(dān)任的話會(huì)做哪些工作。幾乎班級(jí)每位同學(xué)都跟我有所交流,這一環(huán)調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)的積極性。這樣還不夠,要選出合適的,還要參考他們的檔案,每位同學(xué)的畢業(yè)院校、擔(dān)任職務(wù)、興趣愛好特長(zhǎng)都可以從中了解一些。還有個(gè)竅門,選擇年齡稍長(zhǎng)點(diǎn)的同學(xué)擔(dān)任班干,因?yàn)槟挲g幾乎能夠反映一個(gè)人的成熟度。結(jié)合這幾個(gè)方面,我還是傷透了腦筋,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)幾乎都非常優(yōu)秀,舍棄誰似乎都不合適,于是我決定在同等條件下,舍棄心理承受力看起來更強(qiáng)的同學(xué),因?yàn)檫@樣的學(xué)生遲早會(huì)表現(xiàn)出自己的優(yōu)異面,我以后會(huì)留意給他們機(jī)會(huì)。這樣班委會(huì)成立了,干得非常成功。
(二)責(zé)任心的培養(yǎng)
班委會(huì)成立之初我就在班上明確了這一點(diǎn)鐵律,補(bǔ)考自動(dòng)辭職,其余的情況不允許辭職。第一學(xué)期過去時(shí),我們班有兩位班干補(bǔ)考,我分別找她們談心,既然是鐵律,就要按照這個(gè)辦,在宣布她們離開班委會(huì)時(shí),我知道她們肯定有點(diǎn)怨我,我心里也很難過,甚至后悔當(dāng)初定下這個(gè)規(guī)矩。在后一個(gè)學(xué)期,我們班的補(bǔ)考率下降了很多,我知道班干的帶頭示范作用體現(xiàn)出來了。那兩位同學(xué)其中一位名次躍居前十名。對(duì)于這一點(diǎn),我覺得也是自己一直很后悔的地方,對(duì)那兩位同學(xué)心理上是個(gè)打擊和傷害,我一直在這方面覺得很對(duì)不起她們。所以這種專制的方法不應(yīng)該提倡,我經(jīng)常提到是要時(shí)常給自己敲個(gè)警鐘。
第二學(xué)年剛開始的時(shí)候,班委會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩的局面。馬上新的一年的重新選舉就要開始,有同學(xué)找我說要辭職,理由很多,譬如想讓別的同學(xué)鍛煉一下,想專心搞學(xué)習(xí)等。怎么辦呢?也許班級(jí)工作是耽誤了他們一些時(shí)間,也許他們說得對(duì),是應(yīng)該讓更多的同學(xué)進(jìn)行嘗試。
我的思想出現(xiàn)了動(dòng)搖。想到我的大學(xué)班級(jí),因?yàn)樵诖蠖臅r(shí)候個(gè)別班干動(dòng)搖,導(dǎo)致整個(gè)班委會(huì)大換血,整個(gè)班級(jí)軍心動(dòng)蕩。不行!這不是簡(jiǎn)單的辭職的問題,這關(guān)系到責(zé)任心的問題,任何事情都要有始有終,因?yàn)槟硞€(gè)時(shí)段的一點(diǎn)小情緒就不干,就打退堂鼓,就退縮,這種事情在班級(jí)中出現(xiàn),給大家很容易產(chǎn)生行云流水的不好風(fēng)氣。我決定強(qiáng)壓住這種辭職的趨勢(shì)。通過談心、壓制消極情緒、轉(zhuǎn)換職務(wù)的方式,班委會(huì)成員基本沒有大的改變,班級(jí)同學(xué)也對(duì)上屆班委會(huì)的工作表示了極大的肯定。
15--16學(xué)年是我所帶學(xué)生在大學(xué)階段的最后一年,也是關(guān)鍵的一年、檢驗(yàn)成績(jī)的一年。同時(shí)是我感覺到最困難的一年。
在思想上,很多學(xué)生在這一年表現(xiàn)出對(duì)即將走上社會(huì)的不安和焦躁,輔導(dǎo)員重要的工作之一就是經(jīng)常做學(xué)生的思想工作。首先通過開班會(huì)指出找工作中可能遇到的實(shí)際情況與期望值不符的現(xiàn)象,這是正常的,重要的是給自己合理的定位;第二找極端學(xué)生談話,極端學(xué)生分為兩種,一種是極為積極找工作、但是“找不到好工作”的同學(xué),一種是沒有精神而消極面對(duì)、甚至很少參加任何招聘活動(dòng)的同學(xué),對(duì)于第一種循循善誘、找到問題所在,對(duì)于第二種要激勵(lì)他,經(jīng)常提供給他一些有針對(duì)性的招聘信息,逐漸幫助其重拾信心。
在具體工作上,很多同學(xué)急于求成找工作;為了減少學(xué)生找工作盲目、信息不對(duì)稱的問題,要求班委會(huì)定期將招聘信息公示,帶動(dòng)學(xué)生參加招聘會(huì)和公司宣講會(huì);班級(jí)bbs上,倡導(dǎo)學(xué)生將找工作心得、體驗(yàn)在此處公開交流,由于同學(xué)間的知覺相似性,很多同學(xué)心理上獲得安慰,同時(shí)也獲得經(jīng)驗(yàn)的互補(bǔ);學(xué)生不知道該如何抉擇的時(shí)候,幫助其分析,結(jié)合其自身的個(gè)性、優(yōu)劣勢(shì),客觀的幫助他們判斷什么工作是最合適自己的,更好地把握前途。
這三年下來,我從最初的畏縮,到動(dòng)搖,到感動(dòng),到有信心;在學(xué)生心目中,班主任從最初的一天到晚板著個(gè)臉,到溫和,到親切;學(xué)生從最初的幼稚,到鬧小情緒,到現(xiàn)在的自信。大家都在變,只有一點(diǎn)不變,那就是我們以08初等教育班級(jí)為榮!相信這是永遠(yuǎn)的。
大一班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 學(xué)期末工作總結(jié)篇五
1、班級(jí)氣氛和諧融洽,班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極,對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助,互相促進(jìn)。
2、班干部之間分工明確合理,都能夠完成自己的職責(zé),班務(wù)工作在提高。
3、班委工作逐漸步入正軌,同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契,合作協(xié)作的都不錯(cuò)。
4、在沒有了助教幫助管理下,班委都能起到該有的作用。
1、大部分同學(xué)出勤率較高,能做到不遲到、不早退,有事請(qǐng)假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的知識(shí),豐富了自己的知識(shí)庫。
3、越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前,為了自己的目標(biāo)去努力,尤其臨近考試時(shí)最為突出。
4、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入,認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn),同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,班級(jí)管理有了很大的改善。
5、期末考試快到了,我們班同學(xué)都比較重視,積極備考。
1、半年的時(shí)間自己班里組織過很多活動(dòng),很感謝團(tuán)支書、宣傳委員、文藝委員等的班委協(xié)助。
2、新老生交流會(huì),班委籌備充足,同學(xué)積極參與,是值得回憶的。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)中輸送了6名運(yùn)動(dòng)員,其中三人獲得名次,為系奪冠貢獻(xiàn)了本班的力量。
5、不少同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力,特別是12月8號(hào)的晚會(huì)。那場(chǎng)晚會(huì)會(huì)是很難忘的!
1、大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取,努力學(xué)習(xí)。
2、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),并通過不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。
3、大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng),樂于幫助班級(jí)里的每一個(gè)人。
4、班里同學(xué)向黨組織靠近,不少同學(xué)寫了入黨申請(qǐng)書,還有三名同學(xué)被選為入黨積極分子。
1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想。
2、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。
3、個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好,紀(jì)律和積極性不高,望得到進(jìn)一步的改善。
4、班級(jí)里或多或少出現(xiàn)小集體,在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。
5、有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒,不愿參加。
6、個(gè)別同學(xué)不被集體接受,獨(dú)來獨(dú)往。
班上同學(xué)來自福建各地,組成我們現(xiàn)在的班集體,大家經(jīng)過半年的接觸和了解,逐漸成為朋友和知己。我們的班級(jí)還有很大的可塑性,我相信,只要通過我們的努力,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加熱愛我們的集體。做了半年的班長(zhǎng)我學(xué)到很多東西,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)了提高。很感謝大家的支持和幫助,很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力,不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望,再次感謝大家!我會(huì)竭誠(chéng)為大家服務(wù),我始終相信沒有最好,只有更好!在以后的工作中,我會(huì)改進(jìn)工作中的不足之處,爭(zhēng)取做一名合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)!
大一班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 學(xué)期末工作總結(jié)篇六
于十一月份、十二月份進(jìn)行了文明高校評(píng)估和黨建評(píng)估,在評(píng)估期間我們組織了系部干部配合我部的工作,大家表現(xiàn)都很積極,以致兩大評(píng)估順利結(jié)束。
在每次活動(dòng)中,我部干事都積極思考,積極參與,而且每次活動(dòng)后都會(huì)寫一份詳細(xì)的工作總結(jié),我部因此積累了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),獲得了很多好的想法和解決問題的辦法。
學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高,在日常工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。賽前的準(zhǔn)備工作也不是很充分,各項(xiàng)用品不夠周全,沒有全面思考問題,在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的為大家服務(wù)。
活動(dòng)相關(guān)情況及意義:本次活動(dòng)面向全院,共有大一和大二18支代表隊(duì)參加,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的角逐與激烈的辯論最終09級(jí)機(jī)電班奪得了本次辯論賽的冠軍。通過這次活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,豐富了課余文化生活,同時(shí)也提高了辯手的各種能力。盡管在條件極端刻薄的情況下,在我們學(xué)習(xí)部全體成員的同努力下,依然將本次辯論賽辦得有聲有色。
回顧這一學(xué)期的工作,失去與所得,我學(xué)會(huì)了很多,感悟了很多,我覺得我有了很大的進(jìn)步。這些進(jìn)步是進(jìn)入學(xué)習(xí)部工作之后從無形中所獲得的',是學(xué)習(xí)部給了我這樣一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。他磨礪了我的毅力,鍛煉了我的意志。我也一直在告訴自己:選擇了就不要放棄,就要堅(jiān)持到底走到最后,而且要走的漂亮,最后達(dá)到最高峰!這樣才不會(huì)讓自己失望,讓相信你的人失望。
從我加入學(xué)習(xí)部的那天起,我就一直在努力,嚴(yán)格的要求自己。我也意識(shí)到自己的身上又多了一份責(zé)任,但我相信我沒問題。回首這一學(xué)期,由于后段寫生和班級(jí)的一些工作,我去晚檢的次數(shù)可能會(huì)少了一些,自己也覺得挺不好意思,但在我心中,部門的工作依然與我同在,在此期間,我也看到了部門的力量、團(tuán)結(jié)的力量,大家都為了共同的目標(biāo)攜手并進(jìn)。
在這學(xué)期,我們?cè)谝黄饏⒓拥拇蟠笮⌒〉幕顒?dòng)都?xì)v歷在目,不管是演講比賽、圖書漂流還是集體去農(nóng)家樂這些都給我留下了美好的回憶!我也始終相信:是美好的,就會(huì)一直持續(xù)下去。當(dāng)然,部門的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步,這些都離不開學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的努力,從你們身上我也學(xué)會(huì)了許多,個(gè)人覺得,你們身上的那種隨和,讓人真的覺得很親切,所以,學(xué)習(xí)部也是我所看到氛圍最好的部門。
在學(xué)生會(huì)的時(shí)光是快樂的,雖然會(huì)有忙碌,但是喜歡這種充實(shí)的感覺,和大家一起共事、開例會(huì),這都是我學(xué)習(xí)的過程,聽聽學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐給我們傳授的一些經(jīng)驗(yàn),聽聽大家的交流,我很享受其中,我想這就是一個(gè)很好的平臺(tái)。
我知道自己不是一個(gè)聰明的人,在很多時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)誤,譬如做錯(cuò)事,講錯(cuò)話,還經(jīng)常犯迷糊。我知道自己不優(yōu)秀,所以我會(huì)用心去做事,但即使這樣,我還是經(jīng)常出錯(cuò),雖然部長(zhǎng)沒有怪我,還安慰我,但心里去很自責(zé),感覺又給她們添麻煩了,我不能保證我下次做事一定能做好,但我能保證我做事一定會(huì)用心,在一些錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。
每周的例會(huì)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)召集大家開會(huì)談心,不僅是為了讓部門的工作更好開展,更是鍛煉他們的語言表達(dá)能力和膽量,以及在一起更加相互了解使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)美好的集體。
在這幾場(chǎng)比賽中,經(jīng)過多場(chǎng)對(duì)決,隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上頑強(qiáng)拼搏,賽出了水平,賽出了風(fēng)格,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,同時(shí)把永不言棄的精神貫穿了比賽的始終,克服了賽程緊密等各種困難,圓滿地完成了比賽任務(wù)。
最后,由于這是我們新生第一次接地任務(wù),很多很多的錯(cuò)誤,能避免的,我們都沒有避免,我們也從中吸取了教訓(xùn),也確信以后我們一定會(huì)做得非常出色。
大一班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 學(xué)期末工作總結(jié)篇七
時(shí)間過得好快,感覺轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一個(gè)學(xué)期,經(jīng)過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力,本班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的進(jìn)步、回想過去的一個(gè)學(xué)期:綜合評(píng)估,入黨積極分子、班級(jí)外出活動(dòng)等等,不知你們能不能看見、能不能記得,為了得到一個(gè)好成績(jī)我們盡心盡力煞費(fèi)苦心的完成自己的一門門專業(yè)作業(yè);入黨積極分子交的一份份思想?yún)R報(bào)、一次次的參加入黨積極分子講座、活動(dòng),那一次次活動(dòng)我們每一個(gè)同學(xué)忙碌的身影,為這個(gè)班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,印象最深的就是我們組織的為譚蕓募捐的那次活動(dòng),同學(xué)們大冷天的站在行知大道搓著手、跺著腳耐心的給路過的同學(xué)講解情況,為募捐做出著貢獻(xiàn)。這一次募捐不光給譚蕓募捐到了善款,而且大大的增進(jìn)了我們班各個(gè)同學(xué)的友誼,提高了我們班的向心凝聚力。這些我都看在眼里記在心里。
轉(zhuǎn)眼間就度過了大二的上學(xué)期,在這一學(xué)期里我對(duì)班級(jí)的情況比以前了解多了,明白到輔導(dǎo)員老師和班干要組織好一個(gè)班級(jí)并不是一件容易的事,而要把一個(gè)班級(jí)辦得有聲有色更是非常艱巨的任務(wù)。我在這里非常感謝一直在默默為班級(jí)服務(wù)的各位班干部和班級(jí)里的每一位同學(xué),我們班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)順利開展是和你們的努力和支持分不開的。從開學(xué)初,我們就十分注重班級(jí)團(tuán)結(jié)建設(shè)。最初的藝設(shè)5班,以宿舍為單位的小集體現(xiàn)象顯而易見,平時(shí)上課及課外時(shí)間班內(nèi)同學(xué)大多是以宿舍為一個(gè)個(gè)小團(tuán)體各自行動(dòng)。經(jīng)過一年多的磨合,同學(xué)們生活和思想也從高中階段過渡到了大學(xué)階段,加上各項(xiàng)活動(dòng)的舉行,讓同學(xué)們不斷團(tuán)結(jié)起來了。對(duì)于我來說,一直以來很強(qiáng)調(diào)民主,所以從來都以最民主的形式來作出班級(jí)重大決定。商討班級(jí)集體活動(dòng),向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的文件及指示,以及班里的各項(xiàng)活動(dòng),都是開班會(huì)的形式來完成的。本學(xué)期,積極配合院校和年級(jí)開展的各項(xiàng)工作,努力做到為同學(xué)們服務(wù)。我們班同學(xué)也積極地配合各項(xiàng)工作的開展,我也為這些活動(dòng)盡自己的義務(wù)和力量,例如積極動(dòng)員同學(xué)參加各個(gè)社團(tuán)部門的活動(dòng),參加各式各樣的比賽。我也時(shí)刻提醒同學(xué)們要做到一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,雖然我們是大學(xué)生,但我們還是學(xué)生,這話你們也聽過不止一遍,不知道我這話說的對(duì)不對(duì),希望你們能夠理解。不過,一少部分同學(xué)仍存在懶惰情緒,例如上課遲到,逃課,不積極參加各項(xiàng)活動(dòng)等。盡管我在本學(xué)期工作中碰到不少障礙,不過,在輔導(dǎo)員老師的悉心指引以及全班同學(xué)的積極配合下,我總算順利完成本學(xué)期的班長(zhǎng)工作。
最后的期末考試快到了,學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù),所以作為班干部要起到引領(lǐng)的作用。大家都為了能夠更好的順利考試,臨近期考大家的學(xué)習(xí)氛圍良好。也存在一些不足。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,部分同學(xué)的心思未能集中到學(xué)習(xí)上來,學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚;希望同學(xué)們有則改之,無則加勉,好好復(fù)習(xí)考出一個(gè)自己滿意的好成績(jī)來,也希望在未來的一學(xué)期里整合我們班級(jí)各方面的力量把我們的班級(jí)建設(shè)得更好。
對(duì)于我個(gè)人來說,本學(xué)期的工作在某些方面的確是有點(diǎn)不到位,我自己知道的有一些,不知道的,肯定也還有不少,希望同學(xué)們通過各種方式指出我的不足,以便我在以后改正。簡(jiǎn)單說說這一學(xué)期來我個(gè)人感受和感悟。
雖然在工作中我不乏壓力,但是有壓力往往也是一件好事,這樣也就又多了一個(gè)動(dòng)力的來源。由于平日增加的工作量,學(xué)習(xí)的時(shí)間固然比以前少了很多,而要學(xué)會(huì)怎樣處理好兩者之間的關(guān)系對(duì)于自己來說是一個(gè)很重要的問題,如果自己身為班長(zhǎng),卻不能樹立不管是行為上還是學(xué)習(xí)上的好榜樣,這樣是絕對(duì)不行的。
在大學(xué)擔(dān)任了班長(zhǎng)一職后,很深刻的體會(huì)到了大學(xué)班長(zhǎng)和高中班長(zhǎng)是不一樣的,不知道是不是因?yàn)槲覀兌疾皇歉咧心侨盒『⒘硕奸L(zhǎng)大了,還是大學(xué)里沒有像班主任那樣的老師來主導(dǎo)這個(gè)班級(jí)。大學(xué)里班干部工作的辛苦,其中也夾雜了一些心酸,有時(shí)候可能因?yàn)橐恍┬〉恼`會(huì),導(dǎo)致同學(xué)們甚至其他班干部對(duì)我工作的不理解,產(chǎn)生了偏差,但是同時(shí)很欣慰的是,理解的同學(xué)們都會(huì)很誠(chéng)懇地在同學(xué)間相互進(jìn)行協(xié)調(diào),消除大家心中的隔閡,說實(shí)話我很高興,欣慰自己的努力沒有白費(fèi),還是有理解自己的,在這里我說一聲——謝謝!每當(dāng)看到大家在班級(jí)活動(dòng)里笑成一群,融洽地相處時(shí),開心的照著集體照時(shí),心中會(huì)涌出一種莫名的欣慰。
一學(xué)期一學(xué)期的這樣走過來來,我學(xué)習(xí)到很多很多,也汲取了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。感受最深刻的一點(diǎn)是,能夠?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù),我感到很光榮。其實(shí),當(dāng)初毅然決定當(dāng)班長(zhǎng),對(duì)我來說只是想鍛煉一下自己,存在著私心,為了讓自己以后在社會(huì)上更加出眾,在起初當(dāng)上班長(zhǎng)的時(shí)候,我從來沒想過當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)是這樣難,確實(shí)挺難……現(xiàn)在,一切都過來了,我也如愿所想,我被鍛煉了,被練得更加堅(jiān)強(qiáng)更有忍耐力。雖然工作辛苦,困難不少,但我沒有后悔。總之,凡在我任職期間,我會(huì)一如既往堅(jiān)持“一切為同學(xué)們著想,一切為同學(xué)們服務(wù)。”的承諾。在接下來還屬于我的工作職責(zé)中,我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)以律己,身先士卒,爭(zhēng)取把我們班級(jí)的每件事情處理好,讓班里的每一個(gè)同學(xué)滿意。
最后,真心的感謝每一個(gè)同學(xué)對(duì)我的支持!
大一班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 學(xué)期末工作總結(jié)篇八
1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期,開學(xué)初開展主題班會(huì),讓大家明確了自己的身份,大學(xué)生也是學(xué)生,也要學(xué)習(xí)。
2.針對(duì)早.晚自習(xí),副班長(zhǎng)明天必點(diǎn)到,加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識(shí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
3.期末考試來臨之際,大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真,都在十分認(rèn)真的備考。
1.在平時(shí),我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問題。對(duì)于個(gè)別“釘子戶”與他們談心,讓其解決不愛上早晚自習(xí)的陋習(xí)。
2.建立了班級(jí)qq群,便于聯(lián)絡(luò)班級(jí)同學(xué)情感、及時(shí)傳達(dá)各種信息。
3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨,著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過不定期召開班委例會(huì),討論工作上的問題,商量解決辦法,加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),在大型活動(dòng)中全體配合,在其他活動(dòng)中各司其職,這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
4.與其他五個(gè)班班長(zhǎng)經(jīng)常溝通,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展。
1.開學(xué)初組織了一場(chǎng)全班大動(dòng)員的辯論賽,很好的聯(lián)絡(luò)了班級(jí)同學(xué)感情,促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。
2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與,懂得了大學(xué)對(duì)于人生的重要性,理性生活,豐富了知識(shí)。
3.我們?cè)谟⒄Z課上組織同學(xué)們觀看英語電影,陶冶了同學(xué)們的情操,又豐富了同學(xué)們的課余生活,更增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。
4.同學(xué)們還積極參加院部各項(xiàng)活動(dòng),既獲得了綜合素質(zhì)分,又豐富了自己的課余生活。
1.團(tuán)支書時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。我們班委也時(shí)常同班上同學(xué)交流、一起學(xué)習(xí)、玩耍。在班上同學(xué)過生日時(shí),大家集體唱生日歌,為他(她)慶祝,這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.在“六一兒童節(jié)”,我們精心策劃和組織了一個(gè)有趣活動(dòng),讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。
3.安排生活副班長(zhǎng)購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材,用于同學(xué)們?nèi)粘sw育鍛煉,豐富了同學(xué)們的課余生活。
4.合理安排班費(fèi)使用,安排副班長(zhǎng)管錢,體育委員記賬,在每次大型活動(dòng)后在班上總結(jié)算。
5.定期打掃教室,保證了一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班委時(shí)刻與輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系,做到了下情上達(dá)、上情下達(dá),當(dāng)好了系部與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),既鍛煉了自身工作能力,也使班級(jí)工作得以順利開展。
1.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策,冬季來臨,出勤率明顯沒有以往好。
2.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己,也有過早退等不良現(xiàn)象,沒能為同學(xué)起好帶頭作用。
3.班上同學(xué)彼此交往圈明顯,出現(xiàn)以寢室為主要交往對(duì)象的情況,沒能很好促進(jìn)全班同學(xué)彼此間的相互交往。
本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,努力將工作做的更好。
展望班委會(huì)未來的班級(jí)工作,我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及系團(tuán)總支的工作精神,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì),避免并克服工作上的缺點(diǎn),帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,確保本班班級(jí)工作順利開展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
大一班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 學(xué)期末工作總結(jié)篇九
一、思想方面
積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、生活方面
在日常活動(dòng)中,我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,能夠自己作些力所能及的事情,大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子,能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動(dòng)中,幼兒知道熱了、累了時(shí),讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),能夠躲避一些危險(xiǎn),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,但在說話是習(xí)慣還不夠好,聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來越強(qiáng),有一定的次序性,會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。
三、工作方面
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,讓孩子們玩得既開心又有趣。
四、學(xué)習(xí)方面
我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的,對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn),作品有個(gè)性,大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,體會(huì)成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面,我班幼兒喜歡看書,聽故事,大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,還能正確書寫一至十等簡(jiǎn)單漢字。活動(dòng)中的傾聽習(xí)慣也有所改進(jìn),還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,知道要一心一意地玩一個(gè)游戲,沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動(dòng),我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。
五、游戲方面
同樣在我們的角色游戲中,孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中,會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲。孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色,聯(lián)系生活實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣,小醫(yī)院中量體溫的用品等等。
在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,愿意與別人分享玩具,體會(huì)分享的樂趣。在游戲中,他們學(xué)著了與人相處,孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂趣,幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流、商量等方式,喜歡表達(dá)自己的主張和愛好。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織,和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利,我們鼓勵(lì)大家共同合作,有集體榮譽(yù)感。
六、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手來配合教師。因此,開學(xué)初,我們主要是和家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過多種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
七、德育工作方面
很多人都說,你們老師好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一個(gè)愛心,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
愛孩子就是關(guān)懷孩子, 愛孩子就是尊重孩子, 愛孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!
大一班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 學(xué)期末工作總結(jié)篇十
1.營(yíng)造一種家庭式的和諧班級(jí)氛圍,讓班級(jí)充滿氣息和活力
師愛是一種高尚的情感,在教育中發(fā)揮著重要的作用。"沒有愛就沒有教育","愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙",這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師,信其道”,班主任愛護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生,學(xué)生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠(chéng)的師愛,我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑;在他們遇到困難時(shí),想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時(shí),找他們談心,耐心細(xì)致地說服教育。同時(shí)與他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的密切配合。在我們共同努力下,學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代,逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開始學(xué)習(xí)。
班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動(dòng),既做組織者,又做普通一員,讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在擔(dān)任初三(3)班班主任后不久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和同學(xué)們一起練隊(duì)列,為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,雖然嗓子啞了,但師生情感加深了,也使他們感受到新集體的溫暖,增強(qiáng)了新集體的凝聚力。
2.制定一套人性化班級(jí)管理制度,讓班級(jí)管理充滿“人情味”
俗語說得好:“沒有規(guī)矩,不能成方圓”,“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)盛”,班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì)適得其反,多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,減少懲治手段,如班級(jí)量化考核中多加分少扣分,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外,“人無完人”,我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò),班規(guī)的制定不需面面俱到,但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰,可先提醒、后警告,或罰以娛樂節(jié)目等等。
對(duì)于新班級(jí),開始階段的常規(guī)工作抓得好,就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ),班級(jí)會(huì)出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。班集體的凝聚力增強(qiáng)了,同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大的進(jìn)步,每月一次的流動(dòng)紅旗既是見證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。
3.建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍,使班級(jí)“分權(quán)”、“分層”合作
初中的孩子較為單純,有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,都希望在參與班級(jí)管理時(shí)大展身手。如果權(quán)力過于集中在幾個(gè)同學(xué)手中,既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心,又不利于營(yíng)造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍,并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力。實(shí)行班級(jí)工作“分權(quán)”,班干部、課代表、小組長(zhǎng)、各級(jí)各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約,力爭(zhēng)做到事事有人管、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序。
當(dāng)然,選出的這些班級(jí)干部畢竟不是完人,對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對(duì)班干部的工作能力進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),給他們講解各部分的工作要點(diǎn),組織他們學(xué)會(huì)指定計(jì)劃及具體措施,定期召開班干部會(huì)議,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以糾正。同時(shí)必須嚴(yán)厲批評(píng)班干部在班級(jí)中的不良行為,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)樹立良好班風(fēng)。
我的工作還有許多疏漏和不足之處,在今后的工作中還需不斷摸索和改進(jìn)。以幫助學(xué)生走好初中階段最后的幾步,考進(jìn)理想的高中。