演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
介紹成都的演講稿兩分鐘篇一
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了！
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧?kù)o安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的`樹木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。
隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來(lái)臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星?，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛(ài)校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。
介紹成都的演講稿兩分鐘篇二
大家好！
我從小就生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村當(dāng)然了如指掌了，但是最讓我情有獨(dú)鐘的當(dāng)然是農(nóng)村的美景了！
春天時(shí)的農(nóng)村就像是生活在綠色帳篷里的小娃娃。這頑皮的小娃娃，用它那彩色的筆，把桃花染成了粉色；把柳條漂成了翠綠色；把山峰描成了青色；把秧畦繪成了綠色。
夏季來(lái)臨，桃花便變成了又大又紅的.桃子，池塘里開滿了五顏六色的荷花，又大又香的蓮蓬，人們?cè)跇涫a下乘涼。
秋天，是農(nóng)民們最愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié)，當(dāng)然，也是最美的季節(jié)了。一眼望去，田野像一條大大的金黃色毛毯，一望無(wú)際，看著住在毛毯里的小人們，正在向農(nóng)民們熱情地招手呢！個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵的，真可愛(ài)！果園里擠滿了密密麻麻的果實(shí)，露出了歡樂(lè)的笑臉。你看，這邊又大又紅的蘋果正等著人們把它摘回去呢！你瞧，那邊晶瑩剔透的葡萄正等著人們?nèi)テ穱L它的美味呢！公園里秋葉飄零，像一位位婀娜多姿的仙女在空中輕歌曼舞。秋風(fēng)像一把大掃帚，幫大地清掃這零落的葉子。
冬天幫農(nóng)村換了一套潔白的新裝，整個(gè)全都是白色的，屋檐上，道路上，田野里，大樹上，都換了一套整潔的衣裳。處處也可以看到孩子們玩耍的情景，我想：他們應(yīng)該也喜歡這迷人的冬景吧！
農(nóng)村的景色是美麗的。無(wú)論春夏秋冬，它總是那么美麗。它是我們農(nóng)村孩子永遠(yuǎn)的驕傲！
介紹成都的演講稿兩分鐘篇三
萬(wàn)眾矚目的風(fēng)景名勝固然令人嘆為觀止，可又是那么遙不可及;而轉(zhuǎn)角處那不經(jīng)意間邂逅的生命，卻成為心中一道別具一格的風(fēng)景線。
老城區(qū)的六樓，每天放學(xué)都要?dú)獯跤醯貜囊患?jí)級(jí)似乎沒(méi)完沒(méi)了的臺(tái)階上踏過(guò)，最終抱怨著拍響門鈴，日子就這樣一天天過(guò)去。終于——在一個(gè)毫無(wú)征兆的早晨，我照例急匆匆地出門，扭過(guò)頭面對(duì)似是在挑釁的樓梯，正欲沖下去，卻被那忽然映入眼簾的生機(jī)阻擋了慌張的腳步——一株幾乎要被石礫灰土掩埋的幼芽，兀自生長(zhǎng)在樓梯轉(zhuǎn)角處那堵通風(fēng)的墻上。也許是一陣無(wú)名的風(fēng)將那粒種子遺忘在冰冷的水泥間，之后又在雨露的滋養(yǎng)下發(fā)了芽，我不禁猜想著。無(wú)論如何，它就這樣闖入我眼中，扎根在心里，在這棟沉默的居民樓中，儼然是一處獨(dú)一無(wú)二卻鮮為人知的風(fēng)景。
放學(xué)回家，一改往日的不耐煩，連蹦帶跳地上了樓梯。借助樓道里微弱的燈光，踮起腳尖，想要仔細(xì)打量那個(gè)生命體：嫩綠的新葉尚未舒展，只嬌羞地打著卷;一節(jié)細(xì)弱的藤蔓從灰色的石礫中鉆了出來(lái)。我試圖想象著它隱藏在水泥中的根是如何在堅(jiān)硬的磚塊和混凝土之間汲取營(yíng)養(yǎng)，緩緩生長(zhǎng)，可腦海中卻只浮現(xiàn)出一幅幅勇敢的人們登上山巔，執(zhí)著的人在艱苦中探索，有夢(mèng)想的人在風(fēng)浪中追求的畫面。當(dāng)我再次將目光聚集在它身上，依舊是那株幼小的芽，可在我眼中卻變得如此不平凡，已然化作一道有著生命光輝的風(fēng)景。
秋扇著翅膀隨大雁飛去，只留給窗一層霧寫給冬天。天氣一天天地愈加寒冷，北風(fēng)也推波助瀾般格外無(wú)情。每天依然會(huì)在不變的地方駐足，心情復(fù)雜地望著它，盤算著它能否熬過(guò)這個(gè)冬天，抑或是就此消失，不由擔(dān)心著。幾次想要把它移植到家里，可它卻始終沒(méi)有就此完結(jié)的意思，只是生長(zhǎng)著。在那個(gè)屬于它的小方格中俯視著墻外凍結(jié)的世界和樓梯上每天仰望它的我。偶爾有幾只好奇的麻雀在此停留，歪著腦袋看著它，或湊近了來(lái)，試探性地啄上一口。它也不管不顧，只輕蔑地向上生長(zhǎng)。每天都關(guān)注著它有怎樣的變化，就這樣，漫長(zhǎng)的冬天不再漫長(zhǎng)，它也成為一道讓我心中永遠(yuǎn)充滿希望的風(fēng)景線。
搬離那個(gè)地方已是來(lái)年春天。望著這道眼前的風(fēng)景盡是感激。
可仍惦記著，終忍不住又踏上那臺(tái)接去看它，只見它已又竄出一截，油亮的葉子伸展開來(lái)。逆著陽(yáng)光，葉片上的脈絡(luò)中，似是不屈的血液在奔流。感受著這道心中的風(fēng)景，盡是敬佩。
渺小的生命卻是一道留給生命去感悟的風(fēng)景線。
介紹成都的演講稿兩分鐘篇四
總會(huì)在書店里看到一些諸如“最震撼人心的50個(gè)地方”、“一生最難忘的100個(gè)地方”、“地球上最壯麗的50個(gè)地方”，好像旅行也被人限制了目的地，欣賞也被規(guī)定了范圍。
其實(shí)風(fēng)景又怎么只有那些。當(dāng)你無(wú)法欣賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的震撼，為什么不留心一下小區(qū)門口的音樂(lè)噴泉;當(dāng)你無(wú)法領(lǐng)略“無(wú)邊落木蕭蕭下”的壯麗，為什么不低頭贊賞幾片精致的落葉;當(dāng)你無(wú)法體會(huì)“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的肅殺，為什么不因冬天的第一場(chǎng)雪而歡喜。不是所有風(fēng)景都要“踏破鐵鞋”，而有些風(fēng)景是“得來(lái)全不費(fèi)工夫”，它們就在你一低頭，一回首，一抬眸時(shí)出現(xiàn)。它們環(huán)繞在你的旁邊，只待你一雙熱愛(ài)生活的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
然而，現(xiàn)實(shí)中的我們總是行色匆匆，總是忙忙碌碌地奔向一個(gè)又一個(gè)目的地。生活被急躁切割成了一個(gè)個(gè)小碎片，怎么拼都是不完整的。沒(méi)有人知道我們到底缺少了什么，就這樣，生活總是少了一部分。
因?yàn)槊β?，所以不愿思考，就這樣喪失了發(fā)現(xiàn)風(fēng)景，感受風(fēng)景的能力。我們?cè)诓粩嘧非笞约合胍?，卻總不知道自己究竟想要什么。我們總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，卻不知道風(fēng)景就在身邊。我們按照各種旅行手冊(cè)四處游蕩，卻不愿花時(shí)間去泡一壺茶，點(diǎn)一支香，在寧神靜氣中欣賞一窗風(fēng)景。
一花一世界，一葉一菩提。哪怕最簡(jiǎn)單，最渺小的生物都蘊(yùn)含著風(fēng)景。在這個(gè)世界上，不是只有五十、一百個(gè)地方是風(fēng)景，而更多的，則是存在于生活的某一處角落，某一處縫隙。生命不止，風(fēng)景不失。總有一個(gè)美的瞬間值得成為你的風(fēng)景，總有一個(gè)回首讓你發(fā)現(xiàn)了你靈魂中的珍愛(ài)，總有一個(gè)停頓讓你意識(shí)到了風(fēng)景就在身邊!
風(fēng)景不會(huì)談話，只是藏在你身旁等你發(fā)現(xiàn)。你可以錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)景，卻不能錯(cuò)過(guò)一生的風(fēng)景!
風(fēng)景本天成，有心人偶得之。
介紹成都的演講稿兩分鐘篇五
1950年1月，艾森·波德默定居美國(guó)，20__年12月4日去世，終年83歲，留下一部回憶錄、2個(gè)兒子、3個(gè)女兒和9個(gè)孫子、孫女。他的回憶錄主要講述了他在木材商本內(nèi)特的幫助之下，怎樣偷渡日本，保全性命的。該書的封面上寫著：獻(xiàn)給父親賈迪·波德默先生!封底寫著：許多人認(rèn)為，要贏得他人的善報(bào)，最好的辦法是給其恩惠。其實(shí)，這是對(duì)人性的誤解，在現(xiàn)實(shí)中真正對(duì)你有善舉的，大多都是曾經(jīng)給過(guò)你恩惠的人。