我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來(lái)了解一下吧。
讀點(diǎn)亮生命燈火感悟篇一
ok3w_ads("s005");教師假期讀《點(diǎn)亮生命燈火》有感
寒假里，學(xué)校給每位老師送來(lái)兩本書(shū)，《理想國(guó)》和《點(diǎn)亮生命燈火》。哲學(xué)類的書(shū)比較難懂，我就先閱讀了后一本。哪知道這是一次如此美好的邂逅。這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了人民教育家——于漪老師。
讀了這本書(shū)，讓我感受最深的不僅是于漪老師高超的教學(xué)藝術(shù)，更是她對(duì)于學(xué)困學(xué)的共情，能夠換位思考，從來(lái)不埋怨，不責(zé)怪，而是悉心發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，另辟蹊徑。
捫心自問(wèn)，面對(duì)成績(jī)不如意、淘氣好動(dòng)的孩子我能做到不埋怨、不責(zé)怪嗎?很難。我更習(xí)慣于用“有色眼鏡”看待后進(jìn)生：學(xué)習(xí)差、行為差、人緣差……甚至家庭教育往往也有問(wèn)題。面對(duì)他們我能做到和顏悅色嗎?更難。
“不同的孩子來(lái)自不同的家庭，同樣對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，有的學(xué)生沒(méi)有興趣，見(jiàn)到寫作文就哭；有的是無(wú)所謂，認(rèn)為學(xué)不學(xué)一個(gè)樣，永遠(yuǎn)是中不溜……冰凍三尺非一日之寒，對(duì)這樣的學(xué)生而言，語(yǔ)文不可能引起其共鳴，只能另辟蹊徑，尋找他最感興趣的事。”
讀著書(shū)中的話語(yǔ)，我感覺(jué)臉上燙燙的，我何嘗不知道后進(jìn)生的“苦衷”。
記得有一次我們班一個(gè)學(xué)習(xí)困難的孩子在日記中寫道：“媽媽，你能不能不要在我考差以后，當(dāng)著店里很多人的面批評(píng)我，羞辱我，你的這些批評(píng)的話都是扎向我心里的一根根針。我也是要面子的，媽媽我長(zhǎng)大了，我以后會(huì)好好賺錢對(duì)你很好，希望你現(xiàn)在對(duì)我好一點(diǎn)。”說(shuō)實(shí)話，讀到這個(gè)孩子的日記我內(nèi)心是非常震撼的。孩子的話讓我感到很心痛，我后來(lái)了解到這個(gè)孩子的父母文化水平不高，家長(zhǎng)的教育方式比較簡(jiǎn)單粗暴，孩子在家里基本上得不到學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)和幫助。可以說(shuō)，一切都要靠孩子自己。
那次在了解情況后，我對(duì)孩子耐心了很多，少了責(zé)備，多了指導(dǎo)；少了命令，多了幫助。我盡量去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。可是一份份滿是錯(cuò)別字的作業(yè)，一篇篇文句根本不通順的作文讓我似乎看不到希望，耐心也在一點(diǎn)一滴被磨滅。
事情的轉(zhuǎn)機(jī)是在學(xué)校的足球比賽上。我班的孩子對(duì)足球非常喜愛(ài)，這個(gè)孩子雖然個(gè)子不高，卻是一個(gè)好門將。比賽時(shí)，他一次次將球撲了出來(lái)，可以說(shuō)他不僅是用手撲，用腳踢，甚至用頭、用他整個(gè)小小的身子將一個(gè)個(gè)來(lái)勢(shì)洶洶的球擋了出去。有一次，球砸到了嘴角，流血了，可是他堅(jiān)持不肯下場(chǎng)。看到他這樣勇敢，整個(gè)人就像個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)，說(shuō)實(shí)話，我感動(dòng)極了。
我知道，他的閃光點(diǎn)在哪里了。以后每當(dāng)他寫字不認(rèn)真時(shí)，我總鼓勵(lì)他：再寫寫，你踢球時(shí)那么勇敢，這點(diǎn)小問(wèn)題難不倒你的。
我感覺(jué)這時(shí)孩子眼里有光芒閃過(guò)，他知道老師并沒(méi)有看不起他。孩子學(xué)習(xí)的熱情在一點(diǎn)一點(diǎn)被喚醒。
我很慶幸自己做了正確的引導(dǎo)。要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，需要教師學(xué)會(huì)共情。于漪老師能帶著淘氣的后進(jìn)生去抓魚(yú)抓蝦，引導(dǎo)他寫觀察日記。我也可以和孩子們一起比賽折紙飛機(jī)，探究如何讓飛機(jī)飛得更高。于漪老師帶孩子去郊外觀察、上課，我也可以帶著孩子們?nèi)W(xué)校生物地理園觀察蚯蚓是怎么工作的。我能做的還有很多很多……
《點(diǎn)亮生命燈火》，讓我深深地感受到：原來(lái)我也可以做一名幸福的點(diǎn)燈人，用智慧點(diǎn)燃生命的明燈，學(xué)生的，自己的。可可愛(ài)愛(ài)的孩子，用各種“疑難雜癥”鍛煉著我的能力，考驗(yàn)著我的智慧。或許，我們也可以用智慧將課堂和班級(jí)經(jīng)營(yíng)得風(fēng)生水起，用理解和寬容讓教育更接近本真。< ?
相關(guān)熱詞搜索： 教師 假期 讀書(shū)感想 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");