范本的選取和使用是有技巧的，我們應(yīng)該選擇與我們寫作目的和要求相符合的范本進(jìn)行參考。下面是一些經(jīng)典的范文范本，它們具有較高的藝術(shù)性和文學(xué)性，希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和創(chuàng)造力。
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇一
1.賞析：從這句話我懂得了：默默奉獻(xiàn)的人才是最寶貴的，他們就像詩句中的泥沙一樣。
3.午后有些暖，我感受不到熾熱。寂寞是陽光的視線，沒有絲絲的歡暢。風(fēng)在輕嫻，我無心領(lǐng)略。人群攢動的地方，我無視那里的歡笑，注目的滿是傷感，任憑思念落在不遠(yuǎn)處，潸然失態(tài)。整個下午我就這樣等待，就這樣落寞，就這樣獨(dú)思，念過的那些青紅往事，還會有從前斑駁的色彩嗎？獨(dú)坐憶闌珊，空使淚默潸，是我此時的境界。
5.人生本就是一種感受。當(dāng)愛你的人棄你而去，任你呼天搶地亦無濟(jì)于事，生活本是聚散無常；當(dāng)背后有人飛短流長，任你舌如蓮花亦百口莫辯，世道本是起伏跌宕。
6.如果真誠是一種傷害，請選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請選擇無論愛過還是就這樣錯過，都要感謝那個你愛過的人。因?yàn)橛鲆姡艜浪寄钜粋€人的滋味；因?yàn)橛鲆姡艜栏星檎娴牟荒苊銖?qiáng)；因?yàn)橛鲆姡艜牢业男牟皇钦娴乃懒耍灰驗(yàn)橛鲆姡艜牢乙材軗碛忻利惖挠洃洝?/p>
7.抿著嘴微笑，微笑回憶你給的回憶。
9.我對你的愛，永遠(yuǎn)比昨天多一點(diǎn)，比明天少一點(diǎn)。每天愛你多一些！無論風(fēng)箏放飛得有多遠(yuǎn)，線始終扯在風(fēng)箏人的掌中，無論我在哪里，心始終陪伴著你！
10.賞析：陽光就好似一位悠閑的人，在這兒走走，那兒看看，十分愜意。
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇二
今天看到一條新聞，震驚了我，讓我知道了父母的意愿。其實(shí)父母對我們都是好的，要體諒他們，看了新聞有感覺。
在路邊的一個農(nóng)舍里，謝爺爺說起孫子自己中毒的事，心里很難過。
謝爺爺今年67歲。1994年，他的大兒子因在廣州_被判處死刑。因?yàn)榇髢鹤記]有孩子，我覺得他有后代。
三年后，謝爺爺被介紹收養(yǎng)了20天前出生的孤兒小杰(化名)，繼承了大兒子的香火。當(dāng)時他把小杰交給大哥撫養(yǎng)，每個月交300元的撫養(yǎng)費(fèi)，在溫州市一個小區(qū)看守車棚。小杰7歲的時候，考慮到要上小學(xué)，謝爺爺回到老家，一邊種地一邊親自照顧小杰。
謝爺爺和小杰住了一段時間，發(fā)現(xiàn)小杰有偷錢的壞習(xí)慣。每當(dāng)小杰偷錢或者不聽話，就打架。剛開始他只用一根竹絲打小杰，久而久之就綁了三四根竹絲一起打。
去年上半年，小街中學(xué)畢業(yè)前輟學(xué)，看了新聞給我的感覺。小潔退學(xué)后，到樂清和北京工作。
小杰去年過年回家了。但是小杰在家不到一個月，去鄰居家偷錢。謝爺爺聽說了，又挨罵。在小杰的記憶里，全是爺爺為了錢買玩具打罵——，被打罵；要錢買學(xué)習(xí)用品也被打被罵。每次爺爺打，小杰更討厭爺爺。
那天下午，summary看到爺爺不在家，就把家里的半瓶農(nóng)藥倒進(jìn)爺爺?shù)闹兴幫肜铩Ｋf當(dāng)時有點(diǎn)猶豫，想把中藥倒掉，但是又怕爺爺打他。
下午爺爺回家吸毒的時候在樓上房間。聽到爺爺嘔吐的聲音，他從樓上跑下來，叫了一輛三輪車到鄰居家，把爺爺送到和盛鎮(zhèn)衛(wèi)生院。之后爺爺被轉(zhuǎn)到永嘉縣人民醫(yī)院。
讓我們考慮一下。謝爺爺之所以要打小杰，也是為了小杰好，但是小杰不但不領(lǐng)情，還下藥謝爺爺。我想謝爺爺現(xiàn)在一定非常非常難過。
我們不應(yīng)該像小杰一樣。我們要理解爺爺奶奶的感受，幫他們分擔(dān)一些我們能分擔(dān)的工作，讓爺爺奶奶對我們不再那么累。可能你覺得他們很啰嗦，但是你要記住他們一直在想你。
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇三
“根據(jù)《_民事訴訟法》第一百二十條之規(guī)定，原告……”咦？這是什么聲音，好像是只有法庭中才能傳出的聲音。沒錯，此時，我們一群小學(xué)生正坐在萊蕪司法的一間房間里，舉行一場關(guān)于中小學(xué)生賠償糾紛一案，你可能會奇怪，小學(xué)生怎么上法庭了？哈哈，告訴你吧，我們所在的房間是模擬法庭。
地板是淺藍(lán)色的，看著就很端莊，不過，審判長和審判員的桌子下面，鋪著整整齊齊的淺黃色的滑滑的地板。每個人的桌子都是栗殼色的，很有手感，仔細(xì)看的話，還會有一些精致的條紋在上面。天花板上還有像小圓球的亮亮的燈，照亮這個模擬法庭。
此時，我們正在舉行一場訴訟會，事件是這樣的：原告張三（王靖童飾演）及被告李四（王思羽飾演）在課間玩耍時，李四不小心將窗臺上的熱水杯碰到，以致將張三的腳燙傷。
原告認(rèn)為因?yàn)槔钏牡奈ｋU行為而造成的這個事件，還認(rèn)為張三燙傷后，學(xué)校沒有及時的治療措施，所以覺得學(xué)校也應(yīng)該付一定的責(zé)任這個事件讓同學(xué)們懂得安全是很重要的，沒有安全就沒有一切，我們要時時注意身邊的小細(xì)節(jié)，注意安全。
法庭結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們參觀模擬法庭。她指著一輛車對我們說：“這是一輛發(fā)生交通事故的車。”我走進(jìn)一看，那輛車的車窗已碎，車門被火燒得破爛不堪，往里一看，本以為會好些的，沒想到里面更是不堪入目，被子、褥子亂成一片，上面還覆蓋著層層灰塵。看到這個場景，我可以想象這輛車以前是什么樣，車窗明亮的可以照出人的影子，車門干干凈凈，里面的沙發(fā)擺放得整整齊齊，在路上飛馳，好不威風(fēng)。而現(xiàn)在，卻只能做個提醒大家注意交通安全的參觀物。
在整個模擬法庭里面，有兩樣?xùn)|西最好玩，最讓我們興奮。一個是電子書，一個是踩魚游戲。電子書是一本展開的書，只要把手在感應(yīng)燈下一揮，電子書就能翻頁，每一頁上都印著關(guān)于法律的知識，同學(xué)們一個個把手在感應(yīng)燈下面揮來揮去，樂呵呵的。然而，更受歡迎的是電子踩魚游戲，有一個電子投影的魚池，過幾秒鐘就會有一只小黑魚或小金魚出來，過幾秒鐘就會有一只只小腳落在一條條小魚身上，我們喜歡這個游戲，每個人都爭先恐后的踩魚，每個人都極其興奮。要不是老師過來及時阻止，我們還不知道會鬧成什么樣呢！
時間不早了，老師給我們照了幾張相，帶領(lǐng)我們出了模擬法庭，坐上了面包車，向?qū)W校出發(fā)。臨走時，我望了望萊蕪司法公司，在心里說：“模擬法庭，拜拜！”
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇四
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學(xué)第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國雖然國土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國家飽受列強(qiáng)的欺負(fù)，尤其是當(dāng)時的日本，看到中國這么貧窮弱小，就派軍隊(duì)野蠻地侵略中國，搶占中國的土地，屠殺中國人民。
“開學(xué)第一課”介紹了當(dāng)時從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。在面對兇殘的敵人，無數(shù)先輩們不當(dāng)亡國奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護(hù)士、還是藝術(shù)家、或者本來就是軍人，為了祖國，千千萬萬的中國人用自己的行動捍衛(wèi)自己的國家。
比如我們的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是在當(dāng)中國軍人血染長城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國后，聶耳、田漢以長城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進(jìn)行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國人走向戰(zhàn)場、誓死抗擊日本侵略者。
一個老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個小哨兵，一隊(duì)日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時候，被敵人殺害。那時候他才12歲。
還有左權(quán)將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權(quán)的故事，當(dāng)她爸爸犧牲的時候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因?yàn)橐Ｐl(wèi)國家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動，現(xiàn)在大人們努力工作，孩子們努力學(xué)習(xí)，我們不需要去面對侵略者，不需要面對戰(zhàn)火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個和平的、安全的時代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說，“一個忘記自己歷史的國家是沒有前途的”，我們要保衛(wèi)和平，避免將來再次被侵略。我們就要努力學(xué)習(xí)、長大建設(shè)我們的國家，通過我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國家就會強(qiáng)強(qiáng)大，其它國家也不敢侵略我們。這樣和平就會持久下去，等我們長大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來了開學(xué)。大家一起看了，雖然視頻時常會卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。
《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長城腳下開講，以夢想為主線，融入演講與互動內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦夢想的主題班會，讓所有的學(xué)生理解了夢想。我想我們每一個人都有夢想，只是沒有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李中華時，他讓我理解了夢想這兩個字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在祖國的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國家，把侵略者從我們的國土中趕出去。我也有夢想，我的夢想是當(dāng)一民無私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢想，并去努力實(shí)現(xiàn)。
我們的夢都很美好，純潔，為了讓祖國更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國人民更加幸福，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該向自己的夢想去付出汗水，這樣夢想就離我們更近一步，只有這樣祖國才會富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會更好。
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇五
回顧這次在家里上課的這段日子，我也是收獲很大，更懂得了學(xué)習(xí)是需要自我更加自覺的，并且也是不能松懈，如果自我不去自覺的學(xué)習(xí)，不去主動的學(xué)習(xí)，想要成績更好，是不容易的，經(jīng)過這次上網(wǎng)絡(luò)課程，我也是有一些心得體會。
主動的學(xué)習(xí)是十分必要的，之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，有教師監(jiān)督著，上課的時候如果不認(rèn)真，教師也是會點(diǎn)名，并且下課之后做作業(yè)，教師也是會檢查，可是在家里卻不一樣一些，雖然也是有一些兒監(jiān)督，可是和學(xué)校相比是松懈很多的，并且父母也是有事情，不可能時刻的監(jiān)督我們上課，這時候就是需要我們自覺的去學(xué)習(xí)，僅有主動的去學(xué)習(xí)，那么才能有收獲，上網(wǎng)課的時候，我也是能夠感受到，如果我松懈了，那么一堂課下來也是聽不到什么東西，開始的時候我就是有些松懈，畢竟還是沒有從假期的狀態(tài)之中緩解過來，并且自我也是沒有感受到學(xué)習(xí)的這種氛圍，可是幾天之后，我就是感覺到自我有些跟不上教師講課的進(jìn)度了，并且作業(yè)也是感覺有些難做，自我也是意識到自我上課的不認(rèn)真是很不好的，必須要自覺起來，不能松懈。
上網(wǎng)課和在課堂上是兩回事，雖然也是教師講，我們聽，可是地方不一樣，并且方式也是不一樣，開始我也是不夠認(rèn)真，之后主動學(xué)習(xí)之后也是發(fā)覺這種方式也是挺好的，自我不懂的地方會去聽錄播，做作業(yè)的時候遇到難題，雖然無法問教師，可是看之前的課堂知識，再聽教師講一遍，自我也是懂了很多，一堂課能夠反復(fù)的聽，而我又主動的去學(xué)習(xí)，所以也是感覺到自我在這些方面有了一些收獲，自我更是察覺到學(xué)的更深刻了一些。不一樣的學(xué)習(xí)方式也是讓我懂得了，可能有些知識這種方式學(xué)的不好，那么就換一種方式來學(xué)習(xí)就好了，就像英語，可能單純的背單詞很是枯燥，可是在一些音樂，一些電影的.語境里，自我也是覺得這樣來做有收獲，并且也是能夠?qū)W好的，而上網(wǎng)課就是不一樣的方式，也是讓我有了不一樣的收獲，以后的學(xué)習(xí)我也是如果一種方式不行，那么就換一種方式來學(xué)習(xí)，總是能學(xué)好的。
而今回到了教室里面，我也是要繼續(xù)的去把知識給學(xué)好，同時自我也是要珍惜在課堂的時間，畢竟教師應(yīng)對面的給我們講解，不懂的也是能夠及時的提問，不像網(wǎng)課，還需要自我再重復(fù)的去看。僅有更努力的去學(xué)習(xí)，那么自我才能有更大的收獲。
文檔為doc格式。
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇六
當(dāng)處于高峰時，就應(yīng)該想到會有低谷的時候;當(dāng)處于鼎盛時，就應(yīng)該想到會有衰弱的時候。但是很多時候權(quán)衡在兩者中間就會帶來不一樣的感受。
記得，在我四年級時，老師我叫了過去，他說有一場閩南語演說比賽要請我參加，但是我連一句閩南話都不會講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演說比賽的參賽者。
回家后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會議”，討論解決的辦法，因?yàn)槲沂钦娴牟粫f閩南話啊!討論出結(jié)果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關(guān)系，至少這是個經(jīng)驗(yàn)。
我選定題目之后，便開始一個字一個字用拼音寫下。再一次又一次的重復(fù)朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習(xí)之后，我總算掌握好時間，背也背熟了。
比賽的這一天，終于到來了。我在比賽前，一直拿著稿子複習(xí)，手上的一張紙頓時顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的`手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過后，比賽開始了，選手們一個一個上臺演說，有的人口齒流利，毫無缺點(diǎn)，有的人緊張得話都說不請楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺，回想練習(xí)時的種種場景，我開始演說了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結(jié)束了，我心中吶喊著：我終于做到了!
比賽結(jié)束后，公布成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個不停。直到聽到第三名是我時，剎那間所有的辛苦終于有了報答，內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了!
“臺上三分鐘，臺下十年功。”上臺說話是需要經(jīng)過學(xué)習(xí)與練習(xí)的，而要把演講講得好，則需要更多的訓(xùn)練，如果是爲(wèi)了參加比賽的話，那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會到會。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。
我相信以后遇到什么困難都要迎頭而上，克服之后就會覺得那并不算什么。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇七
榜樣這個詞，在我們曾經(jīng)的童年中，或多或少都有聽過。很多人拿自己的父母或者老師作為榜樣，因?yàn)樗麄兊难孕信e止或教育方式是非常值得我們學(xué)習(xí)的。而且，除了我們的身邊人，眾多名人也是我們的榜樣。在我的印象中，身邊有很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)了某個知名人物的事跡或是受到他們的影響而產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。在這篇文章中，我將探討榜樣對于個人成長的影響以及我對于榜樣的感悟。
第二段：榜樣對于個人成長的影響。
一個人的成就和成功不僅取決于他自己的能力，更重要的是影響他的榜樣。榜樣是一種力量，能夠提高一個人的內(nèi)在素質(zhì)，幫助他更加堅定自己的信念和目標(biāo)。榜樣成為了我們學(xué)習(xí)多方面知識和經(jīng)驗(yàn)的途徑，也是我們能夠理解別人的思維模式、接受他們的文化和世界觀的方式。因此，選擇一個榜樣是非常重要的，榜樣將會在我們的成長路上一直伴隨我們，推動我們不斷前進(jìn)與成長。
第三段：個人對于榜樣的感悟。
每個人的榜樣都不同，每個人學(xué)習(xí)榜樣的方式也各不相同，但是每個人學(xué)習(xí)榜樣時需要得出的感悟，都是相通的。就是要以榜樣為標(biāo)桿，快速提升自己的知識水平、人格魅力和領(lǐng)袖魅力。比如說，我學(xué)習(xí)我的榜樣、蘇東坡時，我充分認(rèn)識到了他的才華、勇氣和他對人生、對職業(yè)的追求。這是我所欣賞和尊敬的品質(zhì)，也是我想要學(xué)習(xí)的。我學(xué)習(xí)蘇東坡，并不是要成為蘇東坡，而是要通過他的榜樣，激勵自己成為更好的自己。
第四段：不同類型的榜樣對于成長的作用。
不同類型的榜樣能夠在不同方面，發(fā)揮極大的作用。班里有一位同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀。在他的成績單中，高分頻率高，低分幾乎沒有。當(dāng)被問及他的學(xué)習(xí)秘訣時，他說他的榜樣是當(dāng)時班上的強(qiáng)者，他認(rèn)為，如果他能跟那些最出色的學(xué)生一起解決問題，他就會得到更好的成績。這種方法開啟了他在學(xué)業(yè)上的成功之路，使他達(dá)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過原本預(yù)期的成果。而另一方面，如果榜樣是某個社會公益組織或是慈善機(jī)構(gòu)的志愿者，他的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)我們參與社會公益活動，了解到現(xiàn)今世界上一些人民的真實(shí)需求。
第五段：結(jié)論。
有了榜樣，人們會珍惜他們所學(xué)到的各種學(xué)問和文化，并將其推廣開來。因?yàn)槊總€人都具備口耳相傳的能力，分享讓我們的知識更廣泛地傳播，一個人的橙色光芒照耀不了整個社會，一群有夢想、有理想的人捧著同一個榜樣，所產(chǎn)生的力量則是巨大的。榜樣讓我們看到了最好的自己，也能夠幫助我們克服困難，不斷前進(jìn)。無論你選擇了什么樣的榜樣，你都應(yīng)該明白，在成長的道路上，榜樣是我們的財富，是我們學(xué)習(xí)路上盡量不能忽視的東西。
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇八
師德是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)道德準(zhǔn)則，它直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長。近期，我有幸參加了一場關(guān)于師德的培訓(xùn)，通過觀看相關(guān)視頻和聽取專家的講解，我對于師德有了更深刻的認(rèn)識，也獲得了一些重要的感悟。
【第一段】。
師德對于教育事業(yè)的重要性不可忽視。在學(xué)校中，老師扮演著孩子們知識的傳遞者和精神導(dǎo)師的角色，他們的行為和言談都直接關(guān)系到學(xué)生的成長、情感和世界觀的形成。一個具有高尚師德的老師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識，更應(yīng)該具備正確的人生觀、價值觀和道德觀，這才能對學(xué)生起到更好的示范作用。
【第二段】。
在培訓(xùn)中，專家詳細(xì)講解了一些師德的具體內(nèi)容。例如，專家提到教師應(yīng)該堅守誠信，對學(xué)生負(fù)責(zé)。誠信是師德的基本要求之一，教師要恪守教育準(zhǔn)則，不能利用職務(wù)便利從學(xué)生那里獲取私利。此外，教師應(yīng)該以身作則，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造高尚師德。只有自己做到了，才能夠要求學(xué)生遵循。
【第三段】。
看完師德心得，我進(jìn)一步認(rèn)識到老師在學(xué)生成長中的重要作用。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。好的師德可以影響學(xué)生的行止舉止，潛移默化地塑造他們的品德和人格。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，老師的鼓勵和關(guān)懷可以幫助他們戰(zhàn)勝困難；當(dāng)學(xué)生迷茫時，老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)可以讓他們找到正確的方向。
【第四段】。
師德的發(fā)展并非易事。它需要教師具備自我反思的能力，認(rèn)識到自己的不足，并持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。只有把自己擺在學(xué)習(xí)者的位置上，敢于批評和自我批評，才能夠不斷完善師德，不斷成長。同時，學(xué)校和社會也應(yīng)提供良好的制度環(huán)境和保障，鼓勵教師積極投身師德建設(shè)。
【第五段】。
通過觀看視頻和聽取專家的講解，我認(rèn)識到師德對于教育的重要性，也明白了自己作為一名教育工作者的責(zé)任重大。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專業(yè)水平，不斷完善師德，以實(shí)際行動去影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。希望自己能夠成為學(xué)生心目中值得敬仰的好老師，并以此為榜樣，帶動更多的教育工作者積極投身師德建設(shè)。
【結(jié)尾】。
通過這次培訓(xùn)，我在看完師德心得后，對于師德有了更深刻的了解。師德對于教育事業(yè)至關(guān)重要，它是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。作為一名教育工作者，我將努力提高自己的專業(yè)水平，不斷完善自己的師德，以正確的言行影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇九
正值盛夏時節(jié)，陽光明媚，我在家中無所事事，突然想起還未看過最新上映的電影。匆匆趕到電影院，買了一張票，走進(jìn)了影院。畫面的切換，劇情的發(fā)展，角色的表演，讓我在這場電影中感受到了許多，思考了許多，并有了很多感悟。從中我領(lǐng)悟到了對生活的態(tài)度，對人生的看法，對藝術(shù)的理解，對自己的要求，以及對未來的期許。
生活需要我們用積極的態(tài)度去面對，這是我看完電影的第一個感悟。在影片中，主人公經(jīng)歷了一系列的挫折和困難。但盡管如此，他從來沒有放棄，總是保持著積極向上的態(tài)度。這激勵了我，讓我明白了生活必須要積極面對。無論遇到什么樣的困難，都要勇敢面對，不能輕易放棄，在困境中尋找突破。只有這樣，我們才能擁有勇往直前的力量，戰(zhàn)勝一切困難，迎接屬于自己的光明未來。
電影還讓我對人生有了更深刻的看法。我意識到人生是一場旅程，每個人都在不斷地前進(jìn)，追求著自己的目標(biāo)和夢想。而這個過程中充滿了不確定性和變數(shù)。我們必須要有自信、有勇氣去面對未知，去承受經(jīng)歷中的痛苦和困難。正是這些經(jīng)歷塑造了我們的人格和人生價值。在此過程中，我們可以不斷成長、提升自己的能力和思維，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以，要相信自己的價值，相信自己的選擇，相信自己的決定。
藝術(shù)，是電影帶給我的又一個感悟。電影作為一種藝術(shù)形式，通過鏡頭的運(yùn)用、音效的呈現(xiàn)、劇情的鋪陳，展現(xiàn)了人生的精彩和多變。在電影中，我看到了導(dǎo)演的智慧和創(chuàng)意，演員們的才華和演技。他們用影像把人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾面前，通過故事表達(dá)了一種獨(dú)特的情感和思考。藝術(shù)給了人們無限的啟發(fā)和想象空間，讓我們對生活中的事物有了全新的理解和感悟。
而當(dāng)我看完電影，電燈重新亮起時，我不禁思考起自己的生活。我意識到，我必須要有一定的要求和目標(biāo)，才能讓自己的生活更有意義、更有動力。我要不斷地學(xué)習(xí)、努力，提升自己的能力，拓寬自己的眼界，豐富自己的內(nèi)涵。同時，我也要尊重自己的選擇，珍惜自己的每一份收獲和成果，不給自己太大的壓力，保持內(nèi)心的平靜。只有這樣，我才能在未來的人生道路上走得更遠(yuǎn)，取得更多的成就。
通過這場電影，我領(lǐng)悟到了許多，體會到了許多。生活需要積極面對，人生是一場旅程，藝術(shù)帶給我們啟發(fā)和思考，個人要有要求和目標(biāo)。這些感悟給了我對生活的指引和規(guī)劃，也讓我更有信心和勇氣面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要我始終保持著積極向上的態(tài)度，努力不懈地追尋自己的夢想，就一定能夠迎接屬于自己的美好未來。
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇十
第一段：引言（150字）。
讀完一本書，觀完一部電影，或者聽完一場講座，總會產(chǎn)生各種各樣的感受。對于我來說，看完后的感受和心得體會是對自己對外界事物的認(rèn)知和理解的一種總結(jié)和反思。這些感受和體會是對作品或者演講內(nèi)容的理解，也是對自身在閱讀或觀看過程中的思考過程的整理和梳理。在這篇文章中，我將分享我看完一本小說后的感受和心得體會。
第二段：情節(jié)與角色塑造（250字）。
這本小說講述了一個年輕人的成長故事，通過復(fù)雜的人際關(guān)系和種種磨難，揭示了人性的復(fù)雜和社會的現(xiàn)實(shí)。故事情節(jié)設(shè)置緊湊、扣人心弦，筆觸幽默風(fēng)趣又富有哲理。主人公的塑造十分成功，他的性格在故事的不同階段都有所轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了一個真實(shí)而有血有肉的形象。通過主人公的經(jīng)歷，我在思考每個人都經(jīng)歷著成長和改變，每個人都有自己的過去和未來。同時，小說中塑造出各種不同的角色，每個角色都有自己鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的價值觀，這使得整個故事更加豐富多彩。
第三段：主題和思考（250字）。
這本小說的主題是關(guān)于勇氣和自我發(fā)現(xiàn)的，通過主人公面對各種困難和挑戰(zhàn)，最終找到了自己真正的價值和使命。讀完后讓我深思，每個人都需要勇氣去追求自己的夢想和面對生活中的各種困境。這本書也提醒了我，每個人都有自己獨(dú)特的價值和才華，我們需要相信自己，充分發(fā)揮自己的潛力。同時，在讀這本書的過程中，我也思考了人生的意義和價值，我們應(yīng)該怎樣過一種有意義的人生。這些思考讓我對自己的人生目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識。
第四段：情感和共鳴（250字）。
這本小說中的情感描寫非常細(xì)膩，讓我身臨其境地感受到了主人公的喜怒哀樂。作者通過對細(xì)節(jié)的刻畫，讓我對主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。我也曾經(jīng)有過類似的經(jīng)歷和感受，對于自己的成長和人生的探索也經(jīng)歷了各種困擾和迷茫。通過讀這本書，我不僅找到了療愈內(nèi)心的方式，也獲得了向前邁進(jìn)的勇氣。我相信，許多讀者也會像我一樣，被這本書中所傳遞的情感所打動。
第五段：總結(jié)和啟示（300字）。
通過讀完這本小說，我不僅受到了故事本身的啟發(fā)，也深深感受到了讀書的重要性。閱讀不僅拓寬了我的知識面，還提供了許多新的思考角度和價值觀。讀完后的感受和心得體會是對自我成長的反思和總結(jié)，是對外界事物的思考和認(rèn)知的總結(jié)。在今后的閱讀中，我會更加注重思考和思辨，深層次理解作者的意圖和思想。同時，我也會更加珍惜這種與作者之間的心靈共鳴，將其運(yùn)用到我的生活中，成為自己成長道路上的動力和支持。
總之，看完一本書或者觀完一部電影后的感受和心得體會，是對作品本身以及自身認(rèn)知和理解的總結(jié)和反思。通過這個過程，我們可以深入思考人生的意義，梳理自己的人生目標(biāo)，以及獲取內(nèi)心的平靜和療愈。
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇十一
今天，我和姐姐一起看了《拇指姑娘》這本書，內(nèi)容非常精彩。
這本書主要講了這樣一個童話故事：有一個女人，她想要一個袖珍姑娘，她就向女巫要了一粒特別的種子，這個種子可以種出你想要的東西。她把種子種在花盆里，花開了，里面坐著一個拇指般大小的姑娘，人們叫她拇指姑娘。
森林里的小動物都非常喜歡她，有一次青蛙看見漂亮的拇指姑娘，想把拇指姑娘嫁給它的兒子，青蛙怕拇指姑娘跑走了，把她放在了荷葉上，小魚看見拇指姑娘不想嫁給青蛙，便使勁把荷葉的根咬斷了。金龜子看見了，把拇指姑娘帶到了田鼠家，鼴鼠來田鼠家做客，看到了拇指姑娘，也想和她結(jié)婚。一只燕子來到了田鼠家，拇指姑娘對燕子說她不想和鼴鼠結(jié)婚，想讓燕子把她帶到花叢里，在花叢中，她看到了一個花王子，拇指姑娘對花王子說：“原來你就是我的意中人啊!”花王子答應(yīng)了拇指姑娘。他們舉行了一場盛大的婚禮，拇指姑娘現(xiàn)在就是花皇后了。
看完《拇指姑娘》我有很多感想，我看到拇指姑娘有很多朋友幫助她，我覺得朋友在我們的生活中很重要，我也要幫助我的朋友。
我讀完安徒生寫的《拇指姑娘》有很多的感觸，我覺得她是一個勇敢的小姑娘，無論她遇到刮風(fēng)還是下雨的時候，她都能堅持地向前走著。比如當(dāng)金龜子拋棄她的時候，她孤單了。她想：“我要堅持。”
拇指姑娘遇到自己不喜歡的東西時，她也靠自己的努力來應(yīng)付。比如當(dāng)金龜子的朋友嘲笑她時，她很沉默。我們也要這樣應(yīng)付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要學(xué)習(xí)她遇到困難自己解決不了時，努力向別人求救。如當(dāng)她餓得頭暈?zāi)X漲時，她向田鼠媽媽要食物。當(dāng)自己遇到困難自己不能解決時，要請別人幫忙。最后還要學(xué)習(xí)燕子的善良，如當(dāng)拇指姑娘實(shí)在不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚時，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚而主動來幫她。
大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅持，干對自己有用的事情。同學(xué)們記住堅持就是勝利呀！我說到的這幾點(diǎn)大家記住了嗎？不要光說在嘴上還要做到呀！
最近幾天，我讀了一篇安徒生童話，名字叫做《拇指姑娘》。
這篇童話主要講了，從前，有一個女人，但她非常想要一個孩子，便請求巫婆幫助她，巫婆聽后，拿了一粒小麥的種子，只要把種子播到盆子里，就會發(fā)現(xiàn)一個孩子。女人拿著種子回到了家，在路上，她親了一口，花開了，不久，種子里長著一個跟大拇指一樣的女孩，有一天晚上，一只蟲子飛進(jìn)了那女人的家里，蟲子想讓這個女孩做它的女婿，后來，一只金龜子抓到了這個女孩，就把她帶到了它同伴的地方，看女孩美不美，可大家都說，“這個女孩沒有翅膀，難看死了”，最后，女孩被仍到了樹下。
看了這個故事后，我覺得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾經(jīng)怕過黑，不敢一個人睡覺；曾經(jīng)聽見打雷就嚇得鉆進(jìn)媽媽懷里；曾經(jīng)遇到困難就退縮；就不由得感到難為情。我應(yīng)該向拇指姑娘學(xué)習(xí)她善良，勇敢，堅強(qiáng)，開朗，樂觀的品質(zhì)。我一定要改正自身的缺點(diǎn)，做一個像拇指娘勇敢、堅強(qiáng)、善良的人。
看完隊(duì)課的感受（精選12篇）篇十二
正如那《臨江仙》所說的“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。”三國是個魔性的時代，吸引著多少英雄豪杰的目光。
各個英雄，各種氣節(jié)，各種事件……那是英雄的戰(zhàn)火，是豪杰的斗舞。
無數(shù)個經(jīng)典，都在吸引著我。而那個，應(yīng)該是群星之中最閃耀的。
《關(guān)云長刮骨療毒》，那段對于療毒的描寫，仿佛我如同也在長一般“公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令陀割之。陀取尖刀在手，令一小校，捧一大盆于臂下接血。陀曰：“某便下手。君侯勿驚。”公曰：“任汝醫(yī)治。吾豈比世間俗子，懼痛者耶?”陀乃下刀割開皮肉，直至于骨，骨上已青;陀用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見者皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。須臾，血流盈盆。陀刮盡其毒，敷上藥，以線縫之。公大笑而起，謂眾將曰：“此臂伸舒如故，并無痛矣。先生真神醫(yī)也!”陀曰：“某為醫(yī)一生，未嘗見此。君侯真天神也!”這段的描寫也是經(jīng)典了吧。
當(dāng)我在讀是時，心頭一驚，整個身體都斗了起來。仿佛那刀是在我的身體上割一般。那種痛，我敢肯定無人可忍。在如今，動手術(shù)都要打麻藥，連手被劃傷也忍不住覺得痛。而關(guān)公呢?什么都沒有，有的只是刺骨的疼痛。而這正是他偉大的，神奇的表現(xiàn)。在如此的疼痛下，依舊飲酒，下棋，大笑。可謂關(guān)公乃神人。從而在以后，他被當(dāng)圣人對待。
在《三國演義》中的每一個人物，都是多面性的，而如此，才是英雄的表現(xiàn)。
可是，在如今的文學(xué)作品中呢?女生的言情小說，男生的玄幻小說。在這些的小說中，不是每一個的主角都是十全十美的呢?不是每一個的主角都是十分的偉大呢?在如今的文學(xué)中，都充斥著一種十分腐敗的氣味。作品的質(zhì)量差，而人們的閱讀的目光也變得世俗起來。
所以，如今的作品怎么可以與以前的相比呢?
……。
是的，三國—一段神奇的時代，無數(shù)的英雄豪杰，在那盡顯各自的風(fēng)騷;一段迷人的時代，多少的英雄豪杰，夢寐以求在那感受戰(zhàn)場帶來的快感。