人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇一
在骨干教師與青年教師“師帶徒”結(jié)對子幫帶活動中，骨干教師要發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。結(jié)對子的骨干教師要及時對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，備課、作業(yè)、課堂教學(xué)及學(xué)生管理等方面要全面引領(lǐng)。在結(jié)對子活動期間，指導(dǎo)教師應(yīng)做到：
1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導(dǎo)徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。
2、言傳身教，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。
3、每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。
4、每月至少聽徒弟三節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。每月安排兩節(jié)示范課并及時解疑。
5、每學(xué)期末指導(dǎo)徒弟作校內(nèi)匯報課一節(jié)。在各種教學(xué)活動中幫助徒弟設(shè)計方案，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。此外指導(dǎo)幫助徒弟學(xué)習(xí)各類教學(xué)法理論知識，并且?guī)椭降芡ㄟ^學(xué)科教學(xué)法理論考核。/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵！
6、注意保存計劃，聽課記錄，導(dǎo)評記錄，供驗收用。
7、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚(yáng)個性優(yōu)點(diǎn)，并廣泛博采眾家之長。
要求青年教師做到：
1、制定出為期一年的成長提高計劃。
2、主動和導(dǎo)師開展談心活動，學(xué)習(xí)導(dǎo)師忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。
3、每月向?qū)熖峁┮环莸湫徒贪?請導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。
4、虛心學(xué)習(xí)，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學(xué)活動，促進(jìn)個人素質(zhì)不斷提高。
5、每月至少聽師傅兩節(jié)課，作課一節(jié)，每學(xué)期末作校內(nèi)匯報課一節(jié)。
6、注意保留完整的聽課及教育教學(xué)活動記錄，供驗收使用。
7、撰寫結(jié)對子成長體會（總結(jié)）一篇。
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇二
骨干教師師帶徒計劃
骨干教師師帶徒計劃
光陰似箭，彈指揮間，新的學(xué)期又開始了。
新的學(xué)期充滿了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，同時對我們提出了新的更高的要求。本著深化新課改，常規(guī)中求特色的宗旨，又開始了探索一條適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展的成功之路。回顧29年教學(xué)生涯所走過的道路，初為人師的興奮與激動，第一次站上講臺的緊張與不安，仍然歷歷在目，一切仿佛發(fā)生在昨天。在我成長的道路上，充滿了領(lǐng)導(dǎo)的殷切期待，同事們的熱情幫助，每次回想起來，心中充滿感動。
為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，讓年輕教師少走彎路，也為了讓自己的業(yè)務(wù)水平更上一個新臺階，特制定了以下的帶徒指導(dǎo)計劃：
指導(dǎo)徒弟使其正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
在此基礎(chǔ)上，實(shí)施新課改。在教學(xué)中貫徹落實(shí)新課改價值理念。首先在教學(xué)設(shè)計上下大功夫。因為，“創(chuàng)作”必須先感動自己，才有希望感動學(xué)生。只有從人心深處流出的東西，才能流向人心深處去。其次，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀課堂。只有當(dāng)思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時，作品才可以稱得上是經(jīng)典。也只有這樣的課堂才經(jīng)得起檢驗。最后，定期做教學(xué)反思。好的教師不僅是那些上出成功課或教出得分最高班級的教師，更是那些有能力去反思一堂課，尋找策略和措施，讓下次課更好的教師。
實(shí)施新課改，把有活力、吸引力、高效益、高質(zhì)量的教學(xué)滲透到備課，上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測驗、教學(xué)反思六個環(huán)節(jié)中，加強(qiáng)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，潛心研究如何學(xué)習(xí)實(shí)施綠色教學(xué)，診斷自我教學(xué)方式，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢，創(chuàng)特色教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
每月第一周幫助徒弟備一次課。每月檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。
每雙月最后一周周二聽徒弟一次課，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。
每學(xué)期幫助徒弟上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)公開課。
每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文，力爭發(fā)表獲獎。除論文外，教育教學(xué)隨筆反思及時溝通。
師徒間團(tuán)結(jié)互助，共同成長，共同提高專業(yè)水平。
根據(jù)徒弟自身實(shí)際和教學(xué)需要，幫助其制訂讀書計劃，其中每學(xué)期至少讀1本教育教學(xué)理論著作或2篇教育教學(xué)研究論文，并寫出閱讀心得。本學(xué)期要精心閱讀的教育讀物是《普通心理學(xué)》
本計劃有利于徒弟認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，時刻注意樹立終身學(xué)習(xí)意識，在點(diǎn)滴中進(jìn)步，在分秒里成長。
用自己的言傳身教，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。
主動和徒弟開展談心活動，學(xué)習(xí)忠誠黨的教育事業(yè)的思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇三
新的學(xué)年開始了，我與同事康虹老師結(jié)成師徒關(guān)系，為了充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，提高教師的整體素質(zhì)，特制定如下帶徒培養(yǎng)方案：
一、思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項方針政策，關(guān)心國家大事，目的明確，態(tài)度端正，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤懇敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。師傅對徒弟的要求要嚴(yán)格，帶徒期間對徒弟的幫助要真誠、認(rèn)真、細(xì)致，毫不保留。徒弟要做到虛心、誠懇，學(xué)而不厭。樹立堅定正確的政治方向，自覺遵守教師的職業(yè)道德，堅持為人師表。
二、教學(xué)方面
我每月幫助徒弟備一次課，（每學(xué)期三次），每月至少聽徒弟一節(jié)課（每學(xué)期三次），并寫出匯報課教案，師傅給出詳盡的導(dǎo)評，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。師傅每月給徒弟上一次示范課（每學(xué)期三次），共同切磋，共同提高。在師傅的指導(dǎo)下，徒弟每月至少寫一篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆。每年還要幫助徒弟完成一篇論文。師傅對教案、論文、反思和隨筆及時給予評論。
1、備課
備課是上好課的前提。只有把課備好了，課堂上才會運(yùn)用自如。因此，我們要下功夫備好課。認(rèn)真閱讀教材、教參，精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)，把握住重、難點(diǎn)，結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際，選擇合理有效的教學(xué)方法。
2、上課
要有效利用課堂的四十分鐘。教師在課堂上教學(xué)方法要靈活多樣，語言表達(dá)要精煉，多留給學(xué)生發(fā)表看法的空間，多交流，多溝通。充分利用多媒體教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的.積極性，將枯燥的課堂變得生動有趣，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)到知識。在課堂上，教師要時刻關(guān)注差生，多提問，多幫助，不讓一個學(xué)生掉隊。
3、輔導(dǎo)
要把輔導(dǎo)這項工作落到實(shí)處。對學(xué)生所掌握的知識要做到心中有數(shù)，哪些知識已經(jīng)會了，哪些知識還存在問題。通過不同的形式把不懂的知識弄明白，對差生的輔導(dǎo)要細(xì)致，有耐心，做到不厭其煩。
[1]?[2]?下一頁
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇四
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，我在師傅老師的帶領(lǐng)、輔助和領(lǐng)導(dǎo)下，我在漸漸成長、成熟、剛毅。在這一年的成長過程中，離不開我的師傅老師。她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的領(lǐng)導(dǎo)和輔助，真正施展了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、備好一節(jié)課
老師說過要想上好每一堂課必須先備好每一節(jié)課。她特殊注意圍繞授課目的.安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。她讓我抓住一節(jié)課的主心軸，先看這課的重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，怎樣突破重、難點(diǎn)圍繞這些來開展一節(jié)課。從而使我的備課程度有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的癥結(jié)點(diǎn)，也都會及時地與我交換，使我的課堂上能夠避免一些問題的涌現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。
二、要善于利用評課機(jī)遇查找自己不足。
組內(nèi)教師的輪流公開課，組內(nèi)老師互相的聽評課等等，每次老師都要求我認(rèn)真記錄，詳細(xì)整頓，對該堂課的組織、知識的講解都要細(xì)心剖析。她說：“這是對上課老師的一種禮貌，也是不斷提高自身教學(xué)程度的一種道路。”要善于利用評課機(jī)遇查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的長處和缺陷。比如：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度認(rèn)為沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了確定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時對我的領(lǐng)導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明確課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
三、學(xué)習(xí)師傅上課的作風(fēng)。
我聽師傅的課也有很大收獲。老師的課最大的特色就是環(huán)節(jié)清晰，課堂氣氛融洽。她的課給人感覺從容不迫，特殊容易理解！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生體會快樂學(xué)習(xí)。我們常在一起交換上課后的體會，在聽師傅課的過程中我受益匪淺。
四、激勵我多做
對學(xué)生的要求和平時訓(xùn)練要求都比較高的老師，給我的班級管理工作方面很大的輔助。我們班上個學(xué)期是全校出了名的，但在她的領(lǐng)導(dǎo)下和廖老師的配合下，我們的班級取得了較大的改變。
我認(rèn)為開展“師帶徒”活動就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交換和相互學(xué)習(xí)的機(jī)遇，從而得到提高。俗話說：要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才干早日成為一名合格的人民教師。現(xiàn)在又是一個起點(diǎn)，我更深知自己的責(zé)任，在以后的教學(xué)過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學(xué)習(xí)，多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇五
在奔流不息的生命輪回中，我為語文而來。語文是功利的，那是學(xué)生的立身利器；<語文是科學(xué)的，那是學(xué)生的思維之劍；<語文是審美的，那是學(xué)生的精神家園。語文是一面多棱鏡，折射著功利、科學(xué)、審美的繽紛色彩；<語文是一個萬花筒，演繹著實(shí)用、真理、情性的大千氣象。說到底，語文是人的。是語文支撐著我這幾年的教學(xué)生涯，也是語文，讓我品嘗到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅。
本學(xué)期，我在與師傅錢梅老師的交流學(xué)習(xí)中，使我們一起找到了語文上的快樂。我們互相交流各自的課例《翠鳥》、《一個小村莊的故事》等。在彼此的交流討論中互相切磋技藝，互相學(xué)習(xí)各自的長處。使我們的這幾節(jié)課都取得了很好的效果。
一、良好師德影響。
不管在生活、學(xué)生，還是教學(xué)工作中，作為徒弟的我和她以朋友相處，她對我曉之以理、動之以情、以身作則、關(guān)心愛護(hù)，她為我解疑排難。用自己的實(shí)際行動和文明的生活觀念帶動我的熱情，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。
二、規(guī)范教學(xué)行為。
作為徒弟我年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗，在工作中經(jīng)常走彎路，費(fèi)時多，收效少。在平時的教學(xué)工作中，我經(jīng)常利用中午休息時間探討交流，尋求更好的教學(xué)方法。每周備課一次，她幫助我提高寫教案的條理性，一改我過去陳舊的開頭寫“教學(xué)目的”，把“素質(zhì)教育目標(biāo)”細(xì)化為知識教學(xué)點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)等小目標(biāo)，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)省教學(xué)時間，提高效率。學(xué)期末，重點(diǎn)指導(dǎo)我怎樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)計劃，同時指導(dǎo)我撰寫學(xué)生寄語及各項總結(jié)，及時積累教學(xué)經(jīng)驗，以利于今后的工作。
三、參加教研活動。
首先在校內(nèi)她公開課中帶頭上好示范課，精心準(zhǔn)備，設(shè)計盡量適合基層語文教學(xué)，能讓我從中有所得、有所悟。每學(xué)期聽我的課，及時認(rèn)真地做出客觀評價，提出建設(shè)性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，積極探索，虛心求教。作為師傅，她毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給徒弟。
總之，在這一年的師帶徒工作中，她力求把自己積累的成功經(jīng)驗傳授給我，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想和文明的生活觀念影響我。
生命與事業(yè)同行，生命因為有了事業(yè)的追求而得到開發(fā)、光彩倍增；<事業(yè)則因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情，風(fēng)暴與歡樂時時交替的敏感心靈。有生命與事業(yè)同行，這條路便會風(fēng)雨無阻，光耀七彩。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲。這是事業(yè)的彩虹，也是生命的樂章！我把教育當(dāng)成了事業(yè)，與它一同成長、一同進(jìn)步、一起收獲、一同快樂著。也煉就了我堅韌不撥的性格。
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇六
師帶徒協(xié)議
師傅： <徒弟：
一、目的
為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質(zhì)，現(xiàn)針對我公司目前實(shí)際情況，擬定師帶徒協(xié)議內(nèi)容如下：
二、協(xié)議內(nèi)容
本次協(xié)議自 年 月 日起至 年 月 日止，師傅 負(fù)責(zé)帶教徒弟 的 崗位學(xué)習(xí)，在此期間，師傅必須將徒弟帶教并達(dá)到 的崗位要求。
1、師傅的職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)徒弟的日常工作管理，要關(guān)心、愛護(hù)、引導(dǎo)徒弟在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、技術(shù)各方面全面提高。
（2）師傅對所帶學(xué)徒人員在工作期間進(jìn)行全過程安全監(jiān)督管理。負(fù)責(zé)徒弟的安全生產(chǎn)、廠規(guī)廠紀(jì)的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現(xiàn)“三違”或出現(xiàn)安全事故，師傅必須負(fù)連帶責(zé)任。
（3）負(fù)責(zé)制定徒弟學(xué)習(xí)計劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表)，并按期實(shí)施、按期考核，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和考核結(jié)果隨時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（4）協(xié)議期滿，師傅要保證讓徒弟達(dá)到 崗位規(guī)定的理論與實(shí)踐達(dá)到本工種初級工標(biāo)準(zhǔn)。
（5）切實(shí)把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟。
2、 徒弟的職責(zé)：
（1）要嚴(yán)格按照師父制定的學(xué)習(xí)計劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表)進(jìn)行，并保證按計劃完成學(xué)習(xí)計劃。
（2）遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀(jì)律、不擅自脫崗。嚴(yán)禁學(xué)徒人員在師父不在現(xiàn)場時獨(dú)自操作各種運(yùn)轉(zhuǎn)及電氣設(shè)備。
（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。
（3）要尊重師傅，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實(shí)踐。
（4）協(xié)議期滿，要達(dá)到本工種初級工要求水平。
（5）達(dá)不到要求者，繼續(xù)安排培訓(xùn)，直至達(dá)到上崗要求。
（6）在學(xué)徒期間經(jīng)考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實(shí)習(xí)人員給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｄ軌蛱崆蔼?dú)立上崗的人員按同崗位員工工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（提前獨(dú)立上崗時，學(xué)徒時間不得低于2個月）。
四、考核獎懲
1、學(xué)徒結(jié)束后徒弟達(dá)到本工種初級工應(yīng)知應(yīng)會標(biāo)準(zhǔn)，公司組織三個月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負(fù)責(zé)實(shí)施，生產(chǎn)部長和質(zhì)檢部長為現(xiàn)場考核人員，經(jīng)考核合格后，發(fā)給每個師傅帶徒津貼 元，徒弟按期轉(zhuǎn)正，首次考核不合格者，不發(fā)師傅的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月，再進(jìn)行考核，考核合格者，發(fā)給師傅帶徒津貼 元，徒弟轉(zhuǎn)正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給師傅帶徒津貼。
2、生產(chǎn)部門要做好學(xué)徒期間的各項管理工作，經(jīng)常督促檢查師傅的工作及徒弟在實(shí)習(xí)過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學(xué)徒環(huán)境，加強(qiáng)師傅的責(zé)任感和徒弟積極學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時要經(jīng)常、持久地抓好學(xué)徒過程中的安全管理工作，確保不出現(xiàn)安全事故。
本協(xié)議一式三份，公司行政部、師傅、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。
師傅：
徒弟：
行政部：
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇七
師傅：
徒弟：
簽訂日期：
師帶徒協(xié)議書
訂立雙方
雙方經(jīng)充分協(xié)商，自簽訂本協(xié)議書之日起，雙方確定為師徒關(guān)系。為提高徒弟的專業(yè)理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學(xué)、包會協(xié)議書，以資雙方共同遵守。
一、師傅職責(zé)
1．師傅必須具有良好的職業(yè)道德和各崗位應(yīng)具備的全面專業(yè)技能，熱心傳授理論知識和實(shí)際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2．師傅制定切實(shí)可行的月度帶徒計劃，并按照計劃實(shí)施。
3．從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。
4．負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。
5．與徒弟共同學(xué)習(xí)和運(yùn)用新技術(shù)、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識。
6．對徒弟的德、能、勤、績方面應(yīng)做好一周一次的考核記錄，保證徒弟在學(xué)徒期滿考核合格，并接受人力資源部的定期考核。
二、徒弟職責(zé)
1．遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事。
2．在生活、工作中要尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。
3．嚴(yán)格按專業(yè)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程施工作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全，并認(rèn)真做好完成一周一次的學(xué)習(xí)筆記。
4．認(rèn)真鉆研新技術(shù)、新工藝，利用所學(xué)知識，并加以運(yùn)用。
5．師帶徒期間，完成月度工作總結(jié)，并接受人力資源部的定期考核。
三、考核
學(xué)徒期徒弟要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，人力資源部、師徒所在單位(部門)將按月進(jìn)行師徒工作考核。
學(xué)徒期滿后，人力資源部將根據(jù)平時檢查結(jié)果，對每個人的理論和技能水平的高低、實(shí)際工作能力的強(qiáng)弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進(jìn)行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格，經(jīng)考核不合格者，視為不能勝任此項工作，將調(diào)整崗位，若仍不能勝任調(diào)整崗位者，將與其解除勞動關(guān)系，并取消其師傅的資格。
四、獎罰
本合同以學(xué)徒期為限，期滿自動失效。徒弟在學(xué)徒期工作上所發(fā)生的一切事故、事件，所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任師傅對等承擔(dān)；<根據(jù)月度考核、全年考核評價結(jié)果，對考核結(jié)果為合格的師傅每月按每名徒弟150元發(fā)放師傅津貼，每季度發(fā)放一次；<凡被評為年度公司優(yōu)秀師徒稱號的師傅于年底一次性獎勵300元，徒弟獎勵200元。同時各單位應(yīng)優(yōu)先考慮優(yōu)秀師傅的職位或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)的晉升
五、監(jiān)督檢查
本合同一式四份，人力資源部、師徒所在單位(部門)、師傅、徒弟各持一份。由人力資源部、師徒所在單位(部門)在合同期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況。
六、起止時間 ：
年 月 日至 年 月 日
七、訂立雙方簽字：
師傅： <徒弟：
年 月 日 年 月 日
八、鑒證部門：人力資源部
年 月 日
（蓋 章）
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇八
“一對一師帶徒”簽約協(xié)議書
訂立雙方：
師 傅： <徒 弟： <培訓(xùn)崗位： <師徒柜組： <師傅手機(jī)： <徒弟手機(jī)： <徒弟類別： <新進(jìn)商場員工
為提高徒弟的專業(yè)銷售技能理論及實(shí)際銷售技巧，雙方經(jīng)充分協(xié)商，自愿簽訂本協(xié)議。自簽訂本協(xié)議書之日起，雙方確定為師徒關(guān)系，并承諾共同遵守本協(xié)議相關(guān)條款。
一、師傅責(zé)權(quán)
二、徒弟責(zé)權(quán)
三、獎勵與考核
依據(jù)《師帶徒實(shí)施及激勵管理規(guī)定》獎勵與考核
四、培訓(xùn)期限
自20xx年4月3日至20xx年8月25日
本協(xié)議自簽字之日起至出徒期結(jié)束止，由商場品類經(jīng)理監(jiān)督檢查執(zhí)行，每月30日由徒弟向品類經(jīng)理匯報工作情況。
師傅： <徒弟：
一樓商場
年 月 日
合百商廈一樓商場“一對一師帶徒”簽約協(xié)議簽訂原則
一、秉承自愿組合，一師一徒的原則，。
二、協(xié)議簽訂的目的、意義
1.明確雙方的師徒身份。
2.使協(xié)議雙方了解自己的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
3.充分發(fā)揮一師一徒的優(yōu)勢，培養(yǎng)關(guān)鍵崗位人才團(tuán)隊歸屬感。
三、師傅責(zé)權(quán)
1、負(fù)責(zé)從工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，幫助徒弟熟悉商場的工作環(huán)境，為人處事要起到模范、榜樣作用；<
2、負(fù)責(zé)傳授有關(guān)商場規(guī)章制度、三信、安全、品牌文化、銷售技巧、售后處理等本崗位所需掌握的應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容，迅速達(dá)到所在崗位評定標(biāo)準(zhǔn)；<
4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答業(yè)務(wù)上的相關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正其有誤地方；<
5、師傅有權(quán)阻止徒弟的違規(guī)行為，有對徒弟的日常考核建議權(quán)及評定權(quán)；<
四、徒弟責(zé)權(quán)
1、遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事；<
2、尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的工作安排；<
3、嚴(yán)格按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，虛心請教疑問，保證銷售技能快速提升；<
4．認(rèn)真鉆研銷售技能，利用所學(xué)知識，快速加以運(yùn)用；<
5、對師傅不履行責(zé)任的，徒弟有權(quán)向上級反饋。
五、獎勵與考核
1、每月30日由師傅填寫徒弟發(fā)展評定表，徒弟向品類經(jīng)理以書面形式匯報當(dāng)月的工作學(xué)習(xí)心得；<
2、商場根據(jù)評定表給予徒弟打分，活動結(jié)束后總分最高者將獲得商場頒發(fā)的“優(yōu)秀新員工獎”及相關(guān)獎品。
六、注意事項
1.字跡書寫工整認(rèn)真，容易辨認(rèn)。
2.師徒雙方有聯(lián)絡(luò)方式的變更要及時通知對方及相關(guān)品類經(jīng)理
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇九
公司師傅帶徒弟協(xié)議書
根據(jù)分公司有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工地實(shí)際和本人需要，同志為師，自簽定本協(xié)議書之日起，倆人確定為師徒關(guān)系。為了確保教學(xué)落實(shí)到實(shí)處，保證教與學(xué)的質(zhì)量，雙方達(dá)成如下協(xié)議：
一、師傅的職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守公司師傅帶教徒弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責(zé)任和義務(wù)；<
2、盡自己的所能傳受給徒弟技術(shù)和技能，努力使徒弟早日出師；<
3、手把手，言傳身教，從基本的技術(shù)要領(lǐng)和知識教起，不馬虎；<
4、對徒弟既幫思想又帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；<
5、保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)，對學(xué)徒嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，達(dá)到嚴(yán)師出高徒；<
6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實(shí)把自己的一技之長傳授給徒弟；<
7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；<
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術(shù)等情況，；<
二、徒弟的責(zé)任義務(wù)
1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學(xué)習(xí)；<
2、尊重師傅，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問，服從師傅教導(dǎo)；<
3、勤奮刻苦，認(rèn)真實(shí)踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；<
4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務(wù)；<
5、善于察觀，多動腦筋，認(rèn)真回答師傅的問題，經(jīng)常向師傅匯報；<
6、力爭通過學(xué)習(xí)，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好，安全無事故。
三、本協(xié)議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。
簽約人：師傅： <20xx年 月 日
徒弟： <20xx年 月 日
簽證部門：長治縣公安局業(yè)務(wù)用房項目部
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇十
為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力，在學(xué)校舉辦的“師帶徒”活動中，我與王鑫青年化學(xué)教師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。
一、鼓勵多學(xué)、多問，更新教育觀念。
我深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給他，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響他，鼓勵他多參加培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。本學(xué)期，王鑫老師擔(dān)任三年級的化學(xué)教學(xué)工作，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課，我還把我的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長”，在與他的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西。
二、鼓勵多聽、多上，提高教學(xué)水平。
王老師由于經(jīng)驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她們每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這學(xué)期，王鑫老師參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報課，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計以及實(shí)施措施，在準(zhǔn)備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)他修改。功夫不負(fù)有心人，在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛，獲得與會教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給他，經(jīng)過我們的共同努力，他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
三、鼓勵多思、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵他努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓(xùn)，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。
學(xué)無止境，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇十一
訂立雙方：
師 傅： <徒 弟： <培訓(xùn)崗位： <師徒柜組： <師傅手機(jī)： <徒弟手機(jī)： <徒弟類別： <新進(jìn)商場員工
為提高徒弟的專業(yè)銷售技能理論及實(shí)際銷售技巧，雙方經(jīng)充分協(xié)商，自愿簽訂本協(xié)議。自簽訂本協(xié)議書之日起，雙方確定為師徒關(guān)系，并承諾共同遵守本協(xié)議相關(guān)條款。
一、師傅責(zé)權(quán)
二、徒弟責(zé)權(quán)
三、獎勵與考核
依據(jù)《師帶徒實(shí)施及激勵管理規(guī)定》獎勵與考核
四、培訓(xùn)期限
自20__年4月3日至20__年8月25日
本協(xié)議自簽字之日起至出徒期結(jié)束止，由商場品類經(jīng)理監(jiān)督檢查執(zhí)行，每月30日由徒弟向品類經(jīng)理匯報工作情況。
師傅： <徒弟：
一樓商場
年 月 日
合百商廈一樓商場“一對一師帶徒”簽約協(xié)議簽訂原則
一、秉承自愿組合，一師一徒的原則，。
二、協(xié)議簽訂的目的、意義
1.明確雙方的師徒身份。
2.使協(xié)議雙方了解自己的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
3.充分發(fā)揮一師一徒的優(yōu)勢，培養(yǎng)關(guān)鍵崗位人才團(tuán)隊歸屬感。
三、師傅責(zé)權(quán)
1、負(fù)責(zé)從工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，幫助徒弟熟悉商場的工作環(huán)境，為人處事要起到模范、榜樣作用;
2、負(fù)責(zé)傳授有關(guān)商場規(guī)章制度、三信、安全、品牌文化、銷售技巧、售后處理等本崗位所需掌握的應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容，迅速達(dá)到所在崗位評定標(biāo)準(zhǔn);
4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答業(yè)務(wù)上的相關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正其有誤地方;
5、師傅有權(quán)阻止徒弟的違規(guī)行為，有對徒弟的日常考核建議權(quán)及評定權(quán);
四、徒弟責(zé)權(quán)
1、遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事;
2、尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的工作安排;
3、嚴(yán)格按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，虛心請教疑問，保證銷售技能快速提升;
4.認(rèn)真鉆研銷售技能，利用所學(xué)知識，快速加以運(yùn)用;
5、對師傅不履行責(zé)任的，徒弟有權(quán)向上級反饋。
五、獎勵與考核
1、每月30日由師傅填寫徒弟發(fā)展評定表，徒弟向品類經(jīng)理以書面形式匯報當(dāng)月的工作學(xué)習(xí)心得;
2、商場根據(jù)評定表給予徒弟打分，活動結(jié)束后總分最高者將獲得商場頒發(fā)的“優(yōu)秀新員工獎”及相關(guān)獎品。
六、注意事項
1.字跡書寫工整認(rèn)真，容易辨認(rèn)。
2.師徒雙方有聯(lián)絡(luò)方式的變更要及時通知對方及相關(guān)品類經(jīng)理
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇十二
根據(jù)分公司有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工地實(shí)際和本人需要，同志為師，自簽定本協(xié)議書之日起，倆人確定為師徒關(guān)系。為了確保教學(xué)落實(shí)到實(shí)處，保證教與學(xué)的質(zhì)量，雙方達(dá)成如下協(xié)議：
一、師傅的職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守公司師傅帶教徒弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責(zé)任和義務(wù);
2、盡自己的所能傳受給徒弟技術(shù)和技能，努力使徒弟早日出師;
3、手把手，言傳身教，從基本的技術(shù)要領(lǐng)和知識教起，不馬虎;
4、對徒弟既幫思想又帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟;
5、保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)，對學(xué)徒嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，達(dá)到嚴(yán)師出高徒;
6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實(shí)把自己的一技之長傳授給徒弟;
7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答;
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術(shù)等情況，;
二、徒弟的責(zé)任義務(wù)
1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學(xué)習(xí);
2、尊重師傅，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問，服從師傅教導(dǎo);
3、勤奮刻苦，認(rèn)真實(shí)踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排;
4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務(wù);
5、善于察觀，多動腦筋，認(rèn)真回答師傅的問題，經(jīng)常向師傅匯報;
6、力爭通過學(xué)習(xí)，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好，安全無事故。
三、本協(xié)議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。
簽約人：師傅： <20__年 月 日
徒弟： <20__年 月 日
簽證部門：長治縣公安局業(yè)務(wù)用房項目部
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇十三
去年公司首次開展“師帶徒”活動，我有幸能成為這次活動的一名徒弟。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學(xué)到了很多東西。
在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”這個平臺上，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的技能功底，豐富的維修經(jīng)驗，深厚的專業(yè)理論無不讓我欽佩，能夠拜這樣的師傅除了感到非常慶幸，那就是非常感動。這一年走來，我的技能水平和維修水平在師傅的關(guān)懷教導(dǎo)下有了很大的提高，感覺自己這一年來可謂收獲滿滿。
活動的開展是和完成日常的工作同時進(jìn)行的。活動中，師傅為我制定了培訓(xùn)計劃；<理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場指導(dǎo)、獨(dú)立鍛煉、定期總結(jié)。我們做的是檢修工作，平時師傅會對一些維修常識、專業(yè)知識給予我們理論學(xué)習(xí)。工作時師傅一邊指導(dǎo)我們?nèi)绾握_、快速的診斷故障源，如何使用正確的方法進(jìn)行維修，必要時以身作則，讓我們在旁邊觀摩，并在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)讓我們單獨(dú)作業(yè)，培養(yǎng)我們的單兵作業(yè)能力，工作后讓我們進(jìn)行總結(jié)，使我們能夠及時地發(fā)現(xiàn)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點(diǎn)，繼而讓我們在第一時間做出改正。
師傅經(jīng)常跟我們交流溝通，不但在技術(shù)上傾囊相授，在思想上也不斷地引導(dǎo)我們。記得有一天，大家完成了班長安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一樣若無事事地玩起了手機(jī)，這時我?guī)煾底哌M(jìn)來把我叫到休息室外，對我說道“徒弟啊，有時間就多學(xué)點(diǎn)東西，剛維修時拆換下來的壞備件你都知道問題在哪嗎？有時間就拆出來研究下嘛！多動動手，多用用腦，看能否壞的備件搞鼓好，我們是一名維修工，可不是換備件工。記住，有時間就多學(xué)習(xí)、多鍛煉下，學(xué)到的東西、鍛煉的經(jīng)驗是自己的，終身都將會受益。”
師傅也常跟我說，工作時多做點(diǎn)吃點(diǎn)虧也不是壞事，多做了我們的技能也多得到鍛煉，從而更加熟練，同時也積累了經(jīng)驗。
師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教導(dǎo)讓我的思想有了很大的改觀，以前的我覺得只要完成班長安排的工作就可以了，多做點(diǎn)就覺得吃虧，也不注重工作之余知識的學(xué)習(xí)，抱著得過且過態(tài)度荒廢著青春的年華。現(xiàn)在有了師傅的教導(dǎo)，就像在我人生的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。
看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人生就會有經(jīng)歷，有經(jīng)歷會有困惑，有困惑就要學(xué)習(xí)。人生本如此，但是我們不要等到遇到困惑時學(xué)習(xí)，我們學(xué)得多了，困惑就少了！
公司開展的“師帶徒”活動給了我機(jī)會學(xué)習(xí)給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度，充分利用這次活動給自己充電，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，迎接新的挑戰(zhàn)！
師帶徒培養(yǎng)計劃表幼兒園 師帶徒培養(yǎng)計劃篇十四
訂立雙方：
師傅：
徒弟：
為提高徒弟的專業(yè)銷售技能理論及實(shí)際銷售技巧，雙方經(jīng)充分協(xié)商，自愿簽訂本協(xié)議。自簽訂本協(xié)議書之日起，雙方確定為師徒關(guān)系，并承諾共同遵守本協(xié)議相關(guān)條款。
一、秉承自愿組合，一師一徒的原則。
二、協(xié)議簽訂的目的、意義
1、明確雙方的師徒身份。
2、使協(xié)議雙方了解自己的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
3、充分發(fā)揮一師一徒的優(yōu)勢，培養(yǎng)關(guān)鍵崗位人才團(tuán)隊歸屬感。
三、師傅責(zé)權(quán)
1、負(fù)責(zé)從工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，幫助徒弟熟悉商場的工作環(huán)境，為人處事要起到模范、榜樣作用；<
2、負(fù)責(zé)傳授有關(guān)商場規(guī)章制度、三信、安全、品牌文化、銷售技巧、售后處理等本崗位所需掌握的應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容，迅速達(dá)到所在崗位評定標(biāo)準(zhǔn)；<
4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答業(yè)務(wù)上的相關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正其有誤地方；<
5、師傅有權(quán)阻止徒弟的違規(guī)行為，有對徒弟的日常考核建議權(quán)及評定權(quán)；<
四、徒弟責(zé)權(quán)
1、遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事；<
2、尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的工作安排；<
3、嚴(yán)格按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，虛心請教疑問，保證銷售技能快速提升；<
4、認(rèn)真鉆研銷售技能，利用所學(xué)知識，快速加以運(yùn)用；<
5、對師傅不履行責(zé)任的，徒弟有權(quán)向上級反饋。
五、獎勵與考核
1、每月30日由師傅填寫徒弟發(fā)展評定表，徒弟向品類經(jīng)理以書面形式匯報當(dāng)月的工作學(xué)習(xí)心得；<
2、商場根據(jù)評定表給予徒弟打分，活動結(jié)束后總分最高者將獲得商場頒發(fā)的“優(yōu)秀新員工獎”及相關(guān)獎品。
六、注意事項
1、字跡書寫工整認(rèn)真，容易辨認(rèn)。
2、師徒雙方有聯(lián)絡(luò)方式的變更要及時通知對方及相關(guān)品類經(jīng)理。
師傅：
徒弟：
時間：