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    關(guān)愛的演講題目(匯總8篇)

    時(shí)間:2025-07-11 作者:飛雪

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)愛的演講題目篇一

    大家好!

    我是來自x年級(jí)x班的xx,我今天演講的題目是《關(guān)愛孤寡老人》。

    重陽節(jié)馬上就要到了,重陽節(jié)是我們民族的`傳統(tǒng)節(jié)日,又稱為“敬老節(jié)”,在這一天,我們能夠去做一些有意義的事情,比如去敬老院做義工,去關(guān)愛敬老院的那些孤寡的老人們。我們的爺爺奶奶或者外公外婆都是有人陪伴的,但是敬老院里面的老人們都是因?yàn)榧依餂]有人照顧所以才會(huì)住到敬老院,所以我們應(yīng)該要去多關(guān)愛他們,讓他們感到溫暖。在重陽節(jié)的這一天做這樣一件有意義的事情比我們出去吃一頓好吃的是不是要有意義的多呢?并且在這一天去敬老院做活動(dòng)也是非常的符合重陽節(jié)“敬老、尊老、愛老”的主題。

    我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛孤寡老人呢?因?yàn)樗麄兊纳钍欠浅5墓陋?dú)的,大家設(shè)身處地的去想一下,我們一直都是陪在爸爸媽媽身邊的,就算爸爸媽媽不在身邊我們也是會(huì)有人陪的。但若是讓你一個(gè)人在家一直待著,你真的不會(huì)覺得孤單嗎?特別是在身邊的小伙伴都能夠和爸爸媽媽在一起的時(shí)候,只有你是一個(gè)人,你就真的不會(huì)覺得非常的難受嗎?我相信那些老人們心中也是這樣的想法,看到其他的老人都有子女陪伴的時(shí)候,只有自己是孤單的,心中一定會(huì)覺得非常的失落和羨慕的吧。

    所以我們應(yīng)該要去關(guān)愛孤寡老人,他們可能在物質(zhì)生活上是能夠得到滿足的,但在精神上是一定會(huì)得不到滿足的,雖然我們不可能一直陪在他們身邊,但只要能夠給他們帶來快樂,我覺得就是有意義的事情。從小父母和老師就告訴我們要尊老愛幼,所以我們就應(yīng)該要做一些自己能夠做到的事情。孤寡老人不僅僅只是在敬老院里面的老人,在我們的身邊也有一些子女不在身邊的老人?,F(xiàn)在很多人都認(rèn)為老人是負(fù)擔(dān),但這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的,我們應(yīng)該要關(guān)愛身邊的老人,尊敬身邊的老人,他們?cè)谀贻p的時(shí)候也是做過很多的貢獻(xiàn)的,只是抵抗不了歲月慢慢的成為了老人。

    同學(xué)們,我們也會(huì)有老去的一天,我們可以想象一下若是自己成為了孤寡老人,心情會(huì)怎么樣。所以我們應(yīng)該要行動(dòng)起來,去做一些實(shí)際的事情,做一些自己能夠做到的事情。其實(shí)是不難的,只要我們肯去做。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,讓我們一起去關(guān)愛孤寡老人。

    謝謝大家!

    關(guān)愛的演講題目篇二

    今天,我在國旗下演講的題目是:愛我中華。

    中華民族是一個(gè)偉大的民族,而愛國,更是一個(gè)神圣的字眼。革命導(dǎo)師列寧曾說:“愛國主義是千百年來,鞏固起來的對(duì)自己祖國的一種濃厚的感情?!钡拇_,這種愛國情懷是任何人也無法割舍的。在歷史發(fā)展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的,它是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,對(duì)于日益繁榮富強(qiáng)的祖國來說,愛國主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。

    曾幾何時(shí),我們的祖國飽經(jīng)滄桑,歷盡磨難。她曾是帝國主義傾銷鴉片的場(chǎng)所,她曾是軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),她曾是帝國主義瓜分世界的賭場(chǎng),她曾是野心家們爭權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。祖國母親曾被搞得遍體鱗傷,千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深刻的血痕,每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。一聲聲吶喊,一股股豪情,一片片赤膽忠心,一首首慷慨悲歌,從“憂國憂民上下求索”的屈原,到“外敵未滅何以為家”的霍去病;從“精忠報(bào)國”的岳飛,到“留取丹心照汗青”的文天祥;從正氣浩然虎門銷煙的林則徐,到振興中華的革命先驅(qū)孫中山;從“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞?,到“惟有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的毛澤東,多少代人的痛苦與辛酸,多少代人的拼搏與希望。多少仁人志士求索奮斗折戟沉沙,多少英雄豪杰浴血疆場(chǎng)馬革尸還。

    而再過幾天就是清明節(jié)了,燕子來時(shí)新社,梨花落后清明。先烈們“誓死不做亡國奴”的吶喊,至今仍在我們耳邊回蕩。民族英雄們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立無畏的立于堅(jiān)船利炮之前,為了和平與解放勇敢的戰(zhàn)斗在槍林彈雨之間。透過淚水看陵園,高聳入云的紀(jì)念碑訴不完我們深深的崇敬,翠綠茂密的松柏樹道不盡我們無限的懷念。懷念英烈的心情是沉痛的,然而單純的悲痛對(duì)于中華民族來說又是毫無益處的,我們所需的是悲痛后的奮發(fā),是沉思后的崛起。

    而作為中學(xué)生的我們,現(xiàn)在并不需要奔赴祖國前線把守邊疆,也不需要戰(zhàn)身沙場(chǎng)拋頭顱灑熱血。許多同學(xué)也許都這樣認(rèn)為:如今我們生長在和平的年代,混亂的戰(zhàn)爭也已經(jīng)遠(yuǎn)去了,那我們?cè)鯓硬趴梢詯蹏?其實(shí)我們能做到的有很多很多,只是我們從來沒有真正用心去體會(huì),也從來沒有體會(huì)到原來平常一些不值一提的小事也可以表達(dá)我們對(duì)祖國的熱愛,我們似乎都忽略了這些事情的內(nèi)在涵義。美國一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話:不懂得熱愛國旗的學(xué)生,無論他多么出色,都不是好學(xué)生。那我們?cè)诿慨?dāng)升國旗的時(shí)候有沒有立定站好嚴(yán)肅的對(duì)國旗行注目禮呢?愛國是一種崇高而神圣的情感,卻并不都表現(xiàn)為輝煌而壯烈的舉動(dòng)。

    愛國并不是一種唱高調(diào)的行為,相反,它正是由低調(diào)的小事所組成的。所以同學(xué)們,當(dāng)再看見走廊的紙屑時(shí)請(qǐng)不要視而不見;當(dāng)再過馬路時(shí)請(qǐng)不要對(duì)斑馬線熟視無睹:當(dāng)再看電視時(shí)請(qǐng)不要對(duì)新聞聯(lián)播心生厭惡;當(dāng)再遇到地上的硬幣時(shí)請(qǐng)不要對(duì)它不理不睬。祖國的每一滴水每一度電都需要我們節(jié)約,祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜。只要我們時(shí)刻心存愛國信念,這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通了。

    回顧過去,我們雄心激揚(yáng);盛世年華,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕,繁榮的祖國正興旺。在這21世紀(jì)的征程上,我們一定要將愛國落實(shí)到實(shí)處,刻苦的學(xué)習(xí),加倍的努力,為祖國添加新的驕傲,為祖國譜寫新的篇章!

    關(guān)愛的演講題目篇三

    大家好!

    今天我給大家演講的主題是《關(guān)愛老人,人人有責(zé)》。日月如梭,時(shí)間不停地旋轉(zhuǎn),歲月不停的流淌。老人們那年輕的臉和充滿活力的身體,如今被時(shí)光打磨地蒼老。但我相信,老人們?cè)谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)是那朵花枯跟不枯的梅花。

    我們家里的老人,曾經(jīng)可能是教師,可能是建設(shè)者,也可能是醫(yī)生……不管他們做過什么職業(yè),都是懷著一顆善良而純潔的心。他們都獻(xiàn)出了自己美好的青春,打造了繁華而美麗的城市。我想對(duì)老人們說:“你們請(qǐng)把在生活中或在工作中遇到的困難都通通忘記吧!享受一個(gè)開開心心、無憂無慮的晚年生活吧!”老人們一天一天的`在衰老,我們卻一天一天的在成長。每一個(gè)人遲早都要老,老并不全意味著年紀(jì)大了,而更意味著豐富的經(jīng)驗(yàn)與智慧。我們是祖國的花朵,也是祖國的未來,老人們就像是太陽,照耀著我們,撫摸著我們的頭,看著我們成長。

    有一些叔叔阿姨,他們可能因?yàn)楣ぷ魈Γ鴽]時(shí)間去照顧老人,可能有些老人被送去敬老院了,還有些老人可能成了空巢老人,甚至有些是孤寡老人。我想對(duì)一些叔叔阿姨們說:“請(qǐng)你們有空多回家看看你們的父母吧!他們?yōu)槟銈兏冻隽嗽S多……”我們也要給老人多一份關(guān)愛,使世界更美好!最后,我祝天下所有老人身體健康,福如東海,壽比南山!

    我的演講結(jié)束了!

    謝謝大家!

    關(guān)愛的演講題目篇四

    上午好!

    今天與其說是來演講,還不如說是大家一起分享各自心中最溫柔的地方。也許今天我和大家分享的事情是再平常不過的小事了,但卻使我久久不能忘懷,在生命的旅途中一點(diǎn)一點(diǎn)堆積起來,使我逐漸強(qiáng)大。

    親情,在我看來,是我們從剛來到這個(gè)世界直到我們死去。唯一陪伴我們的情脈。

    父親,在我的印象里,一直是快樂、溫和、堅(jiān)韌的。他以他獨(dú)有的方式愛著我,我們什么都可以談:國事、政治、經(jīng)濟(jì)、我的愛情、我的朋友、他的愛人、他的朋友。他就像一張帆,給我這只小船最好的方向標(biāo)。那時(shí)候,我總以為他是沒有煩惱,總以為他堅(jiān)韌如磐石。

    那年夏天,不記得因?yàn)槭裁词虑?,我陷入了一種很奇怪的情緒。(我總是容易陷入情緒中,不能自已。)我對(duì)爸爸說:“我覺得生活很困難,我覺得很沒有希望?!备赣H沒有說話,他看了我許久。他或許在回憶什么事情,那種氣氛讓我覺得很尷尬。后來,父親拉著我的手,微笑著說:“或許現(xiàn)在你覺得生活很困難,但只要你不害怕,堅(jiān)定不移的往前走,總會(huì)過去的。像我剛下崗那會(huì),也覺得很困難,為國家辛苦了一輩子,卻不由分說的被洗牌。人到了中年,那一眼望穿的路說斷就斷了,必須從頭開始,真是很痛苦的一件事情。"后面他說了什么,我現(xiàn)在已經(jīng)不太記得了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)從奇怪的情緒中出來了,被另一件事情敲醒。

    我看著眼前這個(gè)男人,雖然現(xiàn)在生活好了,雖然他比同齡人看起來年輕很多,但也不可避免的蒼老了。我想起他下崗的那年,我正打著叛逆、揮霍青春的旗號(hào),四處放肆。我曾經(jīng)是一個(gè)壞小孩,在我使壞能力范圍內(nèi)的事情我都做過。

    聽到他和我說他的困苦,我深深的被震撼了。眼前這個(gè)男人,他第一次和我分享他的困苦,不同于以往,他總是給我快樂。我總以為他沒有煩惱。而我卻在他最困苦的時(shí)候,沒有體諒他,還做了深深傷害他的事情?;叵肫鹉悄甑氖虑椋铱傆X得愧疚。他卻一直包容我,一直扶持我,沒有一點(diǎn)怨言,甚至沒有表示軟弱與放棄。

    這事,或說那種感慨,一直影響著我。它讓我了解到,我那總是溫和的父親,那我以為堅(jiān)韌的父親,其實(shí)也有軟弱的一面,他不僅需要我的愛,更需要我的理解。

    年尾,我總是習(xí)慣回顧一年的得與失,并展望下一年,承諾來年要給自己怎樣的光景。

    你愛你的父親嗎?

    如果愛,請(qǐng)和我一樣,每周給他打個(gè)電話,讓他注意安全,注意身體。雖然他總是說他懂得照顧自己,讓我先管好自己。

    如果愛,請(qǐng)和我一樣,偶爾告訴他,你愛他。像你告訴你的男朋友或女朋友一樣,雖然他總是不好意思回應(yīng)我。

    如果愛,請(qǐng)和我一樣,常回家看看,雖然他總是說學(xué)習(xí)比較重要,總借口車費(fèi)太貴。

    如果愛,請(qǐng)馬上行動(dòng)起來,不要等到子欲養(yǎng)而親不待,在即將到來的20xx年,愛你的父親、你的母親、你自己。

    謝謝大家!

    關(guān)愛的演講題目篇五

    教育家夸美紐斯將教師職業(yè)比喻成“太陽底下最光輝的事業(yè)”;人們也把教師比喻成“辛勤的園丁”,比喻成“人類靈魂的工程師”,比喻成“愛心大使”。作為一名教師,一名職業(yè)學(xué)校的普通教師,多年的工作經(jīng)歷我時(shí)刻能感受到職業(yè)學(xué)校的學(xué)生總體狀況:不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績差,自我約束能力差,違紀(jì)現(xiàn)象不是偶有發(fā)生,而是司空見慣。這些特殊的群體,在初中因?yàn)槌煽儾缓?,而成為被教師“遺忘的角落”,來到職業(yè)學(xué)校,對(duì)他們來說是一個(gè)新的選擇,一個(gè)新的起點(diǎn)。來到高職,他們想好好學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,想改變自己,但在初中形成的一些壞習(xí)慣,養(yǎng)成的一些毛病,卻不是一朝一夕能夠改過來的,這給我們班主任和任課教師在工作上帶來很大的難度。但多年的教學(xué)實(shí)踐,我深刻感受到,只要我們對(duì)癥下藥,對(duì)學(xué)生加以正確的引導(dǎo),付出我拉的愛心、細(xì)心與耐心,真正地走進(jìn)學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,他們還是完全可以步入“正軌”的。因此,了解學(xué)生、理解走進(jìn)學(xué)生、寬容和關(guān)心學(xué)生始終貫穿在我日常的教育教學(xué)中的每一刻。

    一、了解學(xué)生

    我們的學(xué)生從不同的初中,不同的.家庭來到高職,每個(gè)人身上都帶著他們自身環(huán)境的印記,可以說是千人千性,假如老師不了解學(xué)生,對(duì)自己教育的對(duì)象都很茫然的話,就跟瞎子摸象一樣。因此,作為教師的我們,充分認(rèn)識(shí)和了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,探知他們各自不同的精神世界、正常的喜好和憂愁,是老師搞好教學(xué)工作的第一步。利用學(xué)生不同的特點(diǎn),盡可能的把使每個(gè)學(xué)生的潛力挖掘出來,讓他們得到全面發(fā)展。每接一屆學(xué)生,我總是在一天、兩天中記住每個(gè)學(xué)生的名字,在第一時(shí)間里準(zhǔn)確地叫出大多數(shù)學(xué)生的名字,教給他們相關(guān)地知識(shí)。每次叫學(xué)生的名字,讓他們做事,回答問題時(shí),我總是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的眼神里多了份驚喜,多了份信任。

    二、真誠地關(guān)愛學(xué)生。

    老師年長于學(xué)生,有著比學(xué)生更多的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),有著更強(qiáng)的理解能力和辨析能力。不妨多留心,多觀察,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,幫助他們解決各種困惑、困擾,指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)休息、學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立、學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,讓學(xué)生健康、快樂地成長。記得我剛做班主任的時(shí)候,我們班里,有一個(gè)學(xué)生,性格內(nèi)向,不愛說話,優(yōu)點(diǎn)是上課遵守紀(jì)律,尊敬老師,衛(wèi)生打掃很及時(shí),但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,方法不對(duì)頭,成績總也上不去。了解這些情況后,于是,我在上課的時(shí)候,就用一些簡單的問題對(duì)他進(jìn)行提問。一開始,他表示沉默,“金口難開”,我啟發(fā)、鼓勵(lì)他,讓他不要害怕,要相信自己,樹立自信心,在一次次地提問中,他的聲音越來越大,后來上課時(shí),不用我提問,他都能主動(dòng)回答問題,學(xué)習(xí)積極性很高。課余時(shí)間,我還單獨(dú)找他,給他講一些學(xué)習(xí)的方法,使他找到了學(xué)習(xí)的“捷徑”,從而起到了事半功倍的效果,成績提高很快。

    雖然說是高中生了,但他們其實(shí)也就是一群孩子,在家里,父母是百般呵護(hù),到了學(xué)校,一切都要靠自己,很多學(xué)生就難免出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。為此,除了在學(xué)習(xí)上關(guān)注他們,在生活上,更是噓寒問暖,關(guān)心他們的日常起居。學(xué)生病了,我及時(shí)送上問候,督促學(xué)生及時(shí)拿藥,病情嚴(yán)重需要打吊瓶時(shí),我一定第一時(shí)間到醫(yī)務(wù)室探望,問問他們的病情,叮囑他們應(yīng)注意的事項(xiàng),關(guān)切地摸摸他們的額頭,試試他們的體溫,手涼了給他們暖暖,或者做點(diǎn)飯給他們,這些在教師眼里,順手做的小事,但對(duì)學(xué)生來說不是小事,教師的私心,學(xué)生們都會(huì)看在眼里,記在心里,讓學(xué)生在親其師的心理下,更信其道。

    教師如果能發(fā)自內(nèi)心地真誠地關(guān)心學(xué)生,學(xué)生們定能更茁壯地成長。雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而偉大。

    關(guān)愛的演講題目篇六

    她,是一所自閉癥學(xué)校老師,姓朱,小小的個(gè)子,在一群胖乎乎的孩子中,顯得尤為瘦弱。說到自閉癥孩子,了解的人通常會(huì)想到這句話“他們有明亮的眼睛,卻拒絕對(duì)視;有正常聽力,卻不理會(huì)呼喚”。是的,自閉癥孩子過在自己的世界里,他們對(duì)外界的事情不聞不問。然而,對(duì)于大齡自閉癥孩子來說,這樣的描述卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有些孩子情緒不穩(wěn)定,想笑就笑,想哭就哭,想鬧就鬧,想打人就打人,會(huì)傷害自己,也會(huì)傷害別人。

    作為自閉癥老師,無論你經(jīng)驗(yàn)多么豐富、身體多么強(qiáng)壯、動(dòng)作多么迅速,都不可避免的被學(xué)生打到,有時(shí)候,你根本無法預(yù)料到下一秒鐘孩子會(huì)干什么,瘦弱如朱老師,被孩子打到,也不意外了。記得剛開學(xué)時(shí),孩子由自由散漫狀態(tài),突然過渡到緊張拘束的課堂上,情緒起伏很大,連續(xù)兩天,朱老師都被發(fā)脾氣的孩子打了耳光,眼鏡也被打掉了,想想長這么大,即使是父母,也沒舍得這樣打過??稍诎ご虻漠?dāng)時(shí),再委屈、再生氣、再疼痛,也得忍耐,因?yàn)楹⒆舆€在哭鬧,因?yàn)楸仨毾劝矒岷⒆拥那榫w。

    或許有人會(huì)說,這哪里是老師啊,簡直就是保姆嘛!是,選擇這個(gè)職業(yè)最初確實(shí)是抱著愛孩子、喜歡和孩子在一起的心態(tài)而來,可是,真正的持久的堅(jiān)持下來,卻離不開良好的專業(yè)素養(yǎng),朱老師畢業(yè)于中醫(yī)藥大學(xué),在現(xiàn)在的崗位上,盡一切可用時(shí)間去學(xué)習(xí),不但在省殘聯(lián)舉辦的特教教學(xué)論文大賽中獲得一等獎(jiǎng),而且擁有多個(gè)相關(guān)的資格證書,如教師資格證、心理咨詢師二級(jí)證、aba行為分析初級(jí)證書,最近還取得了自閉癥康復(fù)從業(yè)資格證書,因?yàn)閻酆⒆?,所以不斷努力,因?yàn)榕Γ允斋@了孩子的成長與愛,因?yàn)楹⒆拥某砷L,所以更加有了堅(jiān)持的理由。

    既挨打,又那么累,還要被質(zhì)疑,為什么還要選擇繼續(xù)下去呢?

    是呀,為什么呢?其實(shí),原因很簡單,因?yàn)楹⒆诱娴暮軣o辜、很簡單、很純凈!

    孩子無辜,因?yàn)榇蛉?、無法自理,這些事情也不是孩子愿意去做的,或者他們根本不知道自己做的事情不合適,又或者他們還沒有學(xué)會(huì)照顧自己、表達(dá)自己!

    說到簡單,自閉癥孩子,首先是孩子,生理上他們已經(jīng)是個(gè)大小伙,可是心智可能還在五歲以下,想想五歲的小孩,他們會(huì)歪著腦袋沖著你甜甜的笑,會(huì)趴在桌子上玩手指、自得其樂,會(huì)追著你不斷地喊“老師老師”,然后呵呵的笑,他們的世界就是這么簡單,笑也真實(shí)、哭也真實(shí),再大的委屈,再多的生氣,再難的守候,在看到孩子笑容的那一刻,一切都消失了,甚至連心都融化了。

    說到純凈,自閉癥孩子就像天上的星星,遠(yuǎn)離人間,他們很難理解抽象內(nèi)容,從而沒有背離道德的心思、也學(xué)不會(huì)勾心斗角、更不會(huì)有意識(shí)的去做違背公德的事,他們只是還沒有學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,如果說我們是電腦,孩子就是投影儀,我們教給他們什么,他們就會(huì)呈現(xiàn)什么,他們所呈現(xiàn)的,就是我們所給予的。所以,只要用心,自閉癥孩子的未來也會(huì)一片燦爛。

    自閉癥孩子學(xué)習(xí)新技能很慢,甚至可能比小蝸牛爬還要慢,可是哪怕是點(diǎn)滴的進(jìn)步,在老師眼里都是驚喜的,那種喜悅的心情簡直無以言表。

    以前學(xué)習(xí)時(shí),老師說過,你見到了一個(gè)自閉癥孩子也僅僅是一個(gè)自閉癥孩子,自閉癥孩子表現(xiàn)各異,可是他們的需要卻是一樣的迫切,他們需要愛、需要陪伴、需要教育、需要成長、需要生存;在濰坊前展學(xué)校有二十多名老師,從事自閉癥教育的時(shí)間有10年、8年、5年、3年,1年,甚至有4個(gè)月的,不管時(shí)間多長,大家都同朱老師一樣,努力去學(xué)習(xí),去努力,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,我們?cè)敢庥脨叟惆楹⒆樱脤I(yè)技能和孩子一起成長!

    心連心,愛在身邊!希望因?yàn)槲覀冊(cè)?,世界無孤獨(dú)!

    關(guān)愛的演講題目篇七

    愛因斯坦曾經(jīng)說:每個(gè)人都是天才,但是如果你用爬樹能力來評(píng)判一條魚,他將一輩子相信自己是個(gè)笨蛋。

    我不知道有多少孩子成了那條魚,但蔣軍濤絕對(duì)是其中的一個(gè)。

    他不喜歡背誦,不喜歡寫作業(yè),上期語文成績43分。

    還總是和其他學(xué)生發(fā)生沖突,撒謊、找事,班里幾乎所有和違反紀(jì)律有關(guān)的事情,都有他的參與。

    這樣的學(xué)生,老師和其他學(xué)生早已給他貼上了標(biāo)簽,他就在這個(gè)標(biāo)簽下,繼續(xù)搗亂著,胡鬧著,以宣示自己的存在。

    這個(gè)標(biāo)簽一旦被撕下來,會(huì)發(fā)生什么呢?

    本學(xué)期,我接手這個(gè)班的語文課教學(xué)后,在班級(jí)里宣布:我評(píng)價(jià)他們的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是進(jìn)步。

    開學(xué)一周以來,蔣軍濤的進(jìn)步很大,作業(yè)按時(shí)完成,上課發(fā)言能抓住關(guān)鍵信息思考問題。比如:我在講《絲綢之路》的時(shí)候,提的第一個(gè)問題是:絲綢之路在我國的起點(diǎn)在哪?他第一個(gè)說出:在西安!我大為驚奇:“說說看,你怎么知道的?”“第一句話就有,絲綢之路的巨型石雕,在西安玉祥門外?!贝丝?,除了掌聲,我不知道如何表達(dá)對(duì)他的贊賞,我率先鼓起掌,緊接著,學(xué)生們的掌聲也熱烈地響起來。

    因?yàn)榘嗉?jí)要進(jìn)行整本書閱讀活動(dòng),熱心的楊鑫淼家長幫忙給學(xué)生代購課外閱讀書,因?yàn)殚_始我們商定的版本只剩余2本,又換了一個(gè)版本,這樣,收取的書錢每人需退回1.25元,鑫淼家長把名單交給我,27人,共34元。我決定把這個(gè)任務(wù)交給蔣軍濤完成,刷刷他的存在感和被認(rèn)可的自豪感。

    我看到蔣軍濤臉上興奮的光芒一下子消失了,垂下臉,低下頭,像被揭了老底,羞愧難當(dāng)。

    我心里一緊,心疼這個(gè)曾經(jīng)犯過錯(cuò)的孩子。

    我決定力排眾議:“同學(xué)們,你們有沒有遇到過被推理的時(shí)候?”

    “有!有!那次,我媽冤枉我,我氣壞了!”蔣東陽立刻響應(yīng),氣憤之情溢于言表。

    “會(huì)!”蔣軍濤的小胸脯挺了挺,響亮的回答,眼神中似乎還有一絲感激。

    “我相信你!”我把三張10元、4個(gè)硬幣和退錢的名單交給他。

    第二天早上,課間的時(shí)候,我問他,錢是否退完,他告訴我,退完了,并把名單給我看。我看到每個(gè)學(xué)生的名字上都有一個(gè)斜杠,看來,他是退一個(gè)劃掉一個(gè)名字。

    旁邊的蔣東陽告訴我:“老師,昨天都退完了,放學(xué)后,俺倆去換了錢,他讓我用車子帶著他,挨著個(gè)去退的!”(學(xué)生都在蔣沖村住,互相串門是常事。)

    我的心弦被感動(dòng)輕輕地?fù)芘艘幌拢瑵M心溫暖。

    太多的時(shí)候,我們的評(píng)價(jià)是讓魚去爬樹,不僅要爬上去,還要他爬下來,參加長跑比賽。

    如果,我們的評(píng)價(jià)回到正確軌道:讓魚去游泳,讓兔子去賽跑,讓貓去爬樹……我們的教學(xué)生態(tài)該是多么和諧,多么美好!

    關(guān)愛的演講題目篇八

    各位老師、同學(xué)們,大家好!

    我今天演講的題目是讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈,人生在世,首先要知道有“愛”,學(xué)會(huì)感恩。

    父母親情、同學(xué)友情、老師恩情,甚至素不相識(shí)的人的一聲問候、一個(gè)微笑,都是愛的表現(xiàn)。

    苦難的人因?yàn)閻鄱吹较M腋5娜艘驗(yàn)閻鄱谜湎В挥械娜艘驗(yàn)閻鄱瞰I(xiàn),貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng),在這個(gè)世界上,我們感受著愛,也付出著愛。

    在這個(gè)社會(huì)上,有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。

    當(dāng)我們每天迎著朝陽,走向光明的人生時(shí),他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí),他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。

    同在一個(gè)大家庭中,這些殘疾人的生活,較之我們,卻是如此的艱苦!面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。

    殘疾人由于自身功能的障礙,在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。

    目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。

    另外,殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少,就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。

    因此,關(guān)心幫助殘疾人,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)?/div>
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。以
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得感
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