夢(mèng)想是指心中渴望實(shí)現(xiàn)的理想或目標(biāo)，它給人以勇氣和動(dòng)力。以下是一些成功人士實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事，希望能給你一些啟發(fā)和借鑒。
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇一
夢(mèng)想是我們展翅飛翔的翅膀，夢(mèng)想是我們行萬(wàn)里路的雙腳，夢(mèng)想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo)，夢(mèng)想是我們乘風(fēng)破浪的小船，夢(mèng)想是我們冬天里的太陽(yáng)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活才變得更加豐富多彩。
而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名傳授知識(shí)的老師。因?yàn)槔蠋熑缫豢么髽?shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；因?yàn)槔蠋熑缫豢|春風(fēng)，為我們吹散前方的陰霾；因?yàn)槔蠋熓沁@個(gè)世界上最高尚的職業(yè)，最無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我想當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓浅擞H人朋友以外給過(guò)我們最溫暖關(guān)懷的人；我想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲乙蚕霝樽鎳?guó)培育棟梁；我想當(dāng)一名老師，因?yàn)椴磺蠡貓?bào)；我想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲乙蚕塍w會(huì)一下老師教育我們倍感幸福的心情。
老師，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，自古以來(lái)，多少人將它完美地演繹了出來(lái)。老師對(duì)學(xué)生的感情有很多種，有的老師對(duì)同學(xué)有堪比親情的感情，有的老師對(duì)同學(xué)有朋友之間的友誼，唯獨(dú)沒(méi)有老師對(duì)同學(xué)有厭煩的感情。即使有時(shí)老師的言行會(huì)傷到同學(xué)的心，但是老師還是為了同學(xué)們好。
教師是一份神圣的職業(yè)，他們的袖口上有永遠(yuǎn)也抹不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的人生哲理，心中有永遠(yuǎn)也不會(huì)崩塌的高尚品質(zhì)。老師沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，沒(méi)有怨言，他們把良好的作風(fēng)，和優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
想當(dāng)一名老師的路上還會(huì)有更多的磨難，更多的阻礙，但我依舊不會(huì)退縮。
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇二
我有很多個(gè)小愿望，例如：每次考試都能得一百分，或者，不用做作業(yè)什么的……但是，我有一個(gè)大夢(mèng)想——長(zhǎng)大了當(dāng)老師。小時(shí)候，看到老師總是威武的站在講臺(tái)上指指點(diǎn)點(diǎn)的，頗有大將軍風(fēng)范，于是，我就有當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我知道老師是很辛苦的，卻也沒(méi)有打消這個(gè)夢(mèng)想。老師每天熬夜給我們批改作業(yè)，講課講到嗓子都沙啞了，無(wú)論夏日炎炎，還是傾盆大雨，或是寒風(fēng)徐徐，老師都沒(méi)有放棄哺育祖國(guó)花朵的這個(gè)重大責(zé)任。老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我佩服每一個(gè)老師，他們毫不保留的把所有的知識(shí)貢獻(xiàn)出來(lái)，雖然有時(shí)候會(huì)啰嗦幾句，但是，不嘮叨不啰嗦的人會(huì)管你學(xué)好還是學(xué)壞，會(huì)那么關(guān)心你？老師是人生當(dāng)中的第二任老師，教你做人，教你知識(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名教師。我想教給孩子更多的知識(shí)，陪他們走過(guò)快樂(lè)的童年。因此，我要好好學(xué)習(xí)，把老師的知識(shí)變成自己的，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。仿佛十幾年后的講臺(tái)上，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)義無(wú)反顧的培養(yǎng)祖國(guó)花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。
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我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇三
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我的演講內(nèi)容是“我的夢(mèng)想”。
人人都會(huì)有夢(mèng)想的，可夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就那么簡(jiǎn)單嗎？一只毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想或許是成為蝴蝶，可就是成為一只蝴蝶要付出努力的。那我們大家呢？先不說(shuō)我們的夢(mèng)想，先談?wù)勀愕挠?jì)劃，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一步完成實(shí)的。
我的老師給我們講了一位學(xué)姐的故事，那位學(xué)姐從初中開(kāi)始規(guī)劃他的夢(mèng)想，她一步一個(gè)腳印，終于她順著她的想法做到了。她說(shuō)雖然這不是她最想要的，但也是與我夢(mèng)想有關(guān)聯(lián)的。沒(méi)錯(cuò)，他為了成為一位翻譯考了北京語(yǔ)言大學(xué)，并成功留學(xué)。還記得她和老師講的那一句話(huà)“即使我沒(méi)有達(dá)到我想要的那個(gè)臺(tái)階，但我所處的那個(gè)臺(tái)階一定比別人高。”事實(shí)證明他做到了！這句話(huà)我想應(yīng)該給你們有一些感觸吧！夢(mèng)想并不只是空想，只要你想，你便能。
人人都是追夢(mèng)人，我們每個(gè)人都有夢(mèng)，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)是大還是小。
我也有夢(mèng)想－那就是完成我對(duì)自己的人生規(guī)劃。實(shí)現(xiàn)自己今天人生的完美，我實(shí)在無(wú)法承諾，我今后會(huì)成為什么？因?yàn)樘熨x有限，每個(gè)人的將來(lái)都是不一樣的。所以對(duì)此，我只能承諾我不會(huì)成為一個(gè)壞人。這應(yīng)該是我的底線(xiàn)。
我堅(jiān)信，無(wú)論夢(mèng)想的大小，他都會(huì)是生命長(zhǎng)河中閃亮的一顆星，都會(huì)成為生命長(zhǎng)河中閃亮的存在，綻放屬于自己的一切光芒；我相信，每個(gè)人都能像毛毛蟲(chóng)一樣，最終蛻變成為美麗的蝴蝶，成為這個(gè)世界上繽紛的存在！所以說(shuō)“夢(mèng)想還是要有的，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，說(shuō)不定有一天就實(shí)現(xiàn)了呢！”
謝謝大家！
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇四
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑铱梢灾苡问澜纾バ蕾p世界各地的美麗的風(fēng)光。
假如我成為了旅行家，我第二個(gè)要去的地方就是杭州的西湖。因?yàn)槲骱恰疤焯谩焙贾莸囊活w明珠，那里的湖水清澈見(jiàn)底，湖中還有三個(gè)小島，小島輕柔的飄浮在碧水之上。一到晚上，岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)條銀蛇在游動(dòng)，真讓人感覺(jué)到“人在畫(huà)中游”！
假如我成為了旅行家，我第三個(gè)要去的地方是香港的迪士尼樂(lè)園。每一次看電視節(jié)目“全家總動(dòng)員”。那些獲勝的家庭可以去那里玩，我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂，可以去探險(xiǎn)世界、幻想世界，還有明日世界游玩，還有很多家喻戶(hù)曉的小朋友都喜歡的卡通人物，我們可以和它們照相留念。
……
我的夢(mèng)想還有許多，許多，也許有的現(xiàn)在看來(lái)不容易實(shí)現(xiàn)，但在未來(lái)，在我長(zhǎng)大以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)喲，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造可能！
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇五
小時(shí)候，我曾幻想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，曾想當(dāng)一名商人掙許多錢(qián)，也曾想當(dāng)一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗(yàn)失重的感覺(jué)，欣賞美麗的太空。可這些夢(mèng)想，都沒(méi)有我想當(dāng)一名教師堅(jiān)定，給孩子們傳授知識(shí)，去幫助孩子們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子--做一名教師。
我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：陶行知校長(zhǎng)看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué)，當(dāng)即喝止，并令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門(mén)口了。可一見(jiàn)面，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說(shuō)：這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到了這里，而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過(guò)糖。隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說(shuō)：這快糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r(shí)你立即住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)給你。那個(gè)同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說(shuō)：我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生。你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，有做斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊！那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他流著淚后悔地說(shuō)：陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，他們畢竟是我的同學(xué)啊！
看了這個(gè)故事以后，我被陶校長(zhǎng)的教育方法深深地感動(dòng)了，立志長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)一名教師。我的的孩子們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，我會(huì)用會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛制止他，要專(zhuān)心聽(tīng)講；他們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我會(huì)告訴他養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性；他們下課追逐打鬧的時(shí)候，我會(huì)用事實(shí)教育他們，安全連著千萬(wàn)家。我將引領(lǐng)他們，走上人生正確的道路。我要給孩子們傳授知識(shí)，聽(tīng)他們朗朗的讀書(shū)聲，倍感欣慰。批改作業(yè)時(shí)，看到他們認(rèn)真完成的作業(yè)，我的心情該是多么愉悅。
當(dāng)他們長(zhǎng)大了，懂事了，我希望他們不要忘記我，教師節(jié)給我發(fā)一條短信，或打個(gè)電話(huà)問(wèn)候我一下，和我聊聊天，談?wù)勛约含F(xiàn)實(shí)狀況、將來(lái)的`理想，我就會(huì)心滿(mǎn)意足。我那布滿(mǎn)皺紋的臉上，也會(huì)洋溢著欣慰的笑容。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)樸實(shí)而美好的夢(mèng)想。我會(huì)竭盡全力，使我的夢(mèng)想成真！
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇六
在頭個(gè)學(xué)期，我們班要選班委，我滿(mǎn)懷憧憬的向老師遞了申請(qǐng)書(shū)。
在后來(lái)的幾個(gè)星期里，我真的是隨時(shí)都在幻想，因?yàn)閼{我在班上的人氣，我當(dāng)班長(zhǎng)的幾率可以說(shuō)是十拿九穩(wěn)。那幾天，我天天夢(mèng)想著當(dāng)上班長(zhǎng)，一定要把班上烏煙瘴氣的紀(jì)律弄好，又幻想著第一次當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)緊張，還夢(mèng)想著我爸爸知道我當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。
等了一個(gè)月，依然沒(méi)有什么動(dòng)靜，我開(kāi)始急了。但急也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槲也桓腋f(shuō)，他原來(lái)打我時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目。就只有在憧憬和失望中度過(guò)。
等了二個(gè)月，終于有點(diǎn)迎來(lái)了選班委的那天，當(dāng)他站在講臺(tái)上那一刻，我仿佛看見(jiàn)了我當(dāng)上班長(zhǎng)后那肆無(wú)忌憚的笑，和那要好的朋友的祝福。但，他后來(lái)的幾句話(huà)，把我打入了地獄。“本來(lái)我是想讓大家選舉的，但為了我們班級(jí)不被帶歪，因此，班委的名單就由我自己選，你們沒(méi)有什么異議吧”
這句話(huà)從他口中說(shuō)出來(lái)，有異議的都沒(méi)有異議了。我的夢(mèng)想和希望全在那一剎那化成了飛灰。
同學(xué)的安慰我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)，只知道，他是那么的無(wú)情，絲毫不給我一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。我深信我自己可以把班級(jí)體帶好。但他最終沒(méi)有信任我。因此，到現(xiàn)在，我依然恨著他。我恨他的專(zhuān)制，我恨他的無(wú)情，我恨他斬?cái)辔业膲?mèng)想。
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇七
每個(gè)人都有他的夢(mèng)想。有的人想做一個(gè)優(yōu)秀的教師；有的人想當(dāng)一名成功的飛行員；而有的人夢(mèng)想成為一名偉大的科學(xué)家。我呢/ 我的夢(mèng)想是什么呢/ 媽媽叫我努力學(xué)習(xí)，親戚朋友們也這樣鼓勵(lì)我/ 也許我的夢(mèng)想就應(yīng)該是考上一所好的大學(xué)。然而這個(gè)夢(mèng)想使我很困擾，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)、學(xué)習(xí)有時(shí)是一強(qiáng)大的壓力。這種壓力是一沉重的負(fù)荷，壓得我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，也時(shí)常令我產(chǎn)生自卑感，可望而不可及的大學(xué)，難以達(dá)成的夢(mèng)想。其實(shí)自卑感也只不過(guò)是我內(nèi)心深處的煩惱罷了/ 然而煩惱多了就不難讓人產(chǎn)生一種自閉心理。
月考結(jié)束后的一天，我乘車(chē)回了家，在家中待了一天加一個(gè)晚上，時(shí)間很快就流逝了。第二天中午，走了幾里地又來(lái)到了三寨車(chē)站。可能是運(yùn)氣太差的緣故，剛看見(jiàn)班車(chē)，就聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟的聲音響起，接著班車(chē)就逐漸離我而去。我想大聲叫喊可惜已經(jīng)來(lái)不及。于是只好找地方坐下來(lái)等下一班車(chē)。
三寨車(chē)站并沒(méi)有站臺(tái)。等車(chē)的人有的站在或者蹲在石頭上；有的人則走到村里的小診部里坐坐；而更多的人更喜歡到離停車(chē)處不到30米的雜貨店門(mén)口閑聊。我在停車(chē)處徘徊了一段時(shí)間，便大步朝雜貨店門(mén)口走去。
我找了一把椅子坐下來(lái)。這時(shí)，店里的老板娘正在和我左邊的兩位老太太閑聊。她一邊手拿一把掃把一會(huì)兒在房里、一會(huì)兒在門(mén)口邊掃掃，一邊又和兩個(gè)老太太有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)多久一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。她身材肥胖，年紀(jì)在六十歲左右，帶著兩個(gè)孩子，一看到店里的老板娘和兩位老太太就哈哈大笑地聊了起來(lái)。我認(rèn)出了，她是跟我一個(gè)村且住在村口處的人。我本想招呼她，然而卻忘了稱(chēng)呼。一時(shí)之間，我的喉嚨像是堵塞一般，說(shuō)不出口。但與其說(shuō)是忘了稱(chēng)呼或是喉嚨堵塞，不如說(shuō)是自己內(nèi)心的自閉。
可憐的我從來(lái)都不懂得主動(dòng)和別人交談。這可能跟自己的'性格內(nèi)向有關(guān)。然而我卻坐立難安，心里想著 該怎么辦呢？我是不是應(yīng)該主動(dòng)招呼呢？但看她聊得正起勁，而且既然忘了稱(chēng)呼還是別招呼得好。想著想著......用一些借口來(lái)安慰自己。可是心里不免會(huì)有些自責(zé)、有些愧疚。為了逃避自責(zé)和愧疚感，我甚至想悄悄走開(kāi)，去另一個(gè)地方等車(chē)。可是一旦意識(shí)到，如果剛走不遠(yuǎn)就被人家認(rèn)了出來(lái)。就不免會(huì)讓別人誤會(huì)自己是一個(gè)多么不愿搭理她的人；一個(gè)多么不尊敬她的人；一個(gè)多么沒(méi)有禮貌的年輕人。
唉， 坐在椅子上做一個(gè)木頭也不是，悄悄離開(kāi)也不是。真是的做人真難啊!我一邊胡思亂想，一邊時(shí)不時(shí)看看村里的老太太。
我突然瞪大了眼，心里的慌張全顯在臉上。被她這么一喊，我的冷汗也冒了出來(lái)。我扭曲了身體輕聲回答 哎。她只是看了我一眼，然后又和她們了起來(lái)。
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇八
我看到的輝煌只不過(guò)是曾經(jīng)，看著自己的社一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻感到無(wú)能為力！我真的很心疼，畢竟它是我的，屬于我的，是我創(chuàng)辦起來(lái)的！如同看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻又無(wú)能為力的心情。
我知道是我不夠好，我曾想過(guò)把社讓出來(lái)，或許有一天它會(huì)在比我更有能力的人手里變得輝煌！那時(shí)候我可不可以微笑呢？！這不就如同那些艱苦年代里，為了讓孩子不跟自己受苦而送給別人的行為嗎？我是很討厭的，盡管從另一個(gè)角度看是為了他好，但是這往往會(huì)另人后悔的。我知道這樣做我一定會(huì)后悔的，一定，我相信！我不會(huì)做讓自己后悔的事。
是沒(méi)有輝煌，或許已經(jīng)讓人遺忘。也許他們都覺(jué)得我的社沒(méi)希望了，但我一直不會(huì)放棄努力的！這是一個(gè)很重大的決定，因?yàn)樯町吘共皇窍矂‰娪埃皇撬信^(guò)的人都會(huì)有好結(jié)果。至少不要讓自己后悔。而為了這個(gè)決定我不怕付出我的時(shí)間與精力！
青春如同一場(chǎng)盛大的賭局，我們是賭場(chǎng)上把時(shí)間當(dāng)籌碼的賭徒！可能有一天我們會(huì)站在輝煌的端點(diǎn)，也可能會(huì)敗落一地。但這種豪賭一場(chǎng)的感覺(jué)！把時(shí)間輸了都不會(huì)后悔。青春就是這樣一個(gè)奢侈的年代，那些明媚的時(shí)間我們都輸?shù)闷稹Ｋ詮牟缓ε拢?/p>
這不僅是為了證明我的能力，更是為了證明我的青春里沒(méi)有屈服。我不怕輸！賭局還沒(méi)開(kāi)始，結(jié)局誰(shuí)都不能知道！只要這一秒不絕望，下一秒就還有希望。
努力~為自己加油！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？看見(jiàn)了嗎？我真的在努力。不知道也沒(méi)所謂了吧，我知道我自己一直在注視著我的努力……希望夢(mèng)想=現(xiàn)實(shí)！
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇九
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的`班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)。這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿(mǎn)天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇十
每一個(gè)生命都有自己的夢(mèng)想，活潑可愛(ài)的小白鼠、生命力旺盛的野草也一樣，只不過(guò)它們的夢(mèng)想就算說(shuō)了，人類(lèi)也聽(tīng)不懂看不透罷了。每一個(gè)人的夢(mèng)想也各不相同：有些人想要成為知識(shí)淵博的科學(xué)家，為人類(lèi)獲取新的知識(shí)奉獻(xiàn)上自己的一份力量；有些人想要成為平易近人的醫(yī)生，將那些瀕臨死亡的人們，在死神的手中奪回來(lái)；還有一些人，他們憧憬著做一名忠于職守的警察，匡扶正義，保護(hù)著人民的安危……我也同樣不例外，有著一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的夢(mèng)想：做一名可敬的人民教師！
是啊，老師，一個(gè)多么普通而又高尚的職業(yè)！如果我們是一塊塊新鮮的木材，老師就是那偉大的雕塑藝術(shù)家，把我們雕刻成一個(gè)個(gè)精妙絕倫的木雕；如果我們是含苞待放的花骨朵，老師就是澆灌我們盛開(kāi)的辛勤園丁……老師，是您用青春換來(lái)了我們的成長(zhǎng)！
每個(gè)人的夢(mèng)想之所以會(huì)各不相同，因?yàn)樗麄儗?duì)每種不同的夢(mèng)想的興趣大小而組成的，也或許是身邊親近的人的愛(ài)好而產(chǎn)生的類(lèi)似夢(mèng)想。而我的老師夢(mèng)想，也是受到身邊時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)我的老師感染而萌生的。
那一天，陰雨蒙蒙，我走在放學(xué)那泥濘的小路上，心事重重。突然，我的腳下一滑，我還沒(méi)有來(lái)得及思考是怎么回事，就被絆倒在了臟兮兮的小路上。混亂中我好像跌到了某個(gè)人的身上，然后，一只手輕輕的將我扶起，我看到了老師那慈祥的臉龐清晰地映入我的眼簾，我頓時(shí)惶恐起來(lái)，明白了——被我壓在身下的是王老師！老師用柔和的聲音輕輕的安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，回家把衣服洗干凈就好啦！”我低著頭，看著衣服上那些土斑點(diǎn)，心中有著說(shuō)不出的感動(dòng)。老師的形象在我的腦海中瞬間就高大神圣起來(lái)。從那時(shí)起，我就萌生了做一位老師，把這樣的愛(ài)傳遞下去的想法。
老師，謝謝您，讓我有了一個(gè)美好快樂(lè)的童年，也感謝您對(duì)我們的栽培之恩！感謝你栽培出了這樣陽(yáng)光的我！
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇十一
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我想做一位蛋糕師。因?yàn)橛幸淮危衣愤^(guò)一家蛋糕店，我被櫥窗上那一個(gè)個(gè)精致的蛋糕所吸引，便問(wèn)母親“這些蛋糕是誰(shuí)做的呀？我的口水都要流出來(lái)了。”母親回答道：“專(zhuān)業(yè)叫面點(diǎn)師，就是專(zhuān)門(mén)做蛋糕的師傅做的。”望著那些精致的蛋糕，我心中有了一個(gè)決定：將來(lái)做一位蛋糕師，只要學(xué)會(huì)了做蛋糕，就可以把我想象的世界的樣子都做成蛋糕，與家人朋友一起分享美食與快樂(lè)，再開(kāi)幾家蛋糕店，讓不認(rèn)識(shí)的人也可以嘗到美味的蛋糕，傳達(dá)更多的快樂(lè)；還 可以送給貧困地區(qū)的孩子，讓他們也感受到蛋糕帶給他們的溫暖。
當(dāng)母親知道我的夢(mèng)想后，讓我嘗試著制作蛋糕，我選擇先做一個(gè)造型簡(jiǎn)單的蛋糕，先用烤箱把模型烤好，隨后再加上一些裝飾，把買(mǎi)好的奶油從漏斗里擠在蛋糕周?chē)骰ㄟ叄诘案獗砻娣判┧偻可蠋锥湫』ǎ癞?huà)畫(huà)一樣，有趣得很，首次蛋糕制作圓滿(mǎn)結(jié)束，口感松軟，味道可口。雖然沒(méi)有蛋糕店里的做的活靈活現(xiàn)，可母親說(shuō)我進(jìn)步空間大著呢。后來(lái)我又看了關(guān)于糕點(diǎn)方面的書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是服裝設(shè)計(jì)師。在一節(jié)美術(shù)課上，我看到課本里人物的服裝各式各樣，色彩十分鮮艷，有的優(yōu)雅，有的高貴 ……我想：服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)服裝應(yīng)該很輕松，圖圖畫(huà)畫(huà)，而且設(shè)計(jì)服裝既可以增加繪畫(huà)功底，還 可以開(kāi)拓想象力，這可是一舉兩得的好事情。
決定之后，我就開(kāi)始行動(dòng)了，利用課余時(shí)間和周末，先照書(shū)上的圖描，把服裝的大致形狀畫(huà)好，選擇自己喜歡的樣式，在描出的服裝圖上加上自己的裝飾。畫(huà)著畫(huà)著，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)服裝不僅僅是在衣服上畫(huà)圖案這么簡(jiǎn)單，要想設(shè)計(jì)出大眾喜歡的服裝，除了需要有獨(dú)特的眼光，別人想不到的，更要考慮衣服的穿著效果，紙上談兵根本是行不通的。
為了這個(gè)夢(mèng)想，要加倍努力。我周末都會(huì)去圖書(shū)館,增長(zhǎng)知識(shí)才是根本，開(kāi)闊自己視野，讓自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富。
在這漫長(zhǎng)的筑夢(mèng)路上，需要付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但我堅(jiān)信，有夢(mèng)才有未來(lái)！
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇十二
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，啥時(shí)候能讓我盡飽吃一頓白面饃那就太好了，我覺(jué)得那一天將是我最幸福的日子。敬愛(ài)的老師對(duì)我講，要想吃白饃，就要好好學(xué)。于是我就勤奮地學(xué)，努力地學(xué)，啃著冷硬如磚的玉米面餅子一熬一個(gè)通宵。初中畢業(yè)后，我考入縣里一座重點(diǎn)高中，正做著上大學(xué)、吃白饃的夢(mèng)。突然的機(jī)遇（父親退休）使我進(jìn)入省城當(dāng)了一名工人，我終于吃到白饃了，但我并不高興，因?yàn)槲颐刻煲徇\(yùn)四千到五千塊磚，我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，況且剛出校門(mén)，身體瘦弱。于是我又夢(mèng)想，哪一天能離開(kāi)這個(gè)鬼地方就好了，我覺(jué)得這樣的工人還不如回家種地好。經(jīng)過(guò)兩年的磨難，我調(diào)入石棉廠，跟著劉師傅學(xué)維修鉗工，劉師待我恩重如山，給了我許多溫暖和關(guān)愛(ài)。我于是又鼓起希望之帆，繼續(xù)求學(xué)，白天上班，晚上騎自行車(chē)到西大聽(tīng)課自攻大專(zhuān)，同時(shí)參預(yù)廠里的各項(xiàng)活動(dòng)，寫(xiě)論文、辦板報(bào)，夢(mèng)想有朝一日能參預(yù)企業(yè)管理，經(jīng)過(guò)三年努力，我順利拿到了文憑，但回到廠里卻因人事更迭而沒(méi)有人用了。我又一次失望了，曾經(jīng)十分痛苦和迷惘。
于是，我又夢(mèng)想有錢(qián)，因我當(dāng)時(shí)月工資只有100多元，而家事又多，常常入不敷出，度日維艱。我母親更是連1毛錢(qián)的電車(chē)都舍不得坐，來(lái)回上班要走幾里路。上個(gè)世紀(jì)91年底，我們?nèi)胰艘黄鹣潞Ａ耍邪?jīng)營(yíng)了一家國(guó)有飯店，經(jīng)過(guò)兩年的流血流汗，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上徹底翻身了，正當(dāng)我們松了一口氣，慶幸母親后半生衣食有靠時(shí)，她卻因勞累過(guò)度突然去世了。這沉重的打擊使我?guī)缀鯁适Я松畹男判摹Ｎ蚁耄藢?duì)于美好生活的追求和向往是天經(jīng)地義的，人為改變自己的不幸命運(yùn)而奔波，而忙碌，而不懈地努力是可親可敬的，但如果以自己的生命作代價(jià)來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的穩(wěn)固，這代價(jià)實(shí)在就太大了。因此，每當(dāng)我面對(duì)母親的遺像，追念她為養(yǎng)育兒女所付出的辛勞以及她不平凡的生活經(jīng)歷的時(shí)候，我就不由得淚流滿(mǎn)面，覺(jué)得掙錢(qián)其實(shí)是一件很無(wú)聊的事。有位哲人說(shuō)過(guò)：我們手里的金錢(qián)，是我們保持自由的一種工具，而我們追求的金錢(qián)則是使我們成為奴隸的一種工具。
我深深地思索著，回味這些年來(lái)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，所走過(guò)的坎坎坷坷，所品嘗的酸甜苦辣；所認(rèn)真做過(guò)的大大小小的事情。我突然覺(jué)得，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，艱苦奮斗的過(guò)程才是最珍貴和美好的。目標(biāo)是虛幻的，它就像不斷前移的地平線(xiàn)；而過(guò)程是實(shí)在的，任何人也無(wú)法阻止你在生命的路上去創(chuàng)造一個(gè)精彩的過(guò)程。于是，夢(mèng)想使人迷醉，距離就成了快樂(lè)。追求使人充實(shí)，失敗和成功都是伴奏。當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候，幸福是享受，痛苦也是享受。
那么，我們所應(yīng)看重的就是過(guò)程而不是結(jié)果了，母親雖然去世，但她在艱苦創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所形成的不屈不撓的精神，踏實(shí)勤儉的作風(fēng)卻深深銘刻在了我們的心上，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
今后的路該怎么走呢？我想，不要猶豫，不要徘徊，夢(mèng)想是帆，過(guò)程是船。命定的局限可永在，不屈的奮斗不可缺。我們要學(xué)會(huì)自己為自己伴奏，一邊歌唱，一邊前進(jìn)，在生命的道路上去努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)精彩的過(guò)程。
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇十三
我知道每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己想當(dāng)一個(gè)什么人物。為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我的夢(mèng)想是成為一名足球運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
我的夢(mèng)想是來(lái)自一件事情；給我的靈感，這件事情是這樣發(fā)生的；哪一天我在家玩，覺(jué)得很無(wú)聊就打開(kāi)電視看電影，我找呀找不知道什么時(shí)候我看到一則新聞上報(bào)到上面說(shuō)到，中國(guó)的足球隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的足球隊(duì)在足球比賽上踢得不是很好，我一聽(tīng)到這則新聞后，我就氣不打一氣來(lái)，我總感覺(jué)中國(guó)的左丘哪里踢得不好。我覺(jué)得為國(guó)人太小看中國(guó)人了。因?yàn)槊恳淮攵紩?huì)將上一代人看作自己的目標(biāo)。于是我就將踢足球定成我的目標(biāo)，因?yàn)樽闱蚴俏易钕矚g的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樽闱蚝芎猛妗?/p>
自從我將足球定成我的人生目標(biāo)，我就開(kāi)始了解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，并且我還了解了足球的提法和足球運(yùn)動(dòng)的資料。當(dāng)我將我的夢(mèng)想給家人說(shuō)后家人就對(duì)我提出了建議，我的爸爸為我的夢(mèng)想感到高興，因?yàn)槲业陌职衷谖倚r(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；孩子你要從小給自己定一個(gè)目標(biāo)并朝著自己的目標(biāo)分發(fā)女李。現(xiàn)在爸爸知道我的夢(mèng)想很高興。
當(dāng)爸爸知道我的夢(mèng)想后就非常高興一直鼓勵(lì)我，并且媒體阿讓我自己制作一張時(shí)間表合理分配時(shí)間，不要因?yàn)樽闱蚨⒄`了學(xué)習(xí)，我們天都在按照時(shí)間表上的時(shí)間在踢足球，現(xiàn)在我的足球已經(jīng)踢得水平很高了。
從中我悟出了一個(gè)道理；一個(gè)人的夢(mèng)想要從小定心愛(ài)，并且還要朝著夢(mèng)想出發(fā)，不要半途而廢那樣你的夢(mèng)想也會(huì)破滅。
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇十四
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，雖然我不知道這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，可是要是有一顆努力的心，夢(mèng)想也是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
教師是一個(gè)光榮又神圣的職業(yè)，但是他很辛苦，要教會(huì)許多學(xué)生，他就像一位勤勞的校園丁，每天澆灌我們成長(zhǎng)。每一次考試，我有好有壞，好的時(shí)候，我會(huì)說(shuō):太好了，離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，當(dāng)考差的時(shí)候我會(huì)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次一定要加倍努力。因此，我每次考試都在慢慢進(jìn)步169。
當(dāng)我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，當(dāng)一名職業(yè)老師的欲望變得更大了，因?yàn)槔蠋煹拿恳活w心里面都非常的呵護(hù)我們，可以讓自己變得更美麗，心靈上的美麗。有一次，徐承同學(xué)在濕滑的走廊上摔了一跤，痛的讓他起也起不來(lái)，鄭老師看見(jiàn)了，把手中的活兒放下，三下五除二，趕快跑到徐承那里，鄭老師連忙問(wèn)：摔得重不重啊？疼不疼？能起來(lái)嗎？這時(shí)的鄭老師好像徐承父母一樣，提出的問(wèn)題讓徐承回都回不上來(lái)，鄭老師不管那么多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：腫了“鄭老師把徐承扶到了教室里，涂上藥膏，見(jiàn)他沒(méi)事了，才放松的呼了一口氣，這使我明白了：當(dāng)老師雖然要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，但是安全也不能不管。
雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的`學(xué)生，但是夢(mèng)想，給予了我希望之光，所以我會(huì)好好珍惜這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇十五
但是，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要在小時(shí)候發(fā)奮學(xué)習(xí)，如果不在兒時(shí)努力的話(huà)，就算你有夢(mèng)想，即使長(zhǎng)大了，也沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)。不了解醫(yī)道的話(huà)，就算當(dāng)了醫(yī)生，也只會(huì)讓病人的病情越來(lái)越重。不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了即使當(dāng)上了老師，自己都不會(huì)，怎么可能教會(huì)學(xué)生呢?知識(shí)不多，即使當(dāng)上了博士，又能為國(guó)家做什么貢獻(xiàn)呢?你對(duì)那些機(jī)器一無(wú)所知，又怎么能當(dāng)好一個(gè)發(fā)明家呢?你對(duì)科學(xué)一竅不通的話(huà)，那么你當(dāng)一個(gè)科學(xué)家有什么用途呢?軍事，我們都知道，講的是打仗時(shí)的謀略和戰(zhàn)斗方法，然而，對(duì)這些一點(diǎn)都不了解的人，當(dāng)軍事家就等于當(dāng)個(gè)廢物。所以，在我們小的時(shí)候，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)這些愿望。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，當(dāng)然，我也知道，當(dāng)老師就一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)再把這些知識(shí)教給我的學(xué)生們。我想當(dāng)老師為國(guó)家做貢獻(xiàn)，教出能為國(guó)家貢獻(xiàn)的'好學(xué)生，讓他們成為的國(guó)家有利的人。為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇十六
每一個(gè)人，都有著迥然不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想人生才精彩。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆。所以，一個(gè)人有夢(mèng)想是極其重要的。在我們同學(xué)中，有的人想當(dāng)老師;有的人相當(dāng)醫(yī)生;有的人相當(dāng)警察;有的人想經(jīng)商當(dāng)老板……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名的作家，用小小的筆尖來(lái)撰寫(xiě)出優(yōu)美的文章。
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?這是因?yàn)槲铱吹搅唆斞笚夅t(yī)從文而受到啟發(fā)所決定的。當(dāng)作家可以改變?nèi)藗兊娜松^、價(jià)值觀和世界觀，讓記憶的沙灘不會(huì)被歲月的潮水沖走，記下生活中的快樂(lè)時(shí)光，讓足不出戶(hù)的朋友也能感受到祖國(guó)山川的壯美，感受到各行各業(yè)人們的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)自己辛苦寫(xiě)出優(yōu)美的文章得到大家的贊賞時(shí)，我會(huì)更加的自信，為寫(xiě)作付出的艱辛也會(huì)灰飛煙滅，我自然會(huì)感到欣慰。
我知道作家的路可能是坎坷不平的，何況是一名的作家呢!因此，我要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)一名作家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我知道當(dāng)作家，首先要寫(xiě)出有文采的文章。因此，我準(zhǔn)備了摘抄好詞好句的本子，當(dāng)讀書(shū)、看報(bào)，看到優(yōu)美的詞句時(shí)，我就毫不猶豫的摘抄下來(lái)，并常常拿出來(lái)看一看，讀一讀。時(shí)間一長(zhǎng)，這些優(yōu)美的詞句就深深地印在我的腦海里，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。
我還知道，當(dāng)作家要源于生活，高于生活，因此，我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，每天晚上，就拿出來(lái)記下當(dāng)天有意義或有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)翻一翻，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫(xiě)作時(shí)還可以拿出來(lái)參考參考，成為寫(xiě)作有利的素材。
一首小小的詩(shī)，一篇短短的文章都是我童年“小作家”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積沙成丘，日積月累，就會(huì)逐漸接近夢(mèng)想的目標(biāo)。所以，我會(huì)勇往直前地向未知的前方大步邁去，我會(huì)牢記自己的夢(mèng)想，并為它而奮斗!
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇十七
夢(mèng)想，是我們對(duì)于美好事物的向往；夢(mèng)想，是我們渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；夢(mèng)想，是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力，激發(fā)我們的潛能。我相信，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，且不止一個(gè)。都希望能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而，夢(mèng)想不是幻想，需要付出努力去實(shí)現(xiàn)。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是迷茫的，我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想，但卻從未實(shí)現(xiàn)過(guò)，有人可能會(huì)毫不留情的說(shuō)這不是夢(mèng)想，而是幻想。也許正是因?yàn)橛辛嘶孟耄瑥亩Q生夢(mèng)想。
在小學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己毫無(wú)特長(zhǎng)，每天迷茫地度過(guò)一天天。當(dāng)有一天，老師對(duì)我說(shuō)，我的字寫(xiě)得很好看的時(shí)候，我有了一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名書(shū)法家，當(dāng)我買(mǎi)來(lái)練習(xí)書(shū)法的文具之后，卻只堅(jiān)持幾天，就不了了之。
慢慢步入中學(xué)。壓力越來(lái)越大，每天只知道讀書(shū)毫無(wú)樂(lè)趣，后來(lái)我喜歡上了看書(shū)，從書(shū)中尋找樂(lè)趣，沉浸書(shū)中時(shí)，我有了一個(gè)夢(mèng)想，以后我要開(kāi)圖書(shū)館，看遍所有我想看的書(shū)，但之后我每天看書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)我根本看不完，但我仍在努力著。
進(jìn)高中后，我希望我能學(xué)到一技之長(zhǎng)，之后我每天不停地練習(xí)白描，后來(lái)分班之后，我更加努力不希望落后，慢慢地，夢(mèng)想的種子再次種在了我的心中，生根發(fā)芽。有了夢(mèng)想，我就有了奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力。它促使人前行，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
當(dāng)人們猛然間尋找到自己的`夢(mèng)想時(shí)，便不再迷茫，便會(huì)豁然開(kāi)朗，充滿(mǎn)動(dòng)力。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，只能自暴自棄，虛度光陰，每天碌碌無(wú)為的度過(guò)每一天。
夢(mèng)想，夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，也許遙不可及，也許很難實(shí)現(xiàn)，但為了心中的夢(mèng)想，我不畏艱難地向前沖，用努力來(lái)開(kāi)鑿道路，用雙手來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，努力讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。在追逐夢(mèng)想的同時(shí)，除了辛苦，更多的是奮斗饋贈(zèng)的充實(shí)的快樂(lè)。
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇十八
夢(mèng)想，多么美妙的詞語(yǔ)，小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，沙漠的夢(mèng)想是綠洲，山溪的'夢(mèng)想是大海，我的夢(mèng)想是成為一名教師。
我在電視上看到西部支教的短片，被深深地打動(dòng)了。在那偏僻的山村里，隨處可見(jiàn)破爛不堪的泥屋，崎嶇難行的山路。在這個(gè)山川綿延，不見(jiàn)盡頭的地方，人們的基本收入來(lái)源就是外出打工，村子里幾乎看不到青壯年，只有老幼留守。教學(xué)條件十分落后，教室就是幾根木頭和一些茅草搭起來(lái)的小屋，每到冬天，呼呼的北風(fēng)直往里鉆，孩子們凍得瑟瑟發(fā)抖。而桌椅更是破舊不堪，黑板也是用木頭做的。如果下雨，教室里也跟著下雨，孩子們也沒(méi)有地方躲雨。
在這個(gè)僻靜的小山村里，孩子們要走上幾十里公路才能到學(xué)校，這就意味著天還沒(méi)有亮，他們就要開(kāi)始趕路了，只能帶著干糧在路上吃。盡管如此艱辛，仍有許多努力學(xué)習(xí)的孩子，他們抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)，在放羊的時(shí)候，在做完家務(wù)后，甚至在勞累的農(nóng)活之后，他們?nèi)誀?zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。但是，條件艱苦，沒(méi)有老師來(lái)這里教學(xué)，這些孩子只能有一天沒(méi)一天的上課，有時(shí)，全校只有一個(gè)老師，卻要上一到六年級(jí)的課程。我想：如果有更多的老師來(lái)教學(xué)，那該多好啊！
我要成為一名教師，去大山里，幫助那些貧困的孩子們，帶給他們知識(shí)與希望。知識(shí)才能改變命運(yùn)，當(dāng)他們掌握科學(xué)知識(shí)后，就能更好地建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)。這就是我的中國(guó)夢(mèng)，小小生活，大大夢(mèng)想，我要把愛(ài)和希望傳播出去，溫暖那些孩子們幼小的心靈。
我的夢(mèng)想初中老師（熱門(mén)19篇）篇十九
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，我為什么不去當(dāng)別的職業(yè)，而是選擇當(dāng)老師呢？聽(tīng)我慢慢來(lái)講。
同學(xué)們都知道，我國(guó)已經(jīng)有很多地方發(fā)生了地震，也有很多的地方發(fā)生了洪水，也有很多地方……總之一句話(huà)，這些災(zāi)害讓許多人失去了生命，也失去了親人，還失去了家園。
當(dāng)孩子無(wú)助的時(shí)候，誰(shuí)能幫幫他，當(dāng)父母再急切地尋找自己的孩子時(shí)，誰(shuí)能體會(huì)父母內(nèi)心的焦急與恐懼，焦急是因?yàn)榕抡也坏胶⒆樱謶质且驗(yàn)樯潞⒆右呀?jīng)不在人間。
所以我要當(dāng)一名老師，讓那些已經(jīng)失去家園的孩子振作起來(lái)，我相信知識(shí)可以讓他們忘掉一切，忘掉失去家人的`痛苦，忘掉失去一切一切的美好記憶。