每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)贊美老師的話匯總一
大家好！
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？
“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進(jìn)的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節(jié)快樂”。
有關(guān)贊美老師的話匯總二
（一）給學(xué)生一個傾訴的機(jī)會，可能有意想不到的收獲。
（二）十年樹木，百年樹人。
（三）堅持啟發(fā)式，避免注入式。
（四）山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。
（五）您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
（六）孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
（七）三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
（八）不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
（九）桃李不言，下自成蹊。
（十）老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
（十一）一位好老師，勝過萬卷書。
（十二）您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。
（十三）愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
（十四）您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
（十五）在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
（十六）古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
（十七）學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
（十八）您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
（十九）您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
（二十）感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
（二十一）在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
（二十二）經(jīng)師易遇，人師難遇。
（二十三）人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
（二十四）事師之猶事父也。
（二十五）老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
（二十六）親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
（二十七）你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。
（二十八）務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
（二十九）教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
（三十）對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
（三十一）人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
（三十二）太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
（三十三）片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
（三十四）古之圣王，未有不尊師者也。
（三十五）老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
（三十六）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
（三十七）高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚桑谛挠懒簦?/p>
（三十八）鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
（三十九）太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
（四十）沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
（四十一）鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
（四十二）一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
（四十三）愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
（四十四）教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
（四十五）搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
（四十六）教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
（四十七）舉世不師，故道益離。
（四十八）新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
（四十九）鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
（五十）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
（五十一）能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
（五十二）老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
（五十三）一日為師，終身為父。
（五十四）真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
（五十五）成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
（五十六）多少個日日夜夜您無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。
（五十七）令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
（五十八）教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
（五十九）因為有您我們的夢想高飛，因為有您我們的生命多姿，因為有您我們的世界精彩，因為有您我們的力量無限！
（六十）人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
（六十一）天荒地老，教師的童心不泯。
（六十二）圣人無常師。
（六十三）如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。
（六十四）你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當(dāng)我眼前一片黑暗，是你貢獻(xiàn)出自己讓我們看到光明。
（六十五）和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
（六十六）采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
（六十七）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（六十八）教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
（六十九）學(xué)高為師，身正為范。
（七十）老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
（七十一）師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
（七十二）老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
（七十三）仰之彌高，鉆之彌堅。
（七十四）您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
（七十五）春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
（七十六）要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
（七十七）是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
（七十八）教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
（七十九）老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
（八十）江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
（八十一）你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪；你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵助我飛翔。
（八十二）父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
（八十三）你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。
（八十四）您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
（八十五）園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
（八十六）谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
有關(guān)贊美老師的話匯總?cè)?/h3>
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
曾幾何時，人們把所有贊美的語言都獻(xiàn)給了老師：說老師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶……
是啊，當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽(yù)的時候，我們這些工程師的靈魂又當(dāng)是什么呢?
那就是————師德。
學(xué)高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書育人，是為人師表，是熱愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)……
學(xué)生應(yīng)該是幸福的，是老師引導(dǎo)著他們畫出了太陽和春天，而老師心中裝的只能是春天和太陽，我們很難相信，一個拜金主義者會教給學(xué)生高尚和責(zé)任，一個極端利己者會教給學(xué)生寬容和善良，一個偽科學(xué)者會教給學(xué)生真理和追求。
“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹林;百年大計，莫如樹人。”民族復(fù)興，國家強(qiáng)盛，追根求源，在于教育;千鈞重?fù)?dān)，系于教師。教師履行天使的職責(zé)，時代和社會賦予了教師沉甸甸的責(zé)任，而我們教師又有|什么理由不去背負(fù)起這份歷史的重?fù)?dān)呢?
當(dāng)我還是一個學(xué)生時，在我心中，老師是無所不知，無所不能的是完美的。而如今，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認(rèn)識到“老師”的真正內(nèi)涵。一次班里的一個學(xué)生感冒了，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責(zé)無旁貸地引著他去看醫(yī)生，給他拿了藥，倒來開水，哄著他吃下去。沒過幾天，不巧我也感冒了，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。下午，我一走進(jìn)教室，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個個都用關(guān)切的目光看著我。此情此景，我哽咽了。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什么是“老師”。老師是學(xué)生心中的太陽，是學(xué)生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者，是人類文明的傳播者，是過去、現(xiàn)在、未來之間的傳承者。作為教師，無論何時，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來的回憶。所以我想，老師，應(yīng)當(dāng)是美麗的，應(yīng)該是真善美的化身，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落;在陽光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開拓，展示生活的奧秘。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠，每一個眼神都是融化堅冰的太陽，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春。而作為一名老師，我們無怨無悔于自己的選擇，無愧無負(fù)于一個人民教師的光榮稱號。我們那一己微末的青春，在三尺講臺上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息。
老師是美麗的，她應(yīng)該擁有美麗的語言，美麗的動作，美麗的形象，美麗的心靈。親愛的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個希望都能實現(xiàn)，讓每一個笑容都如陽光般燦爛，讓每一個花朵都綻放在春天。
有關(guān)贊美老師的話匯總四
1、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
4、身為世范，為人師表。 贊美老師的名言
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱 贊美老師的詩句
6、太陽底下最光輝的職業(yè) ；人類靈魂的工程師。
7、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
9、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
10、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
11、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
12、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
13、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
14、在我們][從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
15、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
16、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
17、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
18、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
19、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
20、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
21、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
22、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
23、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
24、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
25、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
26、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
27、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
28、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
29、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
30、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
31、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
32、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
33、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
有關(guān)贊美老師的話匯總五
尊敬的各位評委、各位來賓：
大家好!
今天我演講的題目是：為家鄉(xiāng)喝彩。
在沈陽，有一座遠(yuǎn)近聞名的山城，名叫法庫，她素有“瓷國明珠”之稱，這就是我們的家鄉(xiāng)。這里，沒有上海的車水馬龍，沒有香港的喧囂繁華，但是，這并不能阻止我對家鄉(xiāng)的熱愛。因為，我們的家鄉(xiāng)有歷史悠久的陶瓷文化，有如詩如畫的自然風(fēng)景，有淳樸高尚的風(fēng)土人情……
今天的家鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。塵土飛揚(yáng)的泥土路不見了，平坦開闊的水泥路出現(xiàn)了;低矮陰暗的房子消失了，高大豁亮的大廈崛起了，一個以農(nóng)業(yè)為主的落后的山城，正在逐步發(fā)展為現(xiàn)代化都市。
如今，陶瓷產(chǎn)業(yè)是我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)支柱，家鄉(xiāng)的人民走科技發(fā)展的道路，開發(fā)出來的產(chǎn)品品種繁多、工藝精湛、具有環(huán)保特點，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷四十多個國家和地區(qū)，為國家、為社會創(chuàng)造了巨大的財富，使人民走上了幸福安康的生活道路。漫步于陶瓷街，這里的陶瓷藝術(shù)品琳瑯滿目，令你眼花繚亂。有栩栩如生的飛禽走獸，有惟妙惟肖的人物形象，有精巧美觀的花籃花瓶等等。欣賞這些藝術(shù)品，你不能不贊嘆能工巧匠的奇思妙想和精湛的技藝，這是家鄉(xiāng)人民智慧的結(jié)晶。
我，贊美家鄉(xiāng)!
家鄉(xiāng)的人民在創(chuàng)造輝煌的同時，也不忘保護(hù)自然、親近自然。看，那郁郁蔥蔥的山林，那清澈見底的溪水，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，如詩如畫。家鄉(xiāng)的戴云山、九仙山，是有名的自然生態(tài)保護(hù)區(qū)，山上有看不完的奇花異草，有數(shù)不盡的珍稀動植物，風(fēng)景秀麗，美不勝收，是盛夏旅游觀光的好去處! 我，贊美家鄉(xiāng)!
家鄉(xiāng)，是一幅連綿不盡的畫卷，偉大的家鄉(xiāng)人民發(fā)揮自己的聰明才智，把人類文明的發(fā)展和自然環(huán)境的保護(hù)巧妙地融合在一起，使家鄉(xiāng)充滿活力，正在蒸蒸日上地發(fā)展著。
家鄉(xiāng)，你是我敬愛的母親，你是我溫暖的懷抱，千言萬語難以表達(dá)我對你的熱愛，只能匯聚成一句話——
家鄉(xiāng)，我為你喝彩!
謝謝大家!
有關(guān)贊美老師的話匯總六
1、雷鋒啊，你就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠(yuǎn)在人民的心里存在!
2、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)。
3、他是一名再普通可是的戰(zhàn)士，卻能夠在最普通的崗位上做出最不普通的事情。
4、學(xué)習(xí)雷鋒精神，一個重要的方面就是倡導(dǎo)禮貌新風(fēng)，講誠信。倡導(dǎo)禮貌新風(fēng)就要大力加強(qiáng)禮貌禮貌教育，禮貌禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。禮貌禮貌，包括各種場合的禮貌禮儀，禮貌的行為舉止，使用禮貌禮貌用語等。經(jīng)過外在的禮貌禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。
5、我們要學(xué)習(xí)雷鋒的可貴精神，為了我們的未來和社會國家的榮譽(yù)和利益而獻(xiàn)上自己的一份力量。我們要努力學(xué)習(xí)，在將來為國家向上自己的汗水，為人類做出貢獻(xiàn)。在雷鋒精神的照耀下，我們茁壯成長，和睦相處，為他人著想。共同發(fā)揚(yáng)雷鋒的偉大精神，讓世界都被雷鋒精神的光芒照耀著，和諧共處。
6、把別人的困難當(dāng)成自我的困難，把同志的愉快看成自我的幸福。
7、你的動力就在當(dāng)前的工作上，你的活力就在今日的工作中，等待只會消磨動力，行動只在眼前，學(xué)習(xí)雷鋒，讓我們從這一刻做起。
8、要做思想戰(zhàn)線上的徹底革命派，就必須學(xué)習(xí)雷鋒的精神，把打擊方向放在鏟除個人主義上頭，切切實實向共產(chǎn)主義的目標(biāo)進(jìn)軍。
9、學(xué)習(xí)雷鋒精神首先是個人學(xué)好很重要，更重要的是要發(fā)揮組織優(yōu)勢傳承好雷鋒精神。
10、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自我，永遠(yuǎn)是一個奴隸。
11、向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。
12、一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
13、誰愿當(dāng)一個真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)當(dāng)向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。
14、大公無私，全心全意為人民服務(wù)，忠于革命忠干黨，做革命的羅絲釘。
15、雷鋒的人格——不朽的精神；雷鋒的人格——引領(lǐng)著我們；生的偉大，死得光榮。
16、雷鋒精神是人類應(yīng)當(dāng)有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人愛護(hù)人支持人理解人的品質(zhì)。
17、雷鋒愛憎分明言行一致公而忘私奮不顧身艱苦奮斗助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
18、雷鋒高度的政治覺悟，又在于他對敵人冷酷無情。他痛恨偽裝革命的兩面派，用光輝的一生照出他們丑惡的原形。
19、青春啊，永遠(yuǎn)是完美的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
20、雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
21、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。
22、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
23、一塊好好的木板，上頭一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
24、親愛的小雷鋒，在今日，你感到雷鋒的歡樂與難處了嗎愿你永遠(yuǎn)堅持下去!
25、滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人僅有當(dāng)他把自我和團(tuán)體事業(yè)融合在一齊的時候才能最有力量。
26、雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
27、在工作上，要向進(jìn)取性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
28、雷鋒精神與上帝共存。
29、學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自我。勇立潮頭，敢為人先。
30、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。
31、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
32、愿你做暴風(fēng)雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗!
33、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
34、雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，他并不是一個外在于我們的高高在上的道德神像，每個人心中都有一個雷鋒。
35、一個時代的發(fā)展，總是要和一個時代的精神融合的。在月日，一個特殊的日子里，我們不能不談?wù)劺卒h，談?wù)劺卒h精神。誰是雷鋒什么是雷鋒精神為什么隨著時代的發(fā)展，人們卻淡忘了雷鋒這個名字，很少提到雷鋒精神，甚至有人認(rèn)為雷鋒精神過時了，學(xué)雷鋒是傻子，是這樣嗎我們的社會呼喚雷鋒，我們的時代需要雷鋒精神!
36、向雷鋒同志學(xué)習(xí)!
37、世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。
38、我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去；像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，樹立團(tuán)體主義思想，堅定社會主義信念。
39、修正主義者對雷鋒不以為然，因為，他們心目中另有標(biāo)準(zhǔn)。為人民服務(wù)他們毫無興趣，更談不到為了人民而把自我犧牲。他們欣賞的是資產(chǎn)階級的典型，個人奮斗是這種典型的特征，無非是關(guān)心個人利益和個人榮譽(yù)，時時處處念念不忘渺小的“個人”。
40、有些人說工作忙沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
41、一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人僅有當(dāng)他把自我和團(tuán)體事業(yè)融合在一齊的時候才能最有力量。
42、我覺得一個革命者就應(yīng)當(dāng)把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自我的一切，這才是最幸福的。
43、學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心不在地位高低，不在力量大小。所以，我感覺我們必須不要忽視舉手之勞的好事。能夠在自我做事的時候同時幫忙他人，這不就是學(xué)習(xí)雷鋒么，別吝嗇自我的贊美和自我的援助之手。大家都互相幫一把，互相稱贊一下，生活在這個環(huán)境中，每一天不開心都難。
44、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的夢想你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗我想問你，為未來帶來了什么在生活的倉庫里，我們不應(yīng)當(dāng)只是個無窮盡的支付者。
45、愿你做暴風(fēng)雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗。
46、愿做一個真正的共產(chǎn)主義者嗎那就要讓思想沖破資產(chǎn)階級的牢籠。應(yīng)對著兩種尖銳對立的典型，我們當(dāng)然摒棄個人主義而選擇雷鋒!雷鋒的品德無比崇高，但并不是沒有到達(dá)的可能。關(guān)鍵在于對人民和對自我，你是否做到如雷鋒一樣的認(rèn)真。
47、在群眾中鍛煉和改造思想，在實踐中學(xué)習(xí)和掌握理論。
48、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自我能吃幾碗干飯，他不懂得自我只是滄海一粟。
49、我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒，這就是正確的'結(jié)論。讓我們響應(yīng)毛主席的號召，人人爭當(dāng)雷鋒那樣的普通兵!
50、雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自我旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的夢想信念道德情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的完美形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
51、公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。
52、不朽的精神，引領(lǐng)著我們生的偉大，死得光榮。
53、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自我，不愿在平平靜靜的日子里度過自我的一生。
54、無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的完美事物沒有變。盡避在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不一樣膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
55、不是學(xué)他哪一兩件事情，也不是學(xué)他某一方面優(yōu)點，而是要學(xué)習(xí)他的好思想好作風(fēng)好品德，學(xué)習(xí)他一貫做好事而不做壞事，一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)習(xí)雷鋒要實事實是，扎扎實實講實效，不要搞形式主義。不但普通干部群眾學(xué)雷鋒，領(lǐng)導(dǎo)干部也要帶頭學(xué)雷鋒，才能構(gòu)成好風(fēng)氣”。
56、雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。
57、生的偉大，死得光榮。
58、學(xué)習(xí)雷鋒是一個春風(fēng)化雨的過程。雷鋒精神包括助人為樂扶老攜幼，公而忘私……這些精神在每個歷史時期都需要。
59、雷鋒，如果還活著，他不會期望我們都是他，我們也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同樣的路，不要求每個人都跟他做一樣的事，不要求每件事都和他做得一樣，可是，他期望我們每個人的胸中都存放著一顆愛心。
60、學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要把日常的行動和遠(yuǎn)大崇高的夢想結(jié)合起來。在當(dāng)今時代，雷鋒不只是一個具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，并且他的崇高精神已經(jīng)成為構(gòu)建社會主義核心價值體系的當(dāng)然內(nèi)涵，越來越多的人們正進(jìn)取自覺地踐行，這也是雷鋒精神永恒的根本所在。
61、學(xué)習(xí)以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì)；體會社會主義社會人們相互關(guān)懷的崇高的道德風(fēng)。
62、無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的完美事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不一樣膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
63、學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
64、雷鋒，一個普通的士兵，成了億萬人民學(xué)習(xí)的典型。這件事非同小可，它是一場真正的思想革命。
65、雷鋒選定了最高的價值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀荒軌蚩吹剿谋秤埃|摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。
66、雷鋒的人格——不朽的精神；雷鋒的人格——引領(lǐng)著我們。
67、雷鋒，如果還活著，他不會期望我們都是他，我們也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同樣的路，不要求每個人都跟他做一樣的事，不要求每件事都和他做得一樣，可是，他期望我們每個人的胸中都存放著一顆愛心。雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自我旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的夢想信念道德情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的完美形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
68、一切從人民的利益出發(fā)，因而經(jīng)常地作毫不留情的自我批評。
69、我們要學(xué)習(xí)雷鋒耐心幫忙同志，處處為團(tuán)體謀利益的精神，學(xué)習(xí)他對工作極端負(fù)職責(zé)，愛護(hù)國家財產(chǎn)勝過愛護(hù)自我生命的精神，學(xué)習(xí)他在緊急關(guān)頭，挺身而出英勇犧牲的精神!
70、全軍同志都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒同志的榜樣做毛主席的好戰(zhàn)士。
71、凡是腦子里僅有人民沒有自我的人，就必須能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里僅有個人沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
72、學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。
73、學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，在生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，在工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。
74、雷鋒身上體現(xiàn)的無私奉獻(xiàn)精神，在這些人身上都得到了生動的體現(xiàn)，只是需要更加努力地發(fā)揚(yáng)光大。今日學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是結(jié)合時代的特點，讓他身上的一些完美品質(zhì)爭相為大眾所效仿。
75、我們是國家的主人，應(yīng)當(dāng)處處為國家著想。
76、雷鋒言行一致，愛憎分明。雷鋒與個人主義徹底對立，雷鋒對黨和人民無比忠誠。
77、在生活中，我們需要雷鋒精神，僅有我們自我發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫忙和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的歡樂。一個時刻只看到自我利益的人是很難體會到生活中的歡樂的，真正的歡樂僅有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
78、雷鋒僅多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。
79、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨!
80、學(xué)習(xí)雷鋒同志，就是要繼續(xù)在新的歷史條件下學(xué)習(xí)他：愛憎分明的革命立場言行一致的人生觀點開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)團(tuán)結(jié)友愛的樂觀精神持之以恒的堅強(qiáng)意志與時俱進(jìn)的歷史職責(zé)無私奉獻(xiàn)的社會品德。
81、我們學(xué)習(xí)雷鋒的精神應(yīng)當(dāng)延伸下去，我們要把每一天都當(dāng)作雷鋒日，助人為樂，把我們泰州打造成一個愛心城完美城和諧城。
82、力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從團(tuán)體來。
83、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。
84、真了不起，歲左右的青年政治上便如此成熟和堅定。他全心全意為人民服務(wù)的熱忱，不愧是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典型!
85、他呵，是冬日里一縷陽光，卻能夠溫暖人們的心。他呵，是大海中的一滴水，贊美雷鋒的話語。
86、真正偉大的是雷鋒的精神，真正渺小的是個人主義的陰魂。那些妄作鼓吹的修正主義者，可是是開倒車的歷史罪人!
87、此刻學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他的不僅僅是表面行動，更主要的是深化其內(nèi)在精神，用持續(xù)的精神去學(xué)習(xí)他，踐行他!雷鋒精神是一筆民族的財富!
88、記得兒時有這樣一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)……”言簡意賅地概括了雷鋒精神的豐富資料。隨著時代的變遷，雷鋒精神的內(nèi)涵在不斷豐富。
89、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，所以我也要學(xué)習(xí)雷鋒把有限的時間投入到無限的戰(zhàn)斗中去。
90、雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
91、雷鋒是個好同志啊!我們要向他學(xué)習(xí)!
92、學(xué)習(xí)雷鋒，不要刻意地把雷鋒精神上升到道德圣境的高度，而應(yīng)當(dāng)用最平實的態(tài)度理解雷鋒精神。
93、雷鋒應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)屬于中國，雷鋒精神應(yīng)當(dāng)是我們每個中國人應(yīng)當(dāng)有的精神，無論你從事哪個行業(yè)，哪種工作。因為僅有這樣我們才有本事超越自我超越他人。我們的國家才能提高，我們的生活才能更完美。
94、樂于助人，勤奮動腦。
95、要警惕，他們有時也講幾句馬列主義，那是為了裝演自我，欺騙人民。
有關(guān)贊美老師的話匯總七
贊美家鄉(xiāng)演講稿
老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《無錫的特產(chǎn)等您嘗》。
我可愛的家鄉(xiāng)——無錫，是太湖之濱一顆燦爛的明珠。它環(huán)境優(yōu)美，土特產(chǎn)豐富，是個令人向往的地方。別的不講，就單講無錫的特產(chǎn)吧!無錫有三大特產(chǎn)：泥人、肉骨頭和油面筋。
先說惠山泥人，那真是無人不知的玩意兒。一到惠山，一月月的店，小篷子挨挨擠擠，都是賣泥人的，每月店里擺滿了姿態(tài)不一、形態(tài)各異的泥人。有端莊慈善的觀世音，有威風(fēng)凜凜的孔夫子，有笑容可掬的“大阿福”，還有造型輕盈矯健的體育健兒。除了泥人外，還有各種泥捏的動物，每種動物也都栩栩如生。泥人中，最有代表性的是“大阿福”了。它滿面笑容，腆著肚子，盤腿而坐，肚子上圍著個紅兜兜，中間有個“福”字，看上去，真是一副“福相”。去惠山的中外游客手里捧著泥人中，我看總有個“大阿福”。我想，也許是人們期望自己的生活，“福”上加“福”吧!泥塑動物中有憨態(tài)的熊貓、奔騰的駿馬……件件惹人喜愛。可我特別喜歡的是那個“大肥豬”，它那大大的肚子還是個積錢罐呢!它幫助了我，也幫助了許許多多小同學(xué)，讓我們養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每當(dāng)我看見放在桌上的“肥豬”時，總要輕輕地?fù)崦f：“你真可愛啊!”
再說說“三鳳橋肉骨頭”吧!人們一到三鳳橋，那彌漫在空氣中的番味準(zhǔn)會使你放慢腳步。記得有一天，我和媽媽到三鳳橋去辦事。一到那兒，肉骨頭那撲鼻而來的香味讓我情不自禁地深探吸了好幾口氣。我纏著媽媽一定要買一盒，媽媽同意了。晚餐桌上，我們品嘗著香酥可口的肉骨頭，大家都多吃了一碗飯。爸爸笑著說：“怪不得每年年初，回?zé)o錫的人離開時，總要買幾盒肉骨頭帶走，盡管天寒地凍，買肉骨頭的人卻排成了一字長蛇陣。”
最后，我再來介紹一下人人愛吃的清水油面筋吧!油面筋是圓圓的、呈淡黃色，一斤有好幾十個，要裝在一個大塑料袋里，看上去一大袋，可拎在手里卻沒有多大的分量。所以，來無錫玩的人離開無錫時總要帶上兩袋。作為無錫人，那油面筋塞肉可是家常菜了。肉糜拌好作料放在面筋里，吃起來真是別有風(fēng)味!
我的家鄉(xiāng)除了以上三大土特產(chǎn)外，還有水蜜桃、惠山油酥等特產(chǎn)。就憑土特產(chǎn)的豐富，也足以讓我為家鄉(xiāng)自豪了。我深信，家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)一定會好上加好，暢銷國內(nèi)外。歡迎您來無錫玩，無錫的特產(chǎn)等您嘗!
謝謝大家!
有關(guān)贊美老師的話匯總八
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是（作者：燃燒！不停的燃燒！）
你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。（作者：龔自珍）
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。（作者：《春夜喜雨》）
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（作者：贊美老師的詩句）
母校，謝謝您給予我一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校的大門，清風(fēng)款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓(xùn)——崇德勵學(xué)，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓我們能更快的跟上學(xué)習(xí)的步伐。
源遠(yuǎn)流長圖欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。杜甫的
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種氣力
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－胸懷博大，知識精深的老師。
你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱
母校，謝謝您給予我一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校的大門，清風(fēng)款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓(xùn)崇德勵學(xué)，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓我們能更快的跟上學(xué)習(xí)的步伐。
信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
有關(guān)贊美老師的話匯總九
夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：
任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……
當(dāng)紅日托起燦爛的朝霞，當(dāng)微風(fēng)奏起黎明的序曲，當(dāng)枝頭綻出鵝黃的嫩芽，當(dāng)蓓蕾沁出第一縷芬芳，朋友們：您可曾想過，那朝霞由誰染紅？那晨曲是誰奏出？那嫩綠怎樣配制？那芳香又如何釀成？每當(dāng)迎著朝霞走向校園，我總在叩問自己：你熱愛教育么？每當(dāng)帶著煩惱走進(jìn)教室，我總在叩問自己：你熱愛這群孩子么？不管聰慧還是無知。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家，我總在叩問自己：這就是教師的生活么？不管上班還是假日。這時，一位老教師的話總會回響在耳畔：教師是個良心活！看似樸實的話語卻道出了教師的精神實質(zhì)。是啊，在這個平凡的世界里，我們最需要的不見得是英雄、偉人，而是那些真真切切、實實在在，能夠不忠于世俗卻無愧于自己良心的人。單調(diào)辛苦的生活，讓我們不得不放棄很多，但是，即便是這樣，我身邊的老師卻從來沒有抱怨過。我知道，我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了。看著那一張張稚氣的笑臉，聽著那一句句真誠的話語，感受著心與心相碰撞的那份快樂，我覺得：我的生命仿佛走進(jìn)了最燦爛的時刻。“心相隨，愛相隨。”教師的人生就是實實在在，教師的人生就是默默無聞。雖平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；雖清貧，卻用清貧來造就富有。
一、對待集體：一枝獨秀不是春，百花競放春滿園。
古語說：“一雙筷子易折斷，十雙筷子斷就難。”我們北海雙語學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師，組成了一個上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取，有高尚師魂的集體。在這個集體里，奉行著陶行知先生的“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，為了守住心靈的寧靜，更為了適應(yīng)時代的發(fā)展，鑄造先進(jìn)的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過先進(jìn)的“幸福教育”理念的洗禮，達(dá)成共識：所有老師各盡其材并有充分的發(fā)展空間；對青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計劃和方案；各教研組組織了校本教研活動，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳、幫帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子；青年教師新點子多，精力旺盛，經(jīng)過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后，全體教師都收益匪淺。學(xué)校先后斥資三萬多元購買了教學(xué)理論書籍。實在買不到的書就借。就這樣，老師們先后拜讀了杜威，弗洛伊德，李鎮(zhèn)西，蘇霍姆林斯基等大師的著作。為提高課堂教學(xué)技藝，學(xué)校或買或網(wǎng)上下載于永正，竇桂梅，孫雙金，王崧舟等名師的課堂教學(xué)實錄，組織大家觀看。學(xué)校一次又一次擠出捉襟見肘的辦公經(jīng)費，進(jìn)城區(qū)，訪名校，聽講座，訪名師，看課堂教學(xué)。英語老師經(jīng)常三五個圍坐在一起切磋各種教法，語文老師為了傳達(dá)一些新的教法和理念，常常從
二、對待工作：咬定青山不放松，立根原在破巖中。
教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師們做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天7：30上班，可是各班的班主任已經(jīng)在7：00之前就到了教室里，指導(dǎo)晨讀；每天下午5：30下班，還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室，好象那是下課鈴聲一樣，老師們還伏在案上，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點10點！尤其是崇德樓那幾間領(lǐng)導(dǎo)辦公室的燈常常是亮到子夜時分。學(xué)生宿舍里已經(jīng)靜了很久，值班領(lǐng)導(dǎo)仍在巡查，早晨不到五點，他們又起床了。我們北海雙語學(xué)校的每一位老師都能對工作全力以赴。老師辦公桌上的教案本、作業(yè)本、研修筆記本、學(xué)習(xí)筆記本，如果堆積起來，不會比小山矮多少，而老師們的修改，卻是絲毫也不馬虎；課堂上，為了激活學(xué)生思維，老師們絞盡了腦汁，想盡了辦法；他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力……
三、對待學(xué)生：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
有位名人說過，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家，藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人，造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。"見死不救"是醫(yī)務(wù)工作者的最大的"缺德"；"以權(quán)*私"是國家干部最大的"缺德"；"貪*公款"是財務(wù)工作者最大的"缺德"；"知法犯法"是執(zhí)法工作者最大的"缺德"，而"體罰學(xué)生"則是教師最大的"缺德"！
我們北海雙語學(xué)校的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色，他們更懂得“愛人者，人恒愛之。”他們深深思索推演著心中最奧秘的哲理，采擷著如花的詞句，構(gòu)筑著心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者。看：
下課了，王老師、姜老師、石老師在與學(xué)生談心，交流，溝通，關(guān)注著每一個孩子，瑣碎到孩子的起居飲食，心情的微妙的變化；操場上，小尹老師不失時機(jī)地接近孩子，了解學(xué)生思想，培養(yǎng)感情；走廊上，我們的張校長不時的關(guān)注學(xué)生，做他們的思想工作，不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題；教室里，劉老師、李老師、周老師不斷變著花招，吸引孩子們，引導(dǎo)孩子們走向一個快樂幸福的世界；放學(xué)了，才能學(xué)院的輔導(dǎo)老師是最忙的時候，畫室里的篩篩筆聲，聲樂室的嘹亮歌喉、一聲比一聲悅耳。
當(dāng)然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時走彎路，有時做無用功，我們在合作時也曾磨擦，我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高，我們的教育理念有待不斷更新。但是，不管前面的路有多長，有多坎坷，我們會永遠(yuǎn)揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，追求永無止境，奮斗永無窮期，“問花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之。”老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)名校！
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！
亞里士多德說，“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼！逼鋵崳@個真理不正是一位偉大的導(dǎo)師嗎？古往今來，贊美老師的話語與書籍層出不窮。我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我。我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山，我執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅定地走下去，我堅信：“星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆教師火熱的心”！
謝謝大家。