讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誰動了我的奶酪讀后感200字篇一
《誰動了我的奶酪》講的是在一個遙遠的地方有兩只小老鼠和兩個小矮人，他們每天在迷宮中奔跑，終于有一天，在一條走廊的盡頭他們發現了奶酪c站，那里有各式各樣美味的奶酪。在這之后，小老鼠們依舊早起，奔跑著到達c站去享用那些奶酪。可小矮人們逐漸松懈了，他們起的一天比一天晚，走得一次比一次慢。小矮人們想既然奶酪已經到手了，又何必要那么辛苦呢?
直到有一天，奶酪沒有了。兩只小老鼠并不驚訝，他們早已注意到奶酪正一天天減少，最終會消失。小老鼠們穿上跑鞋，開啟了新的尋找之旅，而小矮人對這一情況毫無準備，他們咆哮著：“是誰動了我的奶酪！”好像這樣奶酪就會回來似的，就在他們糾結的時候，另一邊，小老鼠們已經找到了新的奶酪n站。
小矮人從沒有想過奶酪來自哪里，他們認為奶酪就應該在哪兒等著他們。奶酪消失了，他們不愿面對，總認為奶酪是在一夜之間消失的，因為他們沒有察覺到周圍事物的變化，如果他們面對變故時在思想上能有所準備，就不會浪費時間抱怨著現實的不公平。
“如果不改變，你就會被淘汰。”是的，如果你一直安于現狀，總有一天會被別人踏在腳下。我們應多“嗅嗅”自己的“奶酪”，看他“新不新鮮”，做好迎接變故的準備，而不是被變故嚇得傻了眼。在人生的迷宮中不斷尋找新的“奶酪”才能在這個變故的環境里成功。
誰動了我的奶酪讀后感200字篇二
我很喜歡讀書，更喜歡一篇很短但令人感受不少的文章——《誰動了我的奶酪》，作者是一位醫學博士斯賓塞。約翰遜。
故事是這樣的：四個主人公的奶酪被分享一空后，兩只小老鼠，能迅速適應變化，采取行動，而兩個小矮人則相反，直至過去了很長的時間，唧唧改變了想法，決心克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪。而哼哼還在想奶酪為什么會消失，還在等著奶酪自己回來。再尋找中的唧唧明白了許多道理，并把他們一一寫在墻上。經過千辛萬苦，無數次失敗、迷路，終于找到了大量的新奶酪。他并沒有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。
如果說我在生活中是他們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與唧唧的結合。我向唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，用有些恐懼，不能按計劃支持下去。
如果我想要做哪個角色，那我會毫不猶豫地選擇唧唧這個角色，因為我知道，只有不斷改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫的社會中占有一席之地。
我想《誰動了我的奶酪》這本書讓我受到了很大的啟發，很可能會改變我的人生，并引領我找到了另一個領域，取得我夢寐以求的成功。
誰動了我的奶酪讀后感200字篇三
這講的是在一個遙遠的地方，住這四個小家伙。他們為了填飽肚子，每天在迷宮里尋找奶酪。他們分別是小老鼠，“嗅嗅和匆匆”，還有小矮人“哼哼和唧唧”。
小老鼠靠他們的自覺找奶酪，而小矮人的行為和人差不多，他們則靠腦袋找奶酪。小老鼠不會把事想復雜，但它們經常碰壁。而小矮人則用他們的思考能力搞出一套復雜的尋找奶酪的方法。終于，他們四個在奶酪c站，找
到了自己想要的奶酪。
但奶酪總有用光的時候，老鼠們的行動就是趕緊出發尋找其他奶酪。而小矮人們卻都呆住了，他們不明白奶酪怎么一夜之間就不見了呢？他們一直在尋找著答案，他們不斷的在自欺欺人。一直到老鼠們都已經找到了他們的奶酪，一個比奶酪c站還要大更多，美味更多的奶酪n站。
小矮人唧唧才終于去尋找奶酪，但當他到達奶酪n站時，他驚呆了，這不是幻覺吧，直到他看到他的老鼠朋友才敢決定這是真的。他總結了自己的失敗。也希望哼哼也能從恐懼中逃出，快點趕來……
這些就是故事的大概，它告訴我很多道理，也讓我能從中釋懷。
誰動了我的奶酪讀后感200字篇四
記得以前的時候，每天都會將哲學運用到生活中，在生活中感受哲學的意韻，誰動了我的奶酪讀后感350字。可是高考結束后卻一股腦兒地忘記了哲學，忘記了簡單的道理：世界是發展著，變化著的，要用發展的眼光看問題。
回顧書中，用很簡單的文字去述說了一些看似簡單但卻耐人尋味的問題，試想身邊有多少人是守在奶酪c站里等待奶酪出現的人？也想想你自己又是否是一個早已放棄等待，而不怕艱辛地去尋找新的奶酪站的人？
在人生中有許多此刻屬于你的東西可能在下一刻讓人搶走，也可能在你的不經意間就這樣消失……這些可能是你的生命、健康、金錢、名利、地位或許各種各樣的情感，失去了你會如何？是等待某一天，上帝記起了然后還給你，還是在失去了后方懂得珍惜與追悔，故而努力地去尋找新的可以代替的“奶酪”？
《誰動了我的奶酪》是一本不錯的書，用簡單的童話故事述說了很獨到的見解跟道理。啟發了我：不要只是停留在奶酪c站里等待奶酪的出現，而應該重新出發去尋找新的更好的奶酪，這樣才不至于餓死在原來的奶酪站。
同時還要跟著變化的步伐，適時地檢視自己，看看自己在那一方面做的還不夠，然后就慢慢地朝著實際的方向去改變。
誰動了我的奶酪讀后感200字篇五
我讀了一本全球暢銷書《誰動了我的奶酪》，它的作者是著名作家斯賓塞·約翰遜。
這個故事講述了老鼠嗅嗅、匆匆小矮人哼哼、唧唧，在一座巨大的迷宮里用自己的辦法來尋找奶酪的故事。老鼠嗅嗅、它能很快嗅出變化;另一個小老鼠匆匆能快速的行動;還有兩個小矮人哼哼、唧唧害怕變化而不想接受變化，但唧唧在發現了變化的好處時，迅速地改變了自己，適應了變化。
書中的“奶酪”代表：錢財、金錢、地位。“迷宮”代表本人所處的環境。
這四個小家伙在發現奶酪c站時認為他們有吃不完的奶酪，但事情總是變化著，終于有一天嗅嗅和匆匆來到奶酪c站，發現那里的奶酪已經沒有了，它倆并不為這個變化感到奇怪、害怕，因為他們早已發覺奶酪在漸漸地變小、變少，時刻準備著去尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧發現奶酪沒有時恨天怨地，罵老天不公，停滯在原來的變化中，但唧唧很快認識到應適應變化，明白到迷宮深處去尋找新的奶酪比在原地抱怨要跟有意義，更安全。勸哼哼和它一起去尋找新的奶酪。最后，四位主人公：嗅嗅、匆匆、唧唧、哼哼在迷宮更深處找到了奶酪n站。
讀完這本書，我體會到：要習慣去熟悉環境，快速適應變化，使自己不斷嘗試用新方法去發現問題、解決問題，要善于去觀察周圍的環境，發現變化，就要快速適應變化，不要停滯在原來的環境中只有變化才能生存、進步。