課上有趣的小游戲（精選17篇）

優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點(diǎn)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言優(yōu)美的文章，它能夠引起讀者的思考。在這里，小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇一

一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，我就像打了雞血一樣興奮。玩游戲那可是我們的專長(zhǎng)，今天我們又玩起了“斗雞”游戲。

說(shuō)起“斗雞”，你可不要誤會(huì)呦，那可不是兩雞斗架，而是人與人的較量。你一定會(huì)迷惑不解吧，人與人的較量怎么會(huì)稱為“斗雞”呢？哈哈，不告訴你，先跟我玩游戲吧！

老師根據(jù)同學(xué)的高、矮、胖、瘦，均衡的把我們分成兩隊(duì)：快快隊(duì)與樂(lè)樂(lè)隊(duì)。第一局，由快快隊(duì)的黃鈺惠對(duì)抗樂(lè)樂(lè)隊(duì)的俞思羽。只見(jiàn)俞思羽單腿獨(dú)立，另一只腿彎曲著搭在獨(dú)立的那條腿的膝蓋處。那突起的膝蓋便稱為“雞頭”。黃鈺惠跟俞思羽的姿勢(shì)一模一樣，她們兩個(gè)都擺好了陣勢(shì)，隨著老師一聲令下，俞思羽單腳蹦跳著往前沖，黃鈺惠還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)攻，“雞頭”就被俞思羽給斗掉了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，黃鈺惠卻不好意思的哭了。根據(jù)游戲規(guī)則，誰(shuí)的雙腳落地誰(shuí)就敗了，無(wú)疑，這一局黃鈺惠徹底輸了。

接下來(lái)是我和劉益婧對(duì)局，我們兩個(gè)單腿跳著用“雞頭”互相“斗”著，維持了大概一分多鐘。我累的實(shí)在不行了，忽然一陣恍惚，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，呀，“雞頭”掉了下來(lái)，我只好認(rèn)輸。這時(shí)，我聽(tīng)到隊(duì)友的嘆息聲，心里也不舒服。

這次游戲，我們快快隊(duì)雖然輸了，但我們并不灰心，準(zhǔn)備下次“復(fù)仇”呢！

小伙伴們，你明白什么是“斗雞”的游戲了嗎？也歡迎你加入我們的隊(duì)伍吧！

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇二

今天，我們班舉行了“吹氣球”的比賽。聽(tīng)到了這個(gè)消息，同學(xué)們都開心得不得了。

比賽開始前，老師宣布了比賽規(guī)則：“誰(shuí)吹的氣球大或吹破就算贏。”

第一局比賽開始了，這一局是林樂(lè)航pk董哲全。林樂(lè)航面帶笑容地上了講臺(tái)，可董哲全一上臺(tái)就搖搖晃晃的。比賽正式開始了，只見(jiàn)林樂(lè)航快速地拿起氣球吹，很快就吹得很大了。但董哲全的臉都漲紅了，氣球還是很小。第一局結(jié)束了，我們隊(duì)的林樂(lè)航贏了。

第二局是我和楊建宇比。我怕氣球不衛(wèi)生，就先把氣球洗了洗。然后我們開始比賽，我鼓起腮幫子，使勁地吹。但不管怎么吹，我都吹不起來(lái)，可能是水灌進(jìn)去了的原因。但楊建宇已經(jīng)吹得很大了。這局我輸了，我們的組員都唉聲嘆氣的。

最后一局開始了，這可是一局定勝負(fù)啊！比賽開始了，王可涵拿起氣球用力吹，邱昊慶卻發(fā)現(xiàn)氣球破了，老師就給他換了一個(gè)氣球。老師和邱昊慶一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)王可涵的氣球已經(jīng)吹得很大了。最后，邱昊慶放棄了，我們隊(duì)贏了。

這真是一次有趣的比賽啊！

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇三

今天，陳老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫盲人雕塑家”。說(shuō)完，陳老師就拿起規(guī)則說(shuō)了起來(lái)。

游戲規(guī)則是：需要3個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)盲人，一個(gè)人當(dāng)?shù)袼埽€有一個(gè)當(dāng)泥人。雕塑需擺出動(dòng)作，讓盲人來(lái)摸。盲人摸完后要把動(dòng)作記腦海里，再去給泥人擺出這個(gè)動(dòng)作。擺的相識(shí)度越高，則勝利，反之失敗。

游戲開始了，只見(jiàn)李見(jiàn)輝自告奮勇要來(lái)當(dāng)泥人。隨后，班級(jí)有名的“靈猴”汪沈晨來(lái)當(dāng)盲人，沈佳怡來(lái)當(dāng)?shù)袼堋?/p>

只見(jiàn)李見(jiàn)輝大搖大擺地走上臺(tái)，好像底氣十足，必勝的樣子。而沈佳怡卻是一副狡詐的樣子，要知道她可是班里出了名的母老虎，真是不知道這次又要怎么“損”人。

“嘩”一下，沈佳怡一話不說(shuō)就來(lái)個(gè)劈叉。“哈，哈，哈！”臺(tái)下叫著：“老李頭這次完了，慘死了。”只見(jiàn)盲人左搖右擺地走向沈佳怡，沒(méi)摸幾下，仿佛就知道這個(gè)是什么動(dòng)作了，嘴角還露出了狡猾笑容。

該盲人給泥人李見(jiàn)輝擺了。只見(jiàn)汪沈晨用手使勁把老李頭往下壓。“啊！啊！只見(jiàn)一聲慘叫：“卡襠了！”老李頭露出痛苦的表情。原本沈佳怡給這個(gè)動(dòng)作取名為嫦娥奔月，現(xiàn)在變成了豬八戒卡襠了，底下一陣爆笑，不愧是老李頭啊！

李見(jiàn)輝快要?dú)獾醚獕罕恚f(shuō)話起來(lái)更是結(jié)巴了：“你，你們居然，居然聯(lián)合起來(lái)整我“還沒(méi)說(shuō)完，老李頭就裝著“昏死”過(guò)去來(lái)遮掩尷尬。

“盲人”雕塑家就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇四

周三那天，我們來(lái)到操場(chǎng)北邊進(jìn)行了游戲：腳版剪刀石頭布，贏了的就立定跳遠(yuǎn)，跳到制定地點(diǎn)就獲勝。第一局：葉葉vs鐘鐘，我當(dāng)裁判。“預(yù)備，開始!”

“石頭剪刀布!”鐘鐘腳一揮，剪刀!葉子呢?布。“轟”是什么聲音?如同一塊大石頭落地的聲音。鐘鐘率先一步!

“石頭剪刀布!”又是一輪。葉子在空中揮了幾下，最后落地，拳頭!鐘鐘這個(gè)就更厲害了，他用了武林絕學(xué)“無(wú)影腳”，在空中揮了好幾下，最后落地，剪刀!葉子贏回了一局!

“石頭剪刀布!”這回葉子出了布，鐘鐘出了石頭，可是他偏說(shuō)是剪刀，他的這兩只腳一前一后的，像剪刀又像石頭，于是我摸了摸頭，眼睛一轉(zhuǎn)，刮著下巴，心想：暫且先饒了他這一回吧。說(shuō)了句：“確實(shí)是石頭哎!”

“轟”又是一聲巨響，我心里想著：忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍。我握著我的拳頭，皺起眉頭，瞪大眼睛：“鐘晉鵬!你下次落地時(shí)就不能輕點(diǎn)嗎?”“好，好，好!”我這才消了氣。

決勝局，鐘鐘贏了，他一邊跳，一邊為自己鼓掌，仿佛贏了全世界。葉子不服氣，雙手叉腰，要和我來(lái)一局，其實(shí)她心想：鐘鐘我贏不了，難道傅傅我還贏不了么?“啊秋~咦誰(shuí)罵我?”我同意了。“開始!”“石頭剪刀布!”我也在空中擺弄了幾下，我剪刀，葉子布!我贏了!啊哈哈哈哈哈!我順帶用余光瞄了她一下，這哪是乖巧的女生啊，她憤怒的樣子分明是只東北母老虎!我向前跳了一大步，直接決勝局。“石頭剪刀布!”，我剪刀，葉子布!又是一樣的操作，一樣的結(jié)果。我又一次毫無(wú)意外的獲得了勝利!

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇五

今天，施老師向往常一樣拎了一個(gè)袋子進(jìn)教室，可一進(jìn)教室并沒(méi)有把書拿出來(lái)，而先在黑板上寫了幾個(gè)字—搶橡皮！然后說(shuō)：“今天我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲：搶橡皮！”“耶！”同學(xué)們高興得一蹦三尺高，游戲就在同學(xué)們的笑聲中，開始了。

老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側(cè)，雙手抱胸。當(dāng)老師喊：“1、2，左或右手”時(shí)，出相應(yīng)的手，并迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯(cuò)手，即使抓到橡皮也算輸。

我的橡皮是黃色的，它的“身上”被我戳了好幾個(gè)洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個(gè)“小黑人”。

游戲開始了，老師高聲大喊：“預(yù)備——”我的心里象懸著十五只水桶——七上八下的，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

“1、2！”我不停地在心里分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩只餓了幾天的老虎，看見(jiàn)了一只肥美的小羊，緊緊地盯著橡皮，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備上去吃了它。“右手！”“啪！”同學(xué)們的28只小手像離弦的箭，齊刷刷的“射”向橡皮！因?yàn)槲业某鍪置艚荩鹌は嚷淙胛业恼菩摹！耙　蔽腋吲d地大叫。“唉！”同桌則垂頭喪氣。

這個(gè)游戲提高了我的反應(yīng)能力，敏捷度，真是太好玩了！

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇六

星期四下午，亢老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了個(gè)小游戲，非常好玩。

游戲開始了，老師拿出了一個(gè)大紅箱子，亢老師對(duì)大家神秘地說(shuō)：“里面有個(gè)外星人！”我們十分驚訝，接著老師講了游戲規(guī)則，一個(gè)同學(xué)上來(lái)摸，其他同學(xué)提問(wèn)，看這位同學(xué)摸到里面究竟是什么東西，比如：它咬不咬人等等。

第一個(gè)玩的人就是我。我有點(diǎn)害怕，因?yàn)榭豪蠋熣f(shuō)：“這個(gè)外星人搞不好會(huì)咬人。”我生怕它把我咬一口。我摸了才知道，它有彈性，毛茸茸的，有個(gè)長(zhǎng)耳朵，軟綿綿的。有尾巴。老師問(wèn)我是什么，我估計(jì)是熊貓。

接下來(lái)是王一凡，他一摸，老師就問(wèn)他是什么，王一凡說(shuō)是兔子。

下一個(gè)是張婧怡……

最后，我們誰(shuí)也沒(méi)有猜中，老師把這個(gè)外星人拿出來(lái)，結(jié)果是一條黑狗，把我們笑的前仰后合。

我喜歡這樣的作文課，因?yàn)檫@樣既能玩游戲，也能學(xué)作文。神筆作文真有趣啊!

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇七

二、道具要求：報(bào)紙、膠帶。

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地。

四、游戲時(shí)間：10分鐘左右。

六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。

三、場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜。

四、需要器材：束手繩。

五、游戲時(shí)間：30分鐘左右。

六、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。

三、場(chǎng)地要求：開闊的場(chǎng)地一塊。

四、需要器材：3米長(zhǎng)的輕棍。

五、游戲時(shí)間：30分鐘左右。

六、活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問(wèn)題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害……這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的`作用。

一.項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。

二.道具要求：長(zhǎng)繩一根。

三.場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地。

四.詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

五.活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇八

“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從我們的班傳出來(lái)，你想知道為什么嗎？告訴你吧，這是我們?cè)谶M(jìn)行啞劇表演，這游戲可真是給我們帶來(lái)萬(wàn)千歡樂(lè)。

先說(shuō)游戲規(guī)則吧：表演的時(shí)候不能說(shuō)話，要像一個(gè)啞劇演員，只能用動(dòng)作、神態(tài)、肢體語(yǔ)言表示，表演者必須根據(jù)抽到的紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演，讓下面的同學(xué)們來(lái)猜。

最先上臺(tái)的是王俊熙，他選了一個(gè)紙條，背對(duì)著同學(xué)們看了起來(lái)，之后又把紙條遞給老師。接下來(lái)，他的表演開始啦：他先用手?jǐn)Q了一下自己的耳朵，然后又低著頭，看到他這樣，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“被家長(zhǎng)打了！”有的說(shuō)：“被老師打了”還有人說(shuō)：“犯錯(cuò)誤了”……最后，老師公布了答案：“哈哈，是被老師批評(píng)了。”我們每個(gè)人都為自己的搞笑的猜測(cè)哈哈大笑起來(lái)。

接著上場(chǎng)的是楊柳，她用兩只手做成茶杯的形狀，然后把它放在嘴邊，似乎是在喝水。突然，她張著嘴頭一低看她這樣。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊舉手說(shuō)：“喝水嗆到了。”

表演在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我真希望下次還可以玩這個(gè)游戲。

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇九

童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)。而童年的記憶，卻猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，從我的心窩子里滾出來(lái)。不信，那我就給你們講講這么一件有趣的事吧!

記得有一次，我聞到了媽媽做飯的香味，心想：媽媽每天都那么辛苦，我想我應(yīng)該為媽媽做一道可口的飯菜。

我想還是來(lái)個(gè)容易的吧，那就抄雞蛋吧，我學(xué)著媽媽的樣子做起來(lái)，先準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋以及蔥和姜，再把雞蛋打碎放在碗里，再把切碎的蔥、姜放在碗里，再放點(diǎn)鹽，攪拌均勻待用。然后把鍋放在火上，等鍋干的一點(diǎn)水也沒(méi)有了，再把適量的油倒在鍋里，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去，然后就不停的翻炒，等雞蛋完全凝固并成金黃色的時(shí)候，就算大功告成了，拿一個(gè)盤子把雞蛋盛出來(lái)就好了。

我趕緊把做好的雞蛋端到媽媽面前，讓媽媽品嘗，媽媽嘗了一口，就使勁地點(diǎn)著頭說(shuō)：”好吃，真好吃，這是我吃過(guò)的最好吃的炒雞蛋“!然后還緊緊地抱了我一下。我自己也嘗了一口，還真好吃，我高興地跳了起來(lái)!我想以后我要幫媽媽干更多的活，不讓媽媽太辛苦了。

你們說(shuō)我這件事是不是很有趣?像這樣有趣的事還有很多呢，等以后我會(huì)慢慢地講給你們聽(tīng)。

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇十

有一天，我拿出了水筆，彩筆，還豎起了左手的三根手指頭——食指，中指和無(wú)名指。猜猜我要干什么？告訴你吧，我要畫三個(gè)手指小人頭陪我玩游戲。

我先用水筆在手指頭分別畫上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴，三個(gè)人頭就出現(xiàn)了。我把這三個(gè)人頭看作三個(gè)人物，分別是爸爸媽媽和我。我瞇著眼睛咧著嘴巴笑得最高興，因?yàn)槲疑纤哪昙?jí)了。媽媽側(cè)著頭用慈愛(ài)的目光看著我，仿佛在為我鼓掌，祝我在新的年級(jí)中天天有進(jìn)步；爸爸也是，而且笑得很開心。

我還用紅色彩筆在“我”的臉上涂了幾下，那是因?yàn)榘职謰寢尡頁(yè)P(yáng)了我，我有些害羞，臉也紅了呢。我晃動(dòng)三個(gè)人頭開始三個(gè)人的對(duì)話。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“我的兒子真棒！”爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“我的兒子會(huì)更棒！”“謝謝爸爸媽媽。”我高興地晃著小腦袋說(shuō)道。

我又改了一下手指人頭，把爸爸改成弟弟。弟弟豎起大拇指，仰著頭開心地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你好厲害！”

就這樣，我玩了很長(zhǎng)時(shí)間，玩得不亦樂(lè)乎。

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇十一

咦！怎么回事？原本時(shí)不時(shí)傳出朗朗讀書聲的教室一下子被一陣“嘻嘻哈哈”的歡笑聲給打破了。呵呵，是我們301班在舉行拄蛋比賽呢！因?yàn)榻裉焓橇⑾墓?jié)，小伙伴們個(gè)個(gè)書包里裝了兩三顆立夏蛋，摩拳擦掌的等著這一激動(dòng)的時(shí)刻呢。

首先，老師把我們大家分成六個(gè)小組，進(jìn)行小組車輪戰(zhàn)。我?guī)Я藘深w青殼鴨蛋（媽媽說(shuō)青殼蛋鴨蛋比較硬），一顆在上學(xué)來(lái)的路上“光榮犧牲了”（不小心弄碎了），只剩一顆蛋“孤身做戰(zhàn)”了。我先和朱均靈碰，我小心翼翼地用蛋頭向她的蛋頭靠近……只聽(tīng)見(jiàn)“紜幣簧，我驚喜不已，她的蛋殼碎了，露出了蛋白！接著，我又向小組里另一小伙伴――買一堯的土雞蛋進(jìn)攻，“啪”的一下，啊！……不會(huì)吧！我這顆蛋也去找它的同伴了（也碎了）。然后是半決賽，分別由六個(gè)小組勝出的選手比拼了。哇哦，周羽琦帶的是顆鵝蛋呢，真“壯實(shí)”呀！這輪比賽淘汰了張瑞琦、施琦君、孫自遠(yuǎn)、郁文彬。這下最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，蛋王爭(zhēng)霸嘍！徐修竹和周羽琦比，當(dāng)然，最后勝利的桂冠沒(méi)有懸念的來(lái)到了周羽琦――那位“壯實(shí)大將軍”的主人旁。

看著臺(tái)上周羽琦手中的鵝蛋，我心里羨慕極了。我一邊吃蛋一邊想：嗯，下次我也要帶駝鳥蛋、恐龍蛋……明年的立夏我要奪回勝利的桂冠。

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇十二

我們都承認(rèn)世界的紛繁復(fù)雜和枯燥無(wú)味，才讓我們開始懷戀童年時(shí)的純粹快樂(lè)。我們對(duì)許多游戲戀戀不忘，只是希望還能記得童年時(shí)的單純;我們不想長(zhǎng)大，只是因?yàn)槲覀儾幌朐谑浪椎氖澜缋镌较菰缴睢＿m合一群朋友，男男女女的一起來(lái)耍。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。

1、傳牙簽。

參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小(或最大)的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個(gè)人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞繼續(xù)撅一半再撅越來(lái)越刺激!

2、大冒險(xiǎn)。

參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由莊家指定拿到哪一張牌的人，來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。節(jié)目一定要有趣，譬如要選中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞臺(tái)上向全場(chǎng)女士說(shuō)我愛(ài)你們!，總之指定的節(jié)目越荒.唐越刺激越好。下一輪，由表演節(jié)目的人來(lái)做莊家，繼續(xù)抽牌。

3、真心話。

規(guī)則和大冒險(xiǎn)幾乎相同，不同的是莊家指定的不是節(jié)目，而是要被選中的人回答一個(gè)問(wèn)題。顧名思義，答案必須是真實(shí)的。當(dāng)然，問(wèn)題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱******私喲。

4、大瞎話。

由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人，就問(wèn)瞎子，這個(gè)行不行?。瞎子如果說(shuō)不行，就繼續(xù)指下一個(gè)人。知道瞎子同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，根據(jù)每個(gè)人的表情來(lái)猜測(cè)誰(shuí)被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是瞎子自己。瞎子要出一個(gè)題目或者說(shuō)指定一個(gè)節(jié)目，要被選定的人去完成。和大冒險(xiǎn)一樣，節(jié)目越荒.唐越刺激越好。

下一輪，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子。

5、官兵捉賊。

用具：分別寫著官、兵、捉、賊字樣的四張小紙。

這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到捉字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是賊字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到官字的人決定如何懲罰，由抽到兵字的人執(zhí)行。

6、殺人游戲。

道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，也可以以名片代替。

示例：參加游戲人數(shù)共13人，選1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中3張a，6張為普通牌，3張k。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。自己看自己手里的牌，不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。法官開始主持游戲，眾人要聽(tīng)從法官的口令。

法官說(shuō)：黑夜來(lái)臨了，請(qǐng)大家閉上眼睛。等都閉好眼睛后，法官又說(shuō)：請(qǐng)殺手殺人。抽到a的3個(gè)殺手睜開眼睛，殺手此時(shí)互相認(rèn)識(shí)一下，成為本輪游戲中最先達(dá)成同盟的群體。并由任意一位殺手示意法官，殺掉一位好人。法官看清楚后說(shuō)：殺手閉眼。(稍后說(shuō))警察睜開眼睛。抽到k牌的警察可以睜開眼睛，相互認(rèn)識(shí)一下，并懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時(shí)看向法官，法官可以給一次暗示。完成后法官說(shuō)：所有人閉眼，(稍后說(shuō))天亮了，大家都可以睜開眼睛了。

待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰(shuí)被殺了，同時(shí)法官宣布讓大家安靜，聆聽(tīng)被殺者的遺言。被殺者現(xiàn)在可以指認(rèn)自己認(rèn)為是殺手的人，并陳述理由。遺言說(shuō)罷，被殺者本輪游戲中將不能再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個(gè)陳述自己的意見(jiàn)。

意見(jiàn)陳述完畢后，會(huì)有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的兩人，并由此二人作最后的陳述和辯解。再次投票后，殺掉票數(shù)最多的那個(gè)人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指認(rèn)新的懷疑對(duì)象。在聆聽(tīng)了遺言后，新的夜晚來(lái)到了。如此往復(fù)，殺手殺掉全部警察即可獲勝，或殺掉所有的良民亦可獲勝。警察和良民的任務(wù)就是盡快抓出所有的殺手獲勝。

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇十三

線的世界奇妙無(wú)窮！最近，我認(rèn)識(shí)了線，知道什么叫直線，什么叫射線，什么叫線段。

我們先來(lái)講講直線，什么叫直線呢？直線是沒(méi)有端點(diǎn)的，并且可以向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)。在我們生活中也有很多直線，比如：火車經(jīng)過(guò)的直軌道，可以向兩邊無(wú)限延伸；一條條筆直寬闊的馬路，也可以向兩邊無(wú)限延長(zhǎng)。那什么叫射線呢？射線有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一個(gè)方向延長(zhǎng)。在我們生活中也有很多射線，比如：手電筒射出來(lái)的光線，可以向一方無(wú)限延長(zhǎng)；汽車的照明燈射出來(lái)的燈光，也可以向一方無(wú)限延長(zhǎng)。那什么叫線段呢？線段有兩個(gè)端點(diǎn)，它不可以延長(zhǎng)，它是固定的，可以測(cè)量出長(zhǎng)度。在我們生活中也有很多線段，比如：馬路上的斑馬線有長(zhǎng)有短，每根線都能測(cè)量出長(zhǎng)度；桌子的邊也可以測(cè)量，根據(jù)這個(gè)桌子的長(zhǎng)度，就可以計(jì)算出坐多少人。

數(shù)學(xué)在我們生活中是很重要的。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，并且把我學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用。

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇十四

又到了年末開年會(huì)的時(shí)候了，下面小編為大家精心搜集了5個(gè)關(guān)于公司年會(huì)的有趣小游戲，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

用具：無(wú)。

人數(shù)：越多越好。

方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個(gè)人，可編為1-5的序號(hào)。如果該人出的牌和自己的序號(hào)相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。

興奮點(diǎn)：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。

缺點(diǎn)，對(duì)桌子不利。

用具：無(wú)。

人數(shù)：兩人以上，多多益善。

方法：在開始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問(wèn)：“往哪開?”你說(shuō)：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開。”然后大家一起問(wèn)：“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f(shuō)：“往某某地方開。”如果對(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

缺點(diǎn)：無(wú)。

目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。

目的：溝通配合能力，活躍氣氛。

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇十五

下面為大家推薦一下有趣的心理學(xué)小游戲，請(qǐng)看下面：

好玩兒的心理學(xué)游戲——溝通交往類【1】。

我說(shuō)你畫。

一、活動(dòng)目的。

1.學(xué)會(huì)全局思維、清晰表述、準(zhǔn)確回應(yīng)。

2.體驗(yàn)有效的信息溝通要素包括準(zhǔn)確表達(dá)、用心聆聽(tīng)、思考質(zhì)疑、澄清確定等。

二、活動(dòng)時(shí)間。

大約需要10—15分鐘。

三、活動(dòng)道具。

兩張樣圖，每人一張白紙和筆。

四、活動(dòng)場(chǎng)地。

室內(nèi)為宜。

五、活動(dòng)程序。

1.第一輪請(qǐng)一名自愿者上臺(tái)擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人員都作為“傾聽(tīng)者”，“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘，背對(duì)全體“傾聽(tīng)者”，下達(dá)畫圖指令。

2.“傾聽(tīng)者”們根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上的圖形，“傾聽(tīng)者”不許提問(wèn)。

3.根據(jù)“傾聽(tīng)者”的圖，“傳達(dá)者”和“傾聽(tīng)者”談自己的感受。

5.請(qǐng)“傳達(dá)者”和“傾聽(tīng)者”談自己的感受，并比較兩輪過(guò)程與結(jié)果的差異。

六、注意事項(xiàng)。

1.第一輪與第二輪兩張樣圖構(gòu)成基本圖形一致，但位置關(guān)系有所區(qū)別。

2.兩輪中的“傳達(dá)者”可以為同一人，也可以為不同人。

3.邀請(qǐng)“傾聽(tīng)者”談感受時(shí)要選擇有代表性的，如畫得較準(zhǔn)確的和特別離譜的，這樣便于分析出造成不同結(jié)果的多種因素，從而找到改進(jìn)的主要原因。

盲人旅行。

一、活動(dòng)目的。

1.通過(guò)“盲人”與“拐棍”角色的體驗(yàn)，讓學(xué)生理解自助與他助同等重要。

2.讓學(xué)生感受信任與被信任、愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間。

大約需要40分鐘。

三、活動(dòng)道具。

眼罩每人一只，復(fù)雜的盲道設(shè)計(jì)。

四、活動(dòng)場(chǎng)地。

室內(nèi)與室外結(jié)合。

五、活動(dòng)程序。

1.在背景音樂(lè)聲中，每個(gè)人戴上眼罩扮演一個(gè)盲人，先在室內(nèi)獨(dú)自一人穿越障礙旅程，體驗(yàn)盲人的無(wú)助、艱辛、甚至恐懼。

2.所有學(xué)生中一半人繼續(xù)扮演盲人，另一半人扮演幫助盲人的“拐棍”，由“拐棍”幫助盲人完成室外有障礙的旅行。完成后交換角色重新體驗(yàn)。

3.所有學(xué)生均扮演盲人，并兩個(gè)盲人相互幫助到室外走過(guò)一段障礙旅程。

4.學(xué)生們交流：在不同情況下，扮演不同角色的感受。

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇十六

記得在我五歲時(shí)，正熱播《還珠格格》，《還珠格格》中的'香妃長(zhǎng)得很漂亮，身上還有一種奇異的香味。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么香妃身上總是特別香?”媽媽回答道：“因?yàn)橄沐偤认闼健！眿寢岆S口說(shuō)的話，可我卻當(dāng)真了，我一直在尋找機(jī)會(huì)，想給他們一個(gè)驚喜......

在一個(gè)星期日，媽媽去上班，爸爸則在床上睡覺(jué)，我偷偷地走到媽媽的梳妝臺(tái)，這時(shí)，爸爸打了一聲呼嚕，可把我嚇壞了，我急忙躲到床底下，過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)床上沒(méi)反應(yīng)，便從床底下爬出來(lái)，拿著媽媽的香水就快速的逃跑了。回到我的房間，打開香水瓶蓋，啊，好香啊。可是，當(dāng)我用舌尖舔了一下，好苦呀，為了能讓自己和香妃一樣，我忍著苦味把香水喝下去一口，我又趕緊把香水瓶放回媽媽的梳妝臺(tái)。

晚上，媽媽回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)了桌上的半瓶香水，立刻喊道：“雨禾，我的香水呢?”我很得意的說(shuō)：“我給喝了。”媽媽一聽(tīng)嚇壞了立刻帶我去了醫(yī)院，好在醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大事，萬(wàn)幸的是喝的不多。下次做家長(zhǎng)的可要留神孩子，不能誤食不能食用的東西啊!在回家的路上，我越想越害怕，下次可不敢這樣了!

課上有趣的小游戲（精選17篇）篇十七

你銜著一個(gè)水杯，他銜著一個(gè)水杯，兩顆小腦袋離得那么近，旁邊還不時(shí)傳來(lái)吶喊聲：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)！”他們這是在干什么呢？原來(lái)他們?cè)谕妗般暭埍瓊魉钡挠螒颉?/p>

這個(gè)游戲的規(guī)則是：將全班同學(xué)分成四組，每組五人，站成一排，老師將一個(gè)水杯倒半杯水，由每組第一個(gè)人用嘴銜起，把水倒入第二名同學(xué)的杯子里，然后，把水往后傳，直傳到最后一位同學(xué)。在傳水的過(guò)程中，雙手不可以幫忙，到最后，哪一組杯子里的水多，哪一組就獲勝了。

游戲開始了，第一組同學(xué)站成一排，每人都銜著一個(gè)杯子，老師給第一個(gè)同學(xué)的杯子里注上了半杯水，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，傳到后面時(shí)，有位同學(xué)的杯子掉在了地上，杯落水灑，得分為零。第二組同學(xué)吸取教訓(xùn)，前三個(gè)人完成得非常順利，但到了彭禹博，就不一樣了，他因?yàn)榫o張而把身子扭成了“麻花”，同學(xué)們哄堂大笑，可他還是堅(jiān)持把水倒進(jìn)了戴嘉言的杯子里，可是最后幾滴倒在了她的`頭上。

到了我們組，前一個(gè)人把水傳給我，我性急，慌忙把水傳給下一個(gè)人，水灑了點(diǎn)，半杯水變得更少了。

公布成績(jī)時(shí)，大家都非常激動(dòng)，只有第一組同學(xué)的情緒很低落，他們的水灑了，個(gè)個(gè)垂著頭。宣布成績(jī)：“第二組第一。”第二組的同學(xué)歡呼起來(lái)。

這個(gè)游戲使我明白了，在集體活動(dòng)中，要團(tuán)結(jié)一致，互相配合，才能取得成功。

文檔為doc格式。