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考核組反饋講話稿 考核反饋工作會議上的講話篇一
本次檢查電教實驗組各一人，對電教工作提出建議與問題有：
優點：
1、機器管理維護較好。
2、備課等資料齊全。
3、教師用多媒體上課數量足。
不足的地方：
學生上機數量不足。
a:對實驗教學提出的優點有：
儀器擺放整齊、管理規范、儀器數量足。b:不足的地方有：
教師實驗記錄冊與學生實驗記錄冊次數不符。
考核組反饋講話稿 考核反饋工作會議上的講話篇二
考核組組長講話稿
【篇1：績效考核領導講話稿】
根據區委統一安排部署，今年的績效考核工作由區紀委（監察局）、組織部、績效辦組成4個考核組對各單位的黨風廉政建設責任制、班子建設、工作績效進行考核。今天參加我們
面，在績效考核還沒有正式開始之前，我就績效考核工作先講三點意見：
一、統一思想認識
1．績效考核是為了更好地促進工作。近幾年來，我們堅持考人、考事、考廉深度結合，進一步建立了“績由事考、人以績論”的科學績效考核評價體系，努力實現以考核促干事、以考核促發展的目的，進一步激發干部職工干事創業的熱情，營造團結一致、和諧互動的良
好工作氛圍。
2．績效考核是為了更好地發揚民主。績效考核工作重在全員參與，是我們每位同志行使
民主權利的重要途徑。單位的所有工作人員都是參與者，沒有旁觀者，無論是領導班子成員
還是一般干部職工，既是被考核對象，也是對他人進行考核的重要一員。在考核的過程中，每位同志都要認真總結自己一年來的思想、工作和廉政 情況，接受組織和同志們的監督和檢驗，同時也要負責任地對其他同志一年來的工作表
現給予客觀公正、實事求是的評價，讓績效考核結果真正體現民意、反映客觀實際。
3．績效考核是為了更好地促進經濟社會發展和加強干部隊伍建設。全面推進區域經濟社
會發展和加強領導班子和干部隊伍建設是一個長期的任務。不同的時期，不同的發展階段，有不同的發展任務，對干部的能力素質也有不同的要求。特別是今年是撤縣設區的第一年，改革、發展、穩定的任務十分繁重。通過績效考核，我們可以了解和掌握各個單位的運行情
況，班子成員的履職情況及廉潔從政情況，發現和了解一些綜合素質高、工作能力強、廉潔
自律好、得到單位干部職工肯定和認可的優秀干部。同時，也可以發現單位整體工作和領導
班子及干部隊伍中存在的問題和不足，提出改進的措施和意見，為區委來年工作部署、選拔
任用干部、加強和提高領導班子和干部隊伍能力素質建設，提供重要的參考依據。
二、規范考核程序
本次績效考核工作時間緊，任務重，程序要求嚴格規范，下面我就今天的考核程序作個
簡要的說明。績效考核分為黨風廉政建設、班子考察和工作績效考核三塊。其中黨風廉政建
設考核和班子考察的程序是一樣的：一是黨政主要負責人進行口頭述職述廉，二是進行大會
測評，三是進行個別談話。工作績效考核的程序：一是查資料。請安排一間辦公室和相關工
作人員協助工作績效考核組開展考核工作，將工作績效所需要查閱的有關資料和黨風廉政建
設的2相關資料放在辦公室，供考核組同志查閱、核實。二是聽匯報。請單位黨政主要負責人
在測評后到工作績效考核組作簡要的工作指標完成情況匯報。三是看現場。有項目建設的單
位，請安排項目責任人帶考核組同志察看現場。現在單位協助工作的同志帶工作考核組的同
志到安排的辦公室開展工作績效考核。下面，我再就黨風廉政建設和班子考察的工作流程和具體細節作簡要介紹。第一，述職
述廉。根據區委的統一部署和要求，單位黨政主要負責人進行口頭述職述廉，班子的其他成員進行書面述職述廉，述職、述廉材料已經提前發到各人手中了，請大家認真審閱。述職述
廉包括述、評兩個環節。“述”即黨政主要負責人在會上作述職述廉報告；“評”即與會人員 對黨政主要負責人的履職、廉政情況進行現場詢問和發表評議意見，黨政主要負責人現場作
答。同時，各鄉鎮黨委（區直機關單位黨組織）要按照述、評等程序要求，抓好對基層黨支
部書記的述職、述廉評議，及時匯總考核結果分別上報區委組織部。第二，大會測評。測評
包括民主測評和廉政測評。民主測評分為“優秀”“稱職”“基本稱職”“不稱職”四個檔次，廉政測評為“好”“較好”“一般”“差”四個檔次。同志們在填寫測評表的時候，一定要根據
被考核對象本人的述職述廉情況，結合自己平時的了解，在相應的空格欄內劃一個“√”，不
要錯劃、多劃，也不要搞好人主義在“優秀”或“好”欄內一“√”到底，要充分表達個人的真實意愿，確保測評結果客觀公正。需要說明的是，2011年9月30日以后調整的領導干
部統一參加原單位的考核，在 3 原單位作書面述職，接受測評。同時還要提醒大家的是，廉政測評表分領導班子及班子
成員個人兩項，請同志們分別在對應的空格欄內劃一個“√”，不要漏填了對領導班子的廉政
測評。最后，個別談話。述職述廉會議結束后，立即進行班子考察和黨風廉政建設考核個別
談話。請各單位分管紀檢、組織的班子成員在會后迅速與區紀委（監察局）、組織部的工作人
員銜接好，確定黨風廉政建設和班子考察的談話對象，同時安排好辦公室進行個別談話。班
子考察談話對象主要為全體班子成員和部分中層干部、“兩代表一委員”、群眾代表等。班子
成員是必談對象，對班子成員以外的談話對象，區委組織部將根據與會人員名單進行確定，其他同志，有什么意見和建議，可以直接與考核組的同志聯系，也可以用書面的形式進行反
映。黨風廉政建設考核對象為：區直單位必談對象：黨政主要負責人、分管財經及工程建設 的班子成員、監察室主任、從事財務、工程建設、專項資金管理、行政審批工作等關鍵崗位
人員（鄉鎮個別談話必談對象：黨委書記、鄉（鎮）長、人大主席、政協聯絡處主任、紀委
書記、分管財貿及工程建設的班子成員、從事財務、征拆、工程建設工作等關鍵崗位人員）。
需要說明的是，部分廉政建設考核個別談話對象與班子考察個別談話對象重復，請大家都要
作好談兩次的準備。
三、嚴格考核要求
年度績效考核工作是一項十分嚴肅的工作，考核結果將直接與單位的排名和單位干部職
工的選拔、任用，工資、獎金和福利掛鉤。4 因此，我們每個單位和單位的班子成員及全體干部職工都要嚴肅認真地對待這項工作，反映情況要客觀真實，評價干部要實事求是。考核組也向各位保證，一定會出以公心、高度
負責、嚴謹細致地做好考核的各項工作，對每個單位和被考核對象負責，同時歡迎大家對我們的考核工作進行監督。
同志們，現在已是歲末年關，各項工作任務重、時間緊，謝謝大家對績效考核工作的理
請工作人員收好測評表。下面，進行考核的最后一個議程，個別談話。請單位做好談話安排。
二：績效考核講話績效考核講話
12月17日國務院決定義務教育學校自2009年1月1日起實施績效工資。12月24日國
務院辦公廳轉發了人力資源社會保障部、財政部、教育部《關于義務教育學校實施績效工資
指導意見》，認真貫徹落實好國務院決定和文件的精神是教育系統當前的一項主要工作任務，一、認真學習文件，充分認識績效考核的意義經國務院同意從2009年1月1日起，首先在義務教育學校實施績效工資制度，這是國家
堅持教育優先發展戰略、加強教師隊伍建設的重大舉措。體現了黨中央、國務院對廣大教師 的關懷和激勵，對依法保障教師收入水平，激發教師投身教育事業，吸引和鼓勵優秀人才從
事教育，促進義務教育均衡發展具有重大意義。這次培訓班的主要任務是，介紹和解讀義務教育學校實施績效工資的政策，促進全面理
解義務教育學校實施績效工資的背景和重大意義，準確把握文件的精神，進一步做好廣大教
師的思想政治工作，推動義務教育學校績效工資平穩實施，確保教師隊伍的穩定。
上海基礎教育內涵發展的關鍵在于教師素質的提升。國務院決定義務教育學校實施績效
工資制度，必將有力推進上海基礎教育教師隊伍的建設。績效考核結果是績效工資分配的主
要依據，各區縣教育局和義務教育學校要認真學習國務院和教育部有關文件，充分認識做好
教師績效考核工作的重要意義，全面建立教師績效考核制度，激發廣大教師的工作熱情和專
業發展積極性，鼓勵他們努力提升業務水平。
二、全面把握要求，科學確定績效考核內容 各區縣教育局、義務教育學校在實施績效考核工作中，要全面把握教育部文件規定的基
本要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，提高廣
大教師的教書育人責任心和使命感，激勵教師為全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育、辦
好人民滿意的教育作貢獻。考核工作要結合教師專業發展的專業性、長期性、實踐性特點，對不同職稱教師的崗位職責與工作要求要體現差異，通過考核促進教師專業發展，提升廣大
教師的法制意識、敬業精神、愛生情操和為人師表的能力，進一步引導教師不斷提高自身素
質和教育教學能力。績效考核工作還要與學校教師業務管理工作相結合，與學期初的工作計
劃、學期末的工作小結相結合，使考核工作常態化，確保實效。各區縣教育局應結合本區域實際情況，科學確定相對統一的績效考核主要內容和要求，指導學校確定對教師履行法定職責、師德表現、完成學校崗位職責、工作實績、教育教學研
究、專業發展、班主任工作等方面進行考核的具體內容和要求。在師德修養方面，要突出教師履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規
定的教師法定職責。遵照《教育部中國教科文衛體工會全國委員會關于重新修訂和印發
中小學教師職業道德規范的通知》（教師〔2008〕2號）和《中共上海市教育衛生工作委
員會上海市教育委員會關于貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉的若干意見》（滬教衛黨
〔2009〕87號），要求教師堅定理想信念，忠誠黨和人民的教育事業，樹立高尚道德情操和
精神追求，不斷增強自身的社會責任意識，樹立良好的社會公眾形象；要求教師增強法制意
識，樹立維護學生合法權益、保護學生安全的責任意識；要求教師要有先進的教育理念、自
覺實施素質教育；要求教師自覺抵制有償家教，要求教師不準以任何理由、任何方式干擾正
常的教育教學秩序，損害學生利益。在這些方面若有違法違紀情況的，堅決實行一票否決制，績效考核結果不能評為合格及以上等第。在教育教學工作方面，要明確教師在德育、教學、教育教學研究、教師專業發展等方面的工作內容和職責要求；強調每個教師都是德育工作者；要能反映出教師所承擔的工作量和
所承擔的責任；要能反映出教師從事這些工作的能力和水平；要能反映出教師在完成這些工
作中取得的成效和成果。在班主任工作方面，要提高對班主任工作重要性的認識，要把班主任工作作為教師教育
教學工作的重要組成部分。為鼓勵優秀教師積極主動承擔班主任工作，要強化對班主任工作的考核，對優秀的班主任要給予表彰獎勵。在校長績效考核工作方面，由各區縣教育局制定統一的具體考核辦法，并直接實施考核。此外，承擔管理工作的教師，除了對教師工作進行考核外，還要對承擔的管理工作，按 照崗位職責和要求進行考核，形成考核結果。學校管理人員、教學輔助人員和工勤人員的績效考核按照職業道德要求、崗位職責和要
求實施分類考核。總之，各區縣確定績效考核主要內容，學校確定績效考核具體內容和要求，要從實際出
發，科學合理、公正公平、便于操作；要符合實施素質教育的要求，體現課程改革方向，正
確發揮對教師的激勵導向和約束作用。
三、精心設計程序，積極探索績效考核方法 各區縣教育局要精心設計考核程序，程序設計要科學合理、公正公平。每學年初教師應按照學校崗位職責的要求和學校績效考核實施方案中的規定，制定崗位
履職計劃，經所在工作部門交流后，交考核小組存檔。年末，教師在個人小結的基礎上進行
自評，經所在工作部門內部交流后進行互評，學校領導依據教師履職計劃、工作小結和日常
工作情況作出評價。學校考核小組綜合教師自評、互評和領導評價結果后作出綜合評價結果。
綜合評價結果分為：優秀、合格、基本合格和不合格。優秀比例控制在10-15%。考核小組應
將綜合考核結果告知被考核教師，經本人確認。教師對考核結果有不同意見的，可通過正當
渠道向學校考核領導小組和學校主管部門提出申訴。每學年第一學期的績效考核可與事業單
位職工年度考核合并進行。各區縣教育局要積極探索績效考核的有效辦法，在實踐中不斷完善。要積極探索學生、家長及社區參與評議的方法和途徑；探索定性和定量相結合，終結性評價和階段性評價相結
合的方法；探索教師績效測評要素和業務知識、水平測試辦法。現行的教師業務考核表可以
作為教師績效考核的載體之一，同時豐富其他的考核表冊，建立教師專業發展檔案。各區縣
教育局可在試點基礎上形成區縣考核基本要求和程序，要求學校按照執行。
四、合理運用結果，分級明確績效考核職責 績效考核結果除用于績效工資分配依據外，在教師資格認定、教師崗位聘任、職務晉升、培養培訓、表彰獎勵等方面作為重要依據。各區縣教育局、學校一定要認真貫徹執行上級有
關規定，適當形成分配層次，堅持向優秀教師和作出突出成績的教師傾斜。在考核中要認真
做好教師的思想工作，嚴肅考核紀律，做到考核方案公開，考核程序規范，考核結果公正。各區縣教育局具體負責實施績效考核工作，要制定好本區縣的具體實施辦法，組織力量
指導學校的考核工作。要關心考核工作的進展，發現問題及時解決；要做好對考核工作的監
督檢查，做好群眾的來訪接待工作，及時排解群眾疑問。對考核工作不負責任、考核失真失
實的，要嚴肅追究責任，對群眾反映屬實的問題要及時糾正。學校要制定好學校的績效考核實施方案，在制定過程中，要廣泛聽取教職工意見，并經
教代會通過。形成校長負責，黨組織監督保障的運行機制。成立校長、黨組織領導、工會主
席、教代會代表、人事干部共同參加的績效考核領導小組和工作小組。領導小組負責研究制
定學校績效考核實施方案和審定綜合評價結果，工作小組負責具體考核工作。績效考核工作政策性強，涉及面廣，各區縣、學校一定要高度重視，精心部署，認真組
織實施。要努力提高績效考核的科學性和有效性，充分發揮績效考核在促進教師專業發展和
全面實施素質教育中的重要作用。經國務院同意，自2009年1月1日起，首先在義務教育學校實施績效工資分配政策，這
是堅持教育優先發展戰略的又一重大舉措，是加強教師隊伍建設具有里程碑意義的一件大事，充分體現了黨中央、國務院對教育事業的高度重視，對廣大教師的親切關懷。對于依法保障
教師收入水平，激發廣大教師積極投身教書育人事業，吸引和鼓勵優秀人才長期從教、終身
從教具有重大意義。做好教師績效考核工作是義務教育學校實施績效工資制度的必然要求。績效考核結果是
績效工資分配的主要依據。義務教育學校實施績效工資分配改革，必須建立符合教育教學規 律和教師職業特點的教師績效考核制度，為績效工資分配更好地體現教師的實績和貢獻、更
好地發揮激勵功能提供制度保障。做好教師績效考核工作是加強教師隊伍建設的重要基礎。科學有效地實施教師績效考核，是全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質教育的重要舉措，是提高教師隊伍整體素質、促進
教師隊伍科學發展的關鍵環節，是完善教師激勵約束機制、努力構建充滿生機與活力的教師
人事制度的重要任務，對于加強教師隊伍建設，充分調動廣大教師的積極性、主動性和創造
性，具有極其重要的導向作用。地方各級教育行政部門和義務教育學校要充分認識做好教師績效考核工作的重要意義，將其作為一項重要而緊迫的任務，采取切實有效措施，全面建立教師績效考核制度，深入推
進教師績效考核工作，為深化義務教育學校崗位績效工資制度改革，加強教師隊伍建設創造
有利的條件。
全面把握績效考核工作的基本要求 實施績效考核工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科
學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發展為目標，以提高教師
隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明
確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育、辦
好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。實施績效考核工作應遵循以下基本原則：尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工
作的專業性、實踐性、長期性特點。以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。
激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質
和教育教學能力。客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力
戒繁瑣。
科學確定績效考核的主要內容教師績效考核的內容主要是：教師履行《義務教育法》《教師法》《教育法》等法律法規
規定的教師法定職責，以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教
學、從事班主任工作等方面的實績。師德主要考核教師遵守《中小學教師職業道德規范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬
業、關愛學生的情況。在考核中，要明確規定，教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教
育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，并將此作
為教師績效考核合格的必備的基本要求。教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業發展的情況。德育工
作是每個教師應盡的責任，要結合所教學科特點，考核教師在課堂教學中實施德育的情況；
教學工作重點考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和
參與教學管理的情況；對教學效果的考核，主要以完成國家規定的教學目標、學生達到基本
教育質量要求為依據，不得把升學率作為考核指標，要引導教師關愛每個學生，特別是學習
上有困難或品行上有偏差的學生。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。
教師專業發展重點考核教師拓展專業知識、提高教育教學能力的情況。班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務應作為教師教學
工作量的重要組成部分，要鼓勵教師尤其是優秀骨干教師積極主動承擔班主任工作，使他們
有熱情、有時間、有精力，高質量高水平做好班主任工作，當好學生的人生導師，促進學生
【篇2：組長在動員會上的講話稿】
公司督導組組長在動動員會上的講話提綱 各位領導、同志們：
按照區委的要求和公司黨委的統一部署，公司黨委的群眾路線教育實踐活動于x月x日正式啟動，目前已進入到第二環節查擺問題、開展批評階段，按照區委分批分層、壓茬進行的總體要求，為加強對各基層支部開展教育實踐活動的督促檢查和工作指導，公司黨委決定向參加教育實踐活動的9個基層黨支部派出5個督導組。根據安排，我們第x督導組負責xx的督導工作。xx黨支部對教育實踐活動高度重視，前期做了大量的準備工作。成立了領導小組，制訂了專門實施方案，今天，又召開專門的會議，進行動員部署。剛才，支部書記xx作了動員講話，對認真學習貫徹區委、公司黨委精神，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了明確要求、作出了全面部署，講得很好。請大家認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我主要就如何開展教育活動談幾點意見。
一、深刻把握區委、黨委關于開展教育實踐活動的基本要求
導帶頭貫穿始終，“一把手”發揮關鍵作用，履行第一責任人職責，帶頭示范作表率，一層抓一層、層層推進活動有序開展。活動中，要著重把握好以下幾個方面：
一是突出群眾參與開門搞活動。要堅持聽取意見、查擺問題直接在群眾中展開，整改落實、建章立制要直接吸收群眾參與，推動干部直接聯系群眾、群眾直接參與活動。同時，要把握活動正確方向，既擴大群眾參與，又做到有序可控。
二是突出整風精神開展批評。要把開好專題民主生活會作為關鍵環節來抓，推動黨員、干部切實拿起批評和自我批評有力武器。深刻批評自己，要觸及問題實質、挖到思想深處；相互批評要敢于指出問題、真誠幫助提高。
三是突出立學立行真抓實改。要堅持一手抓教育，一手抓實踐，針對查擺出來的問題，邊學邊改、邊查邊改、即知即改，讓群眾看到變化、增強信心。結合我們的工作實際確定專項整治重點，要著眼長遠、標本兼治，建立健全規章制度，強化制度執行力，推動作風建設常態化長效化。
二、以優良作風推動教育實踐活動有力有序開展
一要堅持領導帶頭。班子成員要以普通黨員身份帶頭參加活動，帶頭改進作風，帶頭自我剖析，帶頭解決問題，吃透政策原則，抓好工作落實。二要充分調動黨員干部的積極性。要結合項目、工程特點、結合黨員干部實際，充分發揮黨支部的主體作用，立足于自己教育自己、自己解決問題，以實際行動密切黨群干群關系，以改進作風的實際成效取信于民。
三要突出務求實效。堅持活動原則要求，嚴格按照方法步驟，規定動作全部到位，自選動作突出創新。在活動推進上，力戒形式主義，把活動與完成本單位（項目部、部門）各項任務結合起來，把活動中激發出來的熱情，轉化為深化改革、加快發展、提高職工收入的強大動力。
三、扎實做好督導工作，推動活動各項任務落到實處
公司黨委下發文件明確規定了督導組的職責，我們將嚴格按照要求，履職盡責，積極作為，扎實做好督導工作。全程督導所負責基層黨支部的教育實踐活動。我們將重點督促學習教育，抓好意見征集，了解領導班子和黨員領導干部“四風”方面的突出問題；督促查擺問題，認真開展批評和自我批評，推動開好高質量專題民主生活會；督促整改落實，幫助建章立制，推動形成一批機制化、長效化的制度成果。
歡迎大家隨時向我們反映情況，并對我們的工作進行監督。
謝謝大家！
【篇3：組長在動員會上的講話稿】
第四督導組組長在動動員會上的講 話
各位領導、同志們：
按照中央、省委、市委的要求和縣委的統一部署，我縣黨的群眾路線教育實踐活動于3月3日正式啟動。為加強對各單位開展教育實踐活動的督促檢查和工作指導，縣委決定向參加教育實踐活動23個鄉鎮和75個縣直單位派出19個督導組。根據安排，我們第四督導組負責x鎮的督導工作。x鎮黨委對教育實踐活動高度重視，前期做了大量的準備工作。成立了專門的組織機構，制訂了專門實施方案，今天，又召開專門的會議，進行動員部署。剛才，劉書記作了動員講話，對認真學習貫徹中央、省、市、縣委精神，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了明確要求、作出了全面部署，講得很好。等下，x.x.x等同志還將作重要講話，請大家認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我主要就如何開展督導工作談一些意見。一、充分認識對督導工作的要求。這次教育實踐活動聚焦作風建設，中央的態度是鮮明的，一抓到底的決心是堅定的。搞好這次教育實踐活動，既要靠內力驅動，也要靠外力推動。內力驅動，就是靠各級各單位黨委（黨組）的思想自覺和行動自覺；外力推動，一個重要方面就是通過督導組堅持原則、嚴
格把關，形成解決問題、改進作風的外在壓力。
習近平總書記強調，要強化外力推動，加大督導力度，堅持標準，嚴格把關，不斷擰緊螺絲、上緊發條，保證活動不走過場。省委書記x同志要求，督導組要敢于堅持原則，敢于“唱黑臉”，做到沉到底、巡得勤、督得嚴，及時發現問題、督促解決，有效傳導壓力，推動每個環節各項工作落實。市委書記x同志要求，督導組要嚴格教育、嚴格督查、嚴格管理，及時發現問題并督促解決，推動每個環節各項工作落實。縣委書記x同志要求，督導組要始終貫徹從嚴要求，認真履行職責，把好各項環節的質量關，確保活動不虛、不空、不偏、不走過場。
二、準確把握督導工作的定位。中央明確，各級各部門黨委是抓好本地區本部門本單位教育實踐活動的責任主體。我們將嚴格按照要求，準確把握工作定位，緊緊依靠鎮黨委開展活動，不過多干預具體工作，把督導工作寓于幫助服務之中，做到盡職不越位、督辦不包辦。我們將主動加強與鎮黨委的溝通銜接，積極溝通情況、反饋信息，及時對每個環節、每項工作提出具體督導意見，充分發揮上傳下達、承上啟下的橋梁紐帶作用。縣委督導組不僅要督導鄉鎮領導機關活動開展，還要按要求督導到村（社區）或下屬單位。我們將正確處理關系，重點在把握活動方向、把住關鍵環節上下功夫，盡可能參加指導有關重要會議，把關有關重要材料等等，確保活動健康有序向前推進。2
三、認真履行督導工作職責。縣委動員會議后，縣委活動辦公室專門組織召開縣委督導組培訓會議，制定下發了督導組工作手冊，明確了督導組的職責任務、方法步驟、工作要求和時間進度。
我們將認真履行這些職責，督促指導把“規定動作”做到位，把自選動作做扎實，順利完成目標任務。對活動中的每個環節、每項工作，我們將堅持標準、嚴格把關，真正把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律落到實處。在活動推進過程中，對落實中央、省委、市委和縣委要求不夠的，我們將明確指出，幫助彌補；對問題較多、工作不力的，將責其糾正；對走過場的，將責令重新進行。
四、以好的作風開展督導工作。教育實踐活動聚焦作風建設，督導組首先要有好的作風。我們將嚴格按照縣委要求，把好作風貫穿督導工作全過程。堅持把學習放在首位，深入領會中央、省委、市委和縣委精神，把握督導工作規則，虛心向在座的領導和同志們學習，盡快熟悉情況，切實提高督導工作能力。帶頭反對“四風”，帶頭落實縣委十項規定，帶頭遵守各項禁令，嚴守黨的政治紀律、工作紀律、保密紀律、廉政紀律，以實際行動樹立督導組的良好形象。
歡迎大家向我們反映情況，并對我們的工作進行監督。這里，我把我們的聯系方式向大家公布：督導組聯系電話…….。
最后，我還順便強調一點。根據縣委要求，今天的部署會 3
上還要組織與會人員對x鎮領導班子和黨員領導干部進行民主評議，評議名單和相關表格在會前已印發給大家。民主評議是這次活動的一個重要步驟，也是我們了解鎮領導班子和黨員領導干部的一個重要方面。請大家打消顧慮，實事求是地填寫，主要是聚焦“四風”提意見，對班子和個人都要提出“四風”方面的意見，要求不交空白表。
會后，我們將按縣委規定的范圍進行面上個別談話，談話的主要內容是聽取對鎮領導班子和黨員領導干部作風方面情況的總體評價、反映鎮領導班子和黨員領導干部“四風”方面存在的突出問題、對搞好教育實踐活動提出意見建議，請參加談話的同志作好準備，認真負責地向我們反映情況。
我就講到這里，謝謝大家！4