夢(mèng)想是指心中渴望實(shí)現(xiàn)的理想或目標(biāo),它給人以勇氣和動(dòng)力。以下是一些成功人士實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事,希望能給你一些啟發(fā)和借鑒。
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇一
夢(mèng)想是我們展翅飛翔的翅膀,夢(mèng)想是我們行萬(wàn)里路的雙腳,夢(mèng)想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo),夢(mèng)想是我們乘風(fēng)破浪的小船,夢(mèng)想是我們冬天里的太陽(yáng)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們的生活才變得更加豐富多彩。
而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名傳授知識(shí)的老師。因?yàn)槔蠋熑缫豢么髽?shù),為我們遮風(fēng)擋雨;因?yàn)槔蠋熑缫豢|春風(fēng),為我們吹散前方的陰霾;因?yàn)槔蠋熓沁@個(gè)世界上最高尚的職業(yè),最無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我想當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熓浅擞H人朋友以外給過(guò)我們最溫暖關(guān)懷的人;我想當(dāng)一名老師,因?yàn)槲乙蚕霝樽鎳?guó)培育棟梁;我想當(dāng)一名老師,因?yàn)椴磺蠡貓?bào);我想當(dāng)一名老師,因?yàn)槲乙蚕塍w會(huì)一下老師教育我們倍感幸福的心情。
老師,一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ),自古以來(lái),多少人將它完美地演繹了出來(lái)。老師對(duì)學(xué)生的感情有很多種,有的老師對(duì)同學(xué)有堪比親情的感情,有的老師對(duì)同學(xué)有朋友之間的友誼,唯獨(dú)沒(méi)有老師對(duì)同學(xué)有厭煩的感情。即使有時(shí)老師的言行會(huì)傷到同學(xué)的心,但是老師還是為了同學(xué)們好。
教師是一份神圣的職業(yè),他們的袖口上有永遠(yuǎn)也抹不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的人生哲理,心中有永遠(yuǎn)也不會(huì)崩塌的高尚品質(zhì)。老師沒(méi)有豪言,沒(méi)有壯言,沒(méi)有怨言,他們把良好的作風(fēng),和優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。
想當(dāng)一名老師的路上還會(huì)有更多的磨難,更多的阻礙,但我依舊不會(huì)退縮。
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇二
我有很多個(gè)小愿望,例如:每次考試都能得一百分,或者,不用做作業(yè)什么的……但是,我有一個(gè)大夢(mèng)想——長(zhǎng)大了當(dāng)老師。小時(shí)候,看到老師總是威武的站在講臺(tái)上指指點(diǎn)點(diǎn)的,頗有大將軍風(fēng)范,于是,我就有當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想了。
現(xiàn)在,每當(dāng)我知道老師是很辛苦的,卻也沒(méi)有打消這個(gè)夢(mèng)想。老師每天熬夜給我們批改作業(yè),講課講到嗓子都沙啞了,無(wú)論夏日炎炎,還是傾盆大雨,或是寒風(fēng)徐徐,老師都沒(méi)有放棄哺育祖國(guó)花朵的這個(gè)重大責(zé)任。老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我佩服每一個(gè)老師,他們毫不保留的把所有的知識(shí)貢獻(xiàn)出來(lái),雖然有時(shí)候會(huì)啰嗦幾句,但是,不嘮叨不啰嗦的人會(huì)管你學(xué)好還是學(xué)壞,會(huì)那么關(guān)心你?老師是人生當(dāng)中的第二任老師,教你做人,教你知識(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,做一名教師。我想教給孩子更多的知識(shí),陪他們走過(guò)快樂(lè)的童年。因此,我要好好學(xué)習(xí),把老師的知識(shí)變成自己的,才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。仿佛十幾年后的講臺(tái)上,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)義無(wú)反顧的培養(yǎng)祖國(guó)花朵的人,我看向她招手她也微笑的看向我。
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我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇三
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我的演講內(nèi)容是“我的夢(mèng)想”。
人人都會(huì)有夢(mèng)想的,可夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就那么簡(jiǎn)單嗎?一只毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想或許是成為蝴蝶,可就是成為一只蝴蝶要付出努力的。那我們大家呢?先不說(shuō)我們的夢(mèng)想,先談?wù)勀愕挠?jì)劃,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一步完成實(shí)的。
我的老師給我們講了一位學(xué)姐的故事,那位學(xué)姐從初中開(kāi)始規(guī)劃他的夢(mèng)想,她一步一個(gè)腳印,終于她順著她的想法做到了。她說(shuō)雖然這不是她最想要的,但也是與我夢(mèng)想有關(guān)聯(lián)的。沒(méi)錯(cuò),他為了成為一位翻譯考了北京語(yǔ)言大學(xué),并成功留學(xué)。還記得她和老師講的那一句話(huà)“即使我沒(méi)有達(dá)到我想要的那個(gè)臺(tái)階,但我所處的那個(gè)臺(tái)階一定比別人高。”事實(shí)證明他做到了!這句話(huà)我想應(yīng)該給你們有一些感觸吧!夢(mèng)想并不只是空想,只要你想,你便能。
人人都是追夢(mèng)人,我們每個(gè)人都有夢(mèng),無(wú)論這個(gè)夢(mèng)是大還是小。
我也有夢(mèng)想-那就是完成我對(duì)自己的人生規(guī)劃。實(shí)現(xiàn)自己今天人生的完美,我實(shí)在無(wú)法承諾,我今后會(huì)成為什么?因?yàn)樘熨x有限,每個(gè)人的將來(lái)都是不一樣的。所以對(duì)此,我只能承諾我不會(huì)成為一個(gè)壞人。這應(yīng)該是我的底線(xiàn)。
我堅(jiān)信,無(wú)論夢(mèng)想的大小,他都會(huì)是生命長(zhǎng)河中閃亮的一顆星,都會(huì)成為生命長(zhǎng)河中閃亮的存在,綻放屬于自己的一切光芒;我相信,每個(gè)人都能像毛毛蟲(chóng)一樣,最終蛻變成為美麗的蝴蝶,成為這個(gè)世界上繽紛的存在!所以說(shuō)“夢(mèng)想還是要有的,不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,說(shuō)不定有一天就實(shí)現(xiàn)了呢!”
謝謝大家!
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇四
我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑铱梢灾苡问澜纾バ蕾p世界各地的美麗的風(fēng)光。
假如我成為了旅行家,我第二個(gè)要去的地方就是杭州的西湖。因?yàn)槲骱恰疤焯谩焙贾莸囊活w明珠,那里的湖水清澈見(jiàn)底,湖中還有三個(gè)小島,小島輕柔的飄浮在碧水之上。一到晚上,岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無(wú)數(shù)條銀蛇在游動(dòng),真讓人感覺(jué)到“人在畫(huà)中游”!
假如我成為了旅行家,我第三個(gè)要去的地方是香港的迪士尼樂(lè)園。每一次看電視節(jié)目“全家總動(dòng)員”。那些獲勝的家庭可以去那里玩,我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂,可以去探險(xiǎn)世界、幻想世界,還有明日世界游玩,還有很多家喻戶(hù)曉的小朋友都喜歡的卡通人物,我們可以和它們照相留念。
……
我的夢(mèng)想還有許多,許多,也許有的現(xiàn)在看來(lái)不容易實(shí)現(xiàn),但在未來(lái),在我長(zhǎng)大以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)喲,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),為我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造可能!
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇五
小時(shí)候,我曾幻想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷,曾想當(dāng)一名商人掙許多錢(qián),也曾想當(dāng)一名宇航員,坐上飛船遨游太空,體驗(yàn)失重的感覺(jué),欣賞美麗的太空。可這些夢(mèng)想,都沒(méi)有我想當(dāng)一名教師堅(jiān)定,給孩子們傳授知識(shí),去幫助孩子們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。在我幼小的心靈,早已深深地埋下了一顆種子--做一名教師。
我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事:陶行知校長(zhǎng)看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué),當(dāng)即喝止,并令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后,陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室,這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門(mén)口了。可一見(jiàn)面,陶行知卻掏出一塊糖送給他,并說(shuō):這是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到了這里,而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過(guò)糖。隨之,陶行知又掏出一塊糖放到他手里,說(shuō):這快糖也是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r(shí)你立即住手了,這說(shuō)明你很尊重我,我應(yīng)該獎(jiǎng)給你。那個(gè)同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里,說(shuō):我調(diào)查過(guò)了,你用泥塊砸那些男生,是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女生。你砸他們,說(shuō)明你很正直善良,有做斗爭(zhēng)的勇氣,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了,他流著淚后悔地說(shuō):陶校長(zhǎng),你打我兩下吧!我錯(cuò)了,他們畢竟是我的同學(xué)啊!
看了這個(gè)故事以后,我被陶校長(zhǎng)的教育方法深深地感動(dòng)了,立志長(zhǎng)大以后,也要當(dāng)一名教師。我的的孩子們上課做小動(dòng)作的時(shí)候,我會(huì)用會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛制止他,要專(zhuān)心聽(tīng)講;他們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),我會(huì)告訴他養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性;他們下課追逐打鬧的時(shí)候,我會(huì)用事實(shí)教育他們,安全連著千萬(wàn)家。我將引領(lǐng)他們,走上人生正確的道路。我要給孩子們傳授知識(shí),聽(tīng)他們朗朗的讀書(shū)聲,倍感欣慰。批改作業(yè)時(shí),看到他們認(rèn)真完成的作業(yè),我的心情該是多么愉悅。
當(dāng)他們長(zhǎng)大了,懂事了,我希望他們不要忘記我,教師節(jié)給我發(fā)一條短信,或打個(gè)電話(huà)問(wèn)候我一下,和我聊聊天,談?wù)勛约含F(xiàn)實(shí)狀況、將來(lái)的`理想,我就會(huì)心滿(mǎn)意足。我那布滿(mǎn)皺紋的臉上,也會(huì)洋溢著欣慰的笑容。
這就是我的夢(mèng)想,一個(gè)樸實(shí)而美好的夢(mèng)想。我會(huì)竭盡全力,使我的夢(mèng)想成真!
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇六
在頭個(gè)學(xué)期,我們班要選班委,我滿(mǎn)懷憧憬的向老師遞了申請(qǐng)書(shū)。
在后來(lái)的幾個(gè)星期里,我真的是隨時(shí)都在幻想,因?yàn)閼{我在班上的人氣,我當(dāng)班長(zhǎng)的幾率可以說(shuō)是十拿九穩(wěn)。那幾天,我天天夢(mèng)想著當(dāng)上班長(zhǎng),一定要把班上烏煙瘴氣的紀(jì)律弄好,又幻想著第一次當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)緊張,還夢(mèng)想著我爸爸知道我當(dāng)上了班長(zhǎng),會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。
等了一個(gè)月,依然沒(méi)有什么動(dòng)靜,我開(kāi)始急了。但急也無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)槲也桓腋f(shuō),他原來(lái)打我時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目。就只有在憧憬和失望中度過(guò)。
等了二個(gè)月,終于有點(diǎn)迎來(lái)了選班委的那天,當(dāng)他站在講臺(tái)上那一刻,我仿佛看見(jiàn)了我當(dāng)上班長(zhǎng)后那肆無(wú)忌憚的笑,和那要好的朋友的祝福。但,他后來(lái)的幾句話(huà),把我打入了地獄。“本來(lái)我是想讓大家選舉的,但為了我們班級(jí)不被帶歪,因此,班委的名單就由我自己選,你們沒(méi)有什么異議吧”
這句話(huà)從他口中說(shuō)出來(lái),有異議的都沒(méi)有異議了。我的夢(mèng)想和希望全在那一剎那化成了飛灰。
同學(xué)的安慰我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn),只知道,他是那么的無(wú)情,絲毫不給我一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。我深信我自己可以把班級(jí)體帶好。但他最終沒(méi)有信任我。因此,到現(xiàn)在,我依然恨著他。我恨他的專(zhuān)制,我恨他的無(wú)情,我恨他斬?cái)辔业膲?mèng)想。
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇七
每個(gè)人都有他的夢(mèng)想。有的人想做一個(gè)優(yōu)秀的教師;有的人想當(dāng)一名成功的飛行員;而有的人夢(mèng)想成為一名偉大的科學(xué)家。我呢/ 我的夢(mèng)想是什么呢/ 媽媽叫我努力學(xué)習(xí),親戚朋友們也這樣鼓勵(lì)我/ 也許我的夢(mèng)想就應(yīng)該是考上一所好的大學(xué)。然而這個(gè)夢(mèng)想使我很困擾,對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)、學(xué)習(xí)有時(shí)是一強(qiáng)大的壓力。這種壓力是一沉重的負(fù)荷,壓得我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),也時(shí)常令我產(chǎn)生自卑感,可望而不可及的大學(xué),難以達(dá)成的夢(mèng)想。其實(shí)自卑感也只不過(guò)是我內(nèi)心深處的煩惱罷了/ 然而煩惱多了就不難讓人產(chǎn)生一種自閉心理。
月考結(jié)束后的一天,我乘車(chē)回了家,在家中待了一天加一個(gè)晚上,時(shí)間很快就流逝了。第二天中午,走了幾里地又來(lái)到了三寨車(chē)站。可能是運(yùn)氣太差的緣故,剛看見(jiàn)班車(chē),就聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟的聲音響起,接著班車(chē)就逐漸離我而去。我想大聲叫喊可惜已經(jīng)來(lái)不及。于是只好找地方坐下來(lái)等下一班車(chē)。
三寨車(chē)站并沒(méi)有站臺(tái)。等車(chē)的人有的站在或者蹲在石頭上;有的人則走到村里的小診部里坐坐;而更多的人更喜歡到離停車(chē)處不到30米的雜貨店門(mén)口閑聊。我在停車(chē)處徘徊了一段時(shí)間,便大步朝雜貨店門(mén)口走去。
我找了一把椅子坐下來(lái)。這時(shí),店里的老板娘正在和我左邊的兩位老太太閑聊。她一邊手拿一把掃把一會(huì)兒在房里、一會(huì)兒在門(mén)口邊掃掃,一邊又和兩個(gè)老太太有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)多久一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。她身材肥胖,年紀(jì)在六十歲左右,帶著兩個(gè)孩子,一看到店里的老板娘和兩位老太太就哈哈大笑地聊了起來(lái)。我認(rèn)出了,她是跟我一個(gè)村且住在村口處的人。我本想招呼她,然而卻忘了稱(chēng)呼。一時(shí)之間,我的喉嚨像是堵塞一般,說(shuō)不出口。但與其說(shuō)是忘了稱(chēng)呼或是喉嚨堵塞,不如說(shuō)是自己內(nèi)心的自閉。
可憐的我從來(lái)都不懂得主動(dòng)和別人交談。這可能跟自己的'性格內(nèi)向有關(guān)。然而我卻坐立難安,心里想著 該怎么辦呢?我是不是應(yīng)該主動(dòng)招呼呢?但看她聊得正起勁,而且既然忘了稱(chēng)呼還是別招呼得好。想著想著......用一些借口來(lái)安慰自己。可是心里不免會(huì)有些自責(zé)、有些愧疚。為了逃避自責(zé)和愧疚感,我甚至想悄悄走開(kāi),去另一個(gè)地方等車(chē)。可是一旦意識(shí)到,如果剛走不遠(yuǎn)就被人家認(rèn)了出來(lái)。就不免會(huì)讓別人誤會(huì)自己是一個(gè)多么不愿搭理她的人;一個(gè)多么不尊敬她的人;一個(gè)多么沒(méi)有禮貌的年輕人。
唉, 坐在椅子上做一個(gè)木頭也不是,悄悄離開(kāi)也不是。真是的做人真難啊!我一邊胡思亂想,一邊時(shí)不時(shí)看看村里的老太太。
我突然瞪大了眼,心里的慌張全顯在臉上。被她這么一喊,我的冷汗也冒了出來(lái)。我扭曲了身體輕聲回答 哎。她只是看了我一眼,然后又和她們了起來(lái)。
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇八
我看到的輝煌只不過(guò)是曾經(jīng),看著自己的社一點(diǎn)點(diǎn)敗落,卻感到無(wú)能為力!我真的很心疼,畢竟它是我的,屬于我的,是我創(chuàng)辦起來(lái)的!如同看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)敗落,卻又無(wú)能為力的心情。
我知道是我不夠好,我曾想過(guò)把社讓出來(lái),或許有一天它會(huì)在比我更有能力的人手里變得輝煌!那時(shí)候我可不可以微笑呢?!這不就如同那些艱苦年代里,為了讓孩子不跟自己受苦而送給別人的行為嗎?我是很討厭的,盡管從另一個(gè)角度看是為了他好,但是這往往會(huì)另人后悔的。我知道這樣做我一定會(huì)后悔的,一定,我相信!我不會(huì)做讓自己后悔的事。
是沒(méi)有輝煌,或許已經(jīng)讓人遺忘。也許他們都覺(jué)得我的社沒(méi)希望了,但我一直不會(huì)放棄努力的!這是一個(gè)很重大的決定,因?yàn)樯町吘共皇窍矂‰娪埃皇撬信^(guò)的人都會(huì)有好結(jié)果。至少不要讓自己后悔。而為了這個(gè)決定我不怕付出我的時(shí)間與精力!
青春如同一場(chǎng)盛大的賭局,我們是賭場(chǎng)上把時(shí)間當(dāng)籌碼的賭徒!可能有一天我們會(huì)站在輝煌的端點(diǎn),也可能會(huì)敗落一地。但這種豪賭一場(chǎng)的感覺(jué)!把時(shí)間輸了都不會(huì)后悔。青春就是這樣一個(gè)奢侈的年代,那些明媚的時(shí)間我們都輸?shù)闷稹K詮牟缓ε拢?/p>
這不僅是為了證明我的能力,更是為了證明我的青春里沒(méi)有屈服。我不怕輸!賭局還沒(méi)開(kāi)始,結(jié)局誰(shuí)都不能知道!只要這一秒不絕望,下一秒就還有希望。
努力~為自己加油!聽(tīng)見(jiàn)了嗎?看見(jiàn)了嗎?我真的在努力。不知道也沒(méi)所謂了吧,我知道我自己一直在注視著我的努力……希望夢(mèng)想=現(xiàn)實(shí)!
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇九
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心,還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的`班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常,她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪,了解學(xué)生家庭情況,與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí),她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí),她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從我們的角度考慮,不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè):當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭;當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng),獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)。這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里,一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果,“桃李滿(mǎn)天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇十
每一個(gè)生命都有自己的夢(mèng)想,活潑可愛(ài)的小白鼠、生命力旺盛的野草也一樣,只不過(guò)它們的夢(mèng)想就算說(shuō)了,人類(lèi)也聽(tīng)不懂看不透罷了。每一個(gè)人的夢(mèng)想也各不相同:有些人想要成為知識(shí)淵博的科學(xué)家,為人類(lèi)獲取新的知識(shí)奉獻(xiàn)上自己的一份力量;有些人想要成為平易近人的醫(yī)生,將那些瀕臨死亡的人們,在死神的手中奪回來(lái);還有一些人,他們憧憬著做一名忠于職守的警察,匡扶正義,保護(hù)著人民的安危……我也同樣不例外,有著一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的夢(mèng)想:做一名可敬的人民教師!
是啊,老師,一個(gè)多么普通而又高尚的職業(yè)!如果我們是一塊塊新鮮的木材,老師就是那偉大的雕塑藝術(shù)家,把我們雕刻成一個(gè)個(gè)精妙絕倫的木雕;如果我們是含苞待放的花骨朵,老師就是澆灌我們盛開(kāi)的辛勤園丁……老師,是您用青春換來(lái)了我們的成長(zhǎng)!
每個(gè)人的夢(mèng)想之所以會(huì)各不相同,因?yàn)樗麄儗?duì)每種不同的夢(mèng)想的興趣大小而組成的,也或許是身邊親近的人的愛(ài)好而產(chǎn)生的類(lèi)似夢(mèng)想。而我的老師夢(mèng)想,也是受到身邊時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)我的老師感染而萌生的。
那一天,陰雨蒙蒙,我走在放學(xué)那泥濘的小路上,心事重重。突然,我的腳下一滑,我還沒(méi)有來(lái)得及思考是怎么回事,就被絆倒在了臟兮兮的小路上。混亂中我好像跌到了某個(gè)人的身上,然后,一只手輕輕的將我扶起,我看到了老師那慈祥的臉龐清晰地映入我的眼簾,我頓時(shí)惶恐起來(lái),明白了——被我壓在身下的是王老師!老師用柔和的聲音輕輕的安慰我:“沒(méi)關(guān)系的,回家把衣服洗干凈就好啦!”我低著頭,看著衣服上那些土斑點(diǎn),心中有著說(shuō)不出的感動(dòng)。老師的形象在我的腦海中瞬間就高大神圣起來(lái)。從那時(shí)起,我就萌生了做一位老師,把這樣的愛(ài)傳遞下去的想法。
老師,謝謝您,讓我有了一個(gè)美好快樂(lè)的童年,也感謝您對(duì)我們的栽培之恩!感謝你栽培出了這樣陽(yáng)光的我!
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇十一
小學(xué)四年級(jí)時(shí),我想做一位蛋糕師。因?yàn)橛幸淮危衣愤^(guò)一家蛋糕店,我被櫥窗上那一個(gè)個(gè)精致的蛋糕所吸引,便問(wèn)母親“這些蛋糕是誰(shuí)做的呀?我的口水都要流出來(lái)了。”母親回答道:“專(zhuān)業(yè)叫面點(diǎn)師,就是專(zhuān)門(mén)做蛋糕的師傅做的。”望著那些精致的蛋糕,我心中有了一個(gè)決定:將來(lái)做一位蛋糕師,只要學(xué)會(huì)了做蛋糕,就可以把我想象的世界的樣子都做成蛋糕,與家人朋友一起分享美食與快樂(lè),再開(kāi)幾家蛋糕店,讓不認(rèn)識(shí)的人也可以嘗到美味的蛋糕,傳達(dá)更多的快樂(lè);還 可以送給貧困地區(qū)的孩子,讓他們也感受到蛋糕帶給他們的溫暖。
當(dāng)母親知道我的夢(mèng)想后,讓我嘗試著制作蛋糕,我選擇先做一個(gè)造型簡(jiǎn)單的蛋糕,先用烤箱把模型烤好,隨后再加上一些裝飾,把買(mǎi)好的奶油從漏斗里擠在蛋糕周?chē)骰ㄟ叄诘案獗砻娣判┧偻可蠋锥湫』ǎ癞?huà)畫(huà)一樣,有趣得很,首次蛋糕制作圓滿(mǎn)結(jié)束,口感松軟,味道可口。雖然沒(méi)有蛋糕店里的做的活靈活現(xiàn),可母親說(shuō)我進(jìn)步空間大著呢。后來(lái)我又看了關(guān)于糕點(diǎn)方面的書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
小學(xué)六年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想是服裝設(shè)計(jì)師。在一節(jié)美術(shù)課上,我看到課本里人物的服裝各式各樣,色彩十分鮮艷,有的優(yōu)雅,有的高貴 ……我想:服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)服裝應(yīng)該很輕松,圖圖畫(huà)畫(huà),而且設(shè)計(jì)服裝既可以增加繪畫(huà)功底,還 可以開(kāi)拓想象力,這可是一舉兩得的好事情。
決定之后,我就開(kāi)始行動(dòng)了,利用課余時(shí)間和周末,先照書(shū)上的圖描,把服裝的大致形狀畫(huà)好,選擇自己喜歡的樣式,在描出的服裝圖上加上自己的裝飾。畫(huà)著畫(huà)著,我漸漸地發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)服裝不僅僅是在衣服上畫(huà)圖案這么簡(jiǎn)單,要想設(shè)計(jì)出大眾喜歡的服裝,除了需要有獨(dú)特的眼光,別人想不到的,更要考慮衣服的穿著效果,紙上談兵根本是行不通的。
為了這個(gè)夢(mèng)想,要加倍努力。我周末都會(huì)去圖書(shū)館,增長(zhǎng)知識(shí)才是根本,開(kāi)闊自己視野,讓自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富。
在這漫長(zhǎng)的筑夢(mèng)路上,需要付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,但我堅(jiān)信,有夢(mèng)才有未來(lái)!
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇十二
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想,啥時(shí)候能讓我盡飽吃一頓白面饃那就太好了,我覺(jué)得那一天將是我最幸福的日子。敬愛(ài)的老師對(duì)我講,要想吃白饃,就要好好學(xué)。于是我就勤奮地學(xué),努力地學(xué),啃著冷硬如磚的玉米面餅子一熬一個(gè)通宵。初中畢業(yè)后,我考入縣里一座重點(diǎn)高中,正做著上大學(xué)、吃白饃的夢(mèng)。突然的機(jī)遇(父親退休)使我進(jìn)入省城當(dāng)了一名工人,我終于吃到白饃了,但我并不高興,因?yàn)槲颐刻煲徇\(yùn)四千到五千塊磚,我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,況且剛出校門(mén),身體瘦弱。于是我又夢(mèng)想,哪一天能離開(kāi)這個(gè)鬼地方就好了,我覺(jué)得這樣的工人還不如回家種地好。經(jīng)過(guò)兩年的磨難,我調(diào)入石棉廠,跟著劉師傅學(xué)維修鉗工,劉師待我恩重如山,給了我許多溫暖和關(guān)愛(ài)。我于是又鼓起希望之帆,繼續(xù)求學(xué),白天上班,晚上騎自行車(chē)到西大聽(tīng)課自攻大專(zhuān),同時(shí)參預(yù)廠里的各項(xiàng)活動(dòng),寫(xiě)論文、辦板報(bào),夢(mèng)想有朝一日能參預(yù)企業(yè)管理,經(jīng)過(guò)三年努力,我順利拿到了文憑,但回到廠里卻因人事更迭而沒(méi)有人用了。我又一次失望了,曾經(jīng)十分痛苦和迷惘。
于是,我又夢(mèng)想有錢(qián),因我當(dāng)時(shí)月工資只有100多元,而家事又多,常常入不敷出,度日維艱。我母親更是連1毛錢(qián)的電車(chē)都舍不得坐,來(lái)回上班要走幾里路。上個(gè)世紀(jì)91年底,我們?nèi)胰艘黄鹣潞A耍邪?jīng)營(yíng)了一家國(guó)有飯店,經(jīng)過(guò)兩年的流血流汗,我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上徹底翻身了,正當(dāng)我們松了一口氣,慶幸母親后半生衣食有靠時(shí),她卻因勞累過(guò)度突然去世了。這沉重的打擊使我?guī)缀鯁适Я松畹男判摹N蚁耄藢?duì)于美好生活的追求和向往是天經(jīng)地義的,人為改變自己的不幸命運(yùn)而奔波,而忙碌,而不懈地努力是可親可敬的,但如果以自己的生命作代價(jià)來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的穩(wěn)固,這代價(jià)實(shí)在就太大了。因此,每當(dāng)我面對(duì)母親的遺像,追念她為養(yǎng)育兒女所付出的辛勞以及她不平凡的生活經(jīng)歷的時(shí)候,我就不由得淚流滿(mǎn)面,覺(jué)得掙錢(qián)其實(shí)是一件很無(wú)聊的事。有位哲人說(shuō)過(guò):我們手里的金錢(qián),是我們保持自由的一種工具,而我們追求的金錢(qián)則是使我們成為奴隸的一種工具。
我深深地思索著,回味這些年來(lái)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,所走過(guò)的坎坎坷坷,所品嘗的酸甜苦辣;所認(rèn)真做過(guò)的大大小小的事情。我突然覺(jué)得,經(jīng)歷也是一種財(cái)富,艱苦奮斗的過(guò)程才是最珍貴和美好的。目標(biāo)是虛幻的,它就像不斷前移的地平線(xiàn);而過(guò)程是實(shí)在的,任何人也無(wú)法阻止你在生命的路上去創(chuàng)造一個(gè)精彩的過(guò)程。于是,夢(mèng)想使人迷醉,距離就成了快樂(lè)。追求使人充實(shí),失敗和成功都是伴奏。當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候,幸福是享受,痛苦也是享受。
那么,我們所應(yīng)看重的就是過(guò)程而不是結(jié)果了,母親雖然去世,但她在艱苦創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所形成的不屈不撓的精神,踏實(shí)勤儉的作風(fēng)卻深深銘刻在了我們的心上,激勵(lì)著我們前進(jìn)。
今后的路該怎么走呢?我想,不要猶豫,不要徘徊,夢(mèng)想是帆,過(guò)程是船。命定的局限可永在,不屈的奮斗不可缺。我們要學(xué)會(huì)自己為自己伴奏,一邊歌唱,一邊前進(jìn),在生命的道路上去努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)精彩的過(guò)程。
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇十三
我知道每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,夢(mèng)想自己想當(dāng)一個(gè)什么人物。為社會(huì)做貢獻(xiàn),我的夢(mèng)想是成為一名足球運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
我的夢(mèng)想是來(lái)自一件事情;給我的靈感,這件事情是這樣發(fā)生的;哪一天我在家玩,覺(jué)得很無(wú)聊就打開(kāi)電視看電影,我找呀找不知道什么時(shí)候我看到一則新聞上報(bào)到上面說(shuō)到,中國(guó)的足球隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)的足球隊(duì)在足球比賽上踢得不是很好,我一聽(tīng)到這則新聞后,我就氣不打一氣來(lái),我總感覺(jué)中國(guó)的左丘哪里踢得不好。我覺(jué)得為國(guó)人太小看中國(guó)人了。因?yàn)槊恳淮攵紩?huì)將上一代人看作自己的目標(biāo)。于是我就將踢足球定成我的目標(biāo),因?yàn)樽闱蚴俏易钕矚g的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樽闱蚝芎猛妗?/p>
自從我將足球定成我的人生目標(biāo),我就開(kāi)始了解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,并且我還了解了足球的提法和足球運(yùn)動(dòng)的資料。當(dāng)我將我的夢(mèng)想給家人說(shuō)后家人就對(duì)我提出了建議,我的爸爸為我的夢(mèng)想感到高興,因?yàn)槲业陌职衷谖倚r(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà);孩子你要從小給自己定一個(gè)目標(biāo)并朝著自己的目標(biāo)分發(fā)女李。現(xiàn)在爸爸知道我的夢(mèng)想很高興。
當(dāng)爸爸知道我的夢(mèng)想后就非常高興一直鼓勵(lì)我,并且媒體阿讓我自己制作一張時(shí)間表合理分配時(shí)間,不要因?yàn)樽闱蚨⒄`了學(xué)習(xí),我們天都在按照時(shí)間表上的時(shí)間在踢足球,現(xiàn)在我的足球已經(jīng)踢得水平很高了。
從中我悟出了一個(gè)道理;一個(gè)人的夢(mèng)想要從小定心愛(ài),并且還要朝著夢(mèng)想出發(fā),不要半途而廢那樣你的夢(mèng)想也會(huì)破滅。
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇十四
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師,雖然我不知道這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),可是要是有一顆努力的心,夢(mèng)想也是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
教師是一個(gè)光榮又神圣的職業(yè),但是他很辛苦,要教會(huì)許多學(xué)生,他就像一位勤勞的校園丁,每天澆灌我們成長(zhǎng)。每一次考試,我有好有壞,好的時(shí)候,我會(huì)說(shuō):太好了,離夢(mèng)想又進(jìn)了一步,當(dāng)考差的時(shí)候我會(huì)說(shuō):沒(méi)關(guān)系,下次一定要加倍努力。因此,我每次考試都在慢慢進(jìn)步169。
當(dāng)我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生時(shí),當(dāng)一名職業(yè)老師的欲望變得更大了,因?yàn)槔蠋煹拿恳活w心里面都非常的呵護(hù)我們,可以讓自己變得更美麗,心靈上的美麗。有一次,徐承同學(xué)在濕滑的走廊上摔了一跤,痛的讓他起也起不來(lái),鄭老師看見(jiàn)了,把手中的活兒放下,三下五除二,趕快跑到徐承那里,鄭老師連忙問(wèn):摔得重不重啊?疼不疼?能起來(lái)嗎?這時(shí)的鄭老師好像徐承父母一樣,提出的問(wèn)題讓徐承回都回不上來(lái),鄭老師不管那么多,摸了摸徐承的小屁股,“哎呀”:腫了“鄭老師把徐承扶到了教室里,涂上藥膏,見(jiàn)他沒(méi)事了,才放松的呼了一口氣,這使我明白了:當(dāng)老師雖然要教會(huì)學(xué)生知識(shí),但是安全也不能不管。
雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的`學(xué)生,但是夢(mèng)想,給予了我希望之光,所以我會(huì)好好珍惜這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇十五
但是,要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要在小時(shí)候發(fā)奮學(xué)習(xí),如果不在兒時(shí)努力的話(huà),就算你有夢(mèng)想,即使長(zhǎng)大了,也沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)。不了解醫(yī)道的話(huà),就算當(dāng)了醫(yī)生,也只會(huì)讓病人的病情越來(lái)越重。不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了即使當(dāng)上了老師,自己都不會(huì),怎么可能教會(huì)學(xué)生呢?知識(shí)不多,即使當(dāng)上了博士,又能為國(guó)家做什么貢獻(xiàn)呢?你對(duì)那些機(jī)器一無(wú)所知,又怎么能當(dāng)好一個(gè)發(fā)明家呢?你對(duì)科學(xué)一竅不通的話(huà),那么你當(dāng)一個(gè)科學(xué)家有什么用途呢?軍事,我們都知道,講的是打仗時(shí)的謀略和戰(zhàn)斗方法,然而,對(duì)這些一點(diǎn)都不了解的人,當(dāng)軍事家就等于當(dāng)個(gè)廢物。所以,在我們小的時(shí)候,一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),將來(lái)實(shí)現(xiàn)這些愿望。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,當(dāng)然,我也知道,當(dāng)老師就一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)再把這些知識(shí)教給我的學(xué)生們。我想當(dāng)老師為國(guó)家做貢獻(xiàn),教出能為國(guó)家貢獻(xiàn)的'好學(xué)生,讓他們成為的國(guó)家有利的人。為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇十六
每一個(gè)人,都有著迥然不同的夢(mèng)想,有夢(mèng)想人生才精彩。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,就像在海中航行的船沒(méi)有了帆。所以,一個(gè)人有夢(mèng)想是極其重要的。在我們同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人相當(dāng)醫(yī)生;有的人相當(dāng)警察;有的人想經(jīng)商當(dāng)老板……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名的作家,用小小的筆尖來(lái)撰寫(xiě)出優(yōu)美的文章。
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?這是因?yàn)槲铱吹搅唆斞笚夅t(yī)從文而受到啟發(fā)所決定的。當(dāng)作家可以改變?nèi)藗兊娜松^、價(jià)值觀和世界觀,讓記憶的沙灘不會(huì)被歲月的潮水沖走,記下生活中的快樂(lè)時(shí)光,讓足不出戶(hù)的朋友也能感受到祖國(guó)山川的壯美,感受到各行各業(yè)人們的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)自己辛苦寫(xiě)出優(yōu)美的文章得到大家的贊賞時(shí),我會(huì)更加的自信,為寫(xiě)作付出的艱辛也會(huì)灰飛煙滅,我自然會(huì)感到欣慰。
我知道作家的路可能是坎坷不平的,何況是一名的作家呢!因此,我要努力學(xué)習(xí),為將來(lái)當(dāng)一名作家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我知道當(dāng)作家,首先要寫(xiě)出有文采的文章。因此,我準(zhǔn)備了摘抄好詞好句的本子,當(dāng)讀書(shū)、看報(bào),看到優(yōu)美的詞句時(shí),我就毫不猶豫的摘抄下來(lái),并常常拿出來(lái)看一看,讀一讀。時(shí)間一長(zhǎng),這些優(yōu)美的詞句就深深地印在我的腦海里,寫(xiě)作時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。
我還知道,當(dāng)作家要源于生活,高于生活,因此,我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本,每天晚上,就拿出來(lái)記下當(dāng)天有意義或有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)翻一翻,一來(lái)可以回憶回憶往事,二來(lái)寫(xiě)作時(shí)還可以拿出來(lái)參考參考,成為寫(xiě)作有利的素材。
一首小小的詩(shī),一篇短短的文章都是我童年“小作家”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積沙成丘,日積月累,就會(huì)逐漸接近夢(mèng)想的目標(biāo)。所以,我會(huì)勇往直前地向未知的前方大步邁去,我會(huì)牢記自己的夢(mèng)想,并為它而奮斗!
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇十七
夢(mèng)想,是我們對(duì)于美好事物的向往;夢(mèng)想,是我們渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);夢(mèng)想,是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力,激發(fā)我們的潛能。我相信,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,且不止一個(gè)。都希望能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而,夢(mèng)想不是幻想,需要付出努力去實(shí)現(xiàn)。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是迷茫的,我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想,但卻從未實(shí)現(xiàn)過(guò),有人可能會(huì)毫不留情的說(shuō)這不是夢(mèng)想,而是幻想。也許正是因?yàn)橛辛嘶孟耄瑥亩Q生夢(mèng)想。
在小學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得自己毫無(wú)特長(zhǎng),每天迷茫地度過(guò)一天天。當(dāng)有一天,老師對(duì)我說(shuō),我的字寫(xiě)得很好看的時(shí)候,我有了一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名書(shū)法家,當(dāng)我買(mǎi)來(lái)練習(xí)書(shū)法的文具之后,卻只堅(jiān)持幾天,就不了了之。
慢慢步入中學(xué)。壓力越來(lái)越大,每天只知道讀書(shū)毫無(wú)樂(lè)趣,后來(lái)我喜歡上了看書(shū),從書(shū)中尋找樂(lè)趣,沉浸書(shū)中時(shí),我有了一個(gè)夢(mèng)想,以后我要開(kāi)圖書(shū)館,看遍所有我想看的書(shū),但之后我每天看書(shū),卻發(fā)現(xiàn)我根本看不完,但我仍在努力著。
進(jìn)高中后,我希望我能學(xué)到一技之長(zhǎng),之后我每天不停地練習(xí)白描,后來(lái)分班之后,我更加努力不希望落后,慢慢地,夢(mèng)想的種子再次種在了我的心中,生根發(fā)芽。有了夢(mèng)想,我就有了奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力。它促使人前行,也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折,但沒(méi)關(guān)系,因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。
當(dāng)人們猛然間尋找到自己的`夢(mèng)想時(shí),便不再迷茫,便會(huì)豁然開(kāi)朗,充滿(mǎn)動(dòng)力。沒(méi)有了夢(mèng)想,就得不到任何希望,只能自暴自棄,虛度光陰,每天碌碌無(wú)為的度過(guò)每一天。
夢(mèng)想,夢(mèng)想,我的夢(mèng)想,也許遙不可及,也許很難實(shí)現(xiàn),但為了心中的夢(mèng)想,我不畏艱難地向前沖,用努力來(lái)開(kāi)鑿道路,用雙手來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),努力讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。在追逐夢(mèng)想的同時(shí),除了辛苦,更多的是奮斗饋贈(zèng)的充實(shí)的快樂(lè)。
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇十八
夢(mèng)想,多么美妙的詞語(yǔ),小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天,沙漠的夢(mèng)想是綠洲,山溪的'夢(mèng)想是大海,我的夢(mèng)想是成為一名教師。
我在電視上看到西部支教的短片,被深深地打動(dòng)了。在那偏僻的山村里,隨處可見(jiàn)破爛不堪的泥屋,崎嶇難行的山路。在這個(gè)山川綿延,不見(jiàn)盡頭的地方,人們的基本收入來(lái)源就是外出打工,村子里幾乎看不到青壯年,只有老幼留守。教學(xué)條件十分落后,教室就是幾根木頭和一些茅草搭起來(lái)的小屋,每到冬天,呼呼的北風(fēng)直往里鉆,孩子們凍得瑟瑟發(fā)抖。而桌椅更是破舊不堪,黑板也是用木頭做的。如果下雨,教室里也跟著下雨,孩子們也沒(méi)有地方躲雨。
在這個(gè)僻靜的小山村里,孩子們要走上幾十里公路才能到學(xué)校,這就意味著天還沒(méi)有亮,他們就要開(kāi)始趕路了,只能帶著干糧在路上吃。盡管如此艱辛,仍有許多努力學(xué)習(xí)的孩子,他們抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí),在放羊的時(shí)候,在做完家務(wù)后,甚至在勞累的農(nóng)活之后,他們?nèi)誀?zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。但是,條件艱苦,沒(méi)有老師來(lái)這里教學(xué),這些孩子只能有一天沒(méi)一天的上課,有時(shí),全校只有一個(gè)老師,卻要上一到六年級(jí)的課程。我想:如果有更多的老師來(lái)教學(xué),那該多好啊!
我要成為一名教師,去大山里,幫助那些貧困的孩子們,帶給他們知識(shí)與希望。知識(shí)才能改變命運(yùn),當(dāng)他們掌握科學(xué)知識(shí)后,就能更好地建設(shè)自己的家鄉(xiāng),建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)。這就是我的中國(guó)夢(mèng),小小生活,大大夢(mèng)想,我要把愛(ài)和希望傳播出去,溫暖那些孩子們幼小的心靈。
我的夢(mèng)想初中老師(熱門(mén)19篇)篇十九
每一個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,我為什么不去當(dāng)別的職業(yè),而是選擇當(dāng)老師呢?聽(tīng)我慢慢來(lái)講。
同學(xué)們都知道,我國(guó)已經(jīng)有很多地方發(fā)生了地震,也有很多的地方發(fā)生了洪水,也有很多地方……總之一句話(huà),這些災(zāi)害讓許多人失去了生命,也失去了親人,還失去了家園。
當(dāng)孩子無(wú)助的時(shí)候,誰(shuí)能幫幫他,當(dāng)父母再急切地尋找自己的孩子時(shí),誰(shuí)能體會(huì)父母內(nèi)心的焦急與恐懼,焦急是因?yàn)榕抡也坏胶⒆樱謶质且驗(yàn)樯潞⒆右呀?jīng)不在人間。
所以我要當(dāng)一名老師,讓那些已經(jīng)失去家園的孩子振作起來(lái),我相信知識(shí)可以讓他們忘掉一切,忘掉失去家人的`痛苦,忘掉失去一切一切的美好記憶。