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    最新呼吁節(jié)儉的演講稿三分鐘 呼吁節(jié)儉的倡議書800五篇(優(yōu)質(zhì))

    時間:2025-06-17 作者:儲xy

    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    呼吁節(jié)儉的演講稿三分鐘 呼吁節(jié)儉的倡議書800篇一大家好!

    “一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”,想必我們都曾聽聞過這句《朱子家訓(xùn)》中的名言吧。不錯,今天我們所談的話題就是這句話的核心思想:“節(jié)儉”。

    孔明云“儉以養(yǎng)德”,儉,德也,從古至今,勤儉節(jié)約始終是中華民族的傳統(tǒng)美德。從身為洪武帝正妻卻穿戴平常,在后宮做針線活而不鋪張富貴的馬皇后,到被抄家時除了書籍外竟一無所有的于謙,清正廉潔、生活節(jié)儉之風(fēng)歷來為人所稱頌。

    節(jié)儉并不只是表面上的節(jié)省開支或生活樸素,更是一種對待風(fēng)云變幻、紛華興衰的態(tài)度。正如夫子所言,“由儉入奢易,由奢入儉難”,倘若在腰纏萬貫之際不忘本心,那么即便日后重新陷于困境,財資上的困苦便也便容易忍受多了。

    然而,“節(jié)儉”畢竟不只是功成名就的風(fēng)流人物恪守勤苦的美談,更在我們每個人生活的方方面面。而日常生活中的一些所謂“節(jié)儉”的行為究竟是否值得提倡也待商榷。

    大家對這樣場景應(yīng)該不陌生吧:家中老人,如爺爺奶奶、外公外婆在餐桌上總擔(dān)心子女吃的不夠,而對于已經(jīng)熱了一道乃至兩道的隔夜菜依舊舍不得扔;外出采購時,他們更是總會因打折、促銷一次性買下大量“便宜貨”,導(dǎo)致飯菜吃不完,剩菜又舍不得丟棄,如是循環(huán)。

    實(shí)際上,此類源于爺爺奶奶幼時饑不擇食、吃了上頓沒下頓背景的“節(jié)儉”是不可取的。當(dāng)今時代,“營養(yǎng)過剩”早已比“營養(yǎng)不良”更加嚴(yán)重,而即使是一流廚師烹制的肉類熟食保存18小時后亞硝酸鹽含量也已超標(biāo),隔夜菜對人體健康之威脅日益嚴(yán)峻。且超市打折降價的大多是臨近保質(zhì)期的久置食品,其“安全”程度之高自不必多言。如此情況下,流于表面的“節(jié)儉”反而變?yōu)橐环N固執(zhí)的負(fù)擔(dān),反倒招致無端的壓力與煩惱,不足取焉。

    毫無疑問,“節(jié)儉”是中華民族的寶貴精神財富,雖然有些行為因時代變遷而變得難以適應(yīng)世道發(fā)展,但古代先賢“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山”的悲天憫人之心卻并未改變。將心比心,如果我們在喊著“光盤行動”的口號時能憶及“四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死”的年代,想到“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的奢華與“何不食肉糜”的可笑與可嘆,是否對“節(jié)儉”二字的認(rèn)知便向靈魂深處接近了一點(diǎn)?當(dāng)衣食富足、學(xué)居無憂的我們銘記“生于憂患,死于安樂”時,也許就能夠?qū)⒁粋€民族、一個國家的傳統(tǒng)與過去理解得更深刻,守護(hù)得更完滿?

    最后,我愿以杜牧《阿房宮賦》中的一句話結(jié)尾:“后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也!”也許“覆壓三百余里,隔離天日”的阿房宮那火光中虛幻的殿影仍舊在告誡著后輩紛奢無度,“取之盡錙銖,用之如泥沙”的代價;也許千千萬萬代王侯將相的浮沉興衰背后,都離不了“節(jié)儉”二字的警戒箴言?

    長路漫漫,愿你我皆能從節(jié)儉中傳承美德、汲取經(jīng)驗(yàn)、有所收獲!

    謝謝大家!

    呼吁節(jié)儉的演講稿三分鐘 呼吁節(jié)儉的倡議書800篇二尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    憑欄遠(yuǎn)望,古之顏回:“一筆食,一飲”。且看今朝,社會主義新時代“節(jié)儉之風(fēng)不可移”。審視自我,節(jié)儉之意掛心頭。“儉,德之共也;侈,惡之大也”,節(jié)儉是一種德行,奢侈是一種惡行,節(jié)儉,中華民族,五千年之美德也!

    然,現(xiàn)實(shí)生活中有些同學(xué)不認(rèn)同節(jié)儉,不愿意節(jié)儉,認(rèn)為“以前中國窮,所以要節(jié)儉,現(xiàn)在中國富,還節(jié)儉干啥?"亦或“錢是我家的,我想怎么花,就怎么花”。其實(shí)不然,正是因?yàn)橹袊?jīng)濟(jì)蒸蒸日上,人民生活日益紅火,我們才更應(yīng)自我審視。節(jié)儉于生命困時,顯人生大智;于人生達(dá)時,展人文品質(zhì)。節(jié)儉,在生活中,可以鍛煉我們的意志,開闊我們的視野。在精神上,可以修養(yǎng)我們的品性,磨礪我們的各項(xiàng)素質(zhì)。由此可見,民族的節(jié)儉依然重要。

    擁抱自我,節(jié)儉之德共同倡。“天下之本在于國,國之本在于家,家之本在于身”。從分奉十二,一月一掛的蘇軾到“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”;從陶侃惜谷到身無長物,國之先輩以身作則,引節(jié)儉之風(fēng)遙上九天。“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”,華夏文明歷霜雪干年,盛世歲月延至今,吾,吾們,炎黃子孫,望前輩之偉岸高大,難道不應(yīng)該深受激勵,后接續(xù)倡導(dǎo)這悠悠干載之積淀,裨益當(dāng)下,福澤后世?

    閉上眼,節(jié)儉猶似一淌清泉,潺潺流于心上。警醒自我,節(jié)儉之美體力行。蚜蟲吃青草,銹吃鐵,奢靡的世界吃靈魂。從商紂王的暴虐奢靡至滅國到隋煬帝的大興土木江山易,歷史總是以其驚人的相似度警戒世人:“勤儉乃長久之道,不可移:奢靡乃誤人心智,當(dāng)排之”。因此,深刻的靈魂,即使是困儉,也是美的出處,吾輩,我中華兒女,生于新時代,奮于新時代,自當(dāng)以勤儉之操,擔(dān)我民族復(fù)興大旗!時刻自我警醒,審問之,篤行之。

    同學(xué)們!桑田碧海須臾改,節(jié)儉之風(fēng)不可移,奮進(jìn)新時代,斗爭新時代,節(jié)儉從身邊小事做起,?從我做起“積一勺以成江河,累微塵以崇峻極”,讓我們今天的節(jié)儉一起為共和國的明天喝彩!

    謝謝大家,我的演講結(jié)束。

    呼吁節(jié)儉的演講稿三分鐘 呼吁節(jié)儉的倡議書800篇三尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,外婆就是我們家的節(jié)儉模范。

    記得又一天,媽媽帶我去看望外婆。中午吃飯時,我把許多米粒都撒在了地上,飯桌上也分布著許多米粒,我卻視而不見。吃完飯后,我就去看我喜愛的動畫片《海綿寶寶》了。看著看著,感覺口渴了,我就去廚找水喝。在廚房我發(fā)現(xiàn)外婆正在撿我掉在地上的米粒,然后放在了窗臺上。“外婆真小氣,不就是幾粒米嗎?”我不高興的說。外婆皺了皺眉頭:“孩子,我們要節(jié)儉糧食,不要浪費(fèi)呀……”沒等外婆說完,我就跑掉了。

    又過了幾天,我和媽媽又去了外婆家。我們剛進(jìn)屋門,居然從窗臺你邊傳來了清脆的鳥叫聲。我懷著好奇朝窗臺望去,原先是外婆放的米粒引來了吃食的小鳥。這時,外婆走過來,高興地說:“瞧我說的沒錯吧,被你扔掉的米粒沒浪費(fèi),還引來了許多可愛的小鳥呢。”我有點(diǎn)兒不好意思了,慢慢低下了頭。

    外婆把我拉到身邊,和藹地說:“孩子,糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦經(jīng)過春天播種、施肥、秋天收割,我們才能吃上香甜的米飯哪……”我的頭低的更低了,我小聲的說:“外婆,我錯了、我以后再也不浪費(fèi)糧食了。”外婆把我攬?jiān)趹牙镩_心的笑了。

    從那以后,我時刻提醒自我:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我牢記外婆的教育,養(yǎng)成了愛惜糧食,以節(jié)儉糧食為榮的習(xí)慣。

    呼吁節(jié)儉的演講稿三分鐘 呼吁節(jié)儉的倡議書800篇四敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

    大家早上好!

    或許,你是第一次聽說,在十月的最后一天,有這樣一個“世界勤儉日”,那么你驚詫的反應(yīng)是再正常不過的了。然而,如果你未曾聽說過“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的古訓(xùn),也未曾聽說過“綠色環(huán)保、低碳生活”的風(fēng)尚,那么你就out(落伍)了。

    “勤儉”之于每一個中國人而言,是再熟悉不過的了。中華民族自古就是勤勞節(jié)儉的民族:上古有神農(nóng)氏,“遍嘗百草”,才有了后世百姓的安樂;春秋有季文子,雖貴為上卿大夫,卻住所簡陋、穿著布衣、以儉為榮,才有了魯國的富庶。大而論之,貪圖享樂的奢靡之風(fēng),會使一個王朝失卻民心、土崩瓦解;小而論之,一個家庭不知“勤儉持家”,就經(jīng)不起風(fēng)浪的洗禮,稍遇不測,就難免舉步維艱、甚至流離失所。

    “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句至今仍被孩童們所吟唱,無論歲月如何變遷,中華民族從未喪失“勤儉”的千古美德,然而時至今日,我們是否仍然秉承著先輩們的訓(xùn)誡呢?

    從我們身邊看一看吧,最基本的吃穿住行,你是否清楚自己一頓飯究竟需要吃多少?你否是確信自己真的還需要一件衣服?你是否仍在幻想著擁有一間大房子?你是否跟從了別人的車輪而忘記了自己原來也可以走路?

    你以為你做到了勤儉,那么你錯了!

    勤儉是一種行為,需要我們用習(xí)慣去養(yǎng)成。從身邊的點(diǎn)滴做起吧,去養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。譬如你去食堂,根據(jù)你的食量來打飯,你節(jié)省的不僅是金錢,更是有限的資源。而由此,你才會清楚你自己想要的,千萬不要盲從于別人的腳步,“從眾”是件危險的事,你可以自己去準(zhǔn)備一個針線包,順手關(guān)一下燈,你獲得將是別人的稱贊,這便是勤儉的芬芳。

    勤儉更是一種修養(yǎng),你的一舉一動都會無形地被人們所記錄下來。在物質(zhì)匱乏的時候理應(yīng)勤儉,在物質(zhì)富足的時候,同樣不能忘記“勤儉”,看似關(guān)乎物質(zhì),其實(shí)關(guān)乎精神,一個勤儉的人,其做事必然是有條理的。勤儉也不僅關(guān)乎空間、更關(guān)乎時間,當(dāng)你有條理地做事時,你的生命在延續(xù),正如時下流行的“低碳生活”,每減少一點(diǎn)碳的排放,地球的生命就在延續(xù),我們的生命也因此而精彩。

    你以為這就是勤儉,那么你錯了。

    這是我的勤儉觀,你或許以為勤儉就會影響你的學(xué)習(xí)效率、生活質(zhì)量?你或許甚至認(rèn)為你不去更新自己的衣物,就影響了國家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和gdp嗎?不必去多想了,我們能做的,是我們自己,“一粥一飯,當(dāng)思來處不易,半絲半縷,恒念物力維艱”是對的,有限的生命里應(yīng)當(dāng)活出無限的精彩,這也是對的!

    你以為勤儉是否與我們的生活相矛盾了呢?那么你錯了。恰恰相反,勤儉是恰是國人的一種智慧,是古人教會我們應(yīng)對自然的一種法則,處理人生的一種策略,如同沒有痛苦就沒有快樂,沒有個人的勤儉、國家的勤儉,就無所謂文明傳承、社會和諧了。

    “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。”當(dāng)勤儉成為一種風(fēng)尚,成為我們血液中的一種自覺,我們便不會驚詫今天這個日子了,愿勤儉之風(fēng)尚遍徹校園。

    謝謝大家!

    呼吁節(jié)儉的演講稿三分鐘 呼吁節(jié)儉的倡議書800篇五尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    “據(jù)報道,中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食多達(dá)800多萬噸,價值高達(dá)2000億元,被倒掉的糧食相當(dāng)于2億多人一年的口糧。”第一次看到這則公益廣告的資料,相信大家都會感到震驚,同時為我們中國人所造成的浪費(fèi)而感到恥辱。

    節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們民族世代相傳的精神財富,也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。每個公民都要在工作、學(xué)習(xí)、生活中自覺弘揚(yáng)節(jié)儉的優(yōu)良作風(fēng),養(yǎng)成節(jié)儉一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習(xí)慣。

    節(jié)儉要從小事做起,從日常生活做起。“聚沙可成塔,積水可成淵”。小朋友們在吃飯時要尊重農(nóng)民伯伯的勞動,愛惜糧食,爭做“光盤行動”的小模范。外出就餐時,更不能擺闊氣,講面子,要合理點(diǎn)菜,不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,要多少,吃不了,打包走!大家要樹立節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,一齊對“浪費(fèi)”堅(jiān)決說不!

    節(jié)儉是一種美德,更是一種良好習(xí)慣。隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭,不讓電腦、電視、空調(diào)等長時間待機(jī)……還有我們小學(xué)生用的草稿紙,一面用完,另一面必須要之后使用。另外大家外出旅行時,能夠隨身攜帶水杯和洗漱用品,外出就餐時隨身攜帶筷子,減少對賓館和飯店一次性用品的使用,即衛(wèi)生又避免資源的浪費(fèi),算得上一舉多得。

    生活中需要節(jié)儉的地方還很多,節(jié)儉的行為還需要大力提倡,只要我們每個人都從我做起,從一滴一點(diǎn)的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德就必須能在全社會進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,
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