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精選校長(zhǎng)教學(xué)總結(jié)范文如何寫(xiě)一
第一條租賃場(chǎng)地
乙方承租甲方▁▁▁▁▁▁▁▁▁(層/廳)▁▁▁▁▁▁▁▁號(hào)場(chǎng)地，面積▁▁▁▁▁平方米，用途以營(yíng)業(yè)執(zhí)照核準(zhǔn)的經(jīng)營(yíng)范圍為準(zhǔn);庫(kù)房▁▁▁▁▁平方米，庫(kù)房位置為▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第二條租賃期限
自▁▁▁▁年▁▁月▁▁日起至▁▁▁▁年▁▁月▁▁日止,共計(jì)▁▁年▁▁個(gè)月;其中免租期為自▁▁▁▁年▁▁月▁▁日起至▁▁▁▁年▁▁月▁▁日。
第三條租金
本合同租金實(shí)行(一年/半年/季/月)支付制，租金標(biāo)準(zhǔn)為▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁;租金支付方式為(現(xiàn)金/支票/匯票/▁▁▁▁▁);第一次租金的支付時(shí)間為▁▁▁▁年▁▁月▁▁日，第二次租金的支付時(shí)間為▁▁▁▁年▁▁月▁▁日至▁▁▁▁年▁▁月▁▁日，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第四條保證金
保證金屬于雙方約定事項(xiàng)。
自本合同簽訂之日起▁▁▁日內(nèi)，乙方(是/否)應(yīng)支付本合同約定租金總額▁▁▁%計(jì)▁▁▁▁▁▁元的保證金，作為履行合同和提供商品服務(wù)質(zhì)量的擔(dān)保。乙方支付保證金的，甲方則以市場(chǎng)當(dāng)年租金總額的2-5%作為市場(chǎng)整體性的對(duì)應(yīng)保證金，作為履行合同的擔(dān)保。保證金的交付、保管、支取、返還等事宜見(jiàn)合同附件。
第五條保險(xiǎn)
甲方負(fù)責(zé)投保的范圍為：公共責(zé)任險(xiǎn)、火災(zāi)險(xiǎn)、▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
乙方自行投保的范圍為：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第六條甲方權(quán)利義務(wù)
1、依法制訂有關(guān)治安、消防、衛(wèi)生、用電、營(yíng)業(yè)時(shí)間等內(nèi)容的各項(xiàng)規(guī)章制度并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。
2、協(xié)助各級(jí)行政管理機(jī)關(guān)對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的乙方進(jìn)行監(jiān)督、教育、整頓，直至單方解除合同。
3、應(yīng)按約定為乙方提供場(chǎng)地及相關(guān)配套設(shè)施和經(jīng)營(yíng)條件，保障乙方正常經(jīng)營(yíng)。
4、除有明確約定外，不得干涉乙方正常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
5、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行商業(yè)管理，維護(hù)并改善市場(chǎng)的整體形象，包括：對(duì)商品品種的規(guī)劃和控制、功能區(qū)域的劃分、商品檔次的定位、商品經(jīng)營(yíng)的管理及質(zhì)量管理;服務(wù)質(zhì)量管理;營(yíng)銷管理;形象設(shè)計(jì);市場(chǎng)調(diào)研;公共關(guān)系協(xié)調(diào);糾紛調(diào)解;人員培訓(xùn);▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
6、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行物業(yè)管理，并負(fù)責(zé)市場(chǎng)內(nèi)的安全防范和經(jīng)營(yíng)設(shè)施的建設(shè)及維護(hù)，包括：建筑物(包括公共區(qū)域及租賃場(chǎng)地)的管理及維修保養(yǎng);對(duì)乙方裝修的審查和監(jiān)督;水、電、氣、空調(diào)、電梯、扶梯等設(shè)備、管道、線路、設(shè)施及系統(tǒng)的管理、維修及保養(yǎng);清潔管理;保安管理并負(fù)責(zé)市場(chǎng)的公共安全;消防管理;內(nèi)外各種通道、道路、停車場(chǎng)的管理;▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
7、做好市場(chǎng)的整體廣告宣傳，并保證全年廣告宣傳費(fèi)用不低于市場(chǎng)全年租金總額的▁▁▁%。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第七條乙方權(quán)利義務(wù)
1、有權(quán)監(jiān)督甲方履行合同約定的各項(xiàng)義務(wù)。
2、應(yīng)具備合法的經(jīng)營(yíng)資格，并按照工商行政管理部門核準(zhǔn)的經(jīng)營(yíng)范圍亮證照經(jīng)營(yíng)。
3、應(yīng)按照約定的用途開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，自覺(jué)遵守甲方依法制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度及索票索證制度，服從甲方的監(jiān)督管理。
4、應(yīng)按期支付租金并承擔(dān)因經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生的各項(xiàng)稅費(fèi)。
5、應(yīng)愛(ài)護(hù)并合理使用市場(chǎng)內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施，如需改動(dòng)應(yīng)先征得甲方同意，造成損壞的還應(yīng)承擔(dān)修復(fù)或賠償責(zé)任。
6、應(yīng)按照各級(jí)行政管理部門的規(guī)定，本著公平合理、誠(chéng)實(shí)信用的原則合法經(jīng)營(yíng)，不得損害國(guó)家利益及其他經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益，并承擔(dān)因違法經(jīng)營(yíng)造成的一切后果。
7、將場(chǎng)地轉(zhuǎn)讓給第三人或和其他租戶交換場(chǎng)地的，應(yīng)先征得甲方的書(shū)面同意，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，并不得出租、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借、出賣營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
8、應(yīng)按照甲方的要求提供有關(guān)本人或本企業(yè)的備案資料。
9、建筑物外立面及建筑物內(nèi)部非乙方承租場(chǎng)地范圍內(nèi)的廣告發(fā)布權(quán)歸甲方所有，未經(jīng)甲方同意，乙方不得以任何形式進(jìn)行廣告宣傳。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第八條合同的解除
乙方有下列情形之一的，甲方有權(quán)解除合同，乙方應(yīng)按照▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的標(biāo)準(zhǔn)支付違約金：
1、不具有合法經(jīng)營(yíng)資格的，包括因違法經(jīng)營(yíng)被有關(guān)行政管理部門吊銷、收回經(jīng)營(yíng)證照的。
2、未按照約定的用途使用場(chǎng)地，經(jīng)甲方▁▁▁次書(shū)面通知未改正的。
3、利用場(chǎng)地加工、銷售假冒偽劣商品的。
4、進(jìn)行其他違法活動(dòng)累計(jì)達(dá)▁▁次或被新聞媒體曝光造成惡劣影響的。
5、將場(chǎng)地擅自轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借給第三人，或和其他租戶交換場(chǎng)地的。
6、逾期▁▁▁日未支付租金的。
7、違反保證金協(xié)議的有關(guān)約定的。
8、未經(jīng)甲方同意連續(xù)▁▁▁日未開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的。
9、違反甲方依法制訂的規(guī)章制度情節(jié)嚴(yán)重或拒不服從甲方管理的`。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
甲方或乙方因自身原因需提前解除合同的，應(yīng)提前▁▁▁日書(shū)面通知對(duì)方，經(jīng)協(xié)商一致后辦理解除租賃手續(xù)，按照▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)Ψ街Ц哆`約金，其他手續(xù)由乙方自行辦理。因甲方自身原因提前解除合同的，除按約定支付違約金外，還應(yīng)減收相應(yīng)的租金，并退還保證金及利息。
第九條其他違約責(zé)任
1、甲方未按約定提供場(chǎng)地或用水、用電等市場(chǎng)內(nèi)的經(jīng)營(yíng)設(shè)施致使乙方不能正常經(jīng)營(yíng)的，應(yīng)減收相應(yīng)租金，乙方有權(quán)要求甲方繼續(xù)履行或解除合同，并要求甲方賠償相應(yīng)的損失。
2、甲方未按約定投保致使乙方相應(yīng)的損失無(wú)法得到賠償?shù)模追綉?yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
3、乙方未按照約定支付租金的，應(yīng)每日向甲方支付遲延租金▁▁▁%的違約金。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第十條免責(zé)條款
因不可抗力或其他不可歸責(zé)于雙方的原因，使場(chǎng)地不適于使用或租用時(shí)，甲方應(yīng)減收相應(yīng)的租金。
如果場(chǎng)地?zé)o法復(fù)原的，本合同自動(dòng)解除，應(yīng)退還保證金及利息，雙方互不承擔(dān)違約責(zé)任。
第十一條續(xù)租
本合同續(xù)租適用以下第▁▁▁種方式：
1、乙方有意在租賃期滿后續(xù)租的，應(yīng)提前▁▁▁日書(shū)面通知甲方，甲方應(yīng)在租賃期滿前對(duì)是否同意續(xù)租進(jìn)行書(shū)面答復(fù)。甲方同意續(xù)租的，雙方應(yīng)重新簽訂租賃合同。
租賃期滿前甲方未做出書(shū)面答復(fù)的，視為甲方同意續(xù)租，租期為不定期，租金標(biāo)準(zhǔn)同本合同。
2、租賃期滿乙方如無(wú)違約行為的，則享有在同等條件下對(duì)場(chǎng)地的優(yōu)先租賃權(quán)，如乙方無(wú)意續(xù)租的，應(yīng)在租賃期滿前▁▁▁日內(nèi)書(shū)面通知甲方;乙方有違約行為的，是否續(xù)租由甲方?jīng)Q定。
第十二條租賃場(chǎng)地的交還
租賃期滿未能續(xù)約或合同因解除等原因提前終止的，乙方應(yīng)于租賃期滿或合同終止后▁▁▁日內(nèi)將租賃的場(chǎng)地及甲方提供的配套設(shè)施以良好、適租的狀態(tài)交還甲方。乙方未按照約定交還的，甲方有權(quán)采取必要措施予以收回，由此造成的損失由乙方承擔(dān)。
第十三條爭(zhēng)議解決方式
本合同項(xiàng)下發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方協(xié)商解決或申請(qǐng)有關(guān)部門調(diào)解解決，協(xié)商或調(diào)解解決不成的，按下列第▁▁▁種方式解決(只能選擇一種)：
1、提交北京仲裁委員會(huì)仲裁;
2、依法向▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁人民法院起訴。
第十四條其他約定事項(xiàng)
1、場(chǎng)地在租賃期限內(nèi)所有權(quán)發(fā)生變動(dòng)的，不影響本合同的效力。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第十五條
本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式▁▁份，甲方▁▁份，乙方▁▁份，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第十六條
雙方對(duì)合同內(nèi)容的變更或補(bǔ)充應(yīng)采用書(shū)面形式，并由雙方簽字蓋章作為合同附件，附件與本合同具有同等的法律效力。
甲方單方制訂的規(guī)章制度也作為本合同的附件，規(guī)章制度的內(nèi)容與合同約定相沖突的，以本合同為準(zhǔn)，但國(guó)家法律、政策另有規(guī)定的除外。
甲方(簽字蓋章)
乙方(簽字蓋章)
簽約日期：
精選校長(zhǎng)教學(xué)總結(jié)范文如何寫(xiě)二
出租方：(以下筒稱甲方)
承租方：(以下筒稱乙方)
甲方將出租給乙方經(jīng)營(yíng)使用，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守。
一、甲方店面包括二層租給乙方，租期為年，從_____年_____月_____日到_____年_____月_____日止。
二、乙方每年向甲方繳納租金為人民幣壹萬(wàn)貳仟元整，分月份繳納，每月租金為壹仟元整，乙方應(yīng)在每月五日前繳清。
三、乙方應(yīng)按時(shí)足額支付租金，逾期未付清租金的，甲、方有權(quán)單方終止合同，并收回店面，沒(méi)收押金。
四、乙方必須對(duì)甲方的財(cái)產(chǎn)妥善愛(ài)護(hù)使用，并負(fù)責(zé)維修，若有損壞，應(yīng)照價(jià)賠償。
五、租賃期間，水費(fèi)、電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)，工商、稅收、衛(wèi)生、房屋出租稅費(fèi)等其它一切費(fèi)用由乙方繳納。
六、租賃期間，乙方如需裝修在不影響整體結(jié)構(gòu)和外觀的前提下，必須征得甲方同意后方可進(jìn)行，所需各種費(fèi)用由乙方自付，租賃期滿裝修部分不得拆除。
七、租賃期間，乙方不得將店面轉(zhuǎn)讓給他人使用，乙方在租賃未到期間，需要解除合同時(shí)，甲方將沒(méi)收乙方押金。如乙方找到他人出租，必須得先通過(guò)甲方同意，由甲方與他人簽訂合同后，再退還乙方押金。
八、乙方租賃期間滿，必須將店面、房間完整無(wú)損交還甲方，所經(jīng)營(yíng)的商品乙方自行處理。如需續(xù)租，乙方應(yīng)在合同到期前兩個(gè)月向甲方告知，在同等條件下，享有優(yōu)先權(quán)。
九、本合同訂立之日，乙方交押金壹仟元給甲方，合同期滿，如果乙方?jīng)]有違約，甲方將押金歸還乙方。
十、本合同簽訂之前店面的一切債務(wù)由甲方自行負(fù)責(zé)，本合同簽訂之后店面的一切債務(wù)由乙方負(fù)責(zé)。
本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，從簽字之日起生效執(zhí)行。
甲方簽字：
乙方簽字：
身份證：
身份證：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
簽訂日期：年月日
簽訂日期：年月日
精選校長(zhǎng)教學(xué)總結(jié)范文如何寫(xiě)三
______同學(xué)社會(huì)實(shí)踐證明
______________校園：
貴校________同學(xué)于____年__月__日至_，___年__月__日在我單位參加社會(huì)實(shí)踐。期間，該學(xué)生參與___________________工作，態(tài)度認(rèn)真，獲得了__________領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
精選校長(zhǎng)教學(xué)總結(jié)范文如何寫(xiě)四
大四藝術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
藝術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。下面給大家分享一些關(guān)于大四藝術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，供大家參考。
即將開(kāi)始為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，為了讓整個(gè)實(shí)習(xí)工作更加順利地、目標(biāo)明確地進(jìn)行，我已經(jīng)有計(jì)劃地完成一些準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將這些工作總結(jié)如下。
大三我們藝術(shù)教育專業(yè)的老師和學(xué)院安排了我們到__中學(xué)，__附中，__小學(xué)，______x培訓(xùn)班等見(jiàn)習(xí)，讓我們提前了解老師這個(gè)教育平臺(tái)的工作。
__中學(xué)的學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)比較高，接受能力也強(qiáng)，所以老師所教的內(nèi)容會(huì)適當(dāng)加深一點(diǎn)。而且每節(jié)課都很精彩。__附中的聽(tīng)課，又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況。
初中生和高中生之間是銜接的關(guān)系，但畢竟是不同的兩階段，年齡不同，還有思想的轉(zhuǎn)變。相對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，這些初中生要活躍一些，課堂氣氛也活躍，沒(méi)有高中生那么沉悶。對(duì)偶像的崇拜也熱衷，明顯一些，高中生就內(nèi)斂多了。知識(shí)接受程度而言：初中生簡(jiǎn)單一些，普通學(xué)生(非專業(yè)的學(xué)生)沒(méi)有什么音樂(lè)基礎(chǔ)，只要點(diǎn)到為止，講一些基本的音樂(lè)知識(shí)就夠了，講得太深，太復(fù)雜，學(xué)生不懂，很容易讓學(xué)生失去了興趣，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，或?qū)W生在課堂上干些與音樂(lè)無(wú)關(guān)的，那音樂(lè)課就失去它的意義了。
高中生相對(duì)來(lái)說(shuō)，有了初中音樂(lè)知識(shí)作為基礎(chǔ)，更注重創(chuàng)作，老師只是引導(dǎo)作用，但初中生就要老師的帶領(lǐng)，而且老師的領(lǐng)導(dǎo)也比較重要。五羊小學(xué)也是另一階段的學(xué)生，小學(xué)生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強(qiáng)，主要就是引起他們的好奇心。
______就是比以上三個(gè)階段更早的一個(gè)階段，這個(gè)階段歷也會(huì)分幾個(gè)小階段，整個(gè)來(lái)說(shuō)就根據(jù)孩子情況擬定教法，讓孩子在輕松的情況下學(xué)習(xí)，不會(huì)是一種很硬的教與學(xué)的方式，即是玩中學(xué)。無(wú)論是那個(gè)階段的學(xué)生，都要以生為本，從學(xué)生出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)到課本知識(shí)之余，主要是感受音樂(lè)。
每次見(jiàn)習(xí)下來(lái)每個(gè)同學(xué)都要寫(xiě)見(jiàn)習(xí)心得，提醒我們今天學(xué)到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發(fā)，為接下來(lái)的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓(xùn)練。在上個(gè)學(xué)期末，我們學(xué)院以每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)小組為單位，組織進(jìn)行微格試講，從研讀教材到編寫(xiě)教案，最后是課堂試講，由小組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，老師個(gè)別指導(dǎo)。整個(gè)微格試講訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高，試講訓(xùn)練結(jié)束后，每人上交一份試講視頻作為評(píng)分作業(yè)。上個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)選校結(jié)束后，我們隨即投入到實(shí)習(xí)隊(duì)的準(zhǔn)備工作中去，與實(shí)習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系，確定實(shí)習(xí)教材，明確整個(gè)實(shí)習(xí)流程，擬定實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作的計(jì)劃。
暑假期間我到母校進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)工作。帶了音樂(lè)主修生，聲樂(lè)，視唱，樂(lè)理等專業(yè)課。讓學(xué)生鞏固知識(shí)的方式方法。此外，還向老師們請(qǐng)教了教學(xué)問(wèn)題，要求我扣緊新課標(biāo)的教學(xué)理念并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程讓我受益匪淺，為接下來(lái)的具體實(shí)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
這個(gè)學(xué)期我們終于有機(jī)會(huì)外出藝術(shù)考察了，我們要到中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源。快到目的地時(shí)，我就被那山里的風(fēng)景給迷住了，茂盛的樹(shù)木，婉轉(zhuǎn)的溪流，都讓我心曠神怡，那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。
這一次藝術(shù)考察收獲豐富，一方面加深了對(duì)古建筑的感性認(rèn)識(shí)，積累了傳統(tǒng)的建筑知識(shí)，地理知識(shí)、風(fēng)水學(xué)知識(shí)、規(guī)劃知識(shí)、古代環(huán)保知識(shí)及各種其它人文知識(shí)，了解了中國(guó)先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片，為藝術(shù)創(chuàng)作與進(jìn)一步的理論研究收集了良好的素材。以下是結(jié)合本專業(yè)，對(duì)那些本人認(rèn)為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述。
婺源是江西東北部一個(gè)歷史悠久的古縣，被旅游書(shū)籍冠以“中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村”。與浙江、安徽為鄰，有著豐富的人文和自然風(fēng)光。她是南宋理學(xué)家朱熹的故里，也是中國(guó)鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng)。這里文風(fēng)鼎盛，古跡遍布，尤以明清古建筑為代表，而自然風(fēng)光更是如詩(shī)如畫(huà)：田園、小溪、古木、翠竹環(huán)繞村落，飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉(xiāng)野……婺源不僅有江南層巒疊翠的山林，碧綠綢絹般的小河，還有蜿蜒的石板路連著一個(gè)個(gè)依山傍水的村落，更為突出的是這里的徽派建筑，其風(fēng)格體現(xiàn)在“粉墻黛瓦”，即雪白的墻身，青黑色的瓦，屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角，直指蒼穹，在藍(lán)天綠樹(shù)映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色，又不乏匠心別具的獨(dú)特格局。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結(jié)合，是其他油菜花開(kāi)的地方不能比的。他們相互融合，構(gòu)成了一副最美，最和諧的圖畫(huà)。行駛在婺源的林間小路上，仿佛就是在山水畫(huà)中走。
贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風(fēng)格的風(fēng)火山墻、高聳的垂脊和起翹，還有家具、木椅的設(shè)計(jì)風(fēng)格，都是精雕細(xì)刻的經(jīng)典之作。在婺源沱川古村落間行走，感覺(jué)最突出的一點(diǎn)，就是民居布局非常講究與山、水、林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合，文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山林，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過(guò)幢幢明清古宅，穿過(guò)小橋和村中心后流向村外，一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊遇到一幫正在寫(xiě)生的美術(shù)院校師生，他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合：穿村而過(guò)的溪流、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林、茶園農(nóng)田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群錯(cuò)落有致，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大型生態(tài)園林，尤其從山崗上望下去，幾乎每個(gè)角度都能入畫(huà)。
在學(xué)校，我們大都在室內(nèi)畫(huà)著靜物。這次寫(xiě)生，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們走出了課堂，融入了自然，使我們的心靈放飛在山水，老屋，人間。我們懂得了光線與構(gòu)圖的關(guān)系，明白了建筑與文化的“血源”。在寫(xiě)生中，我們更深切地體味到：美無(wú)處不在，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。在這里我們看到了美麗的風(fēng)景，還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在考察中同學(xué)之間的互幫互助的那份友誼，老師在我們畫(huà)畫(huà)和生活上的幫助，這一切將永遠(yuǎn)珍藏于心。
學(xué)校給了我們這次“江西婺源寫(xiě)生之旅”的機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)到這么優(yōu)美的地方寫(xiě)生，拓展了我們的視野，深化了我們對(duì)藝術(shù)深層次的了解，讓我們真切的體會(huì)到了自然與人文之美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合，感嘆藝術(shù)的殿堂原來(lái)如此美妙! 然而，看著眼前婺源的湖光秀色，真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風(fēng)光之中!所謂“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，感謝婺源的先輩們，建造出了這么神奇的一處“牛形村落”，驚艷之余，也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶，深思人類智慧的無(wú)限寬廣和深邃!
幾天的考察時(shí)光一晃而過(guò)，美好的時(shí)光總是在逝去之后令人那么依戀，短暫的總是那么令人回味!通過(guò)考察使我們由一個(gè)對(duì)婺源一無(wú)所知的“外行”變成了一個(gè)熟練徽派建筑的“內(nèi)行”。其中，我對(duì)徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊，就是俗稱“五岳朝天”了，總而言之，江西婺源的徽派的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣已經(jīng)在我們腦海中深根了，我們也酷愛(ài)這塊土地。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們?cè)趯I(yè)上得到了鍛煉和提高，同時(shí)也在紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、艱苦樸素等方面經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)。這是一段值得一生好好珍藏的記憶。
今年暑假經(jīng)同學(xué)介紹我來(lái)到了山東人民廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)。在這里，我認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)老師李紅女士。她是一位平易近人、技術(shù)卓越的錄音師，總能夠耐心的向我介紹制作流程中的各個(gè)步驟并加以指導(dǎo)。沒(méi)有她的指導(dǎo)我的這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就不會(huì)成功，在實(shí)習(xí)報(bào)告的開(kāi)頭我要向她致以真誠(chéng)的感謝。另外我還要衷心感謝實(shí)習(xí)期間曾給予我無(wú)私幫助的其他老師、前輩，感謝實(shí)習(xí)中遇到的每一個(gè)人，是你們讓我逐漸走向成熟!謝謝你們!
這次的實(shí)際實(shí)習(xí)地點(diǎn)是山東人民廣播電臺(tái)技術(shù)部，主要是參與到《田園晚風(fēng)》的節(jié)目錄制之中，了解并熟悉我的對(duì)口專業(yè)——錄音的相關(guān)流程。《田園晚風(fēng)》是山東人民廣播電臺(tái)文藝頻率的一檔收聽(tīng)率較高的節(jié)目，節(jié)目視點(diǎn)側(cè)重于社會(huì)新聞、大眾生活、情感世界，每期都有蘊(yùn)含哲理的話題與思考。它通過(guò)節(jié)目主持人的娓娓講述，引發(fā)聽(tīng)眾對(duì)人生的感悟。
我對(duì)這個(gè)節(jié)目也很熟悉，有時(shí)也會(huì)收聽(tīng)這個(gè)節(jié)目。當(dāng)我第一次來(lái)到節(jié)目的錄音棚時(shí)，錄音棚內(nèi)整齊擺放的各種設(shè)備儀器讓我眼花繚亂——電腦，調(diào)音臺(tái)，電容麥克風(fēng)，話筒放大器，人聲效果器，專業(yè)監(jiān)聽(tīng)音箱，耳機(jī)，耳機(jī)分配器、vcd機(jī)，dvd機(jī)，卡座，cd機(jī)，md機(jī)，vod點(diǎn)歌機(jī)，電視機(jī)，dv攝像機(jī)等。但這并沒(méi)有讓我退縮，反而激發(fā)了我對(duì)錄制節(jié)目的濃厚興趣，心中不禁期待未來(lái)兩周的實(shí)習(xí)。
期間總共兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在第一周我的主要任務(wù)是了解各種設(shè)備的用途，觀摩節(jié)目的制作以及向指導(dǎo)老師和工作人員詢問(wèn)各種技術(shù)問(wèn)題;而第二周我的主要任務(wù)則是進(jìn)一步熟悉節(jié)目的制作以及學(xué)會(huì)使用各種音頻工作站的基本操作，在指導(dǎo)老師的幫助下親自參與到節(jié)目的制作中，積累制作節(jié)目的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的能力。
在第一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我觀摩了兩期節(jié)目的制作。在此期間，李老師向我介紹了錄音的基本概念：錄音即是將聲音信號(hào)記錄在媒質(zhì)上的過(guò)程。將媒質(zhì)上記錄的信號(hào)重放出聲音來(lái)的過(guò)程稱為放音。錄音和放音兩過(guò)程合稱錄放音。常見(jiàn)的有唱片錄放音，磁帶錄放音和光學(xué)錄放音。就錄放音制式而言，有單聲道和立體聲錄放音之分。
單聲道錄放音過(guò)程包括傳聲器拾音、放大、錄音，再由單個(gè)放大器和揚(yáng)聲器系統(tǒng)重放。雙聲道立體聲錄放音是基于人的雙耳定位效應(yīng)和雙聲源聽(tīng)音效應(yīng)，由雙聲道系統(tǒng)完成記錄和重放聲音的過(guò)程。而目前在山東人民廣播電臺(tái)的錄音棚中都已采用了數(shù)字錄音技術(shù)和多軌錄音技術(shù)，它通過(guò)計(jì)算機(jī)中的數(shù)字音頻接口，將音頻信號(hào)導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)，錄制成波形文件進(jìn)行存儲(chǔ)，再通過(guò)多軌錄音軟件按照需要進(jìn)行編輯，組合成我們所需要的完整文件，最后再輸出錄制成cd或其他音頻格式。這些基礎(chǔ)內(nèi)容看起來(lái)復(fù)雜，其實(shí)很容易理解。之后我又初步了解了調(diào)音臺(tái)的工作原理和使用方法以及其中各個(gè)旋鈕的作用。調(diào)音臺(tái)是錄音棚的核心組成部分，如果沒(méi)有它，你基本上無(wú)法完成錄音任務(wù)。與此同時(shí)我還學(xué)會(huì)了audiocut語(yǔ)錄站和audition音頻工作站的簡(jiǎn)單使用。我對(duì)audition這些音頻軟件十分感興趣，主要是因?yàn)槲业挠?jì)算機(jī)知識(shí)還算豐富，每當(dāng)在電腦上學(xué)習(xí)使用這些軟件時(shí)總是有種如魚(yú)得水的感覺(jué)，我感覺(jué)這十分有利于自己以后的專業(yè)學(xué)習(xí)。通過(guò)第一周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，學(xué)到了許多大
二、大三才能學(xué)到的內(nèi)容，為我以后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和了解，我感覺(jué)到制作一檔節(jié)目并沒(méi)有我想象的那樣復(fù)雜和神秘，我覺(jué)得只要掌握了其中的原理和擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力再加上日積月累的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，就能成為一名合格的節(jié)目制作人。
從第一周的學(xué)習(xí)過(guò)程中我收獲了知識(shí)和信心，因此在第二周我向指導(dǎo)老師提出希望能親自參與到節(jié)目的制作中，李老師欣然應(yīng)允。于是，2010年8月7日的田園晚風(fēng)節(jié)目就由我來(lái)?yè)?dān)任節(jié)目聲音的錄制工作，而李老師則在一旁指導(dǎo)。一開(kāi)始我有些緊張和手足無(wú)措，出現(xiàn)了幾次失誤，但是在李老師和主持人媛媛姐的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，在腦中回憶著錄制的每一個(gè)步驟，仔細(xì)觀察聲波是否出現(xiàn)爆音，調(diào)整阻抗，最后順利完成了同期錄音的制作。這讓我明白，在錄音中切記不要緊張，只要集中注意力，仔細(xì)聆聽(tīng)，就能事半功倍。在后期制作中，我為了尋找合適的背景音樂(lè)花費(fèi)了整整一個(gè)晚上，試聽(tīng)了無(wú)數(shù)的音樂(lè)，最終選擇了神秘園樂(lè)團(tuán)的《白石》作為背景音樂(lè)。《白石》中悠揚(yáng)的旋律很好地襯托了這期節(jié)目的主題——尋找人世間細(xì)微而真誠(chéng)的愛(ài)，使聽(tīng)眾能夠在音樂(lè)中思考人生，感悟生活。找到背景音樂(lè)后就是復(fù)雜的聲音編輯工作。復(fù)制、剪切、粘貼，這些看似簡(jiǎn)單卻又繁瑣的工作不斷的重復(fù)著，主持人清亮的聲音與優(yōu)美的音樂(lè)逐漸完美的結(jié)合，而節(jié)目也在此期間愈加完善，直到深夜我終于完成了這期《田園晚風(fēng)》節(jié)目的制作。第二天我的作品得到了李老師的贊賞，她認(rèn)為我在音樂(lè)的使用方面有著很強(qiáng)的能力，這讓我倍受鼓舞。當(dāng)然，這依然比不上我晚上聽(tīng)到自己參與制作的節(jié)目，聽(tīng)到制作人員中有我的名字時(shí)那種激動(dòng)地心情，我感到這兩周辛苦而又充實(shí)的實(shí)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，總算是學(xué)有所成。我相信這是我邁向未來(lái)成功的第一步。
這次的實(shí)習(xí)讓我感觸良多，它不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，還開(kāi)拓了我的見(jiàn)識(shí)，并且認(rèn)識(shí)了許多朋友，拓展了我的交際能力。實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識(shí)以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生，是來(lái)學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開(kāi)，要及時(shí)和老師溝通，善于和老師交流，要放得下面子。
人際關(guān)系要靠平時(shí)的積累，到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)幫上我們很大的忙。我在這方面還有很大的不足，以后要多多向這方面的特長(zhǎng)人士進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外這次實(shí)習(xí)還讓我更加了解了我的專業(yè)和前景。現(xiàn)在錄音專業(yè)的需求量還是蠻大的，目前在傳媒行業(yè)中許多負(fù)責(zé)錄音的工作人員并不是錄音專業(yè)出身，這方面的人才缺口比較大，因此錄音專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力還是很大的。所以這也使我對(duì)未來(lái)自己就業(yè)的前景樹(shù)立了信心。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并且充分利用我在計(jì)算機(jī)方面的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)并掌握更多的專業(yè)錄音軟件的操作和使用，力爭(zhēng)在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的錄音師。
最后再次感謝在這次實(shí)習(xí)中幫助過(guò)我的所有老師和朋友，是他們讓我在實(shí)習(xí)中收獲甚多。總體來(lái)說(shuō)我認(rèn)為這是一次成功的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也是我人生道路上的一筆寶貴的財(cái)富，我希望下一次的實(shí)習(xí)能夠取得同樣的進(jìn)步與成功。
轉(zhuǎn)眼間三月份已經(jīng)悄然溜走了，承德的天氣也漸漸開(kāi)始變暖了;在這個(gè)萬(wàn)物萌發(fā)，勃勃生機(jī)的季節(jié)，我再接再厲，為自己的實(shí)習(xí)生活再創(chuàng)佳績(jī)，為自己的實(shí)習(xí)旅程再添色彩!
一開(kāi)始剛到縣一中時(shí)的羞澀，緊張，惶恐當(dāng)然還有一點(diǎn)的不安;一切的不知所措讓我們?cè)谇皟蓚€(gè)星期很是拘謹(jǐn)。再回想我來(lái)到縣一中已經(jīng)有一個(gè)多月了;實(shí)踐檢驗(yàn)真 知!經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的歷練，不管是在工作學(xué)習(xí)﹑生活﹑社交……都有了很大的改變和提高;還有我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生的友誼變得更加深厚!
美術(shù)組一共有七位老師，我的到來(lái)使美術(shù)組變成了八人組合，剛來(lái)到美術(shù)組時(shí)就聽(tīng)說(shuō)這里有位老師是承德縣美協(xié)主席，這樣一個(gè)職位讓人望而生畏。而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期接觸 后感到每一位老師對(duì)我都很照顧，都很包容;處處教我，時(shí)時(shí)提醒我!與他們一起我不再感到陌生!他們對(duì)我都很信任，讓我?guī)蓚€(gè)年級(jí)高一美術(shù)鑒賞課和高二專業(yè)課。還記得我的第一節(jié)課，第一次正式的登上講臺(tái)，很清楚的記得是高一5班的美術(shù)課，從學(xué)生忽然就變成了老師;雖然課前做了大量的 準(zhǔn)備，但還是有點(diǎn)緊張，課后指導(dǎo)老師首先給予我肯定，然后提出不足。在今后的一段時(shí)間里我不斷地虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，是自己的教學(xué)能力不斷的提高，增強(qiáng)!現(xiàn)在經(jīng) 過(guò)努力，學(xué)生們已經(jīng)非常認(rèn)同﹑喜歡我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰，終于體會(huì)到了作為老師的一份榮耀!
學(xué)校為我們提供了較好的食宿，這是比較幸運(yùn)的一件事，我們可以沒(méi)有過(guò)多的生活瑣碎而影響工作!我們?cè)谒奚徂k理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習(xí);在教工食 堂就餐，節(jié)約了我們不必要浪費(fèi)的時(shí)間;在前一段的生活中，由于還沒(méi)有把自己放在一位真正意思上的教師位置上，對(duì)自己的要求不夠，自身的言談舉止，為人師表 上的不重視。使得我們?cè)谏钪蟹噶它c(diǎn)錯(cuò)誤!經(jīng)過(guò)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師的批評(píng)和指導(dǎo)后 我馬上改正，找到了自己正確的位置，徹底從學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師!我們實(shí)習(xí)組的成員們也有剛開(kāi)始的陌生，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，變得更加團(tuán)結(jié)，更加親密!
由于缺少社會(huì)常識(shí)和社交禮儀的規(guī)范，在與學(xué)校老師和社會(huì)人員接觸上還有欠缺，雖然老師們都很包容自己，但自身不能松懈，必須加強(qiáng)對(duì)自己的管理和要求!在不停的學(xué)習(xí)和改進(jìn)中終于得到了自身不斷地提高;也得到老師們的好評(píng)!
知識(shí)改變命運(yùn)，實(shí)踐檢驗(yàn)真知!在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中使我看到了自身的諸多不足，老師和朋友的意見(jiàn)已成為我終身受益的銘言，當(dāng)然這一月的工作學(xué)習(xí)也使自己增強(qiáng)了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明確的思路什么事情都可以順利完成!
精選校長(zhǎng)教學(xué)總結(jié)范文如何寫(xiě)五
該同志在我單位工作以來(lái)，給干部職工留下的印象是謙虛、作風(fēng)正派、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作熱情負(fù)責(zé)，得到了廣大師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。
進(jìn)入第三中學(xué)一年多來(lái)，在教育教學(xué)中始終堅(jiān)持黨的教育方針。他能面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，做一名教師，以學(xué)生為主體，以學(xué)生積極發(fā)展的培養(yǎng)為中心，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的德智體美。體育的全面發(fā)展、美容和勞動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極參與自己的工作,認(rèn)真準(zhǔn)備課程,講座,講座,評(píng)估,廣泛獲取知識(shí),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,促進(jìn)教學(xué)民主,這樣學(xué)生學(xué)習(xí),不斷提高,從而不斷提高自己。教學(xué)水平高，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想
同志具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),愛(ài)祖國(guó),愛(ài)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,關(guān)心國(guó)家事務(wù),支持黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),是以胡錦濤同志為其核心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的原則和政策。中共中央始終保持著共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信心的思想、組織和運(yùn)行的一致性。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;有明確的教育目標(biāo)，端正的態(tài)度，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，努力工作。熱愛(ài)教育，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。積極參加年級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做了大量的政治和理論筆記。要自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)，積極參加開(kāi)拓創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)并付諸實(shí)踐，不斷提高扎實(shí)工作水平。此外，他們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)。
2. 教學(xué)
同志是嚴(yán)格的在他的研究中,認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度,實(shí)踐和實(shí)際,積極主動(dòng)地一切,不怕困難,不累,非常負(fù)責(zé)的學(xué)生,實(shí)施教學(xué)原則,“以學(xué)生為主體,引導(dǎo)教師”,積極參與教育改革的實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)。概念:備課、上課、批改作業(yè)、及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本和參考資料，學(xué)好大綱，努力全面理解課本，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)。課堂教學(xué)認(rèn)真，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講課簡(jiǎn)潔。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語(yǔ)言和情感調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以巧妙的疑點(diǎn)和指向激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具備舉一反三的能力。做好課外輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各類知識(shí)，形成了較為完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。能夠獨(dú)立地與學(xué)生合作，突出了較強(qiáng)的教學(xué)、組織和解決問(wèn)題的能力。通常，他們積極地與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生交流。他們得到了老師和學(xué)生的一致好評(píng)，他們的班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
3.工作
同志工作勤奮、堅(jiān)持和堅(jiān)定做好老師的工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配給我的任務(wù),虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀教師,努力研究教學(xué)大綱和考試大綱,以及相關(guān)書(shū)籍在教育和教學(xué)的概念,等,和活躍。參與教研部組織的教研活動(dòng)。能實(shí)現(xiàn)自我壓力大，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，注重實(shí)效。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)
精選校長(zhǎng)教學(xué)總結(jié)范文如何寫(xiě)六
實(shí)習(xí)第一周
三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。今天我邁出了校門進(jìn)入了工作崗位，今后我要嚴(yán)格要求自己，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相合。
最后終于進(jìn)入了這個(gè)知名企業(yè)徐州千斤頂。我對(duì)這個(gè)企業(yè)稍有了解，是集生產(chǎn)、營(yíng)銷、售后服務(wù)于一體的企業(yè)集團(tuán)。我們?cè)谟嘘P(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對(duì)這個(gè)企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺(jué)基本上符合我的工作需求。
公司的宗旨就是進(jìn)入任何企業(yè)，包括以后我進(jìn)入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢科學(xué)謹(jǐn)慎，安全生產(chǎn)。于是剛?cè)サ牡谝恢埽揖徒邮芩麄兊妮^為全面的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)的確獲益匪淺，不僅僅是我一個(gè)人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學(xué)謹(jǐn)慎，安全生產(chǎn)，我深信公司的教導(dǎo)對(duì)我以后的工作有很大的幫助。
實(shí)習(xí)第二周
我被介紹并認(rèn)識(shí)了該企業(yè)的核心制造環(huán)節(jié)機(jī)加工車間主任張師傅，也是我在這個(gè)企業(yè)期內(nèi)的技術(shù)指導(dǎo)老師(師傅)。我和她初次交談時(shí)，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)人在機(jī)械理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上很嫻熟，技術(shù)也應(yīng)當(dāng)精湛。張師傅對(duì)我說(shuō)，即使你很清楚這些千斤頂生產(chǎn)過(guò)程，也會(huì)在實(shí)際中遇到復(fù)雜的問(wèn)題。任何員工要能自己解決所面臨的困難，從實(shí)際中的基礎(chǔ)做起是關(guān)鍵，逐漸積累和豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。我也深知這一點(diǎn)，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被張師傅會(huì)安排在環(huán)境較差的一線去工作，這個(gè)我也會(huì)欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)的干，從點(diǎn)滴出發(fā)，這也對(duì)我以后人生道路有很大的磨礪，我很高興，這也能使我能熟練和掌握最基本的操作技能，加強(qiáng)鍛煉自己的實(shí)踐能力。我看到很多生產(chǎn)車間日夜兼程地?zé)o休止的工作，其中的艱辛疲憊只有他們能感受到，我也做好了充分的心理準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)第三周
這個(gè)周一早上我像往常按時(shí)上班，早上賈總和王經(jīng)理給我們開(kāi)會(huì)，關(guān)于安排崗位，我被安排到了第三車間，首先我的實(shí)習(xí)任務(wù)是熟悉和掌握加工零件、生產(chǎn)規(guī)格，了解數(shù)控加工的注意事項(xiàng)和要求。剛進(jìn)去的第一天，上午自己觀察工作人員的操作和加工零件過(guò)程，熟悉車間里的情況。下午車間主任也就是我的師傅，直接讓我上機(jī)操作加工零件。我加工的是公司的主要產(chǎn)品之一：導(dǎo)向套。師傅教我了一邊數(shù)控機(jī)床的操作方法，跟我說(shuō)了注意事項(xiàng)和產(chǎn)品的要求。首先新手要求做粗加工，然后才可以做精加工，通過(guò)自己的琢磨和實(shí)踐操作在這短短的一個(gè)星期里，我的操作水平有了很大的提高，對(duì)產(chǎn)品和機(jī)床有了更精確的掌握和認(rèn)識(shí)。我可能習(xí)慣學(xué)校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實(shí)的接觸人流不息、錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，所見(jiàn)所想與理想形成強(qiáng)烈的反差，這讓我深深的領(lǐng)悟到自己對(duì)社會(huì)廣泛了解的嚴(yán)重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按石師傅的要求去做吧，必須要有良好的員工素質(zhì)，服從管理分配，還有就是這對(duì)我自己也不是沒(méi)有好處，趁早學(xué)會(huì)基本的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法，對(duì)以后的發(fā)展墊下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)第四周
第四周我學(xué)會(huì)了刀具的種類和注意事項(xiàng)，另外自己對(duì)機(jī)加工也有了一些認(rèn)識(shí)，我們?cè)趯W(xué)校實(shí)習(xí)用的車床一般都是小型的車床如：ca6140這樣的小車床，但是在公司我們使用的都是大車床，而且切削工件也不是在學(xué)校用的塑料制品，而是各種各樣的成形鋼材如：43#鋼種等等。在加工中我發(fā)現(xiàn)刀具的使用時(shí)非常重要的，因?yàn)榈毒卟牧蠈?duì)加工表面的質(zhì)量是有影響的，而工件的精確度對(duì)機(jī)械的性能也是也有影響的。所以在選擇刀具時(shí)也要是非常重要的，因?yàn)樗鼈兣c加工材料間的摩擦系數(shù)、親合程度、材料的耐磨性和可刃磨性。
刀具一般均用普通碳鋼或合金鋼制作，如焊接車刀、鏜刀、轉(zhuǎn)頭、鉸刀的刀柄。尺寸較小的刀具或切削負(fù)荷較大的刀具宜選擇合金工具鋼或整體高速鋼制作，如螺紋刀具，成形銑刀，拉刀等。但是車間在加工的時(shí)候都是用的同一種刀對(duì)所有的工件進(jìn)行加工。我就覺(jué)得應(yīng)該選著不同的刀針對(duì)不同的材料進(jìn)行加工。在實(shí)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)磨刀是車工師傅必須掌握的一門技術(shù)，因?yàn)榈赌サ暮脡膶?duì)工件的影響是有很大的因數(shù)的。在廠里在看師傅磨刀的同時(shí)，自己也嘗試著自己去磨。
實(shí)習(xí)第五周
在這一周里，在師傅的悉心教導(dǎo)下我對(duì)車床加工工件的裝夾和校正有了一定的認(rèn)識(shí):
(1)工作前按規(guī)定潤(rùn)滑機(jī)床，檢查各手柄是否到位，并開(kāi)慢車試運(yùn)轉(zhuǎn)五分鐘，確認(rèn)一切正常方能操作。
(2)卡盤夾頭要上牢，開(kāi)機(jī)時(shí)扳手不能留在卡盤或夾頭上。
(3)工件和刀具裝夾要牢固，刀桿不應(yīng)伸出過(guò)長(zhǎng)(鏜孔除外);轉(zhuǎn)動(dòng)小刀架要停車，防止刀具碰撞卡盤、工件或劃破手。
(4)工件運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，操作者不能正對(duì)工件站立，身不靠車床，腳不踏油盤。
(5高速切削時(shí)，應(yīng)使用斷屑器和擋護(hù)屏。
(6)禁止高速反剎車，退車和停車要平穩(wěn)。
(7)清除鐵屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ勉^。
(8)用銼刀打光工件，必須右手在前，左手在后;用砂布打光工件，要用手夾等工具，以防絞傷。
(9)一切在用工、量、刃具應(yīng)放于附近的安全位置，做到整齊有序。
(10)車床未停穩(wěn)，禁止在車頭上取工件或測(cè)量工件。