優秀作文通常具有思路清晰、觀點獨到、論證充分的特點。這些優秀作文都是經過作者反復推敲和打磨而成的，具有深度和思想性。
談開卷有益（精選15篇）篇一
人們常說：“，”但是，如果我們對每一本書都感到興趣，那開卷就未必有益了。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。
讀一本好書就猶如交一個好朋友，讀一本壞書就像一個壞朋友，交上壞朋友會無法自拔，是不好的。考爾德說過：“閱讀一本不適合的書，比不閱讀還壞。”現在，有的書店老板為了賺錢，不擇手段，銷售一些不健康的書，讓多少學生誤入歧途了啊！就是因為這樣，有的人因迷戀武俠小說而走火入魔，不思進取。上課一心想著書中的情節，沒心思聽老師講課，結果成績就一落千丈。甚至有的人還模仿書中的情節去做，結果給別人造成了不必要的傷害。
是呀，閱讀好書讓你通往知識的大門，讀不健康的書只能讓你誤入歧途，走下坡路，所以，我的觀點是：開卷未必有益。
談開卷有益（精選15篇）篇二
如果我們不讀書，拿來的這么多知識了？如過沒有了知識，怎樣辨別誰是誰非呢？書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書可以徹悟人生的道理，讀書可以了解歷史文化。
如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語和優美句子來寫作文呢？馬克思開卷甚多，他寫《資本論》時，就讀了一千多余的'自藏書，還到大英博物館讀了三間屋子的書。如果馬克思不開卷讀書，也許就寫不出資本論出來了。這難道不足以說明開卷有益嗎？我們讀書多了，對那些對身心不健康的書，一看見鑒別出來了，就知道不能看。
“讀書破萬卷，下筆如有神”又如“讀完卷書，行萬里路”讀書是有好處的，所以要多讀書。
談開卷有益（精選15篇）篇三
成語。
源于《澠水燕談錄》，太宗日閱《御覽》三卷。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也。”意思是打開書本，總有益處。常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書總會有益處可得的。
仔細想想，讀書確實有好處，開卷的確有益。因為讀書是獲取知識的重要方法，讀書可以讓我們學識廣博，增長知識，明曉事理。
讀書使人進步。北宋時代的科學家，中國科技史上的巨人沈括，十四歲讀完了家中的藏書，二十四歲當縣令，三十三歲當進士。他博學善文，晚年所著的《夢溪筆談》被譽為了“中國科學史上的坐標。”他之所以取得了如此成就，與他勤奮好毒是密不可分的。
“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”這是大發明家愛迪生的一句。
名言。
并且他用自己的成功奧秘進一步證明了這一點：“現在回想起來在底特律公立圖書館我是從書架最下一層的第一本書開讀一本一本的看完了全架而是讀了一個圖書館……”
法國著名作家巴爾扎特也覺得開卷有益。他上小學就迷上了讀書，有時間就留到圖書館里去看書。邊看邊寫作，最后終于獲得成功。
以上實例足以說明“開卷有益。”但不是任何書籍都是有益的。讀書必須有選擇，看對自己無益的書不如不看，浪費時間，甚至會誤導自己的思想。
開卷給我們帶來無窮的知識和快樂！讓我們一起讀書吧！
談開卷有益（精選15篇）篇四
今天，我們班開了一次辯論會，題目是‘‘’’與‘‘開卷未必有益’’。女生為正方，男生為反方。
正方：現在的人必須需要讀書，不然就不會有知識了。
反方：現在有不良的書混入書攤，你到書攤看看，就可以看見有的不良的書籍，如《鬼吹燈》、《自殺方法》等，這都是不良的書籍。
正方：如果不讀書的話，世界上的人就沒有知識，沒有知識就沒有發展，也有可能到退。
反方：如果讀了不良的書倒退的速度會增加。
正方：如果不讀書哪里來的知識。
反方：如果讀了不良的書籍，不會增加還會吞噬掉以前所擁有的智慧。
正方：如果不讀書了那世界不就混亂了嗎？
反方：如果人們讀了不良書籍，那還會引起戰爭。
正方：那人們不都退化了嗎？
反方：有一個人他看了好幾部不良推理小說，后來他入室搶劫了。
正方：沒有書籍就沒有了科技，沒有了科技就沒有生存能力。
反方：如果全世界的所有人都看了不良的書籍，那全世界都會混亂，如果這樣就會戰爭四起，到時候地球就可能毀滅。
正方：如果人們都不讀書了那時候有的人只能當土匪或者搶盜。
老師：讀書只能讀應該讀的書，不能讀不良的書，讀不良的書是要被杜絕的。
談開卷有益（精選15篇）篇五
“開卷有益”歷來成為家長和教師教育孩子的口頭禪。那么，是不是“開卷”都能獲益呢?怕未必，這其中還包含著“開什么卷”和“怎么開”的問題。
“卷”是“益”的前提，“益”是從“卷”中獲得的。因此是否得“益”首先取決于“卷”的內容。讀一本好書，恰似拜會一位良師益友，不僅能使人獲得知識，陶冶情操，還能使人明辨是非，分別善惡。好書營養豐富，久而久之，我們“身體”就自然強健了。相反的，閱讀一些腐朽沒落、虛幻縹緲的文字“垃圾”，就好象吃了鴉片煙一樣，會使人精神萎靡空虛，最終走火入魔，誤入歧途。由此可見，“開卷有益”是針對好書而言的，因而，想要收“益”，就必須讀好書。
其次，有效地“開卷”也是決定“有益”的另一個因素。讀首先應該保證從“卷”中悟出一些道理來;能對“卷”中的知識靈活運用，觸類旁通;能以古知今，以所見知所不見，古為今用，他為我用。這就要求我們讀書時必須勤于開動腦筋，反復思考探究，取其精華去其糟粕。萬不可囫圇吞棗，不對“卷”作有關分析，只一味糊涂地全盤接受。有位先哲曾說過“書可以把活人讀死，也可以把死人讀活”講的就是這個道理。
所以我們讀書要讀好書，而且要學會讀書，只有這樣，開卷才能有益。
談開卷有益（精選15篇）篇六
俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以說明開卷有益。?書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時代也不會進步。每當節假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們如饑似渴地吸取著書中的知識。有了書，使人們變得文明，變得聰慧??有了書，使人們的知識又上了一層樓，才能使他們建設國家，學會與時代同進步。?當然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的，只有不斷的學習其他的才可以增值自己。有的人說“有些書不宜看，還是離書遠一點好”。對于著一點相信一定有許多人反對。對于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的沉迷，也是應該看一看。?杜甫有一句詩我是很喜歡的“漫卷詩書喜欲狂”。當我在取得好成績的時候，大聲叫三次，心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結果嗎??-“書是人類進步的階梯。”正所謂“讀書好，好讀書，讀好書。”只要適當地選擇有益的書籍來看，就能增長知識，擴闊視野。所以說“開卷有益”。?我們每天讀的什么?是書。我們遇到不懂的地方時，要借助什么?是書。給我們無盡的知識，無盡的快樂，是我們滿肚子墨水的是什么?是書。所以說，書猶如一位不會張口的老師，更是一個傳授知識的偉人，是為我們打開“成功之門”的鑰匙。?正是因為讀書，使我有了很大的進步。以前我懶懶散散，總愛做事拖拖拉拉，到最后緊急的關頭才會緊張起來，然后急急忙忙馬虎了事。自從我看了幾篇有關時間與人生的文章后，受到了很大的啟發，懂得了要。
珍惜時間。
在年輕的時候努力拼搏不要到老了才來嘆息明白“策馬前途須努力莫學龍鐘虛嘆息。”從那以后我做事更爽快不再是磨磨蹭蹭了。?讀書不但使我有很大的進步還使我更有上進心。在讀一本介紹世界著名的成功人士是怎樣取得成功的書時啟發了我：人生就像時間長河中的小舟時間老人給我們同樣的船帆同樣的船槳我們必須勇敢地乘風破浪?才會有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”面對困難退縮就等于認輸即使“激戰”后還是被困難征服了你還是有贏你到最后贏得的就是失敗的經驗。其實這一次次失敗正是一步步邁向成功!
談開卷有益（精選15篇）篇七
為什么要讀書讀書？是為了讓大家的腦海里有學問，能夠解決困難的問題。“三日不讀書，便覺言語無味，面無可憎。”所以讀書是件重要的事。
古人都說：“書中自有黃金屋。”讀書的好處有很多，有些人讀書是為了讓自己成就大事業，如果有讀書，說不定能夠考進很好的學校，這樣子找工作就輕而易舉；有些人讀書是為了讓自己變的有學問，能夠面對著復雜的事情，處之泰然，自然會感到無限的樂趣。
雖然大家都說：“書像降落傘，打開才有用。”可是有些人很愛看些不健康的書刊，這些不好的書，我真希望他們能夠消失在這個世界上，因為如果他們存在的話，會把我們帶壞，我也希望大家能夠把這種書丟進垃圾桶，不要再看了。
還有一種人，是一直死讀書，也就是大家所說的“書呆子”，這種人去死背書，有什么用呢？所以大家一定要“活讀書”，不要“死讀書”，這樣才可以獲得許多寶貴的知識，使我們的生活更豐富，更有意義。
翻開書的世界，五花八門、包羅萬象，讀好書是充實自己生活的方法之一，也是讓心情愉快，使你轉敗為勝的良好方法。體會讀書的樂趣，就能。
談開卷有益（精選15篇）篇八
有些人認為打開這本書很好而其他人則認為打開書可能不太好。他們說讀一些不健康的書是有害的，但我仍然同意這一觀點；打開這本書很好。
因為讀了一些好書之后，你可以學到很多。比如，讀了中國五千年的歷史，你可以學到很多自古以來發生的事情，可以借鑒。看完《三十六計》，你可以學到很多訣竅。讀了《三國演義》之后，你就會明白魏、蜀、吳是如何分為三個部分的。他們的軍隊非常強大。每一本書都有數不清的知識和不同的啟示，閱讀后，它使人們擁有豐富的想象力，增加記憶，增進理解，提高寫作能力。每一本書也帶給你無盡的快樂。
但有些不健康的樹木可能對某些讀者不利。他們可能在閱讀后學習更差。
是的，我認為一些不健康的`樹木算不了什么。例如，為什么作者寫了一本我以前認為毫無意義的書《笑聲學校》？此時此刻，我終于發現原來的搞笑學校的照片中隱藏著一些笑話。如果你不仔細看，你就看不見它們。如果你看到他們，你會笑。這可以讓人們更快樂。
所以我認為打開一本書是有益的；但最重要的是看一個人的閱讀方法。
談開卷有益（精選15篇）篇九
“夜半讀書，紅袖添香”印象中古人讀書帶著幾分執著，幾分癡迷。“鑿壁借光”“囊瑩映雪”在別人看來或許太過艱苦，殊不知讀書人樂在其中。如今，讀書的味道發生了變化，如同一條河流，出發時是清澈的涓涓細流，一路奔騰，慢慢加速，行進過程中摻雜了太多功利，于是變得污濁，方向也發生了改變，讀書不再是自己的需求而是迫于學習工作的要求。閑暇時間，多種多樣的娛樂方式迷亂了雙眼，書籍像一個失寵的孩子被我們冷落在一邊，慢慢淡出視線，卻不知道，我們是錯過了最美好的風景。
談開卷有益（精選15篇）篇十
雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國!!名師點評：一場關于“開卷有益”的辯論會，小作者通過正反雙方代表的激烈發言來展開了敘述，配合雙方代表激烈的言辭，加上觀眾表情、心理等描寫，一場激烈的交鋒戰就精彩地呈現了出來，還真得是旗鼓相當，不分上下啊!文章詳略得當，語言生動。如果小作者能夠先整體介紹一下這次辯論會的情況，例如辯論會的主題、辯論會現場的總體介紹等等，接下來再對重點人物，激動人心的過程進行詳細敘述，最后對辯論會總一個完整的總結。那么文章完整結構會更完整，讓讀者看著也會更清楚明白。
談開卷有益（精選15篇）篇十一
古人云：“開卷有益。”但有人說：“開卷有益”，而又有人說：“開卷未必有益”這兩種觀點在世界各地都引起了爭論。我認為，開卷是有益的。
《奉贈韋左丞丈二十二韻》中提到：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，對我們每個社會人是有幫助的。如果你因為怕讀到“不宜書”而不敢讀書，那不是因噎廢食嗎？試問：假如人類的生活中缺少了書，世界將會怎樣？那一定恐怖得要命！
喜歡讀書就大膽地去讀，相信自己的判斷力，《家春秋》、《西游記》、《悲慘世界》、《茶花女》……這些好書都會蕩滌你的心靈，滋養你的品行，陶冶你的情操。
去吧！去充分地讀書吧！去這無邊的海洋中，去獲得新生吧！
“讀書破萬卷，下筆如有神”又如“讀完卷書，行萬里路”讀書是有好處的，所以要多讀書。
談開卷有益（精選15篇）篇十二
進育才小學的第一節語文課，老師就說：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書為豐富自己的知識，開闊自己的視野。故有古人開卷有益之說。
雖然人們常說開卷有益，可我仔細一想，就發現這種說法也并不是完全正確的，如果我們常看那些不健康的書，開卷就未必有益了。
有些人常看一些只會消磨時光的廣告雜志，網絡小說，或一些并不健康的書，這些書并不會讓我們增長知識，反而讓我們變得消極，愚笨。如果人們常看這些不健康的書，會因此而改變了他們的信念，很多想法會變的偏激，沒有好的知識的支撐，最后，他們就會誤入歧途，終日無所事事。
所以，對于那些不好的書，我們必須置之不理，像費爾巴哈說的那樣：“沒有智慧的人，就會受人欺騙，被人迷惑，讓人剝削。只有具有思想的人，才是自由和獨立的人。”那些去買不健康的書的人就是沒有智慧的人，被人迷惑去看那些不健康的書，只有具有思想和智慧的人，才會去尋找真正對自己有幫助的書。
有些書是有益的，有些書是無益的，我們必須去讀好的書，讓自己變得有智慧有思想，所以“開卷既有益，也未必有益。”
談開卷有益（精選15篇）篇十三
書籍，是人生的良藥，能夠治愈我們精神上的饑渴；書籍，是一把鑰匙，用來開啟智慧的大門；書籍，是一扇窗戶，幫忙我們了解世間萬物，升華我們的境界。讀書就是一個心靈不斷提升的過程，它使我們提升了境界，讓我們變得知天下、明事理，變成一個人人稱贊的人。
人的一生，應當是在不斷學習中度過的.，學無止境，而閱讀又與我們的生活息息相關。所以，閱讀就應當像我們的伴侶一樣，陪伴我們一生。高爾基曾說：“書籍是人類提高的階梯。”而閱讀正是實現這一提高的過程，沒有閱讀，整個社會將變得愚昧無知，僅有閱讀，才會使我們提高，變得更加優秀。然而，并不是所有人都熱愛閱讀，在那里，我要對他們說：“閱讀是一個歡樂的過程，它使你了解到真正的美是什么，它能夠充實你的心靈，讓你變得更加有才華。”閱讀讓我們更加優秀，讓我們成為一個內外兼修的人。
在我還小的時候，我的爸爸媽媽整日抱著我，帶著我閱讀，帶著我在書的海洋中暢游。等我長大了，認的字多了，書店變成了我的遨游之地，或坐著、或站著、或靠著，用一切姿勢去看那一本本趣味的故事。有些時候，在看書過后，我會買上三五本好看的書回家，以便我在空閑的時候閱覽。
到了六年級，我開始對古文感興趣，媽媽給我買回了中國的四大名著，我整日在家中咬文嚼字，讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的文字。“劉關張三兄弟誓同生死，共患難，在桃園中結義；孔明在七星壇上祭風；豹子頭林沖誤入白虎堂，被高太尉發配；武松在景陽岡打虎；唐僧師徒歷經九九八十一難，最終取得真經；劉姥姥三進大觀園；林黛玉在樹下葬花……一個個故事，一幕幕生動的畫面就這樣浮此刻我的面前，好像我就在現場看著他們做出那些事情。
閱讀的力量是偉大的，能夠使我們變得越來越有文采，讓我們了解歷史，了解我們先人的風采，學習他們的處世方式，能夠讓我們更加出彩。
讓我們開始閱讀吧，活出一個更加精彩的自己！
談開卷有益（精選15篇）篇十四
俗話說的好“行萬里路不如讀萬卷書，又如讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種原因說明了開卷有益。
開卷有益就是指看了書，在生活或考試中有用處。書是人們生活中必不可少的東西。每當假日的時候，許許多多愛書的人，沖向書店，因為他們覺得有了知識才能讓世界進步。
著名的蘇聯科學家齊奧科天斯基少年的時候因得猩紅熱并發癥，被趕出了學校。后來他來到書店自學。一次中學的考核中，人們被他數學才能所驚嘆。校長問：“你的老師是誰呀？”他回答到：“書就是我的老師！”
此外，我印象較深的開卷有益是。有一次，我在作文書上看到那個描寫人物的作文，恰好第二天老師讓我們寫描寫人物的作文，我用昨天看到作文書上的詞來寫，得了一個好評，這明顯的表現出了開卷有益。
戰國時期的呂蒙只會打仗，不會讀書，他的將軍說：“要多讀書，才能百戰百勝。”呂蒙說：“不行，軍營里這么多的事，那里有時間讀書呀！”將軍說：“沒有時間只是一個借口，只要去做，那一定會有時間的。”于是，呂蒙就開始勤奮讀書。最后，他成了一個文武雙全的人！
杜甫說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學們，讀書吧！這樣才能做一個對國家有用的人才！
談開卷有益（精選15篇）篇十五
午后，總喜歡和兒子一起讀幾頁書。這不，剛剛讀過黃蓓佳的短篇小說《小河流過門前》，兒子急忙說了一句：“讀這篇文章沒有感想”。“什么？”我有點吃驚，以前讀完一段文章，兒子總能說出點什么來，或多或少的總有些感想。今天冒出這樣一句沒有感想的話還真是出乎意料。
“真的，媽媽。這篇文章寫的就是我們這些孩子身上的事，調皮、搗蛋、愛玩、闖禍，但心底兒是善良的，我覺得就像寫我和我的朋友，很平常呀，所以沒有什么感想”，兒子解釋說。
呵呵，原來是這樣呀！的確，這篇文章描述的很自然，很樸實，一群調皮而又機靈、狡黠而又善良的孩子，假期里下河摸魚、和大媽爭吵、被媽媽關禁閉、修碼頭上活動的石板，平常的孩子，平常的語言，平常的對話，就是生活中的幾個活生生畫面的組合。難怪兒子說沒有感想，看來兒子眼里的感想就是上升到什么理論或道理。
我看著兒子，問：“你有沒有發現，這里面的語言寫得很美。”
“這個……，我覺得是這里面的話寫得很活潑”，兒子想了想說，“你看，文章開頭：每年暑假，是我們最快活、也是爸爸媽媽們最頭疼的日子。怎么說呢？你到我們院里來看看就知道了——大大小小幾十個，盡是一個賽一個的“猴王”……，還有‘暑假總歸是暑假，老師不能把我們拴在褲腰上呀！’，還有……”，兒子邊翻書邊讀給我聽。
我聽兒子讀完，高興的說：“這些語言真的寫得很活潑，看來你讀得很細呀”，停了停，我又說：“我也發現了文章的一個寫作特點，文章中很多地方都是用一些形象的語句來表達一種事或心情。比如：寫魚多的時候，作者寫‘乍一看過去，好像滿河里都是魚眼睛似的’，用‘悶得人汗都出不來，直想張著嘴喘氣’寫出了天熱，還有當‘我’被關在屋里時，心里煩悶，總覺得時間過得很慢，作者這樣寫‘桌上那只鬧鐘，就像被誰灌了一肚子膠水似的，粘住啦，不走啦’……”
“對對對，這樣的寫法很好，如果我寫這樣的文章，我就寫不了這么生動、活潑”，兒子說。
我說：“是，我們可以學習她這種寫作方法，把一個很平常、很普通的事寫得生動活潑些。”
兒子瞪著眼睛說：“哦，看來沒有感想也得讀。一篇文章一定有好的地方，可以學習的地方。”
我說：“是呀，有的文章里面蘊含著一定的道理，會激發人的各種情感，有的文章寫的是普普通通的事情，或者描寫優美的景色，或者介紹一種事物、一件物品等等，我們讀書時既要領會文章中蘊含的道理，也要學習作者的寫作方法，這樣的讀書才有收獲。”
兒子點點頭，拿起書，又細細的讀起來。