通過寫心得體會(huì)，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這些范文或許能夠讓我們更深入地理解和認(rèn)識(shí)心得體會(huì)的價(jià)值和意義。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇一
警示教育作為一種特殊形式的教育，其重要性和意義不可忽視。警示教育通過以身邊的榜樣為鏡，開展一系列的案例剖析和經(jīng)驗(yàn)分享，用警醒人心的方式告誡人們警惕違法犯罪和不良行為，引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀和法律意識(shí)。在維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展中，警示教育具有重要的使命和責(zé)任。
二、警示教育的內(nèi)容和方式應(yīng)多樣化。
警示教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)多樣化，以便更加貼近時(shí)代和群眾的需求。只有不斷更新案例，引入新的違法犯罪形式和典型案例，才能讓人們保持警覺，對(duì)新型犯罪行為有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和警示。同時(shí)，警示教育的方式也應(yīng)多樣化，可以通過傳統(tǒng)的講座和報(bào)告形式，也可以通過互動(dòng)游戲和小組討論等方式，來激發(fā)參與者的興趣和思考，達(dá)到事半功倍的效果。
三、加強(qiáng)警示教育在青少年中的普及。
犯罪和不良行為往往在青少年時(shí)期形成，因此，加強(qiáng)警示教育在青少年中的普及具有重要的意義。應(yīng)該通過學(xué)校、家庭和社會(huì)的合力，培養(yǎng)青少年正確的道德觀念和價(jià)值觀，使他們樹立遠(yuǎn)離違法犯罪和不良行為的意識(shí)。在警示教育中，要注重灌輸法律知識(shí)和法治觀念，同時(shí)引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)成功人士的榜樣，倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，幫助他們形成正確的世界觀和人生觀。
警示教育與法律體系建設(shè)是相輔相成的，二者應(yīng)緊密結(jié)合起來。只有依法治國(guó)，才能切實(shí)遏制犯罪行為的滋生。在警示教育過程中，應(yīng)當(dāng)著重宣傳普及法律知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)法律的解讀和闡釋，讓人們更加深入地了解法律的作用和力量，從而自覺遵守法律，遠(yuǎn)離犯罪和不良行為。同時(shí)，也要將警示教育的理念和思想滲透到法律的制定和執(zhí)行中，通過加大法律的力度和有效執(zhí)行，進(jìn)一步提高警示教育的實(shí)效。
五、加強(qiáng)社會(huì)各界的共同參與和推動(dòng)。
警示教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)各界的共同參與和推動(dòng)。政府應(yīng)加大警示教育的宣傳力度和投入，加強(qiáng)對(duì)警示教育對(duì)象的培訓(xùn)和引導(dǎo)。各級(jí)法律機(jī)關(guān)應(yīng)扎實(shí)推進(jìn)案例的摸排和剖析工作，提供豐富的教育資源和案例分享。同時(shí)，媒體、學(xué)校、家庭等社會(huì)力量也應(yīng)加強(qiáng)合作，共同為警示教育提供更多的渠道和平臺(tái)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和作用，形成警示教育的合力，傳遞正能量。
在本次的警示教育研討交流中，我深切體會(huì)到了警示教育的重要性和必要性。通過與各界人士的交流和經(jīng)驗(yàn)分享，我更加明確了警示教育的內(nèi)容和方式，以及與法律體系建設(shè)的結(jié)合，以及各方共同參與和推動(dòng)的重要性。我相信，在廣大社會(huì)各界的共同努力下，警示教育必將在我國(guó)社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮出更大的作用，為我們的社會(huì)注入正能量。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇二
公司黨委第二季度開展“學(xué)黨史、讀好書、強(qiáng)素質(zhì)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓我感慨良多、受益匪淺。中國(guó)共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，95年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對(duì)此我們有著不可推卸的責(zé)任。
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去能力，才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史，用好黨史，我覺得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。
這兩個(gè)牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說就是人們對(duì)未來的向往和追求。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去。二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國(guó)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。
學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有95年，但黨的每一次進(jìn)步都來之不易，每一個(gè)決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。
學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對(duì)過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在95年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長(zhǎng)河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅(jiān)定不移!
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不斷奮發(fā)前行的歷史，是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習(xí)近平總書記在2月20日召開的黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要更好應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出克敵制勝的法寶。
以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們唯有在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。要堅(jiān)定理想信念就要在開展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實(shí)際，在政治理論的學(xué)習(xí)中學(xué)出對(duì)黨的忠誠(chéng)，學(xué)出對(duì)理想和信念的堅(jiān)定，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。
我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質(zhì)，方能穩(wěn)住心神、守住清白。
從xx南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的“中國(guó)號(hào)”巨輪，我們黨之所以能破除一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，很重要的一個(gè)原因就是立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。
當(dāng)前我們黨正面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開展黨史學(xué)習(xí)教育，或是開展反腐斗爭(zhēng)等各項(xiàng)工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。
在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會(huì)原地踏步。我們決不能被既有的成績(jī)蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好開創(chuàng)未來。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無前?！币讶嗣穹旁谛闹凶罡呶恢茫炎约褐蒙碛谌嗣袢罕娭?，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻(xiàn)自己的力量。
歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，在為民擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。
若處處以個(gè)人為中心，事事搞自我設(shè)計(jì)，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進(jìn)人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護(hù)和支持，才能將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)向前推進(jìn)，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫新篇章。
回望黨史，汲取經(jīng)驗(yàn)；面向未來發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，唯有學(xué)好黨史這門必修課，在學(xué)黨史中回望初心，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。
“不忘初心、牢記使命”主題教育正在扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)。近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。這是將主題教育推向深入的重要措施。
習(xí)近平總書記歷來重視學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，他曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”中國(guó)近代以來170多年的斗爭(zhēng)史，中國(guó)共產(chǎn)黨98年的奮斗史，新中國(guó)70年的發(fā)展史，真是波瀾壯闊、大氣磅礴，其苦難輝煌可歌可泣、可資可鑒。當(dāng)前，在黨員干部接受主題教育、探究和牢記初心使命的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史就顯得更加迫切和必要。
“欲知大道，必先為史。”一個(gè)民族如果不能把握自己歷史的發(fā)展規(guī)律，就不可能深刻地了解現(xiàn)在的位置和未來的走向。歷史是我們民族的根、黨的根，也是我們民族的魂、黨的魂。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，就需要知道我們從哪里來、走過哪些路、要到哪里去，需要知道我們的過去是什么、現(xiàn)在是什么、將來又是什么;就要搞清楚為什么中國(guó)共產(chǎn)黨成了中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為什么新中國(guó)成立后要實(shí)行社會(huì)主義制度，為什么改革開放須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路……對(duì)于這些問題的回答，還是要回到中國(guó)歷史當(dāng)中去尋找答案。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念;就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的艱辛探索和歷史必然，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷;就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭(zhēng)精神，勇?lián)鷼v史重任;就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難、靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，也能對(duì)屢屢沉渣泛起的歷史虛無主義思潮進(jìn)行有力抵制和堅(jiān)決回?fù)?。歷史虛無主義，其目的在于否定馬克思主義的指導(dǎo)地位，否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。一些人打著“反思?xì)v史”“范式轉(zhuǎn)換”等旗號(hào)，以主觀代替客觀、以臆想代替史實(shí)、以枝節(jié)代替整體，大做翻案文章，顛倒黑白、否定崇高、消解革命、混淆是非，對(duì)社會(huì)輿論產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響，甚至搞亂了一部分黨員干部的思想認(rèn)識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里這場(chǎng)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性，認(rèn)清歷史虛無主義思潮的嚴(yán)重危害，通過黨史、新中國(guó)史中鮮活生動(dòng)的史實(shí)，學(xué)會(huì)歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，做到知史愛黨、知史愛國(guó)。
以史為鑒，以史育人，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組所發(fā)《通知》指出：“主題教育結(jié)束后，要形成長(zhǎng)效機(jī)制，把黨史、新中國(guó)史學(xué)習(xí)作為黨員、干部日常教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史持續(xù)抓下去，切實(shí)抓出成效?！蔽覀兛锸?985年為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利40周年創(chuàng)辦的，創(chuàng)刊30多年來，為宣傳新四軍、宣傳抗戰(zhàn)、宣傳革命歷史和革命優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，做了一些工作，受到許多讀者包括中青年讀者的喜愛，得到幾屆中共上海市委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定。我們深感研究、學(xué)習(xí)、宣傳黨史國(guó)史軍史的工作不是一蹴而就的，而是同樣需要堅(jiān)持滴水穿石、久久為功的精神，做長(zhǎng)期的、一代又一代人的工作?！洞蠼媳薄纷鳛辄h史國(guó)史軍史的普及刊物，將通過這次主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步明確辦刊方向，繼續(xù)努力，把雜志辦得更好。
7月21日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。
學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史是每名共產(chǎn)黨員的必修課。作為一名合格共產(chǎn)黨員，對(duì)黨的歷史不能僅僅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的廣，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，做到知史愛黨、知史愛國(guó)，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。學(xué)習(xí)新中國(guó)史，通過對(duì)新中國(guó)70年的發(fā)展史的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史。通知指出，各級(jí)黨組織要在主題教育中對(duì)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作出具體安排，可把《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》等黨史、新中國(guó)史著作作為輔助讀物，組織黨員、干部認(rèn)真抓好自學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，學(xué)會(huì)歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭，廣大黨員跟好隊(duì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要組織引導(dǎo)廣大黨員把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話文章中有關(guān)黨史、新中國(guó)史的重要論述結(jié)合起來，不斷深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識(shí)和理解。
讓學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史成為“時(shí)尚”風(fēng)向標(biāo)。我們黨向來注重同人民群眾的魚水深情，正是有了廣大人民群眾的支持和擁護(hù)，共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)著我們?nèi)〉酶锩膭倮拍軒ьI(lǐng)著我們過上今天的幸福生活。學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史是我們?nèi)褡宥紤?yīng)該進(jìn)行的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，在學(xué)習(xí)中憶苦思甜，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難、靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大。廣大黨員更要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
百年黨史就是一代代共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念信心、戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的奮斗史。一百年來，我們黨重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭總能正確抉擇，重大挫折面前總能糾正航向，帶領(lǐng)人民跨越一個(gè)個(gè)難關(guān)、創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。百年黨史告訴我們，要治理好我們這個(gè)大黨、大國(guó)，保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一至關(guān)重要，維護(hù)黨中央至關(guān)重要。全黨有核心、黨中央有，黨和國(guó)家事業(yè)才能始終興旺發(fā)達(dá)。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出：“要教育引導(dǎo)全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使?！?/p>
“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容”。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，越是形勢(shì)復(fù)雜、挑戰(zhàn)嚴(yán)峻，越需要發(fā)揮黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的定海神針作用，越需要自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決聽從黨中央指揮。不折不扣開展好黨史學(xué)習(xí)教育，是高校自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”的重要體現(xiàn)，這是政治責(zé)任，更是政治紀(jì)律。我們要牢牢把穩(wěn)思想之舵，旗幟鮮明地堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)、黨管辦學(xué)方向，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，充分信任信賴黨中央，做到在思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決維護(hù)、組織上自覺服從、行動(dòng)上緊緊跟隨，自覺擔(dān)起為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命。
學(xué)習(xí)黨史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。當(dāng)前，正值我校全面推進(jìn)“三全育人”、奮力爭(zhēng)創(chuàng)“雙高?！钡年P(guān)鍵時(shí)期，我們只有在黨史學(xué)習(xí)教育上下功夫，引導(dǎo)師生求真理、悟道理、明事理，立志扎根人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)，只有這樣，我們才能培育出勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人。
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。2021年2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。
在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，要以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，開展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育。要在全社會(huì)廣泛開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，普及黨史知識(shí)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。
述往思來，向史而新。百年征程波瀾壯闊，從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，我們黨創(chuàng)造了非凡的歷史。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，惟有學(xué)好黨史這門必修課，洗滌心靈之塵、激發(fā)奮進(jìn)之力，初心如磐、使命在肩，我們才能交出無愧于黨和人民的答卷，繼續(xù)在人類的偉大時(shí)間歷史中創(chuàng)造中華民族的偉大歷史時(shí)間。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇三
近日，我參加了一場(chǎng)以“警示教育研討交流”為主題的會(huì)議，讓我受益匪淺。會(huì)上專家學(xué)者深入解析了警示教育的重要性和意義，通過研討交流，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到警示教育在當(dāng)代社會(huì)中的重要作用。以下是我對(duì)會(huì)議的心得體會(huì)。
首先，會(huì)議中注重理論解析，深入剖析了警示教育的內(nèi)核。專家們從教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的角度，對(duì)警示教育進(jìn)行了全方位的解釋和分析。警示教育是指通過對(duì)過去不良事件以及不良行為的警示和反思，以達(dá)到教育警示的目的。正是通過對(duì)這些社會(huì)不良事件的深入剖析，使我們更好地認(rèn)識(shí)到不良行為的危害性，從而引起我們對(duì)于自身行為的深度反思。這種理論的闡述有助于加深我們對(duì)警示教育的理解，并為今后的實(shí)踐提供了指導(dǎo)。
其次，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了警示教育的實(shí)踐研究和案例分享。在會(huì)議中，專家們以生動(dòng)的案例和實(shí)際的行動(dòng)給予了我們很好的借鑒。我深刻認(rèn)識(shí)到，僅有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是把這些知識(shí)付諸實(shí)踐，走進(jìn)生活，將教育落到實(shí)處。只有通過實(shí)踐，才能真正理解警示教育的內(nèi)涵和重要性。同時(shí)，案例分享也強(qiáng)調(diào)了個(gè)體行為對(duì)社會(huì)的影響。這讓我想到，每一個(gè)人的行為都會(huì)有影響力，我們不能只關(guān)注自己的利益，更要考慮到自己的行為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的影響。
第三，會(huì)議探討了警示教育的實(shí)施策略。專家們提出了很多具體可行的措施，如加強(qiáng)教育宣傳、優(yōu)化教育資源、加大處罰力度等。其中，加強(qiáng)教育宣傳是一個(gè)很重要的方面。通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等廣泛渠道宣傳，廣大人民群眾能更好地認(rèn)識(shí)和理解警示教育，從而形成文明向善的社會(huì)氛圍。此外，優(yōu)化教育資源也是實(shí)施警示教育的重要手段。政府和社會(huì)應(yīng)該加大教育經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化教育環(huán)境，提高師資水平，使警示教育能夠更好地滲透到學(xué)生的日常教育中。
第四，會(huì)議中還關(guān)注了警示教育在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。專家們從家庭教育、學(xué)校教育、工作教育等多個(gè)方面闡述了警示教育的應(yīng)用價(jià)值。經(jīng)過會(huì)議的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到警示教育不局限于一種環(huán)境，它的作用貫穿于我們的生活的方方面面。作為家庭成員，我們要注重培養(yǎng)孩子的正確價(jià)值觀和行為習(xí)慣；作為學(xué)校教育工作者，要注重課外警示教育的引導(dǎo)力度；作為企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者，要加強(qiáng)員工的職業(yè)道德教育。
最后，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了警示教育的持續(xù)性和跨學(xué)科性。專家們指出，警示教育不是一蹴而就的事情，而是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的。只有堅(jiān)持不懈，警示教育才能不斷發(fā)揮作用。同時(shí)，警示教育是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，需要多學(xué)科的互相交流和研究。只有不斷地拓寬知識(shí)面，才能夠更好地理解和發(fā)展警示教育。
通過這次會(huì)議，我對(duì)警示教育有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了今后的實(shí)踐方向。我相信，只要我們能夠深入學(xué)習(xí)并將警示教育付諸實(shí)踐，堅(jiān)持不懈，就能夠建設(shè)一個(gè)更加和諧和文明的社會(huì)。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇四
近年來，隨著教育的不斷發(fā)展，交流教師研討已經(jīng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的一種重要方式。最近一次的交流教師研討活動(dòng)讓我獲益良多，通過與同事們的分享和思考，我對(duì)教學(xué)中的一些問題有了更深入的理解和體會(huì)。
第二段：多元化的交流方式。
教師研討活動(dòng)提供了多種多樣的交流方式，包括小組討論、合作研究、座談會(huì)等形式。與不同的教師共同工作，相互交流教學(xué)心得和問題，讓我受益匪淺。通過小組討論，我與其他教師分享了我在課堂教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn)及解決問題的方法。與此同時(shí)，我也傾聽了其他教師的建議和觀點(diǎn)，對(duì)于一些自己曾經(jīng)疑惑的問題有了新的思路。這些交流的方式有效地促進(jìn)了教師們之間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)。
第三段：開放坦誠(chéng)的交流氛圍。
在交流教師研討活動(dòng)中，我深切體會(huì)到了與同事們實(shí)實(shí)在在地高效交流的重要性。大家在一起討論問題時(shí)，放下身段，互相傾聽和尊重對(duì)方的意見，不排斥不同觀點(diǎn)的存在，而是通過積極的溝通來解決問題。這種開放坦誠(chéng)的交流氛圍讓我感到非常舒適和充實(shí)，也讓我更加敢于提出自己的想法和疑問。
第四段：教師自我提升的機(jī)會(huì)。
交流教師研討活動(dòng)不僅提供了教師之間交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為我們提供了不斷提升自己的機(jī)會(huì)。通過聽取其他教師的研究成果和心得體會(huì)，我對(duì)自身的教學(xué)能力和方法進(jìn)行了反思和評(píng)估。一些優(yōu)秀的教師的分享讓我深受啟發(fā)，我在聽到他們的分享后，開始思考自己在課堂上的一些問題，并嘗試著將新的教學(xué)方法和理念運(yùn)用到實(shí)踐中。這些實(shí)踐不僅提高了我的教學(xué)水平，也使我獲得了更多的成就感。
交流教師研討產(chǎn)生了一種教師之間緊密合作的氛圍。通過與其他教師的合作研究和交流，我們共同解決了許多教學(xué)中的難題，也提升了自己的教學(xué)方法和技巧。同時(shí)，與其他教師的交流也建立了更加廣泛和深入的師生關(guān)系，激發(fā)了我們的教學(xué)激情，提升了我們的教學(xué)熱情。
總結(jié)：
通過參加交流教師研討活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了交流教師研討對(duì)于個(gè)人教育教學(xué)的重要性。教師們可以通過多元化的交流方式，建立開放坦誠(chéng)的交流氛圍，提升自己的教學(xué)能力和方法，并與其他教師形成緊密合作的關(guān)系。交流教師研討為教師們創(chuàng)造了一個(gè)提高教學(xué)水平和與其他教師互動(dòng)的平臺(tái)，是促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步的有效方式。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇五
“走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！?月16日上午，湖南省委理論學(xué)習(xí)中心組開展黨史學(xué)習(xí)教育第一次專題學(xué)習(xí)。從見證共產(chǎn)黨人初心啟航的橘子洲頭，到黨的實(shí)事求是思想路線策源地的岳麓書院，再到中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和新民主主義革命重要策源地之一的湖南第一師范，步伐所至，處處都蘊(yùn)藏著中國(guó)共產(chǎn)黨人精神與信仰的密碼，每個(gè)都是一段閃耀民族上空的紅色傳奇。
黨史學(xué)習(xí)教育是內(nèi)化于心、外化于行的過程，在其中必然要打開“學(xué)思悟踐”的工具箱。都說“歷史是的老師”，黨的歷史則是最生動(dòng)、最有說服力的教科書。站在歷史的交匯點(diǎn)回望，今天中華民族能屹立于世界東方，開啟民族復(fù)興偉大征程，與老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的無私奉獻(xiàn)，與無數(shù)革命先烈浴血奮斗息息相關(guān)、密分不開。這段百年黨史的紅色過往，給現(xiàn)在以啟迪，給未來以昭示。
注重從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量，以推動(dòng)黨的事業(yè)不斷開拓前進(jìn)，是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。被譽(yù)為“革命搖籃，偉人故里”的湖南，是一片群星燦爛的紅色熱土，三湘四水紅色資源遍布，習(xí)近平總書記深情講述的“斷腸將軍”陳樹湘事跡、“半床被子”的故事都發(fā)生在湖南。把湖南這段光榮而璀璨的歷史融入到黨史學(xué)習(xí)教育的過程之中，這既是生動(dòng)實(shí)踐的必須，更是文化自信的使然。
習(xí)近平總書記曾指出，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興?！备叨鹊奈幕孕牛粌H是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向社會(huì)主義革命與建設(shè)的歷史合法性的重要源泉，同時(shí)也是開拓中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要?jiǎng)恿?。時(shí)間只有放在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的階段去看，才能體現(xiàn)出它的意義所在。從苦盡甘來的民族解放，到朝夕奔?jí)舻母粡?qiáng)之路，開拓進(jìn)取的復(fù)興進(jìn)程，百年黨史所孕育的紅色文化，已然帶動(dòng)著諸多的偉大實(shí)踐。學(xué)習(xí)的邏輯是以點(diǎn)帶面、層層推進(jìn)的，以高度的文化自信來開展黨史學(xué)習(xí)教育，也將推動(dòng)著我們不斷從勝利走向勝利。
黨史學(xué)習(xí)教育，從文化自信中汲取奮進(jìn)力量。自信不是盲目樂觀的，而是有邏輯可循的。弄清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等基本道理，我們就能夯實(shí)自己的文化自信，走向更遠(yuǎn)的未來。站在新的歷史起點(diǎn)，湖南也將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略，激發(fā)不渝斗志，在加快推動(dòng)湖南現(xiàn)代化建設(shè)過程中展現(xiàn)作為。
在黨的百年華誕來臨之際，近期黨中央開展集中學(xué)習(xí)黨史教育活動(dòng)，習(xí)近平總書記在會(huì)上指出，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。
歷史是的教科書，也是的清醒劑。唐太宗李世民對(duì)群臣說：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。”廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨史，就是要以史為鑒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。通過學(xué)習(xí)黨史，悟思想、站好位、辦實(shí)事、開新局，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，愛黨愛國(guó)，踐行初心使命。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新征程中，黨員干部在工作中會(huì)面臨許多新情況、新問題，在困難面前，更要堅(jiān)守初心使命，堅(jiān)持人民至上，走好群眾路線，把人民對(duì)美好生活的向往作為自己的奮斗目標(biāo)，就會(huì)對(duì)工作充滿激情，迎難而上，對(duì)黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)有為。
學(xué)習(xí)黨的歷史，我們要明白現(xiàn)在的幸福生活來之不易，要珍惜改革開放取得的豐碩成果。年輕一代的黨員干部，沒有經(jīng)歷過物資短缺年代的痛苦，更不知道解放前壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，讓中國(guó)人民受盡了壓迫與恥辱。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，黨的先烈為了中國(guó)人民的翻身解放，讓人民過上好日子，不怕流血犧牲、前赴后繼，經(jīng)過了新民主主義革命、爬雪山過草地、十四年抗戰(zhàn)，用生命和汗水換來了新中國(guó)的誕生。經(jīng)過幾代人的艱苦拼博，經(jīng)過40多年的改革開放，撥亂反正，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，偉大祖國(guó)才發(fā)生了翻天覆地的變化，中華民族才能在東方崛起。學(xué)習(xí)黨史，就是在學(xué)習(xí)過程中吸收營(yíng)養(yǎng)，傳承紅色基因，夯實(shí)理想信念，不忘過去，不忘根本，不忘初心，強(qiáng)化自己的使命感、責(zé)任感。
學(xué)習(xí)黨的歷史，要更加堅(jiān)定地堅(jiān)守初心使命，在新時(shí)代新征程中擔(dān)當(dāng)有為。一百年的中國(guó)共產(chǎn)黨史，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史。共產(chǎn)黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀、李大釗、瞿秋白等革命先烈，把*三座大山、爭(zhēng)取民族獨(dú)立人民解放、實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，作為這一時(shí)期的初心使命。黨的歷史延伸到黨的十八大以來，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命，就是領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民攻艱克難，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、朝著國(guó)家富強(qiáng)人民幸福的目標(biāo)挺進(jìn)。幾代共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心使命，先后培育出長(zhǎng)征精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、抗震救災(zāi)精神、奉獻(xiàn)精神等等。學(xué)習(xí)黨史，就是讓這些英勇精神發(fā)揚(yáng)光大，一代接一代傳承下去。
學(xué)習(xí)黨的歷史，就要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的理念。對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在任何艱難困苦的條件下，都要堅(jiān)定理想信仰，忠于人民、忠于黨的事業(yè)，在權(quán)錢色面前經(jīng)得起考驗(yàn)。一部分黨員干部在物欲橫流的年代，淡化了個(gè)人修養(yǎng)，不遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，走到了人民的對(duì)立面，必須引以為戒。通過學(xué)習(xí)黨史，要提高自身廉潔自律的覺悟，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，扎實(shí)工作，為仙桃市全面建成小康社會(huì)打好基礎(chǔ)、為十四五規(guī)劃開好局、為加快鄉(xiāng)村振興步伐當(dāng)好排頭兵，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的百年華誕。
“一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！?月5日，習(xí)近平總書記在參加十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)的審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要不折不扣落實(shí)好黨史學(xué)習(xí)教育部署，廣大黨員、干部要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。
歷史是成長(zhǎng)的印記，也是的教科書。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。波瀾壯闊的百年征程激勵(lì)奮勇前行的昂揚(yáng)斗志，矢志不渝的百年初心見證堅(jiān)定不移的信仰信念。從嘉興南湖的小船，到行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，始終如一的初心和使命為中國(guó)共產(chǎn)黨贏得了人民的擁護(hù)和支持。在歷史和人民的選擇中，中國(guó)特色社會(huì)主義道路成為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必由之路，中國(guó)特色社會(huì)主義成為馬克思主義民族化進(jìn)程中的成功典范。深入學(xué)習(xí)黨的歷史，我們將更深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，在百年光輝歷程中汲取前行力量，并自覺做理想信念的信仰者、追求者和實(shí)踐者。
百年黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史，也是生動(dòng)的愛國(guó)主義教材。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸、頑強(qiáng)奮斗、忘我奉獻(xiàn)的英雄與模范，為偉大的革命精神注入豐富內(nèi)涵，完善了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，是我們立黨興黨強(qiáng)黨的豐厚滋養(yǎng)。歷史中蘊(yùn)藏著豐富的經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著豐富的智慧。學(xué)好黨史，回顧歷史，是為了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。廣大黨員要以史為鏡、以史為鑒，從歷史中獲得啟迪，全面提高黨性修養(yǎng)，走好屬于我們這一代人的新長(zhǎng)征路。
當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，今后一個(gè)時(shí)期，我們將面對(duì)更多逆風(fēng)逆水的外部環(huán)境。我們還正處于“兩個(gè)一百年”的歷史交匯期，我們完成了脫貧攻堅(jiān)的歷史艱巨任務(wù)，要無縫銜接肩負(fù)起啟航新征程的時(shí)代使命。如何應(yīng)對(duì)前進(jìn)的路上的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)？歷史的寶貴經(jīng)驗(yàn)必將帶給我們諸多啟示。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好?！?/p>
啟航新征程，廣大黨員尤其是青年一代，要加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，樹立大歷史觀，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)定信念、砥礪品格，增強(qiáng)多方面的能力。此時(shí)不搏更待何時(shí)。青年一代應(yīng)以時(shí)不我待的精神，奮勇向前，勇于擔(dān)當(dāng)，把人生理想與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起，在廣闊的時(shí)代舞臺(tái)上綻放屬于自己的精彩，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇六
2021年2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)召開，習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。會(huì)前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，感觸很深。現(xiàn)與大家交流探討如下。
欲知大道，必先知史。如何學(xué)好黨史，用以砥礪初心、推動(dòng)工作？“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史”“要把學(xué)習(xí)黨史同。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來”。在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書記深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署。習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴，思想深邃，為我們開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循，對(duì)于我們傳承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、忠誠(chéng)履行黨的歷史使命具有重要指導(dǎo)意義。
要以史為鏡，立足職責(zé)，不斷在實(shí)踐中提升斗爭(zhēng)本領(lǐng)、踐行初心使命，用捍衛(wèi)政治安全、維護(hù)社會(huì)安定、保障人民安寧的優(yōu)異成績(jī)檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育取得的成果。
江山就是人民，人民就是江山。人民是歷史的創(chuàng)造者，是黨進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的力量之源。黨的歷史就是踐行初心使命的奮斗史。學(xué)習(xí)黨史，必須抓住“初心使命”這個(gè)貫穿百年黨史的關(guān)鍵詞，始終把人民放在心中最高位置、把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。各警種部門、各戰(zhàn)線單位要在黨史學(xué)習(xí)教育中引領(lǐng)全警牢記黨的根本宗旨，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，大力弘揚(yáng)“人民公安為人民”的光榮傳統(tǒng)，對(duì)人民群眾深惡痛絕、反映強(qiáng)烈的突出違法犯罪問題重拳出擊、露頭就打，始終做到民有所呼、政有所應(yīng)，不斷拓展公安“放管服”新渠道，扎實(shí)開展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，讓人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)，用實(shí)實(shí)在在的成績(jī)回應(yīng)人民群眾新期待。
黨史學(xué)得怎么樣，學(xué)得好不好，學(xué)習(xí)的效果最終要看落實(shí)的成果。各警種部門、各戰(zhàn)線單位要把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合，與貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想和重要訓(xùn)詞精神緊密結(jié)合，切實(shí)做到學(xué)史力行、知行合一，不僅要用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦，更要用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，始終保持昂揚(yáng)狀態(tài)、奮斗姿態(tài)、務(wù)實(shí)心態(tài)，把黨史學(xué)習(xí)落實(shí)到忠實(shí)履行公安機(jī)關(guān)新時(shí)代使命任務(wù)上來，在解決實(shí)際問題中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)效，用更高質(zhì)量的工作水平和工作實(shí)績(jī)向建黨100周年獻(xiàn)禮。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)忠誠(chéng)履職盡責(zé)心得體會(huì)。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇七
第一段：引言(120字)。
在現(xiàn)代社會(huì)，人們的交流方式越來越多樣化和頻繁化，而研討活動(dòng)作為一種重要的交流方式，也越來越受到重視。最近，我參加了一個(gè)關(guān)于教育改革的研討會(huì)，通過這次研討，我收獲了很多，并對(duì)交流研討有了更深刻的理解。
第二段：研討的重要性(240字)。
研討活動(dòng)是一種以專題研究，以探討和交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)為目的的活動(dòng)。這種活動(dòng)有助于擴(kuò)寬知識(shí)面、增強(qiáng)交流技巧和促進(jìn)對(duì)問題的深入思考。通過研討，我了解到每個(gè)人都有獨(dú)特的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這些觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)有助于促成更好的解決方案。在小組討論中，我與其他人分享了我的研究成果和觀點(diǎn)，并從他們的反饋中獲得了新的啟發(fā)。正是通過這樣的互動(dòng)，我們才能不斷提升自己，推動(dòng)知識(shí)的進(jìn)步。
第三段：交流的技巧(240字)。
研討活動(dòng)中，交流技巧起著至關(guān)重要的作用。首先，要有耐心傾聽他人的觀點(diǎn)，不可急于表達(dá)自己的看法。通過傾聽他人的觀點(diǎn)，我們可以更全面地了解問題，并能更好地與他人建立聯(lián)系。其次，要尊重他人的意見。不同的觀點(diǎn)代表著不同的經(jīng)驗(yàn)和背景，尊重他人的意見可以建立一種和諧的交流氛圍。最后，要有清晰、簡(jiǎn)潔的表達(dá)能力。用簡(jiǎn)單明了的語言表達(dá)自己的想法，可以更好地被他人理解和接受。通過這些技巧，我們可以更好地與他人進(jìn)行有效的交流，提高研討活動(dòng)的效果。
第四段：研討的價(jià)值(240字)。
研討活動(dòng)不僅有助于個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響。首先，通過研討，我們可以集思廣益，凝聚共識(shí)。每個(gè)人都可以從中受益，共同探索和解決問題。其次，研討活動(dòng)可以促進(jìn)各領(lǐng)域的合作與交流。不同背景的人們聚在一起，相互交流觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生碰撞，推動(dòng)各領(lǐng)域的發(fā)展。最后，研討活動(dòng)還可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和創(chuàng)新。研討會(huì)上的靈感和建議可以促使機(jī)構(gòu)和組織采取措施，推動(dòng)改革和創(chuàng)新，讓社會(huì)變得更加美好。
第五段：總結(jié)(360字)。
通過這次研討活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了交流研討的價(jià)值和重要性。交流研討不僅是獲取知識(shí)的一種方式，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)發(fā)展的有效途徑。通過傾聽他人，尊重他人意見，清晰簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己，我們可以更好地與他人建立聯(lián)系，拓寬自己的思維和視野。而研討活動(dòng)的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，更體現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步上。只有通過研討活動(dòng)，我們才能集思廣益，匯聚智慧，促使社會(huì)不斷進(jìn)步。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參與各類研討活動(dòng)，努力提高自己的交流能力并為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠重視交流研討的重要性，積極參與其中，共同推動(dòng)我們的社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇八
百年黨史就是一代代共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念信心、戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的奮斗史。一百年來，我們黨重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭總能正確抉擇，重大挫折面前總能糾正航向，帶領(lǐng)人民跨越一個(gè)個(gè)難關(guān)、創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。百年黨史告訴我們，要治理好我們這個(gè)大黨、大國(guó)，保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一至關(guān)重要，維護(hù)黨中央至關(guān)重要。全黨有核心、黨中央有，黨和國(guó)家事業(yè)才能始終興旺發(fā)達(dá)。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出：“要教育引導(dǎo)全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使?！?/p>
“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容”。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，越是形勢(shì)復(fù)雜、挑戰(zhàn)嚴(yán)峻，越需要發(fā)揮黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的定海神針作用，越需要自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決聽從黨中央指揮。不折不扣開展好黨史學(xué)習(xí)教育，是高校自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”的重要體現(xiàn)，這是政治責(zé)任，更是政治紀(jì)律。我們要牢牢把穩(wěn)思想之舵，旗幟鮮明地堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)、黨管辦學(xué)方向，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，充分信任信賴黨中央，做到在思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決維護(hù)、組織上自覺服從、行動(dòng)上緊緊跟隨，自覺擔(dān)起為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命。
學(xué)習(xí)黨史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。當(dāng)前，正值我校全面推進(jìn)“三全育人”、奮力爭(zhēng)創(chuàng)“雙高?！钡年P(guān)鍵時(shí)期，我們只有在黨史學(xué)習(xí)教育上下功夫，引導(dǎo)師生求真理、悟道理、明事理，立志扎根人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)，只有這樣，我們才能培育出勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人。
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。2021年2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。
在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，要以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，開展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育。要在全社會(huì)廣泛開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，普及黨史知識(shí)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。
述往思來，向史而新。百年征程波瀾壯闊，從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，我們黨創(chuàng)造了非凡的歷史。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，惟有學(xué)好黨史這門必修課，洗滌心靈之塵、激發(fā)奮進(jìn)之力，初心如磐、使命在肩，我們才能交出無愧于黨和人民的答卷，繼續(xù)在人類的偉大時(shí)間歷史中創(chuàng)造中華民族的偉大歷史時(shí)間。
7月21日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。
學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史是每名共產(chǎn)黨員的必修課。作為一名合格共產(chǎn)黨員，對(duì)黨的歷史不能僅僅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的廣，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，做到知史愛黨、知史愛國(guó)，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。學(xué)習(xí)新中國(guó)史，通過對(duì)新中國(guó)70年的發(fā)展史的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史。通知指出，各級(jí)黨組織要在主題教育中對(duì)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作出具體安排，可把《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》等黨史、新中國(guó)史著作作為輔助讀物，組織黨員、干部認(rèn)真抓好自學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，學(xué)會(huì)歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭，廣大黨員跟好隊(duì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要組織引導(dǎo)廣大黨員把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話文章中有關(guān)黨史、新中國(guó)史的重要論述結(jié)合起來，不斷深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識(shí)和理解。
讓學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史成為“時(shí)尚”風(fēng)向標(biāo)。我們黨向來注重同人民群眾的魚水深情，正是有了廣大人民群眾的支持和擁護(hù)，共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)著我們?nèi)〉酶锩膭倮?，才能帶領(lǐng)著我們過上今天的幸福生活。學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史是我們?nèi)褡宥紤?yīng)該進(jìn)行的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，在學(xué)習(xí)中憶苦思甜，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難、靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大。廣大黨員更要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不斷奮發(fā)前行的歷史，是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習(xí)近平總書記在2月20日召開的黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要更好應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出克敵制勝的法寶。
以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們唯有在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。要堅(jiān)定理想信念就要在開展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實(shí)際，在政治理論的學(xué)習(xí)中學(xué)出對(duì)黨的忠誠(chéng)，學(xué)出對(duì)理想和信念的堅(jiān)定，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。
我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質(zhì)，方能穩(wěn)住心神、守住清白。
從xx南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的“中國(guó)號(hào)”巨輪，我們黨之所以能破除一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，很重要的一個(gè)原因就是立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。
當(dāng)前我們黨正面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開展黨史學(xué)習(xí)教育，或是開展反腐斗爭(zhēng)等各項(xiàng)工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。
在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會(huì)原地踏步。我們決不能被既有的成績(jī)蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好開創(chuàng)未來。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無前?！币讶嗣穹旁谛闹凶罡呶恢茫炎约褐蒙碛谌嗣袢罕娭?，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻(xiàn)自己的力量。
歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，在為民擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。
若處處以個(gè)人為中心，事事搞自我設(shè)計(jì)，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進(jìn)人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護(hù)和支持，才能將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)向前推進(jìn)，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫新篇章。
回望黨史，汲取經(jīng)驗(yàn)；面向未來發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，唯有學(xué)好黨史這門必修課，在學(xué)黨史中回望初心，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。
“不忘初心、牢記使命”主題教育正在扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)。近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。這是將主題教育推向深入的重要措施。
習(xí)近平總書記歷來重視學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，他曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！敝袊?guó)近代以來170多年的斗爭(zhēng)史，中國(guó)共產(chǎn)黨98年的奮斗史，新中國(guó)70年的發(fā)展史，真是波瀾壯闊、大氣磅礴，其苦難輝煌可歌可泣、可資可鑒。當(dāng)前，在黨員干部接受主題教育、探究和牢記初心使命的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史就顯得更加迫切和必要。
“欲知大道，必先為史。”一個(gè)民族如果不能把握自己歷史的發(fā)展規(guī)律，就不可能深刻地了解現(xiàn)在的位置和未來的走向。歷史是我們民族的根、黨的根，也是我們民族的魂、黨的魂。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，就需要知道我們從哪里來、走過哪些路、要到哪里去，需要知道我們的過去是什么、現(xiàn)在是什么、將來又是什么;就要搞清楚為什么中國(guó)共產(chǎn)黨成了中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為什么新中國(guó)成立后要實(shí)行社會(huì)主義制度，為什么改革開放須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路……對(duì)于這些問題的回答，還是要回到中國(guó)歷史當(dāng)中去尋找答案。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念;就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的艱辛探索和歷史必然，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷;就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭(zhēng)精神，勇?lián)鷼v史重任;就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難、靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，也能對(duì)屢屢沉渣泛起的歷史虛無主義思潮進(jìn)行有力抵制和堅(jiān)決回?fù)簟v史虛無主義，其目的在于否定馬克思主義的指導(dǎo)地位，否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。一些人打著“反思?xì)v史”“范式轉(zhuǎn)換”等旗號(hào)，以主觀代替客觀、以臆想代替史實(shí)、以枝節(jié)代替整體，大做翻案文章，顛倒黑白、否定崇高、消解革命、混淆是非，對(duì)社會(huì)輿論產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響，甚至搞亂了一部分黨員干部的思想認(rèn)識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里這場(chǎng)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性，認(rèn)清歷史虛無主義思潮的嚴(yán)重危害，通過黨史、新中國(guó)史中鮮活生動(dòng)的史實(shí)，學(xué)會(huì)歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，做到知史愛黨、知史愛國(guó)。
以史為鑒，以史育人，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組所發(fā)《通知》指出：“主題教育結(jié)束后，要形成長(zhǎng)效機(jī)制，把黨史、新中國(guó)史學(xué)習(xí)作為黨員、干部日常教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史持續(xù)抓下去，切實(shí)抓出成效?！蔽覀兛锸?985年為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利40周年創(chuàng)辦的，創(chuàng)刊30多年來，為宣傳新四軍、宣傳抗戰(zhàn)、宣傳革命歷史和革命優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，做了一些工作，受到許多讀者包括中青年讀者的喜愛，得到幾屆中共上海市委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定。我們深感研究、學(xué)習(xí)、宣傳黨史國(guó)史軍史的工作不是一蹴而就的，而是同樣需要堅(jiān)持滴水穿石、久久為功的精神，做長(zhǎng)期的、一代又一代人的工作?！洞蠼媳薄纷鳛辄h史國(guó)史軍史的普及刊物，將通過這次主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步明確辦刊方向，繼續(xù)努力，把雜志辦得更好。
公司黨委第二季度開展“學(xué)黨史、讀好書、強(qiáng)素質(zhì)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓我感慨良多、受益匪淺。中國(guó)共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，95年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對(duì)此我們有著不可推卸的責(zé)任。
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去能力，才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史，用好黨史，我覺得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。
這兩個(gè)牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說就是人們對(duì)未來的向往和追求。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去。二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國(guó)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。
學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有95年，但黨的每一次進(jìn)步都來之不易，每一個(gè)決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。
學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對(duì)過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在95年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長(zhǎng)河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅(jiān)定不移!
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇九
研討交流是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。最近我參加了一次研討交流活動(dòng)，收獲頗豐，現(xiàn)在我想和大家分享我的心得體會(huì)。
在這次研討交流活動(dòng)中，我意識(shí)到研討交流不僅可以增加知識(shí)，還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)自我。通過分組討論和展示，我們不斷地分享自己的見解和思考，也能夠更好地理解他人的想法。在這個(gè)過程中，我們甚至可以找到新的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，這種經(jīng)驗(yàn)是在課堂上無法獲得的。
第三段：提高表達(dá)能力。
通過討論和展示，我感到自己的表達(dá)能力有了很大的提高。在研討交流中，我們需要充分運(yùn)用自己的語言和詞匯，使得別人可以聽懂我們的思想。在小組討論時(shí)，我們需要進(jìn)行合理的分工和討論，充分利用每個(gè)人的長(zhǎng)處，確保小組的表現(xiàn)有所進(jìn)步。在展示環(huán)節(jié)，我們需要運(yùn)用講臺(tái)語言和視覺傳達(dá)技巧去演繹自己的想法。這些環(huán)節(jié)都需要我們不斷努力和鍛煉，提高我們的表達(dá)能力。
第四段：培養(yǎng)思維能力。
在研討交流過程中，我們需要對(duì)問題進(jìn)行分析、理解和解決。這鍛煉了我們的思維能力和創(chuàng)造能力。在討論問題時(shí)，我們需要不斷思考問題的各個(gè)方面，注意發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，通過比較和推理來處理問題。通過這樣的思考，我們不斷積累新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，這是我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中不易獲得的。
第五段：總結(jié)。
通過這次研討交流活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了研討交流的重要性和價(jià)值。研討交流既是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種實(shí)踐能力的提升過程。在研討交流中，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力和表達(dá)能力，找到新的認(rèn)識(shí)和得到新的啟迪，并且還可以學(xué)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自我和他人。因此，我希望可以通過研討交流的方式來提升自己的實(shí)踐能力，以及更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，交流與研討已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。交流研討提供了一個(gè)平臺(tái)，讓人們可以互相分享經(jīng)驗(yàn)、交流觀點(diǎn)以及匯聚智慧。在參與交流研討的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)交流研討材料的心得體會(huì)。
首先，交流研討材料的有效編寫對(duì)于交流和研討的成功至關(guān)重要。一份好的交流研討材料應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容準(zhǔn)確、有序。在準(zhǔn)備交流研討材料的過程中，我了解到一個(gè)好的材料應(yīng)該包含背景信息、問題需求、相關(guān)研究、分析和討論等內(nèi)容。背景信息可以幫助閱讀者快速了解研討的背景和目的，問題需求則明確了研討的關(guān)注點(diǎn)和需要解決的問題。相關(guān)研究的部分可以提供研究領(lǐng)域的前沿進(jìn)展和相關(guān)研究成果，分析和討論部分則是對(duì)研究材料進(jìn)行深入剖析和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。通過合理的編寫和組織這些內(nèi)容，可以使交流研討材料更加有效和有說服力。
其次，材料的準(zhǔn)備是交流研討成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在準(zhǔn)備材料時(shí)，我意識(shí)到材料的內(nèi)容應(yīng)該經(jīng)過深入研究和梳理。應(yīng)該充分了解自己所要研討的主題，并從各個(gè)角度進(jìn)行思考和分析，以便于更好地回答問題和進(jìn)行討論。此外，材料的來源也需要謹(jǐn)慎選擇和確?？煽啃?。通過查閱學(xué)術(shù)期刊、書籍、論文以及相關(guān)研究成果，可以獲取權(quán)威可靠的材料，并從中獲得有價(jià)值的觀點(diǎn)和結(jié)論。
另外，交流研討過程中的互動(dòng)和合作是非常重要的。通過與他人的互動(dòng)和合作，我們可以分享不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬我們的思路和見識(shí)。在交流研討中，我發(fā)現(xiàn)與他人的互動(dòng)可以幫助我更好地理解他人的觀點(diǎn)，并且從中受益匪淺。通過與他人的互動(dòng)，我可以了解到不同的觀點(diǎn)和觀念，進(jìn)而拓寬自己的思維方式和認(rèn)識(shí)世界的角度。同時(shí)，交流研討也需要進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)。在與他人討論的過程中，我們應(yīng)該傾聽他人的觀點(diǎn)并提出自己的觀點(diǎn)，相互之間進(jìn)行積極的對(duì)話和交流，實(shí)現(xiàn)思想的碰撞和創(chuàng)新的火花。
最后，交流研討對(duì)于個(gè)人的提升和成長(zhǎng)有著積極的影響。通過交流研討，我能夠不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能。比如在與他人的互動(dòng)中，我可以學(xué)習(xí)到新的觀點(diǎn)和思維方式，進(jìn)而提高自己的思考和表達(dá)能力。同時(shí)，交流研討還提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。在研討中，我們可以展示自己的能力和水平，同時(shí)也可以從他人的反饋中了解到自己的不足之處，并進(jìn)行不斷的改進(jìn)和提高。
總而言之，交流研討材料的編寫和準(zhǔn)備對(duì)于交流研討的成功非常重要，而交流研討的過程中的互動(dòng)與合作以及個(gè)人的提升和成長(zhǎng)也都是不可或缺的。通過參與交流研討，我不僅提高了自己的思維能力和表達(dá)能力，還加深了對(duì)研究領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，通過不斷參與交流研討，我們將能夠不斷提升自己，并取得更大的成就。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十一
黨員交流研討是加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和提高黨員素質(zhì)的重要途徑。近年來，黨組織不斷探索各種形式的交流研討，如“傳召會(huì)”、“黨課”、“主題黨日”、“座談會(huì)”等等。通過交流研討，黨員們可以互相學(xué)習(xí)、汲取共同的智慧，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)彼此之間的友誼，這不僅是黨的建設(shè)工作中不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容，也是黨員在個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的環(huán)節(jié)。
第二段：感性認(rèn)識(shí)。
參加交流研討，我深切體會(huì)到它的重要性和意義。這不僅是一次共同交流、學(xué)習(xí)和提高黨員素質(zhì)的機(jī)會(huì)，更是一次思想碰撞、交流的機(jī)會(huì)。通過不同意見的碰撞，可以促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，也可以幫助我們找出問題的根源，從而更好地推動(dòng)工作的進(jìn)展。在交流研討中，我們能夠相互傾聽、尊重對(duì)方的意見，從而達(dá)成共識(shí)。
第三段：理性思考。
交流研討時(shí)，我們可以盡情發(fā)表自己的觀點(diǎn)。即便是有不同意見的情況，我們也能夠進(jìn)行友好的討論，并最終找到合適的方法來解決問題。交流研討也是一次提高黨員自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，我們可以向其他成員學(xué)習(xí)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。在研討會(huì)上，一些優(yōu)秀的黨務(wù)工作者為我指明了方向，開拓了我的視野。
第四段：積極應(yīng)用。
黨員交流研討是我們黨的組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，每一個(gè)黨員都應(yīng)該積極參與其中。我通過交流研討學(xué)習(xí)到，作為一名黨員，我們需要有始有終的執(zhí)行力和責(zé)任心，不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)才能更好的踐行黨的重大決策，切實(shí)發(fā)揮黨員的表率作用，為黨和人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語。
總之，黨員交流研討是我們黨組織和黨員成長(zhǎng)發(fā)展的必備環(huán)節(jié)。它通過學(xué)習(xí)和交流，加強(qiáng)了黨員之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了黨員的自信心和責(zé)任感，有效地提高了黨員素質(zhì)，對(duì)于加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和進(jìn)一步推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨具有特別重要的意義。我們作為黨員，在日常工作和生活中要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)研討的狀態(tài)，不斷開拓自己的視野和提高自己的水平，發(fā)揮表率作用，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十二
近日，我有幸參加了一次關(guān)于煙草交流研討的會(huì)議。會(huì)議中，與會(huì)者們就煙草種植、工藝和市場(chǎng)等方面進(jìn)行了深入探討，各自分享了經(jīng)驗(yàn)和心得。通過這次會(huì)議，我受益匪淺，對(duì)煙草產(chǎn)業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次會(huì)議的心得體會(huì)。
首先，我對(duì)煙草產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在會(huì)議上，行業(yè)專家詳細(xì)介紹了煙草產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從種植面積、產(chǎn)量以及對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)等方面給予了具體數(shù)據(jù)。我了解到，全球煙草產(chǎn)業(yè)鏈廣泛，涉及到種植、加工、生產(chǎn)、銷售等多個(gè)環(huán)節(jié)，其中的就業(yè)機(jī)會(huì)和稅收貢獻(xiàn)都不可小覷。在中國(guó)，煙草產(chǎn)業(yè)承載著千萬人的就業(yè)和大量的稅收，對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要作用。這讓我對(duì)煙草產(chǎn)業(yè)的重要性和影響力有了更全面的認(rèn)識(shí)。
其次，我對(duì)煙草種植和工藝有了更深入的了解。會(huì)議上，我聽到了來自不同地區(qū)農(nóng)民的分享，了解到他們?cè)跓煵莘N植過程中所遇到的困難以及采取的解決辦法。我發(fā)現(xiàn)，煙草種植的成功與否往往取決于諸多因素，如土壤肥沃程度、溫度和濕度等環(huán)境因素，以及合理的種植策略和科學(xué)的管理方法。同時(shí)，會(huì)議中還有專家就煙葉的加工工藝和制作技巧進(jìn)行了分享。我深刻體會(huì)到，煙草種植和加工對(duì)農(nóng)民來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，需要積極地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化和技術(shù)的進(jìn)步。
第三，我對(duì)煙草的危害和煙草控制政策有了更全面的認(rèn)識(shí)。在會(huì)議上，與會(huì)者們就煙草對(duì)人體健康的危害進(jìn)行了深入的探討，并就如何加強(qiáng)煙草控制工作提出了許多意見和建議。煙草作為一個(gè)特殊的商品，既有市場(chǎng)需求，也具備一定的社會(huì)危害性。控?zé)煿ぷ鞯闹匾圆荒鼙缓鲆暎枰?、社?huì)組織和個(gè)人共同參與。作為行業(yè)從業(yè)者，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)消費(fèi)者健康理性消費(fèi)，同時(shí)適時(shí)推廣無煙草的替代品。只有全社會(huì)攜手合作，共同推動(dòng)煙草控制工作才能取得更大的成果。
接下來，我對(duì)煙草市場(chǎng)和消費(fèi)者需求有了更深入的認(rèn)知。在會(huì)議期間，與會(huì)者們分享了各自所在地區(qū)的市場(chǎng)情況和消費(fèi)者需求變化。我了解到，煙草市場(chǎng)面臨著日益復(fù)雜的形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)。隨著消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和社會(huì)環(huán)境的變化，消費(fèi)者對(duì)煙草產(chǎn)品的需求也在發(fā)生變化。年輕人對(duì)健康生活方式的追求，使得無煙草產(chǎn)品的需求逐漸增加。煙草企業(yè)需要根據(jù)市場(chǎng)需求的變化，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和營(yíng)銷策略，以滿足不同消費(fèi)群體的需求。
最后，我對(duì)煙草交流研討的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過與各地農(nóng)民、專家和行業(yè)從業(yè)者的交流，我發(fā)現(xiàn)每位與會(huì)者都有自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，并從中受益匪淺。僅僅依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，無法完全了解到煙草產(chǎn)業(yè)的全貌。煙草交流研討的舉辦，為各方提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，能夠更好地促進(jìn)煙草產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大。
通過這次煙草交流研討會(huì)，我對(duì)煙草產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)；對(duì)煙草種植和工藝有了更深入的了解；對(duì)煙草的危害和煙草控制政策有了更全面的認(rèn)識(shí)；對(duì)煙草市場(chǎng)和消費(fèi)者需求有了更深入的認(rèn)知；對(duì)煙草交流研討的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，通過這次研討會(huì)的學(xué)習(xí)和交流，我將能夠更好地為煙草產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十三
數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)時(shí)融入生活中的數(shù)學(xué)，使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理，感到數(shù)學(xué)就在身邊，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的愿望。借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，把數(shù)學(xué)課題用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實(shí)際生活的素材來取代，如：學(xué)習(xí)《平均數(shù)》時(shí)，老師用到了中國(guó)男籃的身高，《探索完全圖》時(shí)利用超級(jí)畫板的動(dòng)畫技術(shù)入手，大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不在陌生，不在枯燥，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化，增加了教學(xué)的實(shí)效性。
四、學(xué)習(xí)方式活動(dòng)化，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十四
合作學(xué)習(xí)為探求新知提供了一條捷徑，讓學(xué)生經(jīng)歷了知識(shí)的再造過程，從而獲得了成功感，獲得了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。每一節(jié)課都非常重視學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，教師們把合作學(xué)習(xí)都放在知識(shí)的難點(diǎn)和疑點(diǎn)上，在學(xué)生解決有困難時(shí)采取，老師在有難度的問題處理中在學(xué)生獨(dú)立思考之后再通過合作互相交流意見，避免了因匆忙而只能表達(dá)一些不成熟的見解;其次是合作中分工要明確，以個(gè)人優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮來促成整體的完美。另外在合作學(xué)習(xí)中給予學(xué)生充足的時(shí)間和空間也是老師的突出特點(diǎn)，讓學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)性觀點(diǎn);老師有充足的耐心，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。
總之，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，對(duì)于課堂教學(xué)有了更強(qiáng)的危機(jī)感和緊迫感。今后應(yīng)對(duì)比優(yōu)質(zhì)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，抓住機(jī)會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)新知，不滿足于墨守成規(guī)，提高自身的素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)。
在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生活中綜合應(yīng)用知識(shí)的能力；
把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得環(huán)環(huán)相扣、層次分明；
所講授內(nèi)容也不單單局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進(jìn)行了拓展等，都給我留下了深入印象。
下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)以下：
一、讓學(xué)天生為真實(shí)的課堂的主人。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十五
近年來，交流研討在各行各業(yè)中越來越受到重視。通過交流研討，人們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，提升自己的能力。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中，我也參與了不少交流研討，并從中得到了很多啟發(fā)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，談?wù)勎覍?duì)交流研討的理解和心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為交流研討是一種積極的溝通方式。不同于單向傳達(dá)信息的講座或報(bào)告，交流研討更加注重互動(dòng)與討論。在交流研討中，參與者可以分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以傾聽他人的意見和建議。通過多方面的交流和思考，我們能夠不斷調(diào)整和完善自己的工作或研究方案，提高自身的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。
其次，交流研討可以拓寬我們的視野。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)和工作中，我們往往受限于有限的資源和信息，難以了解到更廣闊的領(lǐng)域或新興的研究方向。而通過交流研討，我們可以結(jié)識(shí)來自不同領(lǐng)域、不同背景的人士，了解他們的研究和實(shí)踐，并借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和思路。這使得我們能夠更全面地了解相關(guān)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)和前沿，從而更好地拓展自己的學(xué)術(shù)或職業(yè)發(fā)展道路。
此外，交流研討也是一個(gè)建立合作伙伴關(guān)系的機(jī)會(huì)。通過與他人的交流和合作，我們可以建立起良好的合作伙伴關(guān)系，共同探索和解決問題。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，參與各類研討會(huì)和學(xué)術(shù)會(huì)議，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的同行，并與他們合作完成了一些研究項(xiàng)目。通過共同努力，我們不僅提升了自身的研究能力，也取得了一些重要的研究成果。這充分證明了交流研討在促進(jìn)學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展方面的重要性。
然而，要獲得有效的交流研討結(jié)果，我們應(yīng)該注重溝通技巧和合作精神。首先，我們要善于傾聽和尊重他人的意見。在交流研討中，每個(gè)人都有自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們要積極傾聽他人的觀點(diǎn)，理解他人的思考方式，并且要尊重不同的意見。其次，我們要主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。只有主動(dòng)參與交流，才能夠充分發(fā)揮自己的能力和專長(zhǎng)，與他人形成合力。最重要的是，合作精神是成功的關(guān)鍵。在合作過程中，我們要站在團(tuán)隊(duì)的角度思考問題，協(xié)調(diào)和整合不同人的意見和優(yōu)勢(shì)，通過多方合作實(shí)現(xiàn)共贏。
在總結(jié)一段時(shí)間的交流研討經(jīng)驗(yàn)后，我意識(shí)到交流研討的重要性和價(jià)值。通過交流研討，我們可以積極溝通和傾聽，拓寬視野，建立合作伙伴關(guān)系，并提升自身的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。然而，在實(shí)際參與交流研討的過程中，我們也要注重溝通技巧和合作精神，以獲得更好的效果。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)交流研討的意識(shí)和實(shí)踐，不斷完善自己的能力，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
交流教育研討心得體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十六
第一段：引言（150字）。
交流研討是小學(xué)教育中非常重要的一環(huán)。通過交流研討，學(xué)生不僅能夠分享自己的心得和體會(huì)，還能夠借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在我個(gè)人的參與和觀察中，我意識(shí)到交流研討對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響，以下是我在參與交流研討過程中的一些體會(huì)和心得。
交流研討是培養(yǎng)學(xué)生思考能力和創(chuàng)新能力的一種重要方式。在交流研討中，學(xué)生能夠不受限制地發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，他們可以思考問題，提出解決方案，并與其他學(xué)生進(jìn)行討論和交流。通過這種方式，學(xué)生的思維能力得到了很好的鍛煉，他們能夠更好地理解問題，提出更加合理和創(chuàng)新的解決方案。此外，交流研討還能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，他們能夠更加自信地向他人展示自己的觀點(diǎn)和思考過程。
參與交流研討不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還能夠培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。在交流研討中，學(xué)生需要與不同的人合作，需要傾聽別人的聲音并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這需要學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。通過交流研討，學(xué)生不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)，還能夠提高自己的人際交往能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。這種培養(yǎng)將對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
第四段：交流研討的問題和解決辦法（300字）。
盡管交流研討對(duì)小學(xué)生的發(fā)展非常重要，但在實(shí)際操作中，也存在一些問題。首先，有些學(xué)生不善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，或者害怕被人指責(zé)，導(dǎo)致他們?cè)诮涣餮杏懼腥狈Ψe極性。其次，有些學(xué)生可能會(huì)過于強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，不愿意傾聽別人的建議，導(dǎo)致交流研討的效果受到一定的限制。為了解決這些問題，老師可以通過培養(yǎng)學(xué)生的自信心、提供一種包容和尊重的交流環(huán)境、設(shè)立合理的時(shí)間和話語限制等方式來促進(jìn)交流研討的有效進(jìn)行。
第五段：結(jié)尾（250字）。
綜上所述，交流研討對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響。通過交流研討，學(xué)生能夠提高自己的思考能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。然而，在實(shí)踐中，我們也要正視交流研討中存在的問題，并采取相應(yīng)的解決辦法。只有這樣，交流研討才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。希望未來能夠有更多的機(jī)會(huì)和途徑來促進(jìn)學(xué)生之間的交流研討，將其不斷完善和深化。