策劃書的撰寫需要語言簡練、表達準確，并突出項目或活動的亮點和創新之處。通過研究策劃書范文，我們可以了解到不同類型活動的策劃思路和方法。
校報專題策劃（熱門18篇）篇一
1、了解母親節的來歷。
2、為母親送上節日的祝福。
3、想想母親為你所做的一切，記得要愛自己的媽媽。
二、活動時間。
20xx年x月x日。
xx農業大學信息學院。
四、活動經費。
1、寫祝福語的紙和筆的費用。
2、膠水的費用。
3、貼祝福語的紙板的費用。
4、宣傳費用。
5、沖洗照片所需費用。
五、活動贊助。
暫時待定。
六、活動內容。
1、前期準備工作。
（1）、準備母親節來源的資料。
（2）、準備寫祝福用的筆紙和膠水。
（3）、準備紙板。
2、活動宣傳。
在告示欄中貼出宣傳內容。
3、活動當天。
（1）、準備好當天所需要的物資并檢查。
（2）、在操場擺出寫有母親節的來源的紙板。
（3）、擺出紙筆請同學們為母親寫下節日的祝福。
（4）、協會會員幫同學們把給母親的祝愿粘在空白紙板上。
（5）、指定協會會員拍下感人的一幕幕。
4、后期活動。
（1）、負責人對此次活動進行總結。
（2）、把所拍照片沖洗后，公示。
（3）、收集有關母愛的名言警句一起公示。
（4）、參與活動的人員寫一篇活動心得。
（5）、把該活動發表于協會論壇。
校報專題策劃（熱門18篇）篇二
一、報道主題：高考加分“瘦身”
二、主題分析：
1.重要性：這一選題的大背景是高中生高考，高考是國家選拔人才，劃分階層進行社會分流的重要手段。由于階層固化，這個功能日益削弱，但對于窮二代仍有意義！高考改變命運，高考創造未來。這個問題的重要性是不言而喻的。不論在何時何種背景下進行討論，都會有新的內容和值得討論的問題。
2.創新性：對于“高考加分規則”這樣一個由來已久的社會問題，大多媒體都進行過相關的事件報道，甚至策劃過新聞專題。最近高考加分規則有變，所以此次主題設定為高考加分“瘦身”，跟進高考加分的相關問題。
3.價值性：高考加分政策是高考中的特長生加分政策，是為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。參加高考的學生擁有體育、文藝等方面的專長，又經過了專業部門的測試，在考試成績之外給予一定的加分，是在目前應試教育體制下，鼓勵學生注重全面素質提高的一項措施。 由于存在一定的不公平性，引起社會的議論，有沒有取消的必要？而這個變化具體是什么具有探討價值和借鑒意義。
三、專題內容：
1.圖片新聞報道（有關高考“取消”和“反對取消”的漫畫）；
2.特別關注（教育部回應高考方案確定、全國人大代表炮轟高考加分等相關報道）；
3.高考加分政策（討論高考加分有沒有取消的必要性）；
5.我國不同地區對于“高考加分”政策的調整；
1
6.評論分析
四、版塊設計：
布局：
2
五、材料分類：
文字類：1.特別關注、評論分析、觀點熱議中的新聞；
2.各地動態中的文章。
圖片類：1.圖片新聞中選取相關新聞圖片（最好是有沖擊力或者引人思考的）
2.觀點熱議圖片展現其對比關系，增加視覺美感，更直觀。
3
豐富多彩的社區文化建設是萬科物業管理為客戶提供的一項重要服務內容，通過與業主共同建設具有萬科特色的社區文化，可以充分體現萬科物業“全心全意全為您”的服務理念，增強業主對居住區的依戀感，堅定業主對萬科品牌的忠誠，為公司創造良好的社會效應。基于上述考慮，集團物業管理部擬在今年統一組織策劃一次集團各地物業管理項目同時進行的主題社區活動，嘗試建立萬科社區獨有的特色文化，并形成品牌效應。如果此次活動效果良好，還可考慮將此活動作為傳統項目保留下來，定期舉辦，形成鮮明的萬科社區特色主題。 前期經過多次與各地物業公司專業人員溝通，并收集各方意見，最終確定舉辦——“萬科社區happy家庭節”。具體活動策劃方案如下：
一、 主題活動名稱： “萬科社區happy家庭節”
“happy family festival of vanke community”
二、活動時間：9月7日——9月20日（二周）
三、活動主題： 家 · 家庭 · 家園
萬科社區文化建設的主題是“健康、文化與生活”，它包括：健康的身心、健康的
生活方式、健康的人居關系、健康的社區文明，以及萬科所倡導的現代生活方式和居住理念。而家是什么？家是遭遇風雨時溫暖的避風港，是夜幕降臨時召喚回家的燈，是需要幫助時周圍關切的眼神 我們圍繞“家”這個中心，將所有理念匯集在一起，體現出“家”這個小小居所的深刻含義，體現出自由舒展的單身之家、幸福浪漫的小家、其樂融融的大家的溫馨感覺，更展現出大家園溫馨舒適，鄰里關愛的和諧氛圍，同時通過社區活動激發廣大業主對生活的熱愛，展現出萬科社區特有的文化特色，通過活動的引導，加強業主對社區物業管理工作的理解和支持，更進一步爭取潛在客戶。
四、活動安排：
本次活動持續時間為兩周，分“萬科社區happy家庭節開幕式”、期間主題活動、
“萬科社區happy家庭節閉幕式”三部分。其中“萬科社區happy家庭節開幕式”安排在9月7日（星期天），可同時舉辦家庭趣味競技比賽，通過活動氛圍的營造和渲染，熱烈拉開“happy家庭節”序幕；期間，各地公司結合各項目的特點，以至少每兩天一項活動的頻度組織各類社區活動，包括中秋游園活動、業主才藝表演、音樂欣賞會、露天劇院、花卉展、競技活動、家庭衛生與健康講座、有獎征文活動等，讓業主持續沉浸在節日氣氛中； 20日，各地通過一個特定的主題活動將此次“happy家庭節”拉上帷幕。
部分推薦節目如下：
五、活動組織：
1、 此次家庭節所有具體活動由各地公司負責組織、策劃、實施，物業管理部負責
整個活動主題框架的確定、信息的傳遞以及必要的協助。
2、 各公司各項目可結合自身特點和計劃自行組織活動，但要求符合家庭節主題，
體現出萬科特色，營造家園氛圍，能對日常物業管理工作有所促進的更佳。
3、 活動組織工作應充分調動業主參與的積極性，比如一些集體活動可設置活動召
集人，由業主擔任。
六、活動獎勵：
1、對于各活動項目可通過設立相應的'獎項，頒發獎品等形式對業主進行激勵。 2、“才藝大賽”提倡業主全家共同展示才藝，評選出最佳才藝獎，建議可獎勵全家（三人）異地旅游機會。（要求旅游結束后，向當地萬客會投稿或游記一篇，并附照片）。優秀節目可推薦參加集團春節晚會活動。
3、其他活動可結合實際需要頒發小禮物。 七、活動宣傳：
1、9月7日統一在各地主流媒體集中宣傳，內容：“萬科社區首屆happy家庭節開幕了”，活動期間可在媒體上陸續刊登各類軟文。
2、在內、外部網站設立專題欄目，及時傳遞“家庭節“活動情況。
3、活動期間所有項目統一制作“家庭節”宣傳海報，由集團組織統一印制，現場張貼。 4、活動結束后，結合各地萬客會出版萬科社區“家庭節”特刊一份，經驗交流，各地分享，讓業主體驗到生活在萬科大家庭中。 八、其他：
1、趣味競技比賽的活動項目可各地區分別搜集，由物業管理部負責匯總、分享。 2、活動經費上，可聯系地產公司給予支持或聯系一些商家對本次活動進行贊助。
3、對于旅游獎勵也可聯系當地航空公司或旅行社或特定品牌商家等贊助此次活動。
集團物業管理部
2003/08/20
一、 活動背景
近幾年來xx縣發生日新月異的變化。在城鎮建設上，結合對xx縣城市總體規劃進行的新一輪修編，以建設首都衛星城為定位，強調建設空氣清新、環境優美、生態良好的宜居城市，創建以人為本、和諧發展、經濟繁榮、社會安定的魅力之城。幾年來，完成了城區道路及排水、亮化、綠化、美化、凈化、城中村改造及住宅建設等一批重點建設工程。目前，城區綠化覆蓋率達到40.2%，城市化率連續三年躋身全省30強，并獲得全省唯一的“省級衛生縣城”稱號。
二、 活動目的
給廣大攝影愛好者提供學習交流的平臺；
三、 組織機構
主辦方：xx
聯合承辦：xx 攝影俱樂部
協辦方：攝影工作室
指導單位：
總冠名：xx銀行
四、 活動時間與地點
5月1日—5月15日 xx展覽中心
五、 活動理念
生活中從不缺少美，只是缺少發現美的眼睛
六、 活動詳細流程 第一階段：前期準備（3月15日—3月31日）
1
a.成立攝影活動主委會
1.組長：活動協調者。負責此次活動的運作
2.宣傳負責人：xx
4.客服服務人：
xx、xx（接受參賽選手的信息咨詢工作，解決相關問題。）
5.評委組：
6.宣傳品設計及印刷工作負責人：xx b.宣傳與推廣
1.海報、dm單宣傳：在縣人流量較大的區域粘貼活動海報、發放dm單；
2.橫幅宣傳：橫幅懸掛社區；
3.報紙宣傳：北方商情、消費廣場刊登整版宣傳；
4.電臺宣傳：xx廣播電臺滾動插播；
5.網絡宣傳：微信、官網、貼吧發布活動內容；
6.短信宣傳：短信定投各鄉鎮負責人
作品征集篩選階段。由參展選手將作品、作者介紹、作品拍攝經過以電子郵件的形式發送至 ，投稿作品文件不得小于3m。咨詢電話：
（一）作品要求
2. 彩色黑白均可。每名攝影師提交個人作品最多三張。
3. 照片尺寸以及像素要求：
最小尺寸20寸，最大尺寸40寸
像素不得低于2000萬像素
4. 謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品。最終參展作品自行沖洗，展覽過后，歸作者本人所有。
5. 參展作品需附上兩百字以內的作品簡介與作者簡介。
（二）作品篩選
a.照片初步篩選
本著公平公正的原則由評審團評選出入圍作品
2
b.作品的二輪篩選
d.在活動結束后，入圍作品將在xx展覽中心舉行為期15天的展覽
第三階段：入圍作品整理（4月25日—4月30日）
作品整理階段。由專項活動小組對投稿作品進行篩選整理，對入選作品，由作者自行沖洗，并交由xx制作成展板。
第四階段：頒獎與展覽（5月1日—15日）
頒獎、作品展示階段，展覽結束后，參展作品歸攝影者本人所有。對此次入選的展覽作品刊印成紀念冊。
七、 獎項設置
八、 活動準備
平面制作： 1、 2、 3、 4、 5、
海報、dm單、橫幅 網絡專欄報道
活動展板：若干（根據參展作品數量多少最終確定需要展板數量） 背景版：兩個 場地布置及人員安排。
九、 注意事項
3
1、 凡是參加此次活動的成員必須聽從安排和調度，如有問題都
必須在不影響此次活動的基礎上向活動負責人提出，征求所有人的意見。
2、 所有參展作品版權歸作者本人所有。未經作者本人同意，禁
止傳播。
3、 此次活動的最終解釋權歸xx所有。
4
五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
今年是第91個五四青年節，我校確定今年活動主題為“我的青春我的團”，主題的確定是基于2015年度我校是團員的重大集結地，為助推中國在這一重大活動的紀念意義，呼吁廣大團員加強自身建設，承擔共青團員的責任，用共同的青春行動，向人們展示團員青春的風貌。眾所周知，我們是祖國未來的希望，我們的進步是社會發展的源泉。展現青春，展現自我，讓我們的青春在團組織的帶領下風華正茂，揮斥方遒吧!讓我們在今年的五四青年節里“綠色心情，放飛夢想”！
五四青年節主題活動策劃一
——攝影比賽
一、活動主題：
傳承五四薪火，展現青春風采
二、活動背景：
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。
三、活動目的及意義：
在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為征集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創新，知行合一。；例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活動流程：
1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。 2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現青春風 采”為主題的攝影稿件。
3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，并向獲獎者頒 發比賽證書。
4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示優秀作品。
五、活動安排：
1、征稿要求：
（1）參賽作品必須是原創，不準抄襲，或挪用他人。
（2）作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。
（4）每人參賽作品在五張以內。
2、評選規則：
（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。
（2）創意獨特，構思精巧，富有藝術感。
（3）技術運用得當，視覺效果好。
（4）注重內容與形式多樣性。
（5）優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。
（6）真正體現五四精神的價值和內涵作用。
六、獎項和獎品設置：
七、活動主要負責人：
活動主辦方：山東科技大學泰山科技學院文法系學生會
活動協辦方：山東科技大學泰山科技學院院文藝部
八、活動預算：
十、預期困難
1、活動參與人數較少，導致沒有高水平的攝影作品
2、參賽的作品不符合活動主題的規定
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。
十一：解決方案
積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。
五四青年節主題活動策劃二
——紀念建團91周年團日活動
一、 活動背景
1921年7月，中國共產黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1922年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。至此，中國共青團走過了91周年的光輝歲月，2015年是共青團建團91周年，行政管理10-2班團支部舉辦以“紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優良傳統”為主題的紀念建團91周年團日活動。
二、活動目的
2、以紀念建團91周年活動為契機，不斷深化同學們的愛團情懷，成為社會主義的繼承者和接班人。
3、讓同學們在參與活動的同時，學習黨和團如何為我們建設祖國的春天。
三、活動主題
紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優良傳統
四、活動意義
通過本次活動，定能提高我班同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深刻感受中國革命人物的風光偉績，學習艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國革命歷史，永遠向前奮斗！
五、活動時間：2015年4月25日18：30
六、活動地點： 2305教室
七：活動對象：行政管理10-2班所有共青團員
八：活動相關組織
活動組織單位：行政管理10-2班團支部
活動總負責及策劃：團支書 張志萍
活動主持人：文藝委員 劉新碩
活動組織：組織委員 董文敬
九：活動開展形式
1、在團支書的帶領下召開班委會議，討論并預定本次活動的具體方案；
2、要請班主任參加次次活動，并做好點評工作；
3、通訊委員負責照片拍攝和通訊稿的寫作；
4、宣傳委員負責做好宣傳板，并做好班級宣傳工作；
5、組織委員組織全班同學參加此次活動，并組織學生布置活動會場；
6、團支部成員在活動結束后做好活動總結；
7、班長、團支書對此次團日活動做安排工作；
8、活動結束后每位同學寫一份活動感想，交給學習委員。
十一：活動主要流程
（一）參加活動人員進入會場，主持人宣布活動開始。
（二）主持人宣布全體起立，由行政管理10-2班團支書帶領團員背誦入團誓詞，重溫當年入團感覺；入團誓詞背誦完之后，所有參加活動人員一起唱團歌，感懷團之精神，之后主持人宣布坐下。
（三）組織委員組織所有團員學習共青團章程，了解共青團常識，熟悉團員的義務和權利，增強團員的歷史使命感。
（四）班長事先預備好的共青團知識競賽題目，班長每念完一道題后，團員競相回答，答對者給予獎勵（獎品是一個小紀念品）。答錯者必須學習共青團知識。
（五）團支部成員組織條形碼觀看有關共青團的歷史性影片，看完之后，每人寫一份觀后感，并交給學習委員，評選出優秀作品。要求觀后感不得抄襲，不少于600字，不得雷同，不得上網百度。
（六）由輔導員對此次團日活動做點評，說出自己的看法，并提出建議和改進之處。
（七）由團支書做此次團日活動的結束工作；由班主任做此次活動的點評，通訊委員寫通訊稿，送至廣播臺。
（八）班長對此次團日活動做總結，主持人宣布活動結束。
十二、活動后期工作：團支部成員做活動總結工作
校報專題策劃（熱門18篇）篇三
巍巍天門山下，悠悠甘溪河邊，坐落著一所正冉冉升起的學校——官黎坪中學，歷經二十多載，在校領導及全體教職工蓽路藍縷、嘔心瀝血的努力下，官黎坪中學已由一個落后的薄弱學校轉變成傲居永定教育前列的學校。
校園是生命棲息的天堂。官黎坪中學，注定是一塊不平凡的土地，她承載著教育的大任，她和八百多師生的命運連在一起，同時也和一方百姓的希翼連在一起，這里的每一塊磚，每一堵墻，每一片瓦都帶著無限的厚與重。
身在官黎坪中學，是一種榮耀，更是一種責任。仰首是春，俯首是秋。初中三年，是生命時光中一個短暫的輪回。如果想讓生命的小舟滿載幸福、喜悅和收獲而去，那么，就請用飽滿的熱情去擁抱我們能留住的每一縷晚霞與晨曦吧。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，既然選擇了官黎坪中學，也就選擇了一份擔當——每一天努力做最好的自己！
校刊是一面鏡子，折射出校園人文精神的春華秋實，從側面展示了我校深化教育改革，推進素質教育的豐碩成果。《甘溪之聲》發表的學生習作，貼近時代脈博，生活氣息濃郁。甘溪文學社倡導“我用我手寫我心”的寫作理念，創設“學生向學生學習”的文化氛圍，經常組織“走向社會，走向自然”的綜合實踐活動，充分體現了“大語文”的內涵和思想。如今，《甘溪之聲》已成為展示校園文化的一張名片。
“文章千古事，得失寸心知”，辦校刊是一個艱辛探索的過程，它需要我們全體師生的熱心付出和鼎力支持。也許它目前還很稚嫩，單薄，但我們相信，有全體師生的積極參與，我們的《甘溪之聲》一定會長風破浪，越辦越好！
雄鷹選擇翱翔藍天，鮮花選擇點綴春天，親愛的同學，愿你做一只雄鷹，在天風海雨中搏擊風云；愿你做一朵鮮花，把我們的母校裝點得更加絢麗多嬌，更愿你們的智慧之花在官黎坪中學校園這片沃土上能得到盡情的舒展與綻放！
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校報專題策劃（熱門18篇）篇四
活動日期：
端午節，也就是農歷五月初五。
活動地點：
公司。
活動目的：
端午節是中國的傳統節日，經過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要經過端午節來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。
活動資料：
1、了解端午節的由來。(同學們在家經過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)。
具體資料如下：
(1)農歷五月初五是什么節日(端午節)。
(2)那么，你們明白端午節的來歷嗎。
(3)學生講述端午節的起源故事。
(4)一齊收看端午節各地的風俗習慣視頻。
2、與媽媽一齊包粽子。
(主持人)：大家好!在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今日我們就自我動手和媽媽一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形。
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
全體職工動手包。
(三)詩歌朗誦。
(主持人)：親愛的同事們，你們有誰明白端午節也是什么節不明白吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下頭請看詩朗誦表演。
第一：__朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：齊誦。
(詩歌資料附后)。
(四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：你們到過汨羅江嗎看過“龍舟競賽”嗎端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟能夠說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。此刻，我讓我們一齊加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)。
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自我的想法吧!
同學們踴躍發表自我的觀點。
七、吃粽子。
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
八、領導講話：
我親愛的同事們，今日的端午節過得很有意義。我十分高興地看到大家心靈手巧的一面，感受到大家的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集本事。經過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
校報專題策劃（熱門18篇）篇五
為了加強領導，使活動得以順利進，達到上情下目的和進步活動的實效性。特成立以下領導小組。
組長:副組長:組員:。
1、活動時間。
20--年6月--8月。
2、具體活動。
由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，著重點開展好以下“七個一”活動:。
(1)利用國旗下講話時間(6月17日)，主題隊會開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防小學生溺水事故獻計獻策。
(2)開展一次防溺水“三字經”、童謠誦讀活動(6月)。各班要組織好學生開展一次防溺水“三字經”、童謠誦讀活動，誦讀可以使用市教育局提供的防溺水“三字經”、兒歌。
(3)召開一次主題班會。(6月21日班會課上)讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
(4)出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求小學生必須做到以下六個不準:。
不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;。
不準在不會游泳的監護人帶領下下河(塘)游泳;。
不準擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;。
不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。
(5)掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。
(6)發一份《告家長書》。加強暑假期間學校與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監管。
(7)布置一篇防溺水安全教育作業。給學生布置一篇防溺水教育作業(暑期作業)。一、二年級開展防溺水“三字經”、兒歌誦讀，三、四年級開展漫畫或公益廣告征集，五、六年級開展心得體會征文競賽(具體事項另行通知)。
三、有針對性地開展防范教育。
1、從發生的時機看:學生溺水事件大多發生在放學回家的途中、節假日等時機，尤其是暑假期間處于高發態勢。
2、從溺水的對象看:小學生最多，農村學生多于城市學生，從年齡段上看，小學生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導致溺水的主要因素;幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導致溺水。
3、從游泳技能看:稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發生溺水事故。
4、從發生溺水的'水域看:本地學生溺水一般都發生在自家(或村)附近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發生溺水亡人事件。
四、活動要求。
1、嚴格落實安全教育責任。各班要切實進步做好防學生溺水事故教育重要性的認識，要以對生命高度敬畏的態度，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因對此項工作不重視，工作措施落實不到位而發生事故的，按“四不放過”原則，追究相關職員責任。
2、認真開展各項安全教育活動。各班要根據本通知要求和氣溫變化，及時調整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據通知要求，認真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發生。
3、認真排查，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為。各班主任要深入班級，排查學生放學后、雙休日、節假日的去處，了解每一位學生的課外生活，嚴防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀行為的發生。
防溺水專項教育從6月-8月，時間跨度大，工作要求高，活動內容多，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達到每位學生和家長，并認真抓好落實，力爭我校防溺水專項教育活動取得預期效果，盡最大努力杜絕學生溺水死亡事故的發生。
校報專題策劃（熱門18篇）篇六
農歷五月初五，是中國民間的傳統節日――端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多于異的。
過端午節，是中國人多年來的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。
其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
弘揚傳統文化歡度端午佳節。
慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息;提升公司凝聚力;加強各部門同仁之間的溝通與聯系;增強公司員工的集體觀念。
20xx年x月x日。
x號廠房東邊的空地。
x有限公司全體員工。(x公司員工端午節活動由x負責人開展)
中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
比賽規則：10人一組，可分4組進行比賽。將準備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉物品發放給參賽選手，聽到裁判員的指令，開始動手，完成的作品需達到指定的標準，(最終解釋權在裁判員)，取前3名，參與選手有參與獎。裁判員根據比賽結果發放相應“領獎卷”。
準備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果(小)、桌子數張。
民俗學家撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。
比賽規則：10人一組，給每位選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據完成作品的質量發放“領獎卷”。
準備材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。
校報專題策劃（熱門18篇）篇七
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。90年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別就是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
如今為隆重紀念“五四”運動90周年、迎接建國60周年，響應學校紀念五四運動運動“我成長，我快樂，我感恩”團日活動號召，激勵廣大團員青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，加強廣大團員青年德育教育，進一步學習實踐科學發展觀，引導全校團員青年常懷感恩情，時葆感恩德，永擔感恩責，增強建設和諧社會的歷史責任感和使命感，激發團員學生的政治熱情和愛國熱情，促進校園精神文明建設，特決定，舉行“愛國、進步、民主、科學”系列專題活動，讓我們感恩回報那些為國家為人民付出血淚的先烈們。
愛國、進步、民主、科學。
1、加強愛國主義思想教育，使同學們更深入了解五四運動的歷史，發揚愛國精神。
2、讓同學們學會感恩、懂得回報，牢記先烈們的血淚付出，為國家發展和中國的.進步做出貢獻。
3、提高同學們的政治思想，時刻為共產主義事業發展做出貢獻和犧牲。
4、增進同學們之間的感情，加強班級、年級、全院的凝聚力。
1、活動時間：5月4日到5月30日。
2、活動對象：全校學生。
3、主辦單位：內蒙古工業大學精英班。
1、愛我中華、緬懷先烈橫幅簽名。
2、觀看愛國主義思想教育影片。
3、進行社會志愿活動。
1、3號出宣傳海報。
2、噴板和海報宣傳。
1、星期三（4號）舉行愛我中華橫幅簽名。
2、星期六（7號）晚上觀看愛國主義思想教育影片《我的1919》。
3、5月8號到5月10號進行感恩回報社會志愿活動。
4、5月12號前上交志愿活動的材料（書面形式+照片說明）。
噴板：120*2=240元。
橫幅：91*2=182元。
水彩筆：15*2=30元。
總預算：452元。
校報專題策劃（熱門18篇）篇八
年齡：3～5歲活動時間：1小時左右教具：45002、duplo負責老師：苑維
內容：1）50min自主搭建一根釣魚竿，小朋友合作搭建一個池塘，魚
（剪紙）2）5min時間內釣魚多者家庭組獲勝
*注：釣魚過程中不得用身體任何部位觸碰池塘里的魚三．彈力小車
年齡：7～
活動時間：1小時左右教具：9686、小標準負責老師：付筠竹
內容：1）20min搭建一輛回力車
2）10min測試回力車能走的最大距離3）15min對小車的改進
4）開始比賽，回力車走的距離最遠家庭組獲勝
專題時間：9月20日（周六）上午9:30
地址：舊宮靈秀山莊北門眾禾超市二層樂創活動中心聯系電話：87970680
在9月18日之前與您電話聯系確認。
樂創（寶貝）教育舊宮活動中心
20xx年9月14日
附1：
校報專題策劃（熱門18篇）篇九
三、活動主題：立信花園酒店—開業慶典。
四、參加人員：酒店內部人員及宴請嘉賓。
五、主辦方：立信花園酒店。
六、活動目的。
1、制造熱點效應，樹立公眾形象；
2、向廣大民眾傳達酒店正式開業，吸引民眾及其他對項目的注重；
3、擴大立信花園酒店在九江地區的聲譽和實力，為以后經營做鋪墊。
七、活動前期的準備工作。
1、舞臺背景、展板、物料等設計定稿；
2、制作請帖送請帖；
3、購買胸花、礦泉水及飲料或者茶水；
4、專業禮儀小姐、主持人、專業攝影、攝像等相關單位對接落實；
5、邀請瑞昌電視臺電視臺、瑞昌報、潯陽晚報及相關媒體進行宣傳；
6、舞臺搭建、現場物料確定。
八、現場的布置。
a、入口處—入口張貼入口指示牌，兩側掛彩旗、氣球等；（酒店南邊，路旁）。
b、簽到處—鋪設紅地毯，嘉賓出示請帖，禮儀小姐佩戴胸花（酒店正門口）。
c、慶典舞臺（酒店正門處）。
九、活動執行安排。
十、組織機構及分工協作。
組織機構：一部四組：即：指揮部，接待組、現場工作組、安全保衛組、后勤組。
（一）指揮部。
總指揮：__x。
副總指揮：__x。
職責：
1、審定慶典方案；
2、活動各項工作的審定和調度；
3、確定邀請領導和嘉賓及剪彩人員名單，審定邀請函；
4、領導講稿擬定并確定好致詞的領導及貴賓名單；
5、各項活動的督導；
6、程序和實踐的編排確定。
（二）接待組。
負責人：__x。
來賓接待：對口迎送，一貫始終。
（1）市領導對口迎送。
（2）酒店方迎送商界嘉賓。
（3）瑞昌市立信商業運營管理有限公司迎送媒體記者。
（三）現場工作組。
組長：__x。
副組長：__x。
1、禮儀小姐、龍獅隊、威風鑼鼓隊指揮和調度；
2、會場的所有慶典效果調控和操作；
3、慶典儀式組織和執行。
（四）安全保衛組。
組長：__x。
副組長：__x。
1、來賓車輛的現場指揮及停放安排；
2、慶典現場安全保衛工作；
3、現場醫療救護工作；
4、慶典期間特殊情況處理。
（五）后勤工作組。
組長：__x。
副組長：__x。
1、活動所用的物品購買和制作（如請帖、紀念品等）；
2、領導嘉賓食宿安排。
3、做好休息室接待準備工作；
4、慶典活動物資保障工作。
校報專題策劃（熱門18篇）篇十
7月22日，在廣東省文化廳和深圳市鹽田區政府主辦的“首屆亞洲少兒藝術花會暨廣東省少兒藝術節”即將召開，在“東部旅游文化節”同時開幕的喜人背景下，鹽田的旅游旺季和置業高潮已經到來。隨著萬科東海岸和心海伽藍的陸續開盤，東部家居生活不斷朝著海岸新時尚升級。云深處悄悄入伙等好消息啟發人們，鹽田需要宣傳，鹽田需要更加時尚的海風吹拂。
《××周刊》，先鋒時尚為東部海岸生活沖浪領航
同是7月22日，全球時尚生活資訊，白領精英讀本《××周刊》正式創刊。《××周刊》是深圳市公開發行的全彩色銅版紙印刷、在深莞兩地同時發行、直投的第一張周報，經過7月8日試刊后，受到讀者和業內外一致好評。證明這一獨特嶄新媒體深受市場歡迎。用精美的圖片、優美的文字、精確的策劃，《××周刊》為鹽田生活傳遞信息。
《××周刊》與分眾液晶電視互動，開創最新傳媒模式
為了充分傳達東部海岸生活氣息，更加準確鎖定白領、金領人士置業鹽田，《××周刊》與名震全國的分眾傳媒機構聯手，在遍布深圳、東莞的高檔寫字樓、高尚酒店、住宅等電梯間開辟液晶電視廣告。凡在《××周刊》投放特殊版位整版彩色廣告的客戶都將同時得到分眾傳媒贈送的滾動播出的一周每天48次每次5秒的宣傳廣告，產生更為廣泛的傳播效果，達到其它任何媒體無法做到的事半功倍之效。
全景描繪鹽田生活，為置業東部展示立體畫卷
1、介紹鹽田簡史：概括山海鹽田，幾年巨變
2、描述旅游東部：處處美景處處家的環境
3、譜寫豪宅頌歌：聆聽海、山無與倫比的天籟
4、展示成熟配套：記錄時尚小鎮故事
5、圖說東方夏威夷：動感都市的社區廣告
全面互動，《××周刊》期待合作
1、
采訪國土局、交易中心領導介紹鹽田規劃與發展藍圖
2、
組織看樓專車免費服務
3、
贈送老板、總經理專訪文章
4、
請中介公司、專家暢談置業鹽田的多重優勢
5、
其他合作另行協商
《××周刊》房地產部
二oxx年七月十二日
校報專題策劃（熱門18篇）篇十一
為了進一步增進會員之間的友誼，更是為了豐富大家的校園生活，在迎新見面會之后，我們舉辦此次專題講座。希望借此次專題講座，能夠進一步增強我們協會的凝聚力；希望能夠給剛剛步入大學生活的你們提供一些微不足道的幫助；同時，也希望大家能夠給你我共同奮斗的家——人力資源開發與管理協會以及我們協會的'管理階層提出寶貴的意見與建議，我們將虛心接受并認真改正。
第三，希望此次活動能夠豐富大家的大學生活；第四，在我們為大家提供的第一次的實踐當中，希望大家對現在社會需要大學生具備什么樣的素質有個初步的理解。
1、各部門負責人于到達會場。
2、辦公室負責簽到。
4、音響設備調配、試用。（會議開始前20分鐘）。
1、會員入場前播放歌曲《我相信》。（10分鐘入場完畢）。
2、播放勵志視頻——一個殘疾人的創業過程。（10分鐘）。
3、新會員代表發言，內容是有關自己對大學、工作的規劃。（10分鐘）。
4、會長車明宇講述自己創立協會的奮斗過程。（20分鐘）。
5、新會員自由發言，闡述自己的大學規劃。（20分鐘）。
6、播放關于大學生如何做好就業規劃的視頻。（10分鐘）。
7、新會員自由發言。（10分鐘）。
8、理事長練夢作總結。（10分鐘）。
9、勵志簽名。
10、播放歌曲：隱形的翅膀，可以合唱。
11、勵志簽名和合唱兩項內容放一塊進行。
12、會長車明宇宣布會議結束。
xxx。
xxx。
xxx。
xxxx。
校報專題策劃（熱門18篇）篇十二
電視新聞的策劃和加工是在傳播媒介高度發達、信息大量過剩的背景下進行的;無論是自然發生的新聞報道的策劃活動，還是人為策劃的新聞事件，策劃的目的都在于實現對媒介新聞傳播資源的最大發掘與最佳配置。
傳播資源包括：新聞環境資源、新聞信息資源、新聞媒介資源、新聞受眾資源。新聞資源發掘配置的原則：用最有效、最合理的方式對新聞事實加工處理，并實現最大化的信息傳播效果。
電視新聞節目策劃的意義
在日益激烈的媒介競爭環境中，新聞節目策劃能力是一個媒體影響力的重要體現;是媒體在新聞大戰中占盡先機、利于不敗之地的一個重要手段。經過精心策劃的電視新聞節目或者欄目會成為一個電視臺的品牌，帶來巨大的社會效益和經濟效益。
電視策劃有宏觀(一般學理--理念)、中觀(具體對策--策略)、微觀(可操作性技藝--方式、方法)。電視策劃應根據對象的不同提出理論與實踐相結合的觀念、創意、思路以及實施方案(包括背景分析與前景預測)。電視新聞策劃對象分為：宏觀新聞頻道策劃、中觀的新聞欄目策劃和微觀的新聞節目策劃。
本章重點討論電視新聞欄目和電視新聞節目的策劃。
第一節電視新聞節目的界定&分類
一、電視新聞的界定：
電視新聞是以現代電子技術為傳播手段，以聲音，畫面為傳播符號，對新近或正在發生、發現的事實的報道。
“以現代電子技術為傳播手段”區別了電視新聞與印刷媒體報紙、雜志新聞的不同;
“以聲音、畫面為傳播符號”則區別了電視新聞與廣播新聞的不同。廣播是以生意為傳播符號，電視則是以聲音和畫面、視聽雙通道來傳播信息。
這個定義比較清晰的界定了電視新聞的個性、突出了它的傳播速度快、覆蓋面廣、傳播方式多、形象生動直觀的特點。
“新近或正在發生、發現的事實的報道”，是對電視新聞作為新聞共性的界定。同事也規定了電視新聞的特性。
這是在陸定一關于新聞的定義基礎上，又根據現代電子傳播技術的發展，結合電視新聞本身題材、類型的變化而作了補充。
第一個提法：“正在”
當代電子攝錄系統(eng)的出現以及衛星傳送、海事電話等傳播技術的出現，使遠隔萬里的新聞報道實現了同步現場直播。
同步指：事件發生和報道同步，報道和傳播的同步。
如今，電視直播已經使傳統經典新聞定義中的“今天的新聞今天報道”變成了 “現在的新聞現在報道”。新的電視新聞定義強調了“新近或正在”的概念。
第二個提法：“發現”
“發現”：一是指過去發生事情現在剛剛發現;如考古新發現等等。這種發現通常就是新聞。二是指現代新聞報道中特別需要強調的，特指新的觀點、新的見解的發現。
電視新聞不僅以形象直觀和時效快取勝，同樣要求對大量的傳播信息進行分析、歸納和加工發現新的角度，挖掘出深度。
所以，新聞競爭不僅僅是新事件、新消息和獨家報道的競爭而且也是“發現”的競爭。
電視新聞深度報道的崛起，增強了新聞報道的理性思辨色彩。今天新聞的內涵、外延已經擴展，由客觀事實報道擴展到有新意的思想、觀點的傳播以及新聞背景的'發掘和嶄新。因此，在給電視新聞下定義時，要強調“發生、發現的事實的報道”。
新的電視新聞的定義把傳統新聞的定義內涵和外延加以拓展，并突出了電視新聞的獨特個性。
這個獨特個性表達了電視新聞即可以回答表面的“是什么”的新聞，又可以回答“為何”的新聞，強調對新聞事實的發現和解讀。
二、電視新聞節目分類：
按著《中國應用電視學》的劃分，電視新聞節目被分為三個類：消息類新聞、專題類新聞、言論類新聞。
消息類新聞：指的是迅速、廣泛、簡要地報道國內外新發生的事態的新聞報道的節目形式。消息類新聞節目是電視新聞實現國內外要聞總匯的主要渠道，是觀眾了解國內外大事的主要窗口。
其特點：消息類新聞節目不僅能夠迅速、簡要、客觀、廣泛地傳播，它還充分體現了電視新聞的時效性、真實性的特點。
專題類新聞節目：是對新聞事實作詳盡的有深度的報道。
其特點：節目時間長，內容豐富、深刻，信息量大。
選題往往是反映社會上人們關注的、議論紛紛的熱點、難點、焦點問題。
要求記者能在事實的基礎上，對事實、對問題做出分析，以獨特的見解引起觀眾深層的思考。
言論類新聞節目：主要是通過對新聞事實的分析發表議論，闡述道理，鮮明地提出電視臺或評論者對當前具有普遍意義的事實看法，它是電視新聞的旗幟、靈魂。
其特點：它在形式上通常表現為談話類新聞節目。
專題類、言論類電視新聞節目是電視作為輿-論中心在節目中的具體體現，同時也對電視記者提出更高、更全面的要求。
從電視新聞發展趨勢看，專題類、言論類新聞節目是開掘電視新聞節目思想深度的主渠道，具有廣闊的發展前景。
電視新聞雜志類節目：
其編排方式，借鑒報紙平面媒體雜志的專題或者專欄設計的特點，把電視新聞消息類節目、專題類節目或者言論類節目等整合到一個大的新聞板塊中，打包播出。中央電視臺《東-方-時-空》的開播標志著電視新聞雜志類型節目的出現。
雜志型電視欄目的策劃要點
1、要符合本媒體的節目制作實力
2、要為欄目準確定位
3、要合理劃分欄目的板塊
一種思路是按人、事、現象來劃分板塊;
一種思路是按同一范疇的不同內容、或者是同一內容的不同角度來劃分的;
考慮做板塊的系列題材。
4、要為欄目確立風格
課后作業：
以雜志型欄目《生活海報》中的子欄目《萬事通》的策劃要求為標準，策劃一期上下連貫完整的節目。(具體以成片內容的文字形式為主，每個小板塊的分割處以主持人串聯或片花形式連接)。
電視新聞現場直播：
利用微波與衛星信號傳輸系統，將設在新聞現場的多個拍攝機位攝錄的畫面、音響，綜合背景資料，通過現場記者與演播室主持人的采訪、串聯的評述，現場切換、編輯，實時的播出，傳達給觀眾的一種新聞報道形式。
特點：由于電視新聞現場直播與正在發生的新聞事件的時空基本平行，因此它能夠以信息衰減最小的方式，將正在發生的新聞事件予以全方位、多角度、立體化地即時呈現，最大限度地保證新聞事件的真實、客觀與完整。
電視新聞現場直播是目前最能體現電視新聞節目特性的一種報道方式。
校報專題策劃（熱門18篇）篇十三
傳統的新聞模式感覺是老三樣，沒有新意。本欄目也是新聞欄目，特色在于編輯對當月it時事作點評，以獨特的視角對重點新聞作評論。
菜鳥加油站：
面向新手，內容和《xxx》、《xxxx》的相關欄目有所區別，內容深度上略微加深。理由是目前讀者的計算機水平已經不是xx年左右那樣傻傻的，已經具備的基本的計算機操作知識。此欄目所介紹內容可涉及電腦應用的方方面面，以一步一圖的形式作，從語言和配圖講述方面要盡量做到清晰，不遺漏任何一個步驟。每期作三至四篇詳細的應用文章，欄目主導思想就是選題淺顯，內容講的詳細，讓新手可以看的懂。
針對當前的寬帶網絡，內同涉及當今寬帶網最熱、最實用的內容。如：當前無線局域網已經開始走向家庭，就寫一些這方面的組裝、實用、可以進行的應用等內容。駭客、網頁設計、聊天工具、網絡病毒、電子郵件、網站架設等均可在這個欄目中進行充分的發揮。
寬帶專題：比如說“家庭局域網專題”：分為硬件篇、軟件篇，它們就是其中的小文章。但所有小文章的主題思想就是要說明如何能夠成功的組網。
網客學堂：各種網絡應用軟件使用和技巧文章。
設計達人：制作網站的各種工具使用、技巧。如三維、dv技術、動畫天地等。
資源驛站：各類資源網站推薦。
網絡反黑組：先教人做駭客，再教會讀者如何黑別人以及如何防止駭客的攻擊。
硬件“磚”題：包括硬件和數碼的內容。每期一個專題，從開始到最后詳細、系統地講解一個具體的硬件。如計算機超頻、k8的搭配、顯示卡專題等。
新品評測：新產品的測試、采購技巧等。
選購指南：數碼產品的選購、新產品的評測、對比等，本月的配置推薦、點評。
巧用硬件：硬件的應用技巧，如問題的解決、驅動的'選擇技巧、優化等。
土豪排行榜：有這么一群人，他們被稱之為th。他們所擁有的硬件，總是最頂級的。他們所享受的快樂也是最獨特的。就由我們來帶領你們來認識他們，讓他們把自己的歡樂與心情與你我共同分享！前期作者我來尋找，并在雜志中公開招暮新th。入選th可獲得當月雜志及雜志社饋贈禮品一份。并永久停留在em網站th排行榜中。
打假王：別以為所有人都是老鳥，并且這老鳥中還有些人是裝出來的。每天都有無數的新鳥等待新的營養和知識去吸收。新的技術可不僅僅是為了造福消費者，假東西也會受益。用我們最銳利的目光去追擊市場上最假、最差的產品。讓新鳥可以驕傲的告訴老鳥，你們老了！
新游快報：即將上市的單機游戲與即將公測的網絡游戲快報，游戲活動與游戲新聞報導。
游民日記：類似小生手記，以小編獨特的視角評論游戲圈或編輯部里的大事小事。
游戲人生：游戲玩家或游戲廠商的采訪，如“職業玩家成長之路”或“xx公司訪談”類的文章。
試玩手記：新游戲的試玩手記與心得。
新軟精x區：介紹當月新出的實用軟件。
軟件手把手：實用軟件的圖文教程，講述一些軟件如何應用。
軟件專題：打造一個專題，對一款或者是一個類別的軟件的詳細介紹。
軟件天師：軟件的另類功能介紹，中高級玩家心得技巧。
軟件忍法帖：以小貼士的形式制作，介紹一些軟件的技巧心得。
編輯部動態：類似于小白菜聊天室的一個欄目，讀編互動，傳達雜志的最新消息。
博士在線：分類解答各類讀者的問題。
校報專題策劃（熱門18篇）篇十四
二、主題定位。
捧著一顆心來，不帶半根草去。教育是愛的事業，它包蘊了崇高的使命感和責任感。
三、片長設置。
10分鐘（依據最終的劇情要求及解說詞而定）。
四、內容定位。
走進廣播電影電視管理干部學院傳媒管理系元旦晚會的排練現場，韓大蕤老師不辭勞苦地給學生們指導排練節目，感受他的熱情洋溢。走進他的課堂感受他的言傳身教。走進他的辦公室感受他的敬業精神。采訪他的妻子，學生，同事，了解他們眼中的丈夫、老師、同事。采訪他本人，了解他的心路歷程。通過這幾個方面全方位了解韓大蕤老師的人物性格特征及在教學工作中的奉獻精神！
本片旨在通過韓老師不辭勞苦地給學生們指導排練節目為主線，通過他人對韓老師的評價及其他方面作為輔線，來表現韓老師對學生的負責，對工作的認真態度。讓我們這些辛勤的教育工作者一路撒種一路開花，將教育這方熱土點綴的香花彌漫。讓我們心中裝滿信心和愛，譜一曲跋涉者的歌。
六、觀眾定位。
收視群體是學生及更多的廣大群體，受眾比較廣泛。因為主要講的是一位辛勤園丁愛的奉獻，用愛，用寬容之心對待學生。不問名利，無私奉獻。在每一個人心中都有一個讓自己一生都無法忘懷的好老師，在自己的人生道路上一直影響著自己，一直激勵著自己，是自己人生路上的燈塔。而這些無一不是建立在教師熱愛自己的職業之上的。教書育人，更重要的是育人。責任感與熱情是必備條件。而教師不能心中沒有愛。把平凡工作做成偉大，心中充滿對學生的愛是教師事業所追求的。
七、準備工作。
1、前期題材的選擇：
題材的選擇在專題片創作中具有很重要的意義，有人說，找到一個好的題材，片子就成功了一半。從本片的角度，選擇此題吸材有如下原因吸引了我：
（1）此題材是自己平時關注的比較多，又較有體會的一類題材，更容易有身邊的故事可以采集，拍攝也容易溝通。
（2）被拍攝對象：韓大蕤老師雖然只是許許多多，甘為人梯，為教育奉獻老師當中的一員，但從他的身上可以看到這種精神的寶貴之處。
（3）韓老師：那種熱情、豪爽氣質，而且他本人又幽默風趣。更有助于我們的拍攝。
2．構思、立意：
明確主題意識，時刻記住拍片的目的，即要告訴觀眾什么，有意識、有需要地進行素材拍攝，拍攝有利于表現主題的素材。
3．切入點：以工作生活中的小事為切入點，以小見大，表達深刻寓意。
八、拍攝現場的操作。
1．拍攝手法：共同參與。
2．拍攝技巧：多景別、多角度、有變化的拍攝，并注意各景別的表意；運用各種長鏡頭，包括固定長鏡頭、綜合運動長鏡頭；適當運用搬演技巧；有預見提早開機，晚關機，便于后期剪輯；主要捕捉細節，保持素材的完整性；盡量拍攝過程中注意到構圖等要素，掌握好場面調度；留足空鏡頭。
3．現場采訪與聲音采集：用聊天式提問，提問上盡量做到短、少、準。注意素材聲音的完整性，通過補鏡頭來達到后期剪輯時豐富的鏡頭。同期聲的錄制注意主訊號聲音的質量，多采集現場豐富的現場音。
4．重要：盡量使拍攝所拍攝的一切都處在一個未被外界干擾的自然狀態！
九、后期制作。
簡談：采用敘事性剪輯和表現性剪輯相結合的方法去剪輯，先審看素材，再段落剪輯，再初剪、精剪，最后加少量的'特技，解說詞用啟發式解說，最后配樂，完成字幕。
十、完成時間。
拍攝完成時間12月28日前，制作完成時間：20xx年1月2日前。
人物專題片是電視專題片中重要的一類。作為教育電視記者，平時所拍攝的人物專題片中的人物，絕大多數是教師。教師作為社會生活中的一個群體，有其職業特性。那么如何把專題片中的教師作"活"？筆者在幾年來從事教育電視專題片拍攝的工作實踐中，得到了一些啟示。
作人物專題片最重要的是立意，即你的作品想通過人物表達什么，是一種精神、一種思想、還是一種感情。如果專題片中的主角是教師，那我們要通過這個人物表達什么哪？不論采取什么創作方式，通常我們最終都是想表達出教師如紅燭般的品質--奉獻和育人。然而正因為教師具有這樣一種鮮明的品質，因此"他們"在專題片作品中經常是以同一張臉譜出現，都是為學生補課，都是在燈下批作業，都是和同學一起勞動，都是帶病給學生上課，諸如此類。誠然以上的事例并非不好或不真實，它確實可以反映出教師一些共有的品質。然而生活中的每一名教師其實是有很大差別的，每一名教師都有不同的相貌，性格，家庭，經歷。這些個性化的東西是與他人區別開來的要素，作專題片時要把這些重要的因素考慮進去，通過深入地采訪，全面地掌握人物的背景材料。當然一個人的背景材料是非常紛繁復雜的，不可能全部放在專題片中（一是受到時間和篇幅的限制，二是使作品顯得雜亂無章，觀眾看后不知所云），那么如何梳理人物的背景材料呢？那就是找出一條主線，圍繞著這條主線組織材料。下面本人結合曾經作過的一部人物專題片，談一下教師人物專題片創作的一些經驗和啟示。
校報專題策劃（熱門18篇）篇十五
(一)復習有關句子的知識，正確辨析并修改病句。
(二)能正確變換和選用句式。
(一)怎樣辨析病句？
分析：第一步，從結構上去辨析。通常用“緊縮法”去辨析，即，首先去掉枝葉(附加成分)，保留主干(主要成分)，從而檢查主要成分間是否有殘缺和搭配不當的毛病；主干檢查后，再檢查“枝葉”與“主干”有無搭配不當的毛病；最后檢查“枝葉”中是否存在語言誤用等毛病。對于復句，主要是檢查各分句間的關系，層次是否合理；檢查關聯詞語的使用是否恰當。第二步，從句意上去辨析，看句子意思是否明確。
(二)怎樣修改病句？
分析：運用語法、詞匯知識修改病句時，應注意以下步驟和方法：
1．以學過的語法、詞匯知識為依據，掌握好常見的病句類型，以此作為分析病句的根據，為修改病句作好準備。
2．分析病句時，先要分清是單句還是復句。如果是復句，首先按復句中常見的病句類型作分析。要檢查句中分句間邏輯關系是否清楚，關聯詞語運用得是否得當，是否殘缺以及有無濫用現象。如果沒有，再分析各句內部結構和詞語運用情況。如果所要修改的是單句，應從句子結構入手作分析，進而看詞語運用，從中發現句子的問題。
3．分析病句的結構應注意三個方面的問題。其一，看句子的主要成分是否殘缺，即主語、謂語、賓語是否殘缺。其二，看句子六種成分是否搭配，如主語與謂語、謂語與賓語、定語與中心詞、狀語與謂語、補語與謂語等是否搭配。還要看同一成分內短語的結構是否搭配等等。其三，看句子結構是否混亂。
4．分析病句的用詞時，應該注意三個問題。第一，看是否有用詞不當，詞類誤用、啰嗦累贅、濫用文言、生造詞語等現象。第二，看詞序排列是否紊亂。第三，看虛詞是否用錯，包括誤用、漏用、濫用和位置錯誤。
修改病句的原則是保留句子原意，少改為佳，防止以造新句來代替修改病句。
修改病句的方法有四種：
(1)成分殘缺的，“增”。
如：“兩人在家安排妥了副業、制造粒肥、檢修機車和改裝農機具，就帶領大批人馬來到水利建設工地。”這個句子缺賓語，應在“農機具”之后加上賓語“等項工作”(句中“副業……農機具”實際上是定語，這里誤用為賓語，句子就缺少了真正的賓語，因而不通)。
(2)詞語不搭配的，“調”。
如：“我們參觀了唐代新出土的文物。”這句話實際要表達的意思是：“我們參觀了新出土的唐代文物。”顯然語序有毛病，故應該把“新出土的”與“唐代”對調。
(3)用詞多余的，“刪”。
如：“這是一次按照現代戰爭要求，在軍事指揮、政治工作、后勤保障等方面都獲得豐收的一次演習，是經過充分準備、精心組織、協同行動、各方面工作有條不紊的一次很成功的演習。”前后共用了三個“一次”，重復，可刪去后兩個“一次”。
(4)用詞下當的，“換”。
如：“太陽像個被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高了。”“迷惘”一詞用錯，可換成“籠罩”、“遮蓋”。“迷惘”一詞意思是：因為分辨不清而不知道應該怎么辦，主要用來說人，有時也用來說動物。這里作者把它誤解為籠罩的意思。
修改時，需從病句的實際出發，將“增”、“調”、“刪”、“換”幾種方法綜合起來考慮。
(一)掌握病句的類型，有針對性地辨析病句。
《考試說明》明確指出病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。
1．語序不當。語序不當指詞語在句中的排列次序不當。例如，“由于會議開得及時，促進了工作的進展，抓住了問題的關鍵，解決了問題。”這句的語序應先“抓住……”再“解決……”最后“促進……”。
2．搭配不當。搭配不當指句子成分之間搭配不當，主要有主謂搭配不當，動賓搭配不當、定語與中心詞搭配不當、狀語結構搭配不當。例如，“改革開放以來，我國人民的生活水平不斷改善。”這句的主語是“生活水平”，謂語是“改善”，屬主謂搭配不當。改法有二：一是將“改善”改為“提高”；二是將“生活水平”改為”生活條件”。
3．成分殘缺，成分殘缺主要是指缺主語、缺謂語、缺賓語。例如，“聽了他的報告，給了我很大的啟發和教育。”這句缺主語，可刪去“聽了”，讓“報告”作“給了”的主語。
4．成分贅余。例如，“那些多余的廢話，要毫不留情地刪去。”這句“多余”和“廢話”重復，可刪去“多余的”，也可刪去“廢”字。
5．結構混亂。例如，“看到那些琳瑯滿目的藝術珍品，無不使人感到萬分自豪。”這句兩種表達“糅”在一起了。一種是“看到藝術珍品感到自豪”，一種是“藝術珍品使人自豪”。修改時可取其中一種，或刪去“使人”，或刪去“看到”。
6．表意不明。有的句子意思表達得不明確或不準確，這也是病句的一種。例如，“在會上發言的，有三個學校的代表。”這個句子并沒有語法、邏輯上的毛病，可是句子有歧義，表達不明確。是“三個學校”的代表，還是三個“學校的代表”(除學校外，還有其他部門、單位的代表)？如果是前者，可說“三所……”；如果是后者，可說“三位……”。
7．不合邏輯。例如，“展銷會上有服裝、針織品、玩具等。”有的服裝是針織品，有的針織品是服裝，“服裝”與“針織品”兩個概念是交叉關系。交叉關系的概念不能并列使用。
(二)掌握句式變換的方法。
校報專題策劃（熱門18篇）篇十六
(1)客戶提出需求：客戶通過業務員聯系或電話、e-mail等方式提出自己的要求。涉及內容包括：
1、公司介紹。
2、項目或產品描述稿件。
3、風格內容等的意向。
4、基本設計制作要求。
(2)確定合作意向：雙方以面談、電話或電子郵件等方式，針對項目內容和具體需求進行協商，產生合同主體及細節。
(3)雙方認可后，簽訂“制作合同”。
(4)客戶支付預付款50%以上，并提供廣告所需產品、文字資料與圖片素材等。
(5)簽約后，雙方進行制作會議溝通，制作方提出策劃文案：就專題片拍攝中的各個細節向客戶呈報，并說明理由。(如需三維創意、制作腳本、導演闡述、布景方案、演員試鏡、演員造型、道具、服裝……等另行協商)有關專題片拍攝的所有細節部分供客戶選擇，最終一一確認，作為之后拍片的基礎依據，直到最終確認。策劃文案，簽約后需客戶簽字認可。
(6)客戶審核并確認拍攝方案后：
通常膠片制作是所有影視題材制作中要求高的。
一般膠片拍攝制作都會選擇柯達35毫米膠片加arrl435或535的電影攝影機，這是目前全世界范圍內拍攝影視廣告的主流以及頂級配置的基本組合。特別是電影高端廣告的首眩另外膠片的全程操作是對制作公司的綜合制片能力要求很高，成熟的影視制作公司都有與自己公司優勢相結合的制片管理流程，只有這樣在整個影視廣告拍攝中才能做到滴水不漏、準確快捷，確廣告片的萬無一失。
1、客戶填寫制作前期創意簡報與客戶充分溝通和交流，創意確定，擬定廣告創意文案和分鏡頭腳本。
2、文案撰寫：創意文案和分鏡頭腳本確認后，我公司會同導演將創意的詳細文案、關鍵畫面說明提案給客戶。并就廣告片的長度、規格、交片日期、目的、任務、情節、創意點、氣氛和禁忌等作必要的書面說明，以便客戶理解該影片的創意背景、目標對象、創意原點及表現風格等等。
3、價格商定：詳細的拍攝費用一般包括拍攝準備、拍攝器材、拍攝場地、拍攝置景、拍攝道具、拍攝服裝、攝制組(導演、制片、攝影師、燈光師、美術、化妝師、服裝師、造型師。
校報專題策劃（熱門18篇）篇十七
升銷售業績，建立起消費者信賴的受眾品牌。
xx月xx日至xx月xx日(逢每周五下午6點至晚上9點)。
xx飯店。
過往人群(可拓展范圍)。
1、各地區門店。
2、策劃部：負責設計策劃。
凡光顧x抽獎店者均可以參與“轉轉盤抽獎贏大禮”的活動機會，參與抽獎活動者將有機會獲得微信抽獎店送出的.代金券和禮品。(禮品送完即止)活動規則：
凡是在指定時間內光顧微信抽獎店，即可參加幸運大轉盤抽獎優惠活動。(數量有限，送完即止)活動流程如下：
1、轉動轉盤一次即為抽獎一次，消費一次即可一次抽獎機會(依次類推)。
2、抽獎獲得獎品者即時兌現。
3、代金券現場即用，不派發留候使用。
1、謝謝參與。
2、免費數碼包一個(50個)。
3、贈送數據線(30條)。
4、15元代金券購買有線耳機。
5、謝謝惠顧。
6、購買藍牙耳機買一送一。
7、20元代金券購買內存卡。
8、購買移動電源送一副有線耳機。
9、30元代金券購買移動電源。
10、謝謝參與。
1、必須掃描關注“xx”官方二維碼，才能進入大轉盤活動區進行活動。
2、抽獎者中獎后，工作人員需當場核對并兌現獎品。
各店自行安排。
1、活動前必須將抽獎物料制作好，設計好相關宣傳物料并在微信平臺上宣傳。
2、店員活動前做好動員溝通，在消費者進行購買消費時熱情對其宣傳告知有“轉轉盤抽獎贏大禮”參加幸運大轉盤活動。
校報專題策劃（熱門18篇）篇十八
最近幾年來，化學高考更注重基礎知識的考察和課本知識的考察。因此提高化學復習的有效性的方向必須回歸課本。
1、抓好基本理論基本概念的學習，落實好原子結構、物質結構、元素周期表中的知識點，搞清氧化-還原反應，電解質溶液，化學反應速度和化學平衡的理論知識。
2、抓住元素化合物和有機化合物的學習，將元素化合物和有機化合物知識進行全面梳理整合，使之系統化、結構化、網絡化，可以大大降低知識點的遺忘率，提高復習有效性。
審題不慎，急于求成，考慮不周這是相當一部分學生的問題。為避免犯低級錯誤應注意：
1、養成認真閱讀的良好習慣，逐步提高閱讀速度。
2、對易錯、易混的化學概念、化學用語應做到心中有數。
3、看完全題再做題，注意題目中關鍵的字、詞句，不能斷章取義。
4、正確理解設問，根據設問思考，并學會從中找出隱含的條件。
1、注重圖表數據的分析處理能力，在分析表格數據的變化中，找出隱含的條件，在分析圖示的變化中，注意曲線的拐點以反應的條件和反應的化學方程式之間的關系。
2、化學實驗題的考察主要都是以流程筐圖題形式展示出來。明確流程知道每步的操作目的就可理解該實驗考察的知識點和能力。必須掌握好幾種常用的分析方法：重量法、滴定法、氣體法。
3、培養化學計算中對表格數據的分析能力非常重要。在化學計算中還需要注意思維的完整性和邏輯思維能力的`培養。還應關注守恒思想的解題方法。
還要將重要的化學分析和解決一些工業和實驗中遇到的問題。