計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
最新平面設計師工作計劃范文(推薦)一
您好!
我叫xx，我是xx學院的一名平面設計專業的應屆畢業生，高中的時候就可以學美術，所以對色彩，設計，構圖等相關的知識，可以說是達到一定程度上的認識。再加上大學期間一系列的課程下來，如：平面構成、色彩構成、素描基礎學、平面廣告設計學、和相關電腦軟件，photoshop、 coreldraw、cad的學習，使我對應聘一份平面設計的工作更加有信心，我相信自己將會是一位出色的平面設計師。
此外，大學期間，我還設計過很多作品，例如我們班上校服的logo，我們大學社團的會徽，大學社團的宣傳海報和畫冊，大部分都是由我設計的，并且得到了老師的好評。所以，如果經理可以給我一次面試的機會的話，我愿意帶上我的作品請經理指導，接受貴公司的考驗。
最后，感謝經理閱讀了我的這封求職信。如果能成為貴公司團體中的一員那是我的榮幸，我將以努力回報貴公司的賞識。
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
最新平面設計師工作計劃范文(推薦)二
平面設計實習心得 大學生在實習的過程中是一種真實的工作環境，不同于學校，可以發現自身的一些不足和工作中的不熟悉和技術的欠缺，能夠不斷提升自己的綜合素質和工作經驗。那么下面就是我為大家帶來的關于平面設計實習心得的!：篇一 由于實訓的時間有限，我在新鄉動力廣告有限公司實訓的期間就遇到了新飛智鑫人力資源宣傳冊設計這樣一個比較完整的策劃案例。通過這次的實訓，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經驗。一個設計團隊是否優秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發揮出每個人的優點;團隊精神非常重要，一個優秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設計師之間一定要經常溝通、交流，在共同的探討中發現問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。
通過這次實訓，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實訓主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實訓單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制
作、如何與客戶進行溝通等等。這次實訓豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實訓是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。
：篇二 特別興奮，大學三年終于即將結束了，即將開始踏入社會，來為社會和為自己創造價值了。很多人都說我，大學期間沒做過兼職，將來出來找工作沒有經驗很難找!呵呵，其實我認同一半這種說法，因為我相信出來工作是一次很好鍛煉自己人際交往能力的事情，所以對將來會有幫助，但是談到了工作經驗，我就覺得可笑。兼職對于大學生來說，服務員，普工或者家教是相對較多的，從這些兼職談到對將來工作有幫助的工作經驗，我覺得很可笑。我平時就很簡單的把打工分成了兩種，第一種就是管理人員，第二種就是技術人員。對于這個管理人員，我覺得經驗的作用永遠是第一的;而對于技術人員，技術的功底當然就是排第一啦。現在不缺錢，所以這個時候是最需要學習專業技術知識的時候。這里需要好好的強調一點，在大學三年里面我所報讀的專業是網絡技術，但我到了第二個學期就發現這個專業知識對于我來說根本就是"你是你，我是我"的關系。我根本就無
法融入到該專業知識里面去，同樣它也無法進入我的興趣范圍之內。所以我第二個學期就將其打入冷宮，開始了屬于我自己的學習之旅----平面設計。
結束了三年的大學理論教學，書我帶著自己滿腦子的理論知識踏入了實訓單位—云騰廣告公司。抱著對平面設計的熱愛之情我自學平面設計兩年，一直都希望能有機會可以進入廣告公司進行學習工作。靠著自己的誠意終于打動了這家公司的經理，給了我這么一次難得的機會。來到這里，我覺得自己就是一個黑洞，可以無盡的吸收這里所有的平面設計知識。來了這里第一天，我就從最簡單的圖片摳圖開始，慢慢的，到現在兩個星期過去，已經做了更專業更商業化的產品說明書設計和企業畫冊，每個任務都讓我收獲不少;另外跟我同部門的一位在這里已經工作了三年的前輩同事也教了我很多技術方面的知識。從他身上我體會到了基礎扎實是怎么的一回事。除了技術方面的，我也從我的經理和同事們身上學到了很多做人做事的態度和技巧。我們的經理是個很有耐心很細心的年輕人，每次我設計作品有做錯的時候他都會一一給我指出來，就算是極小的文字錯別字，他都會給我指出來。從他身上我也體會到了，工作的時候一定要非常仔細，細心，更要有耐心，要做到一絲不茍。總之一句話就是：這樣的實訓讓真獲益匪淺啊!外面的社會是很殘酷的，工作中的競爭是很激烈的，像我們這些剛畢業出來的學生，即將要面對的是跟學校完全的另一種環境。提醒在外實訓的學生要保持積極的心態去面對。
：篇三
有一句話叫做"授之以魚不如授之以漁"，說的是與其直接給予一個人物質上的幫助不如教會他一項技能，直接的物質幫助只能應付一段很短的時間，而一種技能的掌握則可以讓人衣食無憂。前一段時間又看到一句很有意思的話說，"除了教會一個人釣魚的方法以外，最重要的還要教會他制作魚竿的方法以及學習各種技能的方法"。也就是說，生活中總會遇到各種新事物，迎接新挑戰，我們無法一次性學會所有的技能來應對未來生活中各種未知的挑戰，了解到了學習技能的方法，才能取得將來的成就。
設計中也是如此，我們沒辦法在大學中甚至初出茅廬的幾年里把今后職業生涯中要用到的所有能力都學到。生活是變幻莫測的，充滿著各種可能，時不時給人驚喜，有時我們都無法確知自己下一步要去哪里，下一段時間要做什么職業。舉例來說，我在接觸平面設計基礎這門課前，對 indesign和 ai 還是一知半解，根本無法熟練運用。但這并非壞事，幾個月的摸索學習，我已經可以熟練運用并著手為設計工作室制作宣傳冊和 logo 了。所以說，在一項工作的初始階段做的不夠好并不值得羞愧，通過學習和摸索最終取得成就的人總是令人欣喜的。而不斷地學習和提高也是人生的意義所在。
我覺得學設計與做設計最大的好處就是會接觸到許多不同的領域。包括我們之前學習的平面構成、色彩構成等課程，作業題目就曾包括個人相冊名片，污染，城市變化，咖啡廣告，未來建筑的趨勢，水的問題等等。通常都是讓我們自己在題目里選擇一個角度，然后做出有說服力的視覺作品。要想表達好自己的觀點，必須先搜集很多的相關資料，對題目有一定程度的理解。完成品可以是抽象的表現，但是想法必須是有形，有根據的。
很多人認為設計就是在電腦上做出漂亮的東西，其實完全不是這樣的。我們學設計的一大部分時間都是在到處尋找資料，研究以及消化它們，然后再試著從中找到自己的位置，與自己想表達的概念。沒有完全理解某個問題時，是不可能有效地表達它的。如果連自己都不知道自己想說什么，不管完成品有多好看，也是白紙一張，因為它沒有清楚的內容。
通過這一個學期的學習，我重新認識了設計的含義。
：篇四 經過了四年的理論學習，使我對設計有了基本掌握，對于設計這個專業也有了一個系統的學習和掌握。但是在學校里所學的理論知識，都必須要放到客觀實際中去，才能真正成為自己學到的技能，所以我們要走進社會，走進公司，在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備。
設計是一門需要全才的學科。不僅需要扎實的功底，還要善于理解客戶心理，同時也要對管理學、是市場營銷、文學歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學習中有目的地日積月累而成的。而實習則有助于我們明白什么知識才是對我們的設計最有幫助的。
在為期一個月的實習工作的鍛煉中，我學到了許多課本上無法學到的經驗，因為在學校中我們的創意和設計都只局限于作業之中，但如果在公司里，我們的創意還必須得到客戶和主管的認同，這是嚴格許多的。我們必須盡量發揮自己的創意，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。
平時，主管和經理也時常在談話中教育我們如何成為一個設計師、如何
做人。當我們出來社會實踐，首先要明確自己的價值、自己能為別人創造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的就是創造力，因為只有創新才能使事物升值。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些品質都是設計師在成功路上的墊腳石。博學多才能使設計作品更加深刻和有。而注意自我品格的修養則能使自己善于溝通、善于交際。
這一個月的實習對我來說受益匪淺，讓我學會從客觀的角度來審視自己的作品，在審美方面更加成熟;通過與同事的相處，我的人際交往能力也得到了很大的提高;通過與經理的交流，我對設計師應有的職業素養有了進一步的了解。這些經驗都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。
：篇五 20xx 年即將過去，新的一年又要開始了，在我們期待未來的時候，也要對過去的一年的工作做一個總結，總結一下以往的經驗，以便在新的一年內有所進步。回顧過去的一年里，在領導的正確指導下，在同事的幫助下，工作取得滿意的成果。
平面設計工作是一個充滿挑戰和機遇的工種，要求從業者有很強的審美觀、有創新意識，有較高的職業精神，有很高的職業情操。在職場中，作為一名平面設計者，電腦操作要熟練，尤其是平面設計軟件和美圖軟件;還要有服務意識，能夠根據客戶的要求完成設計工作;總之對從業者來說，是鍛煉綜合素質的好職業。
就我自身而言，我存在的不足有：
1、工作的主動意識不夠強，不能夠主動的給客戶介紹我們的服務;2、語言表達能力和溝通協調能力有待加強，有時候和客戶的溝通過程中，存在冷場的現象;3、工作不夠細致，細心耐心程度不夠;4、專業知識不夠扎實，在還要在實踐中不斷的學習。
雖然只工作了一年，但是我愿意從這些最基本的學起，在這個過程中，會有很多的困難，但是我相信，有同事和領導的耐心督導和教育，加上我自己的努力，會有較好的成績的。
學無止境，認真的學習習近平面設計理論是首要任務，只有通過不斷的學習設計理論，才能夠不斷的提高個人設計能力，才能夠維護好公司的利益，只有這樣，才能夠不斷的進步，不斷的實現自己的人生價值。
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最新平面設計師工作計劃范文(推薦)三
設計說明
1.1 建筑物功能
本工程位于某大學學校東區，該項目占地19250m2，總建筑面積控制在13200m2內，主要滿足管理學院和法學院教學及行政辦公要求。建筑層數控制在多層，≤8層，建筑密度≤40%，綠地率≥35%。
1.2 概況：
1.2.1 工程概況：
1、工程名稱：文科樓
2、工程地點：福州市某大學學校東區
3、建設單位：
4、工程規模：該項目占地19250m2，總建筑面積控制在13200m2內。 建筑層數為地上 6層。建筑總高度25.2米；建筑占地面積：12422.0平方米；
5、功能布局：南樓西側分布80人教室24間，辦公區位于南樓東側，北樓均為120人大教室。
6、建筑等級 二 級；
7、主體結構合理使用年限50年；
8、建筑防火分類：多層建筑 ，耐火等級 二 級；
9、上部結構體系：框架結構；抗震設防烈度 7 度；
10、室內標高±0.00米，室外標高-0.45米；
11、計量單位（除注明外）：長度為毫米，角度為度，標高為米。
1.2.2恒、活荷載標準值
恒載 活載
1、上人屋面： 3.5kn/m2 5.7kn/m2
2、教室、走廊、衛生間： 3.6kn/m2 2.0kn/m2
3、樓梯： 7.0kn/m2 3.5 kn/m2
4、內墻荷載（含粉刷）： 2.6 kn/m2
5、外墻荷載（含粉刷及墻面磚）： 3.0 kn/m2
1.3 墻體：
1.3.1 墻體材料及厚度：
1、外墻、內墻均選用加氣砼砌塊，規格為600*200*250,位置詳建施圖。砌塊應滿足榕建[2005]綜合42號文件有關規定。砌塊構造做法參國標《蒸壓加氣砼砌塊建筑構造》（03j104）。
2、門邊墻垛尺寸除圖上注明者外均為100。
3、外墻靠花池一側加抹20厚1:2水泥砂，刷一道1.5水泥基聚合物厚防水涂料；(設花池時采用)。
4、砌體與鋼筋混凝土柱拉結作法詳結施,與構造柱拉結詳結施。
5、所有墻柱之陽角均做1:2水泥砂護角線高1800,詳閩85j1101-3a/12。
6、本工程窗臺板做法：當窗洞口寬度≥1000時，窗臺處設置現澆或預制鋼筋砼窗臺板，斷面為墻厚×100，配2φ10縱筋，φ6＠200分布筋。細石c20混凝土澆搗，窗臺板兩端各伸入砌體不小于250，或與鋼筋混凝土柱連接整澆，窗臺板下每隔2000設一構造柱200×200，配4φ12，φ6＠200箍筋；
7、砌塊采用專用砂漿砌筑，砌筑砂漿要飽滿，防止雨水灌漏滲透；
8、外走廊、上人屋面及室外樓梯等臨空處設置防護欄桿或欄板，凈高為1.10m；方鋼均采用熱浸鍍鋅處理。
9.欄桿離地面或屋面0.10高度內不留空；
10.加氣砼砌塊頂部采用加工小型加氣砼砌塊斜砌，水泥砂漿填實。
1.3.2 外墻面裝修：
外墻裝修的選材與色彩詳立面圖。
外墻裝修的具體施工做法如下說明：
1、加強網設置：
a.r、c墻面或填充墻面抹灰打底前，采取以下措施，保證粘結牢靠；
? 在混凝土梁、板、柱和蒸壓砂加氣砼砌塊交接處均加釘200寬通長鋼絲網，網材采用鍍鋅鋼絲，網目規格不大于120x20mm，鋼絲直徑不小于1.0mm。抹灰打底厚度＞35mm時，在找平層中應附加一道鋼絲網。
? 外墻面磚粘貼不采用密縫，縫寬6mm。
2、外墻面磚面層： ? 加氣砼界面劑
? 8厚摻纖維專用抹面砂漿打底 ? 12厚1：3水泥砂漿找平
? 水泥漿貼面磚，本色水泥溝縫
3、外墻涂料面層： ? 加氣砼界面劑
? 8厚摻纖維專用抹面細砂漿 ? 12厚1：3水泥砂漿找平? 2~3厚外墻粗膩子批嵌修補 ? 厚漿型涂料一底二面
4、外走廊和樓梯間內墻面均采用外墻涂料，做法如下： ? 加氣砼界面劑
? 8厚摻纖維專用抹面砂漿找平? 刮膩子2~3遍
? 涂料一底二面，外墻、砼梁、柱面刷界面處理劑結合層，1：3水泥砂漿分層找平（抹灰厚度≤20mm），面層做法同外墻面磚或涂料面層做法。
1.3.3 內墻面裝修：
a.除衛生間外，內墻面均為涂料面層 ? 加氣砼界面劑 ? 2~3厚內墻粗膩子找平
? 600x240x120,刮內墻膩子2~3遍 ? 涂料一底二面
b.衛生間內墻面1800高度以下為瓷磚面層 ? 加氣砼界面劑
? 6厚聚合物水泥防水砂漿 ? 水泥漿貼面磚，白色水泥溝縫
? c.衛生間內墻面1800高度以上為涂料面層 ? 加氣砼界面劑
? 6厚摻纖維專用抹面砂漿找平? 刮內墻膩子2~3遍 ? 涂料一底二面
d.內墻面在以下部位應掛耐堿玻纖網格布加強，做法參詳國標03j104-/40, 玻纖網寬度不小于200mm，與基體的搭接寬度不小于100mm。? 砌塊與砼構件交接處 ? 暗埋管線開槽處 ? 暗埋箱體或接線箱等處
1.4 樓地面
1.4.1 地面
教室，辦公室，走廊，大廳地面做法：10厚防滑彩色釉面磚鋪實拍平，1:1 水泥砂漿擦縫 30 厚，1：4 干硬性水泥沙漿結合層，20 厚無機鋁鹽防水素漿分兩次抹面找平磨光； 150 厚卵石灌 m2.5 混合砂漿；素土夯實。
b)衛生間，開水間地面（比走廊地面底 20mm）10厚防滑彩色釉面磚鋪實拍平，1:1 水泥砂漿擦縫 1：4 干硬性水泥沙漿結合層，2 厚聚氨酯防水涂料涂兩遍，四周沿墻上翻 150 高； 基層處理劑一遍 20 厚 1：2.5 水泥砂漿找平； c15 豆石混凝土找破 0.5%； 150 厚卵石灌 m2.5 混合砂漿；素土夯實。
c)樓梯間地面 20 厚花崗巖地面； 30 厚 1：4 干硬性水泥沙漿結合層； 20 厚無機鋁鹽防水素漿； 150 厚卵石灌 m2.5 混合砂漿； 素土夯實；
1.4.2 樓面
a)走廊，教室，辦公室，大廳樓面做法：10厚防滑彩色釉面磚鋪實拍平，1:1 水泥砂漿擦縫； 30 厚 1：4 干硬性水泥沙漿結合層； 現澆混凝土樓板，隨打隨抹光；
b)衛生間，開水間樓面（比走廊地面底 20mm）10厚防滑彩色釉面磚鋪實拍平，1:1 水泥砂漿擦縫，1：4 干硬性水泥沙漿結合層，2 厚聚氨酯防水涂料涂兩遍，四周沿墻上翻 150 高； 基層處理劑一遍 20 厚 1：2.5 水泥砂漿找平； 20 厚無機鋁鹽防水素漿分兩次抹面找平磨光； 現澆混凝土樓板，隨打隨抹光；
c)樓梯間樓面： 20 厚花崗巖地面； 30 厚 1：4 干硬性水泥沙漿結合層； 20 厚無機鋁鹽防水素漿分兩次抹面找平磨光； 現澆混凝土樓板，隨打隨抹光。
1.5 屋面
屋面：本工程屋面防水等級為三級
1、現澆鋼筋混凝土平屋面：
? 找平層采用20厚1:2.5水泥砂漿，分格縫設置及做法詳閩93j01-1/2及閩93j01-1/5。
? 防水層采用一道1.2厚合成高分子防水卷材
? 保溫隔熱層做法：30厚擠塑泡沫聚苯板保溫層，保溫層上做40厚c20 細石混凝土內配φ4＠200雙向鋼筋網,分格縫設置及做法詳閩93j01-4/6及有關說明，不上人屋面一次趕光，2、屋面排水孔、雨水口做法詳閩93j01-1/16 ，1/19 ；
3、雨水管采用pvc 管，除注明外均為100mm，位置詳建施圖；
4、屋面泛水做法詳閩93j01-4/16；
5、出屋面墻體及高低墻交接處，設置一道c20 素混凝土反梁高200；
6、卷材防水層屋面的天溝，檐溝的縱向坡度不小于1％；
7、防水層上設置設備時，設備下部的防水層應做防水附加層，并在其上澆筑c20細石混凝土，厚度大于50mm；
8、屋面防水施工除滿足以上各條外，尚應滿足房屋建筑部分屋面防水施工有關內容。
1.6 天棚： 1.天棚涂料面層
? 界面劑
? 刮內墻膩子2~3遍 ? 內墻涂料一底二面
2.外走廊和樓梯間天棚均采用外墻涂料，做法如下： ? 界面劑
? 刮外墻膩子2~3遍
外墻涂料一底二面 1.7 室外工程：
1、建筑周邊設明溝，做法詳建施圖，明溝溝遇踏步、斜坡道時埋設φ150水泥管相接；
2、花池做法詳閩86j901-1/10；面貼瓷磚（內側貼頂上一塊）
3、室外臺階做法詳閩86j901-2/7，二遍打鑿；
1.8 門窗：
1、門窗型號、數量、洞口尺寸等詳見門窗表；
2、用料：
外門、外窗：采用白色塑鋼框料，無色透明玻璃；
內門、內窗：采用防盜鐵門、塑鋼門，無色塑鋼框料,無色透明玻璃；
塑鋼推拉門窗應采用氣密性好、防雨性能好的門窗。
3、塑鋼門窗選用系列，應由具有行業專業資質的單位承擔設計和施工，門窗的構造、玻璃的厚度等應根據工程項目的使用要求、國家規范進行設計確定。
4、窗(除有詳圖外)均安裝在墻中，平開門除注明外安裝在開啟方向的墻側平，推拉門裝墻中；
6、一至六層門窗以及七層外開門窗玻璃均采用安全玻璃。
7、底層全玻門加設防撞標志。
1.9 油漆：
1、木門、門套等木作油漆做法：采用淺灰色平光磁漆待裝修時商定；
2、所有外露鐵件均采用防銹漆打底，黑色調合漆二度； 3.凡預埋木磚均應滿浸防腐油。
2.0 安全防護措施：
1、低窗臺外窗加設安全防護欄，做法詳建施圖；
2、樓梯欄桿做法詳閩99sj403 6/22，防滑條詳1/655；室內樓梯扶手高度為0.9m（踏步邊緣起算），當水平段欄桿長度大于0.5m時，扶手高度為1.05m；室外樓梯扶手高度為1.1m。
3.臨空欄桿安全措施：
? 外廊、上人屋面等臨空處設置防護凈高不低于1.10m； ? 上述欄桿垂直桿件間凈距不大于0.11m； ? 欄桿離地面或屋面0.10m高度內不留空； ? 欄桿能承受荷載規范規定的水平荷載；
2.1 其它：
1、本工程空調機位置詳平面圖，在外墻上(圈梁底)預埋%%c60 pvc管.外伸50,接%%c32排水立管(排水詳水施圖)。
公共部分的燈具定貨前經設計人員(建筑專業)確認，以滿足建筑環境的美化要求；
2、本工程每層所有的管線井洞的周邊預留鋼筋，在管線安裝施工結束后用厚≥40的c20混凝土封閉；
3、所有管道井、排氣井等內壁均用砌筑砂漿隨搗隨抹平，管道井除注明外均用90厚非承重空心磚砌筑；凡有預留洞，預埋件及安裝管線設備等，各專業施工隊應密切配合，避免疏漏，造成返工，影響質量。請施工單位切實按照各項施工及驗收規范進行施工；
4、所有涂料等重要裝修材料均應事先做好樣板，經設計和建設單位共同選定后方可定貨施工；
5、施工過程中若發現圖紙有不妥之處，請及時與設計人員協商解決。
2.3、建筑節能設計專篇：
本工程屬于夏熱冬暖地區（福州）。
2.3.1 設計依據：
1、《夏熱冬暖地區居住建筑節能設計標準》
2、《福建省居住建筑節能設計標準實施細則》
3、其他相關規范。
2.3.2總平面節能設計：
1、總平面中所有教室建筑均為朝南或南偏東，與主導風向一致，以利 于建筑通風。
2、總體布局中因地制宜布置綠化，改善教學區小氣候，優化建筑環境，降低室外溫度。
3、建筑物的體形系數未超過規定值（0.40）。
2.3.3 單體建筑節能設計：
外墻：
1、外墻圍護結構熱工設計：
由于本工程外墻采用加氣砼[傳熱系數k約等于1.0w/（m2· k）]，能滿足節能要求，外窗：
1、開窗面積已考慮節能要求。
2、外門窗采用塑鋼門窗達到節，能要求。
3、外門窗安裝中，其門窗框與洞口之間均采用發泡填充劑堵塞，以避免形成冷橋。
4、外門窗的氣密性已達到《強制性條文》p1－2－1的第4.4.4條要求，符合節能規定。
最新平面設計師工作計劃范文(推薦)四
實習目的：
通過社會實習實踐，熟練專業技能，把平時學到的的知識運用到實際工作中，了解藝術設計機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。并從中認識到藝術設。計活動與人力、資金、社會的關系，為以后進入社會做好準備。
實習時間：
xx年6月20日--xx年7月
實習地點：
路平面設計公司
實習內容：
在結束本學期的課程后我就開始尋找一家設計公司去實習，因為僅僅通過在學校所學理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相結合，這也是我們這次實習課程的目的。經過很長時間的尋找終于在路找到了一家很小的設計公司。
在進這家小設計公司時費了很大的力氣，他們根本就不需要我們在校的學生，在經過再三說明請求下他們才同意讓我在那進行實習工作。
這家設計公司屬于典型的本土小公司，規模小、業務少。其公司主要有賣場設計、噴繪廣告設計和墻體廣告、效果圖處理等幾個部分業務組成。
這家公司的工作人員挺少的，它穩定在5人左右，同時服務的廣告業務也很少有8家左右。公司內部設置大約也和其他同級公司相似;老板即公司總經理，負責整個公司的統籌與管理;下設業務部、制作部、設計部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個客戶的文案、創意、客服等方面的開發和交流，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。以下是我的實習日記以及參與的主要客戶的設計項目的工作狀況。
第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。
很幸運，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。由于經驗不足，剛開始找不到頭緒，不知道該做些什么。在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道了一些。在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，所以現在什么都做不好，在軟件操作上還是不夠熟練。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應。
通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。
經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。學到了在學校所不能學到的東西，學會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實習中學到了很多東西對將來進入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。
實習感想：
短暫的實習生活過去了，通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學習中也讓我更深刻的了解設計行業的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合。
總得來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發。這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學校后我一定會更加努力學習專業知識，理論與實踐相結合，在豐富自己社會經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一步!
最新平面設計師工作計劃范文(推薦)五
這次的暑假實習我選擇了一家裝潢設計公司，因為平時在學校從事排版工作很想有機會到外面類似的公司里面實習一下，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實習的內容是學習平面設計(photoshop和coreldraw的使用)。
因為考慮到以后畢業有可能從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。
第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用photoshop和 coreldraw軟件模仿教程做一些簡單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。
說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。
假如在作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果。
1.制作圓角矩形方塊
首先在photoshop中建立一個新文件，在文件上用矩形選取工具畫一個矩形框，接著選擇選單select→feather，輸入半徑值，數值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區中填入顏色后，取消選取范圍。選取選單image→adjust→threshold，由調整threshold level來改變大小，如此就會產生您想要的圓角矩形大小。若要產生圓角矩形的選取區，可以在選取區作用的環境下，切換到快速遮罩模式，同樣執行 threshold以獲得您想要的遮罩。
2.高解析制作
在用photoshop制作網頁圖形的時候，許多朋友為了快速的操作，都會把圖選擇低解析度進行制作，但是有些濾鏡會因為圖形解析度的不足，而無法處理，最后出來的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時，可以先在高解析度下完成繪制、影像等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小。
3.保留選取范圍大小
當您在photoshop中使用image size或cancas size改變影像大小時，原本在影像中選取的范圍也會跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤上的q鍵)，然后再選擇“image size”或“canvas size”。使用image size指令會將影像與選取范圍一同縮小;若使用canvassize指令則只會將影像縮小，而選取范圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標準模式。
4.快速隱藏圖層
如果您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來呢?這里有一個既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時按住 ctrl+alt以鼠標點選欲顯示的圖層的眼球圖示，就可以將其他圖層通通藏起來。另外也可以用ctrl+alt+快速鍵調整圖層的前后次序。
1.擦去錯誤線條
如果您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不小心把線條畫歪了或畫錯了，您不必急著將線條刪除，只要立刻按下shift鍵，然后反向擦去即可。
2.動尺規
在coreldraw中事實上是可以讓您自由移動尺規的位置，只要在尺規上按住shift鍵以鼠標拖移，就可以將尺規移動。如果您想將尺規放回原位，則只要在尺規上按住shift鍵迅速按鼠標鍵兩下，就會立即歸位。
3.利用coreldraw制作動畫gif文件
事實上利用coreldraw也可以用來制作動畫gif文件，您可以將coreldraw中的圖層當成動畫中一個個的影格，然后逐一輸出成gif文件(其他圖層上的影像必須先關閉)。再利用photo-paint的movie功能，先選擇creat from document將第一張gif文件制成movie，再陸續將轉好的gif文件以“insert fromfile”插進來，選擇“儲存成…”動畫gif的格式，于對話框中設定延遲的時間和位置，如此就算大功告
4.同時旋轉與縮放
如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋轉把手時，同時也按住shift鍵，那么將可以同時旋轉與縮放物件;若是按住alt鍵，將可以同時旋轉與變形傾斜物件。
經過幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們的策劃，剛開始有點緊張，后來就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個過程。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個行業認識就更加深了一步。