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    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:筆舞

    月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,包括完成的工作任務(wù)、遇到的困難及解決方法、工作中的收獲和不足等方面。總結(jié)是對自己工作的一種自我檢視,可以幫助我們更好地提高自己的工作能力。那么我們應(yīng)該客觀地評估自己的表現(xiàn),并提出針對性的改進(jìn)意見和建議。以下是小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家一些啟示和借鑒。

    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇一

    自“5.12”汶川地震發(fā)生以來,我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神,增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識,提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳,結(jié)合學(xué)校安全法制課,精心組織、周密安排,使防震科普知識成為我校校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的知識面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會功能,極大地促進(jìn)了全校師生防震減災(zāi)意識的提高。通過多形式的宣傳教育實(shí)踐,取得了一定成效,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

    1、成立由校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,召開防震減災(zāi)專題會議,制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神,并要求滲透到各自的工作中。

    2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

    1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn),制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    2、責(zé)任分工,當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負(fù)責(zé)指揮。

    3、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后,各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。

    4、如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,震后立即發(fā)出呼救。

    5月15日,我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動,提高了學(xué)生主動參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動,增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力。

    采取了專題報(bào)告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報(bào)等形式,強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)安全知識:

    1、以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識競賽活動。

    2、教導(dǎo)處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報(bào)評比。

    3、學(xué)校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校學(xué)生集合的時(shí)間,向?qū)W生介紹了地震的成因及過程,受到學(xué)生的歡迎,較好地宣傳了防災(zāi)自救知識:

    (1)不要急。破壞性地震,從人感覺震動到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi),千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。在樓房里,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電源,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。

    (2)人多先找藏身處。學(xué)校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震,決不可帶頭亂跑。

    (3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

    (4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

    1、認(rèn)真制定工作計(jì)劃,并按照計(jì)劃內(nèi)容具體落實(shí)每一項(xiàng)工作。

    2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題知識講座。

    3、利用廣播、板報(bào)等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。

    4、利用校會、班會等時(shí)間向?qū)W生開展防震減災(zāi)教育活動,內(nèi)容主要是聽講座,學(xué)習(xí)有關(guān)知識。

    5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

    6、開展其他活動加強(qiáng)防災(zāi)宣傳教育工作。

    7、各組織成員要各負(fù)其責(zé),認(rèn)真完成各自工作。

    8、平時(shí)開展各項(xiàng)活動及學(xué)習(xí),加強(qiáng)對學(xué)生的教育,增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識及防災(zāi)知識。

    9、利用家長學(xué)校與學(xué)生家長進(jìn)行交流,讓家長協(xié)助學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)教育。

    10、及時(shí)總結(jié)工作。

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    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇二

    今年的5月12日是汶川特大地震xx周年紀(jì)念日,為緬懷在地震中遇難的同胞,增強(qiáng)師生的防震應(yīng)急安全意識,提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,懷遠(yuǎn)縣淝河中學(xué)在5月12日這天,積極組織全校師生開展防震應(yīng)急演練活動。

    12日下午2點(diǎn)整,地震警報(bào)響起,教室內(nèi)的學(xué)生迅速將身體臥倒或蹲下,雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角,以保護(hù)身體不被砸傷。大約一分鐘后,師生按照預(yù)定的路線撤離教學(xué)樓,在各樓層、各集合地點(diǎn)及關(guān)鍵部位都安排了相應(yīng)工作人員,進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏導(dǎo)。在安全區(qū)域集合并清點(diǎn)人數(shù),確保不漏一人。演練按預(yù)案進(jìn)行,歷時(shí)58秒。整個(gè)過程既緊張、激烈,又有條不紊,圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。疏散演練活動結(jié)束后,呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結(jié),并就本次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),再次對學(xué)生進(jìn)行了地震緊急逃生自救重要性的.教育。他希望全體師生牢固樹立起防災(zāi)避震的安全意識和自我保護(hù)意識。這次演練活動,大大增強(qiáng)了全體師生的安全意識,提高了師生逃生、自救、自護(hù)技能,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期的效果。

    經(jīng)中華人民共和國批準(zhǔn),每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

    今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校結(jié)合實(shí)際開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

    全體老師充分認(rèn)識到開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的重要意義,將其作為推動平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會xx發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。

    1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日主題,大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳,提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能。

    2、各班利用班隊(duì)課時(shí)間,以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據(jù),有針對xx開展安全教育,掌握防災(zāi)減災(zāi)技能。

    3、各班出好以安全教育為主題的黑板報(bào)。

    4、體育教師利用課前準(zhǔn)備或雨天室內(nèi)課上好健康安全課。

    5、嚴(yán)格執(zhí)行課前點(diǎn)名、課間、午間離校請假管理制度,加強(qiáng)防溺水教育。

    5月13日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練,讓師生通過演練熟悉各類災(zāi)害預(yù)xx信號、應(yīng)急避險(xiǎn)知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發(fā)事件來臨時(shí),學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而限度地保護(hù)師生的生命安全,減少災(zāi)害損失。

    1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念,認(rèn)真排查各類可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道、體育設(shè)施及xx場四周、食堂、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專用教室、廁所等公共建筑設(shè)施,確保排查工作不走過場、不留死角。認(rèn)真汲取近來學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓(xùn),教育引導(dǎo)師生樹立人人都是安全員的理念,及時(shí)向?qū)W校報(bào)告在日常教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。

    2、班主任針對學(xué)生行為陋習(xí),重點(diǎn)排查學(xué)生課間奔跑,騎車上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況,進(jìn)行個(gè)別教育、家校攜手教育。

    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇三

    學(xué)校為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識,提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法,20__年12月9日早上9點(diǎn)50分全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功,具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

    為了確保演練活動落到實(shí)處,學(xué)校專門成立了由校長任總指揮,各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,在演練期間明確職責(zé),制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案;通過演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識;各位班主任老師要以演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”,即活動中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位,才確保了這次演練活動順利進(jìn)行。

    二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

    在地震逃生實(shí)施方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的規(guī)劃。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,在演練開始前政教處老師告誡班主任叮囑學(xué)生,聽到警報(bào)后,立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

    三、井然有序,演練效果良好。

    今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容:

    一是防震疏散演練;

    二是逃生演練。

    在演練活動中,每位教師盡職盡責(zé),確保了演練活動井然有序,演練效果良好。

    第一次警報(bào)響起,總指揮下達(dá)開始防震疏散演練的命令后,班主任立即組織學(xué)生在本班教室內(nèi)進(jìn)行了防震疏散演練。第二次警報(bào)響起,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行地震逃生演練,組織本班學(xué)生排隊(duì),按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;政教處教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長匯報(bào),整個(gè)演練活動井然有序。

    整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、迅速、有序。這次演練活動是對我校《地震逃生疏散演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn),提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識,初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練活動結(jié)束后,各班主任及時(shí)做好總結(jié),鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著我校師生時(shí)刻提高安全防范意識,促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度,對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。

    但是,在取得成績的同時(shí),我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級班主任及科任老師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),著手建立長效機(jī)制,完善責(zé)任制度,確保校園安全。

    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇四

    為切實(shí)做好20__年我院防震減災(zāi)工作,加強(qiáng)全院白叟防震減災(zāi)平安意識,進(jìn)步白叟主動防災(zāi)、科學(xué)避災(zāi)以及我院依法治災(zāi)、有效減災(zāi)的意識和才能,保障全院白叟的生命家當(dāng)平安,確保地震等劫難光降時(shí)把損失降到最低限度。我院在鄉(xiāng)黨委當(dāng)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我院認(rèn)真落實(shí)“以預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,積極、主動、科學(xué)、有效地開展富厚多彩的防震減災(zāi)鼓吹教導(dǎo),營造濃厚的鼓吹教導(dǎo)氣氛,動員全院配合積極介入防震減災(zāi)應(yīng)急演練運(yùn)動,現(xiàn)就我院開展的地震應(yīng)急演練工作環(huán)境總結(jié)如下:

    一、健全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

    (一)成立組織機(jī)構(gòu),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作中,鄉(xiāng)黨委高度看重,為包管演練運(yùn)動的扎實(shí)開展,調(diào)劑成立了地震應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)應(yīng)急演練工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮。由黨委副書記兼鄉(xiāng)長任組長,民政分管領(lǐng)導(dǎo)、平安分管領(lǐng)導(dǎo)和黨政分管領(lǐng)導(dǎo)3名領(lǐng)導(dǎo)為副組長,形成“上下齊抓共管”工作格局。堅(jiān)持做到思想到位,步伐落實(shí),并進(jìn)一步完善敬老院防震減災(zāi)演練預(yù)案,責(zé)任落實(shí)到人,切實(shí)做到了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位,組織到位,責(zé)任到位,步伐到位。

    (二)統(tǒng)一思想,進(jìn)步認(rèn)識。我院認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級防震減災(zāi)工作會議、文件精神,實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)上級對防震減災(zāi)工作演練的指示,要求__鄉(xiāng)敬老院全體治理人員及入住白叟在20__年防震減災(zāi)演練工作中降服麻痹思想和僥幸心理,清醒認(rèn)識到今年防震減災(zāi)形勢,認(rèn)真落實(shí)防震減災(zāi)責(zé)任制,牢靠建立防震減災(zāi)工作無小事,應(yīng)急演練真正容身于防大災(zāi)、抗大災(zāi)、搶大險(xiǎn),進(jìn)一步進(jìn)步思想認(rèn)識,積極做好各項(xiàng)工作。

    二、完善制度,樹立防震減災(zāi)長效機(jī)制。

    積極參加應(yīng)急演練。結(jié)合今年汛期前的地震應(yīng)急演練,專門組織白叟參加了全院防震避震應(yīng)急演練運(yùn)動,通過該項(xiàng)運(yùn)動的開展,進(jìn)步了白叟的應(yīng)急避災(zāi)才能。

    三、開展演練,進(jìn)步抗震避險(xiǎn)才能。

    5月9日,我院組織開展了以平安分散、醫(yī)療救治、衛(wèi)生防疫為主要內(nèi)容的地震應(yīng)急演練運(yùn)動。

    此次演練運(yùn)動模擬5月9日下午15時(shí)00分__鄉(xiāng)敬老院模擬地震發(fā)生,地震發(fā)生后組織敬老院白叟快速有序到達(dá)平安地帶。

    四、認(rèn)真總結(jié),整改落實(shí)。

    20__年的地震應(yīng)急演練運(yùn)動,我院積極介入,查驗(yàn)了在地震應(yīng)急狀態(tài)下敬老院在人員、裝備的籌備到位環(huán)境,以及快速反映和處置才能。我鄉(xiāng)應(yīng)急部門通過演練,認(rèn)真查找應(yīng)急狀態(tài)下人員、物資、裝備的籌備、到位環(huán)境以及演練歷程中存在的問題和不夠,實(shí)時(shí)整改落實(shí),以進(jìn)步應(yīng)對地震災(zāi)害的反映和處置才能,最大限度地低落地震災(zāi)害及其次生災(zāi)害可能造成的人員傷亡和康健危害,掩護(hù)敬老院白叟的身體康健和生命平安。

    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇五

    為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作,促進(jìn)學(xué)校安全教育,實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們__小學(xué)的實(shí)際,積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多__的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外,以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動,不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“__校園”提供安全保障。現(xiàn)就我校活動情況總結(jié)如下:

    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,活動到位。

    為了確保活動落到實(shí)處,我校成立了由李校長任組長,各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,部署工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

    二、積極宣傳,營造氛圍。

    1、我們學(xué)校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、升旗儀式、主題班會等陣地,大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育,在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語,在__場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防;學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識》專題板報(bào),向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng),各班也出一期安全班隊(duì)墻報(bào);每個(gè)班還利用《品德與社會》課的教材內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的__型h1n1流感的知識,防溺水及防安全事故的知識,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

    2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。

    我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建__校園”的指示精神,把建設(shè)“平安校園、陽光校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,為讓學(xué)生了解更多的知識,掌握交通安全、安全用電、防火、防水的__技能,我們邀請了消防大隊(duì)、交通隊(duì)、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座。這項(xiàng)活動的'開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識,提高了師生安全意識和技能,對保__師生人身安全大有裨益。

    三、認(rèn)真籌劃,活動多樣。

    根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的通知》要求,學(xué)校以首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī),集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動,即:上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識課;組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座;進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播;開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會;辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄;觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片;觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展;開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項(xiàng)演練,切實(shí)提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識、避險(xiǎn)自救互救知識和能力。

    比如:我校開展演練,增強(qiáng)安全意識。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建__校園”主題教育活動的同時(shí),還結(jié)合本校實(shí)際,有針對__地開展安全疏散演練。演練過程,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到安全地帶,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。這次演練,推動了學(xué)校安全教育深入開展,提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

    另外,學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)解決。

    今后,__小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度,為創(chuàng)建“平安校園”“__校園”“陽光校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇六

    為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。3月16日我校組織全校師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練活動,取得了良好的效果。

    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織健全。

    為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由校長任組長,各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師思想上高度重視,行動上聽從指揮,增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)意識,演練前,班主任要對學(xué)生進(jìn)行演練意義和安全教育,要抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)活動的安全問題,保障措施要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

    二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

    在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

    三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

    總指揮通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長匯報(bào),校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。并宣布新知學(xué)校地震逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動進(jìn)行分析、小結(jié)。

    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇七

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的平安管理,增加全體師生的自我愛護(hù)實(shí)力和平安防范意識,構(gòu)建文明校內(nèi)。樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校于20xx年10月22日利用一天的時(shí)間,查看了全鄉(xiāng)11處小學(xué)的平安演練,下面就演練狀況總結(jié)如下:

    演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實(shí)處,樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了由校長王德廣任組長,副校長李明珍任副組長,各小學(xué)校長任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求各校老師首先從思想上要引起重視,增加平安意識,在學(xué)生中進(jìn)展平安意識教育,抓住這次演練時(shí)機(jī),提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào):對于這樣的活動,必須要留意平安,保障措施必須要到位,以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

    在各校的方案中就演練的時(shí)間、路途、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的。

    說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)展,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散依次和留意事項(xiàng)。要求各小學(xué)校長教育學(xué)生,聽到吩咐后,全校師生必需聽從指揮,聽從吩咐,馬上快速、平安進(jìn)展疏散,不能再整理物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒,應(yīng)將其扶起,協(xié)助一起逃離危急地。要求遵照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的`位置,完成各自的任務(wù)。

    在逐一到達(dá)各校后,各校演練小組組長下達(dá)緊急疏散吩咐,隨焦急促的鈴聲,全體師生都能夠有秩序地快速撤離教室。到達(dá)目的地,各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù),向校長匯報(bào),中心校校長對演練活動進(jìn)展簡要總結(jié)。并宣布xx學(xué)校地震逃命演練活動完畢,請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,要求各校就本校參與這次演練活動后馬上進(jìn)展分析、小結(jié),從中查出本校的缺乏之處,并進(jìn)展整改、落實(shí)。

    演練按預(yù)案進(jìn)展,整個(gè)演練過程既驚慌、劇烈,又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校《校內(nèi)突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了各校應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施,而且也提高了各校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)平安事務(wù)的實(shí)力,更進(jìn)一步增加師生的平安意識,真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法,提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力,整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇八

    各班班主任及配班教師

    1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

    2、各班教師組成二組:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

    3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

    4、幼兒園樓道安全疏散示意圖;

    5、滅火器、濕毛巾每人一份。

    1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

    2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

    1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離要求:

    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

    (4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

    2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

    3、集中大操場

    要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排隊(duì)

    4、演習(xí)結(jié)束

    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇九

    根據(jù)上級文件要求,6月15日上午10點(diǎn)30分,木斯鄉(xiāng)政府舉行了模擬地震應(yīng)急演練。地震應(yīng)急演練在鄉(xiāng)黨委政府的統(tǒng)一安排部署下,取得了圓滿成功。

    鄉(xiāng)黨委政府把做好地震應(yīng)急演練作為愛民利民的大事來抓,從方案的策劃、部門人員的調(diào)配、演練現(xiàn)場的指揮,主要領(lǐng)導(dǎo)都親自抓,確保了演練活動落到實(shí)處。

    在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、各指揮部工作職責(zé)、各部門的任務(wù)都作了具體的說明,使參演的干部和各部門單位對這次演練的具體操作程序、各自工作職責(zé)都做到心中有數(shù),在災(zāi)害來臨時(shí)能有條不紊、忙而不亂,確保演練活動按方案順利進(jìn)行。

    地震演練信號發(fā)出后,鄉(xiāng)干部反應(yīng)迅速,按照總指揮部和各職能組的安排部署,立即行動起來,各司其職,確保演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。

    在地震發(fā)生后,救援行動應(yīng)首先在干部中開展自救互救,外界救援的到達(dá)必然有一個(gè)過程,組織干部在震后第一時(shí)間就是開展自救互救,沒有依賴和等待的思想,在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自身脫離險(xiǎn)境,并盡力幫助其他人員脫險(xiǎn),基層組織有序地組織幸存的青壯年開展互救。

    通過這次演練反映出我鄉(xiāng)地震應(yīng)急指揮部有很高的應(yīng)變能力和實(shí)戰(zhàn)指揮能力,提高了相關(guān)部門的參戰(zhàn)能力和協(xié)同作戰(zhàn)的能力,加強(qiáng)了社會公眾避震自救的能力。

    一是加強(qiáng)宣傳教育,解決干部遭遇地震災(zāi)害時(shí)怎么辦的問題。地震災(zāi)害不可預(yù)見,也不可抗拒,基層組織首先要加強(qiáng)地震知識的宣傳,提高廣大干部防震水平,發(fā)現(xiàn)地震預(yù)兆時(shí)要及時(shí)反映上報(bào),發(fā)生地震后要清楚到什么地方避險(xiǎn),接受救安置幫助;其次是要普及自救互救知識,在發(fā)生地震后,第一時(shí)間進(jìn)行自救,并盡力幫助其他遇險(xiǎn)的干部,脫險(xiǎn)后要注意二次災(zāi)害的發(fā)生;第三是青壯年要樹立救人第一的觀念,及時(shí)自發(fā)開展對受困人員的救援行動。二是進(jìn)一步完善地震應(yīng)急機(jī)制,解決干部在發(fā)生地震災(zāi)害是怎么干的問題。地震發(fā)生后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地震應(yīng)急預(yù)案自行啟動,基層干部首先要以最快的速度向預(yù)定集結(jié)地集中,履行自己的崗位職責(zé);其次最先到達(dá)集結(jié)地的干部要主動擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任,對災(zāi)情進(jìn)行初步評估后安排專人迅速上報(bào),同時(shí)安排到達(dá)崗位干部趕赴各村立即組織救援,對學(xué)校等重點(diǎn)部位要加強(qiáng)救援力量;第三是做好與外界救援隊(duì)伍的聯(lián)絡(luò)對接,利用外界的增援,最大限度地?fù)尵缺焕罕姡坏谒氖亲龊脼?zāi)情統(tǒng)計(jì)上報(bào)、災(zāi)民安置和救災(zāi)物資的接收與發(fā)放,公布受災(zāi)情況,確保災(zāi)民情緒穩(wěn)定;第五是組織應(yīng)急民兵配合公安機(jī)關(guān)維護(hù)災(zāi)區(qū)秩序,保持社會穩(wěn)定。

    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇十

    為了確保演練活動落到實(shí)處,學(xué)校特地成立了由校長任總指揮,各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,在演練期間明確職責(zé),制定具體的演練實(shí)施方案;召開全體教師集中學(xué)習(xí)演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增加安全意識;各位班主任教師要以演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)展安全意識教育,提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。

    在地震逃命實(shí)施方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說明。

    為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)展,要求班主任囑咐學(xué)生,聽到警報(bào)后,馬上快速、安全進(jìn)展疏散,不能再整理物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫忙一起逃離危急地。要求每位教師根據(jù)各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

    這次活動全校共有200多名師生參與,整個(gè)演練過程嚴(yán)厲、仔細(xì)、緊急、有序。這次演練活動是對我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗(yàn),提高了師生實(shí)際抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量,更進(jìn)一步增加了師生的安全意識,初步把握了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的根本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的'措、安全疏散學(xué)生積存珍貴的閱歷。整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

    演練活動完畢后,各班學(xué)生有秩序地回到教室,各位班主任準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié),穩(wěn)固提高學(xué)生地震逃命演練活動的效果。

    但是,在取得成績的同時(shí),我們也通過演練發(fā)覺了一些問題:表現(xiàn)為局部學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊急程度不夠,撤離速度較慢。這次演練雖然完畢了,但安全工作沒有止境。各班級要仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn),確保校園安全。

    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇十一

    在“5。12”特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震給我們敲響了警鐘——掌握危難時(shí)自救的方法是必需的;同時(shí),學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們逃生自救的技能,確保生命安全,2015年3月30日我校舉行了一場防震自救演練活動。

    全校師生按照《防震應(yīng)急演練方案》進(jìn)行周密安排。警報(bào)響起后,學(xué)生在任課教師的組織下迅速撤離教室,到指定地點(diǎn)疏散、集合,在辦公室辦公的教師立刻撤離辦公室,到開闊地帶集合。整個(gè)演練過程井然有序,歷時(shí)12秒,達(dá)到了預(yù)期的效果。

    本次防震自救演練共分為三部分:

    緊急疏散、緊急集合、演練點(diǎn)評。

    在整個(gè)過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人,確保學(xué)生安全撤離,同時(shí)也考慮到了自身的安全。

    通過這次演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識,提高了全校師生應(yīng)對地震的應(yīng)變能力和自救、互救能力。時(shí)刻提醒廣大師生居安思危,警鐘長鳴,關(guān)注災(zāi)害,珍愛生命。

    學(xué)校地震演練的工作總結(jié)(匯總12篇)篇十二

    為了進(jìn)一步提高學(xué)校師生的安全意識,增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力,使廣大師生掌握逃生常識,從而有效確保師生生命安全。學(xué)校于6月19日下午18點(diǎn)在在xx中學(xué)校教學(xué)區(qū)進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿成功。通過此次疏散演練,不僅增強(qiáng)了全體師生的安全意識,同時(shí)還掌握了安全疏散的技巧。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了應(yīng)急疏散演練小組,制訂了急疏散演練方案,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。認(rèn)真審定演練方案,確定演練目的、原則和規(guī)模,還親自對演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現(xiàn)場進(jìn)行指揮,下達(dá)演練命令,觀察演練情況,對演練效果進(jìn)行全面點(diǎn)評。

    根據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求,確定本次疏散演練的主要任務(wù)是開展一次應(yīng)急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應(yīng)急逃生基本方法,提高自我安全意識,化解危險(xiǎn)。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工、前期宣傳教育、現(xiàn)場勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、注意事項(xiàng)、疏散圖和集合圖都作了具體的說明。

    首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全的文件,然后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)安全疏散基本知識,熟悉緊急疏散路線圖。通過這次的疏散演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本方法,以便在突發(fā)事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的撤離危險(xiǎn)區(qū)域的效果。6月19日下午18點(diǎn),實(shí)地地震逃生演練。隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘,做到了快速、安全、有序。演練結(jié)束后,校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識教育。通過演練達(dá)到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿成功。以后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,以提高全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學(xué)校安全、健康、有序的發(fā)展。

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