如何寫詩歌評語匯總

【--圖表展板】

詩歌朗誦稿

詩歌朗誦稿（一）：

《青春》

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。

深遠遼闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

充滿無限生機和活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。

朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。

猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。

青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。

放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首秀麗的詩，是一支動聽的歌。

讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

詩歌朗誦稿（二）：

《相信未來》

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執地鋪平失望的灰燼

用秀麗的雪花寫下：相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水

當我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨

那無數次的探索、迷途、失敗和成功

必須會給予熱情、客觀、公正的評定

是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰勝死亡的年輕

相信未來、熱愛生命

詩歌朗誦稿（三）：

《我最親愛的校園》

時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前

踏入校園．書香彌漫．一陣暖風，吹拂身邊．

校園是詩，校園是畫．

校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火．

那里是詩的海洋，那里是花的樂園．

我們在那里耕耘，我們在那里收獲．我們的校園是夢的天堂！

金色的校園，我們喧鬧而來，

年輕的胸懷，溢滿無限的期盼

素裹的世界我們盡情宣泄，

火熱的情懷，放射生活的多彩

綠色的校園，那些懵懂少年，張揚生命的光鮮，領略知識的無限

熾熱的校園，那些年輕容顏，滿載收獲的知識，期盼新的學年

四季的校園，多彩的一年又一年，轉眼間，我們長大，

于是，帶著成長的愉快我們默默離開

校園，你是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿生機里成長．

我期望我能是其中的一朵花兒，能在你的愛撫下健康成長！

校園，你是充滿笑聲的樂園，你讓小朋友們帶來歡聲笑語．

我期望我是其中的一員，能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！

校園，你是我們的學習天地，你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁．

我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識的海洋！

小時候，校園掛在高高的藍天空上

望見她，聽到她就仿佛擁抱著滿天的星星，都是我的向往

入學了，校園擠進了我重重的書包里

也愛她，也恨她就仿佛追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫

我的思想在你的呵護中發芽

每次仰望你的時候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍天和白云

我曾想象我們能永久站在一齊所有秀麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去

直到這天我長成了一顆會移動的樹重溫那些你給我的愛我才要像你一樣在歲月的風雨中隨意站在人生的某個角落構成一片綠色的蔭蔽

一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的期望，

我們渴望未來轉成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上

是你，讓我在人生中有了好的開始

是你，激起了我對知識的渴望是你，助我成材，助我飛翔。

你教會了我，贈人以鮮花，手留余香

你教會了我，贈人以微笑，心留愉悅這天，我要將最美的鮮花，這天，我要將最甜美的微笑，

贈予你，我最親愛的校園，我心里永久屹立不倒的豐碑。

詩歌朗誦稿（四）：

《擦亮青春》

山用巍峨的背影擦亮夜色

故鄉的土路里填滿我童年的歌謠

一茬又一茬老去的鄉親

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我筆下偷懶的漢字

我用歌唱的姿式

站直身體

站成故鄉寂寞中耐寒的形狀

站成父親單薄而挺拔的脊梁

沒有人能夠侮辱我筆下的漢字

因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀

有童年里從不說假話的孩子

有打工他鄉用美德收獲感情的兄長

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘

我用年輕的肩膀對付漢語

不太標準的普通話流滿城市的心臟

在鋼筋混凝土中扛起夢想

快餐和饅頭讓我成長

委屈和恥辱從不放心上

傷痕累累的身體倒下就香

我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方

會有一輪嶄新的太陽

擦亮青春

擦亮夢想

年輕的腳步

勢不可擋

朋友

不要猶豫

和我一齊勇敢的飛翔

詩歌朗誦稿（五）：

《校園》

小時候，校園

掛在高高的藍天空上

望見她，聽到她

就仿佛

擁抱著滿天的星星，都是

我的向往

入學了，校園

擠進了我重重的書包里

也愛她，也恨她

就仿佛

追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也

讓我迷茫

畢業了，校園

長在了一棵茂盛的大樹上

回味她，品嘗她

就仿佛

告別著一位初戀的人兒，竟也令我

黯然神傷

如今阿，校園最后

貼進了我美妙的生活畫卷中

無論離她近，也無論離她遠

都仿佛

高揚著成熟感情的風帆

向著那火紅的太陽

在飛翔

詩歌朗誦稿（六）：

《理想》

理想的翅膀，在夢里悄然撐起，

祝福的歌聲，在胸中活力回蕩；

我們是新世紀的少年，是祖國明天的期望，

我們是新世紀的主人，是祖國建設的棟梁！

黑夜里，我們在燈下抒寫黎明的絢爛，

寒風中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽；

時光似箭，我們用知識編織夢的花園；

歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。

我們以無畏的勇氣開拓著前進的道路，

我們以無限的忠誠孕育著未來的夢想。

我們用完美的心靈塑造著人生的追求，

我們用不變的信念指導著成功的方向！

在昨日與這天之間鋪設通向成功的大道，

在現實與理想之間架起通向未來的橋梁。

成功的大道需要智慧鋪設，

未來的橋梁需要勤奮堅強。

用最美的音樂給理想譜上金曲，

用最強的節奏為明天奏出音強。

用最寬闊的胸懷，擁抱未來的太陽

用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！

理想，我說不清你的模樣，但我明白，你必須更美，更麗！理想，我畫不出你的色彩，但我明白，你必須更絢，更亮！理想，我聽不出你的音色，但我明白，你必須更高，更昂！理想，我看不到你的容顏，但我明白，你必須更俏，更靚！

紙已展開，我們揮動巨筆描繪未來，

路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠方。

莘莘學子，承載著中華民族的未來，

棵棵幼苗，寄托著民族發展的期望。

伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛，

邁著堅定的步伐，放飛我們的理想

只為心中那神圣的夢，完美的理想

只為明天那壯麗的事業、更加輝煌！

詩歌朗誦稿（七）：

《青春》

云彩還在天空徘徊

青春之花卻毫不猶豫地粲然開放了

有人說

珍藏在人生冊頁中的青春花瓣

或許只是

一雙永不能忘的雙眸

一個令人心動的微笑

我想說

青春的光芒

在冉冉升起時會很明亮

青春的花朵

在經歷過風霜雪雨后會熠熠生輝

青春的歷程

在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章

詩歌朗誦稿（八）：

《太陽吟》

太陽阿，刺得我心痛的太陽！

又逼走了游子底一出還鄉夢，

又加他十二個時辰的九曲回腸！

太陽阿，火一樣燒著的太陽！

烘干了小草尖頭底露水，

可烘得干游子底冷淚盈眶？

太陽阿，六龍驂駕的太陽！

省得我受這一天天的緩刑，

就把五年當一天跑完那又何妨？

太陽阿——神速的金烏——太陽！

讓我騎著你每日繞行地球一周，

也便能天天望見一次家鄉！

太陽阿，樓角新升的太陽！

不是剛從我們東方來的嗎？

我的家鄉此刻可都依然無恙？

太陽阿，我家鄉來的太陽！

北京城里底官柳裹上一身秋了吧？

唉！我也憔悴的同深秋一樣！

太陽阿，奔波不息的太陽！

——你也仿佛無家可歸似的呢。

阿！你我的身世一樣地不堪設想！

太陽阿，自強不息的太陽！

大宇宙許就是你的家鄉吧。

可能指示我我底家鄉的方向？

太陽阿，這不像我的山川，太陽！

那里的風云另帶一般色彩，

那里鳥兒唱的調子格外凄涼。

太陽阿，生命之火底太陽！

但是誰不知你是球東半底情熱，

——同時又是球西半的智光？

太陽阿，也是我家鄉底太陽！

此刻我回不了我往日的家鄉，

便認你為家鄉也還得失相償。

太陽阿，慈光普照的太陽！

往后我望見你時，就當回家一次，

我的家鄉不在地下乃在天空上！

詩歌朗誦稿（九）：

《在自己選取的路上》

我想向天空借一雙翅膀

讓我邀白云一齊飛翔

有一個限制的高度

像一根繩子一樣

牽制能讓我更堅強

我想向海洋借一片巨浪

讓我像所有的海浪一樣

翻卷、奔涌

途中也許會經過無數島嶼

但我會一如既往

永久堅持著我的方向

我想向閃電借一束光芒

在雨夜點燃月牙的期望

……

一切的一切

也許都是幻想

在別人眼中

我們學生的愿望

只是被別人夸獎

但事實告訴他們

我們也有所向往

這天我們齊聚校園

看著已經點燃的曙光

心中涌動不能靜止的力量

在自己選取的路上

我們有過淚有過傷

不曾有過的是放棄理想

是放棄追求的那種瘋狂

把一切攤開在人生路上

我們發現我們需要的不止是輝煌

當素質與技能在不斷地增長

我們不再孤寂與彷徨

只有珍惜和尊重

才不會讓心流浪

只有關心和理解

才會將幸福裝滿倉

當我們一次次地收獲“星光”

應對未來的戰場

我們眼里的期望

直視著明天的太陽

為心中的動力

尋找著方向

詩歌朗誦稿（十）：

《我用殘損的手掌》

我用殘損的手掌

摸索這廣大的土地：

這一角已轉成灰燼，

那一角只是血和泥；

這一片湖該是我的家鄉，

（春天，堤上繁花如錦障，

嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）

我觸到荇藻和水的微涼；

這長白山的雪峰冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙在指間滑出；

江南的水田，那么軟……此刻只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，

盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……

無形的手掌掠過無恨的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，

只有那遼遠的一角依然完整，

溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。

在那上面，我用殘損的手掌輕撫，

像戀人的柔發，嬰孩手中乳。

我把全部的力量運在手掌

貼在上面，寄與愛和一切期望，

因為只有那里是太陽，是春，

將驅逐陰暗，帶來蘇生，

因為只有那里我們不像牲口一樣活，

螻蟻一樣死……那里，永恒的中國！

詩歌朗誦稿（十一）：

《祖國媽媽》

您是藍藍的天空

我們是展翅高飛的小鳥

祖國媽媽

您是廣闊的海洋

我們是海中歡快的魚群

祖國媽媽

您是富饒豐美的草原

我們是幸福頑皮的小羊

阿，祖國

您是慈祥的母親

兒女們要努力學習

天天向上

從小奮發圖強

長大為您添彩增光

詩歌朗誦稿（十二）：

《青春》

青春就像一朵艷麗的花兒

婀娜多姿

青春就像那藍天空上的白云

天真無暇

青春有限

必須要珍惜

何為青春？

是那自由奔放的滔滔江水？

是那廣闊無邊的大海？

我想不是，

青春是杯濃啡咖，

雖能夠使人精神為之振奮，

但仍不免有絲絲的苦澀。

青春是一株無名的小草。

它雖不怎麼起眼，

卻經得起風吹雨打。

青春是一把未開鋒的寶劍。

只會越磨越利。

我擁有青春，

所以我贊美青春，

我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，

青春是一個金光四溢的太陽，

給大地帶了無限的生機，

它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。

讓人無法忘記。

我贊美青春，

是因為我擁有，

我歌頌青春是因為它的完美和短暫

詩歌朗誦稿（十三）：

《祖國，感謝您》

祖國，感謝您！

感謝您賜予我金色的生命！

黃皮膚，

黑頭發，

黑眼睛，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國，感謝您！

感謝您給予我優美的環境！

游黃山，登長城，過三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

祖國，感謝您

感謝您傳授我淵博的知識！

學天文，習地理，明歷史，

讓我在知識的海洋中盡情地遨游！

祖國，感謝您

感謝您所給予我的一切！

千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖國母親！

詩歌朗誦稿（十四）：

《人生頌》

不要在哀傷的詩句里告訴我：

“人生但是是一場幻夢！”

靈魂睡著了，就等于死了，

事物的真相與外表不同。

人生是真切的！人生是實在的！

它的歸宿決不是荒墳；

“你本是塵土，必歸于塵土”，

這是指軀殼，不是指靈魂，

我們命定的目標和道路，

不是享樂，也不是受苦；

而是行動，在每個明天

都超越這天，跨出新步。

智藝無窮，時光飛逝；

這顆心，縱然勇敢堅強，

也只如鼙鼓，悶聲敲動著，

一下又一下，向墳地送喪。

世界是一片遼闊的戰場，

人生是到處扎寨安營；

莫學那聽人驅策的啞畜，

做一個威武善戰的英雄！

別指望將來，不管它多可愛！

把已逝的過去永久掩埋！

行動吧－－趁著活生生的此刻！

心中有赤心，頭上有真宰！

偉人的生平啟示我們：

我們能夠生活得高尚，

而當告別人世的時候，

留下腳印在時間的沙上；

也許我們有一個兄弟，

航行在莊嚴的人生大海，

遇險沉了船，絕望的時刻，

會看到這腳印而振作起來。

那么，讓我們起來干吧，

對任何命運要敢于擔戴；

不斷地進取，不斷地追求，

要善于勞動，善于等待。

詩歌朗誦稿（十五）：

《校園早晨》

風兒帶走夜的鼾聲，

校園從甜夢中醒來了，

晨風給她揉著眼睛，

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園里來了，

背著書包，

和同學們有說有笑。

大哥哥跑進校園里來了，

拿著零食，

津津有味的吃著。

小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，

背著五顏六色的書包，

和同學們玩著游戲。

動聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌，

同學們有序得走進教室，

校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室里，

手上抱著厚厚的講義，

為同學們送來豐富的知識，

新的一天開始了……

詩歌朗誦稿（十六）：

《如果》

如果所有人都失去理智，

咒罵你，

你仍能持續頭腦情形;

如果所有人都懷疑你，

你仍能堅信自己，

讓所有的懷疑動搖;

如果你要等待，不要因此厭煩，

為人所騙，不要因此騙人，

為人所恨，不要因此抱恨，

不要太樂觀，不要自以為是;

如果你是個追夢人——

不要被夢主宰;

如果你是個愛思考的人——

光想會達不到目標;

如果你遇到驕傲和挫折

把兩者當騙子看待;

如果你能忍受，你曾講過的事實

被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;

看著你用畢生去看護的東西被破壞，

然后俯身，用破爛的工具把它修補;

如果在你贏得無數桂冠之后‘

突遇顛峰下跌之險，

失敗過后，東山再起，

不要抱怨你的失敗;

如果你能迫使自己，

在別人走后，長久堅守陣地，

在你心中已空蕩蕩無一物’

只有意志告訴你“堅持!”;

如果你與人交談，能持續風度，

伴王行走，能持續距離;

如果仇敵和好友都不害你;

如果所有人都指望你，

卻無人全心全意;

如果你花六十秒進行短程跑，

填滿那不可饒恕的一分鐘——

你就能夠擁有一個世界，

這個世界的一切都是你的，

更重要的是，孩子，

你是個頂天立地的人。

詩歌朗誦稿（十七）：

《媽媽的愛》

小時侯，

媽媽的愛藏在懷抱里，

抱著它，暖哄哄的。

上學后。

媽媽的愛藏在書包里，

背著它，沉甸甸的。

離家后，

媽媽的愛藏在相片里，

看著它，笑呵呵的。

阿！

媽媽的愛。

你無處不在，

就在我身邊。

詩歌朗誦稿（十八）：

《跨越自己》

我們能夠欺瞞別人

卻無法欺瞞自己

當我們走向枝繁葉茂的五月

青春就不再是一個謎

向上的路

總是坎坷又崎嶇

要永久持續最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

當我們跨越了一座高山

也就跨越了一個真實的自己

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